Formación Didáctica en el Modelo Académico

Autoevaluación del participante

A continuación se presentan los indicadores para la autoevaluación de los participantes. En este formato encontrarás cinco casillas de ponderación que corresponden a: 5= Excelente, 4= Bueno, 3= Regular, 2= Malo, 1= Deficiente. Marca con una X el nivel en el que consideras que se encuentra tu participación a lo largo de todo el desarrollo del curso.

Indicadores de evaluación 1 2 3 4 51. Realicé y entregué, en tiempo y forma, cada una de

las actividades del curso.x

2. Leí y seguí con atención las instrucciones de cada una de las actividades del curso.

X

3. Estuve al pendiente de los correos y/o avisos de mi facilitador sobre las actividades del curso.

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4. Utilicé los recursos digitales sugeridos en el curso para realizar las actividades.

X

5. Aporté ideas relevantes y oportunas en cada una de las sesiones de chat.

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6. Colaboré con las tareas de las actividades del curso que se trabajaron en equipo.

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7. Expuse dudas e inquietudes a mi facilitador y/o compañeros sobre los contenidos, actividades o recursos digitales del curso.

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8. Respeté las ideas y el trabajo de mis compañeros del curso.

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9. Acepté crítica y reflexivamente la retroalimentación del facilitador a mis productos de las actividades del curso.

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10.Tomé la iniciativa en la mayoría de las actividades de aprendizaje.

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Observaciones:Al inicio del curso, pensé que sería muy pesado y que se harías varias actividades por día, sin embargo fue mucho más ligero de lo que pensé y más siendo mi primer curso en línea, solo al final del curso se me complicó por cuestiones de salud. Considero que la elección y elaboración de material acerca del Modelo Académico fue muy acertada, breve y clara, con ella me esclarecieron algunas dudas que tenía y espero aplicar lo aprendido de manera práctica en el aula con los alumnos para mejorar el proceso enseñanza-aprendizaje.