BRECHAS DE EQUIDAD BRECHAS DE EQUIDAD

Los resultados tambin mejoran si el porcentaje Debajo del

Nivel 1 ha disminuido.

Los resultados han mejorado si

el porcentaje en el Nivel 2:

Satisfactorio ha aumentado.

MATEMTICA

RESULTADOS POR ESTRATOS / SUBPOBLACIN

EVOLUCIN DE RESULTADOS POR ESTRATOS

Fuen

te: E

CE 2

013.

Mue

stra

de

Cont

rol.

Fuen

te: E

CE 2

013.

Mue

stra

de

Cont

rol.

Fuen

te: E

CE 2

013.

Mue

stra

de

Cont

rol.

Fuen

te: E

CE 2

013.

Mue

stra

de

Cont

rol.

Fuen

te: E

CE 2

011

- 201

3. M

uest

ra d

e Co

ntro

l.

Fuen

te: E

CE 2

011

- 201

3. M

uest

ra d

e Co

ntro

l.

Periodo 2011 - 2013EVOLUCIN DE RESULTADOS

Periodo 2011 - 2013EVOLUCIN DE RESULTADOS

Fuen

te: E

CE 2

011

- 201

3. M

uest

ra d

e Co

ntro

l.

Fuen

te: E

CE 2

011

- 201

3. M

uest

ra d

e Co

ntro

l.

EstatalNo Estatal RuralUrbano EstatalNo Estatal RuralUrbano

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

20122011 2013

Fuente: ECE 2011 - 2013. Muestra de Control.

MP

ECE 2013

Fuente: ECE 2013. Muestra de Control.

RESULTADOS POR UGEL RESULTADOS POR REGIN RESULTADOS POR UGELRESULTADOS POR REGIN

Fuente: ECE 2013. Muestra de Control.

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

20122011 2013

Fuente: ECE 2011 - 2013. Muestra de Control.

MP

RESULTADOS POR ESTRATOS / SUBPOBLACIN

MP MP MP MP

(en base a la MP)EVOLUCIN DE RESULTADOS POR ESTRATOS (en base a la MP)

No Estatal

Estatal

Diferencia Diferencia

Urbano

Rural

350

400

450

500

550

650

600

350

400

450

500

550

650

600

350

400

450

500

550

650

600

350

400

450

500

550

650

600 No Estatal

Estatal

Diferencia Diferencia

Urbano

Rural

IIEE evaluadas Estudiantes evaluados

20122011 2013 20122011 201320122011 2013 20122011 2013

COMPRENSIN LECTORA

La mayora de datos agregados que aqu se reportan, salvo que se indique algo diferente, se basan en informacin generada muestral-mente y no en todas las observaciones de la evaluacin censal. Esto obedece a la necesidad de asegurar que la informacin sea comparable entre distintas subpoblaciones y en el tiempo.

Para facilitar la lectura se ha excluido los mrgenes de error. Mayor informacin sobre este tema puede encontrar en el siguiente enlace: http://umc.minedu.gob.pe/?cat=11

Los resultados regionales presentados corresponden a los resultados de las Direcciones Regionales de Educacin (DRE).

En algunas regiones los estratos No Estatal y Rural podran tener muy pocos casos.

En la MP no se ha considerado los decimales para facilitar la lectura.

Se debe tener en cuenta que el rendimiento escolar est asociado a factores escolares y extraescolares (socioeconmicos y culturales).

Advertencia para la lectura de la informacin

MP

FORMA DE REPORTAR LOS RESULTADOS DE LA ECE

Nivel 2: SatisfactorioEl estudiante logr los aprendizajes esperados para el grado y est listo para seguir aprendiendo. Responde la mayora de preguntas de la prueba.

Nivel 1: En ProcesoEl estudiante no logr los aprendizajes espera-dos para el grado, se encuentra en proceso de lograrlo, pero todava tiene dificultades.

Debajo del Nivel 1: En InicioEl estudiante no logr los aprendizajes esperados para el grado, se encuentra al inicio del desarrollo de sus aprendizajes. Evidencia dicultades para responder incluso las pregun-tas ms fciles de la prueba.

+

-

Por Medida o Puntaje Promedio Es la medida Rasch que tiene una media aritmtica de 500 y una desviacin estndar de 100, segn los datos de la ECE 2007.

Por Niveles de LogroSon las descripciones de los conocimientos y habi-lidades que se espera demuestren los estudiantes en las pruebas ECE para que su desempeo sea clasificado en alguna de las siguientes categoras:

Los resultados se presentan de dos formas:

Cada nivel se encuentra asociado a puntajes obte-nidos en las pruebas de la ECE, segn las cuales se clasifica el desempeo de los estudiantes.

MP

May

or h

abili

dad

Men

or h

abili

dad

300

400

500

600

700

800

300

400

500

600

700

800

300

400

500

600

700

800

300

400

500

600

700

800

591 569 582 515 556 554 557 495

39 40 22 93 76 67

591

569572

608

569

612

516

582

515

592589

496

28 10 2

554

556566577

549 556

84 53 62

510 495

557563

480

44,3% 52,8%

2,9%

6,7%

42,8%50,4% 47,3% 48,7%

4,0%

54,7%

19,9%

25,4%

40,2%

20,4%

39,4%

39,0%

22,4%

38,6%

40,2%

22,0%

37,9%

27,3%10,8%

61,8%

020 40 60 80 100

0 20 40 60 80 100

0 20 40 60 80 100

0 20 40 60 80 100

0 20 40 60 80 100

0 20 40 60 80 100

0 20 40 60 80 100

0 20 40 60 80 100

0 20 40 60 80 100

0 20 40 60 80 100

0 20 40 60 80 100

0

20

40

60

80

100

0

20

40

60

80

100100

020 40 60 80 100

21,5%39,6%39,0%

43,3% 53,2%3,5%

50,6% 47,5%1,9%46,4% 50,9%2,7%

46,9% 47,2%5,9%49,9% 45,8%4,2%

53,6% 42,3%4,1%57,9% 35,2%6,9%55,8% 34,9%9,3%59,7% 27,4%12,9%52,5% 22,9%24,6%

Fuente: ECE 2013.

Arequipa Norte

Arequipa Sur

Islay

Castilla

Caman

Condesuyos

Caraveli

La Joya

Caylloma

La Unin

47,4%47,6%5,0%

100%

AREQUIPA

94,6%

21,5%21,2%

44,9% 39,6%46,8%

19,6%

560 560 554

39,0%33,9% 33,6%

47,4%49,3%

43,5% 47,6%43,8%

50,3%

585 589 579

5,0%7,3% 5,8%

564

0 20 40 60 80 100

0 20 40 60 80 100

0 20 40 60 80 100

0 20 40 60 80 100

0 20 40 60 80 100

0 20 40 60 80 100

0 20 40 60 80 100

0 20 40 60 80 100

0 20 40 60 80 100

0 20 40 60 80 100

45,9% 33,7%20,4%

43,5% 27,5%29,1%37,7% 31,2%31,2%

47,7% 25,9%26,3%42,8% 25,5%31,8%

44,0% 24,7%31,3%37,3% 18,2%44,4%39,6% 17,0%43,4%29,1% 15,9%55,1%

43,0% 15,7%41,3%

Fuente: ECE 2013.

Condesuyos

Castilla

Caman

Islay

Arequipa Norte

Arequipa Sur

La Joya

Caylloma

La Unin

Caraveli

Cunto aprendennuestros niosen las competencias evaluadas?

Resultados de la Evaluacin Censalde Estudiantes - ECE 2013

PER Ministeriode Educacin

Secretara de Planificacin Estratgica

Unidad de Medicinde la Calidad Educativa

Oficina de PlanificacinEstratgica y Medicin de la Calidad Educativa

2do GRADO DE PRIMARIA

RESULTADOS NACIONALESECE 2013

La ECE consiste en la aplicacin de pruebas estandarizadas que muestra qu y cunto estn aprendiendo los estudiantes.

La ECE 2013 se aplic a los estudiantes de 2do grado de primaria en las escuelas pblicas y privadas del pas. Las competencias evaluadas fueron Comprensin lectora y Matemtica.

0 10 20 30 40 50 60 70 80

0 10 20 30 40 50

%MP

%

Regin

Ms de 30%

De 10% a 30%

Menos de 10%

Porcentaje de estudiantesen el Nivel 2- Satisfactorio:

Comparativoregional:

Nivel

2

MPRegin

Ms de 30%

De 10% a 30%

Menos de 10%

Porcentaje de estudiantesen el Nivel 2- Satisfactorio:

Comparativoregional:

Nivel

2

Este informe se encuentra disponible en http://umc.minedu.gob.peSi usted tiene alguna consulta o comentario sobre esta informacin, con mucho gusto lo atenderemos en:Calle del Comercio N 193, San Borja, Lima 41 | medicion@minedu.gob.pe | Telf: (01) 6155840

Diseo e infografa: Cataln Studio - www.catalanstudio.com

Evolucin de resultados:

Evolucin de resultados:

COMPRENSIN LECTORA

MATEMTICA

10

0

20

30

40

70

80

90

100

50

60

20122011 2013

Fuente: ECE 2011 - 2013. Muestra de Control.

MP 535 541 545

29,8% 30,9%

47,1%49,3%

23,1%19,8% 15,8%

51,3%

33,0%

Fuente: ECE 2011 - 2013. Muestra de Control.

MP 519 523 526

10

0

20

30

40

70

80

90

100

50

60

2012 20132011

13,2%

38,2%35,8%

49,0%51,0%

12,8%

50,8%

32,3%

16,8%

AREQUIPA

MoqueguaTacnaAmazonasLima MetropolitanaArequipaIcaJunnCallaoPascoLima ProvinciasPiuraPunoLa LibertadCuscoSan MartnCajamarcaTumbesLambayequencashAyacuchoHuancavelicaApurmacHunucoMadre De DiosUcayaliLoreto

619611543557554555538543533541527530524511511512516520500500503488489478467426

MoqueguaTacnaArequipaLima MetropolitanaCallaoIcaLima ProvinciasJunnLa LibertadLambayequePascoPiuraAmazonasTumbesSan MartnCuscoPunoncashCajamarcaAyacuchoApurmacMadre De DiosHuancavelicaHunucoUcayaliLoreto

613604579579571561559550544548538542532539528528535521522519510513512506507457

43,340,923,823,321,521,319,218,918,418,116,516,316,014,514,013,512,411,810,910,19,79,58,45,45,11,9

63,760,347,446,441,237,236,234,431,931,431,130,327,527,526,725,525,223,523,321,819,617,717,317,016,87,6