EL FENMENO DEL PLAGIO Y SU IMPACTO A NIVEL ACADEMICO1. IntroduccinEl presente artculo se ha desarrollado en un marco de consultas bibliogrficas. En el siglo XXI, los conocimientos adquiridos se desprenden de corporaciones mundiales de redes digitales causando asi una transformacin radical de gran importancia en la manera que intercambian conocimientos facilitando asi la bsqueda de nueva informacin centrada a lectores. El mbito acadmico es un claro ejemplo donde se refleja fraudes de plagio, ya no solo estudiantes han perdido la originalidad intelectual, si no tambin profesores que al buscar material para impartir sus clases toman informacin disponible en pginas web, textos, informe, o cualquier escrito, sin embargo no le dan crdito a los autores. (Sanchez, 2006, pg. 80)Los estudiantes deben de estar conscientes que plagiar es una deshonestidad acadmica, es tomar obras ajenas y darlas como propias. Para no cometer esta infraccin que va en contra de los derechos de cualquier autor podemos usar las diferentes normas para evitar el plagio como por ejemplo una de las ms conocidas en este medio es la de Asociacin Americana De Psicologa (APA), explicar el origen, citar la fuente original de la informacin, por moral, respeto, consideracin y legalidad es necesario para darle el crdito como agradecimiento de su trabajo que ha permitido fortalecer los conocimientos o dudas que se tenan. El trabajo que aqu se presenta tiene como finalidad lo siguiente: Proporcionar informacin referente al plagio en documentos acadmicos, mediante la recopilacin de instrumentos indexados, para que los oyentes y lectores de este artculo eviten el plagio. Dar a conocer a los lectores como influye el plagio en la elaboracin de documentos acadmicos realizados por los estudiantes, mediante la redaccin clara y especifica del tema. Describir los diferentes tipos de plagios en los documentos acadmicos que afectan en la tica y moral de los estudiantes.El trabajo desarrollado est basando en consultas bibliogrficas de pginas web, revista indexadas, informes y documentos que proporcionan la informacin necesaria para el desarrollo del artculo. 2. ResumenEn la actualidad el plagio significa un gran problema a nivel nacional e internacional, que trasgrede contra los derechos de autor y que es ticamente mal visto. En el presente artculo se explicar el concepto de plagio, los diferentes tipos de plagio existentes, para luego analizar el impacto que este tiene a nivel acadmico y profesional. Se presentarn algunos casos de lo comn y corriente que se est volviendo plagiar documentos ya sea este cientfico, acadmico, cultural etc. Si bien constan estatutos y leyes que salvaguardan los derechos de autor, el plagio no se encuentra debidamente plasmado como una infraccin en todos los pases, lo cual hace que muchas veces se queden impunes muchos de estos hechos. Se debe mejorar la educacin en cuanto al plagio para as ayudar a prevenirlo en el futuro.Escribir no es plagiar, escribir es plasmar una generalizacin de ideas novedosas de la realidad circundante que aporten ms bien a la creacin de nuevos conocimientos, apoyadas con citas bibliogrficas cuando los conocimientos no son propios, evitando as la apropiacin de concepciones ajenas. Los estudiosos deben tener presente que los escritos (monografas, ensayos, trabajos de grados, tesis doctoral, PhD.) no deben estar copadas con citas para ostentar que se ha ledo mucho, estas se deben escribir cuando sean rigurosamente necesarias para facilitar la lectura. Los escritos pueden utilizar las normas para la presentacin de trabajos escritos las normas de la Asociacin Americana De Psicologa (APA); aqu lo importante es evitar el plagio.

2.1. Palabras clave: Plagio, citas bibliogrficas, copia y pega, fraude, imitar, derechos de autor.

3. ABSTRACTToday plagiarism means a big problem nationally and internationally, who transgresses against copyright and is ethically frowned upon. In this article the concept of plagiarism will explain the different types of existing plagiarism, and then analyze the impact this has on academic and professional level. Some cases of the ordinary that is becoming plagiarize documents whether the scientific, academic, cultural etc. will be presented While consist statutes and laws that safeguard copyright, plagiarism is not properly reflected as an offense in all countries, which makes often go unpunished many of these events. It should improve education regarding plagiarism in order to help prevent it in the future.Writing is not plagiarism, writing to express a generalization of innovative ideas from the surrounding reality that contribute more to the creation of new knowledge, supported with citations when knowledge is not proper, thus avoiding the appropriation of ideas of others. Scholars should note that the writings (monographs, essays, grades, PhD.) Should not be taken over with citations to flaunt it has read a lot, these should be written when they are strictly necessary for readability. The writings can use the rules for submission of written work rules of the American Psychological Association (APA); the important thing here is to avoid plagiarism.3.1. Keyboards: Plagiarism, citations, cut and paste, fraud, imitate copyright.

4. Definicin de plagioEl plagio se lo considera como un fraude penalizado que se da desde el momento en que se toman pensamientos, conceptos, significados, imgenes, opiniones o trabajos de otras personas sin haber citado su origen, sin darle a conocer a los lectores quien es el verdadero autor de las ideas principales. La originalidad se lo considera como propiedad de cada individuo y si es tomado sin algn tipo de permiso, el autor principal puede tomar represalias contra el delincuente de informacin. (Instituto Tecnologico de Massachussets, 2012)Aun ya conocido sobre el tema tanto por los estudiantes, que son los principales de caer en este delito debido a que durante su vida acadmica realizan diferentes tipos de trabajos escritos y orales, se sigue cometiendo deshonestidad acadmica porque buscan un camino menos complicado, el copy paste, pero para eso los educadores tienen la responsabilidad de trabajar mancomunadamente con el fin que los alumnos aprendan por tica y respeto a darle crdito a los autores que dedicaron esfuerzo en sus trabajos investigativos y cientficos.

5. TIPOS DE PLAGIO5.1. Forma El plagio tiene diferentes formas de presentarse en el ambito academic, a continuacion se detallara en las que se divide: 5.1.1. Auto-PlagioEl auto-plagio no se lo considera un delito ante los derechos del autor porque utiliza su propia fuente en un trabajo diferente, datos pero esto es un delito acadmico, una falta a la tica, moral y respeto del mismo autor, porque est echando de baja a sus capacidades y originalidad. (Spinak, 2013) El auto-plagio, la copia o la reproduccin de un trabajo propio pero modificado o con un contenido muy similar al original, es incurrir a un delito de gravedad mayor, es uno de las infracciones ms habituales porque los autores se respaldan en que son propiedad de ellos y pueden hacer uso de ese contenido las veces que sea necesario. Es cierto que de la noche a la maana no se puede contrarrestar esta negligencia, pero con responsabilidad y para no caer con el peso de la ley que puede ser severa, es necesario evitarla. 5.1.2. Falsa AutoraSe considerara delito como falsa autora a quien no halla contribuido con el trabajo investigativo, cientfico o analtico y su nombre se detalle en los agradecimientos, en la lista de los autores o algn lugar de documento como si fuera del equipo de trabajo.Cabe recalcar que quienes tienen el derecho de sobresaltar sus nombres en cualquier archivo son quienes estn al tanto del artculo durante todo su proceso hasta su publicacin. (Salinas, 2005). Existen muchas personas que trataran de tomarse el nombre de autor cuando no han contribuido con ningn dato util para el trabajo aqu pueden existir varios cmplices de este fraude, el primero por querer involucrarse en un elenco, el siguiente por apoyar el delito y los dems por solapara algo indebido. Usualmente pasa en los trabajos en equipo acadmicos, por ejemplo; un grupo de cinco estudiantes que deben realizar un trabajo escrito, cuatro de ellos ponen su mayor esfuerzo para obtener una Buena nota pero hubo uno que no trabajo nada, sin embargo le dan una autora como si haya contribuido en toda la ejecucin de la tarea. Es algo injusto! Sin embargo es lo que nuestra cultura ha generado, una mala conducta, la facilidad de unos con el esfuerzo de otros. 5.2. Mtodo 5.2.1. Robo de ideasRobar frases o algn contenido es un hecho que empobrece la calidad profesional de cualquier persona, sea estudiante, profesional, etc. Robar ideas no es otra cosa que apoderarse de criterios o argumentos que otra persona ha redactado sin citar una fuente y referenciar su bibliografa, para de esta manera respetar los derechos que posee el autor. (Colombiaaprende, 2012) 5.2.2. Parafraseo inapropiadoParafrasear es redactar algn contenido de un autor en nuestras propias palabras. Para no hacer un parafraseo inapropiado hay que tomar en cuenta que: Realizar un parafraseo no es resumir todas las ideas primarias de algn texto. El parafraseo es utilizado para volver a escribir ideas de algn autor, pero en diferentes formas, que puede ser ms simple o ms recargado de contenido. Al momento de realizar un parafraseo, debemos de colocar el nombre del autor e insertar una cita bibliogrfica. Si de lo contrario, no edita el texto y coloca tal y como lo redacto el autor, deber de colocar el texto entre comillas e insertar una nota al pie. (Gavilan, 2014)5.2.3. REFERENCIA PERDIDA.Absolutamente todas las fuentes que hayamos citado deben de contar con bibliografa sin ninguna alteracin. Colocando referencias bibliogrficas evitamos cometer el error de plagiar el documento y ms bien damos mritos al conocimiento plasmado del autor. (Silva, 2011, pg. 32)5.2.4. FABRICACION DE DATOSLa bsqueda de informacin es una medio primordial para desarrollar nuestros pensares, los autores de cada texto publicado son merecedores de sus derechos como autores nicos de los documentos, ya que son ellos los pensadores y elaboradores de los datos expuestos en un escrito. (Noelia Rodrguez-Quispe, 2011, pg. 4)5.2.5. COPIAR Y PEGAR El aduearse de pensamientos o ideas de textos pertenecientes a un autor es lo ms comn en la actualidad, lo que se conoce como el copia y pega, copy paste. Esto ocurre debido a la facilidad que encontramos en los sitios web que proporcionan un sin nmero de informacin para realizar los diferentes tipos de trabajos en especial los acadmicos. Son los estudiantes futuros profesionales, afectados por nuestra cultura, a pesar que se ha querido erradicar el plagio se torna complicado hacerlo, pues la tecnologa y la facilidad o lo que se le puede llamar pereza influye ms que la inteligencia, ms que el poder de decir puedo dar ms puedo ser original.5.3. Propsito de plagio5.3.1. Accidental o sin intencin5.3.2. Intencional

6. IMPACTO DEL PLAGIO A NIVEL ACADEMICOEs importante determinar el gran impacto que est causando el plagio a nivel acadmico, se debe reconocer la propiedad intelectual de los derechos de los autores respetando toda normativa para no caer en este grave problema que incomoda a la sociedad. (Celin, 2009).El plagio debe ser regulado normalmente por la ley para proteger los derechos de autor; por lo que este problema es causante de engaar a las personas creyendo que lo que est escrito es de propiedad nica del escritor, mientras que no es as, excluyendo a los verdaderos autores del tema. (Pedro, 2003)La situacin del plagio est empeorando en el mbito acadmico por lo que parece algo frecuente, cada da van en continuo aumento por parte de los estudiantes segn datos de la investigacin realizada a distintas universidades de Estados Unidos. (Donald, 2005).Existen varias causas que hacen que el estudiante cometa este tipo de plagio acadmico: el decir que no cuenta con tiempo para realizar los trabajos, no presenta capacidades para la investigacin o por dejarse llevar por la vagancia. Cabe recalcar que el plagio tiene consecuencias tanto a nivel acadmico como profesional, que pueden ser como el pago de dinero o crcel por no respetar los derechos de autor, o como ser retirado el titulo otorgado por cometer un hecho inapropiado que no tiene moral, ni tica. (Nuez, s.f.)7. CONCLUSIONES El plagio es un problema que ha existido desde los inicios del mundo, pero que al comienzo no fue controlado de la mejor manera, en consecuencia ha sido muy difcil que las personas en general concienticen de aquello. Como se pudo constatar con antelacin en la actualidad existen diversos modos y tipos de plagio que se pueden efectuar, en su mayora analizamos que se pueden evitar y prevenir con una adecuada educacin de por qu evitar el plagio tanto en colegio como universidades del pas. Existen muy pocas herramientas para la deteccin de plagio, por lo tanto se debera invertir ms en software para la prevencin del mismo, alcanzando as la disminucin del plagio intencional.

8. RECOMENDACIONES9. BIBLIOGRAFIA Y/O REFERENTES Colombiaaprende. (16 de 05 de 2012). Obtenido de http://www.colombiaaprende.edu.co/html/Garca, J. C. (2 de Enero de 2013). El respeto por los derechos de autor, tarea pendiente de la educacin escolar. Obtenido de Eduteka: http://www.eduteka.org/DerechosAutor.phpGavilan. (21 de enero de 2014). Obtenido de http://www.gavilan.edu/tutor/Instituto Tecnologico de Massachussets. (1 de Diciembre de 2012). Obtenido de Eduteka: http://www.eduteka.org/PlagioIndiana.php3Noelia Rodrguez-Quispe, M. S.-B. (2011). Plagio, una falta de tica. Scielo, 4.Salinas, P. J. (2005). Fraude cientifico en el ambiente universitario. 13, 44. Obtenido de http://www.saber.ula.ve/bitstream/123456789/21835/2/articulo9.pdfSanchez, M. P. (Diciembre de 2006). Obtenido de http://www.uca.es/web/actividades/periferica/documentos/Silva, R. (2011). Citas Bibliogrficas1. Santiago de Chile .Spinak, E. (11 de Noviembre de 2013). Scielo en Perpectiva. Obtenido de http://blog.scielo.org/es/2013/11/11/etica-editorial-y-el-problema-del-autoplagio/#.VMaf9_6G-0c