arqueologÍa argentina ii - universidad nacional de...
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Universidad Nacional de Córdoba Facultad de Filosofía y Humanidades Licenciatura en Antropología
ARQUEOLOGÍA ARGENTINA II
Programa 2017
Docentes - Dr. Germán Gabriel Figueroa (Profesor Adjunto) -Dr. Eduardo Adrián Pautassi (Profesor Asistente) - Lic. José Caminoa (Profesor Asistente) -Lic. Melisa Rodríguez (Adscripta)
Introducción y objetivos generales
La asignatura Arqueología Argentina II está destinada a estudiantes del tercer nivel de
la carrera de Licenciatura en Antropología (FFyH, U.N.C.), de acuerdo al plan de
estudios vigente. En este contexto, su programa de formación está diseñado con un
doble objetivo. El primero es que los alumnos logren articular los conocimientos
teórico-metodológicos adquiridos en las materias del área, cursadas previamente
(Problemáticas de la Arqueología, Arqueología de Cazadores-Recolectores,
Arqueología Argentina I y Arqueología de la Complejidad Social), con el estudio de las
diferentes poblaciones agroalfareras que habitaron el actual territorio argentino. El
segundo es ofrecer al estudiantado una revisión crítica y actualizada de las grandes
líneas de pensamiento, temas y debates acerca del origen, adaptación y desarrollo de
estas comunidades, a partir del momento en que comenzaron a organizarse en torno a
una forma de vida sedentaria y a niveles crecientes de complejidad social y
desigualdad política, perdurando incluso hasta luego de la llegada de los españoles en
el siglo XV.
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En este curso se analizarán los grupos humanos que poblaron las distintas regiones del
país (NOA, Sierras Centrales, Chaco-santiagueña, Litoral, Cuyo, Pampa y Patagonia) a
partir de un núcleo de temas comunes y/o transversales a todas ellas, y que
constituyen los ejes articuladores de la asignatura. Estos son: el tiempo, el espacio, los
modos de vida y la materialidad. Si bien se abordarán detenidamente todas estas
regiones, debe señalarse que se pondrá especial énfasis en el estudio del Noroeste y
de las Sierras Centrales debido, fundamentalmente, a la tradición investigativa
desarrollada por las instituciones de Córdoba y a la relevancia que supone que los
alumnos de la carrera se interesen y conozcan la arqueología regional.
Sin embargo, se es consciente de la extensión temática que se propone, situación que
deriva, sobre todo, del significativo crecimiento experimentado por la arqueología en
nuestro país durante las últimas décadas. Crecimiento que se ve plasmado no sólo en
el aumento de profesionales y la creación de nuevos espacios académicos, sino
también en un sustancial incremento de los temas a trabajar, que la presente
asignatura busca recuperar y poner bajo estudio. En este sentido, se considerarán
tópicos tales como la construcción del tiempo, el medio ambiente natural y el paisaje
construido, las zonas arqueológicas como territorio nacional, las personas, la
desigualdad social, los artefactos, clasificaciones y tipologías, la domesticación, los
enfoques ecológicos, el pastoralismo, el agropastoralismo y la agricultura.
La totalidad de estos temas se tratarán a través de lecturas seleccionadas de diferentes
trabajos originales, los cuales bajo la orientación de los docentes y en combinación con
los conocimientos previos que los estudiantes poseen sobre la antropología y la
arqueología argentina les permitirá construir su propio esquema de la arqueología de
la región.
En definitiva, para la finalización del curso se espera que los estudiantes hayan
adquirido una visión pormenorizada de los principales problemas de la arqueología
argentina desde una perspectiva histórica y teórica actualizada, así como también un
orden de las secuencias temporales locales y un panorama de las diferentes
sociedades del pasado con sus respetivos procesos económicos, políticos y sociales.
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Objetivos específicos:
Que los alumnos:
1. Reciban un panorama integral de la arqueología argentina, logrando
identificar los desarrollos culturales ocurridos en las diferentes regiones
arqueológicas del país desde los primeros modos de vida aldeanos hasta la
conquista española.
2. Distingan los diversos modos en que se construyó el conocimiento
arqueológico en Argentina desde fines del siglo XIX hasta la actualidad.
3. Adquieran conocimientos generales sobre teoría y metodología en
arqueología argentina.
4. Se ejerciten en la lectura, tanto de obras clásicas como de material
bibliográfico de producción reciente, con el propósito obtener una formación
académica integral.
5. Realicen prácticas con materiales arqueológicos procedentes de
distintas regiones del país que les permitan reconocer la diversidad de la
cultura material existente entre las poblaciones prehispánicas.
6. Incorporen una actitud crítica y reflexiva frente a los problemas de
investigación arqueológica.
7. Valoren los condicionantes éticos inherentes al ejercicio profesional de
la disciplina.
Modalidad de cursado, evaluaciones y requisitos de aprobación
La asignatura Arqueología Argentina II se compone de clases teóricas (4 horas
semanales) de asistencia no obligatoria y de 4 Trabajos Prácticos (2 horas semanales)
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de asistencia y aprobación según lo establecido por el régimen de alumnos de la FFyH.
Se tomarán dos evaluaciones parciales, con un recuperatorio. Cada práctico tendrá su
propia evaluación. De acuerdo a las reglamentaciones vigentes, los estudiantes pueden
optar por un régimen de cursado promocional, regular o libre:
Para la opción promocional, deberán asistir y aprobar el 80 % de los prácticos, y
aprobar los 2 parciales, con un promedio igual o superior a 7 (siete), con calificaciones
no inferiores a 6 (seis), tanto en los prácticos como en los parciales. Para aprobar la
materia deberán rendir un coloquio.
Para la opción regular, deberán asistir y aprobar el 80 % de los prácticos y los 2
parciales, con calificaciones iguales o superiores a 4 (cuatro), tanto en los prácticos
como en los parciales. Para aprobar la materia deberán rendir un examen final regular.
Para la opción libre, deberán rendir un examen escrito sobre la totalidad de la
bibliografía de la materia, y luego un examen oral. La nota final será el promedio de
estas dos instancias. En caso de obtener un 8 (ocho) o un anota mayor en el examen
escrito, el alumno podrá optar por no pasar al oral.
Correlatividades
Arqueología Argentina I
CONTENIDOS
Nota: De ser considerado necesario la bibliografía podrá ser modificada durante el
dictado de la materia.
TEMA 1: INTRODUCCIÓN A LA ARQUEOLOGÍA ARGENTINA
Historia de la arqueología argentina: marcos teóricos y metodológicos dominantes
desde fines del Siglo XIX a principios del siglo SXXI. Encuadre socio-histórico. Máximos
exponentes. Regionalizaciones. Enfoques y planteos actuales.
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BIBLIOGRAFIA OBLIGATORIA
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BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA.
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estudio reflexivo. Serie Monográfica 5. Instituto Interdisciplinario de Tilcara.
TEMA 2: ARQUEOLOGIA DEL NOA:
2a) TIEMPO Y ESPACIO
Los Andes Meridionales y la región Noroeste de Argentina. Conceptos y construcción
de tiempo en la arqueología del NOA. Subdivisiones culturales: Superárea, área,
subárea, región y zona. Cronologías, secuencias y sistemas de periodización.
BIBLIOGRAFIA OBLIGATORIA
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2b) LAS PRIMERAS SOCIEDADES ALDEANAS
La transición del modo de vida cazador recolector a grupos sedentarios. La
conformación de las sociedades campesinas aldeanas en el NOA. El concepto de
Formativo: diferentes perspectivas teóricas para su investigación e interpretación.
Prácticas sociales, económicas, políticas y tecnológicas de los grupos humanos que
ocuparon la región. Uso del espacio, colonización de nuevos territorios y redes de
articulación e intercambio. Variables ambientales y diversidad productiva regional.
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BIBLIOGRAFIA OBLIGATORIA
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2c) PROCESOS DE CAMBIO Y FENÓMENOS DE INTEGRACIÓN MACRO-REGIONAL
Esferas de articulación regional. Bases productivas, especialización tecnológica y
correlatos sociales. Surgimiento de la desigualdad cultural y social: distintos
posicionamientos interpretativos. Casos de estudio. Patrones de asentamiento,
economía, organización política, materialidad y modos de vida.
BIBLIOGRAFIA OBLIGATORIA
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2d) URBANIZACIÓN Y COMPLEJIDAD SOCIAL
Las personas y las formas de organización social, económica y política: expansión
territorial e intensificación agro-ganadera, artefactos, producción de manufacturas y
redes de distribución. Elementos de diferenciación social y conflictividad: diversos
enfoques teóricos. Jerarquización de los asentamientos: procesos de urbanización y
ruralización. Los arqueólogos y las comunidades actuales.
BIBLIOGRAFIA OBLIGATORIA
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2e) LA OCUPACIÓN INKA EL NOA.
Diferentes mecanismos de dominación. Resistencia y cambios en las comunidades
locales. Establecimiento de nuevas relaciones sociales y de poder. La arquitectura:
tambos, santuarios, fortificaciones, redes viales y su impacto en la construcción del
paisaje. Las diferentes clases de alfarería, su distribución en el tawantinsuyu y su valor
simbolico. El empleo de fuentes escritas como una alternativa para el estudio del
dominio incaico en el NOA.
BIBLIOGRAFIA OBLIGATORIA
-GONZÁLEZ, L. 2000. La dominación inca. Tambos, caminos y santuarios. En: Nueva
Historia Argentina, tomo 1: Los pueblos originarios y la conquista, dirigido por M. N.
Tarragó, pp. 301-342. Sudamericana, Buenos Aires.
-MANASSE, B. y M. C. PAEZ. 2007. El valle de Tafí en tiempos del imperio incaico:
inferencias a partir de la tecnología alfarera. Mundo de Antes 5: 139-156.
-MARCHEGIANI, M., V. PALAMARCZUK y A. REYNOSO. 2009. Las urnas Negro sobre
Rojo Tardías de Yocavil (Noroeste Argentino). Reflexiones en torno al estilo. Boletín del
Museo Chileno de Arte Precolombino 14 (1): 69-98.
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-WILLIAMS, V. 2000. El imperio Inka en la provincia de Catamarca. Intersecciones en
Antropología 1 (1): 55-78.
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BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA
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dominación Inka en el Noroeste Argentino. En: Procesos sociales prehispánicos en el
sur andino. La vivienda, la comunidad y el territorio, editado por A. Nielsen, C. Rivolta,
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Arqueología de la arquitectura y de la construcción del espacio organizado, pp. 77-114,
EDIUNJU, Jujuy.
TEMA 3: LAS SIERRAS CENTRALES
Tiempo y espacio: principales líneas de trabajo en la historia de la arqueología de las
Sierras Centrales. Regiones, cronologías y culturas. Modos de vida y materialidad:
modelos de sedentarización, la vida aldeana, innovaciones tecnológicas, organización
política e ideológica, arte rupestre y funebria. Variaciones regionales en los modos de
vida. El impacto de la conquista española en las comunidades locales. Identidades
indígenas actuales.
16
BIBLIOGRAFIA OBLIGATORIA
-BERBERIÁN, E. E., B. BIXIO, M. M. BONOFIGLIO, M. C. GONZÁLEZ NAVARRO, M. E.
MEDINA, S. PASTOR, M. A. RECALDE, D. E. RIVERO y J. SALAZAR. 2011. Los Pueblos
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-BONNIN, M. y A. LAGUENS. 2009. Categorías arqueológicas para construir el pasado
de Córdoba y San Luis. En: Las sociedades de los paisajes áridos y semi-áridos del
Centro-Oeste argentino, editado por Y. Martini, G. Pérez Zavala y Y. Aguilar, pp. 29-40.
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en la alfarería del sector centro-oeste de las Sierras Centrales (Córdoba – Argentina)?.
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-FABRA, M, S. SALEGA y C. GONZÁLEZ. 2009. Comportamiento mortuorio en
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Córdoba, Córdoba.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA
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compilado por M. Bechis, vol. II, pp. 97-116. Universidad Nacional de Río Cuarto, Río
Cuarto.
-BONNIN, M. y A. LAGUENS. 1998. Pensamiento y práctica de la arqueología en
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-LAGUENS, A. 2008. Tiempos, espacios y gente: reflexiones sobre las prácticas de la
arqueología de Córdoba desde Córdoba, Argentina. ArqueoWeb, Revista sobre
arqueología en Internet, Nº 10. http://www.ucm.es/info/arqueoweb/
-LAGUENS, A. 2009. Arqueología de las sierras centrales: problemas y perspectivas
actuales. En: Las sociedades de los paisajes áridos y semi-áridos del Centro-Oeste
argentino, editado por Y. Martini, G. Pérez Zavala y Y. Aguilar, pp. 17-28. Editorial UN
de Río Cuarto, Río Cuarto
-OLIVA, M. 1947. Contribución al estudio de la arqueología del norte de la Provincia de
Córdoba. Los paraderos de Pozos de las Ollas y Laguna de la Sal. Publicación del
Instituto de Arqueología, Lingüística y Folklore “Dr. Pablo Cabrera” XVI, Universidad
Nacional de Córdoba.
-SERRANO, A. 1945. Los Comechingones. Serie Aborígenes Argentinos I, Publicación del
Instituto de Arqueología Lingüística y Folklore “Dr. Pablo Cabrera”, pp. 68-79. Imprenta
de la Universidad Nacional de Córdoba, Córdoba.
-SERRANO, A. 1958. Manual de la Cerámica Indígena. Editorial Assandri, Córdoba.
TEMA 4: LITORAL Y LLANURA CHACO-SANTIAGUEÑA
Principales características de las regiones Litoral y Llanura Chaco-Santiagueña. Reseña
histórica de las investigaciones arqueológicas. Patrón de asentamiento, cronología y
cultura material. Organización social y política de las sociedades. Variaciones
regionales. Redes de intercambio con otras regiones del país. Problemas actuales.
BIBLIOGRAFIA OBLIGATORIA
-BONOMO M., G. POLITIS y C. GIANOTTI. 2011. Montículos, jerarquía social y
horticultura en las sociedades indígenas del delta del río Paraná. Latin American
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-BONNIN, M. y A. LAGUENS. 2000. Esteros y Algarrobales. Las Sociedades de las Sierras
centrales y la llanura santiagueña. En: Nueva Historia Argentina, tomo 1: Los pueblos
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originarios y la conquista, dirigido por M. N. Tarragó, pp. 147-186. Sudamericana,
Buenos Aires.
-TABOADA, C. 2011. Repensando la arqueología de Santiago del Estero. Construcción y
análisis de una problemática. Relaciones de la Sociedad Argentina de Antropología
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BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA
-BONOMO, M., I. CAPDEPONT y A. MATARRESE. 2009. Alcances en el estudio de
colecciones. Los materiales arqueológicos del Delta del río Paraná depositados en el
Museo de La Plata (Argentina). Revista de Arqueología Sudamericana 5: 68-101.
-CERUTI, C. N. 2003. Entidades culturales presentes en la cuenca del Paraná Medio
(margen entrerriana). Mundo de Antes 3: 111-135.
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-GÓMEZ, R. 1966. La cultura de Las Mercedes. (Contribución a su estudio). Edición
privada, Santiago del Estero.
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-GONZÁLEZ, A. R. 1947. Investigaciones arqueológicas en las nacientes del Paraná
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-GRAMAJO DE M. MORENO, A. 1970. Los sitios arqueológicos de las Sierras de
Sumampa y Ambargasta. Cuadernos de Cultura N° 2. Santiago del Estero.
-LORANDI, A. M. 1974. Tiempo y espacio en la prehistoria santiagueña. Relaciones de la
Sociedad Argentina de Antropología VIII: 199-236.
-LORANDI, A. M. 1980. La frontera oriental del Tawantinsuyu: el Umasuyu y el
Tucumán. Una hipótesis de trabajo. Relaciones de la Sociedad Argentina de
Antropología XIV: 147-164.
-OTONELLO, M. y A. LORANDI. 1987. Introducción a la arqueología y etnología. 10.000
años de historia argentina. Cuadernos EUDEBA, Buenos Aires.
19
TEMA 5: CUYO, PAMPA Y PATAGONIA
Características propias de las regiones Cuyo, Pampa y Patagonia. Síntesis histórica de
las tareas arqueológicas. Materialidad, espacio y cronología. Subsistencia y formas de
organización socio-política. Temas de interés actuales.
BIBLIOGRAFIA OBLIGATORIA
-BÁRCENA, J. R. 2001. Prehistórica del Centro-Oeste Argentino. En: Historia Argentina
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perspectivas. En: Historia Argentina Prehispánica, editado por E. Berberián y A. E.
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BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA
-BÁRCENA, J. R. 2007. El Período Inka en el Centro-Oeste y Noroeste argentino:
aspectos cronológicos en el marco de la dominación del Kollasuyu. En: Sociedades
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editado por E. Berberián y A. E. Nielsen, pp. 693–736. Editorial Brujas, Córdoba.
Dr. Germán Gabriel Figueroa