assun martínez i víctor cairó, · 2009. 2. 26. · llavors notes que ha arribat el moment tan...
TRANSCRIPT
Què en penseu d’en Chiquilicuatre?
A: Està bé una mica d’humor i de riure.
V: Com a entreteniment bé, musical-
ment deixa molt a desitjar.
Si ens haguéssiu d’explicar al-
gun secret, quin seria?
A: Que m’agrada molt menjar xocolata.
V: Els secrets no s’expliquen.
De quina especialitat sou?
A: Enginyeria de mines.
V: INEF amb itinerari d’educació.
Víctor, parla’ns en fragatí
Per exemple: mullarero en lloc de
préssec i torterol en lloc de turmell.
Assum, has baixat mai a una
mina?
Sí, a moltes. He baixat fins a quatre-
cents metres sota terra
Què tal de moment l’experièn-
cia al Pedrolo?
A: Molt bé, però els alumnes xerren
molt i em fan cridar massa.
V: Molt bé.
Com és que us heu animat a fer
de profes?
A: Perquè sempre m’ha agradat el
món de la docència. Perquè abans
anava al cau, a esplais... M’agrada
tractar amb la gent jove.
V: Per vocació familiar. Mon pare
és professor de mates.
I les oposicions, quan? S’ha
d’estudiar molt?
A: L’any que ve. Sí, molt.
V: L’any que ve. S’ha d’estudiar molt.
Què hauries fet si no fossis pro-
fessor?
A: Abans de ser professora treballa-
va d’enginyera de mines, fent projectes.
V: Bomber.
TLC
Assun Martínez: Sóc molt exigent i alhora
tolerant, oberta i simpàtica.
Víctor Cairó: Sóc una persona que
s’inicia en el món docentamb ganes d’ aprendre.
Assun Martínez i Víctor Cairó, a cel obert
Durant aquest dos anys, fent aques-
ta activitat hem despertat el nostre inte-
rès per temes d’actualitat però sempre
des d’un punt de vista crític.
Cada dilluns a l’hora del patí hem
parlat sobre política, economia i socie-
tat, i hem intercanviat punts de vista
entre els companys. Amb aquesta acti-
vitat volem demostrar que l’apoliticis-
me no es dóna entre tots els joves.
Ens hem adonat del funciona-
ment del món en què vivim i hem
pensat en solucions, de vegades
utòpiques, que ens agradaria llegir
en un futur a la premsa.
Finalment, només ens queda do-
nar les gràcies a la Rosa Garcia;
amb el la hem après a l legir la
premsa entre línies. Animem els fu-
turs alumnes a fer aquesta activitat,
que els resultarà enriquidora.
Revista de premsa:
Rosa Garcia (coordinadora)
Alfonso Calderón
Gemma Marcé
Albert Garriga
Xavier Freixes
NOTA: La redacció del Telèmacagraeix la col·laboració del grup d’a-
lumnes que mes a mes ha fet possible
aquesta secció de premsa. Els desit-
gem molt sort!
MASS MEDIA
Comiat
_ Estimada meva, a partir d’avui et
diré Eva.
_ Per què?
_ Perquè ets la meva primera dona.
_ D’acord. Doncs jo llavors et diré
Peugeot.
_ Per què?
_ Perquè ets el 406...
EL RACÓ DEL GENÍS
L’ENTREVISTA
Ens agrada l’expe-riència al Pedrolo
PASSATEMPS
Endevina a quins quatre professors pertanyen les siluetes
SOLUCIÓ: Constantí Torres, Carme Roures, Francesc Safont, Ramon Cardona
Si hi ha una data que destaca entre
d’altres són els quaranta. Aquest
desembre farà quaranta anys que
es va inaugurar l’institut. I això es
nota per exemple en els tocs color
uralita del cabell, en els arbres alts
i frondosos que han crescut al ma-
teix ritme que l’edifici i que dissi-
mulen les seves parets com si fos-
sin peces de roba folgada. A la
vegada els quaranta donen aquella
pàtina interessant que suggereix vi-
vències, històries i un saber fer ple
de tocs personals.
El Pedrolo ha vist de tot durant tots
aquests anys. I d’obres se n’han fetes
diverses, com quan a quart A i a quart
B hi havia el gimnàs, o quan hi havia
els antics tallers a l’actual gimnàs, o
quan es van fer les obres de la cuina.
La remodelació que patirà a partir d’a-
ra el Pedrolo marcarà un abans i un
després del nostre institut, serà un veri-
table lifting facial, cirurgia plàstica, es-
tètica i reparadora a la vegada. El
preoperatori d’aquest dies de finals de
maig i juny ha consistit a fer neteja i
airejar alguns papers que fa anys que
van fent tombs per diferents recintes de
la casa, i a traslladar mobiliari i ins-
tal·lacions d’un lloc a l’altre. Els qui
més voltaven pels corredors aquests
dies en hores de classe no eren pas els
operaris, sinó els alumnes complint
missions indefugibles que millor no cal
preguntar.
Com que no sabem amb tanta re-
modelació del Pedrolo a on aniran a
parar les golfes, a partir d’ara haurem
de guardar en algun lloc de la
nostra memòria les esquerdes,
les taques d’humitat, els enrajo-
lats tronats, els laboratoris dar-
winians, les finestres que no
ajusten mai, les persianes maleï-
des, les portes dignes de subma-
rí de l’aula d’informàtica i músi-
ca, els teulats d’uralita prohibits
des de 2002 per la Unió Euro-
pea, els terres abonyegats per
l´ús...
No s’arriba als quaranta en
relació només amb la data de
naixement, sinó quan es donen
una sèrie de circumstàncies com
les ganes de rejovenir-se, quan
dins el teu pressupost comença
a figurar-hi la crema antiarru-
gues, quan una persona més
jove de l’altre sexe o del mateix
comença a mirar-te amb un aire
de respecte, quan els fonaments sem-
blen menys ferms del que et semblaven
o bé quan t’ofegues i et falta espai vi-
tal. O sigui que comenceu a tractar el
Pedrolo de vostè!
El dia 7 de juny ja vam començar
amb molt de fred els actes de comiat del
curs, amb interpretacions musicals, par-
laments, lliurament d’orles, sopar i ball.
La recent estrenada coral del Pedrolo va
haver de repetir algunes de les peces
musicals i la seva carrera exitosa sem-
bla no tenir fi. Mentrestant nosaltres els
alumnes ja ens hem aixecat el decret de
sequera. Les pluges de maig han om-
plert les piscines i en dies com aquests
desitgem que s’acabin ja les classes per
poder agafar tot d’una la tovallola i el
banyador. De moment hem decidit ban-
yar-nos al petit estanyol del jardí de
l’insti. Qui sap si se salvarà del desas-
tre. Bon estiu a tothom!
R E V I S T A D E L ’ I E S M A N U E L D E P E D R O L O
Juny 2008
Núm. 57 · Any VII
Aviat farà quarantaanys que es va
inaugurar l’institut
TLC
Xof!
LITERATURA
Creixement
OPINIÓ
TLC
Món materialista
■ Edita IES Manuel de Pedrolo. Tàrrega ■ Consell de redacció Josep M. Bosch, Lluís Casals, Carme Casanovas, Núria Sans, Sió Osete ■ Profes-sor encarregat Ramon Cardona ■ Idea original i correcció lingüística Josep M. Bosch ■ Notícies Mònica González, Núria Martínez, Amanda Lò-
pez, Joan Ferrer, Sònia Cruz ■ Esports Marta Farré, Cristina Iglesias ■ Medi ambient Míriam Gutiérrez, Mònica Gassió ■ Passatemps Marissé
Franquesa, Gemma Casals ■ Dibuix Marc Navarro, Ferran Trepat ■ Efectes especials Ramon Cabestany ■ Pàgina web Oriol Mora, Robert Vidal
h t t p : / / w w w. x t e c . e s / i e s m a n u e l d e p e d r o l oAmb la col·laboració del Programa Comarcal de Suport a l’Educació a l’Urgell
Sempre he estat encuriosidapels processos de la vida.
Per què mai he estat conscientdel meu propi creixement?
La mare diu que un nadó t’omple la vida d’il·lusió,
però que no és tot tan boniccom t’ho sol mostrar un amic.
Durant nou mesos d’embaràs, saps que un descendent tindràs,
vols saber si és nen o nenaper posar-li Enric o Hel·lena.
Llavors notes que ha arribatel moment tan esperat.Un fill propi ara tindria
però la vida em canviaria.
Molta feina comportaves i atenció necessitaves.Poca existència es té,
com saber si ho feia bé?
Vas aprendre a parlar, tot ho solies preguntar.També volies caminar,
però no et podies aguantar.
De cop ja havies crescut,i el pitjor estava viscut,
t’agradava anar a l’ escolai trobar- te amb la colla.
Però ara, que ja ets més gran, no cal ajudar-te tant.
No vols que et controlem,i tot ho trobes malament.
Voldria educar-te bé i que estudïís molt també.
A partir d’ara el temps diràcom el teu futur serà.
Quan la mare ha acabat,llarga estona he pensat
com poder-li agrair tot el que ha fet per mi.
Judith Bergadà, primer premi de poesiaSant Jordi 2008 categoria A
(primer i segon d’ESO)
Nascuts en aquest món, amb molta sort o potser amb no tanta.
Sabem apreciar el que realment tenim? O tan sols vivim per
queixar-nos, consumir, menysprear el que som i fins i tot el que
posseïm? Malauradament hi ha gent que pateix fam, guerres i que conviu dia a
dia amb la pobresa. Tot i això, al veure el primer raig de llum del dia, somriu i fa
feliç els qui l’envolten.
Aquí som manipuladors de somnis, calculadors de vides, també creem falses espe-
rances i al final tot és irreal. Fins que un dia t’adones de qui ets, d’on ets i amb qui hi
ets. Penses en tot el que tens i sincerament ens sobren coses, moltes coses.
Aleshores recordes els petits moments meravellosos que has deixat escapar per voler
comprar alguna cosa, per poder mirar el programa de televisió més fals de la història o
per criticar aquell innocent que passava per l’altre costat del carrer. Reflexiones, ho no-
tes, saps que ets viu i has de viure la vida. Intentes alliberar-te de la vida que has tingut
fins ara i del temps que has perdut enganyant-te.
Companys, família, estudis, grans amics... Tenim de tot i més, i encara ens compor-
tem com aquell qui no té res. Sempre es diu que en aquest món hi ha una gran injustí-
cia, i evidentment és cert, començant per la diferència entre el Primer i el Tercer Món.
Però aquells qui constantment senten la injustícia damunt seu i viuen amb ella, aquells
qui sobreviuen amb el necessari, envoltats de natura o de foscor, de pau o de guerra, a
ells al final els és igual, i aprenen de la vida com si cada dia fos el primer i l’últim, com
si fos l’última oportunitat per ser feliç. Saben regalar somriures al veure un trist tros de
pa, i es veu que aquí per ser feliç has d’estar envoltat de diners, tenir un Ferrari, millor
dos és clar, i portar les millors marques de roba del món, si no, no som res.
Però el més important, no és tenir tot això, sinó ser feliç, lliure i conscient. I com és
fa? Només sabem que és un llarg camí. I poques persones en aquest immens món ho
aconsegueixen. Simplement, viu, coneix-te a tu mateix i el que vulguis per a tu, vulgues-
ho per als altres.Milena Boldú,
article premiat en l’edició de premis Telèmac 2008 categoria B (tercer i quart d’ESO)
NIN
OTS
X M
arc
i F
err
an
Aquest any els alumnes de segon i
quart d’ESO han preparat una coreogra-
fia com a activitat de l’assignatura d’e-
ducació física. Ha estat una activitat molt
entretinguda que ha causat molt bones
vibracions entre els qui l’han feta. A par-
tir d’unes pautes donades per la profes-
sora Conce Garriga, els alumnes han
pogut mostrar la seva creativitat.
Han arribat dos armaris per
al laboratori de química. Un és
un contenidor de productes infla-
mables i l’altre és de substàncies
corrossives. Els productes infla-
mables són substàncies que
s’encenen fàcilment i que en
contacte amb l’aire es poden
autoinflamar, o bé que reaccionen amb l’aigua i
produeixen gasos inflamables, per exemple l’alcohol etílic. Per
això s’han d’emmagatzemar en unes condicions especials per tal
que no es produeixin accidents.
Les substàncies corrossives són molt reactives i poden arribar a
destruir els teixits vius. Poden ser tant substàncies àcides com al-
calines. Dins les substàncies corrossives més comunes trobem l’à-
cid de les bateries (àcid sulfúric), el salfumant (àcid clorhídric), l’a-
moníac i la sosa (hidròxid de sodi). Si hi ha vessaments d’aquests
productes o bé es mesclen uns amb els altres ens poden provocar
danys i també causar reaccions violentes.
El Pedrolo va estrenar el nou equipament esportiu el dia 10 de
maig en una competició d’handbol al pavelló municipal d’esports.
El nostre equip infantil masculí va guanyar el partit que els enfron-
tava a l’Escola Pia amb dos gols de diferència. Destaquem la gran
tasca de l’entrenador Joan
Ferrer. L’equip infantil feme-
ní va perdre estrepitosa-
ment tres dels tres partits
disputats. Això sí, no se’ls
pot retreure l’ entusiasme i
esforç demostrats. Va ser
molt emocionant el partit
dels nostres cadets contra
l’Escola Pia. Va ser un atac continu dels nostres amb dos
jugadors destacats, Robert Vidal i Ferran Trepat, amb set i tres gols
respectivament. Cal destacar també la gran demostració de refle-
xos del porter Marc Navarro. El resultat final va ser de 15 a 10.
L’equip cadet femení va protagonitzar un partit molt igualat contra
l’IES Alfons Costafreda i van guanyar per un ajustat 8 a 7.
ESPORTS
Competició d’handbol
ALTRES NOTÍCIES
TLC
Coreografies
El dia 5 de juny Laia Mas i Roser Mar-
fà, de segon de batxillerat, van ser pre-
miades amb un segon premi i un accèssit
en el concurs de treballs de recerca orga-
nitzat pel Consell Comarcal. També hi va
haver un reconeixement per a Louise Tou-
ré i Mònica Peralta, de tercer d’ESO, per
la participació en el concurs de curtme-
tratge i per als alumnes de segon d’ESO
guanyadors de la gimcana lingüística. En-
guany han aconseguit beca per a estada
a l’estranger els alumnes Sergi Flotats (ter-
cer B), Aleix Garriga (tercer B), Xavier
Prats (tercer B), Núria Crespo (primer bat.
B), Goretti Cuñé (primer bat. A) M. Bove-
ra Prats (primer bat. B).
Reconeixements de final de curs
El divendres dia 30 de maig quatre
representats del comitè ambiental de
l’institut, Núria Moleres, Joan Ferrer, Fe-
rran Trepat i la professora Carme Rou-
res, van anar a Ràdio Tàrrega per parti-
cipar en el pograma de medi ambient
que presenta Chris Boswell, amb l’ob-
jectiu d’explicar el projecte d’escoles
verdes en què el nostre centre està in-
clòs des de l’any 2001. Van explicar el
que comporta ser una escola verda i les
principals activitats que es fan: reciclat-
ge i la compra de material didàctic ecò-
logic, les prevencions medioambientals
que és tindrien en compte alhora de fer
les noves obres, l’apadrinament d’ar-
bres del pati, la compra d’una placa fo-
tovoltàica, les papereres de reciclatge,
el concurs de fotomuntatge i altres.
El comitè ambiental, a la ràdio
MEDI AMBIENT
Un curs escolar és molt llarg i dóna per
molt, fins i tot per tenir un fill. La professora
de tecnologia Marta Ayuso ha tingut una
nena que es diu Núria. Ramon Cabestany,
el conserge, ha tingut una filla que es diu
Anna, Genís Cuadros ha estat pare d’una
nena que es diu Aura i Salvador Serra ha
tingut una nena de nom Izaskun.
Natalicis
Atenció! Matèries perilloses!
L’alumnat de l’aula d’acollida ha parti-
cipat en l’aplec d’aules d’acollida de se-
cundària celebrat el passat 29 de maig
a les Borges Blanques amb l’objectiu que
els alumnes poguessin conèixer-se perso-
nalment i intercanviar experiències.
Ens escrivim,ens coneixem