arqueología Íntima del museo para subir

8/7/2019 Arqueologa ntima del Museo para subir

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Reflexiones sutiles sobre el quehacer ysentido museolgico.


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Es un conjunto social de manifestacionesdiversas ya que est conformado por bienes dedistinta naturaleza y procedencia. El Patrimonioincluye, por un lado aquello que una comunidad

ha sido capaz de producir en el transcurso de suhistoria, y por otro lado, el entorno tal y como espercibido y considerado por determinadacomunidad.

La UNESCO divide el concepto de patrimonio en

dos grandes grupos:

Bienes naturales y Bienes culturales


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El Patrimonio Natural comprende losmonumentos naturales construidos porformaciones geolgicas y biolgicas que tenganvalor desde el punto de vista de la ciencia, de la

conservacin o de la belleza natural y/o queconstituyan el hbitat de especies animales yvegetales amenazadas o en peligro de extincin(UNESCO 1972). De la misma manera

actualmente se considera Patrimonio Naturalreas en estado ntegro (es decir que el hombrelo haya alterado poco o nada)


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Como antecedentes de los bienes naturalesse pueden mencionar las leyes destinadas aproteger la naturaleza que se centraban en elestudio y clasificacin de especies. Esto diolugar a la creacin de los primeroszoolgicos y jardines botnicos con laintencin de proteger ejemplares de lasdistintas especies.


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El concepto de Bien Cultural evoluciona de lostrminos Patrimonio Cultural y/o PatrimonioHistrico ambos usados actualmente comosinnimos. Este concepto surgi de laConvencin de la Haya de 1954.

En la Convencin del Patrimonio Mundial de laUNESCO de 1972 se estableci tanto laclasificacin que integran el Patrimonio Mundialentre Bienes Culturales y Bienes Naturales, como

las condiciones que deben reunir aquellos bienesque aspiren a ser incluidos en la lista delPatrimonio Mundial.


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El Patrimonio Cultural se clasifica en: Tangible (materiales):Se compone de las obras

materiales que surgen de la creatividad de un pueblo,de sus artistas, arquitectos, msicos, escritores, etc.

Intangible (inmateriales): Conjunto de formas decultura tradicional y popular.

Patrimonio Tangible: bienes muebles e inmuebles.Colecciones paleontolgicas, arqueolgicas,

histricas, artsticas.

Patrimonio Intangible: costumbres y tradiciones(msica, danza, comida, rituales, etc.)


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El coleccionar objetos es casi tan antiguocomo el hombre mismo. Desde el momentoque tuvo sus propias ideas sobre s mismo y

sobre el mundo. De ah que se refiere a laaficin que consiste en agrupar, reunir yorganizar los objetos en determinadascategoras.

Por ello no es de extraar que los orgenes delos Museos tengan sus bases en elColeccionismo.


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Quiz el primer museionhaya sido durante lapoca Clsica con Platn y su clebre Academia.Generalmente, esta ltima estaba situada en un

jardn pblico donde se aprenda empricamentea travs de la observacin y la experimentacin.Por lo general contaban con biblioteca,zoolgico, jardn botnico y una coleccin deobras de arte que servan para que los jvenes

artistas estudiaran. Contaba con varios altares ytemplos, destacando el destinado a las MUSAS(Diosas de la Memoria).


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Es Ptolomeo Filadelfo quien fund en Alejandra en elsiglo III a.C. el primer instituto de investigacincientfica llamndole Museo. La Biblioteca deAlejandra contaba con un observatorio, un anfiteatroy un museo cientfico, constituido por un jardnbotnico y un zoolgico. Era un lugar sagrado perotambin un centro de investigacin y reflexin de laciencia y la tecnologa. Es en los templos de Delfos,Olimpia, feso y otros donde reside el primerantecedente directo de un coleccionismo abierto alpblico (Miguel ngel Frenndez, 1988).

En Grecia se ve un uso ms propagandsticoinfluenciado por las directrices artsticas. Para Romala imagen sirve para propaganda, informacin,ilustracin y noticia


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El coleccionismo se convierte en un autnticomercado y su concepto definitivo entonces es: lacoleccin artstica como INVERSIN DE CAPITAL.

Hasta la Edad Media, el museo no es un

fenmeno cultural consolidado. Las culturas sonde rgimen cortesano y religioso con predominiode objetos preciosos en templos, tumbas, consentido trascendental. Y los museos comenzaron

con retratos de imgenes de hroes eintelectuales. La Iglesia es la nica forma demuseo pblico.


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En el Cristianismo se manifiestan como unaderivacin del arte romano tardo, pero conmetas pedaggicas ms definidas: el artepara la educacin MORAL.

El Humanismo produce una renovacin totaldel coleccionismo; la obra de arte esenriquecida por el Renacimiento con un valorformativo y cientfico para el hombremoderno. El objeto adquiere entonces valoresttico e histrico.


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Son una herencia monacal del Medioevo. Setrata de un coleccionismo ms secular. En unprincipio era sencillamente un mueble para

guardar objetos pequeos pero preciosos(Miguel ngel Fernndez, 1988). A finales del siglo XV y principios del XVI la

palabra Gabineteadquiere otra acepcin: se

aplica tambin a las salas de proporcionesntimas donde se depositan piezas raras yvaliosas (Miguel ngel Fernndez,1988).


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El coleccionismo tiene su edad de oro en lasegunda mitad del siglo XVI, aparecen lasprimeras guas artsticas y catlogos decolecciones, cobran valor cientfico las series.

Aparecen los museos de ciencias naturalescon criterio moderno: el objeto es msinteresante por lo que ensea que por subelleza. Es tambin el apogeo decuriosidades y maravillas (en Mxicoaparecen durante el siglo XVIII y se fortalecenen el siglo XIX).


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El concepto de gabinete continatransformndose hacia una cmara o variasrecamaras en donde los privilegiados puedenretirarse a contemplar y analizar preciados

objetos de su propiedad. Son santuariossemiprivados, misteriosos y muy costosos endonde se entremezcla lo bello, lo raro y hasta lotil Miguel ngel Fernndez, 1988. El siglo XVIIse caracteriza por las aportaciones de grupos

burgueses quienes logran competir con lossoberanos (hasta entonces nicos detentores delcontrol de las mejores colecciones plsticas yobras maestras del mundo clsico).


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Son los pensadores franceses ilustrados losprincipales impulsores de la inevitableaccesibilidad del pblico a las coleccionesprivadas. Es el espritu de la Ilustracin el que

impulsa el sentido a travs de la paulatinatransformacin de colecciones privadas enMuseos con el deliberado propsito de contribuira la educacin de capas ms amplias de lasociedad. Fueron las ideas que animaron a la

Revolucin Francesa las que propiciaran unaetapa decisiva en la formulacin y ampliacin deun nuevo tipo de museo.


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Segn el ICOM (Consejo Internacional deMuseos) el Museo es una institucinpermanente sin fines de lucro, al servicio dela sociedad y de su desarrollo, abierto alpblico que realizan investigacionesconcernientes a los testimonios materialesdel hombre y su entorno. Los adquiere, losconserva, los comunica y principalmente losexhibe con fines de estudio, educacin ydeleite.


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En sus orgenes estaba destinado a preservarespecmenes de inters para un ncleorestringido de artistas, escolares yaficionados. Posteriormente su mbito se

extendi a todos los campos y se lesconsidera medios educacionales. Aunque unmuseo moderno rene colecciones no lasexhibe todas. Una parte se guarda en reservay constituye la documentacin esencial delpropio museo.


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Un paradigma actual se refiere al contenido y papel socialde los museos, que tratan de mostrar los objetos de formacrtica, y dentro de lo posible, permitir el dilogo delpblico con un objeto contextualizado.

Quien no conoce puede pensar que, un Museo es un lugarfro vetusto o severo, donde se conservan una diversidadde cosas y que es visitado por personas aburridas yadustas. La figura de aquel Museo Mausoleo hadesaparecido para transformarse en una InstitucinCultural que desarrolla las potencias de una comunidad.

Conjuga al mismo tiempo el pasado, el presente y elfuturo en una nueva dinmica, aplicndola a losestudiantes, profesionistas y pblico en general.


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Los museos por su origen pueden ser de dostipos:

1.- Museos Exprofeso: Aquellos que fueronconstruidos desde sus inicios para desarrollarla funcin musestica.


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2.- Museos que han sido acondicionados yaque la funcin original del inmueble eradistinta a la actividad musestica. Este tipo demuseos son los que presentan mayor nmerode limitaciones.


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Los museos por su ubicacin geogrfica ytemtica, en nuestro pas se clasifican en: Nacionales: Museo Nacional de Antropologa,

Museo Nacional de Historia, Museo Nacional deArte, etc.

Regionales: resguardan la historia, como sunombre lo indica, de una regin.

Locales: conservan y exhiben objetos de lalocalidad.

De Sitio: son museos que se encuentranenclavados generalmente en una zonaarqueolgica o histrica.


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Y por su temtica pueden existir tantosmuseos como ideas existan: tecnolgicos,botnicos, de ciencias, interactivos (papalotey mide).


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Tambin existen espacios que nonecesariamente son museos pero que sededican a exhibir muestras del patrimoniocultural:


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Y espacios que combinan museos y galerascomo lo es la Isla de los Museos en Alemania.


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Esta est dada fundamentalmente por dos reas delconocimiento: 1.- Museologa: ciencia normativa que se ocupa del estudio de

los museos. Es el rea conceptual y de investigacin quedetermina el continente (inmueble), el contenido del mismo ytodas las reas que le ataen para su buen funcionamiento. Naceespecficamente de la capacidad del hombre de estructurar su

quehacer histrico-social y de la necesidad cada vez mayor deconservar sistemticamente los bienes que han sido y sonpatrimonio cultural de la humanidad.

2.- Museografa: es la disciplina que estudia analiza y aplica elconjunto de normas y tcnicas referentes a la presentacin delos objetos en los museos y fuera de ellos. Incluye el concepto, ladistribucin de las colecciones en un espacio determinado, elconocimiento de los materiales a exhibir y aspectos tales comoiluminacin, conservacin, circulacin del pblico, seguridad,slo por mencionar algunos.


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1.- Coleccionar 2.- Conservar y restaurar 3.- Investigar 4.- Difundir 5.- Educar


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Por ello, que los museos cuentan idealmente, condepartamentos que se dedican a cada una deestas funciones. Departamentos de registro einventario de colecciones, trabajos de curadura,

Talleres de Restauracin y Conservacin, archivosy bibliotecas, departamento de museografa quelo integran el departamento de diseo, talleresde carpintera, talleres de plsticos, talleres de

serigrafa; as como un rea de ServiciosEducativo, visitas guiadas, seguridad, tienda delmuseo, entre otros


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El museo es una institucin de servicios a lasociedad. Est inserta en una comunidaddeterminada, con necesidades especficas y

orientada a diversos pblicos. Por ello es desuma importancia conocer la relacin museo-visitante y qu queremos de esa relacin.Cul es la misin de la institucin dentro dela comunidad? A quines debemos dirigirnuestro mensaje? Cul es la manera msefectiva de comunicarlo?


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Qu perfil tienen los visitantes del museo(estudiantes, turistas, maestros, etc). Paralograr dar respuesta a estas preguntas losEstudios de Pblico son una herramienta muyeficaz al momento de disear las actividadesdel museo.


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Los estudios de pblico tienen como objetivos: 1.- Definir el perfil del usuario del museo con

miras a mejorar la calidad de los servicios. 2.- Conocer las razones por las cuales el usuario

acude al museo (aprendizaje, investigacin,

recreacin y/o esparcimiento). 3.- Evaluar hbitos de uso y participacin en las

actividades del museo. 4.- Investigar cules son las expectativas con las

que el visitante llega al museo. 5.- Estudiar comportamientos, actitudes yhbitos culturales con relacin a los usos del

museo.


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Existen diferentes tipos de pblicos(estudiantes de educacin preescolar ybsica, educacin media superior, educacinsuperior, investigadores, adultos de la tercera

edad, personas con capacidades diferentes,pblico cautivo, etc.) por lo cual esconveniente segmentarlos segn lasdiferentes caractersticas de cada uno de ellos

a fin de brindarles diversos tipos deinformacin y servicios


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Es por ello primordial interactuar en todomomento con el visitante, observar susrecorridos, estar disponible para consultas yorientaciones.

En el viejo concepto del museo el visitante era un

obstculo que no se poda evitar, al cual loscustodios o guardias seguan de cerca paracontrolarlo. Hoy existen promotores y guasencargados especficamente de estudiar alpblico por mtodos directos e indirectos(encuestas), utilizando sus conclusiones paraplanificar nuevos productos y servicios quesatisfagan las necesidades de sus visitantes.


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Los museos poseen un potencial educativomuy importante con relacin al aprendizajeindependiente y autodirigido. Durante variasdcadas en nuestro pas se le conoca almuseo como una Institucin de educacininformal


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Existen estudios que demuestran que elaprendizaje significativo no se da envisitantes eventuales a museos, sus visitasespordicas slo pueden interesarlos y

aquello que no se comprende de inmediatopuede ser la motivacin para proseguir conuna exploracin.


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Cuando las actividades se realizanindependientemente de las necesidades delos programas educativos, generalmente notienen continuidad en la formacin del

visitante. Una solucin a este problema puedeser interactuar con las escuelas y proponerprogramas que se relacionen con sus planesde estudios (Programa Grandes Civilizaciones

INAH), realizando la difusin y una estrechacomunicacin con ellas.


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La actividad medular de un museo es exponer. Ya sea supropio acervo de colecciones o aquellas que obtiene enprstamo. Las exposiciones son de tres tipos:

1.- Permanentes: formadas con las colecciones del propiomuseo y que por su importancia, tamao o

representatividad forman parte de cada sala. Requieren deun guin cientfico y uno museogrfico ya casi siemprecuentan con su propio curador.

2.- Temporales: son las formadas por coleccionesigualmente seleccionadas por una curadura paramostrarse por un perodo breve.

3.- Itinerantes: exposiciones cuya duracin es un perododeterminado en diferentes espacios musesticos.


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Generalmente cuando una institucin solicitaen prstamo una exposicin existen variospasos que se deben seguir (evidentementeestos requisitos varan de institucin en

institucin y estn orientadosfundamentalmente a la proteccin delpatrimonio). Entre estos requisitos, seencuentran:


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Permisos Acuerdo Secretarial Permiso CITES Permiso de la Coordinacin Nacional de Asuntos Jurdicos

Instrumentos Jurdicos Carta de Intencin Standard Facility Report Convenio de Colaboracin Contrato de Comodato

Instrumentos Tcnicos Lineamientos de conservacin y restauracin Lineamientos para empaque Lineamientos para manejo de obra Lineamientos para movimiento de colecciones


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Instrumentos Tecnolgicos Utilizacin de los avances de la ciencia Utilizacin de los avances de la tecnologaPROTECCIN DE OBRAS ARQUEOLGICAS /

PALEONTOLGICAS Carta de Intencin Standard Facility Report Convenio de Colaboracin Contrato de Comodato Acuerdo Secretarial Permiso CITES


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PROTECCIN DE OBRAS HISTRICAS Standard Facility Report Contrato de Comodato Permiso de la Coordinacin Nacional de Asuntos

Jurdicos

Permiso CITES PROTECCIN DE OBRAS ARTSTICAS Standard Facility Report Contrato de Comodato Permiso de la Coordinacin Nacional de AsuntosJurdicos


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INSTRUMENTOS LEGALES Y PERMISOS Standard Facility Report (SFR) Carta de Intencin (en el caso del INAH) Primer acercamiento entre un museo extranjero y el INAH Convenio de Colaboracin Condiciones del prstamo de la (s) obra (s)

La reciprocidad. Los tiempos de cumplimiento de las partes.Acuerdo Secretarial Solicitud de visto bueno de la Secretara de Relaciones Exteriores para exportar

temporalmente obras arqueolgicas Solicitud a la Secretara de Educacin Pblica para exportar temporalmente obras

arqueolgicas. Ficha Tcnica Descripcin de la obra o nombre Nmero de Inventario o Registro Cultura


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Procedencia poca Material Dimensiones (alto, ancho, espesor, dimetro)

Permiso CITES (Certificate International Trade of Extinction Spices) Material orgnico: Hueso Concha Madera Piel Pluma Semillas Fibras naturales


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Algunos requisitos: Museo en que ser exhibida la obra Museo que custodia Nmero de Inventario Ttulo de la obra Cantidad Avalo Descripcin de materiales Nombre comn y nombre cientfico Pas de origen de cada componente Fecha de antigedad de cada componente Embarque en el que sale Nmero de caja que lo contiene Fecha de instalacin de la obra


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Contrato de Comodato Proemio. Enumeracin de las Partes que participan en el

Contrato de Comodato. Declaraciones. Objeto, misin, vocacin, acta constitutiva

o decreto de creacin, representante legal, nmero de

escritura que lo acredita como tal y domicilio legal. Objeto del contrato. Nombre de la exposicin, periodo de

prstamo y periodo de exhibicin, condiciones delprstamo.

Entrega y transporte. Derechos y obligaciones delComodante (INAH) y el Comodatario (museo solicitante)

Lineamientos de transporte. Determinacin del medio detransporte que se utilizar, las medidas de seguridad ainstrumentar durante el viaje, los tiempos de traslado,horarios, destinos y responsables


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Gastos adicionales. Obligacin para el Comodatario del pago de losgastos accesorios que se generen con motivo de la exposicin: vigilanciaespecializada en todos los traslados, durante el montaje, exhibicin ydesmontaje de la muestra, traslado y viticos de fotgrafos, fotografasmateriales y papelera requerida para la elaboracin de los catlogos deviaje, y de restauracin de los monumentos si fuera necesario, antes desu salida del territorio nacional.

Seguros. Establece el derecho inalienable e intrasnferible del patrimonio

mexicano. Establece la obligacin y responsabilidad del Comodatariosobre la prdida total o parcial o deterioro de las piezas. Contratacinde una pliza de seguro contra todo dao y prdida de clavo a clavo.Aseguradora mexicana o con representacin en Mxico. Revisin de lascondiciones generales de la pliza.

Clusula contra terrorismo y guerra. Las condiciones generales de lapliza de seguro debern incluir la clusula contra terrorismo y guerra yconflicto armado o revuelta social. En caso de no incluirla debercontratarse por aparte.

Garanta de Estado. En los casos en que el total del avalo es muy alto yel seguro no puede cubrirlo el museo es viable la intervencin del Estadodel pas solicitante para garantizar la integridad de las piezas


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Embalajes. Los embalajes sern elaborados por los museos, concosto para el Comodatario antes de salir del territorio nacional,bajo las especificaciones internacionales para obras de arte.Supervisin del comodatario en el momento del embalaje de lasobras. Verificacin de contenidos con relacin de catlogo deviaje y relacin obra-caja.

Empaque y desempaque. Obligacin del comodatario para

emplear a personal, herramientas y maquinaria especializadopara el manejo de obras. Siguiendo las condiciones marcadas enel Standard Facility Reportpara tales fines. Elaboracin de actasde empaque y desempaque, que formarn parte del Contrato deComodato como anexo. Presencia de un representante del INAHen todo los movimientos que se realicen de las obras hasta ellugar donde quedarn emplazadas para su exhibicin.

Tipo de empaque. Determinacin de las condiciones tcnicaspara el empaque de las obras. Obligacin del Comodatario parasustituir los materiales que sufran daos o prdidas, incluyendolas cajas de embalaje.


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Catlogo. Determinacin del tiraje de catlogos, sobre el cual el INAHsolicita gratuitamente una cantidad, a travs de un Convenio Especficocon la Coordinacin Nacional de Difusin. Para la una segunda edicinse requiere autorizacin por escrito del INAH. Obligacin para elComodatario de incluir espacios para las presentaciones oficiales y loscrditos correspondientes a los museos prestadores y personasparticipantes. Obligacin del Comodatario para enviar una maquetadel catlogo, antes de que entre a imprenta, para el visto bueno del

INAH. Vigilancia. Obligacin para el Comodatario para la utilizacin devigilancia especializada durante los traslados, el montaje y desmontaje.Segn en (SFR). Prohibicin para el Comodatario para realizarmovimientos de obras, sin presencia de un representante o autorizacinpor escrito del INAH.

Seguridad. El INAH autoriza a las personas que designe comocomisarios a suspender temporal o definitivamente la exhibicin de losmonumentos y proceder a su retiro y reintegro, en caso de que elcomodatario no cumpla con las medidas de seguridad especificadas enel SFR.


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Restauracin. Si ocurriera algn siniestro durante la exhibicin elcomodatario se obliga a dar aviso inmediato y simultneo a la Embajadao consulado y a la CNME, levantar un acta y fotografas del siniestro.Prohibicin para el Comodatario para restaurar o intervenir ningnmonumento sin autorizacin previa y por escrito del INAH. En tanto nose defina el lugar de restauracin la pieza deber permanecer en labveda de seguridad del museo y bajo la responsabilidad delComodatario.

Comisarios. El INAH determinar el nmero y el nombre de loscomisarios que acompaarn las obras en todo momento desde susalida del territorio nacional, durante el desempaque, montaje,desempaque y embalaje. Obligacin del Comodatario para cubrir losgastos generados por los viajes, hospedaje y alimentacin de loscomisarios, as como el monto sobre los viticos por da para cada unode ellos. Determinacin de la comprobacin en los trminos habitualesdel Comodatario.

Verificacin de instalaciones. El INAH designar a una persona para laverificacin de las instalaciones y plasmadas en el SFR. Obligacin delComodatario para cubrir los gastos de viaje, hospedaje, alimentacin yviticos del personal designado.


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Protocolo. Designacin del INAH de dos representantes para asistir alevento inaugural. Obligacin del comodatario para cubrir los gastos deviaje, hospedaje, alimentacin y viticos del personal designado.

Unidad de control y cumplimiento. Para dar cumplimiento y seguimientodel Contrato, el INAH designa al Coordinador Nacional de Museos yExposiciones y el museo deber designar a su director o subdirector.

Terminacin anticipada. Determinacin de los posibles escenarios quepodran llevar a la cancelacin del Contrato. Riesgo para los

monumentos o el personal designado por el INAH. Destinar a losmonumentos a un uso diverso al establecido en el Contrato. Deteriorode los monumentos por negligencia en la custodia. Incumplimiento delos compromisos contrados y plasmados en el Contrato. Por no cubrirlos seguros y/o garantas para los monumentos. Por no cubrir lasmedidas de seguridad marcadas en SFR. Por no contar con recursos paradesarrollar la exhibicin bajo las condiciones del Contrato.


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Vigencia. Inicia a la firma del contrato y termina cuando elComodatario haya devuelto a entera satisfaccin del INAH losmonumentos objeto del Contrato.

Idioma oficial. Para el cumplimiento del Contrato prevalece elidioma espaol.

Primera Ley Aplicable. La Ley aplicable al presente contrato es laLey Federal sobre Monumentos y Zonas Arqueolgicos, Artsticos

e Histricos, su Reglamento, el Cdigo Civil Federal, el CdigoFederal de Procedimientos Civiles y dems ordenamientoslegales del orden federal vigentes y aplicables en la repblicamexicana.

Jurisdiccin. De existir una controversia sobre el Contrato,deber resolverse en tribunales mexicanos.

Anexos. Debern integrarse los anexos al contrato: lista de obradebidamente rubricada, el Standard Facility Report, y las actasde entrega recepcin y las actas necesarias levantadas durante eldesarrollo del traslado, montaje desmontaje, empaque,desempaque o siniestro

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