autonomia y responsabilidad

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Autonomía y Autonomía y responsabilida responsabilida d d “La meta de la educación es forjar individuos capaces de autonomía intelectual y moral, que respeten, con reciprocidad, la autonomía del prójimo.” —Jean Piaget MPsc. Katherine Rojas Cruz

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Page 1: Autonomia y  Responsabilidad

Autonomía y Autonomía y responsabilidadresponsabilidad

“La meta de la educación es forjar individuos

capaces de autonomía intelectual y moral, que

respeten, con reciprocidad, la

autonomía del prójimo.”—Jean Piaget

MPsc. Katherine Rojas Cruz

Page 2: Autonomia y  Responsabilidad

AutonomíaAutonomía

Condición de quien, para ciertas cosas, no depende de nadie.

Independencia: Entereza, firmeza de carácter, facultad de no depender de otros.

Diccionario de la Real Academia Española

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Como padres …Como padres …

Sueñan un hijo que:

Enfrente positivamente cada situación que se presente en sus días.

Tome decisiones.

Comprenda a los demás y respete.

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Cómo lograrlo?

Por lo general cuando tienen hambre, buscara quien pueda darle de comer, pero que pasa si no hay quien haga de comer??

Aprender a tomar decisiones para solucionar problemas.Comprender el problemaBuscar posibles soluciones.

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En la formación de un hijo autónomo la disciplina se ve de diferentes maneras:

Gritos y regaños vrs límites y sanciones.Mantener la constancia en las exigencias.

Un día me dejan ver un programa en TV y otro día no??

Explicar la razón de los límites que se imponen cuando sea posible, y no como respuesta porque NO y se acabó.

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Las respuestas concretas ayudan al niño a sentirse valorado como persona. (buen concepto de si mismo).

Ayude a sus hijos a descubrir la sensación de bienestar que produce hacer lo correcto por convicción propia y no por temor a un castigo.

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Disciplinar a un hijo no es imponerle un reglamento.

Haga preguntasHaga preguntas: Cómo vas a solucionar el problema en el

que te metiste?Cómo crees que se siente tu amiguito?Qué crees que puedes hacer para que

se sienta mejor?

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No acostumbrar a sus hijos a que como padres hagan todo por ellos: Organice objetos (cuarto, ropa, tareas

olvidadas, uniformes a destiempo, ubicación de pertenencias)

Lo ideal es que como padres estén al tanto de las actividades con su supervisión, pero que por cuenta propia sus hijos puedan realizarlas,

Autonomía

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 El antivalor y sus riesgos

El extremo contrario a la autonomía la dependencia. Algunas personas se resisten a usar el poder de su entendimiento y acción y viven siempre sujetos a los valores, ideas y decisiones de los demás.

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El riesgo de la sobreprotección

Uno de los principales rivales de la autonomía es la sobreprotección, que suele responder al temor de los padres a que le pase algo malo a su hijo.

Son padres que no dejan ni un momento solo a su hijo en el parque.

Ante este comportamiento los niños se vuelven inseguros, no viven experiencias nuevas y se desesperan cuando algo no sale bien, pues no están acostumbrados a tolerar la frustración.

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ResponsabilidadResponsabilidad

Def: Capacidad existente en todo sujeto activo de derecho para reconocer y aceptar las consecuencias de un hecho realizado libremente.

Fuente: Diccionario de la Real Academia Española

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La responsabilidad

Ser responsable supone asumir una serie de obligaciones y hacerse cargo de los propios actos. Es muy importante que los padres fomenten la responsabilidad de sus hijos de manera progresiva, empezando por enseñarles - no exigirles - pequeñas tareas, como recoger sus juguetes.

Estas pequeñas obligaciones permiten al niño más pequeño irse familiarizando con la responsabilidad, y hacen que se sienta importante porque ha recibido algunos encargos.

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Cuando queremos …

El amor que nos inspira alguien a quien admiramos tienen el poder de apropiarnos de sus valores, de sus ideas y hasta de sus gestos.

Nos lleva a imitarlo.Sin duda imitar a alguien por el

cariño y la admiración que nos inspira es mucho mas efectivo que las amenazas.

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Para reflexionar…