áreas profesionales en orientación educativa plática

23
Lic. en Educ. Abner Neftalí Contreras Uuh

Upload: orientadores-valladolid

Post on 07-Jul-2015

8.852 views

Category:

Education


0 download

DESCRIPTION

En esta presentación, se da a conocer la clasificación de las profesiones, según el MANUAL DE ORIENTACIÓN PROFESIONAL UNIVERSITARIA del autor: Belarmino Rimada Peña (2006)

TRANSCRIPT

Page 1: áReas profesionales en  orientación educativa plática

Lic. en Educ. Abner Neftalí Contreras

Uuh

Page 2: áReas profesionales en  orientación educativa plática

Presentar al oferta académica de los grupos disciplinarios

(especialidades) con la finalidad de que el alumno analice de manera

consciente todas las alternativas y tome una decisión inteligente respecto

a su futuro vocacional.

Page 3: áReas profesionales en  orientación educativa plática
Page 4: áReas profesionales en  orientación educativa plática

Áreas profesionales según la Orientación Vocacional

Físicomatemáticas

Humanidades

Sociales

Económico-Administrativo

Químicas

Biológicas

Page 5: áReas profesionales en  orientación educativa plática

Área “Físico-Matemáticas”

En esta área se agrupan todas las ingenierías cuyo objetivo son los artefactos, la construcción, producción y ciertos fenómenos de la naturaleza que no se relacionan con los organismos vivos.

Los aspirantes a esta área tienen intereses y aptitudes fundamentalmente al cálculo y dependiendo de un ámbito específico a la mecánica, el dibujo y diseño lineal. Son personas inclinadas a pensar exacto.

Page 6: áReas profesionales en  orientación educativa plática

Perfil del área “Físico-Matemáticas”

Aptitudes

• Numérica

• Mecánica

• Espacial

Intereses

• Cálculo o numérico

• Mecánico

• Área de la Física

• Investigación

Rasgos personales

• Laborioso

• Enérgico-constante

• Firme y sistemático

• Capacidad de organización

• No abandonar su propósito hasta terminarlo

Page 7: áReas profesionales en  orientación educativa plática

FISICOMATEMÁTICAS

Puras

1. Lic. en Matemáticas

2. Lic. en Física Aplicadas

Clasificación

Artefactos

1. Ing. Mecánica

2. Ing. en Sistemas Electrónicos

3. Ing. en Sistemas Computacionales

4. Ing. en Mecatrónica

Naturaleza

1. Ing. Geológica

2. Ing. en Minas

3. Ing. Petrolera

4. Ing. Ambiental

Producción

1. Ing. Industrial

2. Ing. Industrial y Sistemas

Construcción

1. Ing. Portuaria

2. Ing. Civil

3. Arquitectura

4. Lic. en Urbanismo

Manejo de datos

1. Actuario

2. Lic. en Estadística

3. Lic. en Matemáticas Aplicadas

Medición geodésica

1. Ing. Topográfica y geodésica

2. Ing. Topográfica e hidrometría

Diseño

1. Lic. en Diseño Industrial

Page 8: áReas profesionales en  orientación educativa plática

Área “Humanidades”

En esta área se agrupan todas las carreras que estudian al hombre en concreto en diversas modalidades: 1) el hombre mismo, 2) su expresión, 3) conocer al hombre a través de su expresión, 4) cuidado y manejo de frutos humanos como lenguas y libros.

Los aspirantes a esta área debe tener intereses predominantes de servicio social, artísticos, musicales, literarios, así como aptitudes vinculadas con lo social, verbal y artísticas. Las materias más enfocadas a esta área son: antropología, filosofía y literatura.

Page 9: áReas profesionales en  orientación educativa plática

Perfil del área “Humanidades”

Aptitudes

• Verbal

• Social

• Artístico-plástico

• Musical

Intereses

• Literario

• Social

• Artístico

• Musical

Rasgos personales

• Imaginación

• Riqueza de sentimientos

• Flexible

• Creativo

• Sujeto intuitivo

Page 10: áReas profesionales en  orientación educativa plática

HUMANIDADES

Clasificación

Hombre mismo

1. Lic. en Filosofía

2. Lic. en Teología

3. Lic. en Ciencias Humanas

Su expresión

Expresión Oral

1. Lic. en Teatro

2. Dramaturgia

3. Dirección teatral

4. Actuación

Expresión escrita

1. Lic. en Letras Españolas

2. Lic. en Literatura Ibeoramericana

3. Lic. en Letras Inglesas

4. Lic. en Lingüística

5. Lic. en Periodismo

Expresión plástica

1. Lic. en Artes Visuales

2. Lic. en Escultura

3. Lic. en Diseño Gráfico

Expresión corporal

1. Lic. en Danza

2. Lic. en Folklore

Expresión auditiva

1. Lic. en Composición

2. Lic. en Instrumentación

Su complemento

1. Lic. en Ciencias de la Comunicación

Idiomas

1. Lic. en Interpretación

2. Lic. en Traducción

3. Lic. en Traducción Simultánea

Su combinación

1. Lic. en Arqueología

2. Lic. en Antropología Física

3. Lic. en Historia

Cuidado cultural

1. Lic. en Biblioteconomía

Page 11: áReas profesionales en  orientación educativa plática

Área “Sociales”

En esta área se agrupan todas las carreras que estudian al hombre ya no como individuo, sino en cómo se relaciona con los demás. Analiza los principios y leyes que rigen la vida comunitaria, la vida en grupo y la calidad de las relaciones humanas.

Los aspirantes a esta área debe tener intereses predominantes de servicio social y persuasivos. Sus aptitudes deben ser: social, verbal, ejecutiva-persuasiva. Las materias más enfocadas a esta área son: sociología, psicología, comunicación, derecho.

Page 12: áReas profesionales en  orientación educativa plática

Perfil del área ciencias “Sociales”

Aptitudes

• Social

• Verbal

• Persuasivo

Intereses

• Servicio social

• Persuasión

• Organización

Rasgos personales

• Empático

• Laborioso y extrovertido

• Servicial

• Paciente con las personas

• Entusiasta

• Capacidad de autocrítica

• Saber escuchar

Page 13: áReas profesionales en  orientación educativa plática

SOCIALES

Clasificación

Principios y leyes de la relación humana

1. Lic. en Sociología

2. Lic. en Ciencias Sociales

3. Lic. en Antropología Social

Calidad de la relación

asistencial

1. Lic. en Trabajo Social

2. Lic. en Ciencias de la Comunidad

Calidad de la relación existencial

1. Lic. en Psicología

Calidad de la relación legal

1. Lic. en Ciencias Políticas

2. Lic. en Derecho

3. Lic. en Relaciones Internacionales

Calidad de la relación educacional

1. Lic. en Pedagogía

2. Lic. en Ciencias de la Educación

3. Lic. en Educación

Calidad de la relación

interhumana

1. Lic. en Relaciones Públicas

2. Lic. en Relaciones Humanas

3. Lic. en Admón. del tiempo libre

4. Lic. en Comunicación Humana

Page 14: áReas profesionales en  orientación educativa plática

Área “Económico-Administrativo”

En esta área se agrupan todas las carreras que tienen como objetivo la organización y optimización de los recursos con que trabajan los completos productivos, las organizaciones y su relación de éstas con la economía y finanzas.

Los aspirantes a esta área deben tener intereses organizativos, de oficina, contables y persuasivos. Deben ser aptos para el cálculo, la organización, dirección y planificación. Las materias más enfocadas a esta área son: economía, admón. y contabilidad.

Page 15: áReas profesionales en  orientación educativa plática

Perfil del área ciencias

“Económico- Administrativas”

Aptitudes

• Numérica

• Organización

• Social

• Directiva

• Persuasivo

Intereses

• Persuasión

• Tareas de oficina

• Organización

• Cálculo o numérico

• Servicio social

• Contable-monetario

Rasgos personales

• Emprendedor

• Fácil conversación

• Persuasivo de mentalidad

• Organizativo y carácter laborioso

• Apasionado por proyectos

• Líder

Page 16: áReas profesionales en  orientación educativa plática

ECONÓMICO-ADMINISTRATIVO

Clasificación

Recursos instrumentales

1. Lic. en Informática

2. Lic. en Computación

Recursos Financieros

1. Lic. en Contaduría Pública

2. Lic. en Administración Financiera

3. Lic. en Economía

Recursos humanos

1. Lic. en Admón. de Empresas

2. Lic. en Relaciones Industriales

3. Lic. en Admón. de Personal

Recursos comerciales

1. Lic. en Mercadotecnia

2. Lic. en Comercio Exterior

3. Lic. en Relaciones Comerciales

Recursos públicos

1. Lic. en Admón. Pública

2. Lic. en Admón. de Empresas Públicas

Recursos turísticos

1. Lic. en Turismo

2. Lic. en Admón. de Empresas Turísticas

3. Lic. en Hotelería

4. Lic. en Gastronomía

Page 17: áReas profesionales en  orientación educativa plática

Área de Ciencias “Químicas”

En esta área se encuentran las carreras que se relacionan con la generación de productos como fármacos, alimentos enlatados, fertilizantes, materiales plásticos, y todos aquellos donde sea evidente la aplicación de la química.

Los aspirantes a esta área deben tener intereses de tipo científico. Deben ser aptos para el análisis, la síntesis y el pensamiento abstracto. Tener exactitud y amor a la investigación. Las materias más comunes son la química, las matemáticas y estadística.

Page 18: áReas profesionales en  orientación educativa plática

Perfil del área ciencias “Químicas”

Aptitudes

• Abstracta

• Científica

• Numérica

Intereses

• Investigación

• Biológico

• Mentalidad científica

Rasgos personales

• Laborioso

• Analítico

• Constante

• Objetivo

• Organizado

• Gran capacidad de atención

Page 19: áReas profesionales en  orientación educativa plática
Page 20: áReas profesionales en  orientación educativa plática

Área de Ciencias “Biológicas”

En esta área se agrupan todas las carreras que tienen como objetivo el estudio de la materia viva y la relación de ésta con la naturaleza, así como las ciencias relacionadas con la salud.

Los aspirantes a esta área deben tener intereses de tipo científico, el aire libre, servicio social y biológicos, así como aptitudes de pensamiento abstracto y científico. Las materias comunes son la biología, química y estadística.

Page 21: áReas profesionales en  orientación educativa plática

Perfil del área ciencias “Biológicas”

Aptitudes

• Abstracta

• Científica

• Social

• Visomotriz

Intereses

• Investigación

• Biológico

• Aire libre

• Servicio social

• Mentalidad científica

Rasgos personales

• Laborioso

• Poco impulsivo

• Sensible al dolor humano

• Inquisitivo-curioso

• Propenso a la reflexión y análisis

• Perseverante: rectitud moral

Page 22: áReas profesionales en  orientación educativa plática
Page 23: áReas profesionales en  orientación educativa plática

¡Ha sido un verdadero placer avanzar con ustedes en la construcción y apoyo de su decisión vocacional!