aprendizaje colaborativo ensayo

5/10/2018 Aprendizaje Colaborativo Ensayo - slidepdf.com

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Jose Agustin Ballen [email protected]

Creación de Modelos de Estrategias Didácticas Innovadoras

Ensayo

“El Aprendizaje Colaborativo en el aula”

En mi experiencia profesional, el modelo colaborativo fue un elemento que tuve laoportunidad de llevar a la práctica para desarrollar una capacitación sobre eltrabajo interdisciplinario. La experiencia fue muy enriquecedora ya que permitiómayor aprehensión de los aspectos conceptuales y argumentaciones prácticas delas posibilidades que los mismos profesionales podían llevar a cabo en sudesempeño laboral. Sin embargo, las nociones que del aprendizaje colaborativoque he tenido han sido vagas y es por eso que en este trabajo pretendo clarificar sus nociones y opiniones que han surgido del mismo.

Sabemos que las condiciones evolutivas del hombre se ven afectadas por lasformas empleadas para su comunicación. El aprendizaje, que hace parte de lainformación que compartimos, es uno de los procesos que han variadoampliamente gracias a los desarrollos técnicos y tecnológicos. Los mediosinformáticos y las nuevas formas de aprendizaje llevan a la generación deespacios de discusión que se diferencian de los métodos anteriores donde nohabía debate alguno. Esto ha requerido que haya mayor participación yemprendimientos donde el alumno tienda a empoderarse de su proceso formativo.

Lo anterior nos lleva a nuevas metodologías como el aprendizaje cooperativo y elcolaborativo, cuyo principio es el trabajo en grupos, no obstante tienen una

definición que puede compartirse y es “que surgen a partir de la colaboración congrupos que comparten espacios de discusión en pos de informarse o de realizar trabajos en equipo”1.

El aprendizaje colaborativo busca “desarrollar habilidades personales y sociales,los aportes de los integrantes para lograr una meta”2 y tiene como base elconstructivismo sociocultural “el cual afirma que todo aprendizaje es social ymediado3, aspecto importante en la valoración del conocimiento que nos ha dellevar a revisar no solamente lo que aprendemos, sino el cómo y el dónde.

Encontramos dentro de las definiciones que “el aprendizaje colaborativo es un

enfoque que se centra en la interacción y aporte de los integrantes de un grupo enla construcción del conocimiento, en otras palabras, es un aprendizaje que selogra con la participación de partes que forman un todo”4. Así mismo es "unsistema de interacciones cuidadosamente diseñado que organiza e induce lainfluencia recíproca entre los integrantes de un equipo. Se desarrolla a través de

1 http://es.wikibooks.org/wiki/Aprendizaje_colaborativo/Introducci%C3%B3n2 Macarena Guerra Azócar. Aprendizaje cooperativo y colaborativo, dos metodologías útiles paradesarrollar habilidades socioafectivas y cognitivas en la sociedad del conocimiento. En:monografías.com3 Luz María Zañartu Correa. Aprendizaje colaborativo: una nueva forma de Diálogo Interpersonal yen Red. En: http://contexto-educativo.com.ar/2003/4/nota-02.htm4

Macarena Guerra Azócar, ibídem.




un proceso gradual en el que cada miembro y todos se sienten mutuamentecomprometidos con el aprendizaje de los demás generando una interdependenciapositiva que no implique competencia"5.

De acuerdo a lo comprendido hasta ahora, esta metodología de trabajo lleva a que

el profesor sea un facilitador en la búsqueda que se ha de dar por los estudiantesfrente al saber. Un aspecto para el cual apenas estamos preparados cuando lasexigencias semejan o llegan un nivel superior, quiero decir a nivel profesional, yaque el alumno de la primaria y secundaria aún no cuentan con la preparación.Esto no es porque no tengan las competencias, sino porque desde los mismospadres se sigue esperando que sea el profesor quien dice lo que se ha de hacer,el cómo y hasta cuanto; aspectos que considero han de ser superados para que lacreatividad y motivación fluyan facilitando un espacio de aprendizaje donde laoportunidad de reconocer el aprendizaje como algo que surge de la interacciónpero requiere compromiso individual.

“El aprendizaje colaborativo engloba una serie de métodos educativos mediantelos cuales se pretende unir los esfuerzos de los alumnos y profesores para, asítrabajar juntos en la tarea de aprender”6.

El anterior es un aspecto importante desde donde se han de mantener accionesque involucren a la familia, puesto que no podemos olvidar que el primer entesocializante es esta. Reconozco que involucrar los padres en estos procesos noes fácil y que requiere bastante formación de los mismos frente a los procesos delaprendizaje y la preparación para la discusión. Sabemos que muchos padres nisiquiera permiten darse la oportunidad para generar una conversación con sushijos (manejan la comunicación cerrada7). Pero como parte del ser mismo, de la

curiosidad por el saber, tenemos la necesidad de articular y explicar ideas quehacen parte de los interrogantes y certezas que vamos creando. Y cuandoaprendemos a compartirlas, aprendemos a enriquecerlas, hacerlas más claras yposiblemente a generar alternativas que aporten nuevas ideas.

El aprendizaje colaborativo hace parte de la dinámica comunicativa del hombre,siendo la comunicación con el otro, el intercambio, la forma primera en la cualaprendemos y de acuerdo con Vygotsky8 “el Aprendizaje Colaborativo (AC)consiste en aprender con otros y de otros”, aspecto que fortalece la necesidad demantener espacios de discusión para fortalecer este aspecto.

Sabemos que el empleo de la internet es el gran espacio que ha permitidorecuperar parte de esta estrategia, un espacio que fortalece al estudiante en su rolde “buscador de información” 9, que requiere de participación activa ya que laposición de observador y pasiva se hace mucho más difícil de mantener que enlas aulas presenciales. Nos obliga a hacer preguntas, compartir ideas y obligando

5 Johnson y Johnson, 1998, citados por Macarena Guerra Azócar.6 http://www.collaborationideas.com/2011/02/que-es-el-aprendizaje-colaborativo/?lang=es7 cuando con nuestra actuación, de forma inconsciente, cerramos la puerta al diálogo. Es directivao contundente en su mensaje.8 Citado en ¿Qué es el aprendizaje colaborativo?: http://www.collaborationideas.com/2011/02/que-es-el-aprendizaje-colaborativo/?lang=es9 José Francisco Martín y otros. El Aprendizaje Colaborativo y la Demostración Matemática. En:

http://www.uv.es/gutierre/aprengeom/archivos2/MartinMurilloF02.pdf




a emplear procesos cognitivos y reflexivos. No obstante, cuando pasamos a loscursos formales de tipo virtual, hemos de reconocer que la presencia del tutor sigue siendo fundamental, puesto que se requiere quien guíe los principiosfundamentales teóricos y conceptuales.

De otra parte y de acuerdo con Marilse Tasco

10

, las falencias que se presentan enlas metodologías a distancia que emplean recursos tecnológicos como medio decomunicación, se incrementan por el mal manejo de la internet y la falta deformación y autodisciplina para el aprendizaje. Aspecto que también afecta eldesempeño en el aula de clases y esto creo sucede en todo el proceso de primariay secundaria, puesto que lleva a generar espacios que los jóvenes no suelenemplear con la finalidad propuesta.

10 Estudiante del SENA en el curso: Creación de Modelos de Estrategias Didácticas Innovadoras,

para el cual se desarrolla este trabajo.

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