El aprendizaje por proyectos es un grupo de herramientas estratégicas que llevan al aprendiz a que se involucre y desarrolle habilidades competentes enfocadas en su mundo real.

Tales habilidades llevan al aprendiz a formarse como personas cognitivas, técnicas, metodológicas, y sociales ante la necesidad de interactuar con sus comunidades enriqueciendo sus conocimientos.

Incentiva la identidad con la realidad actual. Motiva el aprendizaje a través de la experiencia directa.

Motiva al liderazgo y el trabajo en equipo.

Crea responsabilidades y compromisos con la comunidad.

Promueve la comunicación con personas ajenas al ambiente de aprendizaje pero que pueden apoyar el desarrollo del proyecto: expertos, empresarios, padres de familia, gobierno, etcétera.

Guía de inducción al proyecto

Búsqueda y análisis de la información

Planificación

Ejecución

Evaluación

Transmisor de conocimientos-Facilitador de aprendizaje.

Enseñanza teórica-Ejercicios prácticos.

Receptor y reproductor de conocimiento-Productor activo de conocimiento en su proceso de aprendizaje.

Privilegia el trabajo individual-Potencializa el trabajo en equipo.

AprendizAprendizAprendizAprendiz

Co-evaluación Co-evaluación

Auto-evaluación

Auto-evaluación

InstructorInstructorInstructorInstructor

RetroalimentaRetroalimenta

Detectar Fallas

Detectar Fallas

Valorar LogrosValorar LogrosLa

Evaluación

Continuo

Compartido

EvaluaciónTradicional

Uso de Tecnología

s

Cuestionarios Listas

Práctica

Actitudes

Proceso de adquisición

de conocimiento

Desarrolla

Aprendiz

Deseos

Saber

Aprender Buscar

Conocer Responsabilidad Disciplina

Resultados Obtenidos

Autonomía Análisis de información

Detección Solución de problemas

Responde a necesidades y problemáticas

del medio , generando la aplicación de habilidades y

conocimientos técnicos,

disciplinarios, procedimentales

y axiológicos.