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esesesesTRANSCRIPT
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El aprendizaje a partir de factores
cognitivos, socioemocionales y
neuronales
Ilse Rugerio Montiel
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El sujeto conocedor
El sujeto que aprende ser todo aquel que pretendeconocer ms, acerca de temas que le interesen ymotiven, tenemos que tomar en cuenta que los alumnosque se encuentran dentro del aula de clases son sereshumanos con historias y necesidades diferentes por lotanto, el trabajo que hagamos dentro de la escuela debeadecuarse a lo que conocen y experimentan da conda
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Observa
explora
Interpreta
Conceptualiza Es integral
Es subjetivo
Es cognoscente
El sujeto
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Intereses
Motivaciones Habilidades
Tomar en cuenta
Impacto
SIGNIFICATIVO
en su
aprendizaje
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El lenguaje
Limita
Amplia referentes
Lo dominamos,
por lo tanto lo compartimos
Expresamos desde lo que conocemos
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Percibir
Mundo
Interiorizar
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La manera en la que percibimosser determinante a partir de lo quevivimos.
Nos expresamosdesde nuestra subjetividad
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Es creativo
Se ordena
Se reactiva
Es evolutivo
Se adapta
Se auto-eco-
organiza
Es flexible
Se deteriora
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El cerebro cuenta con dos hemisferios, ambos se articulan:
Izquierdo
Lgico Racional Simblico Abstracto Verbal
Derecho
No verbal ldico Creativo Intuitivo Sentimental
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Computar
Acciones que hace la mente para analizar datos
Organizar ideas
Cogitar
Pensar la informacin a travs de los sentidos
Registra elementos internos
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Uso de patrones Son el punto de partida para construir.
Registramos patrones de todo tipo: Tctil, visual y auditivos, nos movilizamos con ellos.
Se van modificando.
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Elementos de la metacognicin
Metacognicin
Ejecucin
Adquisicin
Planificacin
Observacin
Evaluacin
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El alumno descubre por s
mismo las respuestas.
Encuentra Su auto-gestin a
partir de los retos que le pone el
maestro
Cuando el alumno se da cuenta
que est desorganizado su
pensamiento.
El maestro ayuda a estructurarlo
de forma eficaz
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Las emociones
Cmo
queremos estar
y cmo actuar
Regulan
Son Adaptativas
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Re
gu
lan
la
vid
a d
e la
so
cie
da
d Amor
Odio
indiferencia
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Lenguajes de amor= Para sentirte amado
Palabras de afirmacin
Tiempo de calidad
Recibir regalos
Actos de servicio
Contacto fsico
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Procurar con los alumnos..
Reconocer las emociones del otro, para elimina miedos, desconfianza y eliminar indiferencias.
Agradar a los dems, tomando en cuenta todo lo que les sucede.
Acercarnos con empata.
Hacer que se sientan amados.