INSTITUCIÓN EDUCATIVA JULIO CÉSAR GARCÍA.BOYACÀ – MEDELLÍN.

“Educando en convivencia formamos personas con visión empresarial”.

Medellín, _________ ____ de 2013.

AUTOEVALUACIÓN CUARTO PERÌODO –SIE 1290.HUMANIDADES: LENGUAJE Y LECTOESCRITURA.

Apellidos y nombres:__________________________________Grado:_____

Objetivos:

1. Fomentar entre los estudiantes la reflexión sobre sus procesos formativos y académicos, que les permitan reconocer sus avances, logros y debilidades.

2. Dar cumplimiento a la normatividad y garantizar a los estudiantes su autoevaluaciòn.

ESTRATEGIA:

A continuación se presentan varios indicadores, usted debe asignarles uno de los siguientes niveles: BAJO, BÁSICO, ALTO O SUPERIOR. Nº Indicadores valorados. NIVELES1 Asistencia puntual a las clases. Propiciar un ambiente

adecuado para los procesos de clase.2 Realización de trabajo de período.3 Entrega oportuna de trabajos, talleres, exposiciones, etc.

Presentación de simulacros SABER PRO - ICFES

NOTA DEL ALUMNO:NOTA DEL PROFESOR:

VALORACIÓN AUTOEVALUACIÒN:

Razones para justificar la valoraciòn: 1. ________________________________________________________

________________________________________________________2. ________________________________________________________

________________________________________________________3. ________________________________________________________

________________________________________________________

Atentamente,

ALEJANDRO MAYA ARANGO. ____________________Docente Humanidades: Lenguaje. Firma alumno (a).

INSTITUCIÓN EDUCATIVA JULIO CÉSAR GARCÍA.BOYACÀ – MEDELLÍN.

“Educando en convivencia formamos personas con visión empresarial”.

Medellín, _________ ____ de 2013.

AUTOEVALUACIÓN CUARTO PERÌODO –SIE 1290.HUMANIDADES: LENGUAJE Y LECTOESCRITURA.

Apellidos y nombres:__________________________________Grado____

Objetivos:

1- Fomentar entre los estudiantes la reflexión sobre sus procesos formativos y académicos, que les permitan reconocer sus avances, logros y debilidades.

2- Dar cumplimiento a la normatividad y garantizar a los estudiantes su autoevaluaciòn.

ESTRATEGIA: Control entrega Ciclo de lecturas de los autores Monterroso, Borges y Cortázar. Incluyendo la carpeta del año.

BORGES

Atentamente,

ALEJANDRO MAYA ARANGO. ____________________Docente Humanidades: Lenguaje. Firma alumno (a).