aportes de la psicología liz & fanny
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APORTES DE LA PSICOLOGÍA
¿Relación entre psicología y educación?
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PSICOLOGÍA
• Estudia al ser humano como un ser con psique
mente
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Enfoque conductista
• Centrado en el profesor • Base del proceso: Reflejo Condicionado
*Estimulo*Respuesta
Condicionamiento Clásico
Instrumental u Operante
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Clásico
• Iván Pavlov -> Determinar conductas
Estimulo – Respuesta Inmediata
*Estimulo adecuando: Respuestas concretas
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Instrumental u Operante
• E. Thorndike • F. Skinner • Buscar un estimulo que consolide la respuesta
• El conductismo no forma alumnos integrales • Se basa en calificaciones y consecuencias
Repetición
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Motivación – Incentivación
*Ajeno al estudiante *Promueve el desarrollo memorístico *Crea dependencias *Relación alumno profesor pobre
Interna Externa
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Enfoque Cognoscitivo
• David Ausubel
*Centrado en el alumno
*Se basa en los contenidos de la enseñanza
*Descubrimiento
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*El conocimiento es estructurado y organizado
Comprensión Relación Entra información
Asociación (previa y nueva)
Integración
Aprendizaje significativo Motivación
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Enfoque psicogenético
• Jean Piaget
• Centrado en el alumno
• Basado en el constructivismo
• “El alumno es responsable de su propio proceso de aprendizaje”
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• Reconstrucción Organización Adaptación
Se basa en la auto estructuración del alumno
“El sujeto transforma el objeto”
Asimilación
Integración de nuevas experiencias
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Niveles de equilibrio
PRIMER NIVEL
Equilibrio entre esquemas cognitivas que posee el sujeto y representación que asimilo.
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SEGUNDO NIVEL
Equilibrio entre diversos esquemas que posee el sujeto que deben acomodarse entre si.
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TERCER NIVEL
Equilibrio de integraciones jerárquicas de esquemas ya diferenciadas previamente.
El conocimiento y el aprendizaje se basaba en los desequilibrios
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CONCLUSIONES
Básicamente, la educación esta ligada a la psicología ya que los aportes de esta nos ayudan a ver diferentes enfoques pedagógicos en la educación estrechamente ligada a la tecnología.
Alvarado Gutiérrez Lizbeth Díaz Valdés Esthefania