artes corregida 1 basico 2012 junio-julio (1)
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Artes Corregida 1 Basico 2012 Junio-julio (1)TRANSCRIPT
Colegio Madre Vicencia 50 aos de Servicio en Fraternidad y Laboriosidad Direccin Acadmica Evaluacin
Planificacin Mensual: JUNIO-JULIO 2012ASIGNATURA: ARTES VISUALES
CURSO: Primeros A-B-C DOCENTES: Pilar Herrera- Mnica Saavedra- Gemita GimnezHORAS : 02Semanales
OFT:
C.M.O.APRENDIZAJES
ESPERADOSESTRATEGIAS DE APRENDIZAJESRECURSOSEVALUACIN
Uso de materiales de Expresin: Expresin artstica mediante lpices de color, grafito, cera, plumones, tiza, temperas y otros recursos que ofrezca el medio. Utilizacin en distintos tipos de superficie.
Agudizan su percepcin del entorno espacial y visual y utilizan diferentes medios expresivos para comunicar sus ideas acerca de l.Aprecian elementos del entorno desde el punto de vista esteticoSemana del 04 al 08 de Junio
Clase Inicio:
Retroalimentacin de la clase anterior referente a habitantes del mar y el trabajo con plastilina
El docente motiva a los alumnos a reconocer la importancia de manifestar sentimientos a travs de creaciones personales artsticas, con el objeto de preparar un trabajo hecho por ellos para el da del padre.Desarrollo:
Los alumnos con la ayuda de un molde de corbata la transformarn en una tarjeta, la pegan sobre una hoja de cartulina en la que escriben su nombre y el de su padre. La decoran en forma libre, con materiales a eleccin.Cierre:
Los alumnos exponen sus trabajos
Semana del 11 al 15 de JunioClase 2
Inicio:
Retroalimentacin clase anterior
El docente explica y muestra la actividad a realizar, exponiendo los materiales (pompones) la forma de usarlos para armar un oso.
Desarrollo:
Los alumnos arman el cuerpo del oso(cabeza, tronco), agregan manos, patas y orejas, pegando cada parte con silicona. Con goma eva confeccionan los ojos y hocico, termina de armar.Cierre:
Se evala oso terminado
Semana del 18 al 22 de JunioClase 3
Inicio:Retroalimentacin clase anterior
El docente muestra una cajita construida con cartulina y otra hecha con papel entretenido
Muestra los pasos a seguir para armarla.
Desarrollo:
Los alumnos con la ayuda de un molde preparado con anterioridad por el docente arman la cajita de papel entretenido.
Cierre:
Exponen sus trabajos
.
Semana del 25 al 29 de JunioClase 4
Inicio:
Retroalimentacin clase anterior
El docente expone un trabajo realizado en puntillismo en la pizarra.
Desarrollo:
Los alumnos con la ayuda de una gua trabajan tcnica de puntillismo.
Cierre:
Los alumnos exponen sus trabajos para luego pegarlos en su sala de clases.
JULIO
Semana del 02 al 06 de JulioClase 5
Inicio:
Retroalimentacin clase anterior
El docente presenta la imagen del sol y pregunta: Cules son sus caractersticas?
Luego decoran con papel lustre
Desarrollo:
Los alumnos traquelan (picar con los dedos) papel lustre para luego rellenar el sol , finalmente lo pegan sobre una hoja de bloc hacindole un margen con papel lustre
Cierre:
Los alumnos exponen sus trabajos
Semana del 09 al 13 de JulioClase 6
Inicio:
Retroalimentacin de la clase anterior
El docente explica el trabajo a realizar con plastilina y hoja impresa
Desarrollo:
Los alumnos utilizan un gua de aplicacin en la que est diseado un paisaje, cuyo propsito es que ellos decoren con plastilina , sin dejar ningn espacio en blanco
Cierre:
Exponen sus trabajos ante el curso
Semana del 16 al 29 de JulioVacaciones de Invierno
Semana del 30 al 31 JulioClase7
Inicio:
Retroalimentacin de la clase anterior
La profesora expone ante el curso los materiales con los que se puede crear una casa (goma Eva y palitos de helados , tmpera)
Desarrollo:
Los alumnos escogen el material con el cual crearn una casa, la arman y pegan en el centro de la hoja, Luego pintan alrededor de la casa con tempera.
Cierre:Los alumnos exponen sus creaciones a sus pares
Goma Eva
Silicona
Tijeras
Decoraciones
Cartulina hoja carta.
Bolsa de pompones
Silicona
Tijeras
Goma Eva
1 hoja de papel entretenido tamao block
Tijeras
pegamento
Lpices scripto
Gua de aplicacin
Gua impresa Hoja de bloc
Papel lustre
pegamento
Paisaje impreso en gua de aplicacinPlastilina
Toalla nova Tempera
Pincele
Goma eva
Silicona
Hoja de bloc
Palos de helado
Tmpera
Cuaderno
Formativa mediante la observacin
Revisin de la actividad en clases
Pauta de cotejo
Desarrolla su trabajo
Segn las instrucciones dadas
Respeta ideas y creaciones ajenas
Manipula objetos
Presenta un trabajo limpio y ordenado.
Sumativa Coef. 2
Formativa mediante la observacin
Revisin de la actividad en clases
Formativa mediante la observacin
Revisin de la actividad en clases
Formativa mediante la observacin
Revisin de la actividad en clases