LA EDUCACIN EN 2030: "Una escuela menos relevante y un aprendizaje

ms individual".

En relacin al artculo "As ser la escuela en 2030", debatido en el foro de Tendencias

Contemporneas de la Educacin, he considerado adecuado aportar un esquema en el que se

ponen de relieve las caractersticas ms destacadas de la escuela para ese ao.

El esquema est incluido en un artculo titulado "La educacin en 2030: una escuela menos

relevante y un aprendizaje ms individual"

Ambos artculos estn muy relacionados y presentan muchas caractersticas semejantes.

Una de las ms destacadas sera: el profesor en 2030, se convertir en gua de sus alumnos, los

cuales construirn su conocimiento de manera autnoma.

Escuela para el 2030. (Sacada de http://www.eldiario.es/sociedad/escuela-diferente_0_328617413.html )