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MINISTERIO DE HACIENDA Y CREDITO PUBLICO

INSTITUTO GEOGRAFICO AGUSTIN CODAZZISUBDIRECCION DE GEOGRAFIA

APLICACION DE LAS FOTOGRAFIAS

AEREAS EN GEOGRAFIA

BOGOTA, D. E.

INSTITUTO GEOGRAFICO AGUSTIN CODAZZI

ALVARO GONZALEl FU rCliERD" ector Ge",,' ~I

LEONARDO DELGADO LOPElS"c'et~"o G"ne, al

JUNTA DIRECTIVA

Princ ipa leS

Dr. FERNANDO ALARCON MANTILLAM¡nistTo ue Hac,enda y Créd'to Publ'cO

Gral RAFAEL 5/,MUD10 MOllNAM n"\fo O<' De'eosa Nac;O<"l1

O, LUISGUILLERMO PARRA OUSSAN~} Illlslro de Agncultura

Dr CARLOS PINZON URDANETAReor"senlanle del Pres tO" ll le de la Reoubllca

Suplen tes ,

Or SANTIAGO PARDO RAMIREZDel"'!Jaao del Mlnlst,o de Hac.enaa

y CfédllO PUt>ÜC'lPfes.a"me de la Juma

81;'1 G'a' EDUARlJQ PLATA DUINONESI)PlegaaoOel Mln'SI ' " de Delensa NaCIona l

r» GERMAN SARMIENIO PALACIODeteqaoa del M<mst,o de Agncultufa

VICTORJULIO ALVAREl OUINTEROSubdsrectcr de Geüg'a!ia

ORLANDO NIÑO H UCKScbdrrectcr <leCarlo<¡' alla

MARIO INDABVRU ROJASSutxl"ecIO' Aomln'slra\I~O

SUBDIRECCIONES

ERNESTO PARRA LLERASSubOueclo< Nac fOnal de Catastro

DIMAS MALAGON CASTROSctonecror <le AQrotog la

JUAN B ALZATE aSubdoreclo< de Ooce'le ta e In"eshgaciOn

l N OIC E GEN ERAL

INTROOU CCION

1. ASPECTOS GENERAL ES

""",.,", ear st er e ,

".'""""t ","

DH!NICION DE FOTQGRAFIA "'E READESARROllO DE LA FOTQGAAFIA "'EREA

eVOlUClON DE LA FOTQGRAMETRIA EN COlOMBI ACLASIFICACION DE LAS FOTQGRAFtAS AERFAS

C1.1s,hcac,0fl S"9ún la 1n<:lmac,Ófl oet ale OOIICOCI«s,focacIOnsegún la emuls,Ófl de las pellcutas

USOS DE LAS FOTOGRAFlA.S AEREAS

COMO se HACE UN MAPA TOPOGRA.F ICO

Nomenclatura y Conl'OI (le cal'l"'()O

R<!osl'tuclOn ele loIogralias aéreas

DoCluIO y grabado oe~sDIFF~tiCIAS EtlTl'lE u r. A FOTOOflAFIA -"EREA y UN MAPA. TC>F'OGRA.FICO

LA ORTQFOTOGRAFIA

I'-'''GE NES DE PfRCEPClON REMOTA~land';dl

Im.fgenes oe Rada,

CUESTlON A.RIO DE REPASO

""rsrsis

"""202020202222

",.25

2. ELEMENTOS BAS le OS DE FOTOGRA METRIA

A' m l d l : G'uPO <Jo: 0,""110

Di bujo Ca rlog'alleo: Grupo oe O'Durooe la Subd"ecclOn(leGe09'at la3. VISIO N ESTEAEOSCOPICA

Investigación: DANllO CARANTON P.

R.~; sion T, e nle l : VlCTOFl JUlJO AlVAREZ

Re~ i s ion Edila , la l: AMANOA R. DE ~'ORENO

Arla y 0 1$. " 0: PEDRO J ESCOBAR

I"""n ..'o~alo

Inge_roGeógra'o

lICa"e'iJlla en Socoales

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22

'"22''2222,." ,,.," ,'"'"a s

LA TOI)A DE FOTQGRAFIAS AfREAS

CAMARA.S UT1UZADAS EN LA TOMA DE FOTQGI'lAFIAS AEcREASCamaras normales

Colma'as g'arJa"'Jl,lla'e!i(;¡maras suPef;¡fa'NIngulil'esItj~ORI.I"ClON OO~'PLEMEr.TAI'lIA DE ur•.!, FOTOGFU.Fl A ArRE A

LA ESCALA DE LAS FOTQGRAFIAS Af REASVa''8Coone5 oe la escaLa

caccece la esea'a "" Uf\lI !al ag ,a!¡a con a·{UOa ele un reece tooog'MICO1.~ e<l1C 1Ótl oe ;tfeas y a,stanclas

teeereecc« ce una totogfll !¡a serea .... un mapa topoo;¡ r;1l,C(l

Oesplalam,ento rad'a l PO' d,ler ern::.aS.:Ie allulaPLAt ¡EACION DE VUELOSEJERCICIOS DE APlICACION

aeeses..se..33,.,sr

""""58

Imptn lOn: SeccoM Imo<enta y EOIDOf\CSóe! INS1l1uTOGEOGRAFICO AGUSTIN GODA.llJ

NUESTRA PORTADA: ~"o Inl~r""clOl\3! oP BoQot.l

"3233

"33

LA ES1EflEQSCOPlAES1EREoscoPlOS

EJERCICIOS DE VISlOt.: ESTEflEOSCOPlCA[rECTO SEUDOSCOPlCO

CONSTRUCClON DEL '.I00El O ESTEREOSCQPlCO[VALUACION

""seseesro

4. FUNDAMENTOS DEfOTO INT ERPRETACJON EN GEOGRA f lA

En el ambilO de ia ,nve$l,gación 9f!09ra1If;:a. la 10lO9ralia aerea es una hellam'enla aU~I!la1 muy urilde IrabaiO y un documento Que pe rmIte. oesoe la O/IClna. oblenfll In/ollnación y ana/,za' a{)illradasZ001lS por med,o de su e xamen Indlmenslooal. ,ef>mplal ando en btlena mecida las lent",' , costosasceser-eceees a-ecios en e l iene-o Sin embJrgo, e n ncesrrc medio la lolO9ralia a..,ea 0'< pocoulllllada oebtdo punc'{)iIlmente a la carencIa de p lOfes lOOales COn una sólida lormaclÓl1 en eslad,sciplrna

ALVARO GONZALEZ fL ETCHERD,rector Genelal

Con la rnlenc.on de llenar ese ~acio. y con el proPÓSIto de Qve e l ma "."..I carlogr¡it«;o fa",ololO9lallco Que la e n/llJad produce sea ap ,oyechado oe manera con~eflleme pa,a log ra , elconOClm,emo c;emi/leo aet le"ltort(} naCIonal, e l Ins!l/ur o Geogrflflco se complace en presenla r esrapublIcación a es tud 'ames y p rofesores del pa is que les ayudatá a COlllP,enrJet los pr ,ncl(lios baslcas,marcos de ' e le rencla , cance l/los goomérncas de la /oI09tamel ria . los lunrJamemos y normas Quedeben seguirse e n la /oloinle rpre tación. especse tmente e n tos ambolos de fa in ~eSl>9ilción Venseñanzade la ;;e<>graha

tJ InsMu lo GPQgtát,co Agustm CodalZl enltega al {)iIis et presente manual con el 1m d e iIJIO~ar laenseflanza y la ¡n_eSllgitción geograflca, c:uyo OOlerlVO es :wmmisr,at a qu~nes S" mician en el uSO delas fotogratias aéreas las bases teóflCilS Que sustentan la folrJmrerplelación.

Las Im agenes de percepción temots ul,f,zadas eco unes didaCIICOS. sOl'1 re<;JJrsOS qr.Je con~lerre ela~rend'zale 00 la gf'Ograllil en una actIVIdad etm,lmlca El' mtf'r f'sante pa ta e l ewceoao. , a cue iPlacitna la CQmprenSlon de los lenómenos fislcos y cultu'ales con 10$ cuales no eSlalam,Ir,mzadd

PRESENTACION

Recoooe,m.enlo de proce sesld...r·" lIc ;;.cOOOe lineas de tlulO .

j .n tlf.cac ión de accidentes cesteceuoe .

aeccoocesemc ce IO(I,ca (1(" es espec,ale s

Id,'n l<!.cac,ón De á""as hornogc neas . .ESTABLECIM IENTOS DE UNI[)ADES SIGNifiCATIVAS

ANAllSIS y ClASIFI{;ACION [)E UNIDA[)ES

BUSQUEDA DE RELACIONES __ . . . _.

DEFINICION DEL OBJETOO~ ~STUDIO.

PHEP<.RIICION y RECOPILACION DE MATERIAL

LECTURA DE FOTOGRAFIAS AEREAS

S.ho y s ' luac ,ón geog,aT,ca

Fo rm" y lamat'loP"l w n de d,; ltoOucoón

Tonos ce g";Te' lma

Resoluc IÓn

SombrasEVAI UACION

LECTURA Y FOTOINTERPRETACION ..REQUISITOS DEL FOTQINTERPRETE

ELEMENTOS DE RECONOCIMIENTO Y ANAU SIS

Relacoones enl,e e lemenlos nansares

rtetacroo es entre eiementos culTurales y naturales

CmSIIONARIO DE REPASO .

6. EL USO DE FOTOGRAFI AS AEREAS EN LA ENSEÑANZA DE LA GEOGRA f JA

s ,s as a~.3 1

5 3 25.3353.4

5.35

"s ss es e ,5 .62

61 LA FOTOGRAFIA AEREA COMO RECURSO DIDACTlCü

62 LA f OTOGRAFIA AEREA y EL MAPA EN tA ENSENANZA DE LA GEOGRAflf.. .

6 3 ACTIVIDADES PRACTICAS .

7. EL USO DE LA FOTOGRAFIA AER EA EN INVESTlGACION GEOGRAFICA

7.1 LATAREADELGEQGRAFO . _. 947 2 LA FOTQGRAFIA AEREA COMO HERRAMIENTA PARA ESTUDIOS DE ORGANIZA-

CION ESPACIAL , .. . • . . •. 957.3 FOTOINTERPRETACION DEl AREA RURAL 95

13 1 Folomle 'pretac lÓn de l med,o rls ico 967.32 FotOlnlerplClaCOÓ<1 de las acnvoaoes numanas 1091 4 FOTOINTERPRETACION OEL AREA URBANA 113

GlOSAflIO [) E TERMINOS ,. 117

BlBlIOGRAf lA 120

5. El PROCESO DE FOTOINTERPRETACION EN GEOGRAFIA

"eaa.a" 3. 1

" ,4 3 3

",,", asea r

•

•

INTRODUCCION

El Manual ha sido d.sl! l'Iado de manera eecceocer, comb,nal'ltlO la leol ia con la p<áCl'ea. para que ell'sludlan!!! lI(lQIJ~'a a la ,""z la oesneza a...e se- req¡pt!ri! ...... el n'I8""'/O de la s 'alegrarias aéreas V lOSCOOOC,",>enlOS baSlCOS de lolog'amet, oa Que !Jebe.;; a pllC<l ' en sus f' illlllfO$di! IOloinle,prl"l.:lCIOn,

en la promera parte de es!a Qtl" W lIillill1lOS iISPI'CIOSr~ con la I'Ialu'illel a,'-~.IraS carKlerishcas de las loIograhas ,le'ea. y Olras 1INo~ de percepco6n 'emola

El segundo y lf'/cer caoit.,lo. eonl_ los elementos bilSlCOS de IOIO',t'ame!' oa IlIles como<jeO'TIf'lIoa.p~ de ""e105.cá~ de ',eas y Ó<Sla'"CoU. d1feren<:IIlS de a llura del tf'/'~. lOSl><l'W;oooosde la~~I"f~_ y los paSOS QUf! deOen~ pala loo;J'a' la

El cuallo y~1O capítulos c.or>l""'Plan los prrocoos y fUIldah'oe<'lOS de la IoIoonI""preracoon. lOSfeQ.JISIQSQOJe~ evmpItr ~ lotoonle ' Pfe le . lOS ,,:"""""10$ de re<:onoc.-.-.lO y a~ItS<s'Y la, I'Il)Nl'I3SQUe ~ ceceo 1_' prE'Seflle en el prOCll'$(l de rolOOt'lle.p..elacoéln en geoQr ali '"

En ll'I ceoih,1Qseno. se pre5iffilan erentplos concretos sobfela /Ip1l(aciOf'l de las loul9'a Jias aéreasCOl'1 r'nes d,d.1cltCQS

la .<-phma umdad COrItoen(! las pautas QUe se deben seqUJf en la uhhzación oe las tologlahasaéreas en la 'nvestlgaclÓn lleogl,U.ca, especrajrnente en el I<wan lam,ento ele mapas uer uso del sue'oUrbar-oYIUrill

Por ul1'mo.se 'nclu~e un glosarlO oe rermeos Que han $idoutollzados en el oesanoecue cada lema

•

ASPECTOS GENERALES

OBJETI VOS

..\11"'al,zar l;¡ pnmere parle lle este manual, el estoo-aotc {'';la ,d en capac Idad <le10g'a r los slgu'en­les obJel l"'"

Delrnll las caracre"s!lcas de las 10lagraflas e erees Y/OS ¡mnCI(>KJS basicos SObre loscuales se Da""'1 lo s .,remaS ae¡;ercepc>on remora

ClaSifica r las /olagralias aereas según sus componcnres DaSICOS

Valorar la ur ll,(Jad de las folagta/ias aé,eas en la mvestlgac'ón y en /a ensmlanza da lag<:XJgrafla

DISI,nguIr las dderenc.las enlre las 'ma[}enes oe saléllte. los mapas y onosotos con laslologla/las eerees

1.1 DEF tN IC10N DE FOTOGRAFIA AEREA

Una Imogr"l<a aérea e s la rmagen de un terreen capraua oesce un eveo oCU3IqUler olra nave aéreaequ'pada con camaras lologr álleas eSpecia 'eS para la l lIn. Es et reglslro completo y oetauaco. en e lIns lame de fa loma, <le los e'emenJos que con forman el mOO,o amb,eme geoqrahco, es oecn. de losreoc-oeocs lislcos de l medio na lural vde l comoreiocc acciores oue el lmmb re reallla en ESe medIO

La rOlograh a aélea llene como pnncipio e l sistema de pereepc ,ón folográhca que U11"l a lap rop,ed.1 d que llenen los cuerpos OC la mesreea par a aesorter. d"pelsar O fefrac ta r la luz provenienf ed..1sol Esta caracterist ,ca se traduce en el lleeno de que 'a ""erg,a renerana por las rocas. e l agua Ola vege lac,ón, pasa a traves de la ier uece la camara y. arte ra en maYOt O meno! g,allO de mten,>(lalllape llcu la sen",bfe al eSPectro elec l romag netlco msteece en su ruencr Esl!! lenóme""da 0"9i n a una(jarlld 1l0) lonalldades del gn, con la cual se forman en el negativo las Ima9!lfle, de lOS OtIleJos

'" mayor capacidad oe loo obJelOS p ara ref 'eJar la lu, roa', más clara aca-ece su ,magen en lasJeloloto<] rafias y a n enor retle'''''d ad, más oscura

1.2 DESA RROllO DE LA FOTOG RAflA AER EA

El hombre. para enfrentar los prob lem as que le ~an1ea I;¡ organuaclÓll y el desarrollo de! medIO 'lUl'~ a ' ''ta , se na v,slo OtIIlgado a cr ear OOV<!dosas lécfllCilS para icc auza r e Idem,hca r la evoluc ión de losr..cvrsos Que requ;er e para scceet«. o.enes lec",ea. le ayudan tamlllén a pfanear fa s OOrasMeesa"as pa ra realIzar fas achvldaaes que 'e crcccrcrcnen un modo de vroa Con es le prOflÓs'to. sehan perfeecoonado los s lsternas lle OtIle ner Into rmac<Of! oe ros e tememos Que conforman la supertic 'eter,.,s lr" d~"d" e l aue . am~lando Oe manera ...eepe,onal ef ccropc de acelóo de la carlOQralla y Deolras clenc' as esoac.ares

En " l ano ce 18S9, el Jranees Laussecat propuso la uI'IIlaclón de fotoqrallas aéreas en el levan·larr"eri to de mapas. Sin em bargo. era dlllell loma' 10t09TaHa' d e mooo sc<:uenc lal, lo q..e coosll tuyeuno d.. los 'eQUlSilOS para el Halado de mapas lopog'ál 'eos y para ra observaclÓfl \l jd'rlWnsl(K1al de las'mágenes

Sólo a noares del ",goo XIX, se lab6ca,00 los ¡lnmeros apa rM os. ut, "zaflO<> e' pnncuso de la dobleIm agen en 1.1 OOser~ilc.on de los elementos del tenero fOIOQrahaoo en lres cn menaiooes y se cons­l ruyeron cáma ras especrares para la loma de forog 'ahas aéreas en serie

"

El cesarrcno de la a~lilcióo , el oeuecccoeeaerxc de mstrcrrentcs dll med1ClÓIl, {'I d!!scub"mII!<l10ce nuevos melodosoopercepelÓ<1 remola , han aceieradoel desarroHode la Ictoqtaenetua hasta Olg,arla aulomallzaClón aClual que combma la rereveson COfI las compusaooras elecl rOntcas para prOduci'Im;i genes ce un terreno con la "queza de Inlor mación de las lologralías aéTeas y las propiedadesplan,metncas ce un mapa

1.3 EVOLUCION DE LA FOTOGR AM ETRIA EN CO LO M BIA

Con el progreso de la lologrametria en Europa, a pa rl" ce la SegurlOa Guerra Mund,a l y el oesanoaode nuevas u!cfllcas para la confecc .on 00 mapas tepogr álleos con tose en la s 1000graf las aereas. elgobIerno eoJombia noe<eó el Instituto Mlhl" r dol."indoJocon los má s avanzados apa ralos de resl,lucioncuya miSión era etaboear la Carla Gene,allle l pa is, crea' y conserv ar el ea tas lro nacional y elecluar elrevantarmentc carlog"il<co de sus zon as fronterizas .

Enlg3~, Colom bia ,,,,c,a sus ooc-accoes aerolotogram emeas SIendo uno de los p" m"ros paisesdel conllnenle en ul,f,zar las 100og,alias cereas cat a el levantamIento cartográl,co de su ¡errrlor HJ. Estareeor na con hnuado con admirables result ados como ccosecueoc.a de l óphmo " el teeflleo yelenljileo afeanzado

De acuerdo con la efie,enle labo< desem peñada DO' el InsJIJulO Geográf iCO, el goo 'l'rno nacoana l Il'asigllÓ Ollas acnvmaoes . no ml;!I1OS «rec-tames. ' el aC'Ofladas con e ccrccv r nenrc e,en tif ,co de llemterra nacionar y la d,llJSión de su geogralia

La ,nSl'tuelÓ<1 cumple con estas IUl><:>ones par meco de anáhs,s geográheos Integ rados y ternát icosa n/VIII focal, m<¡looal y n<l COO""I , 'OS eua' ''S consl' luyerl la b.as" funda'»c'lI al OC -cs plan<'s de

desarrol fo económICO y soc .al.

E'I el área d.. eoseoeoea oe la g<"O<Jral ia , e! )'1sIl1uto produce oor as d,daCl lCilS cc e taClhlan ef ap ren·d ,zaJe de ..sra d,sc ,phna en lodos los "'veles

A pesar del evaoce logmdo en el pa ;s. en ..1caroro oe la eartog raf", y 10loglameJna en el área de laenseñanza fa importanc, a y u!, "dad lJ,;j ct ica de este mal en al se oe seeocce easr par Comp'elO. d<>booa QUe en Columbia los doc.",tes no Se (apac,lan en la uJ,hlación d e las Jecfllcas adecuadas SOl",¡ elmanejO dll las lologra lias aéreas y Sli ap l'eaclón

1.4 CL ASIF ICA CIO N DE LA S FOTOGRAFIAS AEREAS

las fOI09 ral i<l s aéreas se cla s,hean segun la ,ncl inaclón del elll ópllCO 00 fa cémare en e' momenJode la Joma, la er"u lslÓO ele I~e ""'iculas Y. con el r,PO de ca rnara empleada

Cada ImaQen. 00 aeu l" oo con los ell'ml'n los mcnc onaoos. f ilmen ea'acle"st rcas espec iales <lUeaireee" va"ada Ullf,llad y t ralamlento especihco en la obJenelóo de informaCión

1.4. 1 Cl as iJic ación según l a incl in ac ión de l eje ópli co

SCgun el .1"gu'o !le loma de f~, f"lur,¡ra!'~s <Icreas eslas ;><Jeden ser vert.ca les y oblicuas. La ~

p""",'as """ aquel a5 tooeces cuando e l ele eoncc 00 la cáma ra es normal O P<' rpend1 cular a unpla'1<l Ilouzontal lle rerereocra qUfo IO"S..1terr e-o l~'g 1 1l·

''\1' " _~"6<>¡loqr

la 10/,,* de< a-ea rOlO9'.'oaoa es en geoe'itI ' e<: langula ' las ma.,mas cetooreeo-es de los 00­",lOS QUe aoo ' vcen en 11~ s.e IlP'e<:Oiln en lOs boroes oe las mrsmas Sw1 emba'OO. e lla' $01'1

COfreg,oas en el Pfoceso oe resntoeee empleadO en la etaboraclÓtl ee mapas lopognl.h<;os

Cuanoo las '0109 ra lias "'eas !IOIl lomadas con un á"9ulO"",' re la a 30 lirados Omas . C()rl ' ''''Pf!(;IOa la OO'pen<)rCuliIJ del plano. s<!<leOOmtnan otIlicuas l a, ceioenaccoes son IIra~. detIlOO al electode "P<I'SPeCII~a" q..e se Obl_. 00"<1 del pnme. plano

Enuna 1000gra ha otIllCua, un octelO Del mosmD ramallo un edll!CIOpor elemplO, S" ve reas 11'¡¡rW SI""la " n " 1PI""e' pI"no, mas ce rca del Observado'. Qut! sr se eene en el segundo plaoo. Es 00(:" , QUe laescala fIS mas g'andtl e-n e l punto de Ollse'vacJÓO y oecrece ~ac.a e l 10n00 l a lorma d,,1 I..nenororog'.'.a<» es tr"peZOO<:lal y cub.e mayor é'e. e-n el segundOplano QUe en el pmne.o

"

UNl IOl09 ' a l'a ..e'ea es '"a l1 a '· o paoonirrvea, $i en ella aPól' e<:e el rcueeue. FIg 1 2 , y. "'bala" . enea!lO cOtll ranO

1,4.2 Clasi Ilu cíon s"9un la em ulsió n de l as peliculas

l o. as "1 ._.. ~n 101"'l'''' '' 101'''''' tOl"_"" ~aIOOll" ""os"" plala ser ,s bIeS a Ia~ d1 l e'~

ludes <Se onda Q\I<! en lt'n -s coctpes Ó'" I~ W Dt!,11(:1l' r"""""e tuyo 'C'\ItSI IO y orOE!na c o6n.T..-euenc.... dw 01'9"" .. la conlQl'm~cón d" la Imagen de los ot!jelOS

<le""",..., con le se-ns.¡' Ittlad de' as emu soon" s a tas dl!" ,,,nl"" lot'OI IU<leS de o-co. se p"ed"n<l lInyu' lOs S«,iU'CfllrYS I pos Dfl nCIPo";>S De lologlal,..s ""'''as oo"C,om;Iheas . COlO' " tnlr¡¡"OIilrr I

"

l.-s PE"lCul;os paJ1C'0I"I\;II1OCM lblilno::o y """'fOl son~. cas> lodas In 'acJoacJOneS del espec1'0 vtSIbIl! Y ias 0Je máS se aseme¡.an a la visoon humana.~ lit o<:an en cart09'al~ pa'a" eIaOoracoO'lde...,.s ~'ICOIy en tobnfe'PI'etaclon Su Da¡oCOS*O ,...~ sean.. '*'muy eor'>enle

Folog.ahas a colo<

La 1UI>ef'lCot' de l'$1a~ de pe c«las se eo'oore de nes capas de emulsoones~ al aZUla l '010 y al ~'''~ ~\a11 'fIll)'Ol' onl(lrrr.acoon que las peüeulas panc.orn;¡.bC:n. El p<onopal oncon­venoenle QUe pl'l!'Set'Il..... 'a(lo<;a en su el.....ado costo Pueden se' ubh.laclas con """ lotog,amet' 'COS yen 1oI01"le,pretacMin. e"DllC<8lmeflle PO'. deltmn,na' laS eeses ele CUIl ,>1)S. mvent..,oO de recu' soslO<l'$I31",¡, enl' " OllaS aDbCacoCll'e'S

In t.aHo jas

[sle reo de periCula capta la~ long ltudl!s d<l onda acllnhalfOjo. no m obles pa' a el ojo hlJmano(ma)'Q'es de 0.7 mte.ones} Es ul,1 en esludlos ge<llóglcos. aguas supe'I¡cial~. ag' iCokls. ioresta t..~en coetecoees mll,la 'es y pOI'a oelectM enfermedades de 105 é'ooles

1,5 USOS DE LAS FOTOG RAFIASAEREA S

En las loIoo;I'allas eerees se hallan COIlSigna(ll;ls IOOOS lOS ee-reorcs deller' eno y cadII especoalis laIInCUI!fll.a en ellas la mlo<maclÓl" que '~e Da'a SUS~'9"'C>C:nI!"S el geógfalO lOS o;Ial.... """medoO llSOCO Y las aclrvldaOes de" peblaCIÓf' ultl8na O 'u'lII. el QeÓIOQD e........... .. ~>C,'" de uniI,ea '" n loere ta e . S:l'nC1a di ........ale's YPOS'O'e's yaclfnlef\105 de O@l'óleo. el _'''lego del"""""" losdelélllM ne<:.esaflolS Da'a le de~ el" los "'~""IM to.l5 de SUI!OOS. lolIi ..-..euI1or.. precosan elitDIllmen Y Ira~ de" COlle<1u.a~~ el~ocM. escog:" la .Ula .....S l. vOr_ po 'a PII' a.uoo de caffe:eras y <?l~uIo de ee-es y de '_'lOS; el prolesor de geog'.' a llene """" yuOadodécloca llera la e. p10ca00n de -eceee raes CQmD a.IIas de los ecs. _nocos .II.Ma~s e,OSJOfl""...al me-anoros l!pos da YlIOlttac;()n tIabotat u'c.>a y 'u'al. el eecee-ee, eslablece 'eiacJDnes en­Ir'" e &rnefl105 .,.,or,¡ráhcos y (lemá$ ",lo.-mll cMin Pol'a camote"d." la " '!ación~ rocrrtIi e CQI'lIOs Jac·to<8S del medKI

•E"I'e 01'OS 1IatlaIOS. QUI! es posot>1e 'eall la' CCfl la ayWa ele las 10109'al,as aéfeas. se PVeóefl merl'

coon. ' lOs sLQu,entes planeaci(\o u'tlana y rorar. lormacl6n. conservaclÓfl y aCluahlaC,(¡n del c a la~ 1I0.

etIludoO de tráfico y ptCOI",mas de estacroeermeeto. conUoI de c'ecldaS y oesnzermerao "" te " enos."",,,,,hui() V eyaluación de 'e<:u'sos reíuraies. ~lud'DS "" d' enaJe V p 'otll ema s de eIOS1Ón: le~an·

~'ni""lo di> uSO dl't suelo U' tla flD y ''''al . plani ficaCIón da su.os de ¡ec,eac.on; oel,m'taCoOrl el" treo ­te,as y esnateq.a molota,

A PMa' ce és tes mull!pll!S apncec oones de las 10009'al as ee-ees. el uso més d,'undodo en ocestrcmed o e-s pan el ¡e ~antam e-ro de maoa~ 10P09'ahc os . PO' med iO da la 'e~t"uC lón

~rototog 'a"''':',ca

1.6 COMO SE HACe UN M APA TOPOGRAflCO

E uso moas 9"""'a l ;JCJO de l~ lolog., ' as aMo " '," se 'e!acoona con la ela/)Dfaco6n "" mapastC1p(l9f arICDlS.a~hando sus pa" c a'~ QI!O'I'\éI.oc.as f'o<~ de _ 'a tos de .esl, IUCI6<>se~ la nfo.-lYlIIoCoOn del le<,enoCDnletllda en l:iIS'~ a una tqa de oaoel Esta acwl(Jwj COfT'

ce-e al campo do> la lolO9rame!l18

Con las lOlog'afia~ ""e-as Sf'~'-'" elabota, IT\<IC'lS muy P''-'''=IWS a naves de ...... VlSMin completade la !OPOg.ar a dell€'''e<lOy Of> I/fScondtciones "' . Slf'flT..S.... el á'ea ya ~ea de la~ ur!:>ana o ""al

"

COLO'

PA/lj CROIolAT IC A

los aparatos 00 'l!SlllucÓl"' p""m't"n ,t'po-~ñtil' en Iorma g,j"ca la htd'09,¡¡la, lOS~, ellam;, r\o oe e.1;1l<'$. lOIes y manzanas. a~rOPU"rl05.~'JeI¡¡S y damas lugar ", publicas Important,..; Frg

"u ~laIXlfacl(ln 00 ...., mapa tOPOg,a'>co en lt'rr....nos lIt""8'a'''s. 1,..,..... un po-oceso o.>e coecece a

"i1'llldas yc~las eteees OUt' va" oesoe la pI,1l'1l'acl(ln llel \/\.lelo PiI'a la loma de las lOlO9'al asae ,..as 1IólSl¡¡ la orT"Ofe$lOl'1 " "31(le' mapa

De k ue<dO c on I<Is e:;.peollCacoOne'S l ecncaS 081 mapa O oet pIa"O/esc:a a , ....!..-valO ce CII'vil$ dan. .... ceiaues pl¡l...........I'ICOS. .. le 1"" {)a~a $0.1 ~ilCJOn lente""" en cue<>Ta los recursos numanos._ ,..lOSde Illl'S1llucoOn. a•-cees c il'''''' ¡¡S pelicula La loma ce lOlOg.¡¡fías Ot't>t' nK"'~" escalasQu" Ot"""lan exa<:11.,a 1 ,,,,()juc.on ..oeccaoas pa'a 0'0dtuc;.. mapas ceÓ01 !nO g'ado <:le eJ<aCl,lUC1I~ l"

C3P'lulO2)

' .6.1 Nom enclalu.a

una wzlomaoas ias 10009'iJ,I"'sa"reas es ImOOftante t'Slat>!~e' fa , ....,>t"1Clalura de los aCClO<'n!..sce l !..rrt'flO QueaP3'e<:e en las rmagenes Esta etapa se Ot'Sar101la c.recta-oeote en el campo Indaga".do PO' lOS nome.. " de los lugares y aecdl'nles QE'O\l,al>cos 1¡¡.Ies como cceraceoes. riOs. lagunas. etc

1.6.2 Co nlrol de campo

El eorllrOl de campo es una achvldad Que eonslsle en Iocahlil' en el tenene PlInlOSque s.. plIe<MnIdenMlear en las lologral¡as aéreas, lo ellal permIte ettrazo de las coorcenacas gl.'OQ'a!' cas oel map¡¡1 ubre.. ' lOS ecc.cerues y uetancras del 1e"er'Kl de manera coortnrece y acorde eCWl la reahdad

1.&.3 Res titucIón de totografiu ae,e n

las rotogralias a éreas presentan d,SlorS.ar..... g"OfT'"ulCas oetl!das a la len!e de lO:¡ e,l n"IJ ' a In·chnaelÓll<Se la mIsma en ..1rooreotooe 13 e 'pOSl(;>Or!.~aza'Tl' ''nlooe las IITIilr;¡enesdot' es Ol'Jt"tosPOI lasOI!erenclll$ de ,,,1 .. , e Estas y or-as o:¡nornaA,¡;S son cOO"e<¡odas PO' po-OCe5O!l lOlO9'a!lCOI y conel~ de iIOOlalOS eSCJ!"Cla·..,; <l<' ''''lt tue*"' QUe t'ans!<'"ma~ la O'QJeccoOn cenlfal """ IIna

fOtOQ'aHa lI<i'..a .." una proye<:CIÓf1 O'logonal Ef"<'Il!'gI.IIGa el OPt',ador vuelCa e<1 una "Ol3 de PltDeI losOt'l(tl~ dellerrt'flO q..... oecee eea-ec... en el mapa

' .6. ~ Dibu jo ,,",,abado de m"piIS

El po-oceso de QII;Iu¡O 1......... corno base la InlOlma<:>(In ave se ot::...,.. e' la t'laoa De 'esl1UCOOfl lacu,¡1es g.aDilda oeacueroo con la cantidad de colores QOedebe,;i l<' c"-,, la tmpIt'51(1nlonal del mapa

Desoe luego. los pasos :tOU'Í eese-uee pa'a la eeeecece mapas apa' e" !emt""!e son n ng una,~. son la'"a5 'n!"~l'" 1 CClmVlefT!e'nlarlilS e<ll'" s i QUe consllu)"" lOdO l.O'I eO'T\t' IeJl.lSc5t""Yla pa'a orOdu<;II planos y mapas

1.7 DIF ERENCIAS ENTRE UNA FO TOQRAFIA AER EA y UN MAPA TOPOGAAFICO

las lorograhas aereas y los mapas son la '''Il'..sen!aeoon de " ""pa'te al' la sUP<' ,hel f' renestre...-n/J<I''iI0 ent' ,. eslos y aQ.......las e . >st"n dlf.. 'enc,'ls que es coeveo-e-ue conoce'

ec

,

---,-/

•

1.8 LAORTOFOTOGRAFIA

1.' IMAGENES DE P ERCEPC rON REMOTA

AOem;U; Ole la lologra fia aérea, e.lSle OlfO topo oe percepeoOn .0IfTl0I.a~ preslil .....aIuaCIeli se"lf\CIOS en tnVe$1'llllcoones geog'áliea~ y en Olro.ca~del conoc""ienlO -

~.•.

t

./

f ... l 5 "'- t.ancIM'

' .9.1 ImiQe L.ndsal

De laS 185 109'_.'1 pOr los sat" les tnenCIOI'Iados, QVIz.i la. oe m&\"Of irr(IOt1aneOll Pilr••estudoo litIOS 'f!'CUtSOS nal"ra~,.hum;tnOSSO"lIllS del ulelote lanoca l. f og , ' .5. Este loen_ ,.-()rtliUI

C rcular oe aplOIomada<nenle 9!Xl l<m de allura con respecto . la " e,·a. Su órtlrta es hebOi:enll. c¡ Osea. QUlI PIsan S>l'fT'9'e a la m,;,ma llora sola' por un k.lgar dele<fTIOI\adu da la SUIl8rloC la te rreS1'e

la pIl,cep(;oón.emola. $GlOg<a po< rnedoo de ~8$1a.1&Seomo la camara !oto¡¡'aloca , el r~r. elsanar etc lo$$8nllOInrem0t06t>urnanosson 81 00Ó0, . 0I1a.to~ laVl51a

se~na~ di< pe,cepcoón remota, aQOII'las que !le ob\l<l<le<l a l'a.vés (le ¡alt!l lM pa,.di'e<enc¡¡¡r1I. oe 1.. !OI09ra lias a;" "as~, Iomada.$ eesee un a VlÓll con~r8$

IOlClg.e'cas

laS~ oe pen;e¡x:oOn más ccoccees ~ oe mayO' USO son las I;aCJlad3s pOr N t"'teses~oe las ser,es !.lercu 'y. Gem".., "'POlO. Sl<ylab. NO'I'IlluS Ytaocsat

EI.1\o P"qc1O Frane,a. !an¡:Ó el sale 'le SPoI para 11 oblencoOn oe~ ee nce """'l8SIl8Clral

•

tu llllOlOlO$.'1as~ se leS PUede llama. ortoIoto-mapIS.'~COf'lSCloa<ablemente elll8fT'(lOen III confección oe flIlIoDlIS~'" pOr' le~i6n de laS etaPaS de 00bu!0 y r-.on IINlIo:,..e en al procosortOlm&1 ce e;a/;>OfacoOn fep<esenlan .... allOpOr'centa¡e

El eoncelllo de "percepción ' emola ·' . define en le fmlflOS gene,"le.s, la teeeeteccee de otilaras adlstanc,•. es oec", la oblencuin de ,nlOfmaclÓflde urlobjelO s,n contac lo enecro con ~ ...-

lJna ortoIolO es el reQISlro completo WdelalladP del terreno (lIJe rn.l'lloefle las Dilf1itutarll»óe'!; de....... loIogf.,~ M'" Ylas carac lerístlCaS lit un mapa Es~, lIl.Je esk'~ .. Ia COOfl6ICO'lda IOSOOIS pOrQUe de una parle. conserva la •.queza de ifl'orrnaeiófI Ydetal~ de III totog'a!OlI00''9,,,,,,1.Wde OU•. !IefIe las propoedades pq......trlCM del mapa Estas cua'odadas P'taee<l de la orlOlolo undclCumf'nlo de g<an uIilIdiId en el <J}e se ¡lUed8n llaca< SIfT"O.lIla.neamenle anio _ eua ,..,,_ wes!tMJoOS <:uanlllat.- c:o> lI'anprecisól

22

En los un,mos eeos. las '<kn,ca ~ al!"olotOll'amél'lCas se ren perll!'Cc ionado de tal manera (lue ac­tua lmenle e . 'SIM !'IO'ffldo5ol¡ s is temas pa ra Oblener If1tormaciófl de la supe'l!coe t.,.es tre conprec'siórl e.ceocional.

La ortolOlOQ,.!~ es el resullitOO de la COI1'IOonaciórl de las \é(:nocu toIor,¡'~'ntII Pilla 1'lIns!Of­mar la p<oyeceión cenl ral el'! 0fI0g0na1 • parl r da las lolog.ahas aéreas C'llftOtIIncoona... laS cualeSpr.....lan dlslOfSlOl"leS~e en las or1oIotos S':)r1 tiolW18das

FOTOGRAFIA AEREA MAPA TOPOG RAflCO

ProyeeclOn C8nl,a l. Con d'SrOf$oOn 'adI'l Pro,.eec lo n orlO9on8" R~'es"'lacón

a PI'I" lJII eentrp hacia los eeeees, ~"ca COfrecla y. sonOoSlOrsoones laprOY\!'CC1()n de los cbtetos cooncooe con la""loCaI dellu<¡ar

La etealll no n "",torme llil" lClda la 1iI escala es ~ntlj",,'a IOdos los ¡u>-loIog'af a Eslil ....r... .", l ......oón oe IH tos oet mapa.~e de lasdlle.llftCtI;I de alll.ira ce los otIfelos y del llole<enc:oas de a lll.ira oe los CIDI"Ofo o QeIterreno mayo' esca.' ¡j par. los ..... ..........00.., menor Pilra losmi$ oajOS

AplI.ecen IOdos los oDretos SUP8'foe..1et NCl aoa.'.... en IOdos lOS eit'rnenlos lSe'lQUe conlormen eo ~reno '8"eno. S" I\¡oce ilbsl'ac;e>ón de los rnenDI

omportanles y se reprl!$t'l'llan llOIO lQ.IelIoseJe _da<le'o valor "'l"nse<:o.

LI P'~C.. d e I"yenda s y s lm bOlos Las eyeeoas y los s~, ltJOIOS son futlOamtn·d'smK1U)'erl el va lOf cela 100og 'ali a. tetes

eetcs documentos son de g'an ullll(\,)(l en eslulloos de ~"9"taclÓll. PI"""SIÓf1 (le cosechas. ",.~sl 'gaclOll\l'S geomo<101OOocas. humedael (le suelo: lISO de la 1>.." a, etc El rrereoc de "'1.. 'p'elaclÓnes I""""mentalmenle el rT'Hsmo~ PiI'a IlIs lolog 'ahas a"'",as

EsTas ,mágenf!S 1""'.", ul,llIla(l oracnca en eSl0010S (le vegelac'ón a" l.boa o lrolante. en ca.tog.aliade SUPe!loe,es a c uá loeaS. y I!" e s teces l.l0m0rlolóQot:O$

la p" ne,,,,,,1 v..nlaja elel radar la ConSI"U)'" la au~nc 'a caSI compl"ta ce las ,nlluenc.asmt'leOfOl6g.cas lhumeo:lad almos 'e-rica y ftuvIllS). pOI' 10QUe esle SlSl_ es muy po-aet,co en el estocede !egoooe-s tluV'OSaScomo las de la Cosla Pacirica y la AtnuOnIll

El !acta'@$unSl$lemilde"lel_lecclÓn&CIJVa , "~To es. QU" e"',le sus prGpl¡lS cocas. las cua~una vez ""t~adils POI la 5vPe"foc... lomesl!e. $01"1 feg Wadas POI ... 'ada, {t.a 1010\1'ali" y I ,,~ 'még-s(le landsar. son ""lemas ~SM:lS. o sea QUe no gene!a" SU!¡ propiaS Sl!f'lales s,no al>\' (;¡Ipla" la 1u1te!1eiad8 POllos cue!POS). fog 1 6

CU ESTIO N ARIO DE REPASO

El 'ada' se ItlSIala t'fl ..... aV1O!'l y se m_la 1lI1e'almen!e (SIa r) UI.I,z" un procese (le bol'todo.~_a es COflSl,U!da POI UfIlI SUCf"Sión de punlas CapladOs: la uruón de eslas lineas sucl!S/Vas l()!"ma!.a...,.,., 2 Cuáles el po-ot"IC!pIO en ... Que se !lasan 10$sen50Ies 100OQ ,atocos p;II t. oo_las~ de los

otl¡elOS en las~S ,

las~ ele 'ada! no son -ellas Da!a la tesllveoOn lo!og'a"T'e l'lCa POIQUoI! nope1mt!en calculatdeStlfV'e-le$. no las pen(l....les de< le" e roo S,,, embargo. con ellas es pos tse nac .. ! ,.,op.1SPlanrmét,ltOS

a

•

().Jl!: la clO1e& "'l~ l!'on en 111~"aIlooe la Io!OQ'a11ll aé'ea y QUltObstaeulOa se deI:J;e.on S(.(>l!fa' PlIra UllltZa' las totogratias lH'.eas en ellevantamoenlo de mapas \ClI)(l9rl"CO& .,

En COIomDoa. cua">CloyconQUé ,., se comenza,on a ulll.la ' las loIog' al ll1s ...!ea. ?

Cu*I es la 'azón pa'a QUe en Colon-ooa las /oIog'ar.., aé'ea. y los milPU no$Nn ..lokZado$ con­W!f'IIetllemenl" en la~nla ce la geo¡lra'oa ?

e

as

lO Oull es una .mage<' ce ce-ceccce 'emola y por q.A a algvnas ele ellas se les lama ele tetedl!lec·Cf6n Ie!....a ,

9 Oull es la OI'tolOlO9'afoa. cual es su a,' ~rfJfIC.a con las l0t0g'aloas e rlJH COI ".nc::fOf'IIies y con ~-'

ELEMENTOS BASICOSDE FOTOGRAMETRIA

OBJETIVOS

Al ' '''ll orzar el estuGoO 01' esla ....,>08d. el ItH:;lor esta" &n cona.eoOnde:tl!floeoOo const.aJ1tlJ t'I rumbo del avión du'llnte la toma. con .,. "" ce QUe las tOlog rallal no ' esultenllMlasadaS unasde OIras

O>tnotenoer la /orma , lOs "'1e'me'n1OS N$IC'O$ QUe interr"-!tlefl """ ¡., pq,'lt'llCÓ'I~ un.....roN,a la romade /oIosI,,, fiaS ""'NoS

Al hn••llla' una la¡.a de 'IIJelD. se ""vierte la Oltt:ee!On del avIÓ" para comenza ' OIra linea pa'alela • la...reI"lO' Tooo este procesa SI! lle va a esee en functón oe un plan de vue lD. oeDodilmente estructUlaoccon antei8:lÓI'1de lIC\IetdD con e>e<las 1'SPK" ~coones de e'SCll1a. Tonalodad del !' _ JO Y ell'lle'lBl$tlGHOI09'.roCilloela zona

~trbca' ob$ doIer"""I"" /JPO$ de cama'as QUlI SO!' ulJilza" .", la roma de lOlOgraf_"""""'" sus Carac¡ensflCllS~a.s

~, la escala de ...... /olog'a f..~~ tnfK1', afea s, d<sfa/lCJaS , a fe'ene..s de al­lu,a de unl"",etJO SOOie esres l1lXumenlOS

2-2 CAMARA S UTILIZADAS EN LA TO MA DE FOTOGRAFIAS AE REAS

La lOma de tolOg'arlas ee-ees se !Ie.a a CUlO con c'ma'as esoecoa,,",s empoIradaS ..", t'I.-..oo la,cuales r..;,slran la "'~1ÓI'1 de la so.;perhc oe te<'95t'e en peIiQ¡las con e<TUsoDnes de a' l8--

Resatrrf/, lOs pro()Iem<lS aue SO!' Pillsenra" con lOs camO<a¡ eje escala LaS támaras .""oIotog'.tT'ét,oeas se PUf'Oen eJaslhcar e<'l tunctlÍl'l del carrec a'9JIa' , la "'staoc..loeaI la mcllOKión del t')l! ccncc. etc

2.1 LA TO MA DE FOTOGRAF IAS AEREA S

SeqUn la r",.hdild del lrabllrO se se ec CIOfla una camara (le campo angula r nO"Tla.l, ll'llnarogular"supe'll'llnengula'

La ~ ..n Tala QUt' onecen las ro l oll ' a tla s tomadas con e s ta s cáma'l\~ es su

lI'an pr eCIsión pla n'mE-tflca

r&dUCIOo. me _

mm (FIII 221un campo angu la r

local de anrox 2t Ocámarll' no-mares SO" dqu e lla s Que l lenen75°, medIdO sob-e la d ia gona l y un a d istancIa

,,,O(rS da

2.2.1la loma de fotog,aha s aéreas se hace en 'orma consecutiva a IDlargQce lineas oa-eretas ce VIIelOy con traSlilPO (Ftg 2.1) eeuse ellas, lo QI.le perm Ite poste"CfTTle01e la vlslÓl"1tnd,menS+Of\a1 de lasImágenes de jos coiercs 10lcgra haOO$ De esta maoe 'a. se cuDl'e tO(la el a.ee seiecco-eca mano

''''1. rq 11

"

2.2.2 Ciima,.. g,anangul;¡¡,..

I•,

' " 2.

, . ' o..",/¡ ~,, . , ' ,

,~'I ', ', ', '"i ' ,

" "., ",' , , '., i , ,

' . , ",/ ,' ......,

" , ,.' . , ' ..' ,. ,, '• •, ', '. ', ., ,, .. '. ,. ,.' .

$ellala la hota precISa. de la loma Esle oalo '" oe utoloo:la<:l pa'a 'esoIve. a '9JnOS pr(llJlemas de lo­\olnle ' llfetacoOn

3. Dlslanc: ia lon l

' · ISO••" ,

" "," ,'., "-' / So- ' A.

,~ ," "" "" "" ",, ' \"'" ' "'" .,'" .,

'" ", i " ,

/ i "'" \ '"" "'. ",' . 1',

~ ~

Las IOI09i l lillS aben mal'O' a,. de 1''''1'''0 QUe las lOmadaS con Cli....,., de campo a"9'Ja'normal, lo e.... oa ""'1"0' 'enclomoenIO e«nYnocO SOn ~ uWes en tea e laborac IÓn de ~s10P:lll,ahcO$ r "fl '" '01OOflle'PfelacoOn

... 2.3

Lllfllor macoón de ilI doslancoalocal de '- cama' a es lIT()Oft.anle en la oeler~ de la pscallmeo.a de la lOIOg'alll

2.2.3 Climltas s upl rg tanang ul. ,.s

111men un campoallQular Que sot>lepasan los 100· yuna d'SliIr1C'3 loca l de 90 mm lFog 24 1

El áre. (!., te-reoo C\lb""ta PO' TOlog,aT'a es mayo. Que las lomadas con cama ' as g'anan.g\lla'" Seul Ilan pa ra el Iralado de C\I",as de nrvel yen lo!OmT!!'prelacoOn

'na,ca la Incl ' I'laCoOn del eje ecteo de la cámara en e l momenlOde la toma

5. M• •e• • l iduc i. l..

Las ma'ca, lidueoales s,rven pa ra Iocal' l a . el PUfl!O pnncopal de la IOlOll ' a lia, delermona' e l!!)e olinea de vuelO Yllacer medodas de COO<de<'ladas

2.3 INFORMAC ION CO MPLEMEN TARIA DE UNA f OTOG RAF 'A AEREA 11. "' Ih me lro

"'ormalmeOle. Iiollolo9'ahas Ioefen Ir-" en!<U5 m.a,~ lf'dO(;adores (J.>e 80fl de '1'an~ en~ ul lacoónOO'IaS~""'IF... 251

1. 'de"Mic ac iOn d e ' .ue'o y el nu"",'o de 10107. e N jula

A\"UOa en la or""'!acoOn y locallZlcoOn po$laroor de la IOlog ' aT 'li aérea en un mapa.

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:anb Jt;m pap <>pan(l a sapyop ¡¡P I!QQ 1. 80lf -a :>IIJ,M la JOO OOjS;lnd<! salueJaw as sOlnllu,,"" 1so¡) Ua"" tl as 19-1) !.'mll,¡ 111"1 3

(4) oo'U'''l la aJ QOS Ol¡"'~ <lpI! '"¡ le 1111. (J )e'''''-'\1:) " 190 IIIXlI el"~eI5'p el a Jl "" Ae"l ¡¡no u\lI:lI!laJ PI 53 ,,,>tqlLl l!1 «n ouau,,] 1" ",qos " p lP¡¡W pn¡ll>uol ercecoeoseuccliS 1. lp) 010) el ..... ep,Pil W e ';)U1.'IS'O eun a JIUa '115"" e oe "'?"'"'''' e l (lUJO:> ""'JfIP "5 "'¡":Isa 1.'1

sepe,,;x¡pl.' \lOS ou sopl.'lI1!l"Psoipmse I!JOO ,,,,,:> o¡ lOO aoa.eceseo onmlUO:l ap U9'51~ o U9!:> orz>II',,,,,¡¡5 1'1 A lOOatU S<) !!)J"'G' l:'",¡\JI-' ¡a 'o5Jl?Qw¡¡ u,5 :OOJ110O:¡¡'P seun e .ee 5"1"1" 1":>'" OJOS " DUP'/! "11.':>5a ¡;P SI!¡¡H'" 5"!II!'OOI01sn

'Ul"UJ09~ " 1UJOO9l 4 =4

~ = col ~jQ l:xllOS

S'131:13'1 SV I.:lVI:I!) O~O.:l se-rae vwosa Vl n

WW 091 co I.'J ;) ,e<j':!uIld el ""I.' I&'P CM:> I.'J I.'WI.':l fun 00:1

A OU;}j j" ll" ''''lOS W 009-1 ap 1.' 1011" "un " "P"""UIOl " " " '" 1.'!ll.'lf>oIO¡ l!un a p '''palJJ 1111.':'>&<> "l Jl.'lll:l¡eo

ereose I.'oeu,wouap eoeo U9':>KJdo'd " un "la sop'nUII.iJS1p """"Jroe~op"'¡" l!)¡IlOj solalc¡o so¡ 1" " 0 o, '00 'oo.;aual U" ¡¡P I'P':>npól' ua5elll' '" UOS S"aJ"" SI'!I"'ooIO' ss't

·Olua'lll"qn"", u"Oual a!lb$"h'sa:>rn> se'Je 'OOIO¡ sop opuel "lln 'U l'Ul,oJLIO:> o, anb so¡uawa,a so, U9tSuaw,P "laOl'" ue J"",asqo's 'i'w"p\! ·ope'j e'l!oloJ oua"a, ,ap ~o,n6ue ~ ~l'a' l' ·S "'~ "I S'P ap sauoo:hpauJ "IlI,Ea' " "parld as se'laIlJqos " lit> a" WJilO e':lUelsuIlOJ ':> " ,s3 ·SI':>!Jl"'" S"I l'Ul'i'0 lIDO uau"'lQo a , searee Sl'1¡!!JOOIO¡ s"l

,'--é' -'CE=-

WCOOON

" ea " • " 23cm . leSOOez = '" =- 2S_cOOcz " "

ea ~ 1102ernE " 1 10 000O,16m"O~

Ejemplo

CalCula' la escala de una rOI~'atia aérea SIdos punlQS en el te"tmO se flaHan a ....... a ,S1¡lnera de 3 8. m yen la lotgg ralia están a e o eme

""",*,

•-- O

3800 rr¡ •

8cm '

_ 1 23 000

3,8Km8 ,m,.

E2 ="•E2 = dI

, , , , , D D.- • - ,= , ,=-e D , , ,3l10000cm, = , = 1 47 500

8,m

'''-Un¡¡ IOIOG'aT1a ae-ea de- e-sea1a I le 500 \lorma~ no.mal) se recesue a escala ' .2S.CXlO A QOJé d,,",,,,,­SOf\es oebe rá s•., reeccca oa<a QUe eurnpja con esl\! 'eQU'5'lO,

dl ~2

='" "

La l!'S(: oJia de 10"'"' IQtO\l'aha \/a '<a en rvn;1Ó" ce la ,,111"' iI de Y\¡e'O a ... tua' lIJe t:Jm"d,j ~ ce lali;sla.ncra local de la clmara U"lI !oIOQ,,,I'a a é-ea es de~~ (me"Of <)olla'" 1r~Ó1de los ObIeiOSl SI La a lo"''' del aY'Ó"1 es "'''''<Ia.:. En O:!'$re C<llSO. los ""ta lleS llel ....." l!f'(I5OIl ooco YtSoD'eSy e11i'1'1 Ctb<.'rta DO< la~ es IItll""",, Si se d<S/TIInuye la 101''''11 de vuelo. la~1iI oelll lOIOgfaliaaumenla a ' qual~ el del.lIe en los ec,eIOS y el area oe ~'eno cuboer1a DO'" la Iolo¡¡tar.. do5'T"O"'4eF'lI21

O' ,El , OOO' ,es....... ooe a la 100og'''' -a o.....nal

Se Irene u"a rotoc;¡, alia aerea en escala 1:30_000. de ro'malO llO,mal i23 x 23 cms) Se ""'" '' a llabofillo'P() rcroqranco pa la Que ésta Se" arnpl fila a. 3111 rce pl CM;e sada y QUedó a un lamal'lo oe 30 .30cm se desea cercee- la nueva escala

1%2 YEZ. a . 'o«x¡r,,' ;;' a~ IO~ se feQUfl!"e , 1Pf'IOnC0!'$. Mi conoce' E2

2Jcm , 30 000

>lom

2.4.2 Cálculo de la escala de una l ol oglaliil con'i1 ayuda de un milpa l opog rállco.

CuarldO se desconoce la escala de una lolografia y no se tIenen los dalos complernenlanos de lam,sma (d,slancia local y altura oe vueKl). el cáiculO de su escala se ccrene con III aYUda ele un maDalapográhCOde la zona: jocanrarco dos punlos en el mapa y Q\Je puedan idenhlicarse en la lolografd,seapli<;a la sigu'enle IÓfmula

dm • Em

"

dI • El

dm X Em

crDe doIl<J<l al = D,stancliI eotre los punlOS tOenhhcados en la 1010.

El = Escala de la 1010dm ' =:: DlStaJJCIll entre dos puntos localizados en el mapaEm = Es¡;ala del mapaf'li 2 ~

Pur rrecc de procesos lotogralicos delabOralo"o. la escala de una IOlog'al'apuede ser ampl,ada O'educlaa En lal c.asoel aree ae le"eno QUe eceea la fologr afiapermanece qual. lOque "aria es ellamafloae ésta y la resolución de los objelOS Figz.e

25,00013 •"C'"'c'c,':m", x 25,000',mEl _ 1:32.500

Se COlOCa una llOja de papel CUadllculado (p'elerlblemenle l'ansoal enle). acere el mapa ° la la­tografia aérea y efl és te se dibuja Odelimita el perimelfOeer área objelOae rneeoa

Se cuentan los cuadros ce 5 .5 mmque quedan oenllo óel penmetro.

Se cuentan los cuadros QUe caen seo.e la linea perimetra l y se d,vide por dos Y se suman a los

a"\""o<es

2.4.3 Medic ión de áreas ydistancias

a

Po< meno del ccocectc de escala. es raen calcular las ateas sobre mapas y 1010graflas aéreasul.¡'zandopapel ccac-rcctacc. red de puntos. liguras geomélricas y el planímetro.

4 Se calCUla el a-ea oe l erreno que abarca un cuadro. ae acue,do con la escala cete 101og'allaodel mapa. y se mull lpllca por el núme rotolal tlecuaa'llS con la cual se Clbl<ene el <lfea requerlda

Calcula' el area Gel casco urbano del monoClpia de .....ene López en la lotogralla de escala 1:14.750F'9 29

Medición de áre1l$con papel cuadri cul ado

EJempk): S'!" requrete conocer la escala ce una lotog'alia aérea y se esccoe de un mapa de la zonaecnescoocente en escala 1:25.0CKl en el cuer se han idenl,hcado dos punlos entre los QUe hay unaa.staJJCia de 10 4 cm. En la teto éstos se hallan a una dlSlaocoa. ele 6.0 cm. Calcula r la escala de d,ctla10logralia

1

•

I

•,

,;;:-----

•

•

•

5439m2

Mfillc lÓflde • •en con ree de puntos

r.. 2 10

Punlos <3e<1t10 del petimetro 92PuntOSsoere el P<' , imetro ' 11-'- :;> '" 8 ~

Sumato"a de puntos 92 ~ 8 5 :: 100.5En esca la t 3.800 un punto recreseene 36 1 m2 Osea. que 36t m2 X t OO 5 = 36 21lO.5 m2

50hJCiOn

Esca la' 3800

Mt'Ó f area5 con ~I ""Iema de la 'ed de punlO$. lac l lla la ob58'''aclÓfl de II $I4)l!ttrcoe oo,eto ee

::::::~porQUe la " ," 5e hace eco-e Ut'1 papel lra nspólU enle t.os pasos oue deben 5e9u"5e $(IR los

~<'tdO$ COf1 el pape! coaoecureco. O!jemplO, se neces,liI mecI" el.t rea QU8 ilbil ' Cilla ma""zana !leI\a1ad8 en II 1010

5.439 ma x 109 = 592 65t m2

Cued'OI detlt'o oeI petimetra 83Cuad'os sob'e l. linea pe"m"'!f.1 52+ 4' e 2tiSumato"a de CuadtOS 83 +- 26 = 109En f!lJCIl. t -t i 750. t cm .. 117,5 m

Luego. ,cml feop'~1a 2 1 756.25 m1

• •

"

Medic ión de ¡í.eas por fIguras geomellleas Medición de ¡"eas con planimelro

l. Se coloca una hola 00 papel transpa'ente sob,e el mapa y Sedibuja el per ímel' Odel area Que seQu'e' e medi'

a Se d'~ el erea PO' sceciotK!'s adaplándolas a Iogu,as geoméu,eas 1rapeeios, cuad rados, lroao·gulos, etc

Se calcula el atea 00 cada r,yu'a aplteando eo cada caso las tórmutas. eorr",spond,entes'

El plaoimel ro I!'S un "'slrumenlo Que se ut.hl a Da'a med.. areas sobr e mapas Q plaOQS Consta 00 unerare trezeoor . ajustable, oue es ta en relac ión con la escala del mapa. Un e,lremo del brazo se ~alla

'IflIOO a alto, o..,llQmlnado brazo pojar , en el alto eX!remo pasee una mmlla o un punlÓfl Italaoor Foq2 12 con el Quese reeone el perímelro del área Quese oosea med", en el senlKlOde las manec,llas del'eloj .

Cuando se emplea la labia de corstames que nee el planime!ro. se gradúa el brazo tr31ado/ccsccaoooio en la posición COHespond,ente a la escala del mapa , se recorre el Pl!rimelrooo area conla m", lIa ~ se lee el valO. d" la supe ,ric ic del I"""no en el disco 'lradu aOO df:ol aparato

se coeca el brazo nazaoor en cuafQuter posic ión, poI ejemplo ' 1 15

K = 25.32 Km'25.32 Km'

4 Se coloca nuevamenle el diSCOy et OOr"O en celOS V se eeccne el petimelra (lel ¡jr e ~ QUe se re'<!U,e'e med", anotando su reciura. por ejemplo, 0,633. Esta lec l ura Semult iplica por la eonsta"lePala coieee- el árpa reQueroda

2 Se !Iraduan elll'sco y el nomo del ms t' umento en ceros y Se recorre el perimetro de lJIl area CQ­

eocoa Que puede Ser un cuao-aco de 2 x 2 cm, Que en esca la 1.100.000 representa un ter,enode 4 Km>: la l"I:Iura pam esre cu adro es de O1 58, Es oecn. QUe pa,a 4 Km-' COfle-s¡::>(lOje una iec­lura en el ltIst rumen lo de 0.158.

3 Se ca lcula ta cco srame para este poSic ión det brazo uazaccr (1:15) y la escara del mapa ( 1: 100000), d'vid,endOel área de te rreno DOr la iectura corresoor>d'eote o sea,

F9 't,

CuaoOO no se usa la tabla Que t,ae el pla nimel'o y se ""sea calcu la' el á'ea "" un terreoc $Ol)'"l/ll

mapa 00 esca la 1 10.OCQ se p 'oc ede d<! la S'!Iu,ente manera-'" '- ..~ ~------------ -- -l

["""'-A ' , ' 0 000

I cm = 100 m, 1cm' " 10 000 ",'A,pa lotal =51 cm> ~ 510.000 mi

S3 =o.h. S3= 4 Oem x 1.0 cm =.2.0 cm',S4 _ Odl, 5.t _ 4 Ocm x q; cm _ 30 cm'-2 -54 < 1', 55 ",~ Ocm . 4 ü cm ; 16.0em2

S1", II '!: " "SI ~ 60 cm .... 3 OCtn -l-2co , ::o t 80 cm', ,s:! >;o,h:S2 =40cm x3.0cms = 12 0<;.m'

r .. , " A = 0633 .2532 Km-' = 1603 Km'" A = 16 03 Km"

..

Para meoccoes en linea recta puede ul,h l alse el compás o sencua-neote mld.endo con una 'eglasob'e la fot09' Jl ia a érea la cera-era Que se deS1'8 ca lcula!. Por ejerroto. en una fotog' alra aérea deescala 1:32.500 la u-srancra entre dos pontos es de 7 cm Cu lil se ra la mstanoa pare esos m.smos¡)UnlOS en el le",,,,o?

Med i ~ión de dis tancias

Sob,e los mapas y !otograrras aéreas M' poeoee hace' calculos de distancI as l e" lin ea recta o CUloval del terreoo Que recresera an. l a medrción de d,slanc,as en linea curva puede eecerse por vanosmé tOdos. l os mlis cceccroos son CQI1 el compas de PlJnla sec as y coo e l cut ...lmelro por e¡emplO s' senoc es.ta mea" la IOng.ll.1Cl de un r;o sobre una 101og' al<a aiHe a e" escala 1:8.000 . &! OO lerm;na laace r nna del compás que PUede ser de.1 crr Que rep'esenla en el terreno una distancI a de 80 m y seprocede a 'eCOrre, la longlll.lCl del "O Frg. 2.13 SI el numero de paSOS del C.:ll'OP;lS es 00 12. la longrlud001 llamo del rlo es enlonces 12 xSOm = 960 m,

E :: 32500

d =7cm

D.'D =Exa

0 =032 500 .7 Cm ;- 227 .5OO cm

O '0;> .;> 75 m

a2= 18 4Cm25.000'

laoo ae la lotog,afla (23 cms)Escala de la lotog,alr" (1:20 (00)lado de la tolo en el mapaEscala llel mapa

a l '"

"d2 &

E2 '"

dt _ E2---a2 El

='~' "'éec'd2 ::.ea

En ooece

2.4.5 Despl azam len tofadi al por d ilerencla de a ll ur.

El áre a QUe cubre la totoqreua sco re el mapa es un cuadra do ce 18,4 x 18.4 cmcirrensoees contasque se elabora la ventana cceceoone las marcas tfduClales y enes guia. que ayuda11i'l a ccanzauaSObre el mapa

MI(j,endo el despl azamrento radial de un coreto se puede calcu lar suallu,a.

El s,stema más práclrcO COOSlsle en elabO,a r una ventana soor e Ul1a ca rlulilla de acuerdo con '"á,eaque ésta cubre SObreel mapa e" lunc iór1 00 la escala uer m apa.

Det"do a que una 'otogl a!ia aé,ea ...enocal es una proyección cenl'al. la Imagen de "" objelo suf'edesplazamiento 'aa,al a par!lI del centre oe la 1010. Sr el oejeic se halla por e f1C,ma del plano derelelenc>a o de p,oyeccrórl. el de s¡:>azamrenlo se produce nacía los eeees de la tOlO9'ana En casocontralio éste se oesrneza haCia e l cenlro.

En la Iry. (2.151 la Imagen 001 poste se halla oescr azaca hacra el borde de la lotog,afia l!ebldo a queeste se encuent ra por enc Ima del plano de ' ete'enc, a (' l. meonas Que el árbol se hal la desplaz adohacra el centre porque ésle esta DOr oeoa¡Ooe dicho pla'lO,

Se Irene una tolog rafia aérea en escala ':20.000. y se desea locali zarla SObre u" mapa tccccranccde escala 1:25.000.

2.4.. l oca lización de una lo l ogral ;a dlea 8n un m.p. l opogrillco

La lOCa ll. aclÓn de una tologr alia aér ea e" un mapa !OP09r;\lIco eS un aspec to de g,an ayuaa Cua'"do S6 está haCiendO una 1000 inte,p,etaCrórl e" geog'atia Perm,te hace ' el an;l lrsls de la s 'tuac lÓn delárea de estl.lClio

\\

F'Il 2 1)

Si se desea mayQr e. act.11.ICl enla mea'CIÓ", se coloca e" elcompás una abe , l ula menor.0, 5 cm que en este c asorepresenta 400 m

\

_._-

El'curvimetro es un mstroremoque ceunue medl! o.stancrassob,e m apas o fologr allasa~re a s a esca las drlerenles.pata ~Io , se coloca el aparato"'erl lcalmenl ~ sobre e l plano ySe hace rOlla'. recorriendo lad islancla que se quiere medi'Fig 2,1 4 l a agUja delcU'vlme tro Indicalá la ostarctaen ' m

"""'. oe YueIO sobre ~ plano de rere.lI!flC"

El~IO'ad"~ es tlac." a!tJe'. o nac... el centro Olla !okIgrat lA WQl#'l o..e el tv1to ':'"hak pOf~ O pOf deOaJO del plano dall6n.

El onPlazam.enlo ' 000¡J1 e-ece o cecrece en funcoOn de la il1I",a de lOS 00¡e105 toeog'al..,;lo$ ,con la a !\It. oevueto

•

En este caso se de'$(;(lIlQCe la ,,1(Ufa de ""Je1O. '''l ~_

ba rQO,~t8 SfI p,¡edl:l e$lalllKe r con la lótmuIa

[),c/"() eesce p'~ma ur" <:)StarlC<a al pu"l10 prII1C'I* de 1 cm 1 "" O!Llpla l . _ IO ,1d&aI oe 6~

Se fequoete calcula' la ...Iura Ó!> un ""'1oc OO QUe apil,ece en ....... lO'lOlil' i1I" w" W'<Toeal e<I~ala

1 20 000 ¡,. cual lue lOmada CCI'1 una eáma.;¡, H'lol'*'9'~ nCa cuya dls~ pnncopal e '. de 150~

~ - ,E :: '20.000d = 1cm4(l = 6......,

d = D'slarocoa O!!I centro de la tolo a l eeee

"

,

"d r Oesplazam'ento .ad,,,1 del objeto sesee su base I\cIsta la c'~ con rel llCIÓO al p1a1lO (se mide~ mlliml:!t'os sobre la 1010).

--- ~ ...~---- - --

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Po< semeliloU del 1Iliingulose oue<lE' esl~e' la $IgU>f!flle relaclOn:

h: E " 1 ; h =2000l). 150mm

n . 2O.00ChO 15 m _ 3000 "'

6 mm. 3QO m

"m~= ~(241, "

c nAh __,eneeoee

..

.."O s-O

,

o 6 cm • 300 mf; n = "m 25.7 ,.,

..

2.5 PLANEACION DE VUELOS

la planeaco6n de un YUlllo se llace con tlase en e'~$ de onc<lja . hnalldad del U_lO YdeKue<OO con el 9QUIPO ~SIJOIlObIe pa'a la' 1,1'1

r ' ,," s lapo lon; lludinal. Es el PO"cenlll,e de 'ecubl'.-..e"IO e-e-e OOS 'OlOS suce5'vas en la <).

' ecclÓn de III~de_lO

" I'a...es de Sf!flC8Ias 'el.ae1O"eS geomi!l'o<:.aS se eteerce el calculo de los eIe<nenIo$~ con""",,,"el plan de 'o'Ul!'\O, ca'lldad de Nneu de V\>I'IO ¡ta¡as) y el .........0 08 toIOQ, alias que se ' eQu>er", en cada ll!'Ia de ~I"S Los PO"cenl"Je5 der~lo 1onQ'luc)onlll y l' il'OS"'lr¡;.aI. IoIs d!stane... s enl'e cee­IfOS de 1000\I,aha s: el inIe<valo en"e e .POS~ lOI'IeS. el .umbo Yla a 'lu'a delaVÓ'l (F'9 2 16 ) 1'1, ESCil la de l. 10log,al, • . Es la r~o6n de PfoPO'CIQna'dad ent'e leff~ y 101o (no l~ .......

ll3d de medlOill

¡II Dis l.nela loc al de la dma'• . Drslal'\Cl. en tnIlimelros emre la ¡ente de ... cama'a ~ el ne·\)al'YO. Esla V1M'1e lla<la en ,",I;"",t,os en el lo.." .!O de la cóllma'.

,%reo

Altur. del n ion .obr. ,1 t'rreno. la ¡ <tura de w ee SOOle el leffe<lO e s la a.st"J'lCoa enl'e laeete de la céma'a yeneoeee Se OOloene ' est¡nao Cl9 .1a ~'Ctu '¡ e Jf! S<e'I'Iala pi ~" -retro, la ee­te o CufVll de nrvel QUI! pasa PO" el s,too Q.Il! COflesoorOe al cent.o Pf"'Coal de la Iolog'allaEsto se hace sooreun mapa !OP09'ólItoco. O ClQl' la retacioo'l 1 f

-=-, ,Altur. cleI l...eno. Es la ¡¡jlu'a del te<renoccn respeclo a'~ me<lOOdeI mar Se Obl_ dela leclura l:Il!l ¡¡1'"'l!lrO. l!"l met'os o ~ oIómel 'os

uogo cleI t....no. Lono lud l:Il!l terr~ l)A se .a a eutlfll con !OIOlI't!<asae<NS en a"t'CclÓnde 101 linea 1:18 oueIO lKm)

Longitl,ld . nl,e eenlro••dy'cente s. Es la a,s land a ql.Je " ,Sle en el te rreno. enHe luga r"correstJClf1dlenlP.$ eene ceceos P"nt,pa'" de dOs lajas adyacenl9'S se Obl,_ en Itl"CiQn dela escala y el porcen laje de ' ecWrlfTloenlo Ial&fal

line" de b..e o distanc ia ent,e centro• . Se l'ala ee la. d1stantlll l)A reconll el aVÓ'l ent re<1OS e . DO$ICOOO'le$ ccesecuwas Se calCula en lunco6n oe la escaL' y el POfcenta¡e oe t'lISlaDOlon9'lw.nal.eQUe'>dO

,%A " es {l. l OO

Dis ta ncia en . 11'''.1'10. Se t,ata de la lOng itudeeueneoo QueaDa' ca un ladO de la rologralia(en metros o en ~ 'lOme lros Se ceoeee mun,phcanóO o . El

ICl

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ldl Dis tancia e n l. 1010. Es la IQ09< IOid de un ladO ce 1" !olog'alia aé'ea. Que en el lQ<mato ",,'males oezace

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..F"J 2 15

SI Are. ae le_ no eublerl, por lologra l, • . El 4"e" ae " " eno~ cubre una 100oo,a lia aé'"es1áen lunc lÓf1 del hIlO ae cama'e ut"' lada y ele la escere Esta. su vez. ceoeroe de la .~I,l"

lle ll\lekl

"

SI ~tdEI'

ISm ) Are . d. I.rr.no tubl.rt. poi' mod.lo. Se Itata del área de te"lmO tra s lapado. Osea. el a'ta!llJll se 'ep<te en óolIlOlog'arias SUCe51YaS Se eeteee mulloplitando la ··tongrlud de la linea debase" par la longilud entre tefllros .<1yacefltes

"01.,"'1"•Q

O.Slancoaentre eeei-ee (AlO'Slanc:oa ent'e Ce<llrasaDyac l'11leS(81Are. de terr eno CUb'e'la DDt lotoqralias (5$')

A'ea de terreno euDoen. par rnodoelO eslereoseOPcO (5m)Intervalo eeuee«oszccoes(rlNúme<ode 1ne aSde vu"lo (NLVINume'O de IOIDg'a1ias PO' I "",a de vuelo (HFLVINúme'o Io t,,1 de lotog'ahas para cubt .. ~ ll'oyeclO (HTF)

(l) Inl...... lo .nlr. 'JlpG. lclon••• El "'le'".1o efll'. eopOSlClOneS es el !lempo !llJll l"nscu".enl'. oos • .oposocoones consecut",.S

•,. -v

INLV) Número <le Ii..... cM ,"lo. El nUme<o de lineas de~ se esratsece de ilCller<".con el In­chod911~'_1"doslanc.. O long tud enl'e centros ;odyacenles

<>0NLV ='- +

B

DE$ARROl.LO

sr " 9Km .TK.m 63 Km', • 1 10000

" • .,~, • 3D~, • 02'~, • O 15mG • "me • 91<mo • 23Km, • ""'-

NFLV '"

920m

230Qm .07 ", '610m

.,~

""3D- ,""al .....eade te"P."JO Cubferta PO' tOlagra' .a

S'. (dEl' _ (O 23 m . 10.000 ':: "' :, 29 Km'

,~

B '" dE n- - ) 023m ' 10000 f1

""

.1 "Uu'.del~

PI _ E . , " tOOOlh0 1:,m '" 1 SOOm

tll OIst"f'lC>I; ~'*e c,-""t,os o~a De llase

(Hl f) Número 101. r d . 10109r.I.. .. El nume'O lOlIl de 'OIog ' a l as QVe es eecesere Iomolrpar. cu·Dr" un ler'eno ~obI_ lhdoetlllO el "'ea del proyecto por el á.""~ por "iOdttO. OsumIf"IllO las 'OIOllratllS por linNs de vuelO

srsm

El .I.ir• • 101. r dellerrllOO Q\ItI se 'eQ,. e'e cub'" coo folOgra''''s a!ireas

INFLVi Núm.ro lM 10Iogr.I¡.. por h n.. de "". tO. El~o de IoIDg,atias '1'.... se reQl.loe<en parllnH de VIielO se obI_ de acuerdo con la IOn9'lud del t....,eno en oreccoe de la Iiroe.. de\/UeIO 1" Iongrlud de "lII'IN de tlase

e•

~I A'N pOr ~1o~~~'eosC'ÓP'CD

5m -A . 8_ 0 92 Km. 161Km ",1 ~8 Km'

~,_ ,ro_ DEp· _,

Se Lene un te " eno de 7 Km de .ncho DOt 9 Kmde lI'go Se reces-te clbfulo con lotog'aHas aé.ease<l escala 1 10.000 con lraslapolOng'lud>nal de60% y lateral eer 30%

Para. la "'lecuclÓn de eS'e proyeclO se cuenta cce una cámara tologfdmélric:a de IOfmalO r1OI'fl\iIl (23X23 cm)y u""' d.slilnc•• Ioc.1 de ISOmm

El a~H)n d,spOnlbl. 10_ llfl' veloc.daa de 300 KmIh

" Int~rvalO e<"'l.e e 'POSICiones092Km

A 300 Km"'-"V 3600 S"'l

11 se<¡

Calcula, los elementos Del plan de vuelo

al Altura de vue1otll)

111 Nu....ere de 1,N'aS!le ~""1O

NLV "" Q...Q -1" 1B

" "

eH 31 KmNLV=

161KI'I

l>l Numerode folograliaSoor linea de~ -(;alCuIaf. '1

",)"

"""'a ... cual oeoe '«liarel a...enEl ",1_10 eonlre "'POSOCiO' oesN~O de w.ea s de vuelO req..Jenda sNUmero lotal de tolos PI'a CtJt)I' '' el lerr eno

2 Se 'eQU'e 'e saber la drslancra Q\Je nay entre dos cwcaces. SI en 'Una lotog' a lia aérea ce escaia160 OOOes1~n sWll'ooas 12 cm

1. Ca'cula ' la esca la de una 10Iogr¡¡l;a aé'ea Sr dos pun10s el! el terrellO. a 'stan el uno doel erro 3 6Kmy en la roroest én seOil'ados 16 cm

3 ~'e'fl'lI/'Iól' la a lt.." a ce Y\I!.!lO a la (J.Je se lomó una 10109rafia aérea de escala 1 30.000 con unacltrNlr, CU'f<ll d1slil."C" local e<ade 165 .....,

CalCular el oasprarermeetc de ul'l á'llOI Que eslá • una doslanera ce 8 cm. de l punlo p"ncr pal SIla IOIO\lfa!;a rce lomada a una aIT'" a de 900 m y el á'l)OIlre...... una allufa de 60 m

AEsPUE5T.a.s·

1 ~, .225002 · 1.2 Km3 =4 9!lO m4 = ISO"'"s ~ \ 15 mti '" . Ocm7 = I~ OOO

e = 27 6 . 27 6 cm9 ' 7 lcm1O = 24 . 24 em11 "' al 3 2ClO m. bl 20 5e9 Cl J I¡......as; di: 33 lotos

\2= 53 mm

ra

1 = 44 I0IO$63 Km> •loU1K m'

e 9 KmNFlV =_ .. 1 = ... 1 = 9 78 .. 1 = 11 lolos

A 0 92 Km

EJERCICIOS DE APlICACION

srNTF ~_ . I=

Sm

• Una IoIogralla aérea de escala 1.40 000 lue toma<l<l • _ art",ra de 6 000 m Cateula. .. OoSlan­coa ~l de la camara UII <Lada pa la ellO

5 Una lot09 ralra aé 'ea ee esceie 1.10 000 y lormaloroormal. es reoocce por rneOrode PfOC" SOS lo­lopog ráflCOuna OImens .on de 15 . 15 cmCa~ulal la.esca la a la cual fue translormaaa

Se feQl!,e'eamol", ' La ccaua P<I' te de uP"I,J lologra!;a aé.ea de esca la 1.60 000 y un 1olrTIoI Io de 20X2Ocm .Ov' <1I~deDerá tener " ampl>ac.on pa'a CJJf! QVi!Oe a una escala de 1 15000?

r

,Se clospone de ..... 'OI09'at'a ae-ea y de "" maoa de la rn.sma zon.a la Qoslilnoa eeee dOS ountasen la 1oI000faTla esOll 3 cm y 12 cm en el Mdp;I CalCular " escala de " lotogfaha SI la GelIN1(la

es de 1 10000

Se dP$ea ~llZa l ...... lotog,alia aérea de ,,;cala 1:30000 y un lO/malO de 23 • 23 cm en Uf'

maoa IQPOll'áTlCO cuya escala es de 1 25.000 Calcular las a,mensronesQue aDil 'ea,á d,ct\a loto­g,a l>& llODr e el mapa

s Aoué drsrancla eeeee eSlar dos puntos en un mapa loP09,ahco de e scala 1 SO.OOO sr dtChOs pun­lOS ,," una lolog'aha a"'ea de escala 160 000 esl~n a tlem?

" EIaI)Of" una ......la'lil Pill' localizar una lotogralia aé ,ea de f!'SCala l ·JO.OOO $Ob<e UI"I maoa enescaia t 25000 El!otmarOde la cámara MOl.! 20 .20 cm

Se dIsea CWrf loIOQ ra loeamen!e . en I!"$Cala 1 20.000. ...,.. retiene de 10. 12 Km. El IraSllClQ IOn-o;,luOt'oIl eeee se' de ro,. ~ eIlale.al de ~'lIo. se 1_ c.ama'a aefQlolO\l' amél" ca de IOf ·mato 'l()fmal y o<stancra local de 160.....,: el aVlOfl le<lll'i¡' \1!'KlC daO de 250 KmIh

VISION ESTEREOSCOPICA

OBJ ETIVOS

Con el dM.arrollo de este ClItIilulO 1Mlogr..rán los~lesOblelNOS'

OJIntyende' 11 "".oortano ~ t:Ie la aol:JIe"""9'I'" en e1.aná/1$t$ t""'meo'l$.IOI'IoII0f1Ih!'rr!"'OOIotogral a<Jo

Elabora' /71OOlrIfOseSl"~ ~ loIogt~f"$ ,""eas ;¡ara SIl oOservllC/llfl ,,1(1)­meonsional,

Conoce, las ca'loCrerrS/J(:.lS ~ el uSO fU! mslrumenlos~ se u!lhlan en l. WI$JÓrI es­re'eoscópca

Adqum, deSI,eZa Yf!~OfmefICJa en la wls:ióflesle'eo~a

3.1 LA ESTEREOSCOP IA

En as Po19inas IInlenores se tralaron aspeclo:; ,,, ¡¡¡c lOfIados con la geometria de una~a 10109 'a loaaerea consideraoOo Uooeafl'l&flle las dos d'm.msiooesoel plaflO 8f1l a QUe se poaian me.:! " o> slafICJas,'.eas ~ etect.....' 1lI Jf!COI'lOC,lmIenlO oe a~e~los Oel " "900 lologral 'adQ

En e-I tyesent" caPilulO se eslU(loa eee COflCeplO 9f!C11T*1'OCO de las fologral!as aéreas , y es e-I ce laesl81eoscopoll. QUe P8'lTlIle el a"'¡h<$Os en lres dorne<-..ones oe los eiefT....,IOS QUe CCln$u'Uyen Uf'

te<'en3 por medo ee la ulololac>On oe dos tOlO9ral;¡r.; sucesrvas y con lJaSlaOO lólle<aI OIongIIUlllt'laI ......lreellas

~ en el o;aJT"P' ee 11 IOI09'_lr"'. la g~l'la oe la doble irna9!"l par. proo..c.r mapasIOPOQr' loc:os a Ira~ di.' orocesos oe 'esIJlUClón. es .....,.,COi' .......,0. alNi sdo se e •• ....,..n los COiICeP­lOSW $OCO$ que SI! ' eQUoefen pa•• la Ob\enclÓl'lde una euena IOloInlerpr~ laco6n en geograria

la eslereosc:op;a se la oehne como la eeceeeae QUe benen las pe rsonas para pe1COl' 1os OI))etO$en ieree... dlmenslÓfl. Esle ' eo lÓm8!lO te-e lugar por la cualidad que posee el ~rf!l)fode 'U$IOM' OOS~ en una 00 UII rTIISmo objelo, .eceeee 1n(Wpend",,1eme<tle a h.wEo$ oe caOll otO (\i""a 00"'~)

la l,gula (31)ayuda a comprender me)O!' el p-oceso ce la tusiOnrremaroe ecs 'má~nes:

ColoQue e-I dlbu;o <le1115 Dlláll'llOes a una d.slllr>C'1I oe 30 cm (le los 0jQS, ¡'Ie l. YlSI6n en el punto QUese halla en 81 ceeeo. ace.QUe .á[ll(1ame<1le In >má9_s unos 1$ cm, eoseguida nola.rQUe éstas seseparan en tres: cceceeuece en la .magen cenl'a l hast.log.a' llI altu. a y ptolUfll1tdall rela lrva de cada[lI fámode

El punerpooIX la esl~'eoscoooa con 1000g ra lias a éreas es SI'T\IIar al eeserue pa ta la YI$IÓn rIOImal oeas pe<sona.s, solo~ la sepa••CIÓn de jcs ounlos~ de I);!rse) desde donde se obf>enen lasná~ l--..n una dlstane. meyor~ la separaclÓl'l de los OIOS la YISlÓI'l lr~1 en este

caso. se OD""''O! 'ernpial.1'l(lO las om;i¡¡enes De'~oDodas jlOr C;ada ojo con lotog ,• • • S <:1t'l '~'e<1O caD­taOaS~ punlOS d"~enl" pera se< obsefvadas PQSloe<lQi"....lIe con un "l.r~OPlO.el cualpermote la fuslón ee laS dOll~ cel le..eno en 1I\iI, OI)Il!flIén<loI;e ce es\a lorma la YI$IOI'l

esl..lIOSCopoca

Para lXlIener la est~r-=CJC)ia con 100og,alias aé._ de un IMre<lO se 'f!O,I>e'e Que ...... parte deéSle, PO<' 10 menos el 30 PO<' 100~ _ 'ece en la orrmera 'olografia, este conlendCl tarrQén en la54l9unoa.l.g 13.21 •

•

'" 3'

' 'O 32

Otros reQU'S,I05 ~e deI;len lenel las fotOl,lra Has Que conforma.n un eeocero es ~e te"ltoln esca laS<.lffieJante. es cecu. <l'JIl~Ias sean lomadas a la m'sma euora. y QUe en el fT1OfT>tI"IOoo " e ' POSfl; i(in,el "le ÓPI'eo de 18 cémar. OQpI'l!'Se"I" ur>a IfIChnaci(in que eececa da 3 ' con respecto a la ~rll(:al 001....'

3.2 ESTEREOSC OP IOS

El esll!f~ es un onslrumento óptico Que med<a.rlle lenles. p",srnas y eUl6¡oBayooa.n a la ,,",soOnmenl31 y aumento de ""a'l e" !le dos 100og ,alias (le un leneno, lomadoiIs oesoe ll'S" " tos PUlltOS paraob tener la V\SIÓfl ¡"llomen."'lfliI1del mrSrTlO.

So se eesea oDSefVar IIldlme<'!SOOf\8Ime<lle loda el "ea de una fOlog,al ia es oecesll'lO ul,l<za' laCOf'e,pot'(l e nle del Olro e.t 'emo. pa ra forma ' laQue seoenomona I"Dleta estereosccoce

El este-ecsccoc mb s'!llC~1o y el mas económicO es el oe bOI$oIIo , el cual eonsllloe dos lentes conun aumento de 2 a. vece-s.~Irados en..,. base de metal o pl's"CO y con una separae.on de 6 5emCOfr~lea la Ool>tancia lfllerPUPiIa, lloI UNI pe<sonlI. '''' (35)

El esl~eoscopo~:o ce le<'t'es, pns:rna$. espeJOS y~ con !)on(lC1,II,i'''' tiene ... campodlI VtSÓ:'I m;is a~o(l.'o e.....1 Pl!,,",l e e l .-sI\AlO s.omuItatoeo oe caSi \0;)0 el modreIo en \JarbiljCIS de

ohcre "g (3.6)

lOS bIf'olX:ulóIfllS ace' can mas . · t....,. ...·.ral ox-<vaQOf, y~ el ••" ~ So! 0b$<!'rv.I con esee.. t.aa. el tamaf>o 00 lOs Ob,eIOS . s map v~_r es"o<l&óI<llM con 'e!atrva lae,1odad Pa.a una• oOn'"~a r;leI modelo. se 'e:.. .... es tl<f'oOCul;a1es. (ltI6ltfvandO un 'rea 'f\8yo< eec de menor.....El a' lC>OnidO • la lotog·.T~ PUE'(lo! consl"..' mcJdo>iOs !le , sórl esle..,osc« tCa IOrnando dOS

1000QralLas"" Uf\II pe<sona o oe un PiI<$8)e desplaZando 1'9"' 8"""" ' " la camar ao euanao tIaqa la 5e9U""(:I¡) e · pos'OlOfl con el propOs 10 oe Iog'a' dos orDy1!CctC:Jnes cenl,ales oe un m.smn OO¡e1o deSdeángulos dt'e<""'.s CPA .. perm,to ' ''' su obse'vaelÓ'l \lodom~1 con un estNeoscopoo

•

3.3 EJERCICIO DE VISIO N ESTEREOSCOPICA 3.5 CO NSTRUCCION DEL M ODELO ESTEREOSCOPICO

la ' '9u' i1 {3 n conhena ei dibujo (le ocho cl.cutos que se I\lllliln en O,le 'em es POSlCoOn .e-Ia¡,va con'especia al Observaoor A ~u vez. u <1a uno ee el los conlempla va"ados elementos Cll)'O OI"deflseeo ererer debe ser oele'm.nado de acceroo con su cefcania al cese.....adOt,

En la const.uccoOn del fl'IOlloelOeS'a.eoscópoco se eeceo leIler an cuenta los r"QUenm>entos a.........c'adOS. en vlnumaral 3,1••eiecícoaocs con lOS •• Qv,s,tas miflttnOS QuedeOen cumphr IlIs IOI09ral>/l9aareas para log,a' la visión eere.ecsczcca

Coloque las 19U 'U iA y B) sepa,adas una de la 01' 01 6.5 cm de O'Slanc,a S, el este-ececccc e ut,·I'zar e s el de DOISlIIo: 17.0 , m pa ra un ,nSl,umento 'Of"IPI,>eSto de lentes y eospe¡os. y 2S.0 cmS.se t,ata de Uf\ estereosccoo conslf\lOdOcon ieenes. ptismas, escerce yblnoculares

Al;~ el "000lIIOoe manera~ las.--' "" VlJetOQUeOef'I Pilra~ .a su _ l. Mlec:coone lalfT'Iagetl ae Ufl 0llfeI0. claramente v$bIa en las OOS Iotogra"as ae 'eas. con una sepIl rklón de 6 5cm ...... de otra ''9 3 9 YPfOCU'llt1OO QUoe las SOfT'tlras oe los obretos QUeden hae<a el OllsetlfilOOf.

()l)tet\oOOS los oun tos prrncopele'S detlerh se r l rans!e< odo& "" una loto a la adya ceflta: el puntoptnc~ ae la Iolo No 2 (P2)sa lOcao.za r se miI'ca en la tolO No. \ , Este procesase repte en la~10l0 flQ.3 8

COn una linaa s. unen el pun!o p ftnc ,pal oe la toto con el treostenoo. con lo cu al se obtiene lalinea de wero. o sea. se d lPuJII SQtlre las totograllas la t.a vec:torra segu'da ecr el avión en ellarreno ee el mPmetllo de la toma

El puma. paso en la etatlOfacoón "" par ~Iereoscopoeo con$fSte en Iocal,za r lOS IlUfltos pnnci·Pillnoe cada lOIOQratra uruenda las marcas ItOue<aIe'S opuestas COfl una linea. cuya ~te~CIÓtl

delemwra al llutllO prncopa\ .

CotoQuoo et estereoseopKl SOOte el moaelOde tnO<XI que Mte coeoe par.'alo a la line. de vuelOyparpano,cula. al OD6e"'aoor arre el aparato tras!a Que Iog'e lalusoOn Pe las linen "" 1'Iie~ enuna, ootenKJo lo all1lmor.se t,ene eraeoraoo el mooa jceslereoscópicO,y cualQu1e. Objeto QUe secoseve. cerca a la linea de vuelo. se'á v'SIOen t.es o'mensiQnes. Si desea eSlud,ar la tot ahdar:ldel área ae la se<;luIIOa iIT1.iIgen. '¡;pota tOOO el proceso Sf!f\alaoo. con la kilo No. 3

,

- -r • • _

,,,:

••o

1nsl4l1e el eosle<1!'lJS«IPIO sabie las 1'9U.as de ~nera que la '9U"iI 3. 1A po.,ediI se< obserVadoconla lente~...da y el 3 lB con 111 lente de'Kha

~ somult"neamellle.• ,••..es "" Ilr$ ""Ieos los ".cuIOS mayores~ \TOO de eflos hastaQUlIIas dos~ s"! tundan en una sola

Oele'm,ne el o.den en el Que se eecceenenics. ocno cncuros y de tos eleme ntos conlenldos encaoa uno ae ellos. según stJ dls tareia .elal'va al Obser\t3OOt

3.4 EFECTO SEUOOSCOPICO

U.,. vel Que haya 'UI!UOOel . ...cOC'OJ de V1SOÓl'l este" ,oscr)pjoca, invte'1a el orden de las omágf!1'1e'SeoloQo.<e el OrbulO(3.7A) en el lado derecho del estereoscceo y el137B) en lado Il QU>erOO .... Observa.el fT"IOI:lelO notará Q'" la seeoeree Que antes prese<ltaban los cneeos cambió tola'me<'ll• . los máseerC/lflOSdel Obse.vado. ahora son los más alejadOS ouo teme ocurre con 1011 eementos intelioresde ca da cecuio.

' e•• • , •

~'---./

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-- -- --

,,,,,," '.~'_"_c_".__J~"i__. . _,,,,,,,,

Este len6meno se le conoce como S8Ud0sCO(lia o tarsa VlSIOn esrereosceoca QUe se presenta ccmoconsKulIfICra ae la ~rSlÓf1 de Il'fIégenes Da la m.sma me,.."a SUC~con ia's lot09 ra!ras ee-ees Siestas no..,., cOlOCad;Jt l:-ra su~oón eslereosc6ooca. en" seeuencoa en QUe fueron tomadas.los accodef1tesdel te ••eoooe mal'Of a'lUril se ve.-ancomo la parta mas bata del re _. y los de~a~u'a como los más allos

se

EVAlU ACIO N

•!

"

EopIoque el ptlIltopoo oe 11 estfl'e05cqM ..O ......, oe kaS l)e0"S(lnN Y La! i)llSI!'S (le 11 .......on este-­ItIOIC6>Joca con !oCog'&filI! NteaS.

,

3 hpllQUll Dr~nle Las U!,act8listlCas prone ,pa Ol$ (le los es te reoscopios .

• Clul ocurre CUllrocJO se lilIN.... lOs eslf/' _ ' ii)!OlS con bonocuIarn ?cualeS son las venllqas y~1a1"5 ')

• En lJ,I6 eonsoste el efecto seudOscópIeo y oomo se eOfrJQe?

• Cuá l lIS el pnlOÓll'¡Ode l trazado de la " . )'8(;lOna <Wl vuelo en las 'Oloo raHa s aé'eas y cómo se ce­eeee ?

DEFUNDAMENTOS

FOTOINTERPRETACIONEN GEOGRAFIA

• En QU6 cortS'Sle el proceso de la ! 'ansr....encla dlIllU"llos P'lI'ltClaJes en las 1oIoo'&TIu ....ees yoomo .. 0bW<>en docnoe~ ?

ec

OBJ ETIVOS

Distmgu" ~ COOf""1Ode normes y recntCeS QUe perm'ten KJefl llficar y rJeduCi, I8s U·rlfc r"risroces de 105elementos reg ,srraá05 en las /otoI;;ralias aéreas.

Esra~1f' rlls CQo'l(lOC'O'leS de $1110 Y S-ll><IC.oón de un lugar O fenómeno Qut! a,o,lIreee er>lIfI<I aerolOtogrefi8 con e/8P01"O de un mspa fopográflCO.

k1erI ftfOCll r 18s P/opec1l1OeS de IN ~tos Y SU inte r llCC/ÓtI en ~ e spacio a I ra....s deIN~tosde ¡ecOO lOC,m "",1Oy an.t/,StS

8.1 LECTURA Y FOTOINTERPR ETACION

l.II loIOlf\le ,prell1CÓ'l es ~ CO'IfU"IO de pnnclDOO5 Y l 'enocas l end enles a ide<lhhcar yoe<lX:" CII'IIC·IerlslJCllS de lOs leo oOmeoOOl 'f9'SIIa<XlS en las 1o!og'II!"n ....r....."5 La Iotoieclu'. l\;K:e Pi' le de eslllSlecn.cas y CQIISI$le en el '«O<lOClI\'lle<110 de lOs OllIetos Con5I\lnad05 en las 1'Mgene5 En CIIfT"bO elconcepto de 10000000erp<elllC oOn n una ael~ Ql.M!' en geoo;ralill. no solo ""PlICa la ldI!l'I,hcacoOn delos e'emenIOS Ql.M!' cootormsn el 9SPRC'O s.no QUe .oemas JP<Oluc'1I enes IIchvldades taes eomo ele-sUbleclmoenlo de uno:I8Oe'l... bo., oediI de 'eI/ICIOfIeS Y e. plocIIClÓn a " II~ de an;i ltsts deCIIusa <dIId para 10 evat el 9l!Ó9'1I10 debe .eeur. ' 11 O(.as rceeres de "'IOfTT\ilJcoón de ca .ácle'llibIoogI'álOCO y cartog,I.1>co Ql.M!' c... ' .......".. ~8odO c..... IaS VIStIas a' terreno. conlonr.an el prOCtr$Cl oe100oonle 'PfetilC<Ótl

4.2 REOUISITOS OEL FOTOINTERPRETE

En las 100OQ'aliU ae<N.S se flalliJn~ looos los elemenTOS QUe conlQrm.an el estl8CIOk}lOq.¡¡lliIdO y caoa especi.lksl.il en;()nl"" en ellas la inlormacoOn OJO' 'eQUIe,e Da" sus .,.

--~Tanl o en gt'OQ' /Ilia corno en Ol'as dlsc,ph".s. el ÓQlItnO aprP\lecfla....ento (le! ""'lenlll

iJefO(0109'a~lflCO no SOlO oepe<lde de la e.peoroenclll Ql.M!' tenqa el toloon'te rp<ele en !OJ """lItIO sanolamboénde lOs CO'lDCimoerJTos que ....... dellem8 ee on~esl.c¡ació<1. lOs~~ con las tee­nH;IIS QU6 el IIV11nce eeoeree aclual PO'"Ie' $U dlSPOSOCIÓn. le perm;te desarrolla' con mayor ehcec..los l'_lOS .elaCoonadolI consucemoo de accIÓn Es eee... QUO! PiI,a lIeIi • • a CIItlO une _celenTe latlorde IfIYeStogacoOn con el 8POYO de IlIs loIog'alias a"""s. no cesta ccoccer sus ca,acte"Sllc.$ y 1_'oestreza en su utllil;aciOn. SIno~ 1Idemás" ondoSPt"'\Sllt)le pooeer una sólida formacIÓn re~coonadll

con el 'eme 0CTje10 de e-studoo

A este CO'lDC,_to P'~ ce III mal "". de "'vt"S' '9IIcoOn se denornona n'~el de ,,,Ierene"'. el cuales el'l,, 'enle pera ea.Cla JOOoviduo.

El n....... mios e't'A'le"tlll cons+l>te en ~ UP'oIclCla<l de las rersooas, s'n n,"9'J'"II prepe'llCIÓf1especlflC8. PII'8 !dentoIJCa' lOe Objet~ en 18$ ,"",,9"""'S capladas~ el alle. El segundO n'~el se,,, t'e 'e a lD$ conoctrntenlll$ p<ec,sos~ 11_ ceda p,oleslOf"lal en el area ce su tormaclO" QUe ~ peto

m,l e oDtener teca una 9'lma de dorIOS de ies 1000ll'ahas aéreas pa." sus esnocs y Que un SutelO (J.It'

ca-ece de estalormaclÓf1 no está en COfl(l,coones de Iog,a'

La CIIIIdacI Y III CIInl'aad de in'ormaclÓf1 ave se PUede alca nIa ' de las ""áge""$ esláen esl'echa,,,Iaciórl con el conoc,moen lOpre"'l) QVt' teng a la persona del obJ"10oe e1;tudKl y de la habil;ood pa re la

U~I' llIC1Ón de esta herramief1la de tr aoo jo El p' ime. ,eqU'S'IOes inhe'enle.1lI formación pro lesoonaldelI0100nl",prele El sequndO se PUede log'ar medlanle el estudio de las I&cAlCaSMs'Clls de 'Oloon­te' p'e raclÓl1 conlemptaOOS en esle manual

8.3 ELEM ENT OS DE RECONOC IM IENTO Y ANA1I 515

En la uIJh¿aciOn oe Iotog,alias aé'"as ......'tlCilles con el prooOs.IOde obIe<>e' onformaciórl Ve1ectua,....1_ oe los TenQo'n<>nos QUe cconlorman un esoece . es nece-sa '1O~, los elemenlOS de'KOIlOCt<ntento los QUO!' combonaOOS con el AfVeI de -eteteec.. c ienNieo consl1luyetl el ma'co de",le, eneJII Dasoea del P'oceso de loI<lW'terprelaCoOn en geor,¡'.'18.

LO$elemenlos oe 'eeonoc"".......IO v ar>a ij$lS son c",rtas ca '¡Cle.!sbCas p'Ol)I8S de los obtetos QVt'son reQLstrada s l!f11a$ peliculas parc roma l lCas (IoIografin en tlIenco y neo,ol y QVt'~n un~ oeeisro'o en las etapas de lOen!,tlCllCoOn Ye_amen ce los 'SP«:IOI o.oe COl 'C!Oi "''' el tI,ea de

" ,coe

Pll r.. el QVt'hac'" de la gellg'a'la se eestecan en p..mer Iugil•• los que CO"e5POllde.. al te"eoofOlO'il 'a'LIIOO Pero e. ,sl en ot .O$Que taroen son de wroorta:ncJ/l yaue pertene<:enal nee ee "'111,,"31ytOJ'OO t'"'C)leadO en la lOma De las tologra'ias

4.3.1 SiljO y silu.ción g.ug.ilic8

QoIlus 1191 1. P_1). COf1SIOl'ra que el Iraoo/O del 9t'ÓO' alo COl ' '''''o¿a con .. IocahlaCÓ'l del Obteto desu IIA\o'eSl ogacoónPiI' a lIJeqo. p<oeede' a desCnI> t y deltnor sus lormas Esla ae\Mdad. St'9'Jn esre iluto<.

COfIOtICe • •elllo¿ar el al\ális.s de su dlSPOSiCoOn. su . "peuclÓl'J. su sort'IIIIl..:II ysu StI"'!IUIa,G(j_.

Loc llloZil ' un fetl(im¡¡no "" ¡;eogfa l ;a. sognrllCll de"'" su 11100 y S,luaetón El eonceplo de $'tlO lff'(lIICIIPrlICISII' ellugil ' e.<ac1O ~ su e.,-,p¡a.zam oenlo denlro de un medIO 1lX.1 y. SltuaeoOn COfT'Orende elntlIblee""'t'AIQde las .e!acooroes tl'.Jt' es-e manl 'ene con Q!'OS oD¡elOS. 00"" ses ce'ca o.1e¡IIOO$ de élde<>lftl de un esoac lOOlIdO e:uvae. :e"5lOfl eSltl en 'uneoOn de $U tamal'ooe omporl.nt..

El reeonoctrn<enlo Ol! los s.>slemas Ol! or9"'\llK<ón de un~ se IIPOyllfl en el ar>alt$lS de SlIOO y1II1.-c:>On ESlOS se coeoeoreaezar cce el apoyo de un mapa de etealll peQuel'II . si se l.ata de unaCfUdad odi! ...... ' ''lIoOn

En QeO!I,ali.. urt;l;oAII el SLllO 10consl'luye el~..moento Q 8OlX"Ie lf$1C() ecoe se ha ee-enceo..... CIUdad el cual COlOC.o"a el pa,saJe lI't:I8no y su desarrdlo espacoal Le SfI..ac:oónIII oonsmu~ elentorno más le¡ano en el cu al se o.-ganJla por medoO de onle'camboo oe boenes y servocoos y vias olIII'emas de comunocaCIÓn.

Ero geog<af;;' ''''' 301 la SJtuacoOn !le '"'" luga ' PUede ond"ar el reo de el...... vegelaclÓl'J. sueiQs e 1ft­

C1u$O la IfCt'vdad económoca en é-sta Po.- " jempl(). en un ;!o'ea de la COSlll caribe. se puede 1\lI1Ia. unc~..... seco. St'f'\'II-r.Jmedo. mang'ares e~Ina peSQue'a

En l 0f\8S monlar'oosas se ¡>IIe(len iden!Jtica' cun,vos de papa . cal. y dem4Js prQÓllCtos oe III 'egl6n

8.3.2 Fo.mll y lamino

le IOfma y eltamaJ'looe los oojetcs s..... p'OPIedades~ pe'm'ten de(luC" el USOQUe se le~ ee y las'ellK:<on<!s enl 'e eucs Po , " jemplo. l.a presenc,a oe glllP0"e5. ch<meneas. ete hace presum.. que seIrale de ul\lI l atmCII El lamal'oo y la forma oe una COfIStrUCC<Ón ,nd"lI s' ésla correSPOf\de a ...11 esladlO.un tlO$ptlal. un ed,hclO<le apartamentos . un Club. el c .

De otro ladO el tamao\odEI los Oblelos ayuda a eSlablecer la d ,Tefencia enlfe las pnnc: ,pa le5 vills de

comunicación de laS SlICunoa'"S: los 'los na~~ de los QIie no lo $OIl; los "bOles de los al1)uSl06,l ooaS de Iallh.li'ld'O de Itls~s p'op.edades

las lormas del .el_ OlIrm" en UO!Caf lal arees de los mejOl"es sueJOS ta es como lerr8UISalu.....res. aDantCOS aIUVl8~ . liT p1ar>OS

f n la ..,....,hhcacoOn de funclOllel es P'eclW ' ene< presente que la accOÓl'l del hombfe en un esPaCIOse man fle518 1 Ifa'" de lormu ~lfocascon limoles muy bien de'lnIdos: poblados, carrele.as.pa ' cela• . la ll de 1lo8Qo.,IeS . elc moenlf8S que las 100ma. de los 1"'0 1le'105natwa lEos , so<> "'letwncoOllhuma..... loene 1ImI1&$ -rdehnodOS un 1100de boMlo •. rlos.la9O', ballias. 'o<mas de ro"_ (fog " ,1)

F~ .,

..

4.3.3 Pat,on de dil lribuc io n

ESftl tIl""'enlOde reconocm'Ue1'llo " . ,t"!.e'tI a l ,epa.to esoac..1de un ObJelo o COfllunlo de ObtelOllIII dlS(lOSlCI6n de los tllnélmt"nos nafUfal~ es dt' e,"nTlI • 18 0UtI presentan IQUt'lIos l!fl cvyaOostrou<:i6n ha 'nllll'\lllnido la acción """"afia En erec to, la Ofdenaci(Jn de un bosque flalu.aJ e5 !;loenellal nlo a la que se observa en Un cutl''''' En ~ pmne, caso. la Ofganrl ación de los arboles no se a.a dema'-a unofo<me. ""l!f\t'aSQUll I!f\ ~ ~ndO . er l'Iornbre 'l!'8hn _ cu!l.voa con COtl'1o oroen y límitestJoe<Idehnldos lf lQ .. 2)

En er SlIClOf u'bano. 18 drSpOSOCIOn 00 los """"""106 PUede ond>ca' Bu esenc... y prQPOed.1(les ' unbe"'O d8 .......sión muest'a una OoSl"Duc:1OI'f y ' ilSQOS b>f!t\ O!e<enles • UfI8 Urbanol8Co(ln D1a~_ ylIjecutada oor ~ Ins T,lulO de 00010 Te m lona l O cualQoJoe< OIfa COfT'(laNa QUe conslf\1yl!fl la s Uf­

Dan"8C1Of"llIS con """'IJeas ea,aCle,;Slocas a ' QUllectr:neas ., ......lar OoSP05>Ción de maf\liS y~ios

""~

ss

•

4.3.4 Tonos de Olla

las ,magom&S de loa ObretOS en IIos 100OQ 'ahas par,c":If,,;I11(:8S se IOfman a pa' l .. de una V8fl8Co6rl dela Inlensldlll del COlOr oros como (On$I!Cuent'8 de los dlfe,enles lI'adOS de IumoflOSlllad que reeee lapelicuIa en el mornenlo de la e. POllJCión Esta alllt'a<:ión de la Il raóuacl6n del coIOf neoe Of'lletl etl lap<gpoeda<:I qu.. tIenen los cue'pos clII la suPe' ll(:ie teffeSlre p¡IIa abSOfber o rer'e,'" la ene 'o,atJfOYt"f\>e'f'lte del sol l os tonos de g'" son de oran ayllda ... loI00ntfHtJfe lac>6nPCl'oue 1"""" lIStrecl\arela clÓt1 con laSe()l'l(lM:lOT>eS del d r_ !" del sveIO

l os m.nerales t"""" la PlI'tl(:uia'od3O de ret '-1llr .... 1a <ursoIa1' y POI' ee...Hlio> son ,~*Xl&

con mB'fOI IIl1ensdad que el iI9-'iI YIII ""9'lacoOn. los cu.aJes al>5O<tlen la m8'f01 pa'te deIl~

se

Los terrenos secos tIenen lII'a lelJex'Vldad muy alta y ape' e<::........ UIIa lona lldad ciera. ml.... tras quela tIumeOad en éStos. vuelve el tono 11"10 mas OSClJIO.

EllnOVI"""ntOde las aguas haceo QUe éstas aparezcan con tonos ela,OliIIo q."e pellTlIte id9nl ~lca'

los r3pfdo& y cascadas

El maleflal rocoso desnudo se ea,aCle"za PCI' su alla .elJe..v>dad. aUrlQOl!ll8~ t""08 un COlOrosevrc

la vegelacoón se naocce. de mane,a genera l. (lOf' tonos OlICU'OS q."e ' nultan de la aD$OtClOn deuna pa'le dIlla _'lija

la ~oOnY la ma'fOl humedad del teneno contribuyen a CleC\lrecerla lOnaloOad De 01'0 lado ..- sue>ert>c.. ;ocu¡l:hca con mallmat en SUSP!'fl!ilÓil t_aleSl ...reee etI ons mb cla'o que Ol,aCUY" aguasson Cl;l,&Sy $U tona~se presenlaoseu<l (Fig .. 3)

' '\1 • •

"

El lonQ es un elemento de gr an ayuda pa" es taDlecer la Vifled;td de esDeCoes de ' rboIH en UI'l8

rona y en la d,te ' eno;..coOn Mios eultl'o'OS de ..... IlII' Ceoa Por elemQlO. un paSllzal..-.-I,. manc.nasdentro de 1IU lonlUodiId. moentras que uncull1Wes mas _Iorme

Es necesa'lO 1....,. p'lO'Se<lle que en OC3S1iOO"e$. un rlOse ObM'rv;l «If'l do1erentes lOnOS oeg'" enODaloIog,,,'ias suc-.s corno .esultado del 'fl9UIO de la c6mar. con ,eIaeo6n • la IIIJPe<!coe acu41bCaQO.,leect.... corno un S'SPeJCI en el rnomeI 'lOde la loma de la loID9ralia

4.3 .5 Tul.....

Efl lU 1OlOgf.1Iu" ea5 es frecuente ....~. zonu con ",,"\IC.I. tonaltOad ce g<is cor,espc:o 1Cl _ •_ agf\ClllCtéln oe ' " •• •Ios peqoe<\os que torman un ag'~(1lI te~tura gruesa. lrH J '-"~ No

•

•• •, , , ."-.t

•

oosieote .~ ta'es lOf\iIS Ij e<\efl la~ ínl ensdad. poeóe I ra l.l.' $l:I de rereeeeee bten dls llntOll POI'10cual detlI!t.án se. ,,.amonados por su te~IUfa o _ POl' su8Oll'lfl'I"lCJa o <j<'ereno;I3CoOn If1le,... d& _coooooo..e<ll" oe CUyO ami lis ,s pemule~., si se 1"!fI oe "DoleS. CullNO$ o ¡)eStos. PDtOA laestrucll"'a If1tema oe un boscoe nalural es Doen CII'llfen te. la trama "na QUe p'esenta un I 'ogat o unPlISllZIl.I I'9 4 4

4.:U RnoIuc ióft

La 'eosoI\.ocIOr'l Si re'", 'e al tamal\(¡ ".wno de loa oqelDll que se '''9 SI.' en 18s om6geneslotogr6loc:a de 1Ocu.J~ la "'_ Zcon lJA le PI""""'" los dela sesee los !eoiÓll .... 'OlI y Qo..e in­codeen el l'aba/Ode I_e.prela"*,, F'O 4 !>

Ll reosol\.oclOr'l "",*~de tactcees tales como la ceo~(1lI " lente de la c6ma••. "POde emuIaJ6n.papel eo 'It'e.ao J la escala <le la !ofoO"'"4.37 SOmbr••

Las SOf!'tl<iI$~ p'O)'ectan los otl¡eIOS perlTl1 ten su rea:nx;rmoenlO InClusO rnedor su ' !lu" lasSOf!'tl<asson lOf\iIS de mencw Intern>ldaClIumonOSl. lJA en ~SfOne1IóljlCu~an la foloonle'pretlloCoOn

EYALUACION

1. ~hrw la Cl,lererlCli tundamenlal eeve 'Ololectur. y ' ol oonl erpre la c lÓn.

2 Oué l eQUls,tos se ceben tener para nacer una totointe.prelacfÓfl en geDg ' alia urtlana

3. Delo'" los eleme ntos de reconoc,m'ent o y a náliSIS de 5'110 Y MuaclÓfl y ..pl'Q\lt! como se cere ­-,• AQué se te aenomma pal rón de d,s t" ooclÓn?

ee

5 Qué lfI1I)Ofwnc oa llenen en el llaba jo de Iotonte'p'etación las enereetes lona lldaoes del colorgrIS0Je forman las imá.~s ele los oqelOS '1

es

EL PROCESODE FOTOINTERPRETACION

EN GEOGRAFIA

OBJErlVOS

ESliiOlfKfI( r8Ial;.ones ",,"e 10$~tD$" 8S¡)o1IC/óI"U, boe<'l $e.v1 de inc10fe "$JCO o cl1#­fU'51

S.l DEFINICION DEL OSJETO DE ESTUDIO

El PfOCfiO de 'OIQtflle';lfet.coOn~ eteeas $UCeSl'ril.$ y~l;mas ent'e si las cualMdeber'" w< QeNI"......... oe mane<. DSlem&toea letbe'ldo en cuertla los fundiimenlO$ e .oues\OS ene. capó'''' entero()(, con unlI oehneiórt muy Clara de los Ob¡etM:l$~ oe lo PlI rtJcUlil' • logener..L

En pi""'" ....... r. es nec...rlOoeltl< ........ el e:tljelOde estcoc. PUt"SIoQl.le é'slll lfldoearill lOS ,I(:met.105011~ , la l)llu~'QO,Ie $11 deDen H9U" en laloloorlle rwelllCtOn En eiectc . SIl pueae peRS.J' enVII'lil$ 'amasoe .. geog.at.a I~ de eIliIs de canic Ie< pa' c .... como geornortoIog;,. hld'~.~'lIl... en las QUe e11emll ceonl,l'¡¡l de ~1QaClOn lo COflSI'1Uy1l ta.s QElOIormas. el ..~ Y IIIsll/;lnlaS 'es:pecl_........llI Son enu,llO. PICJl:lleIOde es!Udlo ,..~ PUedI! re ' \"firse al .....000 ,mI)oen­

111 "'lu••1y l'lurnlIntUClO en cuyo caso esro~ iOenlJfoea. tos Ille'fTle'nlos 1"Ill!U'''1es QUe tosf'Stn.octuran y las.c~~ loI11f1.ClOS~nos oesa,r-olan en él .

En segundo len1'WIO. es ne<:esiI'lO P'e<:ISa' el rll'Ve/ de """"'SlIg.acoOn QUe PUII08 se< • IISC''I

reglOn3l, .......-.cope! o~. En cuak:pJ~ caso. el .'ea oe esnoe se IOCahza oent ro de un conte .lomés amplio con el cual 11Ull'0iIest.e<:!'lII ,f'IitCiÓrt- POf e lemplo. a l IIStlna'~ ba' no. é'sle 1_~ le'!

anal'lado en tunc:oOn oe las ,e!¡¡co-s QUe .....""_ dentro de la ciudad.

De 01'.. pe"'. CO'lv~ 'e<:orOilr QO,Ie cada te..Oo",,'l(lt.- una QJrnens;ón espacial y, caOiI ee­1Md<ld dieSarrOllaOil en el.'" unlI mand'eslación oe liI o.-denac:i6n del mismo Ilfltérmonos de .&l¡¡coOn yh./l"lClOn3lodllO

5.2 PREPARACION y RECOPlLACION DE MATERIAL

U... ~ez oehnodOS el SUIIIIO ee esludiO y los ClDjel'lIO!I QUe se oreteocen Iog'a'. Sil proc~ a liI con­s<'(:ucl()n del mate,.al ae,oIOIOll'¡"CO. mapas y~s ,nlormac!Ól'\ relaCIOrl.llOilc on el tema y " ea de"wlIShllacl()n SIl construyen los modelOS e$t ereosc6Pocos. se 'ncJ3 <;a SOOJe la Techa (le la toma de las!OIOllr. Tias. la lISCala. laS Pt'Oll'eaadeS gene.ales de estas. se k>cal,zan e n el mapa ' llPOll'áhCO con el'In da lle va • • cabo el anál,StS oe 5'1;0 y s'r.....cl()n 4el !en6meflo o á re a da !Oloon'a , pre la c lÓn

Cuandose 1'lIta oe un eslud>o ele la asoc.ación4el !'Iomb' e con e l med,o. se recOPOIa ;nlo,mación nolIDIo del med,o ",tu,..1 s,no lanlb,én aquellil '1!'laClOnada con los g rupos f1umanos y SUS act,vlctalY's

"

tares como ceractensnca s demog ,,i hcas. IIII"culh..... ganaóa. ia . Oet o 'eslac lÓn. V!V,enoa, COfTl<!'CIO.inclust'ia. comunicaclOf'llls. e lc . la cual es óa ll, an IIYU08 en el a ná lls ,s de le ,nte,accl()n ee la sac'edadcon suentorno

Un buen trabaJO de lotom le ,p,e ta c i6n se c omplemenla con da lOS de ot,as luentes 10"->11 per""'ecomp'enOe' las 'elacior1'l!s de c a usallOild del le roOmenoQUII es QbJelo de lI. a .........

POf úl ltmo. con la tntormacl6n .eU'\lOil y el e .amen pre llml", ' de Jas omáQeOllS se esteeeee un ma' ·co~.....¡ de -ete-eoce QUl! pe,m,ra un cMe"o ee _ luKoón 0IIl 'er ' enD e:tljelO de esnoe. Esdile". se t,.. la (le eeesrrwe una visoOn gloOal oe Ios lI'emenlOS y ca,aCIe<" "cas genera 'lls del a'..a QUe

SI!' v•• IotOlnl.. ,pr.. la, Por ..¡empIo. s' e1t, abil,lO se . e he'e , una l onill montallosil se eeee tener """idee acerca del l'POde lenómeoos "->11 se,¡n idenI,llCaOOS en las imáQene'S ceerescoooeotes a dtcha-S-3 LECTURA DE FOTOGRAF IAS AEREAS

cceccces las recoececes de las lotOll'alia.s aére a s ae las CUilln se Olstl(ll"le pa,.. Ja IoIoInler·Pfe1aCiÓfI y las caracte.r5tocas gene.alllS 0lIl B'e. ele estudoo. S11 1noc~ ... oo-oceso oe 'e<:OrIOCImienIOde los ,....ó' ..... OOS ll'.ie la conlo.-man Se a COSlumor.. _ l"ea. uno o oXtS e l(:" oe"IO$' la ~z. ......... ""y ce-e-ce. 'el~ e '-dfOll'a Tla. veqetacoon y c""!VOS

En esta etapa los Tunaa rr.e'>los ee 100olfne'P'IIta<:oón 1';J~ en el~lulOcuartoy" E'"Pl" >e<>C,adellfN11S\9"'dO'. SO'! eseecees pa'a e; buen rl!'SU/ladolona.l delt, alla,lO

La odenlJleilC16n de los ' er iomen os QUl' ~:.lllYen'" ter'eno puede hlICllrse de acue<00 con las59Mf118S Pilutas. aurQJII no eecesa•..vnenre IIn SU o.-oen

S-3.1 Rfl:onoc imien'o de proc esos

lOS eeec..sos QUl' aclUiln en un escecc. SII9'I' su ....I\lf;J'IIla llUIIden se-r!>soc:os. ecDió'lICOS °S-OC-'811!'5 Un;r pa'cet.;;r con cullMI OI! papa es manlenoril como la l ll' K oas , la Itlle'aect6n oe .....oesprocesos de llpO 1..... 'ICIlógOCO. ag-ico'a y s.oc'a' S<n e mba ' QO. esle 5151_ puede M'f ,lleradOoor~lIee'Óf" runan.a o por un ·""(,",,e.o ".atu'''' Es eee«. QUe l"If'Ia moóleaCtOn E'f'I CI.OI..........." de ellos~ c arrtloa' IodO el S1SIe<na ClIU'io1rW un ompaclQ soore la....:A~na y SOlltI!' ell...clOf\irmoenlOcea 6PtOC'O

ce- .r I"~'O "" "'..¡ora' laS c:onoocOOf'f'5 oe lfldlI OI! ~ socl«Sad es ~rlO _~ea' losreccesos qo¡" aCI,;,ar, en un e-soece. !"'V a lua r $U 'Uf'lCl()f\lImoenlo y ~, SI se puede IIIII'CIll conl'O! enalgunos de elle, para aumenta' su e T'c le",, '.. O IMta . SU eete..O'O

la 8D\"flu.a oe u-"l:J ...... ... . ¡a por IIJI!molo. ea ~ Pfoceso QUe a te-r;l' oe...-a Slbstanc",¡ las ac ­!>Vlo:laOes y la OC"~~1Ón a.. "" ¡¡,e a

5.3.2 Iden lif icac ión de lineas de flujos

El 'ecoooc,m,enlo Ó" ,~, cone.1(ln('S QUe esl'u<.:luran un esoaec como vías reuees. car reter as,cam'nos. Conclu<.:lcos ll" ~gll" Y DI"" Sstemas de C"cuI<ICIÓn son e lementos QUIIa cla 'an y oelo"..." las-eteccees "S¡lac", ..s de 'nl e ,camblo 00 beres ySII <vtC 1OS

L a~ lineas de flulos 1 su "'Ca OC ,nllu"-,nc,a a l' a~é's de un fnilllll ce ,soc.ones. 1IyOOiin a e~la blece '

'as necesidades del a,ea ~n mal".,,, !le l' ~ nspo<1.. Yel aCC~O llf' la llOblilclÓn 11 lOS s"r~1C1OS b¡¡s lCos

"

5,3.3 IdenUl ic aclón de a ~ci de nles destacados

Se l rata di' reconoce' accrd..eres lanto fI.1tIJrall's como aQIJt"llas obras ejec IJladas PO' el homb'eQ'>!' por su lilmaflo,se desta c a~ de~lro dpl conjunlo dll tenóme~os Que confo'man un espac io tatesoomo 9'andt,s zonas boscosas. altas montanas. ",p,e""s. e(llhcaClOnes de II ran tamaro, las cuatesson Motes de ,denllfocar en tas tolograftas aere3S

5.3.4 Reconoc imienlo de indicador es especia les

So> I'ata ell' tde,mlrcar los a,.peclos eSPllcilrcos del lerr eno en las tom9 ralras aéreas QiJC ececaoserv« pa,a comp rende' y ev~ lu~ ' lOS procesos OIJt} aclu an en el ordenamlenlo espacial.

El ~m~i'IO y la dlst'·bu~ión de 1" 5 ..Ipm..~tos de una llnca ayUelan a deducir sus lunclones. el 9radoae lecn'roca::06n y su ~'V91 de P'OOllCC'ón

En el area urbana ta p,eseFlC;a <le <Irllas de 'ecreac,ón. ¡a'd,nes pn las casas. ellamarlo y cal,datl <le'a Ifiv,enoo pe,milen ,nle 'i' las c:ortd'C'OM~ "" V'Ó!l de la POblación

5,3.5 Identilicación de aleas homogéneas

ESla elapa consrsle e" el recorocureeoto de áreas con carac lerísl ,CaS s,mllares de texlu,a , ",leo­s>dad CO las tooanoaoee~ g' is. patrón de d'Slllbución. habola1. lécmcas de cull1V<l . geotormas.

la pres"", c .a de m'oituJ\dlos se oestaca por ",1 tamal'\ode las parcelas ESla circun 5lanc,a perm'lededucil cl grado <le presK'ln demogr;íj rca socre la I'erra en oposic ión a zooas casi vacias con pos.b,h·dades de una rnejor ocupación.

Los teneocs de nenes oeooeotes con forman un conlunlo de área5 homogeneas t' enle a OlfOS <lenenas planas con aptl luoespara la meceooecrco

otree érea s homogénea51as C0fl5t'luyeo las zonas boscosas y las cultivadas. las cuales son lácde5de "'''"t,Ioca' por su le>lura. limaes. patrón de d'5tllbución y lonaltdad <legris

En el 5I)(;lor urbano las areashomogéneas se dehm'tan teoe-oo en cue"la las caracterislicas de la·mafia y cercee de las ccnsuoccioees. además de erres elementos de luicio Que ap(lf la la geog 'a liau'bana

5.4 ESTABLECIM IENTOS DE UNIDAD ES SIG NIFICA TIVAS

La noción de unidad imploca la a',l rupación de tenérreeos con ca,acteristocas comunes en ~unlunlos

ccosmueos por uoa combinación oe rectores 1I51COS y cultura'es

La5 pmnera s ',l rande5 untdade5 que 5e pueden üeterrmnar ccuesronceo al sector urbano y ruralLos lim' tes Que ras separan son láciles de lrazar mcd,ame el reccocceueme de res áreas donde oe­te,mma el e5PaC'0 cumvaoc l, ente al urbamzaoo

Oenl'o oe eslas agtll\Xlc,ones se plJi'de II Su vel nacer otras d,terenciaciones ,mema5 de loselemenlos <1"" ",s c<...forman En el ~ctm rural es po5rble dehmllH' el ;í'ea cultivada y <'1medio no

Tfi\ fl5tO' IT\;JOO PO' el nnmore. emre el ~amai'lO <le las e.plotac,ones y los setemes de cult,vo. ""He laszoees de alIas~"sotlaoes de poblac,ón y aquellas déb,lmente habl tatlas,

En cuaq ult'· ca!>!), se debe buscar una explicación para tares ote-enctacooes consrderafldO a'med,o nalural ccmo algo rerawe Que oh ecp posib,hdade5 segun el g,ado de lecnologia y los recursos<le sus neeua-ues. puesto coe ese medro. es una umdad ' elalova coeocesta de lactCNes más o menososoerorentes que se eco-en a otra sunidades vecinas

En el sector "rlJ,Jno. se lr azao lineas sepeeeroc ia5 zonas de viv,er>da de las ;í,eas de u50 comer­cial: viv'enda de d as;> alta y med,a cese-veo oo ei l amaflo. la caltdad. se""C'OS ptIDl ,eos y OI'OS In­drcador,.,; socioecOOÓFll icos. 5egun el objeto de eSludoo,

Eo la I,gura (5.1) se eeserva el área cull'vadil y el med'O no 'ole'venloo PO' el hombre s"1jun laspaulas seearacas en el cepitulo 4 ,

S.S. ANALlSIS y CLASIFICACION DE UNIDADES

E5ta rase de la tolomte'P'f'1acio" comp,eOde uO eSlud,o más oetaueoo de los ererentos Que CQn­fmman cada un,dad su natura era y la lu"ción Quc cumpl e oenl,o oe ésta

Úna ~ez ' ealitado e' an;iI,Si5 de 105 componentes ée cada coojumo. éstes se co-caran ent re si. seexaminan sus somtl,judes y ditereocil'l' . Con la ,nTCNmac ión oeieoca de las imágenes de olr as l uen'esse Ilace u" a cla s l h~ ~Clón <le las dl( e '~n l% UnidadeS segJ" sus calacle,is!'cas l isicas °cullUlalcs demafl\! ' a que conduzcan a ccocios.ones vareas soore la organ<ZaClón e5pacial.

5.6 BUSOUE DA DE RELA CIONES

La búsqueda ue reracoees consiste I'n deducir ,ntorm'C,ón reracrooeca con la ,nleracclOn 00 loseversos lenómenos liS'C05. eccroroecs y sac,ates Que estructuren un e5pac;0. Esla tarea se lleva acabo con base en los cc -ocee.entcs ao" o" del lema de ,nve5tlgaC1Ó!1. Se lll ent,hca" los problemasgeog,á l;cos Que aqueja" al ilFea de esrcco y se sacee coociosrooes soore los vinculas y rUOC!ooes dec ada conjunto

Es e~ldenle que para una ""l lnlclÓo coe-erera de los p<obl('fnas es neceSanOIlfl vana<las ocas"'''es.consultar otros ÓQCumenlos y ostadrsnces S,n embargo, s' la 10tClg' atia es bien ,,,terprelada. debepe,m,t". del '" '' lOS problemas qererates del Mea la'es como: carenc<il de agua y ob,as de inlrae5tF\JC ­Io"a. pend'en!es muy fIJ e''''s. e-e.

5_6.1 Relac iones enlre elementos nalurales

l a oenocco de conl unlos esocc.ares parlen tlel COllOC.m'enlO <le ias rerac.coes enne sus con.ponenl es. De IJn teflÓmeno 1;51co se puede deducl' otro

El ",¡¡eve POI' ejemplo. puede ,nll t"r sOb,e el elre" aje. score el sl>l'lo. SOb,e la ~egelacion. socre elcllma. sol"e ~ use del suelo. etc LHS vanac.ooes de allllud ,nHuyen sobre la tempe,a tura medra.5egu" gradientes q<Je pueden camb'H' de un lug~' a 01 '0 de IH t'ena . P" 'o QUe en CoIOmboa es de' or ·de" de loe por cada 100 m Esta va',ación ce \empe'al,Jfa QUe caract e"ZJ a la r'-'900f\ afldma. debete~e'seen cuenla en la interp,emcÓr'l de U" ar"H oor los d...... rsos P'SOS téfm.cos Que o"g,na Es """'e'sa"o entOf\Ce5. tefl\!' presente el pi50 t.o,'m,co al que cone'~ la tOlO

EV1derlI' ...."·e. '-Y'"~ode~ -eeeeoes QUe PUede<> ser """¡<ladas Su'I en-wrllOes~~1_' a ..-.o ..... lisIa del~pa ra flOolvida'. llaya Ono 'Neoones omporlanlespul' anotar U.....li.. de l¡¡1eS etemenlO!J PUeden ser'

u ..... peno.e" le """'Y luetle del lerreno eootIC~ Il" r>e'am-'Ie Con ecees PQb<es ~ P'OPe" SOS a la"..oséo. en 1('''._ de ptI<ld'enle mod9'&da. pueden encot>l'a.s" suelos CQf1 buen drenalft, ptOlurlOOS~ apIos p¡l'a la ag'lCullura, en lette_ pllttlOS.pu~ oresl"nla' p'0b4emas de dr......."" las lormasdel ,Ill'(M'Ila'flbof<! petm,len ubrea' los ......1O'es suelo!¡ terrazas a lUVl8les. valles 011 los tíOs. at>a nocosaluvialeS. alhplallOS. ele

PROCESO GENERAL DE FOTOINTERPRETACION

EN INV ESTlGACIO N GEOGRAFteA

F'uebIo$ y couda:;lesAteas agticolasCamonos. carreler asAerClPUl'r1OSfab<ocasoece

Elemenl(K humanos

G809.a1i. humana

ReI_ ~ pe!óeI'l"Pal'CO'1 de dr_Jf1Zonas p¡lnlanoaasForma ael ....ue 8II.MaJ"'eas 5lfl1te99lKllln

"~.....Ga09.aha h.lca

Ela ma-'uo' 1;, lco.

las ael'lIIdades humanas, IClenl1~das en 105 map¡os y l"tl lBs lplOQ.a na s Olé' '"s . ~moll"l

..slablee..t ' ..reeeees QUe no llD8'e<:('tl ce ma"""a e.pIlcila l"n es-es . 5<1' emba'llO. ceeoecee a ut>8

It9ca ll'lOII'ahca. po< e¡eomolD. la d<slrll:luel6n de la pOblaCtOtl tUta', sogve T '~lemen1e accoeetes1siuls ta~ como ....'les. I..rrazas. ele, dcrode s.e encuent'an los ......JPfes suelos. A 5U ""l. la""'9'"Iile'Ótl pe.....l .. dieduCl.... tee de lUeIP

Do!-sDues QUe er IrilOllJO de Q<lbtnele l'Ia conclu!O:l se p'epa ,a la ,""S'la al terre no pafa a Cla '" los pun.los de 0Ud0sa lnletpretacign E510 PUoedE' eece-se por moueSI'I:'O.

El paso slQUIenle COflSlSle en pasa. los 'asgos lufldamentales lle los TeflÓf\'"H:'f\OO '''Ie'prelados almapa base &&9iln las flOtfTllK o. la ca' tOQ'alia tl:"matlCa. 511 puede a pa'l" elel map" to>fT\ll~CO y los~ovnllls QlJfl se nan lomado 1l1l' ."11I el p.oceso "'" IOIOl1le,pre laelÓfl. reoacr a r 1I111'10 ' tne hnal con lasconclustOflf'" QUe '''ViIn pa.a '..c,I,le' la pl"n'¡'CilCIOfl y loma oe ceeecees

GeomorlologiaS-0_V8Q('laclllnA'eas~

• -ees con mal y buen drena""Area.. con ....vor y menor~1"

Uso 001 "",laAteas PCJt)Iadas. de CUlI,'iOSreeeee.. de ~ b.... 'a~de POblacIÓnl.m",,,,te5 en la producCIÓn Y en ~ OCuPa­cIÓn 001espacio

A'eas urb8"'ladaSA,,:,as con mayor concent 'aclÓn de DObla·,,'o

DlFrNICtONpn~[f0 Pt: UTlIOIO TNlVn Pt: INvUIlGACJON

I 'IlE'.. Il ..CJON PE ....UIl' .. L 'fIlECOPIUoCIOf< Pt: lI.fOIl."C1O N

FOl OU CTlI ll..

f UNO"''''ENl OS DE -1 EST#>' LECI. 'f!fTO DIE ,,"'ro...ees t- ' ''' PIE NTlf lC'''CIONDE11 ECONOC1.'ENT_Q.~'! "l.l'!-'~ 51G "' IFlC"nvu n U IE "'TOS ESPACIAlES

·~"""".,- n ....OIlAClON PI . ...PAS •Sobo._o<lr>_"O<OO• ...~<le<htrCvc.... UMU!COS

· l .......... -.-

• t"""" "" lI''' • o\ct.,...,... """..:a<l>O• l~."". y..-.c>vc.on

"' N"lISlS PE " NID"DES. • " SOUI P" PE.--_.._......

• SootCl'•• ....,... .........,....,"" E....CIONES y P"Ol lE MAS pn "'lIfA

I P"E.. ... Il ..ClONPH ' ''' '0'' ''' [ f ' ''''''l I

" H

1. Cuál es. en t;,rmlnos gene'eies. el proceso gener al de lotOlnlerprel aclÓn

2. Cuáles son los p" meros pasos que se oece n sequrr al inIciar una Invesligaciól1 utlli lando rete­gralias ai! ' eas

3 SI usted va a reanzar un estudio sobre la asociación del hombre con el medIO que rerxta . ade­más . del mate"at canoqréncc y aerofologramélrico qu.. ol' a inlormac '6n debo! recop lar ?

4 En QUé consiste el l rabaJode tctotectura Oesc l fbalo br~menle

5 coe se oeroeuna un'dad Slgnrllcatlva?

6 En QlJé consiste la ec sooeca de ",laClones en un f' atlalO de 101ointe' p' elación ?

7 F¡natlzado el traba jo de 101Qinte,pre lación cu ál es la slg....."I.. l area por reaüzar ?

EL USO DE FOTOGRAFIAS-AEREAS EN LA ENSENANZADE LA GEOGRAFIA

OBJETIVOS

Al l;na l,zat esle capilulo el ait¡n'v>oeSlata en capacidad de

U/lliza' tas tolor/'ar,oas Be'e,u en las a,/e'en/es el.apas C1eI ptoceso ensef\<rnzoa-apTe<l­(J¡18 ..e(motiv/tCIÓII. ""$a'roIIo Y eva luac /Oll)

ArliJ"loar .lo$ temas rJe los CIWilulQS amenores y achcarlos e n la or/OPfllitCoÓ'l y eese­llaM a de la 'JfI09r.r••

f"'()/f'IJ' l\:ll5 recursos ikJe'C~ en la enseñanza oe /.1 oeograr,a laleS como "' ''CdS/Op:lgtaf/COll y sahaas "" campo q..e comple mente ta ",rom;ac.oón abI~a (JO( meaoode Iofogrilr~s_s

fsl~'" CO"II'loita("1Óft Y ,p/acJo'>fos ~ a's ..,,!a &'Idoie en/re los eJeme<>los _,,.,.Colaos de '''' a'ea. PO' m~ de las Iorog'a/'as i1~re lJs. los maPils ~ las sa/rdas a,,,,,,,,

6.1 LA FOTOGRAFIA AEREA CO MO RECURSO OIOACTK:O

~ilfotog 'aha itl!<ea" un recu'sododáctoco muy u\ll aue I;¡ lecnolOg,a moderna o/'eee a los eereseesoe !r-O':l'alia pa,. la e.pape"(lfl ee r>echos li$lCOS Ycultufa~ d 'Sla flleS . con los cuales el eó.JcandO noesl,álarnoltanl..oo. f'9 6 1

El U30 de tloetOlOlllg'alLlls enla~n¿a de la 9E!'O'1'al<a con. >t"fle el aP<t">dol a te de esseOt$(;'(IIIfI;1

en 1'13 actIVIdad~ e "'''''!'Hf>le pa' a '" alvmno. como el mo!<mO ambo<mte g..og,,áhco que lo~a Ademils. dest>oe<la en~. ,meres pOI" la ""'fl;f91ClOn. Ol'Silrtolla la capeeidad et;11Cll y analll>ea.le a1,eee la ooort'-"'"dad~ conocE" ta""'tu';1!el;1 yoe tetle"'J''I8' SOOll' la s ccoseeceeees ee ;1IgunaS

ecccees ",aclONJ"'-"! ~", .., homb<e 'eal'la en ella

Por rnedoO de la 1000leclu,a es latl' QUe el est"""anle de rwel r-eee. con la onentaelÓfldel pro/esorPUeda llk'nhlK:a' las formas ce _e'_o la hodrog'atoa y la .....-gel aelÓl'l. 1Ig 62. la~ Y tilia de00SQueS. los CUIlNOS. las v,as de comunocael()n y otru a cllvodades que la DOblac o6n ,e ah la '" pa>S8legeog,aheo Sme<TtIio'ljO. pa'a una ebservilC'On ~s delalla"" de los tero-reocs que lo conforman sedebe ul,ll za' el proceso de 100omlelprelaC'Ófl¡nle'~e a con OOS IOlllgrafias suces,vas

6.2 LA FOTOGAAFIAAE AEA y El MAPA EN LA ENSEÑANZA DE lAGEOGAAFIA

La -enlala de la IOIOllrafla con respecto al mapa otS QUe en e lla Se puede enconlrar l . 'Ola loa a<! (le

lOS '''I!mt!fltos voSlbles del le"erlO LOS mapas si b,en es coerto, COflI''''''"n algunos ..1~los Que SOI'llác ' lmenle """"hl,caoos pOI cuaklu,e' ~rsona tales como el ,"I'eve. 105 ríOs. la5 c"".. lpra5. lOSpoblados. » te. Su t"flr<><;~taclÓ"l U hal; e pO' a'l'upaeoonll-'m~hea debido a QU<' eq npc"~"rOO Il.,r ..,

"'"

..

"

JIIi,ac.on ca rlograloc a de InTOf111aclÓfl D\Je.lo Que ésl a no pue<l<) aoarecet en su fOfalOdad en un m.smomapa

Dado QUe la T01C1g ralia a,;'ea es el 'eo,slto de lodo lo QUP es ~'s'b' e ",n el rJY'memo de la foma , '"ot'a ~ e n lala Que desde el punte de vista f'{'dagóg icO. 'esulTa muy aDf>cuado pa ra deTlnlr. p, ec Isar yctasohcar la InformaCIÓn de manera Que se DUed<I sacar mejor p,ovechO de ella

En la ens""'a"~a a nlVpl mene el P'0'''50r no solO debe Ind,car a sus alumros corno le,,' una100og'a!ia arSlada smo e,laol"c"r ,,,,laCIO"", entr e los dM ' ISOS asoectos obse rvados "túlmen­s,ona lm",me

"

Además d elas acnvoaces sellaladas se deben hacer elercic ios de mediCIÓnde esterees. areas yloc alizaciÓnde !oIClgra\ias en el ,""pa topog rahcocom,spond, ent e a ta mISma zona

Para DemosTrar la d,namica de la geog'ali a en el sec fQ( u.baroo o rural se deben coosull a,10lDg'afias tomadas en c.tereote época Del eslud 'o compa.a tivo de estos documentos. su' giran In·te"ooanles acerca de los cano.os obse.vados y eo lorno a oosibies cambios futuros sequnta tenden·cia QUe p,esenla eneneneoo

Ell el estud,o de! ,""pa lopogr¡¡Ioco las tolog.aTias son un vaucso com~emenlo que pe rm lle comopala' 1)5 fen6merJOSobS"f'lados desde e! ave con su reoreseoteccn Qua es el mapa. SIn emb'¡'go. esnec esario le"'" p,esenTe qu" Tas fOloora1laS aére as veo.ceres y el m apa p,esenlan d,licullad pa.a se,comp,endOdas por los n,l\os si éslas no COffespanden a luga",s que te sean familiares, PO' esl a ' azónse rec omienda el uso de 10fDgra lias tanto verlicales como oblicuas junto con et plano de la ciuda d F '96 ,3, De esta manera. se les 'ndica a los alumnos et luga, donde se crceucee los hechos espac iales y.se e. pllcan las relac",,,es oers,Tio donde habila" con respecte a la ciudad

6.3 ACTIVIDADES PRACTICAS

En eduC~C lón mece e' etiucalloo pu\!<le tee' las folayratias aéreas y cotene- ,elaclOfles enT'eeiememos geogralicos. Con la macuca. encon trar á Que las 10tay, afias aé reas pueden DIIJPO'CIOflal lemccbos oaros que te aytxíen a comprende. la rnte' ación del homb'e con los lacto'es oel mece

Para entuSIasmar el alumno en el uso de este malefl al se sug'e re a los p,o lesm es In'Clal SUconoclm'enTo con tOlogralias de vuelo ee.o ccoce evsta g. an " arledad de cont,astes de erememosbien cooococs como pueden se' una zoca cce ecuo-os. carr eteras. ca lles. zonas resicenoares. cam­pos dewrt 'lIOS. una zona ,,, ral con casas a-stadas te.. eros ce ccmvos. áreas de bosque sosteoo r­menle. el p ,ol"sor debe reanzar eje-ceros con escalas ca da vez menores h ~"l a lIe'l~ ' a las,mágenes de sarémes con el ctoccsuoce QUe a",ec,eo como se van ceroeooo los ,a S9QS peqoeeos y.ccarec.ercc los más gtande" tales cama montalias. g,andes ,los. ciarae.es. ceuca ce s. etc .

Et uso de ¡as lotogralias eco hnes oeacuccs se coouerca con la e.pllcaclón soo'e la naTu,a'eza delas !ologral ;as aere~s, la toma de 1<15 m.smas y. 511 ,mportanc'a oare e'am,na, tos l er>ómenosque con­torman la supe r1Lcie terrestre especialmente en erabcración de mapas

Es nec esanc Que el eSllKI'anle cor llP,,,.Oda las diferencias que existen entre una 1010gralia aérea yun mapa toccc .énco. PO' lo que debe busca. ell el mapa o en el plano de la c"-.lddd er área cub, ..rTa PQf

una tOlag'alia

~I SI'gLJmlo paso coos.ste en '(.'COflOCe. los elementos cuyas rmágene5.... 'as iotoc.anas ac,eas sonclaramente v'S'bles, 1::1estudiante puede (j .Dula. en IIn papel I ranspar ente scorepuestc a la laTog ralialos ,asgos más sob,eo,ali"nles 0..1 l",r"no. DU<"<Íf' c""",nl a' por delom lTa . el seclor urbaroo y el lU'aleosecooa moceoer a delinir los hechos Que denotan la act'v,dad humana cuyos Iim,tes se p'''senr~n

eco term as b,en defin idas Fig 6 ~ como se seeata en la sección de ,econoctmientoy análISis

Elle'cer pasocQflsiSle en indlca.l e la .elación QUe eXlsle ent'e la altu ra del vuelo. la escala ~ d ár"ade lerr erlOque se cobre con el aumemood,sminución de la altura del avión

El pa,,, "''luoenTe co"sisTe en ""edil 00¡f' 1O'S del le"ena en las !ologral;as aere,,, O sea. oue una Velde le.m, nad~ la escala de la !aToo'ali a. ut,lizando un mara con el ocraue Que le perml1a "'..nl 't lca. pun­1"" semelantes T~mt:>""'n ooeoe 'l ,a'S(' la escote media seearaua (''1 una esquina Oen el reverso oe lalologralia o en <,1 seo-e q"~ I~s ro"t"·"",

"

es

NO se oeee P"f'S.~' 0''''' la 'otog'lJ'T'C!u" p<eptamenl. OOCf\8., cQnSisle efll!'Slas~meooe~Es l' a c..,.nc a 01' a la o•.,.e;,SIOn QUI! "l'C""S la una 1Il'0i' p'f'Paf;'co6n lé(;tWCa e onsl.urr>er'1OS~ cnm­~ P'I'" "', .....COI'IOt1 La 100OC'"'''''''''' t,_ como 1 nallÓilCl medo' 0rSIiltW;"135, lankl ,,"'local<>•

'<; • •

•

E DfO·~"'" ca" un" regla cornun ""S"f'\<I,;i ,,1 alumno a med" en ra lologrilha un ~e'll .. la 1oI'9'lud(le- un" callP la lOo<;llud de una ca, ,.. 'o,,, o cualQu~' airo eier-eotc r~tl!'Se'l1la<lo...... m mapas P9re¡.. 'T1Olo modJenóOla$ do"'''''''S~ Of' un ¡..nenono~'~e-n Uf' ¡¡'el u.t>an3~.. po""",, dele' m..... ,~ ..~ ""'II:>eI' 'eme<"" '1'''''''''' P'l'il un C<J~de tumol T~ es tmpOtlanle~' al esl"""""!'" l'Ic<i1culo de á''!'<t$ P'" Iotoo;¡.atias M<l!'lK a " ,.. H de lOS S.....:"IOS ~10d0$ QeSl;"I~. efl el e«>tUlO

=

", ..~c.bo ."",lO" .,... ..,,""•..

como nOHfflrolales y """,-, las (llstO'$lOlleS que se eot\ItIlt••ro en IlXla S ~S fOtOOr.1k¡JS aeo-eas p,llaIl"oo..c" mapas. esle I'PO oe aclfVldaOO!'S no es~ pa,a ~ eoset'Ianza a _91ll"oma ' lOo eeee

Oua ac!Jvld3d escola' c~te en la e atIOO'a.c>On ee un ,,00dftI0 este<l'OSCóC>'<Xl seguro In pautassel\allldou en el capol.....,t.es

U aC1l1flÓ;td ""'" eeee~ eons>sle en hace< la loI_te'p'e taclÓll Es eeee. es~l'r en lafoIog.a lia s é-ea las'~que pe.m.tl""l nle<l ' .. Il" I'MI"Q.I ce un I l!OáImeIloque IlOse puede ve<a"acla..-, te ert la 10000lalIB aerea O~ tueQO . que este Il"oceso ' l!OI'l!le oe un ccocceoeercP<~dul t..nóme<>o que va a ser ",!" rp re lado y. del empleo oe "" estereoscooo

Es evl(1E!nle Que e l a lumoo re-e hffiltaclOlles para ana liza' a p'Ollmd1d<ld "" lema geo¡¡rálico . SIrol!fT'Oil'lIO. llay a speclOS oe la geog'a lla que los esludtanl ltS deben COIlOCer y "00' Wlle'p ,el ar . Ta lesasoe<:lOS los dehnen los p'ooramas de la asignatu'a para e l grado correSPOtl<ltel1l{t. pa ,a e llo. e lpro leso! debe ,nd,ca. les los leoOmenos Que conSIde re Que eslán en capacidad de In le ,pJe tal.

Otla aClMdad ~tanle Que se debe reeree- en e l CUl SO de gell9lalia es la salida al tee-eoc con ell,n cec~ooa' yc~rar e l l.abaJo "echo enel auta, y comparal los aceloerl1es oerterrenocon su rmage" o su l<!lJle!lef1 taclÓO enlas lo rog ra liaS eérees y mapas. respect,vamente

Los $ogUr<Inl l!S e lerr()lOS cor'esporlo:.)eIl a una zooa u'o.na y Olra rulal oue<ll!'" I(lmaT5e comoP1>oc1e1OS pa '" oesarroua, en clase e je-rc icoos de áreas que PUl"da" se, Vl$Ilii(laS 001 los g'UXIS de"~P

Ct.elmiento de la c iudad da Vll1avic:enc:;o (Area Notte)

f) lOS 'lOS QUOI' atravoesan la c<ud8d y las areas SIfl~lacl()ll

M" ic ionas

ti) Calcul8r I¡¡ 8rw=rn" ,a del Car.O Pa "8dO yceuecre dI.fI r;o Ouat lQUla En el caso del ceee " ac e' 1II'S

me<lrclOl\llS uroa ..n \.In Il8mo 'ela ll"a~le angoslo. erre en \.In t.amo ancho 1 uro8 tercera en unII amo ··' l'\J\.Ila ' · ' y luego Calcula' e l plomedlo.

Inle,p.etac:lOn

a l 0Q0cle esta el cent'o 0<'9 nal de la CJUOa(l ? COmo se p..eoe Il;ler'I1Iloear el ce-ne 7. lJen\4liOS y ces­venla¡ilS de esta l.oDICaco6n

el la ca" 44 es el eceserec de lB ca"e!e'a que conduce a Bo9Oli S1n l!fT'Oil'liJO la elUdad se e . ·neooe menos, en esta Glrecc>óll QUe en la dl'ecc:06n OPUf!$oIllO' (JA 7

d) Cómo se l)IJe<le de!ermiNl' que 91 ,;o GvahQuia es muy ·'IOr,enlOSO·'. Hay zonas a l l300 oe!lioque corlen "esgos de '''''''''''''ClO''f!$ ? (vel C:ufVas de ro<ve!)

e) Cuáles p(ld.i-an se, tos uSOS del suelO (eJ{t: come,e iales, In(lusl,iales. etc) en la S manl aoas ce­sllJnaoascomo ele edilic ios g' andes

Or iaro lac ión

TOOTllIndo como <.lulas oos puntOS rdenhhc ables en e l plano ulbano y en las lolOll ra lias. dele ' ·mina ' la eI"ecCIÓfl " Norte" e Indlcarl" con Ul'\¡l llecha en cada IOlog.a l;a

Vellhca' la escala oe es 1000ll'alias y ubI<:." en 91 plano el á rea euboertl por 1lI1010ll ,,, lia.

leclura

Ero un papel t,ansparl'llte sobr~ .. la fotog.alia. hacer un p<3no ()f!l a," onctvyendo los~!eselemelllOS

al las Il"ncoale!i e.."e!f'fUyeamroos

"

')

"

Ero \a 101eg,,,II,, e l area ce'can8 al pa'QUe ee Bouvar Iteroe una ap,lr lencia eerete a la ~ lasAre"~ kx:allz,,<Ia, mas al sur. c<"ca a" la ea"era :?9 por Qué ra zO<! se presenta esta ",le,eoc<a ?

Qué eaeees se han OOI!1adO enla cfU(laa en el pe ,OOOO l"oscurrdO enlre la loma de laS tOlO\J'"­! as y ~ e1aooracfÓO Ol'l p1a'"'O '001 QUe esrce can-(loo$ ,

"

•

I

•

•

•

<ll De ac;UlIfdo conlad"t'<:ClÓflele 1;1 $CmDf~ proyectaOa pOr los a-roes.OIga en Ql,Il! perIOdo oet 01.1"" !()f'f'oa~

1) A P<l$a ' ele Ql.e la tOPOlJ'alia 001a'ea es muy plana. Ilil~ aogunoo sec tores en Iortnl de cubelasdonde la~d es mas a lla Cómo se oOen[,hcan restos seclores 7

dl En Ase OI)$efVlll un mea'ld'O a~Irna<l' e -,al y lleno oe aqua en $U tnlyQf Da,le A~se debe la dlft'ft'flC1.óI de IOnOllel~ 081 rloyoel;l ··madre ....e,a.•7

o) Enla l0too,a!;a Ilily nocas ganade.as ~ "ncas 89,lealasCómo lAs pad'ia d'SI'ngu" y oollmlta' ?

Inle,p,elac lon

el seeio-es con IIrbOles ylo oalmas.

MedIc iones

En un papelt.anspa,_ scb'ép..eSlo a la 1010 cent'al \,acelos s.>o;¡uoenles elementos.

Con ')'\101. (IeI~ est aoezca e ndIQue" norle de" 101o at<N.

Elerercee le 'e31I1Z. con la totoq""ÍlI e-l3OC Nos 355. escala l:tO.OOO ele 18-Vl ·91O.

b) Red ee -ee y superfle,es eccatees

M~l.,la lea did KUCOI

al e,.a lll$ el pat,On de d'sl'tbuClÓfl de las casas en el érea Cub<e'ta pOr la loto 7

E<t.~clOoe "'llOOIlDpográlocoescal;¡ 1 2S 000. NO. 300-11I (Jamurd)

al Med" la anchura p<omed,a del rtccecca en elseclor (lB la lotO.

bl Med" la long'lud [otal~ pceeue soore er 'IoCauca

bl En alQunOS sectores se puelX'fl coservar coe<1.aS f.gu'as CUfVaS. c.enaltas , IIeniIs Ono de equason ......,.es \o""Ot'fll5 ' o lramos ele 'ios aDandonados ldentolo.,oe es las maóft'li voe,as Ydilso/~

~en'~ de su I"5laoo aclua/ flienos de"gua, I'wnedad O!l< $l,IÑ) alta, con vegelacoOr1.elc I

cl Un meanclro es una CUrva cer rada (le "" Iio IOenIrflQUe los meandros en la 101o

so

,... uu._¡w. _ JO. b_•• los~ .. C«a. J"" ' lo

... 1., j«_r-ftu 'U,OJ1Ul.-M C·""

EL USO DE LAS FOTOGRAFIASAEREAS EN INVESTIGACIONES

GEOGRAFICAS

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OBJETIVOS

valorar la ,mf]Ollan(;'a de las Ioragrafias aereas en la mvest¡gac1Ón del mecoo tIfIrlJril/.~ el! '" .rrleracciór> del /lOmbre con ese medoo

UII '11' las /oIo9r.I.as ." I.s dr/el.... res era;;as del proceso de IfflI!'StlgaelÓn c"",r,tocaaohcanoo los IlJrlC.tmtlfltos )' Nses reóticas de /ototn rerpreliIClÓn eItlUllstos .... loscaoilulos anrt'l'.oores

A;JIiCarlos par.merros~ .... el levalllam.enlo del uso del sue'IO uttlano )' rurllcon elllOOYO oe las Iologrlll;~ aereas

1.1 LA TAREA DEL GEOGRAFO

La. geog.afta n'lOdftrna no es como Q'Il'Ie"Irner'lle se peesa. un~e orrventa'lO o ~rllXlÓIl oeti . ..,.,. ,lOSQIl!'09,;Uocaa. lIIr'IO se "ala de una c.enelil e$llllC oal '1 humat'\il QI.Iese itlle'esa ee ti COt()lelOS'SlemIJ de ,e!acioreS _'e el l'lomOte '1 ej n*"O QUe IIa/)oIa

De eeoeee ece esta cceeeccce el geOg'alo ecsca escecar le lonna como se dt$l'o..yeon e ....let"'elaclOnan los fe ó, ..os Ilsoco-tlo:)loCOS en el espacIO. en el cual eneee-e ' eahza ..:tt'VldeOes QUe

l.ans'orman ej IlII'S318 "'lula! en cullutal Pa';l ello. se Dasa en QUe los eJemeotos -.en .... e.·DI"~ l!!SI»C>aI '1 QUe cadI 'ClMC»Cl1lumalll es en SI mosma una e.p'es,o" esp¡tCIal, eoesro Q.I8

cad:J !~ó, lb10 se '''.,;1 enel escaeoo I()ffTllOOO p.a."e de un sosterT'.a de relaclÓll. "demli$. el geOg.alodebe lene< peeseete o.te .... ICtiOn 5Qbre U"1 proceso puede afec ta' lodo el sislema. eslo lo es~~JO el ;:u>IO de VO$tI Olll méfooo de la geo¡rafoa QUI!! no es mas 0Je 1a Ót!'5<;f1llcoótl. .o.iik$4: decausa oOed. ~lÓIl Y '!IOCoa<:lÓIl con el hombfe

El P8(l6l 0J0Il or-oe ct6f1)l" el geóc¡'alo en 1al!IlOCa: ilClual es Cla'amente (lef Ol'lldOpor Capel '1 A.lea9il11985: P63) • loe problemas Olll COl"llrol de la ..la/odad. el desa,roIlo de tos .ecu.sos. de la U_Iot,fT"IllCt6n de las esl"JCIu'i1S • .,.anas. de la e.pIotaeoótl de los 'f'CUI"SOS ma"...os, de la CO'ItlImonac-.on ydegradaoónde 11 boOsle'a. de 11 ~"aClÓll en lI,arooes agIomeracoonl!S. el~to I!'SPH:talde laeoeve lec l'lOlO9ia. laS~I8S espaC a!e-S de los medios oe l.allS"'rs>6n de la r1IO'fT'aCIÓt'. y lan­los 0l'O!i. se p1anlea """ con pa'hcula' o'a~. '1 ''O 1>oJI!!Ól-n ""JiI' tndote'E't1leal~'"O· ·

""5,"a la~nOlJ{;IÓfl espac ia' ~ . la Cond\Jclilll"e eSI" iI "",me t'ente al especN) Que oc upa Ade .da ~. e' amlnar le . acl>VIdaóes (llJ e lOS g."IX)S O<tSiIrrOlidll en el med'o. lalvs 'corno vida ",ba':.":lratl spnne. ccenetco. comur-.cac~.ag'lCun,,'a.llilnada"a. etc

1_2 LA FOTOGRAflA AEREA COMO HERRAMIENTA PARA ESTUDIOS DE ORGANlZACIONESPA CIAL

En el ;lmblO de la IfI\Ie5tiOilcoón oeog,áhca, las 1000grafias aéraas se hall ahanzaoo como unal\erfamoe<1laau. .....'...,.,. 1J1~ ce UilDalO del geooralo Son IifT'ClIrgo, en nuestro medIO este '&eur$O esnoca ulollLado lll>t>IócI ptlnClpa+menle ala ca.ene.... de prOlftOOf\illl!S con "'" sóIoda lormacoOn en I!S lilúlo>clPI"'"

Al comenza' unUaDilIOoe foI01nle'llfelaClÓll ul*'Zanoo 100000rafias _eas erpr¡me. p.a.so 11'$ oefllWfel pr<Xllema oe onw:slogaCIOl" plifa Ó1!soues conlltlUilr COI"llas I'lOfrT\lll de fofoonl....p'etacoón Sl!"tli radasen IosCilP'ltJIOS 4 ' 'IS'

El tema óe I!&I " e<i1ll1ulo no se ,ehe,e al estece de un protlIerTIa en Plrbcutar. SIno (JJe !fa la de.ef'\aIa' las prlnClpa-e-s pautas l).>I! se óeOefl segu., en la IoCoonferprerae.on de a '9l'OS de los ltII!<Toef>.lOS diIl~ nsscc y oe laS "CI,Vl4aDeS QUI!! llfl .. ,eahza 11 ¡¡objacoón 19i'lóoerlle a ~I .. ca::xl l!lIvv..nla~o Del uso del sueiD. u,,",zanoo pa'a Mte f,n la Observación h orr.eosoQnaj cel j,ea1ol09,altaOa

1.3 FOTOINTERPRETACION DEL SECTOR RURAL

la ptf!OCl4:lllClÓll 0&1 prolesoonal de la ~9'afia d-~ or.....la'w hac'a la Of""naclÓIl O!tIeSl]lclO '11'1~ ÓlII medoo más edecuado Pllra loo'.' el uso ,aClOflaf de lOS ,ecur!lOS med<anle ell!fflllleO delas herramienlas Que la lecnoea ~na~ a su Ór<5POSlClÓfl '1 la apltcaclÓn ''9IJ'osa Del me lOóOc' e'l!ifrco p.a.ra enlfer>llf loe p'lll)Iemas Que planlea el oesarronc ec onómico y sccer del PiI'S

Pa'a el al'léhsis de las ' .....cionfos del homb'e con el medIO. el <¡¡eóg'afo debe esla' en capacidad di!<>ni,...a' ,nlo.-m¡r¡ción Que cor'~al canw de las cierocjas nallJlaleS y soc...les Es cecn. ,eun¡r ylIe~a' a ceec al'léhstSno SOlO de 'e<'Ó"~ lOS loStCo-bMihcos SIno di! a=fos t>umanos·CulllJ.a'es

(n el Il"""" caso. el B"lills,s ca .. en ..1 a'ea de la 91!O\1,afja I;SlCa qu& eslud,a el Ctlma, 1/1orolbó'0\I'3ha. lOS sce-os v III vvgelación

Medio t lr ico

R,,'oeveEf 1I'.. ",,)e oe Ir·. su elosVegalaCIÓn 1lIl.1u~

e rees s,n~l~cio~

Zona" pantanosas

Acción Hum.n.

Pa 'c .....s (latTlilllo)Bosoues i1'ltflC"'~'Cun,vOli y paSloeVlas de COI"llunocaclOnTrp;> 'I 1I'S lIlbuclOn de las VfVlenóa sCegtldacOl lll!l meóIQ (lalaS. QI.t8mIi . con.lamrnacl()n &IC)

Ullort1\ll v oroeol,,"CIÓ'l de una cOi .... henil un modetado dol",e'''e de acuerdO con la roca mad'"Que le sosh..ne. segun l'f!l'ale d<! a 'e ,lln Oa 'eI" SCilS

CuandO ur'l ,etOeYe IP'!>la contormadd por a'elt~"~SbLandasJlasvert-=:=a=¡~'t.. _~e y el a,..a "'" 9""",al oI,lICeun .no ;'>tOllo!! cieSII"oIlO. cor'ffl)OO torma de "V" t¡oen~1 2) El pa.....'" 01'_ tormas ,@()JO 'dUcbs y 106ca~ (le 10$ nos toeneon

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El ref>evoe es n· d tlltlOpot un proceso"" erOSJOn oe l.as,ocas QUe <iuil vanOlS allosenel~ aC1Ú/ln;o<Jenles corno el agu,I. el ~""'Io V los so:><es VIYQ5 dandO or,9"'" a l.as larmas ac".-"I'es (F.g 1 11

Con base "n tas tOtlTl.lS Que presenta el .el,eve poeoe ceoce.rse enee ele rocas Que laS SUStenta.auroqu;' ....I<lS se ....I~ c!Jbo<"laspor I.a ~tac.on vel suelO

La clas<toc.acoón de las QeOformas se estetsece ilG~ aQuflllilS con cafacle...llC~ ilmoIa'es1-.-.ClO en ".,enlil su aSD8Clo e .teuar. el proceso de su tl'IClóe adO Y la eslruc!u,a 08 las rocas que 10susreruan

E' lelleVe es elemefllO que onece taelloóaCl pera la Oll.Se"'aclÓ/l es-e-eesceoca y en Su totcanansrs!Ifl ceee 1_' "n cuenla la alT'lu<:! y elll'aoCl <Ji! perI(l,""le

El •• liev.

L... lormas 00 ' el>e'Yl! son un tac lar que uniOo a l eoneeplO 08 S<luaClÓt'l llenen 'ngerene,a drrectaSO()r" ,,1 cl,,,,a. La il9"cullu, a. la veg"l ilCoón y. SOb,e las acnvcaoes flumal'las un al!>p1ano. como elc""¡¡lbovaCcn'''. lavorece el poblamlaJ1lo y las comunlCilclOfles. i1detrnis qJlI olleee un neo polffiC131Poi'" el ~S4"ollo 08 ... ganaoe.'a y ... a'lncul".. a . una e.adena tTIOf1lal'losa. COllSI,tU)'e una tllI"e.a quedllocult.1 laS C(IfTluNCaCIOfl8S • 1'l1t"C<Jn'CoO de e-e-es enl.e eee ' t'900neS. como en el caso 011 lOSll;onOS Or ......l..tes y BoQot.a. una clUl1a1l o uNl~ costera <Ji!teffTltl'la.n. en ccesscoes, las IuncIOfleS 08la CIUo3aCl y las ..cl~ oe la poDIa(:>On;una !uelle tnClII'lacoón de una vert.ente atecta el espesor Ylert,hQa<:l dtt lOS suoelD6 asi como el ..so y maoelOde los m,s:n:>s

"1 comenl'" un t,at>a¡o de tOlotnte,prelaCIÓt'l es """weosable e~'a' los ele1nentos V tactcresllool Clima 00 ta ZOOlI . pcestc que éstoe l jf!Jlen ma.caaa IOtluenc13 SOb,e III lo rmaCl6n det suelo v laV89"laCI()(I. lOScua'es a Su vez. de te lm,nan en 9'an pa'Ie la ullhzaclÓt'ldel suelO y laS acnvldadeS 08 ....

p(baclOll

1:1 "50 dtJl CU" OI<S un .,p.eocto Q<.e reviste llliln lITIpOI1dnc,"1Xlf c"anlo es el ...!!Ieto de I<Is 1I11aClOO8S<K l\O<l't>fe con el ~¡j,,, q~e I",M. V que. eoemas di: lOS re rerreuos enul'\C'adas. oeoeroa de 1<1."onocoones SOClO-economoCh de 1<1 pOblacl()n. de Iols pc;l lt.... oer EstadO pa'. con la ,~ ¡]e

C':>loJ<110 y. del chm;¡¡ O!! ....m~

1_3.1 Fololnt..~I..ó6n".1 mulo tislco

"

Es t' '''llente QUP el \.1$0 ~ suelo en est"s ocs '00'.....5 di! te>eve es o'ereete. """1""'10 QUe oeoe'eoe rse bIctI pt......n' .. oara llOdeSltuII el 0l'QIJ' bnoy ptapendet por un uSO tilClOOill di! es lOSreeecs DeaeLlet"" conlas c a ra Gle-tlllhc.a5 "1lOladas

1~ 10000nlllrpr..."coon del relr""e ~e cOfTf'It''T1enla con el anAl,srs simultaneo de I"S !olog ra lra sae...as y el tt'\ilpa Iopc<jral eo oueslOQUe .." .. U11,tnO ayV(!a a COtnPrenGef e1 9 ' adOdI!~t(' di! 'as~"',""sy. el " ",..-n del eon<:el'10 dP • lU<1:1On

En el.".,a." '''¡¡'a .. o>$ "uC el <1IeI9'adO "" llur!'l" oe las ,«as~a~~~ e1'naloSIS "" las cervesdellMl l \F'9 7 4

se

''ll 1. '

En te,troroo:;~'<1leS. S> E""I el eeca lOP09'a ' oeo 'a s eu...as de rwet &Pilr~en sep¡¡,iIOas unasdl!ollas. &q1'Ioca QUe elle«e"O '1'." tepfesl'f'ta ('5jj eonlQr"l'lllOO 00t toeas blendas y pasee """ lle<~,.le SIa.-e

En camboo. Cu.lf'(!r) aoa' ''CIllt1 m", pró'''T\lIS unas Ó!f OItaS tepresenlan un 1....,e<lO muy QUeb<adO

tcenc.eme ''''''1!') y rocas ce-as

lOS 'los erostonan el sU P>O en Su pa'te alta, a ftas!' an file male,,,,,1 y lo Ó!fPOS'lan en las zonasbajH ""r><lO O<~ a tnCldt>lIIllOll que se conocen con el "OTO"! "" tenazas. abatllCOll alu ..,ale'll ydena... CCIfl'"ClUe&Ios llOf suelos IttlOll y muy !e'l "5 l f'll 1 5)

Cuanctos.. ""~de I;¡,~,prll~~oón Ol! l'f\il '"""" »la.... el " "" lSlS de las '",mas dI!l ,...ne-ve ydelos lT\Oll( Ia:bs .... NlCe cco-eoe de laS 1~1odadesdel 9'tS IF'9 1.6)

"

I

En la lOlc.ntll,prelaCIÓll del ' ..1...... se establecen dOS 9fiOnde$ un~$ o domlfllOS con carac­II!flSI,ea s oen Ol!e 'enles: Qom;"1O mOnlalloso cuyas c.a,aClefl!>bcas p"neopales esliln consl'IUldas por"'1rtre<lle-sIOClmadas y d;"';sor,a eleagu.as. OOrn,nlO plano ca,8clll"Z800 por l onas rxeoes O"9l!'amenll1Incllt'ladas

'"

El ll,_ ¡e se IÓe'fll ta <le otros e·~tos VlSo!lle's en las 1000glafias "'en tales como el relieve .camboOS en la veqetacoOn. uso del scec. ""e,eneras en la tona lodad eJe gns y la pI!1ló e-oe oet lerre""

Para la fOloonle' p,etac oOn de estlllenómeno se agfupan 10$scercs segun laS COll<l1c.ones ae crereje

en l f l\l 77l en

1.lCf'l!(ll\u alMss.e";oI~

Cal inas t>alils

Oom.." o montañosoDominio plano

A11fPl.l.r>OSM_ la!; Y la"alasAo;¡IlICOS aluv<all!'5Delia

Suelos conrn31 "'_reoenchafcaoosSuelos con a<enare moderadOSu.eoIo5 con Dueno'~Suelos e.eesr-amenle a,IIf'iI:iOs

E.... 1Jt\3 rOloonlerprel<1<:tOfI a lII~e! detal\aOO, ca da una <le l!'5laS sutxlo~~ eoolormar;"n la uf\lda(lmayor . oenl'Oúe la cual se l!'5W>1eceliiln cuas $lbClI~mas~s. 10110 depe<>Oe del oDjelode estece y aellWel de ""'l!'5I.gaCKlfl

las corxllcoones de d,efl(lle de 10$ so.elos se relle'e al lISIado de humedi1d QUe preseotan, lo cualdepell<1e oe la canbclaa de allua apor laOil DO' las IkMas. nlVlll eeaucc. tormil5oet reheve. etc

El conoc......en IO 00 la cahOa<l oel suelo. sus condICIOneS 00 o·""",e. y lOs 'e<:U'SOS de agua. sonaspec tos <le llran omporlancla P<lra le YICla numana . Puits lO Que lfICoden orrec lamenle sobre laag r.cu ltu... y tM oesarrono du O1 ras aCll"""'des de la pDOOl CIÓfl ldnlo del <!Irea 'U'all:OrTlO umana

El mayor o menor gfaoo de f1ume<j;)<l de los SUelO$ onUuye en su ut 11<1<:00 y pertnlte 0li(1ul;If ",lar·mac>on 'elaCO'\iI03 con laS earacreosneas 081 <!Irea oceoe esta se p' esenl¡ y con la " 01l..el <le uso y""'''''JO oe los mosmos

' ... "las lorl'JWs De a<enare son la evaeuacoOn Gel agua de escorfe<lloa~ $e orgafl'-Za en llujOS para

deseo1OOC<iI' en lO<l 'iD o en el mar

Cada SlstE'ma ce lIuiOS pose e caract,,"" st>eas espet:lal"'5 <le fo'ma . oensidild, pmlu!1Oldad y d"!!'C'c"',,, '''5 Cuales e sran cceeccoecas PO' el C1'miI, la lopogratia y ""S propiedades 1I1o1óglcas de las'OCaS que SUSle"tan e l suelo POI'00n0a ocurre el a.enamlt!nl0

14~ 8QUeS "" escorre~r", . en su 'e<:o...do hacra las pa 'les mas t<' ,a s dot¡an SU<COS "" el r...,f'fIO llO'00t>0e C1'C~" ~ confON"a"'XI '" s>Slerna ele arena", de ,a'o.ao,;.~ lurmal Oe!1O"hco .adoal. PiI,,,1eI0

'"'" '"

,,.

Dr'~i' dencbil ic:o. El drena.,e ~ril.co se presenta en...-.a cuenca I'aodrog"he. c)ll rocas con9"11 Il'aoo de OU'~l' E$le 5lS~ema de . _ moenlO boone una tor......rbcw~eCC!fT'(lUeSIOpor 105atluentes QOJe IrbJlen SUS aguas 11 un ríO prlllC$lIFi\l 1 81

•

f '\l 11

D..nllje rlldilll. E SI~ Sf5lema oe 3~e""moer'1tooeu"~ en á'eas cont()<"l'Jlaldas PO' conos ...cJIc¡¡flI­

COSo los afluenlel1 COf'en en vanas o-eeeeees eesce la CIfl'I;ll a buscar el ,i() prlflC,pal (F'!l 1. 9)

D.....¡. rl'Cl.ngul.r. El dfe<lll¡e '~langu1af es ca'acter;SIOCO del re!teve con presencia de (lIe­Q.óI<1lI@f1lOiSotaflas l as contluenCoM """"" mas O""""Cl5 i\lua11cng'lUCl. IOfmandCl 6nguloi5 recios(Fog 7 101

' '\1 1 "

Drenaje anular. El d't"'Ia,e ......., es "" SLsleml QUlI se presenta ecaroo un domo es al ltCa<bPO' un¡, 5'!V@'l"ae,osoOn El resultado n .... ,, "enamoefllOconk:wmado por lr,,~tos en lorma dearCOIF'!l 1111

""

oo.

''11 1 '1

Ot.n.je paralelo . Este 1po (le a'ffl'Rilm>e"lo $ll ca.acle"La POI" eucemes~ corren pa'a~

unoIlconotrosbusUnooeol cu'sooetnotnil¡<Or i~og 1 12)

F'fI t.,D..... j . meándtlco. El $lSt...., a me~ndlo«I ocu" e en lon.~ p1a",,~ .... CIOr'ldI!' el 00 iIC\.IIT>\Ioa SI.'d1­

m"'IOS y. al~'~¡.1I 11U c....c~ ~• ..-t>ia ee ""eceoon <le'¡a"110 ......andrOl: (Fog 11 31

U' "',I~eIK>On ee e s caracu"" sl>Ca5 oe la906, res y p;tnlanos 1M !lace POI" le ~">iIOéIn d111ono&daros r 0I0CU'.,. .... pr">e<l~ en lis !oCoOr.lias ..e'eas y. POI" _Iofmas ...~ SI ........·1000000~..-s or~:>n .....~9'f$cla'a ......~~é1IIaS POS en lllGo l "'*'- l~de f uouenel en 80ylCil nOIli MagdiIlena. CaUCiII y PI.l~'I'Ol

l os fIOS en oe.t'l_ lof ...... b>l"C(ll oe a'_ y p'...,enl~n _~....,QttS. S9"hcllJje, pocatlISlanc... aguas . "'t:a a " a-.nesa POI" le<'~ QUl!'DtIldOS liic~ dto e<"osoona' de ciclnOe ,".nca elmale",,1QUe doopos¡la ",n 111 , pal1..,. p1at'la$

Otrllll ' ios l)rl$ltllan une lOt'a hd ' ll OKU" Eslo S'9""~~ no lIe'\Q """ " ..a l en~ QtJoIt

,,, flere la luz Este caso ..... or "' ,"I~ con !' e<:ue"'(lI3. en SUPe"JC:_ lCUI!e<"llS como los meandros lDatl­~ (f'9 1· 1 ~)

''V ' '4

'"

la "'!I"l -e1ón nahllal. La ~(;O()n ......1...' ..1<>1; '" "loIIn....1O del cual ~<lIII', en g'an tI<I'le la"-encIa de la~ se cle 'lil ' roIlII "'" la "',:e'_W;o() l del homb<e 5e9-I" las C3'ilC1E'f1Slocr.I!oC les doIl dII'na. suelO. ,el........ r . ,a pr.neClQln'>enle elloQUaOispont)le en la l ona

OI'a C<1'Kle<lStea dlIla ve9f'l."'" nal...... ,. ~."f\da a ~rIIi es la de SUS Iirn<l.... dI'usos.oeOO<lO a oua los -""'>IO:!i de la .... r"'....z.. OJO! no...... ...,., "'le...... ""'" PO" La acción.....-.-. _contornos no P<I!e"'" ....... """""-IaCCln bte"\ delnda o;;omo ... QUe presenta las Obras hect\as por el~.

ccrc ccesecceee.. dlIla la ~ de bOIQo..oe1. con t0n6 ...aus!'oa~, ..g'~s. urbiintlacÓ"1 ~ Ol,as ec­IrYI(lalJeoS de l;¡¡ llCCl'ltCCln. la ""9"'acoon I\lllu'.1 es un .ecu'so caca vel más l!'$CaSO SObr e la Sl.lPe'rloc:..del p1anela

la ~","elacl()n se ldenhhca 'ln tas talOQ'ahas ae' e..s por su lonahdad, le.lula, allu'a ~ . PO' losIlm,le$ dl'usos O " ' ll9U1a' es que r neseete En ocaslOIles Sil oose,van tonahOadl<s eraras. QUe cenues­tan COt1 la (!S(:U' '1 de las ateas boscosas Fi9 7 t5. este ooece .nd lc a ' QUe OlcrlaS á'eas no Ilan si60ullhlaoas ceooe a QUe cDt rlJ'SPOOOE'fla zonas eentaeoses. lo que cooshtuye una llmltan!e oe.eel usodel $OtIlo.~IO ove la YO>g,,'aco()i'l a'tlór... I:'oce " n luga'es oo-ce e ..ste sulOC:lenle aQua En camtlio.la veoelaci6n I>ertlác M crece eo'1 _lOS de ()OCa humedad

la rorma como la IlObl;Icl(Ín Ullura la t..."a es un Ifl(1lCK) !le las ecoeecees l isic;as <lel ar..a Ella~.. ece-cee pa'a habrla. y . ..al'la' sus aCl lwlades. lOS $'!105 QUe olrelcan las mejo.es oporlun!d;ldesEl emplazam lenlo pa ra la ~Ivoenda"~ esconce en l anas planas y SUelOS con ec eo arenaJe, 01'0 tantoocurre con la ConSl'vectÓfl de canet..,,, s

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"" oc"

u" "eas de meoQf ul~<.ZaclOflson aq.¡e'¡~s de pena'enln muv onc lonadits. de~~\ICOS.

OQCO prollnX>s Ysusc~bn de e<0S/Ón.

l05 ter'......". SIf'1~ deOoc'Klos ;¡ "nes aQ'ic~s aoa,ecen en las lolo9' alras ee-eas de

!~ 9"5 debdo a lJ."" 105cunNOS absoIben..-.enor Iul $Ola' cr..oe la wqetao6n artlóte..; los cam­pOS ' ee.... ereees ,..' ",¡a.. fTIU'/ t>oen la tul y. apa'eeen con tonos Q"Si'!; claros (1'IQ 7 161

Tamario de las pateel..

El pa'e..1amll!'fllO se 'ac:onoc:e 1á<;ilme<\T'" e<' I",S tOlo;ralias ¡¡",eas PO' laS lormas geoméllic:a5 ycceioeocs bien dl'1II1odD& que presenlan (F'Q 1 17) El 'amall() es "" tlUt'n n>cal rvo de la prodoccior! y

r o; 111

'"

1

de las COlOiCtOI_ .........ó •....., de lOS 9 ' l,Ip()5 runanos QUe lIS /'tetH1an Sin en'ba 'go. oueda suc_ ,QUl' lOS ~lTOles QUl' se~ en las loIog'afias aéofeu COl" _ \Ól!l' a~ de 1lOl '''''05 O'"elido en!,e C1.JIIM>S denl'O de ... mosmo prl'doo En esle CiJ50 '" necesano COfT'C)I'ca.' " c:.da $UD­~ eosee ta cesa de~. asI se Of!oduce QUe M l,al8 de preoot "" er_es

ldenl,llcaclOn d. C\lllivln

u,~o6n na lufa l~,tlQd¡r POI" causa ele la accGl runana. es ,eemp¡,azadio POI" C1,llhVOS.pastos. uroa.....ac:ir)n . ete

lOSCIJ/lJ',Q¡ se odentJlocan en Iaslotogt..lras aéreas del 9'. y rOltogen.D1 en ellTllSmO SllllUt'" lJpode WII, ..o y el g, ado de deY"olloen que se eene en la éOOCa en la cual se lomó la fOlOj¡ralia a~ea

r'<l 1 ' S~ ,," Guo'."18

",

ol.Igunos o;ulltYOS apa.ece<'! ton IOnilItOad mas ose",.~ Olros PO< ~ p<opoe<l8(l que 1..,....., de 8tI­SCO'be'l1nM 18 Iul. por eJ""T'fllo. 18~ Y"'1'''1'0 rel~m;U¡ Iw que lOS cullJoooOS de~

Los pastos se OIJSefventon _ Iodado!s hele<O\l'8f ..... que ~an del blanco al 9'!S• • 00....,...,. de lOSC\,III.- los cea " , pr<>sen~ _ lOf\;JhOóld~a ....r~ en rnlensodaCl segun el deSam)!lolFog 1 181 Las a-...u de pasta. lIWlel' a menuoo.....yorUlmal\O y led ura 1....

Tie".s ,in u. o

l/)$ he" son uso Dl.'Cden f'S"" e'QSlOfI<IdM y SofJ oDse-fvan con tonalodildeS ....., dar•• PO< '"ausenc:.. ee "g'''<t<:1On la l eeee los p;i.atnOS.~ l)@rpet..... zonas Pilntanosas y rones~_

toen. F'9 119

Ln lw;lrIahzas y 13 S l.ulaS 10<' de lamal'lo máS~ ,elal"'3me<'le y al. IQUilI QUfI la palmaal' >C<llna se OOS" rv3 su ah."!'am>enIO e<1 surcos. Los DOliQI.Ie'S arl JI IClóI "es taml)oen preseman lormas

ClIildo"llóas. 'e'Ctangula'e9 y II"M 'J'S Doenck'llllldos.

1.' FOTOINT ERPRETACION DELAREA URBAHA

La 0809.atoa como C<eneJa seeer $e fJlll" " sa por el tunclOf\ilmoe",o ," lemo. la doS\liDuCOOfl e In­

le'-,cclOndatos l"-e rn<m 1O$Que con'orman el PillSille u.wno

La Ciudad es elcenucde cuncre y..Ilugal donde se coeceenan los mayurE'!i .ecursos eeo-ee-ecsSon emo,a,\lO. "5 lamtlién el centro ele Q'and<>s t'ustaclOllfls y lenslOllflS humanas eeec COI\Se<: .....fIC'a001 desempleq y det.."o,o del pat!l8je U' I;I;l ' lO

Llt comp¡l.aclOn de lal ¡,<>as con 'o'V"Ios oe dos.""t. época. lIyud;1. af\3loza . ya"""",. la ",panSlOn"'" la aglome '"c JÓf1 espac 'a l y la . mod hC'lciones 01'1 área sutlurballa

So bofIn ps CIef10 l1<Je las 10f09•• I,.S a..reas PO' si SOlas no p.IlI'de<1 rew.. e.1lIfi9U"Ode los prol:llema.sde la ouda4.'stas<x>~nun paoel muy irr(l(JrIanle PóI'a~a' a eaee es llJOoOS QUe Sl'Van comobase de la p/¡aN'aclÓn QUe perrnrte lome. oec,soones eoeceeoes en la SOluClÓn de lOS~s ""'"aQUe¡ana la sceeeee umana

El P8'ime-lro urbano se dell1n1l. tl'f\>f'<lOO en cvenlll lrM zonas: con uaeeee de ca_ y ca"..'a.z~ ....~ ycentrosoe 'e-creeclOn .ooe~oe \/lvoe<ldM (F.g l20t

Se ,,\rrma Que la planeacoOn uroana comoenza DO' l/1>iI tOlO9ra'ia e é-ee. da do QUe ésta es el .eglSt'Ope.manent.. de las cord,coones del ére... donde se va a eleclUil' la pla neaclÓn

El p"me' eJemenlo que esluooa L¡¡ geog.atla u.bana nla POb/aclÓfl L¡¡ CUilI desarrolla O'versas ac­t,~s QlI" le procll.a" un modo oe ...,da Anal1za ellu\lar de hablt aclÓfl y 9' ado de acceS1ll.hdad delos IiJOlkintes del COmplejO u,oano a los servICIOS bá SICOS

Aplic.Clone. d.. 1. lo lO9r. 'i n es lud iol ulb'"",1

LOS Ilfoble<n<os QUoe pjanle3 18 c~ Ktua' es una ' l'all<Ja(l QUe es l'If!'C>"Sa ' OO eeee.... ","o,--.:la ' yPlJln< '>C<ll' con f!l apoyo de LaC~.a~la'l1<Je la leodoy.. mooe<na ofrec e a ",eoqr.' ~ Uftlanoslas.soclÓ"OQCl y OIros prolesKl/\lloe-l de~ C1f'I'"ICJlIS soetaleos

Olra """ tal" COI'" " S' . en que la.....ofo/O:¡.al,a . tomadaS en dol..renl .. eocce perm,ten " ""loza. losr ..tIba de .... act..-o..;,;,.; t las 1&nOeflC..a. OC los !"eme<ll~ Oel parsaJe ",tlano. 10 cuai es (Iolied de00_ en .os OIanos

los (Il;)11O'S df' cH.ldaoo• . PO' muy oetallados Que s!'an. no orOPQ<Cl(lf1an la ""&mil ,,,lo,m':H;1Qn qul'la l 'oI09 .a tias Los detalle. <lIJ" en ellas se pueden e. am,ne' PO' "l"'fTlPlo de lotes al IntllUOf de callamanzana atlOrra la VI.ila el t.m eno para !le' Ob..."'a OOS 0I'f\ ro...... OIldIV1<Jual.

En lOS esludoos uroanos n Pól rtlCula.~e mpar'lanlfo deSaaca. los a"llf!'C\Os en a cualH !le

~ IQIlcal las kllogral ias _f'8.$ Por e.IE""*'. ...... ~....,. con .......""'" lae..-cl. '" l'aZa<):)do'!~,""'t'l. O de la eSI'UC:llJfa urD3na ton el p<ovOs>lO de oet..., da.a'Tlf!'Rle el """le d8l BSDeCIO~ve'~arTIoll"le la. llOOlacoOn "'DIo'" naDol,) Ydll!Saflolla susKIJv..,.,.".

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___""'.....,., PO' ln\<>109'_r.. 'le. 2611, 26l't1 "'" _ -.. OO',_le - .,.."__a.lO~no_ a. lOO Ve'_ ..... """"'_cMO<.ocMlI8ol'0ClI1

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En ~ !evantam_l0dlrl USO del suelo, las ~1If:"'t'S Pl!,m,le<l prectsa. las ¡ ,eas con dlle'...,lf'o$lun·eeees. hDO de COOSI'UCC1On de ~s Y''''''l!'f1das i1ClfVldaoes eceeeeocas l ona S de tec.eaclÓn y aUnIXIlenc.all(laoes lulurBS de loS C!'st ,nIOS sectores de' espacIO urtrano

La p1ar-oeacl6n fis1C8 y lIConOmoca se nace con bas e en ma pas del USO del SUl:'IO levantadoS DO'eeee de la 10tOlnle'preUICI6n y ...,s,las al le"lIno. lo QUe asegura una ma yor " "elldad en I'l dla!P"Ó5tlCOespacoa l Es pOSlbIl' ,......~' a eaoo ~11J(1oQS en seoteo m¡i)s ",,,,,moco. roesto QUe lOS f1'IOVINlIf'nlo!' al'polllacoón y "'l'''!cutos. los cafTlOlOS QUe I"PII"m...,ta un SectOf y f>t oereuoeo del amb,enle por eremen·lOS conlalNOanles es POS,ble df>lecla'los "n las 101011 ,a lias aiHea s

,,.

1

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COn la folOlnle'llfelaclÓO se ccece c¡¡' tOQ'alta' é'eas 'rlduS!",]les, bamcs resoeoceses. areas derecreacco. de uso m"lo. etc , \Iue ag rupá,ndOIOS .yUlJan en el a ná liSIS de las o,le,ent.... lOfmas y fun·CIOflElS urbaoas

En ellevanl amoenfO def uso def sueICl se GefeflT\lN. en Ilf.mer Iu9ar. ej n,ve( de organl,!aclÓnespaco.al por medta de sus formas

Id en lificlció n de redes

Se o:Jenbfica la concenl'aclÓn de vias. En u so de ause<lC" de estas. las casas se I'Iallan enoesorden Esla c"cunslane'i1 fae '~la local'zalln ;trIas margonlleS dl$VOnlbleS pa'a la e .panslÓt1u,boI..a DeSPUéS se odombhca las onnelPilleS pOI medIO de su Iorm.. Iama foo y ca lldóJd ee lasmosmas, n i como otra ..tormaclÓn rl"lacoonaoa con ......f 'aesUUCl utl que permda la pIa~ac.cin

de un adeCuadO 5'$lemade trarosporle

otros Cil ros como lar\1O. a..:"O lJo't ta!le'S. CClr"iJ8'SloOn de vct1lcuIos tet"""" 'es de Duse$. ecsete sy Ofras ca.a<:!e"'''cas dell,ansporle po (>10(0

Un ~ludlo OOl tm)deo! sueICl Ydona....smo del UanspoIle POIencral" de lI'an a)"l.lda en ~ O se¡; ~

de 6ol1fT"OQ'; '~'dosoe~s . y laS Sde~ .iNlodO

UblclC:ión J cali dad de las . 1.I das

La tOlQonle,prelac1Onde es-e eseecto. se haao pOI medoO dvI analIsG de rdocaoores li$ocQs~

Slnto1n para Qlo1Ql"Ó5loca' ¡)fl;()len\aS o1fT'be<>fales de ' 'PO eeeeeee 00i' ......•

La IoICl1fllerpretaclÓn es "'" ac!MlJaOQUe oncluye la ded.IC-e<ln de lled'oOS ,. pa " " de 'eo oCmoeriO$de !'1Clildos As! ellamafoo y la lonna de laS Vt.ii(.i(JM 0Ul!'0e"l1ROoC.1o' elllMtl ......ooeco 1ÓfTllC0 dela~ilclÓn. las ca'acle'~bClS de los ¡a,Qono!o$ O JlISC-s. el USO de """'Idas de~. a'eas'O'e'~, <Jensldad de Yf'o'ii('f1das. calidad de Lu calles. le oresencia de fa(lncas !iIOI1 lafT"Ooene le , "elllos de U n dlaQ'lÓSllCO ......>0 e _"'"

En e uee ee --en<las se r~e<>Cu3"O~ '1T0. medoO, CO<'''''''le y baJO E' de clase . Ilase 1dI>n!,hca por el tamafoo de las eases. elafl'l 'O'e'(\II!' (\II!' QUe Oospor>e Yan>(lll;l;s vias. m"""l'asque el de Clase ba ja 1ene cesas P8Q<i8f\as . calles estrecl\lls y san p;iI ,nme,"a'

En lodos e s tce aSPeC10S la ' oIOgfa " a I';"t"a OI'~ ve<lIalols de ,llQl(lt"l. t"Oac!11ld y r>3JOcosto loQUe hace de estos documenlos una he"a""""'1I muy <1111 q.Je llyuda 11 \OfTIa' meQ!Oas QpOrlunaos ye" cace s

Zonas de rec~.clOn. LOs parques y ollas ¡'eas de 'ecteaclÓn presentan a~;'a~

preces . De'QUl!fIos lagos y case tas dls t.bJldas ""'9u1il'mtnle. ¡ .bOItl-s a rslados o Df!Queñosgrupos de arboles numerosas VlaS que cruzan el UfT'OO en 1000S eneeeeees

Zonn IndUslriales. se rec".,o,,,,,, 001 su /;I'iI" larnilfoo. faCfllOa(l en el acc"""" al rrensocr te y.por la preseneoa ce nufTlt"'OSOS ga'oones y ...e" icu lOS pe-saOOS

l nsliluc;ones. Se ldenl"oca.. DO< Su lI'an lama foo coleg IOS. '\IleSlilS. eosretaies. convenIos.umveraoeces. ele

Zona cenlal. La lona cenner de UOil clUll~ d st' de lerm ,na peor'" concenlraclÓn dll eeuecs conamplIOS cenos. <"51'10 e-oorectcoce t"spec'll y calles IIngoslas,

Ab.nic o " u.I . I:

Allur. m adia del lel'feno:

A'ClllU :

GLOS ARIO

r 01"'8 do> 'E'f\e.e coolorma<la POI las .cumulac1Ol\l!S SUCe'S..as de un'00al encoot,af uneaeee de eeeoe-ee menos bfusco

Ele\i lKlÓtl óe'I a.oon sobt~ el ! l."" !"'>O O, sobt~ ~ """el meaoooe.¡ mal ;>n

el momento De la toma. de loIo'l' al ias aeteas

Es el po Ol de las 0>''''''''1'''5 a'tu.as óe'I .~ sttlfe el niwltnl!'(loO oe.¡ oeUfI;llQna oe'e..n••\lIda

Depos. IO:)e Q'anos oeCua'ZO V CIl'OS .......a'" c:cnsoloda<1OS 1 com­

"""-[),>pós,IO de p;J'lic:ulas ......5, di! gr.n pla5tocodad C\.IiIndo se M 'la........

,

Ann.mien lo: EIt1ICUllCIÓtl oel a<;I"" $UpI',hclal de un le"e<lO , l.a-..s de COt ,renlesnalu. a 'EoS

Ce mil•• ilerolo log,ame l. iciI: cama'a rOlOílr aloca cUya cneotecee 'nle'lOI se conoce V,,1 Ob1u'ado'pe,m'le la '('ConSlruc:elÓtl de u"a pe 'specI.va cenna • • acta

Carl. besica: NOI.>t¡,. empleado e" el IG/IC PI,a desu'¡fllll a os mapas del p;¡is e"escete 1 25000

C.rt. fiI.netll : Des>g"<lctOnQU8 se le da a k>s mapas e" escala 1 100,000

C.rtllg'."': tecoca de 'eo<esetllar !>d'le o loda La 5UPll'IOCIll 1e<,.";l,,, sobfEo u"p1.tlO u1.hl anoo pata este ron un 5>sI"'" de P'l1YeCcoón Vuna reta­CIOt'l oeptopo<C00f\311Oad eotre t..,e<lO y mapa oe''lI',.~ esca'a

C. t!og•• '" lemil ica: T('C1'IOaI oe r'l'P'esenlar, sd!<e un tnaW Dase, la dtSI'OUCOÓfl y CG'n­

po<,amoentoDe uno o mas lenDmeno:s "SICOI, DoOtocos, OllXMOCOS o tul­lu" ~PlI' meaoo de t.a~ o coIotes

Cono . h,\'iill : Acurnul3Cl(lf'I de seQlmenlos por un 100.enle,1Cle'SCende< de una mon­1'.... , una~f'lU••

Cono . okanll;o: CoIItIlI o mont..... De 100ma conoc:a COI'I$14uida por la"" Y Cf!ll<l.'lS a no­lBOn POI un ooM::an.

Cun a da nl.el: l lOlea~ sobt"' .....mapa pa ta ''l'P'ese<lta. ~OS011.'- <JUe

IlOSf"e'lIaITll$fY\a a l''''' SOllfe el .-.eI1Tedoo del ma'

0.1,.: Ofop6s"o COf\"il)UlI$IO ce a 'uvoones acumuledos en la dese"~'a

de Ios gllrooes'~ en 1111'S oen mares

D'Slanc.. meoooa see-e el ele de la let'rIe deSOe ell)UflTO noaa1Vel ee­gaT,VOOplano de la (;;ima,a

DIslorslon:

Dlvisorl l dl lgu..:

Domo:

Eje l iduc ll l:

Eje eeneec

Emuls iOn de 1.. ~lic:ul..:

ESpoK:tro:

Fltt.ae iOn eartog•• fic:a:

FOI09' l mal ril

G.,...formlS:

Ind ie l dora••oel.llS:

Is oero nl ' :

li nu de vue lo:

'"

OelormaclÓO de unaonda OU'anl e su propaoac ión QUe erI el caso deles .magenes OphCIS ,nt'Oduce "'''''es "1'1 la rv'mac o6n de ~s m..·~.

Puntos mas ancs de una monlafia deSde los cuales las agua s correnen eteeecoes ODUeslas

Rocas curvadas en lorma de cliPula, Q<>f! pr~lan buzamoenlO& erI

10daS d"lCCiones a PI"" del ceotrc

LÍfIt'a QO..Ie uoe dOS ma'cas Ilduc13lt'1; OPUtlSlaS erI .... 1000II'alla~flI La ete-seeeee de los ejes t<dl.Iclales Ó!"hneo.elPt.I'llo p..ncope/de la 1010

Suspeons.On Ó!" sales de plala oue SI! usa pa' a sensbllZar 10& papele$ul'li.o!adOS erllas IOIOlI'a"aS

sreeeee de .emoc.on y !'ansporte "" 'ocas y del sveoopot ltCe.on 0f!I~~loc'al

eor.,.lOÓ!"~~._eee-es e n QUI! se descon'oone la'! lal'O lurnt­llOI5O 8l alfaY\!'Y' la'!p"sma de enslal

Ae1MOaCllJ,lt c;ons.s 'e 'l"1 e "PO"'.'· a la luz malena," ~zadOSOUr,nle un petiOdQ de I~ oeterm"'itdD

Alls/'Aee!Ó'l de "!Of~Ó!" la Sl.lPtl'Ioe>e 1e<" l!'St' e PI'a '@'pI'1!$tlf>­

tar pot "oeckJs eao1Og'álcos los accoder>les mas oesraceoos

réeoce oe e~Dota' mapas !OPOg'ahc05 con prltCl$OÓn aprOlf'!'ChanooIn propoedaOes QtlO"'é'ricas de las 11ll09.al ias a..'\!'aS cuyas oroenla·CIOfI8S ..Ie.ro<es son conocidas

T~,""",ur~'ladOpa'a 0I!S'9"il' el -reee arTOoen'e de Ia$ tlIarllas y kili

-~-

Caros estaosncos y 0" 01 rnlQrffiilC.on qtJ<' P1!flTII ren aeóJc" hecflO8SOCIOf!'C()FÓ"OCOS de una polJjaclÓn.

linea Que une puntos de .gual du.aciÓfl e<ll,empo Es e l hempo que selarda una Ptl'sona PI,a adquilU un se.VlCio, de a CtJ@rd<) con las con­d,CJOneS de acceso

linea SOO'e las IO'OlI'al'as QUe rep'esentan la trayectoria del avIÓ"llu,ante la loma (le las lolO<.lralias ai!,eas.

1M,pllo pog. ilico:

M. re.. liduela les:

Meand ro:

Nivel I,eil ie o:

Orient.don inte nor.

Perimel.o urb a no:

P iso l~rmic: o:

Poder de I'l!soluciOn:

Pu nlo p rinc ipa l:

P ll no urblno:

Pll'iJlmienlo:

P",yeeció n eeet.. l:

Plo yecc lón ort09O"al:

Ri pidos:

Te,moIlO usallo PIra de5'lll'lar a la COfllla íerresue

Mapa lDPO<.lrll' ,eo Que SI ulotlza como eese pa.a ,epresenra' ",Io'ma·eee sob'e la d'sl"lluelÓ" y compOt lamoenlO(le un lenómeno

Mapa e'latlOfllOO PIra 'epresenla, la 10000.a '¡a de un terreno POI' me­ee De curvas de "'ve!. maloces h,pSOI'f'lé lrlCOS y SQfT't>teaóos

Ma ' eas QUe "",recf'fl en 10& tlOf'de5 De las lotO<.lrallas aéreas. ceoes­las de dos endOSlas cualeS oelt'rrnrnan los e¡es 'ó..ocoales y cuya in·le.sección oel..,mrn... el vunto prmc:CliI' de la 1010

CufVa Ofonul'lClIOll de un 'iD, eS-PI!'CoarfJ>t!'t11e """ lt'ff enos planos. QUe

0111'01101' deenoe.el ar SU ca~' nalmenle lo rlbaf'ldona

A'<'"a c"'caroa ala SU(ll'flOCOf' de la zona ee Sil1UfacrOn en las reees PI!'­........bIeS Cwnoo este l'lfVe! etI muy Ct!fCAno a la S>C>t'rlIC Of' 1"".,.,;1'"da Of'llerla panlanoa y la905

Es la dele'~ de la posoc:oOn de la !1ll0ll" !'" ......&1 (;(lf> ' e ",CIÓnal ee-ee de p'o,ecco , de ....1'1«. QOJt' II!<"l9l' oOenloea llISIanc.a. Df....eeer. po,¡nlO DfIf'lCCliII y llISlorso6n de la lente

Poliop (1 Que~a el "No urba" oe ..... ClUOaCl (;(lf> el SI!C1Of' fUfalQO.* 10 tIOfdea

Onlu'(JI"II!'S erI 105QO.* SI dlv>Oe'<> las monlahas t... "",Ido erI cuenta laal!u.a, .. l~al\lfay .. V'i!9t"lae.on que los c.arac',,"za

se e Tpt<!'$8 como el~ má.,mo de~s PO< mlllmelro QUe PUf"­

<)en~' St'PlIradas en .. omagen PI'a prOdo.oc:n la oelrt\lCoOn oe los ro­....Es el ere de la Ptl'pefllk.... ' trazaoa deSde el C.....l ' O de la ptoyecc.onIlas'a e'lplano de la '"'IQerI Se eetee oor la ..tltfsecClán de las ineaslduc,a 1es

ClSlocaclÓn de la $UP8f loc.. I... rest" pot ec<:rOn de las I.... ' zas Ofogé­nicas QUe orovoe.an~ 1'1o..It>dl"",,"IO y~ de los estratos co­mo consecuencia de la COfT'O'ens<On

~sp«:lova en cualQUoe' ounto de la ima9t'f' de un objeto y el ceencde proye;:clÓf'l, QUfl'dan si luados S()()f" una fTIfSma tóne'll recta

Es la PtlrSOl!C"va que 'esulta de "Il" IOda S las lineas prayeclaotesoe un OOIt'to Ptl'PIf'IdoCUrll' al plano

Parles de u" riD dOOOtl e l mov,m,ento de las agua s SO" acele ran comoconsecuenc,a del eaeee b<u$Co del oecnve

'"

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