José Antonio González

A00889356

Oscar Bazaldúa

A00889357

Luis Muñoz Retama

A00985864

Alejandro Obregón

A00888415

Interacción Humano Computadora

Eduardo Rosado

Primera Entrega Parcial

“ficXION”

Propuesta

Desarrollar historias en línea para la producción de libros, cine y

videojuegos. Las historias serán creadas por los usuarios registrados en

nuestra página y las historias serán monitoreadas por los administradores.

Con nuestro servicio esperamos tener un área de aplicación que fomente la

lectura y escritura de estudiantes y personas en general. Nuestro principal

objetivo es hacer que la actividad de escribir un cuento o historia resulte algo

divertido e innovador, dándole un aspecto más social y al mismo tiempo

impulsando la creatividad e imaginación.

Para lograr esto los usuarios recibirán retroalimentación de otros usuarios,

de los administradores y de expertos en el área. También se proporcionarán

cursos en línea en base a videos y grabaciones de audio para mejorar las

habilidades de escritura además de consejos.

Para impulsar la creatividad de nuestros usuarios esperamos desarrollar

diferentes vistas y ambientaciones de la página en base al género que se está

escribiendo.

Y por último esperamos que lo usuarios no sólo colaboren en la escritura de

historias, sino que también puedan compartir sus historias, publicarlas en el

sitio y poder venderlas a terceros o participar en los concursos y actividades del

servicio.

Estado del Arte

En nuestra investigación, hemos encontrado otros sitios web que ofrecen

servicios semejantes a nuestro proyecto. Aunque muchos de ellos no abarcan

todo el rango que nosotros buscamos, hemos retomado algunos puntos

importantes de cada uno:

StoryWrite

Se trata de un servicio muy completo para compartir y escribir historias en

línea, muy enfocado al aspecto de la mejora continua en el proceso de la

narrativa.

No se destaca en cuanto a interfaz y herramientas de usuario, resultando un

poco anticuado y fuera de nuevos estándares. Pero ofrece un gran servicio de

recomendaciones y retroalimentación para aprender y mejorar. Algunos

aspectos importantes de este sitio:

· Derechos de autor.

· Grupos para críticas constructivas

· Concursos

· Clases de escritura

· Columnas de escritores

· Foros

Bibliofaction

Es una comunidad semejante a StoryWrite pero más acorde a las nuevas

tecnologías, más dinámico, intuitivo y atractivo. Se busca crear una comunidad

de escritores tanto de historias cortas como otras más elaboradas. Hace mucho

énfasis en el aspecto Social, con enlaces a las redes sociales populares, la

posibilidad de hacer amigos y compartir intereses literarios.

No sólo se busca que publiquen historias los usuarios, también que

contribuyan a su biblioteca de consejos y ayuda; que publiquen nuevos

desafíos, reseñas de libros o artículos de noticias.

Los aspectos más destacables de este sitio:

· Una interfaz atractiva.

· Posibilidad de publicar y leer historias fácilmente.

· Perfiles personalizables y un enfoque más social.

· Competencias y concursos para impulsar a los escritores.

· Consejos y ayuda para los principiantes.

· Posibilidad de que la comunidad ayude a otros mediante desafíos y

escribiendo artículos de ayuda.

· Apertura a terceros para patrocinios de las competencias y concursos.

Storybirds

Es un servicio en el que el usuario puede hacer historias cortas y gráficas,

especialmente para niños pequeños. Tiene un alto valor a la parte gráfica con

docenas de artistas diferentes de los cuales se puede seleccionar para realizar

una historia infantil. Además promociona las historias ya escritas y permite la

colaboración de varias personas en una sola historia.

Algunos aspectos importantes de este sitio son:

· Importancia del aspecto visual.

· Interfaz simple, intuitiva y fácil de navegar y que incita a explorar y sacar

provecho de la herramienta.

· Video de introducción a las herramientas.

· Sistema atractivo de escritura y diseño de historias, fácil de aprender y

completo.

· Sistema colaborativo.

Modelos de Aprendizaje

Existen diferentes modelos de aprendizajes. El modelo en que nos

enfocaremos será el modelo de Fleming, VARK (Visual, Auditory,

Reading/Writing, Kinesthetics), es el modelo que más se acomoda a nuestro

proyecto. Principalmente nos basaremos en la escritura y lectura de nuestras

historias, es por eso que crearemos cursos en línea donde los usuarios puedan

aprender a escribir correctamente y así aportar en la creación de historias.

VARK es un modelo que se basa en la preferencia de la percepción de cada

persona. En el libro VARK: TeachingandLearningStyles, Niel Fleming asegura

que para realizar un sistema correcto de aprendizaje se necesitan observar

ciertas características:

Visual (V) - Este tipo de personas prefieren la información que se presenta en

formas gráficas de preferencia tales como imágenes, gráficas, diagramas, etc.

Para este tipo de usuarios esperamos crear una navegación y sistema de

herramientas atractivo e intuitivo que incite a que los usuarios exploren pero

que sea muy gráfico y fácil de utilizar. El uso de íconos sirve para identificar

más rápidamente la función de cada botón.

Se puede implementar además la ilustración de las historias con imágenes

para añadir mejoras a este aspecto.

Aural (A) - Este tipo de personas prefiere las instrucciones y la información

que se presenta de manera auditiva como grabaciones, pláticas, discusiones, y

todo lo que requiera hablar.

Para atraer a este tipo de personas usaremos grabaciones con narración de

las diferentes técnicas de escribir y consejos para los diferentes géneros. Otro

aspecto para ayudar en este aspecto, será incluir ambientación según en

género que se escriba, con sonidos y efectos alusivos a cada género que

promuevan entonces adentrarse en la creatividad de cada uno.

Read/Write (R) - Aunque a veces se mezcla con el tipo Visual, se refiere a las

personas que prefieren la presentación de la información de manera escrita. Es

de hecho una de las más usadas por los estudiantes.

Nuestra plataforma centra mucho de su desarrollo en esta parte, ya que el

producto de los usuarios será visible para otros en forma escrita, además de

que se podrán leer consejos de expertos, técnicas de escritura, consejos y la

retroalimentación de otros usuarios. La mayor parte de la información se

presentará de manera escrita.

Kinesthetic (K) - La gente kinestésica prefiere la información “en movimiento”,

es decir simulaciones, cosas prácticas, en sus expresiones más simples puede

referirse a animaciones y videos.

Para ello usaremos videos demostrativos de cómo usar las herramientas,

así como consejos para escribir sobre diferentes temáticas.

Según los estudios de Ian Fleming en un salón de alrededor de 30 personas

18 serían multimodales (una combianción de 2, 3 o las 4 características ), un

estudiante sería una persona visual, 2 serían auditivos, 5 preferirían

leer/escribir y 4 serían kinestéticos.

De ese mismo estudio que realizó entre Marzo y Mayo del 2008 en

universidades de Estados Unidos con una cantidad de 50260 personas entre

estudiantes y profesores podemos ver en las siguientes gráficas que entre las

personas hay un alto porcentaje en el aprendizaje de leer/escribir.

Si se compara a las mujeres con los

hombres los resultados son estos:

Los resultados muestran como las mujeres se sienten más cómodas con el

aprendizaje leer/escribir que los hombres.

Mostrando ahora solo un estilo de aprendizaje único la tendencia sigue

siendo el aprendizaje de leer/escribir.

Al analizar la información de VARK se puede determinar que las personas

aprenden mediante la lectura y escritura, siguiéndole de cerca sería mediante

la experiencia de hacer las cosas y por último sería mediante la audición o la

visión. Esto hará que nuestro proyecto se enfoca más en las letras R

(leer/escribir) y K (kinestésico) para desarrollar nuestra aplicación que ayudará

a nuestros usuarios a desarrollar el hábito de la lectura y escritura al mismo

tiempo que crean historias originales y logran aprender cosas nuevas gracias a

los comentarios escritos de otras personas y la práctica de leer y escribir.

En la gráfica que se muestra a continuación se puede observar el estudio

hecho sobre la preferencia de la gente en cuanto al sistema VARK. Es notorio

que la sección de R ó Lectura/Escritura ocupa un amplio rango de personas,

aunque tal y como se menciona en el

texto, no es el 100% y hay que tener opciones para que el resto de las

preferencias puedan aprender de nuestro servicio.

Las actividades están diseñadas en las necesidades y los intereses del

usuario para crear oportunidades de aprendizaje en donde puedan aplicarlas

en su trabajo o vida diaria.

Derechos de Autor

En el caso de México, los derechos de autor y regalías por los escritos están

protegidos por el Instituto Nacional del Derecho de Autor. No existirán

problemas legales con la autoría y todos los participantes en los escritos

recibirán sus regalías si se vende algún escrito.

Para un uso internacional primero se abriría un servicio en el que las obras

resultantes se afiliarían a los estándares CreativeCommons (CC) 2.5 bajo una

licencia de Atribución No Comercial - No Derivadas para proteger derechos de

autor en cada país mientras se establece un modelo de negocio apegado a las

leyes internacionales.

Oportunidades de innovación

Al realizar la investigación del “Estado del arte” se encontraron varias

similitudes en páginas Web con la propuesta presentada. Estas similitudes son

la publicación de las historias o la retroalimentación por parte de los usuarios

suscritos a las páginas Web, cursos en línea para mejorar la escritura o

consejos de personas especializadas en el tema de la lectura y escritura.

Nuestra diferenciación principal con las demás será nuestro modelo de trabajo

colaborativo, es decir, que la creación de las historias será realizada por varias

personas y no solo una. La historia se irá escribiendo en la página Web y no

directamente subida y publicada. Tendrá la similitud de los cursos en línea pero

buscaremos ofrecer un servicio más completo, que tenga herramientas más

accesibles para que todos puedan aprender, según el modelo de

Fleming/VARK, y sobre todo habrá más herramientas enfocadas a su

aprendizaje sobre modos de escritura en diferentes temáticas.

Planeamos darle gran peso en nuestro sitio a la parte social, mediante

concursos y competencias; así como retroalimentación de otros usuarios. Pero

además esperamos poder hacer de la lectura y escritura algo divertido y

entretenido para la gente, de manera que se sientan atraídos por el sitio y

busquen mejorar la calidad de sus escritos.

Un área en la que se puede innovar mucho es en la sección de consejos y

ayuda, donde no sólo los usuarios podrían apoyar escribiendo para que otros

aprendan, si no que se podría invitar a expertos escritores a que compartan su

experiencia con el público. Además de ofrecer el material en distintas versiones

(video, audio, etc) para captar la atención del usuario.

Finalmente, otra oportunidad de innovación existe en que el escrito pueda ser

publicado y comprado incluso por un tercero para otros fines, que a su vez

podría ser un incentivo para que más usuarios se acerquen a esta plataforma.

Delimitaciones del proyecto

· Edad: 14 años en adelante

· Sexo: indistinto

· Extensión geográfica: al principio en México, en un futuro se espera

globalizarlo

· Aspectos culturales: multiculural, cualquier persona puede participar

· Idioma: español

· Es recomendable tener experiencia previa en la escritura de textos pero

no es indispensable ya que se cuentan con cursos en línea para

mejorar estas habilidades

· Los únicos accesorios que se necesitan son una computadora, monitor,

mouse y teclado

· Si existen problemas para escribir existe un sistema que captura la voz

de la persona

· No existe limitaciones auditivas ya que el proyecto se basa en la

escritura

· El proyecto se basa en leer y escribir, así que si siente molestias o

cansancio en los ojos, lo recomendable sería dejar la computadora y

descansar un poco

Diseño del concepto

· Nombre: ficXION

· Logotipo:

· Paleta de colores: negro, blanco, azul (algún tipo oscuro)

· Texturas: diferentes visualizaciones en la página dependiendo de la

sección

· Tipografía: Courier New, Times New Roman, Comic Sans, todo depende

de la sección

· Formato: Web

· Tipos de alineación: A gusto del usuario

· Formas generales de interacción: Auditivo, visual y escrito

· Escenarios de uso: casa, escuela, trabajo, playa, en cualquier lugar en

donde exista una conexión a Internet vía Wi-Fi o 3G

· Prototipos:

Clásico

Escolar

Home

Infantil

Sci-Fi

Referencias

Fleming, Neil. (2006). Teaching and Learning Styles: VARK Strategies.

SegundaEdición. United States of America: Neil Fleming.

Lefever, Marlene. (2004). Learning Styles. United States: David C. Cook.

Sims, Ronald R. y Sims, Serbrenia J. (1995).The importance of learning styles.

United Stares of America: Editorial Greenwood.

Storybird. (2010). Obtenido el 30 de agosto del 2010, de: http://storybird.com/

Story Write. (2010). Obtenido el 30 de agosto del 2010, de:

http://storywrite.com/

Bibliofaction. (2010). Obtendio el 1 de septiembre del 2010, de:

http://www.bibliofaction.com/

Derechos de autor. (2010). Obtenido el 13 de septiembre de 2010,

de:http://www.indautor.sep.gob.mx:7038/

CreativeCommons México. (2010). Obtenido el 13 de septiembre de 2010, de:

http://creativecommons.org.mx/licencias/