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El aprendizaje colaborativo es la adquisición de destrezas y actitudes que ocurren

como resultado de la interacción en grupo.

Existen diferentes estrategias para llevar a cabo el trabajo colaborativo:

1. Trabajo en parejas.

2. Lluvia de ideas.

3. Rueda de ideas.

4. Votaciones.

5. Valoración de decisiones.

6. Debate y foro.

7. Pequeños grupos de discusión.

8. Controversia estructurada.

9. Grupos de investigación.

10. Simulaciones y juegos de rol.

11. Estudio de casos.

12. Trabajo por proyectos.

Trabajo por proyectos Conclusión

Aprendizaje Colaborativo:

Trabajo por proyectos Javiera Pinto Ortiz

Universidad Católica del Norte

Bibliografía

El trabajo por proyectos o enseñanza basada en proyectos constituye un

modelo de instrucción auténtico en el que los estudiantes planean,

implementan y evalúan proyectos que tienen aplicación en el mundo real más

allá del aula de clase.

1.Northwest Regional Educational Laboratory (2006). Aprendizaje por

Proyectos. Recuperado de:

http://www.eduteka.org/AprendizajePorProyectos.php

2.Maldonado Pérez, Marisabel (2008). APRENDIZAJE BASADO EN

PROYECTOS COLABORATIVOS. Una experiencia en educación superior.

Recuperado de:

http://web.archive.org/web/20120324155249/http://redalyc.uaemex.mx/pdf/761/7

6111716009.pdf

El trabajo colaborativo constituye una oportunidad para el aprendizaje

interdisciplinar de manera que los estudiantes logren un aprendizaje relevante

y útil, por cuanto los conecta a su mundo fuera de la sala de clases, y les

genera confianza en la potencialidad de sus acciones.

Introducción Fases para implementar un

aprendizaje basado en proyectos

Evaluación.

Reporte de proyecto.

Análisis de datos.

Recolección de datos.

Orientación.

Planeación, establecimientos de metas y objetivos a alcanzar.

Planteamiento de la investigación.