Queridas familias:

Una vez más les propongo las actividades y las tareas para esta nueva semana que se nos presenta.

Aunque intento que las tareas diarias sean variadas, motivadoras y divertidas para el alumnado, soy consciente de que algunos de sus hijos e hijas comienzan a cansarse de repetir el mismo tipo de actividades, pues ya son muchos los días que llevamos repasando y reforzando los contenidos que se dieron en el primer y segundo trimestre.

Por esta causa, con la idea de cambiar un poco la dinámica de trabajo, para evitar el aburrimiento y la monotonía, y así poder disfrutar con lo que estamos haciendo, les animo a entrar en el fantástico mundo de los cuentos, y en este caso nos adentraremos en el mundo de:

“LA PEQUEÑA ORUGA GLOTONA”.

A través de este cuento podemos trabajar los colores, los días de la semana y el paso del tiempo, los tipos de alimentación y hábitos saludables, los números y el conteo y, de forma muy sencilla, el proceso de metamorfosis de la mariposa.

Para una mejor organización les he propuesto, como en las semanas anteriores, realizar las actividades y tareas de manera secuenciada a lo largo de toda la semana. Ya verán que va a ser muy enriquecedor y divertido, tanto para ustedes como para sus hijos /as.

Sin más, agradeciendo todo el esfuerzo que están realizando, me despido con un afectuoso abrazo.

Mi correo para consultas es: abigon@hotmail.com

El maestro

Abildo J. González García

LUNES, 11 DE MAYO DE 2020. ACTIVIDADES A REALIZAR:

• 1º Vemos y escuchamos el cuento de “La pequeña oruga glotona”.

A continuación les facilitamos los enlaces donde ver y escuchar el cuento:

• Videocuento: https://www.youtube.com/watch?v=h6HRpwcl9gg

https://www.youtube.com/watch?v=hYZBlSP8UBM

https://www.youtube.com/watch?v=X7DDhD0poPQ

https://www.youtube.com/watch?v=SjiGJWylfHc

• Cuento en PDF: https://es.slideshare.net/anamerocole/cuento-la-pequea-oruga-

glotona- 45626321

• Canción: https://www.youtube.com/watch?v=TFvmcelHUEY

2º Le hacemos a los peques algunas preguntas sobre el cuento, como por ejemplo:

- ¿Cuál es el título del cuento?

- ¿De dónde salió la oruga?

- ¿Qué comió el primer día la oruga?

- ¿Cuántas peras se comió el segundo día?

- ¿Qué comió la oruga el viernes?

- ¿Qué frutas comió la oruga?

- ¿Por qué estaba empachada la oruga glotona?

- ¿En qué se convirtió al final la oruga?

- ¿Qué comió el sábado?

3º Dibujamos lo que más nos haya gustado del cuento.

4º Coloreamos a la pequeña oruga.

5º Realiza el trazo de línea recta horizontal.

MARTES, 12 DE MAYO DE 2020. ACTIVIDADES A REALIZAR:

1º Volvemos a ver y escuchar el cuento de “La pequeña oruga glotona”.

• Videocuento: https://www.youtube.com/watch?v=h6HRpwcl9gg

https://www.youtube.com/watch?v=hYZBlSP8UBM

https://www.youtube.com/watch?v=X7DDhD0poPQ

https://www.youtube.com/watch?v=SjiGJWylfHc

• Cuento en PDF: https://es.slideshare.net/anamerocole/cuento-la-pequea-

oruga-glotona- 45626321

2º Coloreamos los alimentos que SÍ aparecen en el cuento.

3º Colorea el número de alimentos que se comió la oruga glotona.

3º Realiza el siguiente trazo.

• Les propongo preparar un rico y saludable desayuno o merienda en familia. Para ello utilizaremos algunas frutas que tengamos en casa: aprovechen para contar cuántas frutas van a usar, de

qué colores son, qué formas tienen…

MIÉRCOLES, 13 DE MAYO DE 2020. 1º Preparamos un desayuno o una merienda saludable.

3º Realiza el siguiente trazo.

4º Completa la serie de números del 1 al 10.

JUEVES, 14 DE MAYO DE 2020.

1º ¡Nos convertimos en mariposas!

Visualizamos el siguiente video donde se puede ver a cámara rápida la metamorfosis de

oruga a mariposa. https://www.youtube.com/watch?v=zxEx821X8as

Posteriormente realizamos la siguiente actividad, donde el niño/a tendrá que colorear,

recortar y ordenar la secuencia.

2º Lleva a la oruga por el laberinto para convertirla en mariposa.

3º Realiza el siguiente trazo

4º Colorea la mariposa libremente.

VIERNES, 15 DE MAYO DE 2020.

Hoy se celebra el “Día Internacional de la Familia”, por este motivo, los tres niveles del

ciclo de Educación Infantil del colegio La Viñuela, hemos querido valorar el descomunal

esfuerzo que han realizado las familias, “nuestras familias”, en este duro período de

confinamiento.

Hoy, más que nunca, tenemos que realzar y poner en valor la importancia de la familia

en nuestra sociedad.

Queremos que hoy sea un día para disfrutar de nuestros seres queridos, de aquellos

con los que convivimos y compartimos el día a día, de los que siempre están cuando se les

necesita.

Si les parece una buena idea, dediquemos parte del día a compartir con la familia

estas actividades que les propongo u otras que ustedes quieran:

.- Que su hijo/a escriba el nombre de todos miembros de la familia.

.- Realice, con su hijo/a, el árbol genealógico de nuestra familia.

.- Desempolvemos los álbumes de fotos, para rememorar aquellos momentos

vividos y recordemos también a los familiares que ya no están físicamente entre nosotros,

pero sí en nuestros pensamientos y corazones.