apuntes de segunda unidad leoye ii

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UNIDAD II 1.- TEXTO INFORMATIVO. 1.1.- PERIÓDICO. 1.1.1.- CARACTERÍSTICAS DEL PERIÓDICO. 1.1.2.- ESTRUCTURA DEL PERIÓDICO 1ª. PLANA. 1.1.2.1.- LA IDENTIFICACIÓN. 1.1.2.1.1.- LOGOTIPO. 1.1.2.1.2.- CABEZAL. 1.1.2.1.3.- LEMA. 1.1.2.1.4.- FECHARIO. 1.1.2.1.5.- OREJAS. 1.1.2.1.6.- CINTILLO DE IDENTIFICACIÓN. 1.1.2.2.- LA TITULACIÓN. 1.1.2.2.1.- CABEZA. 1.1.2.2.2.- SUBCABEZA O ANTECABEZA. 1.1.2.2.3.- SUMARIO. 1.1.2.2.4.-CINTILLO. 1.1.2.2.5.- FOTOGRAFÍA O GRABADO. 1.1.2.2.6.- PIE DE FOTOGRAFÍA O GRABADO. 1.1.2.2.7.- LLAMADOS O AVANCES. 1.1.3.- SECCIONES. 1.1.4.- SUPLEMENTO. 1.1.5.- COLUMNA. 1.1.6.- CLASIFICACIÓN DEL PERIÓDICO. 1.1.6.1.- POR SU PERIODICIDAD. 1.1.6.2.- POR SU FORMATO. 1.1.6.3.- POR EL TIPO DE INFORMACIÓN. 1.1.6.4.- POR EL TIPO DE CONTROL 1.1.6.5.- POR EL CRITERIO GEOGRÁFICO.

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Page 1: Apuntes de Segunda Unidad Leoye II

UNIDAD II

• 1.- TEXTO INFORMATIVO.• 1.1.- PERIÓDICO.• 1.1.1.- CARACTERÍSTICAS DEL PERIÓDICO.• 1.1.2.- ESTRUCTURA DEL PERIÓDICO 1ª.

PLANA.• 1.1.2.1.- LA IDENTIFICACIÓN.• 1.1.2.1.1.- LOGOTIPO.• 1.1.2.1.2.- CABEZAL.• 1.1.2.1.3.- LEMA.• 1.1.2.1.4.- FECHARIO.• 1.1.2.1.5.- OREJAS.• 1.1.2.1.6.- CINTILLO DE IDENTIFICACIÓN.• 1.1.2.2.- LA TITULACIÓN.• 1.1.2.2.1.- CABEZA.• 1.1.2.2.2.- SUBCABEZA O ANTECABEZA.• 1.1.2.2.3.- SUMARIO.• 1.1.2.2.4.-CINTILLO.

• 1.1.2.2.5.- FOTOGRAFÍA O GRABADO.• 1.1.2.2.6.- PIE DE FOTOGRAFÍA O GRABADO.• 1.1.2.2.7.- LLAMADOS O AVANCES.• 1.1.3.- SECCIONES.• 1.1.4.- SUPLEMENTO.• 1.1.5.- COLUMNA.• 1.1.6.- CLASIFICACIÓN DEL PERIÓDICO.• 1.1.6.1.- POR SU PERIODICIDAD.• 1.1.6.2.- POR SU FORMATO.• 1.1.6.3.- POR EL TIPO DE INFORMACIÓN.• 1.1.6.4.- POR EL TIPO DE CONTROL• 1.1.6.5.- POR EL CRITERIO GEOGRÁFICO.

Page 2: Apuntes de Segunda Unidad Leoye II

• 1.1.7.- GÉNEROS PERIODÍSTICOS.• 1.1.7.1.- NOTICIA.• 1.1.7.1.1.- RESUMEN DE LA NOTICIA.• 1.1.7.1.1.1.- CABEZA.• 1.1.7.1.1.2.- ANTECABEZA O SUBCABEZA.• 1.1.7.1.1.3.- SUMARIO.• 1.1.7.1.2.- RELATO DE LA NOTICIA.• 1.1.7.1.2.1.- ANTECEDENTES.• 1.1.7.1.2.2.- EL HECHO O SUCESO.• 1.1.7.1.2.3.- CONSECUENCIAS.• 1.1.7.1.2.4.- COMENTARIOS.• 1.1.7.1.3.- ANÁLISIS DE UNA NOTICIA.• 1.1.7.1.3.1.- REALIZAR LAS SIGUIENTES

PREGUNTAS: ¿QUÉ, A QUIÉN, CÓMO, DÓNDE, CUÁNDO, POR QUÉ SUCEDIÓ, QUIÉNES Y CON QUÉ LO REALIZARON?

• 1.1.7.2.- ARTÍCULO.• 1.1.7.2.1.- ARTÍCULO EDITORIAL.• 1.1.7.2.2.- ARTÍCULO DE COMENTARIO.

• 1.1.7.3.- CRÓNICA.• 1.1.7.4.- REPORTAJE PERIODÍSTICO.• 1.1.7.5.- ENTREVISTA.• 1.1.7.5.1.- ENTREVISTA POR SU

ABORDAJE.• 1.1.7.5.1.1.- ESPONTÁNEA.• 1.1.7.5.1.2.- DIRIGIDA.• 1.1.7.5.2.- ENTREVISTA POR LO QUE SE

QUIERE RESALTAR.• 1.1.7.5.2.1.- ENTREVISTA PSICOLÓGICA.• 1.1.7.5.2.2.- ENTREVISTA NOTICIOSA.• 1.1.7.5.3.- TÉCNICAS (IMPRESIONISTA Y

EXPRESIONISTA• 1.1.7.5.4.- ELEMENTOS DE LA

ENTREVISTA (DESCRIPCIÓN DEL AMBIENTE, DEL ENTREVISTADO Y EL DIÁLOGO).

• 1.1.7.6.- CRÍTICA.• 1.1.7.7.- EPIGRAMA.• 1.1.7.8.- CARICATURA.

Page 3: Apuntes de Segunda Unidad Leoye II

• 1.2.- REVISTA• 1.2..1.- ESTRUCTURA EXTERNA DE LA

REVISTA.• 1.2.1.1.- FORMATO.• 1.2.1.2.- PORTADA.• 1.2.1.2.1.- LOGOTIPO.• 1.2.1.2.2.- LEMA.• 1.2.1.2.3.- FECHARIO.• 1.2.1.2.4.- SUMARIO.• 1.2.1.2.5.- ILUSTRACIÓN.• 1.2.1.3.- DIRECTORIO.• 1.2.1.4.- ÍNDICE.• 1.2.2.- ESTRUCTURA INTERNA DE LA

REVISTA.• 1.2.2.1.- PRESENTACIÓN.• 1.2.2.2.- GÉNEROS PERIODÍSTICOS MÁS

UTILIZADOS.• 1.2.2.2.1.- ARTÍCULO.• 1.2.2.2.1.1.- ARTÍCULO DE EDITORIAL.• 1.2.2.2.1.2.- ARTÍCULO DE COMENTARIO.

• 1.2.2.2.2.- REPORTAJE.• 1.2.2.3.- CONTENIDO.• 1.2.3.- CLASIFICACIÓN DE LA REVISTA.• 1.2.3.1.- REVISTAS GENERALES.• 1.2.3.2.- REVISTAS FEMENINAS.• 1.2.3.3.- REVISTAS MASCULINAS.• 1.2.3.4.- REVISTAS ESPECIALIZADAS.• 1.2.3.4.1.- REVISTAS ESPECIALIZADAS

PROFESIONALES.• 1.2.3.4.2.- REVISTAS ESPECIALIZADAS DE

ESPECTÁCULOS.• 1.2.3.4.3.- REVISTAS ESPECIALIZADAS DE

ENTRETENIMIENTOS.• 1.2.3.4.4.- REVISTAS ESPECIALIZADAS

INTERNACIONALES.

Page 4: Apuntes de Segunda Unidad Leoye II

• TEXTO LITERARIO.• 2.1.- FIGURAS ARTÍSTICAS.• 2.1.1.- DE DICCIÓN.• 2.1.1.1.- EPÍTETO.• 2.1.1.2.- SINONIMIA.• 2.1.1.3.- HIPÉRBATON.• 2.1.1.4.- PLEONASMO.• 2.1.2.- DE PENSAMIENTO.• 2.1.2.1.- DESCRIPCIÓN.• 2.1.2.2.- ENUMERACIÓN.• 2.1.2.3.- ANTÍTESIS.• 2.1.2.4.- EXCLAMACIÓN.• 2.1.2.5.- INTERROGACIÓN.• 2.1.2.6.- PROSOPOPEYA.• 2.1.2.7.- HIPÉRBOLE.• 2.1.2.8.- COMPARACIÓN O SÍMIL.• 2.1.3.- TROPOS.• 2.1.3.1.- METÁFORA.• 2.1.3.2.- SINÉCDOTE.• 2.1.3.3.- METONIMIA.

• 2.2.- ESTRUCTURA DEL TEXTO LITERARIO• 2.2.1.- LA FORMA.• 2.2.2.- EL FONDO.• 2.2.2.1.- TÍTULO.• 2.2.2.2.- AUTOR.• 2.2.2.3.- TEMA.• 2.2.2.4.- IDEAS PRINCIPALES.• 2.2.2.5.- IDEAS SECUNDARIAS.• 2.2.2.6.- ARGUMENTO.• 2.2.2.7.- PERSONAJES.• 2.2.2.8.- AMBIENTACIÓN.• 2.2.2.9.- DESARROLLO.• 2.2.2.10.- CIERRE.

Page 5: Apuntes de Segunda Unidad Leoye II

• 2.3.- CLASIFICACIÓN DEL TEXTO LITERARIO.• 2.3.1.- TEXTO LITERARIO ÉPICO O

NARRATIVO.• 2.3.1.1.- EPOPEYA.• 2.3.1.2.- POEMA ÉPICO.• 2.3.1.3.- ROMANCE.• 2.3.2.- TEXTO LITERARIO LÍRICO.• 2.3.2.1.- ODA.• 2.3.2.2.- ELEGÍA.• 2.3.2.3.- ÉGLOGA.• 2.3.2.4.- SÁTIRA. • 2.3.2.5.- POESÍA.• 2.3.2.6.- CANCIÓN.• 2.3.3.- TEXTO LITERARIO DRAMÁTICO.• 2.3.3.1.- TRAGEDIA.• 2.3.3.2.- COMEDIA.• 2.3.3.3.- DRAMA.• 2.3.3.4.- ÓPERA.• 2.3.3.5.- ZARZUELA.

• 3.- FORMAS DE EXPRESIÓN ESCRITA.• 3.1.- INFORME.• 3.2.-RESEÑA.• 3.3.- ENSAYO.

Page 6: Apuntes de Segunda Unidad Leoye II

TEXTO INFORMATIVO• TEXTO INFORMATIVO: SU PROPÓSITO ES MANIFESTAR, OPINAR, ANUNCIAR E

INCLUSO DIVERTIR, POR ESTA RAZÓN, POSEE UNA DIVERSIDAD DE GÉNEROS (NOTA DE OPINIÓN O INFORMATIVA, CRÓNICAS, CRÍTICAS, ETC.). ESTOS TEXTOS ESTÁN DIRIGIDOS A TODA LA POBLACIÓN EN GENERAL, CUMPLEN UNA FUNCIÓN SOCIAL, SE CARACTERIZAN POR SER OBJETIVOS Y TENER COMO FINALIDAD INFORMAR SOBRE DETERMINADOS HECHOS O SITUACIONES Y EXPLICARLOS CON CLARIDAD. Y ESTAN REPRESENTADOS POR LOS PERIÓDICOS Y REVISTAS.

• EL PERIÓDICO: ES UN IMPRESO QUE SALE EN INTERVALOS TEMPORALES PREESTABLECIDOS Y DEBE TENER LAS SIGUIENTES CARACTERÍSTICAS:

• A.- SE HACE EN UN CONJUNTO DE HOJAS DE PAPEL CON TAMAÑO Y TEXTURA ESPECIALES.

• B.- SE PUBLICA EN GRAN NÚMERO DE EJEMPLARES.• C.- SE DISTRIBUYE A INTERVALOS DE TIEMPO REGULARES.• D.- CONTIENE CUALQUIER ELEMENTO CON CARÁCTER INFORMATIVO.

Page 7: Apuntes de Segunda Unidad Leoye II

ESTRUCTURA DEL TEXTO INFORMATIVO (PERIÓDICO PRIMERA PLANA)

LA IDENTIFICACIÓN DEL PERIÓDICO SE REALIZA CON LOS SIGUIENTES ELEMENTOS:

• LOGOTIPO: DIBUJO QUE CRACTERIZA AL PERIÓDICO.• CABEZAL: ES COMO SE LLAMA EL PERIÓDICO.• LEMA: ES LA ORACIÓN QUE CONTIENE EL OBJETIVO QUE SE PRETENDE ALCANZAR.• FECHARIO: INDICA EL LUGAR Y FECHA DE PUBLICACIÓN, JUNTO CON OTROS ELEMENTOS.• OREJAS: SON LOS ANUNCIOS PUBLICITARIOS QUE FLANQUEAN AL LOGOTIPO.• CINTILLO DE IDENTIFICACIÓN: CONTIENE NOMBRE DEL DIRECTOR, NÚMERO, TOMO,VOLUMEN,

FUNDADOR, DIRECCIÓN ELECTRÓNICA, PRECIO, ETC.

LA TITULACIÓN DEL PERIÓDICO SE EFECTÚA DE LA SIGUIENTE MANERA:

• CABEZA: NOTICIA MÁS IMPORTANTE Y EN POCAS Y BREVES PALABRAS DA IDEA DEL CONTENIDO DE LA INFORMACIÓN.

• ANTECABEZA O SUBCABEZA: ES LA FRASE (S) QUE AMPLÍA A LA CABEZA.• SUMARIO: INDICA A MANERA DE ÍNDICE LOS PUNTOS CLAVE DE LA INFORMACIÓN.• CINTILLO: ES LA SEGUNDA NOTICIA EN IMPORTANCIA, SI ESTA EN LA PARTE SUPERIOR SE LE CONOCE

COMO CINTILLO DE CACHUCHA, SI ESTA EN LA INFERIOR CINTILLO DE ZAPATILLA Y SI ESTA EN EL ESPACIO INTERNO DE IMPRESIÓN SIMPLEMENTE CINTILLO.

• GRABADO O FOTOGRAFÍA: ESTOS ALUDEN AL TEMA TRATADO.• PIE DE GRABADO O FOTOGRAFÍA: SON EXPLICACIONES QUE VAN ABAJO O A UN LADO DE ESTOS.

Page 8: Apuntes de Segunda Unidad Leoye II

• LLAMADOS O AVANCES: SON TITULARES BREVES , FOTOGRAFÍAS U OTROS RECURSOS QUE APARECEN EN LA PRIMERA PLANA Y NOS REMITEN A LA INFORMACIÓN EN PÁGINAS INTERIORES.

OTROS ELEMENTOS

• SECCIONES: SON APARTADOS DEL PERIÓDICO FORMADOS POR UNA O VARIAS HOJAS CON INFORMACIÓN DE TEMAS AFINES Y LAS MÁS COMUNES SON: NACIONAL. INTERNACIONAL, POLÍTICA, DEPORTIVA, SOCIAL, CULTURAL, ECONÓMICA, DE ESPECTÁCULOS, POLICIACA, ENTRETENIMIENTO, CLASIFICADOS, ETC.

• SUPLEMENTO: SECCIÓN ADICIONAL QUE SE PUBLICA UNA VEZ POR SEMANA O POR QUINCENA Y CONTIENE TÓPICOS CULTURALES, INFANTILES, GASTRONÓMICOS, FEMENINOS, ETC..

• COLUMNA: CADA UNA DE LAS DIVISIONES VERTICALES EN LAS QUE SE FRACCIONA EL ESPACIO TEXTUAL O DE IMPRESIÓN DE UNA PLANA Y SE SEPARA UNA DE OTRA POR UN A LÍNEA DELGADA O UN ESPACIO EN BLANCO.

Page 9: Apuntes de Segunda Unidad Leoye II

CLASIFICACIÓN DEL PERIÓDICO

PARA ESTO ÚNICAMENTE CONSIDERAREMOS LOS CRITERIOS DE PERIODICIDAD, FORMATO, TIPO DE INFORMACIÓN, TIPO DE CONTROL Y EL GEOGRÁFICO.

• LA PERIODICIDAD: SE REFIERE A LOS INTERVALOS DE TIEMPO REGULARES DE PUBLICACIÓN Y SE CLASIFICAN EN:

• DIARIOS: TIENEN CARÁCTER INFORMATIVO Y COMERCIAL, APARECEN TODOS LOS DÍAS Y SON MATUTINOS, VESPERTINOS Y NOCTURNOS.

• NO DIARIOS: TIENEN CARÁCTER INFORMATIVO PERO NO EMINENTEMENTE COMERCIAL, SUS APARICIONES PUEDEN SER SEMANALES, QUINCENALES O MENSUALES Y CONTIENEN INFORMACIÓN ESPECIALIZADA.

• EL FORMATO: SE REFIERE AL TAMAÑO DE LA HOJA DE PAPEL EN QUE SE IMPRIME Y A LA DISPOSICIÓN GRÁFICA POR ESO SON:

• CLÁSICO: SUS HOJAS SON GRANDES Y SU CAPACIDAD DE IMPRESIÓN ES DE OCHO COLUMNAS.• TABLOIDE: TIENE HOJAS PEQUEÑAS Y CONSTA DE CINCO COLUMNAS.• POR EL TIPO DE INFORMACIÓN SE CLASIFICAN EN:• GENERALES: CONSTITUIDO POR LOS GRANDES DIARIOS MATUTINOS, PUBLICAN LA INFORMACIÓN

RECABADA DURANTE LA JORNADA ANTERIOR EN PARTES DENOMINADAS SECCIONES.• ESPECIALIZADOS: GENERALMENTE PUBLICAN UN SOLO TIPO DE INFORMACIÓN, EN FORMATO

TABLOIDE, SON SEMANALES, QUICENALES O MENSUALES, TIENEN COLORES MUY VIVOS Y ABUNDANTES FOTOS.

Page 10: Apuntes de Segunda Unidad Leoye II

• POR EL TIPO DE CONTROL: EL INSTITUTO DE PRENSA INTERNACIONAL (IPI) UBICADO EN ZURICH, SUIZA, LOS CLASIFICA EN: LIBRES: “NO” TIENEN CENSURA Y CONTROLADOS: QUE LOS AGRUPA EN CUATRO CLASES.

• CONTROL COMPLETO: HECHOS Y PUBLICADOS POR EL ESTADO PARA SERVIR A SUS MUY PARTICULARES FINES.

• CENSURA OFICIAL: LA CRÍTICA POLÍTICA ES FACTIBLE, PERO ESTÁ SUJETA AL ESCRUTINIO GUBERNAMENTAL CON LA POSIBLE SUPRESIÓN DE LAS PUBLICACIONES.

• REGLAMENTADOS POR LEYES ESPECIALES: PERMITEN EL ARRESTO Y ENCARCELAMIENTO DE LOS PERIODISTAS.

• CONTROLADOS POR MÉTODOS NO OFICIALES: AMENAZADOS CON LA REQUISA DE LAS ROTATIVAS O LA DETENCIÓN DEL PAPEL, PORQUE SE INTERFIERE CON LOS SISTEMAS OFICIALES DE COMUNICACIÓN.

• EL CRITERIO GEOGRÁFICO: SE REFIERE A LA DIFUSIÓN Y CONSISTE EN EL PODER DE PENETRACIÓN, ES DECIR, LA CANTIDAD DE PERSONAS QUE LEEN LA EDICIÓN Y LOS LUGARES HASTA DONDE LLEGA REGULARMENTE, POR ESO SE CLASIFICA EN:

• INTERNACIONALES: LLEGAN A OTROS PAÍSES.• NACIONALES: CIRCULAN ÚNICAMENTE DENTRO DEL TERRITORIO NACIONAL.• ESTATALES: GENERALMENTE CIRCULAN DENTRO DEL ESTADO.• REGIONALES: SE DISTRIBUYEN EN UNA SECCIÓN DEL TERRITORIO NACIONAL.• LOCALES: SE VENDEN DENTRO DE LA CIUDAD O LOCALIDAD.• EL PERIÓDICO MURAL: ES ESPECIAL, PORQUE ES UN ÓRGANO INFORMATIVO QUE NO SE VENDE, NI SE

REPARTE A DOMICILIO, SU PUBLICACIÓN SE HACE FIJÁNDOLA EN PAREDES O PORTACARTELES PARA QUE PUEDA SER LEÍDA POR LOS TRANSEUNTES, SE USA CON FINES EDUCATIVOS O PROPAGANDÍSTICOS.

Page 11: Apuntes de Segunda Unidad Leoye II

GÉNEROS PERIODÍSTICOS• NOTICIA: ES ALGO NOVEDOSO E INTERESANTE QUE LA GENTE DESEA CONOCER Y SE CONSTITUYE DE

UN RESUMEN Y UN RELATO.• RESUMEN: PRESENTA EN FORMA SINTÉTICA LA INFORMACIÓN Y SE DIVIDE EN:• CABEZA: TÍTULO DE LA NOTICIA.• ENTRADA: ES EL SUBTÍTULO Y AMPLÍA AL TÍTULO, SE LE CONOCE COMO ANTECABEZA.• SUMARIO: SON LOS PUNTOS CLAVE QUE SE ABORDAN ANTECEDIDOS POR * • RELATO PERIODÍSTICO: SE COMPONE DE:• ANTECEDENTES: ACCIONES PREVIAS O ACTUALES QUE PERMITEN EL DESARROLLO DE LA NOTICIA.• HECHO: ES EL ACONTECIMIENTO SUCEDIDO.• CONSECUENCIAS: RESULTADOS DE LOS SUCESOS, SE ESTRUCTURAN CON OPINIONES Y

DECLARACIONES.• COMENTARIOS: ACLARACIONES O EXPLICACIONES SOBRE ASPECTOS CONFUSOS DE LA NOTICIA. • PARA ANALIZAR UNA NOTICIA ES NECESARIO HACERNOS LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:• ¿QUÉ?• ¿QUIÉN?• ¿CÓMO?• ¿DÓNDE?• ¿CUÁNDO?• ¿POR QUÉ? SI SE TRATA DE UN DELITO ADEMÁS:• ¿QUIÉNES?• ¿CON QUÉ?

Page 12: Apuntes de Segunda Unidad Leoye II

• ARTÍCULO: FORMULA JUICIOS, PLANTEA PROBLEMAS, ESTABLECE VALORACIONES Y REFERENCIAS DE HECHOS YA OCURRIDOS A LOS QUE INTERPRETA Y ANALIZA, SE DIVIDE EN EDITORIAL Y DE COMENTARIO; EL PRIMERO EXPRESA LA LÍNEA IDEOLÓGICA DEL PERIÓDICO Y EL SEGUNDO ES UN COMENTARIO FIRMADO POR SU AUTOR.

• CRÓNICA: NARRACIÓN DE SUCESOS APEGADOS A LA CRONOLOGÍA EN QUE PASARON, ES DECIR, AL TIEMPO EN QUE SUCEDIERON, EXISTEN VARIOS TIPOS DE CRÓNICA COMO SON HISTÓRICA, LITERARIA, TÉCNICA, PERO GENERALMENTE ES MÁS UTILIZADA EN EVENTOS DEPORTIVOS.

• REPORTAJE PERIODÍSTICO: SE ESTRUCTURA ALREDEDOR DE UN TEMA PROPORCIONANDO ANTECEDENTES, COMPARACIONES, DERIVACIONES Y CONSECUENCIAS CON MAYOR EXTENSIÓN Y PROFUNDIDAD, ES DECIR UNA INFORMACIÓN AMPLIA Y DOCUMENTADA QUE OFRECE UN PANORAMA COMPLETO ACERCA DE UN ASUNTO DE INTERÉS GENERAL .

• ENTREVISTA: SERIE DE PREGUNTAS QUE REALIZA UNA PERSONA (ENTREVISTADOR) A OTRA (ENTREVISTADO) SOBRE UN TEMA DE INTERÉS PARA LA COLECTIVIDAD,YA SEA SOBRE LA VIDA PÚBLICA O PRIVADA DE UN PERSONAJE. POR SU ABORDAJE EXISTEN DOS TIPOS LA EXPONTÁNEA QUE ES DONDE EL ENTREVISTADO NO ESTÁ ENTERADO QUE VA A SER ABORDADO Y LA DIRIGIDA EN LA CUAL CON ANTICIPACIÓN SE REALIZA CONTACTO CON EL ENTREVISTADO. DEPENDIENDO DE LO QUE SE QUIERE RESALTAR SE CLASIFICA EN PSICOLÓGICA ASPECTOS DE LA PERSONALIDAD DEL ENTREVISTADO Y NOTICIOSA INFORMACIÓN DE HECHOS DE INTERÉS. PARA SU REALIZACIÓN SE PUEDEN UTILIZAR DOS TÉCNICAS LA IMPRESIONISTA QUE DESTACA LO LLAMATIVO Y LA EXPRESIONISTA QUE DESTACA LA ESENCIA O EL ALMA DE LAS COSAS. EN SU COMPOSICIÓN EXISTEN TRES ELEMENTOS LA DESCRIPCIÓN DEL AMBIENTE Y DE LA PERSONA Y EL DIÁLOGO.

Page 13: Apuntes de Segunda Unidad Leoye II

• CRÍTICA: ANÁLISIS Y COMENTARIO DE CUALQUIER TEMA, DEBE TENERSE MUCHO CONOCIMIENTO DEL MISMO.

• EPIGRAMA: ES UN TEXTO HÍBRIDO ( LITERARIO-PERIODÍSTICO ) EN EL QUE SE COMBINAN UNA ESTRUCTURA POÉTICA Y UN CONTENIDO INFORMATIVO-CRÍTICO SOBRE UN HECHO O PERSONAJE DE INTERÉS Y ACTUALIDAD, SE DEFINE COMO UNA COMPOSICIÓN BREVE EN VERSO, EN LA QUE CON AGUDEZA SE EXPRESA UN PENSAMIENTO PRINCIPAL EN TONO FESTIVO O SATÍRICO Y SU ESTRUCTURA TIENE DOS ELEMENTOS EL NUDO QUE ES LA PARTE INICIAL DONDE SE BUSCA DESPERTAR EL INTERÉS DEL LECTOR Y EL DESENLACE QUE RESUELVE SORPRESIVA Y SATISFACTORIAMENTE EL PLANTEAMIENTO.

• CARICATURA: TIENE UNA FUNCIÓN CRÍTICA CON DOSIS DE BUEN HUMOR, SE EXPRESA MEDIANTE IMÁGENES O DIBUJOS Y MENSAJES VERBALES SOBRE HECHOS O PERSONAJES REALES; EN LAS IMÁGENES SE DEFORMAN LOS RASGOS CARACTERÍSTICOS DE LOS PERSONAJES O SUCESOS.

Page 14: Apuntes de Segunda Unidad Leoye II

• LA REVISTA: ES UNA PUBLICACIÓN PERIÓDICA QUE SE IMPRIME EN CUADERNOS SEPARADOS, CON UNA ESTRUCTURA BÁSICA, CONTIENE TEXTOS VARIADOS O ESPECIALIZADOS, NO TIENE FORMATO DEFINIDO, CONSTA DE ESTRUCTURA EXTERNA E INTERNA.

ESTRUCTURA EXTERNA: SE INTEGRA DE:

• FORMATO: TAMAÑO DE LA HOJA DE PAPEL EN QUE ESTÁ IMPRESA.• PORTADA: PRIMERA HOJA DONDE SE ENCUENTRAN EL LOGOTIPO, LEMA, FECHARIO, SUMARIO Y ALGUNA

ILUSTRACIÓN.• DIRECTORIO: NOMBRES DE LAS PERSONAS QUE TRABAJAN EN ELLA.• ÍNDICE: LISTA DE LOS ARTÍCULOS O REPORTAJES QUE CONTIENE CON LA INDICACIÓN DE LA PÁGINA

DONDE SE ENCUENTRAN.

• ESTRUCTURA INTERNA: SE COMPONE DE:

• PRESENTACIÓN: SE CUIDA EL FORMATO, LA FUNCIONALIDAD, LO ARTÍSTICO, LO ICONOGRÁFICO, LA IMPRESIÓN (PAPEL).

• UTILIZA: EL ARTÍCULO Y EL REPORTAJE PRINCIPALMENTE.• CONTENIDO: SE REFIERE A COMO ESTÁN ESCRITOS LOS ARTÍCULOS Y REPORTAJES, ES DECIR, QUE NO

SEAN SENSACIONALISTAS.

Page 15: Apuntes de Segunda Unidad Leoye II

CLASIFICACIÓN DE LA REVISTA

• GENERALES: PUBLICAN COSAS DE INTERÉS PARA TODOS.

• FEMENINAS: CUBREN UNA AMPLIA GAMA DE TÓPICOS GENERALMENTE DE INTERÉS PARA LAS MUJERES.

• MASCULINAS: INTERESAN SOBRE TODO A LOS VARONES.

• ESPECIALIZADAS: ÉSTAS SE DIVIDEN EN:

• & PROFESIONALES: USAN UN LENGUAJE TÉCNICO O CIENTÍFICO, DIRIGIDAS A UN SECTOR DE LA POBLACIÓN.

• & ESPECTÁCULOS: LO QUE SUCEDE EN MEDIO ARTÍSTICO.

• & ENTRETENIMIENTOS: OFRECE SOLAZ Y ESPARCIMIENTO.

• & INTERNACIONALES: LO QUE ACONTECE EN EL EXTRANJERO.

Page 16: Apuntes de Segunda Unidad Leoye II

TEXTO LITERARIO• TEXTO LITERARIO: ES PRODUCTO DE LA ACTIVIDAD ARTÍSTICA, LA ORIENTACIÓN SE DA HACIA LA MANERA

CORRECTA DE CONSTRUCCIÓN DEL MENSAJE. SE CARACTERIZA PORQUE EL AUTOR RECURRE AL USO DE LOS DIFERENTES MODOS DISCURSIVOS PARA EXPRESAR SUS IDEAS, FANTASÍAS O NARRACIONES, REFLEJANDO DE ESTA MANERA SU SELLO MUY PARTICULAR.

PRESENTAN ASPECTOS PROFUNDOS Y BELLOS DE UN HECHO REAL O FICTICIO, EN ESTE TIPO DE TEXTO SE UTILIZAN FIGURAS O FORMAS ARTÍSTICAS QUE SE CLASIFICAN EN TRES GRUPOS QUE SON:

• DE DICCIÓN: QUE SE INTEGRA DE:• El EPÍTETO: ES UN FIGURA RETÓRICA CONSISTENTE EN EL USO DE ADJETIVOS INNECESARIOS QUE NO

AÑADEN NINGUNA INFORMACIÓN SUPLEMENTARIA PARA DESCRIBIR UNA IDEA O CONCEPTO. SU FUNCIÓN ES ACENTUAR EL SIGNIFICADO DE LO QUE SE ESTÁ DESCRIBIENDO. ES UNA FIGURA MUY COMÚN EN LA LITERATURA RENACENTISTA.

• LA SINONIMIA: ES EL USO DE SINÓNIMOS INNECESARIOS QUE NO AÑADEN NINGUNA INFORMACIÓN SUPLEMENTARIA PARA DESCRIBIR UNA IDEA O CONCEPTO.

• EL HIPÉRBATON: ES UNA FIGURA RETÓRICA CONSISTENTE EN ALTERAR EL ORDEN LÓGICO DE LOS TÉRMINOS QUE CONSTITUYEN UNA FRASE. FUE UN RECURSO ESPECIALMENTE UTILIZADO EN LA PROSA LATINIZANTE DEL SIGLO XV Y EN LA ESTÉTICA DEL BARROCO DEL CULTERANISMO Y CUYO OBJETIVO ERA HACER MÁS NOBLE EL LENGUAJE.

• EL PLEONASMO: ES LA REPETICIÓN DE IDEAS O PALABRAS PARA DAR MAYOR ÉNFASIS.

Page 17: Apuntes de Segunda Unidad Leoye II

• DE PENSAMIENTO: QUE SE INTEGRA DE:

• DESCRIPCIÓN: SE UTILIZA PARA RESALTAR LO MÁS LLAMATIVO DE UN ANIMAL, PERSONA O COSA.

• ENUMERACIÓN: ES EL LISTADO DE ELEMENTOS QUE SE EMPLEARÁN PARA HACER ALGO.

• ANTÍTESIS: (DEL GRIEGO ΑΝΤΊΘΕΣΊΣ – ANTI: CONTRA Y TESIS: AFIRMACIÓN, AXIOMA) ES UNA FIGURA RETÓRICA QUE CONSISTE EN EMPLEAR DOS SINTAGMAS, FRASES O VERSOS EN CADA UNO DE LOS CUALES SE EXPRESAN IDEAS DE SIGNIFICACIÓN OPUESTA O CONTRARIA (ANTÍTESIS PROPIAMENTE DICHA) O IMPRESIONES MÁS SUBJETIVAS E INDEFINIDAS QUE SE SIENTEN COMO OPUESTAS (CONTRASTE).

• PERSONIFICACIÓN: (O PROSOPOPEYA) ES UNA FIGURA RETÓRICA QUE CONSISTE EN ATRIBUIR CUALIDADES PROPIAS DE SERES ANIMADOS Y CORPÓREOS A OTROS INANIMADOS O ABSTRACTOS, O ACCIONES Y CUALIDADES HUMANAS A SERES QUE NO LO SON, DÁNDOLES VIDA PROPIA. ES UN RECURSO MUY UTILIZADO EN FÁBULAS Y CUENTOS INFANTILES. LA PERSONIFICACIÓN ES, DENTRO DE LAS FIGURAS LITERARIAS, UNA DE LAS FIGURAS DE FICCIÓN.

• HIPÉRBOLE: DEL GRIEGO ὑΠΕΡΒΟΛΉ (EXCESO), ES UNA FIGURA RETÓRICA CONSISTENTE EN UNA ALTERACIÓN EXAGERADA E INTENCIONAL DE LA REALIDAD QUE SE QUIERE REPRESENTAR (SITUACIÓN, CARACTERÍSTICA O ACTITUD), YA SEA POR EXCESO (AÚXESIS) O POR DEFECTO (TAPÍNOSIS). LA HIPÉRBOLE TIENE COMO FIN CONSEGUIR UNA MAYOR EXPRESIVIDAD.

• SÍMIL O COMPARACIÓN: ES UNA FIGURA RETÓRICA QUE CONSISTE EN ESTABLECER UNA RELACIÓN EXPLÍCITA ENTRE UN TÉRMINO REAL Y UNO ALEGÓRICO O IMAGINARIO DE CUALIDADES ANÁLOGAS. ESTA COMPARACIÓN ESTÁ MARCADA TÍPICAMENTE POR MEDIO DE “COMO”, “CUAL”, “QUE”, O “SE ASEMEJA A”

Page 18: Apuntes de Segunda Unidad Leoye II

• TROPOS: INTEGRADO POR:

• LA METÁFORA: DEL GRIEGO META (FUERA O MÁS ALLÁ) Y PHEREIN (TRASLADAR), ES UNA FIGURA RETÓRICA QUE CONSISTE EN EXPRESAR UN CONCEPTO CON UN SIGNIFICADO DISTINTO O EN UN CONTEXTO DIFERENTE AL QUE ES HABITUAL. ES UNA DE LAS FIGURAS RETÓRICAS MÁS RECURRIDAS.

• EL SINÉCDOQUE: ES UNA FIGURA RETÓRICA QUE CONSISTE EN EXPRESAR LA PARTE DE UN OBJETO POR EL TODO O EL TODO POR LA PARTE.

• LA METONIMIA: (DEL GRIEGO: ΜΕΤ-ΟΝΟΜΑΖΕΊΝ, 'RECIBIR UN NUEVO NOMBRE') ES UNA FIGURA RETÓRICA RELACIONADA CON LA METÁFORA QUE CONSISTE EN DESIGNAR UNA COSA O IDEA CON EL NOMBRE DE OTRA BASÁNDOSE EN LA RELACIÓN DE PROXIMIDAD EXISTENTE ENTRE EL OBJETO REAL Y EL OBJETO REPRESENTADO. LOS CASOS MÁS FRECUENTES DE METONIMIA SON LAS RELACIONES DEL TIPO CAUSA-EFECTO Y LAS DEL TODO POR LA PARTE.

Page 19: Apuntes de Segunda Unidad Leoye II

ESTRUCTURA DEL TEXTO LITERARIO

• SE INTEGRA DE DOS PARTES: LA FORMA Y EL FONDO:

• LA FORMA: CONSISTE EN EL LENGUAJE UTILIZADO QUE PUEDE SER EN VERSO O EN PROSA

• EL FONDO: SE IDENTIFICA CON EL CONTENIDO DE LA OBRA QUE PRESENTA EL TÍTULO, AUTOR, TEMA; IDEAS PRINCIPALES Y SECUNDARIAS, ARGUMENTO, PERSONAJES (PROTAGONISTAS, ANTAGONISTAS, SECUNDARIOS, AMBIENTALES), AMBIENTACIÓN, DESARROLLO Y CIERRE, DEPENDIENDO DEL GÉNERO.

Page 20: Apuntes de Segunda Unidad Leoye II

CLASIFICACIÓN DEL TEXTO LITERARIO

LOS TEXTOS LITERARIOS NARRATIVOS: RELATAN O CUENTAN HECHOS O SUCESOS REALES O IMAGINARIOS EN LA VOZ DE SUS PERSONAJES, ES OBJETIVO Y GENERALMENTE SU FORMA DE EXPRESIÓN ES LA PROSA.

• EPOPEYA: POEMA NARRATIVO EXTENSO DE TONO GRANDILOCUENTE QUE RELATA HECHOS HEROICOS REALIZADOS POR PERSONAJES HISTÓRICOS O LEGENDARIOS:LA EPOPEYA DEL CID CAMPEADOR ES UNO DE LOS MEJORES TEXTOS HISPÁNICOS.

• POEMA ÉPICO: ES UN POEMA NARRATIVO EXTENSO, EN ESTILO ELEVADO, QUE CUENTA LAS HAZAÑAS Y AVENTURAS DE HÉROES SOBREHUMANOS.

• EL TÉRMINO ROMANCE SUELE UTILIZARSE, EN LA ACTUAL TEORÍA DE LA LITERATURA, PARA HACER REFERENCIA A UN RELATO EXTENSO DE FICCIÓN, NORMALMENTE EN PROSA PERO EL ROMANCE: ES UN POEMA FORMADO POR UNA CANTIDAD NO FIJA DE VERSOS OCTOSÍLABOS. LOS VERSOS PARES TIENEN RIMA ASONANTE Y LOS IMPARES NO TIENEN RIMA.

Page 21: Apuntes de Segunda Unidad Leoye II

LOS TEXTOS LITERARIOS LÍRICOS: EXPRESAN SENTIMIENTOS Y PENSAMIENTOS; EN ELLOS PREDOMINA LA

SUBJETIVIDAD DEL AUTOR Y SUELE ESCRIBIRSE EN VERSO O EN PROSA.

• LA ODA: ES UNA COMPOSICIÓN POÉTICA DEL GÉNERO LÍRICO EN LA CUAL SE EXPRESA LA ADMIRACIÓN EXALTADA POR ALGO O ALGUIEN; SEGÚN EL TEMA QUE SE CANTE, PUEDE SER SAGRADA, HEROICA, FILOSÓFICA, AMATORIA. EN GENERAL SE APLICA A TODO POEMA DESTINADO A SER CANTADO.

ANTIGUAMENTE SE CANTABA CON EL ACOMPAÑAMIENTO DE UN INSTRUMENTO MUSICAL. EN LA ANTIGUA GRECIA DONDE TIENE SUS PRINCIPIOS, EXISTÍAN DOS TIPOS DE ODAS: LAS CORALES Y LAS CANTADAS POR UNA SOLA VOZ (MONODIA).

• LA ELEGÍA: COMPOSICIÓN POÉTICA EN QUE SE LAMENTA UN ACONTECIMIENTO NEGATIVO, ESPECIALMENTE LA MUERTE DE UNA PERSONA.

• LA ÉGLOGA: ES UNA COMPOSICIÓN POÉTICA, PERTENECIENTE AL SUBGÉNERO DE LA POESÍA LÍRICA QUE SUELE PRESENTARSE EN FORMA DE DIÁLOGO, COMO SI FUESE UNA MUY PEQUEÑA PIEZA TEATRAL QUE CONSTA TAN SOLO DE UN ACTO.

• LA SÁTIRA: COMPOSICIÓN POÉTICA U OTRO ESCRITO CUYO OBJETO ES CENSURAR ACREMENTE O PONER EN RIDÍCULO A ALGUIEN O ALGO.

• LA POESÍA: ES UN TEXTO ESCRITO EN UNA FORMA PARTICULAR DONDE LAS ORACIONES SE DIVIDEN EN VARIOS RENGLONES LLAMADOS VERSOS. LOS VERSOS SE AGRUPAN EN CONJUNTOS ESPACIADOS ENTRE SÍ LLAMADOS ESTROFAS. SUELE TENER RIMA, QUE LE DA MUSICALIDAD. CUANDO NO HAY RIMA ENTRE LOS VERSOS NI MEDIDA PREDETERMINADA SE DENOMINAN VERSOS LIBRES.

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• LOS TEXTOS LITERARIOS DRAMÁTICOS: SE UTILIZAN EN REPRESENTACIONES TEATRALES, CON EL DIÁLOGO A TRAVÉS DE LOS PERSONAJES. EL AUTOR PLANTEA CONFLICTOS DIVERSOS (PASIÓN, ODIO, AMISTAD, ETC.), PUEDE EXPRESARSE EN VERSO O EN PROSA Y SU FINALIDAD ES LA PRESENTACIÓN ANTE UN PÚBLICO.

• LA TRAGEDIA: ES UNA FORMA DRAMÁTICA CUYOS PERSONAJES PROTAGÓNICOS SE VEN ENFRENTADOS DE MANERA MISTERIOSA, INEXPUGNABLE E INEVITABLE CONTRA EL DESTINO O LOS DIOSES, MOVIÉNDOSE CASI SIEMPRE HACIA UN DESENLACE FATAL POR UNA FUERZA CIEGA, LA FATALIDAD, EL SINO, EL HADO O FATUM, EN ANUNCIADO SIEMPRE POR DIVERSOS ORÁCULOS. LAS TRAGEDIAS ACABAN GENERALMENTE EN LA MUERTE O EN LA DESTRUCCIÓN FÍSICA, MORAL Y ECONÓMICA DEL PERSONAJE PRINCIPAL, QUIEN ES SACRIFICADO ASÍ A ESA FUERZA QUE SE LE IMPONE, Y CONTRA LA CUAL SE REBELA CON ORGULLO INSOLENTE O HYBRIS. TAMBIÉN EXISTEN LAS TRAGEDIAS DE SUBLIMACIÓN, EN LAS QUE EL PERSONAJE PRINCIPAL ES MOSTRADO COMO UN HÉROE QUE DESAFÍA LAS ADVERSIDADES CON LA FUERZA DE SUS VIRTUDES, GANÁNDOSE DE ESTA MANERA LA ADMIRACIÓN DEL ESPECTADOR.

• LA COMEDIA: ES UN GÉNERO DRAMÁTICO QUE SE CARACTERIZA PORQUE SUS PERSONAJES PROTAGONISTAS SE VEN ENFRENTADOS A LAS DIFICULTADES DE LA VIDA COTIDIANA Y POR ESO ELLOS ENFRENTAN LAS DIFICULTADES HACIENDO REIR A LAS PERSONAS O A SU "PÚBLICO", MOVIDOS POR SUS PROPIOS DEFECTOS HACIA DESENLACES FELICES DONDE SE HACE ESCARNIO DE LA DEBILIDAD HUMANA.

• LA ÓPERA: (DEL ITALIANO OPERA, "OBRA MUSICAL") DESIGNA A UN GÉNERO DE MÚSICA TEATRAL EN EL QUE UNA ACCIÓN ESCÉNICA ES, ARMONIZADA CANTADA Y TIENE ACOMPAÑAMIENTO INSTRUMENTAL (EN ALGUNAS OCASIONES CON PEQUEÑOS ADORNOS), DONDE LOS ACTORES UTILIZAN ESTILOS POCO COMUNES AL CANTAR. LAS PRESENTACIONES SON OFRECIDAS TÍPICAMENTE EN TEATROS DE ÓPERA, ACOMPAÑADOS POR UNA ORQUESTA O UNA AGRUPACIÓN MUSICAL MENOR.

• LA ZARZUELA: ES UNA FORMA DE MÚSICA TEATRAL O GÉNERO MUSICAL ESCÉNICO SURGIDO EN ESPAÑA CON PARTES INSTRUMENTALES, PARTES VOCALES (SOLOS, DÚOS, COROS...) Y PARTES HABLADAS.

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EL CUENTO

• UN CUENTO: ES UNA NARRACIÓN CORTA EN LA QUE INTERVIENEN PERSONAJES QUE REALIZAN ACCIONES EN UN LUGAR Y UN TIEMPO DETERMINADO.

•DENTRO DE LA NARRACIÓN PUEDE APARECER TAMBIÉN UN DIÁLOGO DIRECTO INTERCALADO. ESTAS HISTORIAS SON CONTADAS POR UN NARRADOR QUE HABLA DE COSAS QUE LE SUCEDEN A OTRAS PERSONAS O A SÍ MISMO. EN ESTE ÚLTIMO CASO, ÉL SERÁ UN PERSONAJE DEL CUENTO. TODO CUENTO DEBE TENER UN PRINCIPIO, UN NUDO Y UN FIN.

• ES POPULAR, ANÓNIMO O LITERARIO.• ES UN RELATO BREVE DE UNA PERICIA INVENTADA, SUCEDIDA A UNO O A VARIOS PERSONAJES, CON

ARGUMENTO MUY SENCILLO.

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LA NOVELA

• LA NOVELA: ES UN RELATO DE EXTENSIÓN VARIABLE, CON UN ARGUMENTO MÁS DESARROLLADO QUE EL DEL CUENTO. AL LECTOR LE IMPORTA LO QUE LE OCURRE A LOS PERSONAJES, LO QUE PIENSAN Y SIENTEN, CÓMO EVOLUCIONAN ESPIRITUALMENTE, CÓMO INFLUYE EN ELLOS LA SOCIEDAD DONDE VIVEN Y SE CLASIFICA EN:

• NOVELA BUCÓLICA: LLAMADA TAMBIÉN PASTORIL. ESCRITA CON TONO DE SENCILLEZ E INSPIRACIÓN CASTA. EN ELLA SE IDEALIZAN PERSONAJES Y AMBIENTE. ESTAS NOVELAS EN LAS CUALES SE DESCRIBEN LOS TIERNOS AMORES DE DOS PASTORES QUE VIVEN EN UNA NATURALEZA BENIGNA Y SUAVE.

• NOVELA BIZANTINA: TIPO DE NOVELA QUE SURGE EN EL PERIODO ALEJANDRINO DE LA LITERATURA GRIEGA, CARACTERIZADA POR LA ACUMULACIÓN INVEROSÍMIL DE AVENTURAS Y EPISODIOS, VIAJES Y NAUFRAGIOS, HALLAZGOS Y DESAPARICIONES.

• NOVELA SATÍRICA: DEBEMOS A LA ANTIGÜEDAD CLÁSICA EL MODELO DE LA NOVELA SATÍRICA. • NOVELA PICARESCA: REFIERE LA VIDA PINTORESCA DE LOS TRUHANES, HAMPONES, TAHÚRES,

VAGABUNDOS, EN UNA PALABRA: PÍCAROS. EN ELLAS EL PÍCARO, AL NARRAR SU PROPIA VIDA, SE VENGA DE LOS PODEROSOS QUE LO HAN MALTRATADO Y DESPRECIADO, CONTANDO SUS DEFECTOS Y SUS DEBILIDADES, POR ESO ESTAS NOVELAS SON AUTOBIOGRÁFICAS Y SATÍRICAS. SOBRESALIERON EN ESTE GENERO: LA OBRA "LAZARILLO DE TORMES" SIN AUTOR RECONOCIDO; QUEVEDO CON "LA VIDA DEL BUSCÓN.

• NOVELA AVENTURAS:AL PERSONIFICARSE LOS CANTARES DE GESTA DE LA EDAD MEDIA, DIERON LA NOVELA DE CABALLERÍAS (DE AVENTURAS). SE CARACTERIZAN POR EXTENSAS NARRACIONES CUYO PROTAGONISTA ES UN PERSONAJE QUE PROFESA EL IDEAL CABALLERESCO, ES DECIR, QUE DEDICA SU EXISTENCIA A LA DEFENSA DE LA JUSTICIA Y AL AMPARO DE LOS DÉBILES Y DESVALIDOS. DE FINES DE EDAD MEDIA SON LOS PRIMEROS TEXTOS DE LA FAMOSA NOVELA AMADÍS DE GAULA.

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• NOVELA GÓTICA: SE CULTIVO EN EL SIGLO XVIII SE CARACTERIZA POR EL ECLESIASTISMO ROMÁNTICO Y LO ARQUITECTÓNICO: RUINAS, IGLESIAS, MONASTERIOS, ETC. PERTENECE A UN TIPO DE RELATOS DE MISTERIO Y DE TERROR, CUYA INTRIGA SE DESARROLLA EN UN VIEJO CASTILLO GÓTICO, EN EL SUCEDEN ACONTECIMIENTOS EXTRAÑOS E INQUIETANTES. ELEMENTOS ESENCIALES DE ESTA NOVELA SON LA SITUACIÓN ANGUSTIOSA DEL PROTAGONISTA (UNA JOVEN EN GRAVE RIESGO), EL AMOR Y UNA ATMÓSFERA DE MISTERIO, POTENCIADA POR LA INTERVENCIÓN DE SERES FANTÁSTICOS O ESPELUZNANTES QUE PROVOCAN LA ANSIEDAD Y EL TERROR.

• NOVELA HISTÓRICA: EL RELATO NOVELESCO QUE GUSTA DE LA SUCESIÓN DE EPISODIOS DE TIPO HISTÓRICO ES CARACTERÍSTICO DE LA ÉPOCA ROMÁNTICA. LA NOVELA HISTÓRICA VERSA SOBRE ARGUMENTOS O TEMAS REALES, SUCEDIDOS EN EL PASADO CON RESPECTO A LA ÉPOCA EN QUE SE ESCRIBE. SE DICE QUE LA MEJOR HISTORIA DE ROMA ESTA EN LA NOVELA QUO VADIS DE ENRIQUE SIENKIEWIEZ.

• NOVELA POLICIACA: ES UN TIPO DE RELATO EN EL QUE SE NARRA LA HISTORIA DE UN CRIMEN, CUYO AUTOR SE DESCONOCE Y EN EL QUE, A TRAVÉS DE UN PROCEDIMIENTO RACIONAL, BASADO EN LA OBSERVACIÓN E INDAGACIÓN (LLEVADA A CABO, NORMALMENTE POR UN DETECTIVE), SE LOGRA DESCUBRIR AL CULPABLE O CULPABLES.

• NOVELA DE OBSERVACIÓN: BAJO ESTE NOMBRE SE AGRUPA UNA SERIE DE TIPOS DE NOVELA CARACTERIZADOS POR EL ANÁLISIS U OBSERVACIÓN DE DISTINTOS ASPECTOS DE LA VIDA HUMANA:

• NOVELA SENTIMENTAL: LA INICIACIÓN PLENA DE ESTAS NOVELAS CORRESPONDE AL ROMANTICISMO, PERO FUERON LOS NOVELISTAS INGLESES DEL SIGLO XVIII QUIENES IMPRIMIERON ESTE CARÁCTER A LA NOVELA AUN CUANDO EXAGERAN PRESENTANDO ASUNTOS EXCESIVAMENTE TIERNOS Y LACRIMOSOS. EN LA NOVELA ROMÁNTICA SE EXALTA LA NATURALEZA, EL AMOR, LA INGENUIDAD, LA PASIÓN Y LA MELANCOLÍA.

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• NOVELA PSICOLÓGICA: DESCRIBE SOBRE TODO LOS CONFLICTOS ESPIRITUALES, ES DECIR, PSICOLÓGICOS. LAS REACCIONES ESPIRITUALES DE LOS PERSONAJES, QUE SON ANALIZADOS MINUCIOSAMENTE, BIEN SIGUIENDO EL HILO DE SUS PENSAMIENTOS (MONÓLOGOS), O BIEN TRANSCRIBIENDO AQUELLOS TEXTOS –DIARIOS ÍNTIMOS, CARTAS QUE SE SUPONEN ESCRITOS POR DICHOS PERSONAJES. LA NOVELA PSICOLÓGICA NOS BRINDA ABUNDANTES EJEMPLOS DE REALISMO SUBJETIVO. EL ESCRITOR PSICOLÓGICO SE DESDOBLA. TIENE FRIALDAD PARA OBSERVAR EL PANORAMA INTERIOR DE SUS CRIATURAS.

• NOVELA DE COSTUMBRES: LA OBSERVACIÓN DE LA REALIDAD DA ORIGEN A LA LLAMADA NOVELA DE COSTUMBRES. EN ESTAS SE PRESENTAN CONDUCTAS HUMANAS DE PERSONAJES Y TIPOS ANALIZADOS EN SU CONTEXTO HISTÓRICO Y ENTORNO SOCIAL, COMO REPRESENTANTES SIGNIFICATIVOS DE UN GRUPO HUMANO Y DE SU ESQUEMA DE VALORES EN EL MARCO DE UNA SOCIEDAD CONCEBIDA COMO TOTALIDAD.

• NOVELA REALISTA Y NOVELA NATURALISTA:• LA OBSERVACIÓN DE LA VIDA CONDUCE A UN PREDOMINIO CADA VEZ MAYOR DE LOS ELEMENTOS

DESCRIPTIVOS QUE DA LUGAR A LA LLAMADA NOVELA REALISTA, MUY EN BOGA EN LA SEGUNDA MITAD DEL SIGLO XIX.

• LA MÁS EXTREMA EVOLUCIÓN DE LA NOVELA REALISTA RECIBE EL NOMBRE DE NATURALISMO. SU CREADOR FUE EL FRANCÉS EMILIO ZOLA (1840-1902), QUIEN PRETENDÍA HACER DE LA NOVELA UNA OBSERVACIÓN CIENTÍFICA Y EXPERIMENTAL DE LA HUMANIDAD, HASTA EL EXTREMO DE QUE SUS PERSONAJES SOLO SE MUEVEN POR IMPULSOS FISIOLÓGICOS. CON ELLO SE CONSIGUE UN ARTE DESCARNADO Y BRUTAL. CON EL NATURALISMO LA LITERATURA SE PUEBLA DE BORRACHOS, DE VAGABUNDOS, PROSTITUTAS, CHUSMA, PUEBLO MALOLIENTE. TABERNAS, POCILGAS, ETC. SON EL ESCENARIO DE LAS TRIFULCAS, PALIZAS Y AMORES SUCESIVOS. NO HAY EN EL NATURALISMO DEFORMACIÓN GROTESCA SINO COPA FOTOGRÁFICA DE UNA TRISTE REALIDAD QUE NO ES TODA LA REALIDAD. LOS ESCRITORES REALISTAS ABANDONAN LOS TEMAS FANTÁSTICOS Y EXTRAORDINARIOS DE LOS ROMÁNTICOS Y TRATARON ASUNTOS BASADOS EN LA REALIDAD, HECHOS COTIDIANOS AMBIENTADOS EN LUGARES QUE EL ESCRITOR CONOCÍA BIEN.

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• NOVELA BIOGRÁFICA: ES UNA MODALIDAD DE LA NUEVA LITERATURA. ESTA REVOLUCIONA LA TÉCNICA DE LA BIOGRAFÍA HISTÓRICA. TOMA LOS GRANDES HOMBRES O HÉROES COMO SERES CORRIENTES Y LOS LLEVA DESDE LA CUNA HASTA LA CIMA DE LA GLORIA Y LUEGO HASTA LA TUMBA.

• NOVELA DE TESIS: ES LA QUE PRESENTA CONFLICTOS O PROBLEMAS DE ORDEN: RELIGIOSOS, POLÍTICOS,SOCIALES. ES NOVELA DE TESIS PORQUE PREDOMINA LA IDEA SOBRE LA ACCIÓN Y GENERALMENTE HAY UN PROPÓSITO DOCENTE Y HASTA POLÉMICO: EL AUTOR COMBATE POR SUS IDEAS Y MUEVE DE CAPRICHO SUS PERSONAJES PARA LLEGAR A RESULTADOS PRECONCEBIDOS.

• NOVELA ACTUAL: LA NOVELA MODERNA ASALTA AL LECTOR COMO UN CONJUNTO DE CRISIS DE TODO ORDEN. LA JOVIALIDAD Y LO AGRADABLE APARECEN COMO ALGO ANTICUADO. TODAS SON NOVELAS CON PROBLEMA. EN MUCHAS DE ELLAS LOS HOMBRES SON REPRESENTADOS COMO MONSTRUOS ASQUEROSOS, VULGARES, ESCLAVOS ATORMENTADOS Y VÍCTIMAS INDEFENSAS, NEGOCIANTES ARRIBISTAS, MENTIROSOS Y LIBERTINOS. LA BÚSQUEDA DE EL SENTIDO DE LA VIDA, ES UN PROBLEMA PARA EL PERSONAJE. EL HOMBRE, VÍCTIMA DE LA ADMINISTRACIÓN DEL MUNDO, DE LOS NEGOCIOS, AMENAZADO POR EL ÁTOMO Y LAS CRISIS ECONÓMICAS, LAS GUERRAS, ARROJADO EN LA MAQUINARIA DE UN MUNDO CASI TOTALMENTE TRASTOCADO Y TECNIFICADO, SE VUELVE CADA VEZ EN SU INTERIOR MAS SIN PATRIA, ESE HOMBRE COMÚN DE HOY, YA NO PUEDE SER UN HOMBRE ARMÓNICO O UN HÉROE IDEAL. NI SIQUIERA TIENE FUERZAS PARA UNA GRAN PASIÓN. SEGÚN LOS SOCIÓLOGOS, CADA VEZ QUEDA MENOS DE REALIDAD ORIGINARIA Y NATURAL. TODA LA ACTITUD DEL HOMBRE MODERNO RESPECTO A LA FE, A LA CIENCIA, AL SENTIMIENTO Y A LOS VALORES SE HA DESPLAZADO, COMPLICADO Y DIFERENCIADO.

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FORMAS DE EXPRESIÓN ESCRITA.

• INFORME: ES ALGO TAN SIMPLE COMO EL TEXTO A TRAVÉS DEL CUAL SE DA CUENTA DE LOS AVANCES REALIZADOS EN UN PROYECTO EN PARTICULAR. POR LO GENERAL, UN INFORME VA DIRIGIDO A QUIENES SE OCUPAN DE FINANCIAR EL PROYECTO O LO DIRIGEN, DE ESTE MODO, ES POSIBLE QUE SE LE REALICEN CORRECCIONES Y MODIFICACIONES ANTES DE QUE ÉSTE LLEVE A SU ETAPA FINAL.

UN INFORME NECESITA SER CLARO Y PRECISO, ADEMÁS DEBE CONTAR CON LA CANTIDAD DE DETALLES SUFICIENTES COMO PARA QUE CUALQUIER PERSONA QUE LO LEA POR PRIMERA VEZ PUEDA COMPRENDER A CABALIDAD AQUELLO QUE SE TRATA A TRAVÉS DEL PROYECTO Y EL ESTADO DE AVANCE QUE ESTE HA ALCANZADO.

DEBIDO A QUE TODO INFORME HACE ALUSIÓN A UN PROYECTO EN PARTICULAR Y VA DIRIGIDO A LAS MÁS DIVERSAS PERSONAS O ENTIDADES, ES USUAL QUE CADA UNO POSEA REQUERIMIENTOS ESPECÍFICOS. SIN EMBARGO, EN TÉRMINOS GENERALES, UN BUEN INFORME DEBE CONTAR CON CIERTOS ELEMENTOS BÁSICOS COMPUESTOS POR UNA PÁGINA TITULAR, UN ABSTRACTO O RESUMEN, UN ÍNDICE O TABLA DE CONTENIDOS, LA INTRODUCCIÓN, LA METODOLOGÍA, LOS RESULTADOS, LAS CONCLUSIONES, LA BIBLIOGRAFÍA Y LOS ANEXOS.

• RESEÑA: UNA RESEÑA ES BÁSICAMENTE UNA PRESENTACIÓN (ORAL O ESCRITA) DE LA OPINIÓN QUE SE FORMULA SOBRE OTRA PIEZA ESCRITA; JUSTIFICADA CON HECHOS E INCIDENTES ESPECÍFICOS DE LA OBRA EN CUESTIÓN.

SU PROPÓSITO PRINCIPAL ES DEJAR SABER SI VALE LA PENA LEER LA OBRA QUE ESTÁ EN DISCUSIÓN. INDEPENDIENTEMENTE SI EL LECTOR HA LEÍDO LA OBRA, EL AUTOR DE LA RESEÑA DEBE INCLUIR ALGUNA INFORMACIÓN SOBRE EL CONTENIDO, SIN OLVIDAR NUNCA QUE EL OBJETIVO DE LA RESEÑA ES UNA PRESENTACIÓN DE LA OPINIÓN DEL CRÍTICO.

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• ENSAYO: SUBGÉNERO DIDÁCTICO EN EL QUE SE PLANTEA UN PROBLEMA Y SE DEFIENDE DESDE EL ENFOQUE PERSONAL DE SU AUTOR; ES DE ESTRUCTURA FLEXIBLE, NO UTILIZA EXPRESAMENTE APARATO CRÍTICO NI BIBLIOGRAFÍA Y ESTÁ ESCRITO CON VOLUNTAD DE ESTILO, CON LA VOLUNTAD DE PERSUADIR O CONVENCER.