1. La argumentacin es una variedad discursiva con lacual se pretende defenderuna opinin y persuadir deella a un receptor mediante pruebas y razonamientos. 2. La argumentacin surge en situaciones polmicas en donde hay controversia,desacuerdo , disputas,conflictos de inters. 3. 1 Conocer tema polmico.2 Discutir los diferentes puntos de vista.3 Tener su propia opinin.4 Valorar argumentos contrarios.5 Justificar su punto de vista. 4. 6 Utilizar de manera consiente sus argumentos.7 Desarrollar estrategia.8 Reconocer argumentos de oponente.9 Aceptar algunos argumentos del adversario.10 Saber negociar una posicin de compromiso. 5. La argumentacin emplea posibilidadessociales y culturales, tanto individualescomo colectivas, tanto orales como escritas . 6. Manejada en la vida cotidiana para solicitarpermisos, dilogos entre amigos Charlas detrabajo. Se emplea estructura informal. 7. Se utiliza en cartas, revistas peridicos , artculos deopinin. Aqu se emplea un discurso masestructurado con registro tcnico o cientfico 8. Emplea en terreno cientfico, acadmico, jurdicoadministrativo. Se manejan estructuras muyformalizadas con un tomo revestido de autoridadY con estructuras lgicas. 9. Autoridad: basados en opiniones,investigaciones o tratados expuestospor Personas de prestigio, reconocidosen mbitos culturales o intelectualesespecficos. 10. Certeza o de hecho: se basa en pruebas observables, en situaciones que se pueden apreciar Por que pertenecen a la realidades fsicas o psicolgicasEjemplos : se emplean en casosconcretos susceptibles de sergarantizados. 11. Analoga: se utiliza para sustentar conclusiones de Conceptualizacin compleja, se define como una semejanza De relacin.Probabilidades: se basan en datosestadsticos, los cuales gozanDe gran aceptacin en el mundocientfico. 12. Presuncin: sustentado en ideas vinculadasal principio de Verosimilitud, es decir, enhechos o situaciones que puedenOcurrir dados ciertos precedentes. 13. Va de lo general a loconcreto. La tesis se exponeDEDUCTIVA O ANALTICA al comienzo y a continuacinse ofrece los argumentos deapoyo. Finalmente seintroduce la conclusin. 14. Inductiva oVa de lo particular a lo generalsintetizarte se empieza por los hechos y argumentos y se coloca la tesis o conclusin al final 15. No pretende sacar conclusiones ni demostrar Hiptesis, sino manifestarPARALELA de forma encadenada ideas indiscutibles verdaderas o falsas.