Artistas Plásticos con Artistas Plásticos con Discapacidad en el Discapacidad en el

Estado AraguaEstado Aragua

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL “LIBERTADOR”INSTITUTO PEDAGÓGICO

“RAFAEL ALBERTO ESCOBAR LARA”ARAGUA Y SUS MANIFESTACIONES ARTISTICAS Y LITERARIAS

INTEGRANTES: Acuña Milagros C.I. 19383903 Duque Yelitza C.I. 15055896 Flores Henry C.I. 15609032 Prado Lisset C.I. 16695250 Moreno Belkys C.I. 16552037 SECCION: 004 y 054

MARACAY, FEBRERO DE 2008

Objetivos Objetivos

• Reflejar la expresión artística que Reflejar la expresión artística que tienen las personas con tienen las personas con discapacidad.discapacidad.

• Entender que la expresión artística Entender que la expresión artística desarrolla funciones superiores desarrolla funciones superiores como la capacidad de imaginación, como la capacidad de imaginación, la representación y lo abstracto.la representación y lo abstracto.

Tipos de discapacidadTipos de discapacidad

• Discapacidad motoraDiscapacidad motora

• Discapacidad auditivaDiscapacidad auditiva

• Discapacidad visualDiscapacidad visual

• Discapacidad intelectual y mentalDiscapacidad intelectual y mental

La expresión artísticas en La expresión artísticas en las personas con las personas con

discapacidaddiscapacidad

El arte le sirve a la El arte le sirve a la persona discapacitada persona discapacitada para su desarrollo de para su desarrollo de

la psicomotricidad fina la psicomotricidad fina y gruesa lo cual le y gruesa lo cual le

ayudara en un mayor ayudara en un mayor control de su cuerpo.control de su cuerpo.

CONAPICONAPI

Es una organización, la cual se Es una organización, la cual se encarga de hacer estudios sobre las encarga de hacer estudios sobre las

personas con discapacidad en personas con discapacidad en Venezuela y la misma nos muestra Venezuela y la misma nos muestra que existe alrededor de 2 millones que existe alrededor de 2 millones

de personas con alguna de personas con alguna discapacidad, cifras que han discapacidad, cifras que han

aumentado en los últimos años.aumentado en los últimos años.

CONAPICONAPI

También muestra que en el Estado Aragua También muestra que en el Estado Aragua mínimo 2 escuelas de cada municipio con mínimo 2 escuelas de cada municipio con

unos 20 niños, niñas, adolescentes o adultos, unos 20 niños, niñas, adolescentes o adultos, estarán participando en los talleres que se estarán participando en los talleres que se

dictaran en museos, la cual se adaptaran a las dictaran en museos, la cual se adaptaran a las necesidades y características de cada zona.necesidades y características de cada zona.

Los cursos son acompañados de talleres de Los cursos son acompañados de talleres de autoconocimiento de matricidad, con autoconocimiento de matricidad, con

actividades grupales, que son mas exigentes actividades grupales, que son mas exigentes porque los muchachos tienen distintos grados porque los muchachos tienen distintos grados

y tipos de discapacidad.y tipos de discapacidad.

Lewis AraqueLewis Araque• ESTUDIOS REALIZADOS:ESTUDIOS REALIZADOS:1984-92 instituto de Educación Especial Rómulo Gallegos. 1984-92 instituto de Educación Especial Rómulo Gallegos.

Maracay- Edo. AraguaMaracay- Edo. Aragua1992-97 Taller Laboral TURMERO, turmero – Edo. Aragua1992-97 Taller Laboral TURMERO, turmero – Edo. Aragua1997-2002 Instituto de Educación Especial PADRE ANTONIO 1997-2002 Instituto de Educación Especial PADRE ANTONIO

LEY Maracay – Edo. AraguaLEY Maracay – Edo. Aragua2002-2003 Taller Laboral MARACAY, Maracay Edo. Aragua2002-2003 Taller Laboral MARACAY, Maracay Edo. Aragua2003-2005 Taller Laboral PANEAC, Maracay – Edo. Aragua2003-2005 Taller Laboral PANEAC, Maracay – Edo. Aragua2003-2007 Cátedra de iniciación musical. Programa de 2003-2007 Cátedra de iniciación musical. Programa de

Integración Social Fundación Orquesta Juvenil e Infantil de Integración Social Fundación Orquesta Juvenil e Infantil de Aragua. Maracay – Edo. AraguaAragua. Maracay – Edo. Aragua

2005-2007 Cátedra de Expresión Artística. Maracay – Edo. 2005-2007 Cátedra de Expresión Artística. Maracay – Edo. AraguaAragua

• EXPOSICIONES INDIVIDUALES:EXPOSICIONES INDIVIDUALES:2007 Cromopartituras. Escuela de Artes Visuales Rafael 2007 Cromopartituras. Escuela de Artes Visuales Rafael

Monasterios. Maracay – Edo. Aragua.Monasterios. Maracay – Edo. Aragua.

• EXPOSICIONES COLECTIVAS:EXPOSICIONES COLECTIVAS:2006 Una Nota de Color para Felipe. Escuela de Artes Visuales 2006 Una Nota de Color para Felipe. Escuela de Artes Visuales

RAFAEL MONASTERIOS. Maracay – Edo. Aragua.RAFAEL MONASTERIOS. Maracay – Edo. Aragua.2007 *Concurso de Pintura al aire libre. La Victoria – Edo. Aragua2007 *Concurso de Pintura al aire libre. La Victoria – Edo. Aragua *III Concurso de Dibujo y Pintura Yo si pinto con Faber Castell. *III Concurso de Dibujo y Pintura Yo si pinto con Faber Castell.

CaracasCaracas *Exposición Permanente de Expresión Artística en el Circulo *Exposición Permanente de Expresión Artística en el Circulo

Judicial de Protección del Niño y al Adolescente. Tribunal Supremo Judicial de Protección del Niño y al Adolescente. Tribunal Supremo de Justicia del Estado Aragua. Maracay - Edo. Aragua.de Justicia del Estado Aragua. Maracay - Edo. Aragua.

*Segunda Exposición de Pintura Allegro Vivace, Escuela de Artes *Segunda Exposición de Pintura Allegro Vivace, Escuela de Artes Visuales RAFAEL MONASTERIOS. Maracay – Edo. Aragua.Visuales RAFAEL MONASTERIOS. Maracay – Edo. Aragua.

*Segundo Salón Nacional Infantil de Artes Graficas. Escuela de *Segundo Salón Nacional Infantil de Artes Graficas. Escuela de Artes Visuales RAFAEL MONASTERIOS. Maracay – Edo. Aragua.Artes Visuales RAFAEL MONASTERIOS. Maracay – Edo. Aragua.

• RECONOCIMIENTOS:RECONOCIMIENTOS:2007 Mención Especial III Concurso de Dibujo y Pintura AVESID. 2007 Mención Especial III Concurso de Dibujo y Pintura AVESID.

CaracasCaracas

¿¿Cómo ve Lewis Araque a Cómo ve Lewis Araque a las personas con las personas con

discapacidaddiscapacidad??

El profesor enfatiza que las personas con El profesor enfatiza que las personas con discapacidad son esencialmente personas con discapacidad son esencialmente personas con

iguales derechos, deberes y oportunidades. Con iguales derechos, deberes y oportunidades. Con capacidades que le permiten tomar decisiones capacidades que le permiten tomar decisiones

acerca de su desarrollo social y económico, acerca de su desarrollo social y económico, ejercer sus libertades fundamentales, sus ejercer sus libertades fundamentales, sus

derechos humanos, sociales, civiles y políticos; derechos humanos, sociales, civiles y políticos; aunque como consecuencia de un daño aunque como consecuencia de un daño

congénito o adquirido, tengan una condición congénito o adquirido, tengan una condición física o mental diferente.física o mental diferente.

Las artes según Lewis Las artes según Lewis AraqueAraque

Para Él el arte no es mas que la integración Para Él el arte no es mas que la integración con el otro y la participación sociocultural con el otro y la participación sociocultural desde el saber. Y hace mucho hincapié en desde el saber. Y hace mucho hincapié en que el arte nos ubica en el tiempo, en un que el arte nos ubica en el tiempo, en un juego de acercarse y alejarse, se presenta juego de acercarse y alejarse, se presenta

a nosotros inacabada, siendo el a nosotros inacabada, siendo el espectador, quien en el juego de espectador, quien en el juego de

apreciación dará complemento a la obra.apreciación dará complemento a la obra.

¿Qué es lo que quiere ¿Qué es lo que quiere lograr ?lograr ?

Su trabajando ha sido implementar diversas Su trabajando ha sido implementar diversas fundaciones artísticas para discapacitados fundaciones artísticas para discapacitados

en diferentes disciplinas como la danza, en diferentes disciplinas como la danza, teatro, plástica y música con una mirada teatro, plástica y música con una mirada netamente artística con la finalidad de netamente artística con la finalidad de descubrir talentos, formas artísticas y descubrir talentos, formas artísticas y

nuevos espectadores que presten servicios nuevos espectadores que presten servicios como talleres de artes, eventos artísticos, como talleres de artes, eventos artísticos,

exposiciones plásticas, etc.exposiciones plásticas, etc.

Características que ha observado Características que ha observado en personas con discapacidad que en personas con discapacidad que practican actividades artísticas:practican actividades artísticas:

• Estas personas se sienten protagonistasEstas personas se sienten protagonistas• Hay un aumento de autoestimaHay un aumento de autoestima• Desde el punto de vista artístico nota mas talento Desde el punto de vista artístico nota mas talento

oculto de lo esperadooculto de lo esperado• Hay un cambio de actitud en el proceso de Hay un cambio de actitud en el proceso de

trabajo donde predomina la constancia y trabajo donde predomina la constancia y perseverancia.perseverancia.

• Hay valoración por el otro.Hay valoración por el otro.

ANEXOSANEXOS

Wilfredo José 27 añosWilfredo José 27 años

Yhancy García 32 añosYhancy García 32 años

Ana Maria 16 añosAna Maria 16 años

Rogelio Sousa 23 añosRogelio Sousa 23 años

Cesar Augusto Briceño Cesar Augusto Briceño 23 años23 años

Maria Valencia 52 añosMaria Valencia 52 años

Prof. Lewis Araque y Prof. Lewis Araque y Mónica Matter 43 añosMónica Matter 43 años