“capacitando la próxima...

MINISTERIOS L.I.T. CURSO DE CERTIFICACIÓN “Capacitando la próxima generación”


Capacitando la próxima generación:

Manual para líderes 2017

Derecho de autor © L.I.T. Ministries 2016

L.I.T. Ministries 412 Mercedes Street, Suite F

Benbrook, TX 76126 www.leadersintraining.com

Escrito por Clint May

Editado por Amy McMullin Traducido por Dr. Adlín Cotto


Ministerios L.I.T.1 Visión y Misión .............................................................................. 1 Doce principios bíblicos para el ministerio de escolares y preadolescentes ........... 2

Reconocer la importancia de los niños en la iglesia de hoy ..................................... 9 Rueda del proceso de discipular y equipar ............................................................... 13

1. Dios y la iglesia ............................................................................................... 14

• Comunicar la visión ................................................................................... 15

• Estructura de la organización .................................................................... 17

• Entrenar sus líderes................................................................................... 18

• Planificar para el éxito: Desarrollar su cronología (programa) ................ 19 2. La familia ......................................................................................................... 20

• ¿Dónde están la mayoría de los padres hoy día?.................................... 21

• Cómo entrenar adecuadamente a los padres para discipular sus hijos ..................................................................................................... 22

3. Discipular y equipar ......................................................................................... 24

• Guiar a los niños a verdades espirituales profundas con Dios ................ 26

• Enseñar disciplinas espirituales ................................................................ 29

• La cruz........................................................................................................ 30 ➢ Jesús es Señor (Señorío) .................................................................... 32

➢ Leer la Biblia (La Palabra de Dios) ...................................................... 33

➢ Hablar con Dios (Oración y adoración personal) ................................ 34

o Oración y adoración: Encuentros con Dios ................................... 35 o Entrenar guerreros para el Rey: Diario de oración ....................... 36 o Encender la vida de oración del niño: “Jornada de oración” ........ 37

➢ Decir a otros ......................................................................................... 38

o El Espíritu Santo da poder a los niños a compartir ....................... 39

o Enseñar a los niños a compartir el evangelio ................................ 41 o Preparar a los niños para compartir el evangelio/Consejería ....... 42 o Tarjeta de consejería 1, 2, 3 .......................................................... 43

➢ Los dones y el ministerio ..................................................................... 44

o Ayudar a los niños a descubrir y usar sus dones espirituales ...... 45

➢ Una vida de obediencia ....................................................................... 49

4. Entrenamiento para el ministerio/Participación .............................................. 50 5. Misiones: Hechos 1:8 ...................................................................................... 52 6. Discipular a otros ............................................................................................. 54

7. Descubrir su propósito .................................................................................... 55

• Desarrollar líderes siervos desde abajo ................................................... 56

1 L.I.T. significa “Leaders in Training” o Líderes en Entrenamiento. L. I. T. se pronuncia en inglés el-i-ti. Para efectos de este manual, las siglas L.I.T. permanecerán en inglés.

Tabla de Contenido


• Proveer desafíos tan grandes como Dios................................................. 57 Veinte minas que evitar .............................................................................................. 58 Planificar para el éxito: Primer año ............................................................................ 59 Planificar para el éxito: Segundo año ........................................................................ 64

Planificar para el éxito: Tercer año ............................................................................ 65 Apéndices ................................................................................................................... 68

A. Dones espirituales ........................................................................................... 68

B. Una jornada de oración—Guía del Líder........................................................ 72 C. Un drama navideño a la luz de las velas........................................................ 76 D. Planificar su retiro de otoño ............................................................................ 79 E. Planificar un evento de alcance en otoño y primavera .................................. 81

F. Una noche L.I.T/N.K.2 normal ......................................................................... 82 G. Muestra del Devocional L.I.T. ......................................................................... 85 H. Muestra del Devocional N.K. .......................................................................... 85

I. Muestra de la Guía para el Líder L.I.T. .......................................................... 85

2 N.K. significa “Nehemias’ Kids” o Niños Nehemías. Se pronuncia en inglés en-quei. Para efectos de este manual, las siglas N.K. permanecerán en inglés.


Derecho de autor© Ministerios L.I.T. 2016 1

Misión: Nuestra misión es “Capacitar a la próxima generación”.

Propósito: Nuestra meta es reconocer la naturaleza única de cada niño, alcanzarlos

con el evangelio de Jesucristo, discipularlos, equiparlos, y enviarlos para ministrar en la

iglesia y el mundo.

Definición de niño: Nacimiento hasta los 18 años de edad

Valoramos los niños. Creemos que los niños son la iglesia de hoy, no solamente del

futuro. Cuando un niño entrega su vida a Cristo, es sellado por el Espíritu Santo y

dotado por el Espíritu para la obra del ministerio. Somos llamados a discipular y equipar

niños para cumplir su propósito en la iglesia y el mundo.

Valoramos la iglesia. Reconocemos el llamado de la iglesia a hacer discípulos y

equipar a los santos para la obra del ministerio. Estamos comprometidos a proveer

entrenamiento y recursos para discipular y equipar a la próxima generación en la

iglesia—por medio de eventos de entrenamiento, seminarios por Internet (webinars), y

videos de entrenamiento en nuestro sitio web.

Valoramos las familias. Reconocemos que los padres son bíblicamente responsables

por enseñar a sus hijos las verdades de la Palabra de Dios. Estamos comprometidos a

proveer recursos para ayudarles a discipular a sus hijos efectivamente.

Valoramos las misiones. Estamos comprometidos a organizar viajes misioneros que

unen a la iglesia con una visión común de enviar a niños y jóvenes en misión por

Cristo. Al auspiciar viajes misioneros anuales, capacitamos a la próxima generación

con el propósito de compartir el evangelio y crear nuevas oportunidades de ministerio

en los Estados Unidos e internacionalmente.

Ministerios L.I.T. Misión y Visión


2 Derecho de autor© Ministerios L.I.T. 2016

1. EL PRINCIPIO DEL JEFE: Cristo es la cabeza de la iglesia, y somos llamados a

cumplir Su visión.3

• “Y sometió todas las cosas bajo sus pies, y lo dio por cabeza sobre todas las cosas a la iglesia, la cual es su cuerpo, la plenitud de Aquel que todo lo llena en todo” (Efesios 1:22-23)4.

• “Y Él es la cabeza del cuerpo que es la iglesia, el que es el principio, el primogénito de entre los muertos, para que en todo tenga la preeminencia”

(Colosenses 1:18).

• “Y llamando Jesús a un niño, lo puso en medio de ellos, y dijo: ‘De cierto os digo, que si no os volvéis y os hacéis como niños, no entraréis en el reino de los cielos. Así que, cualquiera que se humille como este niño, ése es el mayor en el reino de los cielos’” (Mateo 18:2-4).

• “Pero Jesús dijo: ‘Dejad a los niños venir a mí, y no se lo impidáis; porque de los tales es el reino de los cielos’” (Mateo 19:14).

• “Y decía a todos: ‘Si alguno quiere venir en pos de mí, niéguese a sí mismo, tome su cruz cada día, y sígame. Porque todo el que quiera salvar su vida, la

perderá; y todo el que pierda su vida por causa de mí, éste la salvará’” (Lucas 9:23-24).

El Principio del Jefe es reconocer la supremacía de Cristo sobre toda la creación y

Su llamado a todos los creyentes a presentar sus vidas como sacrificio vivo a Él. Es

el negarse a sí mismo y asumir el ministerio y la misión de Cristo. Ésta es la meta

de todo discipulado.

3 Dynamic Church Planting International (DCPI) 01CPESH © DCPI 2014, 11. Los Doce principios

bíblicos para el Ministerio con niños fueron adaptados de este entrenamiento. Traducido. 4 A menos que se indique lo contrario, todas las citas bíblicas salen de la Biblia Reina Valera 1960®.

Derecho de autor Sociedades Bíblicas en América Latina; © Renovado 1988 Sociedades Bíblicas Unidas.

Doce principios bíblicos a seguir en el Ministerio con niños

Supremacía de Cristo

EquiparDiscipular



2. EL PRINCIPIO DE PODER: La oración es la fuente máxima de poder, sabiduría, y

visión para el contexto de su ministerio.5

• “Acerquémonos, pues, confiadamente al trono de la gracia, para alcanzar misericordia y hallar gracia para el oportuno socorro” (Hebreos 4:16).

• “Estad siempre gozosos. Orad sin cesar. Dad gracias en todo, porque ésta es la voluntad de Dios para con vosotros en Cristo Jesús” (1 Tesalonicenses 5:16-18)

• “Pero recibiréis poder cuando haya venido sobre vosotros el Espíritu Santo, y me seréis testigos en Jerusalén, en toda Judea, en Samaria, y hasta lo último de la tierra” (Hechos 1:8).

• “Cuando hubieron orado, el lugar en que estaban congregados tembló; y todos fueron llenos del Espíritu Santo, y hablaban con denuedo la palabra de Dios”

(Hechos 4:31).

• “Y busqué entre ellos hombre que hiciese vallado y que se pusiese en la brecha delante de Mí, a favor de la tierra, para que yo no la destruyese; y no lo hallé” (Ezequiel 22:30).

• “Pues aunque andamos en la carne, no militamos según la carne; porque las armas de nuestra milicia no son carnales, sino poderosas en Dios para la

destrucción de fortalezas, derribando argumentos y toda altivez que se levanta contra el conocimiento de Dios, y llevando cautivo todo pensamiento a la obediencia a Cristo, y estando prontos para castigar toda desobediencia, cuando

vuestra obediencia sea perfecta” (2 Corintios 10:3-6). Por medio de la oración, adquirimos sabiduría, visión, y un plan claro para el

ministerio. Por medio de la oración recibimos poder para cumplir Sus deseos.

3. EL PRINCIPIO DE NEHEMÍAS: La visión que Dios le da debe guiarle a orar y a un

plan de acción efectivo para su ministerio. Se debe establecer una cronología para

desarrollar un plan estratégico para incluir a los niños en el ministerio.6

• “Cuando oí estas palabras me senté y lloré, e hice duelo por algunos días, y ayuné y oré delante del Dios de los cielos” (Nehemías 1:4).

• “Entonces respondió José a Faraón: El sueño de Faraón es uno mismo; Dios ha mostrado a Faraón lo que va a hacer’” (Génesis 41:25).

5 DCPI, 3. Traducido. 6 Ibid., 4. Traducido.



• “‘Todas estas cosas, dijo David, me fueron trazadas por la mano de Jehová, que me hizo entender todas las obras del diseño’” (1 Crónicas 28:19).

• “Encomienda a Jehová tus obras, y tus pensamientos serán afirmados” (Proverbios 16:3).

• “El corazón del hombre piensa su camino; mas Jehová endereza sus pasos” (Proverbios 16:9).

• “Porque ¿quién de vosotros, queriendo edificar una torre, no se sienta primero y calcula los gastos, a ver si tiene lo que necesita para acabarla?” (Lucas 14:28).

Según buscamos una visión clara de parte de Dios, Él nos dará una dirección

particular y los pasos para implementar lo que él nos revela.

4. EL PRINCIPIO DE BERNABÉ: Cada ministro necesita un mentor en su vida.7

• “Entonces José, a quien los apóstoles pusieron por sobrenombre Bernabé (que traducido es, Hijo de consolación), levita, natural de Chipre” (Hechos 4:36).

• “Después fue Bernabé a Tarso para buscar a Saulo; y hallándole, le trajo a Antioquía. Y se congregaron allí todo un año con la iglesia, y enseñaron a mucha

gente; y a los discípulos se les llamó cristianos por primera vez en Antioquía” (Hechos 11:25-26).

• “Sed imitadores de mí, así como yo de Cristo” (1 Corintios 11:1).

“Un mentor es alguien que ha caminado por el camino que usted desea seguir”.8

5. EL PRINCIPIO DE PABLO: Cada joven creyente necesita a una persona en su vida

que le discipule y equipe para el ministerio.

• “El joven Samuel ministraba a Jehová en presencia de Elí” (1 Samuel 3:1a).

• “Y Jehová respondió a Samuel: No mires a su parecer, ni a lo grande de su estatura, porque yo lo desecho; porque Jehová no mira lo que mira el hombre; pues el hombre mira lo que está delante de sus ojos, pero Jehová mira el corazón’” (1 Samuel 16:7).

• “Sed imitadores de mí, así como yo de Cristo” (1 Corintios 11:1).




• “Por esto mismo os he enviado a Timoteo, que es mi hijo amado y fiel en el Señor, el cual os recordará mi proceder en Cristo, de la manera que enseño en todas partes y en todas las iglesias” (1 Corintios 4:17).

• “Porque el Hijo de Dios, Jesucristo, que entre vosotros ha sido predicado por nosotros, por mí, Silvano y Timoteo, no ha sido Sí y No; mas ha sido Sí en él” (2 Corintios 1:19).

• “A Timoteo, verdadero hijo en la fe: Gracia, misericordia y paz, de Dios nuestro Padre y de Cristo Jesús nuestro Señor” (1 Timoteo 1:2).

• “Doy gracias a Dios, al cual sirvo desde mis mayores con limpia conciencia, de

que sin cesar me acuerdo de ti en mis oraciones noche y día” (2 Timoteo 1:3).

6. EL PRINCIPIO DE TIMOTEO: Cada niño creyente tiene valor, un llamado, y un

propósito en el cuerpo de Cristo, hoy y en el futuro.

• “El joven Samuel ministraba a Jehová en presencia de Elí” (1 Samuel 3:1a).

• “Y vino Jehová y se paró, y llamó como las otras veces: ‘¡Samuel, Samuel!’ Entonces Samuel dijo: ‘Habla, porque tu siervo oye’. Y Jehová dijo a Samuel: ‘He aquí haré yo una cosa en Israel, que a quien la oyere, le retiñirán ambos oídos ’”

(1 Samuel 3:10-11).

• “Y Jehová respondió a Samuel: ‘No mires a su parecer, ni a lo grande de su estatura, porque yo lo desecho; porque Jehová no mira lo que mira el hombre; pues el hombre mira lo que está delante de sus ojos, pero Jehová mira el

corazón’” (1 Samuel 16:7).

• “De ocho años era Josías cuando comenzó a reinar, y treinta y un años reinó en Jerusalén. Este hizo lo recto ante los ojos de Jehová, y anduvo en los caminos de David su padre, sin apartarse a la derecha ni a la izquierda” (2 Crónicas 34:1-

2).

• “¿Y quién sabe si para esta hora has llegado al reino?” (Ester 4:14b).

• “Y yo dije: ‘¡Ah! ¡Ah, Señor Jehová! He aquí, no sé hablar, porque soy niño’. Y me dijo Jehová: ‘No digas: Soy un niño; porque a todo lo que te envíe irás tú, y dirás todo lo que te mande. No temas delante de ellos, porque contigo estoy para librarte, dice Jehová’” (Jeremías1:6-8).

• “Y cuando [Jesús] tuvo doce años, subieron a Jerusalén conforme a la costumbre de la fiesta” (Lucas 2:42).



• “Ninguno tenga en poco tu juventud, sino sé ejemplo de los creyentes en palabra, conducta, amor, espíritu, fe y pureza” (1 Timoteo 4:12).

7. EL PRINCIPIO DE LA FAMILIA: Los padres son llamados por su Creador para

entrenar a sus hijos y transferir su fe a sus hijos.

• “Y estas palabras que yo te mando hoy, estarán sobre tu corazón; y las repetirás a tus hijos, y hablarás de ellas estando en tu casa, y andando por el camino, y al acostarte, y cuando te levantes. Y las atarás como una señal en tu mano, y estarán como frontales entre tus ojos; y las escribirás en los postes de tu casa, y

en tus puertas” (Deuteronomio 6:6-9).

• “Y las enseñaréis a vuestros hijos, hablando de ellas cuando te sientes en tu casa, cuando andes por el camino, cuando te acuestes, y cuando te levantes” (Deuteronomio 11:19).

• “Y vosotros, padres, no provoquéis a ira a vuestros hijos, sino criadlos en disciplina y amonestación del Señor” (Efesios 6:4).

• “El que vive, el que vive, éste te dará alabanza, como yo hoy; el padre hará notoria tu verdad a los hijos” (Isaías 38:19).

• “No las encubriremos a sus hijos, contando a la generación venidera las alabanzas de Jehová, y su potencia, y las maravillas que hizo” (Salmos78:4).

• “Castiga a tu hijo en tanto que hay esperanza; mas no se apresure tu alma para destruirlo” (Proverbios 19:18).

• “Hijos, obedeced en el Señor a vuestros padres, porque esto es justo. Honra a tu

padre y a tu madre, que es el primer mandamiento con promesa; para que te

vaya bien, y seas de larga vida sobre la tierra” (Efesios 6:1-3).

8. EL PRINCIPIO DE LIDERAZGO: El ministro tiene un llamado a equipar a los

santos, incluyendo a los niños, para la edificación del cuerpo de Cristo.9

• “Y él mismo constituyó a unos, apóstoles; a otros, profetas; a otros, evangelistas; a otros, pastores y maestros, a fin de perfeccionar a los santos para la obra del

ministerio, para la edificación del cuerpo de Cristo” (Efesios 4:11-12).

• “Lo que has oído de mí ante muchos testigos, esto encarga a hombres fieles que sean idóneos para enseñar también a otros” (2 Timoteo 2:2).

• “Pero hágase todo decentemente y con orden” (1 Corintios 14:40).

9 DCPI, 6. Traducido.



• “Mas no así vosotros, sino sea el mayor entre vosotros como el más joven, y el que dirige, como el que sirve” (Lucas 22:26).

• “Por tanto, mirad por vosotros, y por todo el rebaño en que el Espíritu Santo os ha puesto por obispos, para apacentar la iglesia del Señor, la cual él ganó por su propia sangre” (Hechos 20:28).

• “Acordaos de vuestros pastores, que os hablaron la palabra de Dios; considerad

cuál haya sido el resultado de su conducta, e imitad su fe” (Hebreos 13:7).

9. EL PRINCIPIO DE LA MISIÓN: El llamado del cuerpo de Cristo es la Gran

Comisión. Somos llamados a alcanzar a los perdidos y discipularlos y equiparlos para que ellos puedan hacer lo mismo.10

• “Por tanto, id, y haced discípulos a todas las naciones, bautizándolos en el nombre del Padre, y del Hijo, y del Espíritu Santo; enseñándoles que guarden todas las cosas que os he mandado; y he aquí yo estoy con vosotros todos los

días, hasta el fin del mundo” (Mateo 28:19-20).

• “Y les dijo: ‘Id por todo el mundo y predicad el evangelio a toda criatura’” (Marcos 16:15).

• “Pero recibiréis poder, cuando haya venido sobre vosotros el Espíritu Santo, y me seréis testigos en Jerusalén, en toda Judea, en Samaria, y hasta lo último de la tierra” (Hechos 1:8).

• “¿Cómo, pues, invocarán a aquel en el cual no han creído? ¿Y cómo creerán en

aquel de quien no han oído? ¿Y cómo oirán sin haber quien les predique? ¿Y

cómo predicarán si no fueren enviados? Como está escrito: ¡Cuán hermosos son

los pies de los que anuncian la paz, de los que anuncian buenas nuevas!’”

(Romanos 10:14-15).

10. EL PRINCIPIO DEL IMÁN: Cuando los niños son discipulados, equipados, y enviados para ministrar, glorifican a Cristo en la iglesia y el mundo se da cuenta.11

• “Vosotros sois la sal de la tierra; pero si la sal se desvaneciere, ¿con qué será salada? No sirve más para nada, sino para ser echada fuera y hollada por los hombres. Vosotros sois la luz del mundo; una ciudad asentada sobre un monte

no se puede esconder. Ni se enciende una luz y se pone debajo de un almud, sino sobre el candelero, y alumbra a todos los que están en casa. Así alumbre




vuestra luz delante de los hombres, para que vean vuestras buenas obras, y glorifiquen a vuestro Padre que está en los cielos ’” (Mateo 5:13-16).

• “Mas vosotros sois linaje escogido, real sacerdocio, nación santa, pueblo

adquirido por Dios, para que anunciéis las virtudes de aquel que os llamó de las

tinieblas a su luz admirable” (1 Pedro 2:9).

11. EL PRINCIPIO DE LA DISCIPLINA: Las disciplinas espirituales ayudan al creyente

en Cristo a desarrollar una conducta en santidad y una relación personal con

Cristo.

• “Desecha las fábulas profanas y de viejas. Ejercítate para la piedad; porque el

ejercicio corporal para poco es provechoso, pero la piedad para todo aprovecha,

pues tiene promesa de esta vida presente, y de la venidera” (1 Timoteo 4:7-8).

• “Sino que golpeo mi cuerpo, y lo pongo en servidumbre, no sea que habiendo

sido heraldo para otros, yo mismo venga a ser eliminado” (1 Corintios 9:27).

12. EL PRINCIPIO DE EZEQUIEL: Los encuentros espirituales con Dios suceden al

llevar a los niños a verdades espirituales más profundas con Él. Ellos se

encuentran con Él cuando les llevamos por el camino de Dios.

• “Me hizo volver luego a la entrada de la casa; y he aquí aguas que salían de debajo del umbral de la casa hacia el oriente; porque la fachada de la casa

estaba al oriente, y las aguas descendían de debajo, hacia el lado derecho de la casa, al sur del altar. Y me sacó por el camino de la puerta del norte, y me hizo dar la vuelta por el camino exterior, fuera de la puerta, al camino de la que mira

al oriente; y vi que las aguas salían del lado derecho. Y salió el varón hacia el oriente, llevando un cordel en su mano; y midió mil codos, y me hizo pasar por las aguas hasta los tobillos. Midió otros mil, y me hizo pasar por las aguas hasta

las rodillas. Midió luego otros mil, y me hizo pasar por las aguas hasta los lomos. Midió otros mil, y era ya un río que yo no podía pasar, porque las aguas habían crecido de manera que el río no se podía pasar sino a nado. Y me dijo:

‘¿Has visto, hijo de hombre? Después me llevó, y me hizo volver por la ribera del río’” (Ezequiel 47:1-6).

• “En el último y gran día de la fiesta, Jesús se puso en pie y alzó la voz, diciendo: ‘Si alguno tiene sed, venga a mí y beba. El que cree en mí, como dice la

Escritura, de su interior correrán ríos de agua viva’” (Juan 7:37-38).

• “Después me mostró un río limpio de agua de vida, resplandeciente como cristal, que salía del trono de Dios y del Cordero. En medio de la calle de la ciudad, y a uno y otro lado del río, estaba el árbol de la vida, que produce doce frutos,

dando cada mes su fruto; y las hojas del árbol eran para la sanidad de las naciones” (Apocalipsis 22:1-2).



EL PRINCIPIO DE TIMOTEO:

Cada niño creyente tiene valor, un llamado, y un propósito en el cuerpo de Cristo hoy y en el futuro.

¡Más allá de la caja del ministerio!

La caja del ministerio es la idea de que podemos ubicar a un niño en un salón de

clases, hacer que estén quietos y escuchen año tras año. Creemos que pueden

convertirse en seguidores devotos de Cristo según crecen de esta manera en la iglesia.

Definición de ministerio de niños

Reconocer el carácter único de cada niño, alcanzarlos con el evangelio de Jesucristo,

discipularlos, equiparlos, y enviarlos a ministrar usando sus dones en la iglesia y el

mundo.

El propósito divino de Dios para cada niño creyente

“Algo que debemos entender al movernos hacia adelante es que Dios desea que

ofrezcamos la fe completa a nuestros hijos, no solamente los pedacitos que

pensamos pueden asimilar. ¡Esto significa que, nuestros hijos tienen un llamado a

ministrar ahora!”—Adam Stadtmiller12

12 Adam Stadtmiller. Discover Your Kid’s Spiritual Gifts: A Journey Into Your Child’s Unique Identity in

Christ (Ventura: Regal, 2012), 18. Traducido.

Reconocer la importancia de los niños en la iglesia de hoy



A. Salvación

• La salvación viene a cada creyente, incluyendo a los niños, al momento de

convicción de pecado (Juan 16:9), lo cual los lleva al verdadero

arrepentimiento (Romanos 2:4) y a volverse a Dios en su corazón y vida.

• Pablo nos dice “que si confesares con tu boca que Jesús es el Señor, y

creyeres en tu corazón que Dios le levantó de los muertos, serás

salvo. Porque con el corazón se cree para justicia, pero con la boca se

confiesa para salvación” (Romanos 10:9-10).

• A través de su fe personal en la muerte, sepultura, y resurrección de Cristo,

ellos creen para salvación, la cual es en Cristo Jesús nuestro Señor (1

Corintios 15:3-4).

• Para comprender mejor la cosecha, se cree que 70% de los que confían en

Cristo internacionalmente están entre las edades de 4 and 14. Esto se

conoce como la Ventana 4/14.13

B. El sello del Espíritu Santo

• Al momento de la salvación, el niño creyente es sellado por el Espíritu Santo

de la promesa.

• “En él también vosotros, habiendo oído la palabra de verdad, el evangelio de

vuestra salvación, y habiendo creído en él, fuisteis sellados con el Espíritu

Santo de la promesa, que es las arras de nuestra herencia hasta la redención

de la posesión adquirida, para alabanza de su gloria” (Efesios 1:13-14).

• Los niños reciben EL ESPÍRITU SANTO…no un Espíritu Santo “bebé”.

C. Los dones espirituales son dados por el Espíritu Santo.

• Al momento de salvación, el Espíritu Santo otorga dones a cada niño

creyente.

• “No quiero, hermanos, que ignoréis acerca de los dones espirituales. Por

tanto, os hago saber que nadie que hable por el Espíritu de Dios llama

anatema a Jesús; y nadie puede llamar a Jesús Señor, sino por el Espíritu

13 http://www.m414.org/index_es.php.



Santo. Ahora bien, hay diversidad de dones, pero el Espíritu es el mismo. Y

hay diversidad de ministerios, pero el Señor es el mismo” (1 Corintios 12:1, 3-

5).

• El que el niño reconozca a Cristo y Su señorío en su vida es evidencia de la

presencia del Espíritu Santo obrando en y a través de ellos. “Nadie puede

llamar a Jesús Señor sino por el Espíritu Santo” (1 Corintios 12:3b).

• Sabiendo esto, reconocemos que el Espíritu ha dotado a los niños para

ministerio hoy. Estos no son dones futuros sino dones que tienen valor y

deben ser desarrollados hoy.

D. La iglesia es llamada a equipar a los niños para el ministerio.

• Pablo escribió a los líderes de la iglesia en Éfeso—“Pablo, apóstol de

Jesucristo por la voluntad de Dios, a los santos y fieles en Cristo Jesús”

(Efesios 1:1) —para explicar la importancia de su papel al equipar a los

santos en la iglesia para la obra del ministerio.

• Los santos, incluyendo a los niños, fueron escogidos por Dios: “Según nos

escogió en él antes de la fundación del mundo, para que fuésemos santos y

sin mancha delante de él” (Efesios 1:4).

• Pablo continúa explicando el papel de los líderes en la iglesia al equipar a los

santos para la obra del ministerio para la edificación del cuerpo de Cristo

(Efesios 4:11-12).

• El error de la iglesia hoy día es no reconocer el carácter particular de cada

niño creyente en el cuerpo de Cristo y su rol importante en la iglesia de hoy.

• Los niños no son solamente el futuro de la iglesia; ellos SON la iglesia hoy porque el Espíritu Santo mora en sus vidas.

E. Los niños son llamados a hacer discípulos.

• La Gran Comisión es clara para todos los creyentes—ir y hacer discípulos de

todas las naciones (Mateo 28:19-20). ¡Esto incluye a los niños!



• Los niños son los agentes más efectivos para alcanzar niños en la categoría

de 4 a 14 años de edad.14

• Aproximadamente 70 por ciento de los que aceptan a Cristo hoy dicen haber

sido influenciados por sus amigos.15

• “Enfocar en la Ventana 4/14 resulta en el crecimiento estratégico de la iglesia

y desarrollo de liderazgo entre niños y adolescentes”.16

• Al saber que son efectivos al alcanzar a otros niños, se les debe permitir ser

parte del proceso de discipulado de la iglesia al trabajar para alcanzar a

niños menores en la iglesia y la comunidad y tomar parte en discipularlos.

¿Cuál es nuestro llamado?

1. Conozca la condición espiritual de cada uno en su grupo. Usted no puede discipular a alguien que no sea un discípulo.

“Un cristiano puede ser usado por el Espíritu Santo para guiar a una persona a aceptar a Jesucristo como Salvador, pero se requiere de toda la iglesia—la comunidad de Cristo, la familia de Dios—para hacer a un discípulo maduro”.17

2. Discipúlelos en creyentes en Cristo comprometidos (Mateo 28:19-20).

“El objetivo del proceso de hacer discípulos no es acumular conocimiento de todas las enseñanzas de Jesús. En vez, el resultado del discipulado es la demostración, en pensamiento y conducta, del señorío de Cristo... Entonces, la

meta de la Gran Comisión, y por lo tanto la del proceso de hacer discípulos, es el reinado de Cristo en la vida individual y su reflejo en la comunidad”. 18

3. Equipe a los santos (niños) para la obra del ministerio.

14 Dan Brewster, Child, Church and Mission, Revised Edition (Compassion International, 2011),171.

http://www.europeanea.org/wp-content/uploads/2013/09/dan_brewster_childchurchmission_revised-en-web.pdf. Traducido.

15 Ibid., 171. Traducido. 16 Ibid., 171. Traducido. 17 No Plan B by Compassion International, www.smashwords.com/extreader/read/531026/1/no-plan-b

(page 9).Traducido. 18 Ibid., 7. Traducido.



La rueda del proceso de discipular y equipar nos da un cuadro visual de los pasos

positivos por los cuales podemos mover a los niños para ayudarles a crecer

espiritualmente (discipulado) y equiparlos para ministrar en el cuerpo de Cristo.

1. Dios y la

iglesia

2. Familia

3. Discipular/ Equipar

4. Entrenamiento /Participación

5. Misiones

6. Discipular a

otros

7. Descubrir

su propósito

Rueda del Proceso de discipular y equipar “Hacer discípulos que hacen discípulos”



EL PRINCIPIO DEL JEFE: Cristo es la cabeza de la iglesia, y somos llamados a cumplir Su visión.

EL PRINCIPIO DEL PODER: La oración es la fuente máxima de poder, sabiduría, y visión para el contexto de su ministerio.

Busque a Dios para una visión clara para su ministerio. 1. Cristo es Señor y cabeza de Su iglesia. Su voluntad es el punto focal de todo lo que

hacemos.

2. Él es el punto focal donde todo ministerio comienza y termina.

3. Él debe estar en el centro de su planificación e implementación de su ministerio.

4. Antes de comenzar su jornada de discipular y enviar a los niños, debe tomar tiempo a

solas y buscar a Dios para una visión y dirección claras para su ministerio y cómo

incluirá a los niños en su iglesia y en misión.

Desarrolle su equipo de oración.

1. Usted necesita buscar al Señor para Su poder y presencia en su vida. No puede

enseñar algo que no esté viviendo usted mismo en su vida.

2. Desarrolle una lista de personas que estarán en su equipo de oración.

3. Permita que su equipo de oración ore por cada paso que tome al comenzar y durante su

tiempo en el ministerio.

4. Envíe informes regulares de sus necesidades en particular para el ministerio para que

su equipo pueda orar por usted.

5. Permita que su equipo ore por usted según usted toma cada paso del proceso de

discipulado.

6. Envíe hojas de oración mensuales con necesidades específicas (por ejemplo,

reclutamiento de líderes, orientación de padres, familias que están luchando, niños que estén batallando, etc.).

7. Permita que su equipo de oración interceda por los niños y las familias incluidas en su

ministerio. Usted necesita a los que se ponen en la brecha por las familias. (Ezequiel

22:30).

1. Dios y la iglesia



EL PRINCIPIO DE LIDERAZGO:

El ministro tiene un llamado a equipar a los santos, incluyendo a los niños, para la

edificación del cuerpo de Cristo.

La visión de N.K., L.I.T., y CSALT19 es un gran cambio en paradigma de lo que se está

haciendo en la iglesia hoy. Usted debe tomar pasos para informar y educar a cada nivel de liderazgo en su iglesia así como a los padres para tener éxito. Esto provee niveles de protección para usted al moverse hacia adelante a implementar el ministerio.

1. Asegúrese de que su visión está de acuerdo con la visión del pastor de la

iglesia. Usted necesita su respaldo antes de moverse hacia adelante.

2. Comparta la visión con el resto del personal ministerial de la iglesia. Es crítico

asegurarse de que están de acuerdo con el proceso antes de comenzar.

3. Reúnase con su equipo de liderazgo y comparta la visión de N.K., L.I.T., y

CSALT.

4. Reúnase con los padres y muéstreles los videos de los testimonios de los

padres así como los testimonios de los líderes. Saque copias de los materiales

para distribuir a los padres. 5. Comparta su visión con la iglesia.

19 CSALT significa “Christ Servants and Leadership Training” o Siervos de Cristo y Entrenamiento para Liderazgo. Se pronuncia en inglés sisolt. Para efectos de este manual, las siglas CSALT permanecerán en inglés.

Visión

1. Pastor

2. Personal ministerial

3. Liderazgo

4. Familias de la iglesia

5. Padres

Comunicar la visión



6. Cuando el pastor, los ministros, sus líderes, los padres, y su iglesia conocen y

entienden la visión, ellos le respaldarán a través del proceso.

7. Cuando ha comunicado la visión desde arriba hacia abajo, tendrá un nivel de

respaldo que le sostendrá según lanza su ministerio de niños en su iglesia. Usted no estará caminando solo.

COBERTURA ESPIRITUAL PARA EL PERSONAL MINISTERIAL

Liderazgo

Ministros

Ancianos

Diáconos

Familia de

la iglesia



EL PRINCIPIO DE BERNABÉ: Cada ministro necesita a un mentor en su vida.

1. Cada líder necesita a un mentor en su vida, que modele semejanza a Cristo,

humildad, y sabiduría en el ministerio.

2. Un mentor es uno que ha experimentado la jornada y está ahí para caminar a su

lado según usted procede hacia adelante.

3. Esta persona trae ánimo y apoyo a su ministerio.

4. Ellos pueden interceder por usted durante tiempos difíciles.

5. El mentor le ofrece sabiduría en medio de las luchas del ministerio y se

compromete a estar a su lado.

Cada líder necesita un mentor

Cada líder en su iglesia necesita un mentor en su vida. Invierta en su liderazgo, y se

derramará en los niños a quienes está llamado para alcanzar y discipular.

1. Mientras discipula y sirve de mentor a sus líderes, ellos a cambio tendrán un

impacto en más niños que lo que usted pudiera hacer solo.

2. Usted no puede ser mentor y discipular a cada niño en su iglesia; sin embargo,

al entrenar apropiadamente y caminar junto a sus líderes, usted puede hacer un impacto en todos.

3. Invierta tiempo semanalmente con sus directores o los que supervisen su ministerio.

Mentor Líder Niño

Estructura de la organización



EL PRINCIPIO DEL LIDERAZGO: El ministro tiene un llamado a equipar a los santos, incluyendo a los niños, para la edificación del cuerpo de Cristo.

1. Líderes entrenados y equipados apropiadamente tendrán un mayor impacto en

los niños de su iglesia.

2. Fije una fecha de entrenamiento, y guíe a sus líderes por todo el proceso de

implementación de los programas N.K., L.I.T., y CSALT.

3. Desarrolle tiempos de entrenamiento regulares para sus líderes de modo que

pueda invertir continuamente en ellos en base semanal o mensual.

4. Trate de reunirse a la misma hora cuando sus programas estén corriendo.

5. Reúnase con sus líderes de equipo de ministerio mientras los niños están en su

tiempo de grupo de discipulado.

6. Reúnase con sus líderes de grupos de discipulado mientras los niños están en

entrenamiento para el ministerio.

7. Trate de cubrir porciones pequeñas cada semana.

Entrenar su liderazgo



EL PRINCIPIO DE NEHEMÍAS:

La visión que Dios le da debe guiarle a la oración y a un plan de acción efectivo para su ministerio. Desarrollar un plan estratégico para incluir a los niños en el ministerio

requiere establecer una cronología.

1. Cristo debe estar al frente de su visión, planificación, e implementación de su

ministerio.

2. Una cronología describe un plan de acción completo.

3. Usted debe desarrollar un plan estratégico antes de comenzar el ministerio.

4. Una cronología es crítica para el éxito e impacto máximo en las vidas de los

niños.

5. Sin un plan usted no tendrá éxito, y frustrará a las personas.

6. Un plan claro crea emoción en los líderes porque saben hacia dónde se dirige.

7. La manera más rápida de fracasar es NO planificar.

Tarea

Su tarea para esta noche es pasar tiempo a solas y buscar del Señor una visión y dirección claras para su ministerio. Tome su diario de oración, arrodíllese, clame a Dios, y pídale que le muestre cuál es el próximo paso para usted.

Planificar para el éxito: Desarrolle su cronología



EL PRINCIPIO DE LIDERAZGO: El ministro tiene un llamado a equipar a los santos, incluyendo a los niños, para la edificación del cuerpo de Cristo.

1. Para que la iglesia trabaje efectivamente con los padres en el ministerio, la

visión tiene que ser implementada en su iglesia.

2. Con su visión implementada y el pastor, ministros, ancianos, diáconos, sus

líderes, y la familia de la iglesia a bordo para proveer respaldo, usted tendrá

cobertura espiritual y protección para las familias.

3. Los padres deben entender que la iglesia los respalda completamente y que

están ahí para ayudarles proveyendo recursos así como líderes certificados que

les ayudarán en el discipulado de sus hijos.

4. Los padres deben ser educados por el ministro/director en cómo dar prioridad al tiempo con su familia.

5. La familia de la iglesia se pone en la brecha por ellos en oración.

2. Familia

PROTECCIÓN ESPIRITUAL Y APOYO

PARA LAS FAMILIAS

Liderazgo

Ministros

Ancianos

Diáconos

Familia de

la iglesia




EL PRINCIPIO DE LA FAMILIA: Los padres son llamados por su Creador para entrenar a sus hijos y transferir su fe a sus hijos.

1. La mayoría de los padres en su iglesia no han sido discipulados, y no

entenderán lo que usted está tratando de alcanzar en la vida de sus hijos.

2. Un gran número de padres en su iglesia no han hecho a Cristo Señor de sus

vidas o sus hogares.

3. Los padres tienen un llamado bíblico a enseñar a la próxima generación acerca

de su Creador; sin embargo, no saben cómo.

¿Cómo ayudarlos?

1. Cuando los padres ponen a Cristo primero y permiten Él que sea la cabeza de

su hogar.

2. Cuando apuntan a sus hijos a Cristo en todo lo que hacen (Salmos 127).

3. Cuando le dan la prioridad a la iglesia en vez de la escuela y otras actividades.

4. Cuando participan fuertemente e la vida espiritual de sus hijos en casa y en la

iglesia.

¿Dónde están la mayoría de los padres hoy día?




1. No use el sentido de culpa para que los padres discipulen a sus hijos—no

funciona.

2. Usted debe enfocar en el discipulado de sus hijos en una manera positiva.

3. Ayude a las familias a entender que ésta es una batalla espiritual. Habrá

resistencia de parte del enemigo todo el tiempo.

4. Anime a las familias a abrirse respecto a sus luchas y batallas para que su

equipo de oración pueda interceder por ellas.

5. Requiera una orientación para los padres antes de que los padres matriculen a

sus hijos en el programa.

6. Demuéstreles a las familias que la familia de la iglesia los respaldan.

7. Asegúreles de que no están solos.

8. Provea orientaciones adicionales. Esté firme en sus compromisos.

9. Haga citas con los padres que desean entrar en el programa pero no pueden

asistir a la orientación.

Cómo entrenar apropiadamente a los padres para discipular a sus hijos



10. Celebre una orientación para padres cada año para explicar el itinerario, las

oportunidades de ministerio así como para recordarles el compromiso con el

ministerio.

11. Provea un regalo especial o una cena para que todos asistan.

12. Saque copias del primer día del estudio bíblico para cada grupo por edad.

Permita que los padres y sus hijos hagan el devocional juntos durante la

orientación para los padres para que vean cómo se hace.

13. Aclare con los padres que el devocional NO es tarea. En vez, es una manera

para que sus hijos aprendan a caminar con Cristo y desarrollar su relación

personal con Él.

14. Permita que las familias llenen la solicitud (acuerdo) mientras están en la iglesia.

De ese modo tendrá la información de contacto correcta en la iglesia.

15. Durante la orientación para los padres, repasen el “Manual para los padres”.



EL PRINCIPIO DE PABLO: Cada joven creyente necesita a una persona en su vida que le discipule y equipe para el ministerio.

Seleccione su liderazgo

• Ellos no pueden dar lo que ellos mismos no tienen.

• Los que escogen discipular niños deben ser personas completamente

entregadas a Cristo.

• La manera más rápida de impedir la jornada espiritual de un niño es tener un

líder que no se ha rendido completamente a Cristo y Su visión para los niños.

• La meta final del hacedor de discípulos es el señorío de Cristo en su vida, sus

acciones, y el comportamiento de aquellos a quienes discipula.

• Esta persona modela la oración y las disciplinas espirituales de La Cruz.

• Esta persona llama a su joven discípulo a caminar a su lado, los equipa, y salen

a hacer ministerio juntos.

• El discipulador llama a sus discípulos durante la semana para mantenerlos

responsables.

3. Discipular y equipar



Bernabé

Pablo

Timoteo

Timoteo

Timoteo

Pablo

Timoteo

Timoteo

Timoeto

Pablo

Timoteo

Timoteo

Timoteo

• El papel del discipulador es hacer discípulos que hacen discípulos. Ellos se

mueven del modelo de Bernabé a Pablo a Timoteo. Este es un proceso que se

repite continuamente.



EL PRINCIPIO DE TIMOTEO:

Cada niño creyente tiene valor, un llamado y un propósito en el cuerpo de Cristo hoy y en el futuro.

EL PRINCIPIO DE EZEQUIEL: Los encuentros espirituales con Dios suceden al llevar a los niños a verdades espirituales más profundas con Él. Ellos se encuentran con Él cuando los llevamos por

el camino de Dios. La revelación espiritual es una revelación sorprendente y consciente de algo de lo

que antes no se había dado cuenta acerca de Dios y Su voluntad para el creyente en

Cristo.

1. Cuando Dios nos pone a prueba, prueba nuestra fe, pero también desarrolla y

fortalece nuestra fe.

2. La revelación espiritual sucede cuando sacamos a los niños o jóvenes de su

zona de comodidad y en situaciones donde deben depender de Dios.

3. La revelación espiritual ocurre cuando un niño o joven reciben tareas y las

completan por medio del poder y la presencia del Espíritu Santo obrando en sus

vidas.

4. La revelación espiritual ocurre cuando los niños se encuentran con Dios por

medio de las disciplinas espirituales del señorío, la oración, el estudio bíblico, el

evangelismo, los dones y el ministerio, y una vida de obediencia a Cristo.

En Ezequiel 47:1-9 vemos cinco fases de espiritualidad (conocido como El principio de Ezequiel): En la orilla, hasta los tobillos, hasta las rodillas, hasta los lomos, y a

nado. Para llevar a una persona a verdades profundas con Dios, debemos moverlas desde la orilla del río hasta lo profundo, rindiéndose completamente a Dios.

Guiar a los niños a verdades espirituales profundas con Dios



A. Yo hago, tú observas (en la orilla) 1. Usted modela la fe cristiana. “Sed imitadores de mí, así como yo de Cristo”

(1 Corintios 11:1).

2. Usted está completamente rendido al señorío de Cristo en su vida.

3. Usted tiene su devocional diario.

4. Usted memoriza las Escrituras.

5. Usted sirve fielmente en el cuerpo.

6. Usted hace todo en su grupo.

7. Usted asiste regularmente a la adoración.

8. Usted enseña y ellos le observan.

9. Usted debe determinar la condición espiritual de su grupo. ¿Quién conoce a

Cristo y quién no?

B. Yo hago, tú ayudas (hasta los tobillos) 1. Administre la Prueba de dones espirituales y determine las calificaciones más

altas en su grupo. (Solamente para niños cristianos.)

2. Busque maneras para que usen sus dones para servir y dirigir en su grupo.

3. Ellos ayudan a preparar el salón de clases.

4. Ellos leen los pasajes bíblicos.

5. Ellos ayudan con los registros.

6. Ellos oran durante el tiempo de oración.

7. Ellos ayudan con la lección. (Una semana antes, asigne una parte pequeña para

que ellos enseñen. Llame y dé seguimiento antes del tiempo de grupo.)

8. Ellos recogen y acomodan el salón antes de partir.

9. Ellos hacen que los invitados se sientan bienvenidos en el grupo.

C. Tú hace, yo ayudo (hasta las rodillas) 1. Ellos guían en oración; usted concluye el tiempo de oración.

2. Ellos enseñan, y usted ayuda a guiar el grupo en puntos específicos en la

lección.

3. Ellos mantienen los registros.

4. Ellos mantienen el salón organizado.

5. Los niños enseñan el versículo para memorizar.

6. Ellos escriben las notas a los que estuvieron ausentes durante la semana.

7. Ellos llaman a los que faltaron al tiempo de grupo pequeño durante la semana.

8. Ellos sirven. (Procure un proyecto de servicio que puedan hacer—para los

adultos mayores, limpiando alrededor de la iglesia, etc. —y usted puede ayudar.)



D. Tú hace, yo observo (hasta los lomos) 1. Ellos se encargan de los registros.

2. Ellos dirigen el tiempo de oración.

3. Ellos se ministran unos a otros.

4. Ellos se comunican con los que estuvieron ausentes durante la semana.

5. Ellos reciben a los que llegan al grupo pequeño.

6. Ellos reciben a los visitantes.

7. Ellos enseñan la lección.

8. Ellos enseñan el versículo para memorizar.

9. Ellos entienden sus dones espirituales y están siendo equipados para usarlos.

E. Tú haces (a nado)

1. En su viaje misionero, ellos tienen la responsabilidad de enseñar, guiar en la

adoración, aconsejar a los perdidos, y descubrir sus dones espir ituales.

2. Ellos sirven y dirigen en su iglesia.

3. Ellos han descubierto sus dones espirituales y se permite que los usen para

edificar el cuerpo de Cristo.

4. Ellos reciben tareas más allá de sus habilidades que hace que dependan del

Padre Celestial para sabiduría, dirección y Su fuerza sobrenatural en sus

debilidades.

“Según cada uno de nosotros descubre y comienza a usar sus dones, Dios es honrado, el cuerpo de Cristo es edificado, y comenzamos a conocer un sentido de satisfacción más grande que lo que podamos encontrar en el mundo” (Filipenses

3:12) —Wayne Cordeiro.20

20 Wayne Cordeiro, Doing Church as a Team (Grand Rapids: Bethany House, 2004), 44. Traducido.



EL PRINCIPIO DE LA DISCIPLINA: La disciplina espiritual ayuda al creyente en Cristo a desarrollar una conducta en

santidad y una relación personal con Cristo. EL PRINCIPIO DE EZEQUIEL:

Los encuentros espirituales con Dios suceden al llevar a los niños a verdades espirituales más profundas con Él. Ellos se encuentran con Él cuando los llevamos por el camino de Dios.

1. Las disciplinas espirituales son practicadas a diario.

2. Las disciplinas espirituales son enseñadas en casa.

3. Las disciplinas espirituales son enseñadas en la iglesia.

4. Las disciplinas espirituales transforman según el niño memoriza y medita en las

Escrituras.

5. Pasar tiempo con Cristo les da una perspectiva de Cristo según conocen Su

corazón por un mundo perdido y muriendo.

6. Las disciplinas espirituales traen un enfoque claro en la meta y premio del

discipulado—Cristo (Hebreos 12:1-5).

7. Las disciplinas espirituales toman vida cuando se ponen en práctica. “La fe se

capta no se enseña”.

8. Las disciplinas espirituales causan encuentros con Dios, o “revelación espiritual”.

Conozca la condición espiritual de cada niño

1. Es clave conocer dónde están los niños espiritualmente en cada grupo de discipulado.

2. El líder de grupo pequeño debe participar activamente en la evangelización de

niños sin Cristo en su iglesia.

Enseñar disciplinas espirituales



La Cruz se compone de dos ilustraciones o ejemplos: La cruz del discípulo21 y La

rueda.22 Hay seis partes para La Cruz, y las seis partes son esenciales al enseñar a los

niños el camino de la fe. La Cruz es la base para este proceso de discipulado de niños.

Para ayudar a los niños a seguir a Cristo, hay varias cosas que debemos enseñarles

para ayudarles a encontrar balance en su fe.

Los encabezados en La Cruz cambian desde el 1er–12mo grados; sin embargo, tienen el

mismo significado. (Refiérase a la Cruz para 1er–3er grados arriba.)

21 Avery T. Willis, Jr. The Disciple’s Cross: MasterLife (Nashville: Lifeway Press, 1986), 11.

Traducido. 22 www.navigators.org/Tools/Discipleship%20Resources/Tools/The%20Wheel.Traducido.

La Cruz



Preadolescentes (4to–6to Grados) Jóvenes (7mo–12mo grados)




EL PRINCIPIO DE EZEQUIEL: Los encuentros espirituales con Dios suceden al llevar a los niños a verdades

espirituales más profundas con Él. Ellos se encuentran con Él cuando los llevamos por el camino de Dios.

1. Su vida no es más suya.

2. Cuando entregamos nuestra vida al Señor, Él nos da mucho más que lo que podamos desear o imaginar.

3. Los niños encuentran el propósito para sus vidas.

4. El señorío es la clave para la victoria y el rebosar del Espíritu Santo en su vida

(Romanos 12:1).

5. Significa estar completamente rendidos a la Palabra de Dios y el plan perfecto

de Dios para su vida.

6. Por medio del acto de rendirse, los niños comienzan a ver la realidad de la condición espiritual del mundo porque están en armonía con el corazón de Dios.

JESÚS ES SEÑOR (SEÑORÍO)






1. Su llamado no es solamente a enseñar conocimiento sino obediencia a los

mandamientos de Dios. (Mantenga en mente, sin embargo, que nuestra fe se

basa en la gracia, no en la ejecución.)

2. Conviértase en un hacedor de la Palabra (Santiago 1:22).

3. Si amamos a Jesús, obedeceremos Sus mandamientos.

4. Probamos nuestro amor por Cristo a través de nuestra obediencia personal a Su

Palabra.

5. Somos llamados a someternos a Su Palabra y obedecer Sus mandamientos.

6. Para encontrar la voluntad de Dios y desarrollar su relación con Él, ellos deben

leer Su Palabra cada día (Salmos 119:105).

7. Memorizar, meditar—transformar (Romanos 12:2).

8. Se espera que los niños tengan un tiempo devocional cada día. ¡Usted también!

9. Cuando vivimos nuestras vidas entregados a la luz de la Palabra de Dios,

podemos entender las verdades maravillosas de Dios y vivir de acuerdo a Sus

normas.

10. Su papel como líder es vivir la Palabra de Dios a través de sus actos y ponerla

en práctica.

LEER LA BIBLIA (LA PALABRA DE DIOS)



“El único interés del diablo es evitar que los cristianos oren. Él no teme a estudios sin oración, obra sin oración, y religión sin oración. Él se ríe de nuestro esfuerzo, se mofa

de nuestra sabiduría, pero tiembla cuando oramos”. —Samuel Chadwick


EL PRINCIPIO DEL PODER: La oración es la fuente máxima de poder, sabiduría, y visión para el contexto de su ministerio.



1. La oración es el medio por el cual conectamos con el Padre y

la Fuente de todo poder espiritual en nuestras vidas.

2. La oración no se enseña; se capta por el ejemplo—ORAR sin

cesar (1 Tesalonicenses 5:17).

3. La oración es batalla espiritual. Ellos no batallan contra carne y

sangre.

4. Por medio de la humildad encuentran la victoria.

5. A través de la oración, son ungidos y reciben poder por el Espíritu

Santo para proclamar el evangelio.

6. La adoración trae conciencia de la santidad de Dios contra su condición personal

de pecado.

7. La adoración dirige el corazón de regreso a Dios. Comience su tiempo en

alabanza y adoración.

8. La adoración es clave en la preparación para la batalla espiritual.

9. Si las cosas no marchan bien en su grupo, deténgase y ore.

HABLAR CON DIOS (ORACIÓN Y ADORACIÓN PERSONAL)



O.R.A.R.: La oración de Isaías (Isaías 6:1-8)

Isaías tuvo un encuentro con Dios que resultó en Dios llamándolo en obediencia. Isaías vio la adoración de los ángeles, sintió convicción de pecado en la presencia de Dios

debido a la santidad de Dios, y sintió un peso por el pueblo de Israel. Isaías dijo: “Habito en medio de un pueblo que tiene labios inmundos”, y entonces se rindió a la voluntad de Dios para su vida. “Heme aquí. ¡Envíame a mí!” Cada día cuando se

acerque al Señor, ore en el Espíritu como lo instruye Efesios 6:18. Acérquese a Él en adoración y acción de gracias, confiese cualquier pecado conocido por Él cada día, pídale por qué orar de acuerdo a Su voluntad, y entonces ríndase a Su voluntad para

su vida cada día.

Alabanza y AcciOn de gracias (vs. 1–4)

ARrpentimiento y confesión (v. 5)

RogAr (vs. 5b–7)

Rendirse y entregarse (v. 8)

Oración y adoración: Encuentros con Dios



La batalla espiritual es una realidad para todo creyente. Negar su

realidad signifique que ya hemos sido derrotados. La realidad es que

“El ladrón no viene sino para hurtar y matar y destruir” (John 10:10a).

No es difícil ver la presencia de Satanás en nuestro mundo. Solamente

mire a la maldad sucediendo a su alrededor. En la providencia y el tiempo

de Dios, Él está llamando a los niños a buscarle e interceder por las

naciones.

• Vístase la armadura por medio de la oración (Efesios 6:10-18).

• Por medio de la humildad, encontramos la victoria sobre el adversario (1

Pedro 5:6-8).

1. Nuestra batalla no es contra carne y sangre (2 Corintios 10:3-6).

2. Los niños tienen la autoridad y el poder para interceder por los perdidos.

3. Ellos pueden perjudicar al enemigo alrededor del mundo.

4. Cuando les enseñe a orar, prepárese para la batalla.

Nota: La batalla espiritual es una parte principal de la vida cristiana, por eso deben

estar listos para estar firmes con la armadura de Dios para derrotar los ataques del

diablo. Vestir la armadura es un mandato, no una opción, y es la provisión de Dios para

nuestra protección.

Entrenar guerreros para el Rey: Diario de oración



EL PRINCIPIO DE EZEQUIEL:

Los encuentros espirituales con Dios suceden al llevar a los niños a verdades espirituales más profundas con Él. Ellos se encuentran con Él cuando los llevamos por

el camino de Dios.

La Jornada de oración (vea el Apéndice B) es oración en acción. Éste puede ser un

evento poderoso que usted puede auspiciar en su iglesia para enseñar a los niños

cómo orar. La Jornada de oración es “diversión seria”. ”

1. Éste es un evento que puede ser planificado para el otoño o la primavera

durante el tiempo semanal regular.

2. Los padres deben ser invitados a participar.

3. La Jornada de oración hará que sus Diarios de oración cobren vida y provocará

que tengan un significado más profundo según lo siguen paso a paso.

Encender la vida de oración del niño: “Jornada de oración”



EL PRINCIPIO DEL JEFE: Cristo es la cabeza de la iglesia, y somos llamados a cumplir Su visión. EL PRINCIPIO DE PODER: La oración es la fuente máxima

de poder, sabiduría, y visión para el contexto de su ministerio. EL PRINCIPIO DE LA MISIÓN: El llamado del cuerpo de Cristo es la

Gran Comisión. Somos llamados a alcanzar a los perdidos y discipularlos y equiparlos para que ellos puedan hacer lo mismo.

EL PRINCIPIO DEL IMÁN: Cuando los niños son discipulados, equipados, y enviados para ministrar, glorifican a Cristo en la iglesia y el mundo se da cuenta.

EL PRINCIPIO DE EZEQUIEL: Los encuentros espirituales con Dios suceden al llevar a los niños a verdades espirituales más profundas con Él. Ellos se encuentran con Él cuando les llevamos por el camino de Dios.

1. Compartir a Cristo es el corazón de Dios, y conecta sus corazones con el Padre

cuando van y comparten.

2. El Espíritu Santo les ungirá y dará poder para que hablen en Su nombre. Muchas veces no recordarán lo que han dicho.

3. Si vamos, Él va con nosotros y habla a través de nosotros (Mateo 10:19).

4. Ellos abrazan la realidad de la consecuencia del pecado y desarrollan un celo

por compartir.

5. Compartir el evangelio es la responsabilidad de todos los creyentes, hasta los

niños.

6. Debemos entrenar a cada niño a cómo compartir su fe.

7. Debemos entrenar a los niños a cómo discernir la condición espiritual de

aquellos a quienes aconsejan.

DECIR A OTROS



8. Los niños deben entender que Cristo es Quien salva a los demás.

9. Los niños son el campo de cosecha más grande internacionalmente

10. Los niños son más efectivos para alcanzar a sus compañeros para Cristo.



1. La oración es la clave para el tener poder al compartir.

2. La oración derriba fortalezas en la vida del inconverso y abre sus ojos para ver la

verdad (Efesios 2:2; Colosenses 1:13).

3. La oración conecta nuestros corazones con el corazón de Cristo y un mundo

perdido.

4. Somos llamados a orar por todos los creyentes para que puedan proclamar con

denuedo el evangelio de Cristo.

El Espíritu Santo da poder a los niños para compartir.



EL PRINCIPIO DE LA MISIÓN: El llamado del cuerpo de Cristo es la Gran Comisión. Somos llamados a alcanzar a los perdidos y discipularlos y equiparlos para que ellos puedan hacer lo mismo.

EL PRINCIPIO DE EZEQUIEL: Los encuentros espirituales con Dios suceden al llevar a los niños a verdades espirituales más profundas con Él. Ellos se encuentran con Él

cuando les llevamos por el camino de Dios.

1. Al entrenar a los niños cómo compartir el evangelio, debemos ayudarles a

entender que es Dios quien salva a los demás, no nosotros.

2. Cuando aconsejamos, pedimos discernimiento al Espíritu Santo.

3. Cuando aconsejamos a una persona, discernimos en nuestro corazón dónde

están espiritualmente.

4. Una persona debe entender la idea de pecado y de que están perdidos sin

Cristo.

5. Una persona debe entender el pecado y su necesidad de un Salvador.

6. El consejero sabrá que una persona está siendo atraída hacia Dios cuando la

persona admite el pecado en su vida.

7. El Espíritu Santo convence de pecado y de la necesidad de arrepentimiento.

Enseñar a los niños cómo compartir el evangelio



Toda consejería debe ser con una Biblia abierta en mano, y los que aconsejan deben tomar el tiempo para buscar los pasajes bíblicos y explicarlos según los mencionan. Tener una Biblia subrayada facilita el proceso.

Permita que los niños busquen los versículos de la Tarjeta de Consejería 1, 2, 3 y entonces los marquen en sus Biblias. Cuando busquen el primer versículo, márquenlo con un resaltador amarillo, entonces, en la parte inferior de la página escriba el número de página donde se encuentra el próximo versículo en sus Biblias. Guíe a los niños por los pasos siguientes:

• Pida que los preadolescentes busquen Juan 3:16, y subrayen el versículo. Entonces, pídales que escriban el número de la página para Romanos 3:23 en la parte de abajo de la página.

• Marquen Romanos 3:23, y escriban el número de la página para Romanos 6:23 en la parte de abajo de esta página.

• Marquen Romanos 6:23, y escriban el número de la página para 1 Corintios 15:3-4 en la parte de abajo de esta página.

• Marquen 1 Corintios 15:3-4, y escriban el número de la página para Romanos 10:13 en la parte de abajo de esta página.

• Marquen Romanos 10:13 y escriban el número de la página para 1 Juan 3:24 en la parte de abajo de esta página.

• Marquen 1 Juan 3:24 y escriban el número de la página para Juan 1:12 en la parte de abajo de esta página.

• Marquen Juan 1:12 y escriban el número de la página para 1 Juan 5:13 en la parte de abajo de esta página.

• Marquen 1 Juan 5:13 y escriban el número de la página para Hebreos 13:5 en la parte de abajo de la página.

• Marquen Hebreos 13:5 y escriban el número de la página para Juan 10:28-29 en la parte de abajo de la página.

• Marquen Juan 10:28-29. Practiquen antes de enviarlos Permita tiempo para que los niños practiquen aconsejarse unos a otros en su grupo usando sus Biblias marcadas y las Tarjetas de consejería 1, 2, 3.

• Preste atención a cada niño según comparten y comparta comentarios positivos.

• Haga sugerencias para cómo decir cosas mejor o cómo responder a los comentarios o preguntas de la otra persona si necesitan ayuda.

• Recuérdeles orar pidiendo dirección de Dios antes de compartir con una persona sin Cristo.

• Recuérdeles escuchar al Espíritu Santo por discernimiento.

Si en algún momento siente que el niño no está entendiendo el evangelio, deje de aconsejar.

Explíquele el evangelio y cómo pueden tomar una decisión en el futuro cuando estén listos

porque Dios les escucha. Regrese al niño al grupo grande.

Preparar a los niños para compartir el evangelio/Consejería



Nota importante: Las notas entre paréntesis son instrucciones para los consejeros leer en silencio.

Tarjeta de consejería 1, 2, 3

Tarjeta de consejería 1, 2, 3 1. Estoy feliz porque pasaste al frente hoy. (Sonría) 2. ¿Puedes decirme por qué pasaste al frente? 3. ¿Has hecho esto anteriormente?

4. (Si “no”, continúe...) Me gustaría hablar contigo acerca de cómo

puedes tomar esta decisión cuando estés listo.

¡Dios te ama! Dios preparó un camino para que estés con él para

siempre y tengas vida eterna. (Lea Juan 3:16). Para recibir la vida eterna, debes 1, 2, 3:

1-ADMITE Dile a Dios que has pecado.

1. Leamos Romanos 3:23 y Romanos 6:23. 2. ¿Has pecado alguna vez? 3. ¿Puedes mencionar algunos de los pecados que has hecho? 4. ¿Cómo te sientes por los pecados que has hecho? Explícamelo. 5. ¿Cómo pueden tus pecados ser perdonados?

2-CREE Cree que Jesús, el Hijo de Dios, murió por tus pecados y

resucitó de los muertos.

1. Voy a leer 1 Corintios 15:3-4. 2. ¿Quién es el Hijo de Dios? 3. ¿Qué hizo Jesús por los pecados de las personas? 4. ¿Qué le pasó a Jesús después de morir?

3-DECIDE Decide recibir a Jesús como Señor—Jefe--y Salvador—

Perdonador. 1. Veamos qué dice Romanos 10:13. 2. ¿Cómo podemos estar con Dios para siempre? 3. ¿Qué significa escoger a Jesús como Jefe? 4. (Explique que esta decisión es un compromiso para toda la vida.

Discuta cómo esta decisión afecta toda su vida.) 5. Después de escuchar esto, ¿qué te gustaría hacer hoy?

(Guíe al niño en oración usando SOLAMENTE EL 1, 2, 3 si está entendiendo el evangelio.) “Jesús, sé que soy pecador. Me arrepiento por mi pecado. Creo que Tú eres el Hijo de Dios y que moriste por mis pecados y resucitaste al tercer día. Por favor, perdóname mis pecados y ven a mi vida ahora mismo para ser mi Jefe y Salvador para siempre. Quiero seguirte

siempre como mi Líder. Amén”.

¿Cómo puedes saber que has sido perdonado? 1. ¿Dónde está Jesús ahora? (Lea 1 Juan 3:24. Explique que Él vive en

ellos ahora y para siempre.)

2. Leamos Juan 1:12. (Explique cómo una persona se convierte en hijo de Dios.)

3. Ahora voy a leer 1 Juan 5:13. Nos dice que una persona puede saber de seguro que tiene vida eterna.

4. El próximo versículo es Hebreos 13:5. (Use 5 dedos para mostrar la promesa de Dios: “No-te-desampararé-ni-dejaré”.)

5. Ahora leeré Juan 10:28-29. (Use su puño para demostrar cómo Jesús y Dios guardan a sus hijos para siempre.)

(Voltee para el otro lado) Derecho de autor© Ministerios L.I.T 2015

(También puede preguntar): Piensa acerca de lo que el predicador dijo, ¿de qué te gustaría hablar ahora? (Continúe con esta tarjeta SOLAMENTE si siente que el niño desea hablar de conceptos del evangelio o aceptar a Jesús como Señor y Salvador. De otro modo, conteste las preguntas del niño y regresen al grupo grande.)

Continúa creciendo en tu fe ahora que has sido perdonado.

* Asiste a la iglesia * Lee la Biblia * Dí a otros acerca de Jesús * Ora * Permite que Jesús sea el Líder de tu vida cada

día.



EL PRINCIPIO DE LIDERAZGO: El ministro tiene un llamado a equipar a los santos,

incluyendo a los niños, para la edificación del cuerpo de Cristo.


EL PRINCIPIO DE TIMOTEO: Cada niño creyente tiene valor, un llamado, y un propósito en el cuerpo de Cristo, hoy y en el futuro.

EL PRINCIPIO DE EZEQUIEL: Los encuentros espirituales con Dios suceden al llevar

a los niños a verdades espirituales más profundas con Él. Ellos se encuentran con Él cuando les llevamos por el camino de Dios.

“Dios ha dado a cada creyente dones espirituales específicos a ser descubiertos,

desarrollados y usados—por lo menos uno”. —Wayne Cordeiro23

1. Conozca los dones de cada uno en su grupo.

2. Equípelos para usar sus dones en su ministerio.

3. Ore por discernimiento del Espíritu Santo.

4. Observe y vea los dones manifestarse a sí mismos.

5. No confíe completamente en las pruebas de dones espirituales, son solamente un medio para determinar dones espirituales. El Espíritu Santo es Quien imparte los dones a cada niño creyente en su grupo.

6. Todos los dones tienen valor en el cuerpo de Cristo.

7. Los dones pueden manifestarse según los niños crecen en su fe.

8. El ministerio resulta en un enfoque hacia afuera para suplir las necesidades de

otros materialmente y espiritualmente.

23 Cordeiro, 44. Traducido.

DONES Y MINISTERIO

Ayudar a los niños a encontrar y usar sus dones espirituales



La prueba de Dones espirituales (vea el Apéndice A) es una herramienta de

evaluación. De ninguna manera determina el don de una persona para toda la vida en

la iglesia. Según un niño crece y madura en su fe, sus dones se manifestarán más

tarde en la vida. Recuerde, el Espíritu Santo puede llamar a un niño a hacer algo más

allá de sus dones y habilidades, y debemos respaldarlos y permitirles que sigan Su

dirección, aun cuando no haga sentido.

• Evangelismo: El don de evangelismo es la habilidad para explicar con claridad a las personas perdidas cómo llegar a ser cristianos y persuadirlos a desear ser salvos.

a. Todos los niños creyentes son llamados a compartir las Buenas Nuevas de Cristo, pero algunos tiene el don específico de evangelismo.

b. Entrene a los niños en su grupo a cómo compartir su fe.

c. Anime a su grupo a compartir, y pídales que informen a su grupo cada semana.

d. Hable con el liderazgo de su iglesia acerca de posibles oportunidades o

eventos de alcance para que su grupo pueda participar o donde puedan compartir.

e. Pídales que oren específicamente porque Dios les muestre con quién

compartir el evangelio afuera de su grupo.

• Dar: El don de dar se expresa en un deseo de dar más allá del diezmo (10 por ciento). La persona con este don se le hace fácil dar libremente y lo hace con mucho gozo. a. Hable con el liderazgo de su iglesia acerca de necesidades específicas en la

iglesia, e invite a los niños en su grupo a dar para sostener la necesidad de ministerio.

b. Permita que su grupo auspicie una caja para Operación Caja de Navidad

(Operation Christmas Box). c. Descubra si hay familias en su iglesia con necesidades especiales, y pida

que los niños traigan alimentos o ropa para ayudar.

d. Permita que oren específicamente que Dios les muestre cómo usar sus dones afuera de su grupo para ayudar a otros.

• Servicio: El don de servicio se expresa en un deseo de servir a otros. A la persona con este don se le hace fácil ser un siervo en la iglesia y encuentra gran

gozo y satisfacción en hacerlo. (Recuerde, todos los creyentes son llamados a servir, pero algunos tienen el don específico.) a. Pida a los niños con el don de servicio que lleguen temprano y acomoden su

salón. b. Pídales que le ayuden cuando surja una necesidad en su grupo. c. Permita que sirvan la merienda a su grupo.

d. Piense en maneras específicas cómo pueden servir en su grupo o durante otras actividades.



e. Permita que oren específicamente porque Dios les muestre cómo usar su don afuera de su grupo para ayudar a otros.

• Organización/Administración: Tito organizaría el ministerio en Creta. En 1 Corintios 12:28, hay una lista de dones espirituales que incluye la administración. La persona con este don ayuda a la iglesia a organizarse para ministrar efectivamente a sus miembros y a los demás en el mundo.

a. Permita que lleven los registros. b. Permita que organicen su salón o los recursos y materiales. c. Permita que planifiquen un evento para su grupo. d. Permita que planifiquen el mes, incluyendo quién ayudará a limpiar, enseñar,

el versículo para memorizar, etc. e. Permita que oren específicamente porque Dios les muestre cómo usar su

don afuera de su grupo para ayudar a otros.

• Profecía: El don de profecía capacita a una persona a hablar la Palabra de Dios con tal denuedo que traiga convicción de pecado. Los profetas hablan y confrontan a las personas respecto a su pecado. a. Los niños con el don de profecía ven las cosas en blanco y negro; no hay

áreas grises. Ayúdelos a mostrar gracia cuando compartan. b. Pídales a niños con el don de profecía que oren y le pregunten al Señor si

hay algo específico que Él desea que ellos compartan con su grupo.

c. Esté abierto para permitir que estos niños abran sus corazones. Lo que escuche le sorprenderá.

d. Permita que oren específicamente porque Dios les muestre cómo usar su


• Enseñanza: El don de la enseñanza es la habilidad para enseñar las verdades de la Biblia de una manera que otros puedan entender y ser edificados en su fe. a. Invite a niños con el don de la enseñanza a ayudarle mientras usted enseña.

b. Asígneles una parte en el estudio bíblico de la semana entrante. Permita que compartan ideas creativas para enseñar la lección.

c. Invítelos a buscar maneras cómo enseñar la Palabra de Dios a sus amigos

afuera de la iglesia.

• Ánimo/Exhortación: Romanos 12:6-8 menciona varios dones del Espíritu, incluyendo el don de la exhortación o el ánimo. Es dado para edificar el cuerpo de Cristo. La persona con el don de exhortación edifica a otras personas con facilidad, ayuda a desarrollar confianza, y recuerda a los cristianos la esperanza

que tienen en Cristo. a. Permita que los niños en su grupo con ese don escriban notas a los que

estuvieron ausentes.

b. Permita que llamen a los que estén batallando con sus lecciones para animarlos y orar por ellos.

c. Permita que oren específicamente porque Dios les muestre cómo usar su




• Pastor: El don de un pastor es guiar, dirigir, y alimentar el rebaño de Dios, el cual es la iglesia. El pastor es dotado por el Espíritu Santo para ser un líder. Tiene la habilidad y el deseo de enseñar, proteger y edificar la iglesia.

a. Anime a los niños con este don a orar por las necesidades de otros niños en su grupo.

b. Permita que guíen una porción del tiempo de grupo pequeño donde puedan

estar a cargo y dar instrucciones. c. Permita que enseñen la lección. Anímelos a pedirle al Espíritu Santo que les

guíe según se preparan y enseñan. d. Permita que oren específicamente porque Dios les muestre cómo usar su


• Misericordia: Los que tienen el don de misericordia ven las necesidades de otros y se les hace fácil ayudarlos. Están conscientes de las necesidades de las personas a su alrededor.

a. Exhorte a este niño a orar por su grupo y mostrar el amor de Cristo a los que tengan necesidad en su grupo.

b. Exhorte a la familia del niño a hacer trabajo voluntario en un refugio para

personas sin techo para suplir las necesidades de los pobres. c. Reúnase con los líderes de su iglesia y encuentren maneras para que los

niños en su grupo puedan ministrar a personas en necesidad en su iglesia.

• Fe: El don de la fe es una confianza firme en lo que Dios promete. La persona con el don de fe cree que Dios será fiel a Su Palabra. a. Según maduran, permita que el niño con el don de fe dirija el tiempo de

oración.

b. Escriban las peticiones de oración en un diario, y celebren con su grupo cuando Dios responda.

c. Permita que este niño ore por necesidades específicas en su grupo.

d. Permita que oren por los enfermos y los que sufren. e. Permita que oren específicamente porque Dios les muestre cómo usar su


• Ayuda: Los cristianos con el don de ayuda son los que trabajarán ayudando en el ministerio de otra persona. Por lo regular trabajan tras bastidores.

a. Pida que los niños con este don de ayuda lleguen temprano para ayudarle a acomodar el salón de clase.

b. Encuentre maneras creativas para asignarles tareas y responsabilidades que

les permitan servir tras bastidores. c. Pregunte al liderazgo de su iglesia si hay necesidades de ministerio

específicas en las cuales este niño pueda ayudar.

d. Busque oportunidades para que ayuden durante el tiempo de grupo pequeño.



e. Permita que oren específicamente porque Dios les muestre cómo usar su don afuera de su grupo para ayudar a otros.



EL PRINCIPIO DEL JEFE: Cristo es la cabeza de la iglesia, y somos llamados a

cumplir Su visión.


a los niños a verdades espirituales más profundas con Él. Ellos se encuentran con Él cuando les llevamos por el camino de Dios

1. Enseñe a los niños a escuchar al Espíritu viviendo en

ellos.

2. Él tiene una voz quieta desde adentro.

3. Él no condena; Él convence de pecado y la necesidad

de arrepentirse.

4. Enséñeles a obedecer y no contristar al Espíritu.

5. Si la Palabra de Dios lo dice--¡hágalo!

6. Si hay alguna pregunta respecto a si algo es bueno o malo, con mucha probabilidad es pecado.

VIDA DE OBEDIENCIA





Entrenamiento para el ministerio: Esto es lo que atrae al ministerio. Escoger tipos de

oportunidades para ministrar para los niños en su iglesia es muy importante.

1. Seleccione qué tipo de entrenamiento desea ofrecer.

2. Comience simple: equipo de alabanza, ministerios creativos, etc.

3. Añada entrenamientos más complicados según los niños maduran y cuando su

programa esté corriendo.

4. No trate de hacer demasiado al principio. Es más importante comenzar firme y

entonces añadir elementos de entrenamiento.

5. Adquiera los salones apropiados en la iglesia para el entrenamiento y

discipulado en grupos pequeños.

Participación en el ministerio: Como líder/director del ministerio de niños, su papel

será encontrar o crear oportunidades para que los niños en su ministerio sirvan.

1. Busque por áreas obvias donde puedan servir.

2. No tema ofrecerles roles desafiantes.

3. No asigne trabajos simples solamente.

4. Entrenamiento para el ministerio/Participación



4. Provea entrenamiento apropiado.

5. Provea descripciones de trabajo simples. No asuma que sabrán qué hacer sin el

entrenamiento adecuado.

6. Permita que sean parte de la planificación.

7. Permita que su trabajo se convierta en su ministerio

8. Espere excelencia.

9. Espere que completen lo que empezaron.

10. Según son fieles en las cosas pequeñas, permita que pasen al próximo nivel.




incluyendo a los niños, para la edificación del cuerpo de Cristo. EL PRINCIPIO DE LA MISIÓN: El llamado del cuerpo de Cristo es la Gran Comisión.

Somos llamados a alcanzar a los perdidos y discipularlos y equiparlos para que ellos puedan hacer lo mismo.


EL PRINCIPIO DEL IMÁN: Cuando los niños son discipulados, equipados, y enviados para ministrar, glorifican a Cristo en la iglesia y el mundo se da cuenta.

El propósito del reino de Dios es las misiones por todo el mundo. “Jesús prometió dos

cosas a sus discípulos: poder y ser testigos”. —J. B. Polhill24

• El poder que recibimos es un poder divino para las misiones y el evangelismo.

Jerusalén: Es donde usted vive.25

• Los niños en tercer grado y mayores son entrenados en cómo compartir su fe.

• Los niños son exhortados a orar por sus amigos perdidos.

• Los niños saben cómo compartir su fe efectivamente.

• La iglesia provee oportunidades de ministerio para que los niños compartan el

evangelio (por ejemplo, iglesia para niños, eventos evangelísticos, etc.).

Judea y Samaria: Éstas representan la comunidad alrededor de su iglesia o su

ciudad.26

24J. B. Polhill, Acts, Vol. 26 (Nashville: Broadman & Holman Publishers, 1992), 86. Traducido. 25 https://carm.org/christianity/sermons/acts-18-you-will-be-my-witnesses. Traducido. 26 http://www.step-by-step.org/acts1-8.htm. Traducido

5. Misiones: Hechos 1:8



• La iglesia ayuda a los niños a cumplir con este mandato proveyendo alcance a la

comunidad donde los niños tengan la oportunidad de presentar el evangelio.

• El evento en la comunidad debe ser de naturaleza evangelística.

• El evento en la comunidad debe tener una presentación clara del evangelio por

un niño.

• Los niños deben poder aconsejar a personas que deseen hacer una decisión por

Cristo.

Lo último de la tierra: Esto se refiere a las misiones internacionales.

• Para los niños de primer a sexto grados, la obediencia a este llamado debiera

ser un viaje misionero fuera del estado con el propósito de presentar el

evangelio.

• Se debe planificar para jóvenes que tomen el próximo paso de este llamado en

un contexto internacional.



EL PRINCIPIO DE PABLO: Cada joven creyente necesita a una persona en su vida

que le discipule y equipe para el ministerio. EL PRINCIPIO DE TIMOTEO: Cada niño creyente tiene valor, un llamado, y un

propósito en el cuerpo de Cristo, hoy y en el futuro. EL PRINCIPIO DE EZEQUIEL: Los encuentros espirituales con Dios suceden al llevar

a los niños a verdades espirituales más profundas con Él. Ellos se encuentran con Él cuando les llevamos por el camino de Dios.

1. El proceso de permitir que los niños discipulen a otros debe ser determinado por

el ministro/líderes de la iglesia, el grupo de discipulado, y los líderes de equipos

de ministerio.

2. Deben ser creyentes en Cristo.

3. Los niños que discipularán a niños menores deben tener un estándar más alto.

(Ellos se someten a la autoridad, a sus padres, y al liderazgo y no son un

problema de disciplina.)

4. El niño está completamente rendido al señorío de Cristo en su vida.

5. Ellos son un modelo para los niños menores. Usted no quiere que nadie sea una

piedra de tropiezo.

6. Permitir que los de quinto y sexto grados discipulen a niños menores, los anima

a desear ser un modelo para niños menores.

6. Discipular a otros



7. Descubrir su propósito

“10-13 Window” from Alan E. Nelson, KidLead: Growing Great Leaders (BookSurge Publishing, 2009), 39.




incluyendo a los niños, para la edificación del cuerpo de Cristo.




a los niños a verdades espirituales más profundas con Él. Ellos se encuentran con Él. cuando les llevamos por el camino de Dios.

1. Ocurre una crisis de identidad entre los 12 y 13 años de edad.

2. El niño vuelve su enfoque hacia adentro.

3. El liderazgo lleva al niño a enfocar en otros por medio del servicio.

4. El servicio trae humillación y humildad.

5. El servicio transforma el corazón cambiando su enfoque hacia suplir las

necesidades de otros.

6. El servicio se vuelve contagioso.

7. El líder fija expectativas altas para terminar lo iniciado, aun en pequeñas tareas

de servicio.

8. Si un niño solamente está sirviendo y no está usando sus dones espirituales,

puede enviarlos a la orilla espiritual del río. El servicio fácilmente puede

convertirse en un medio para evitar desafíos mayores.

9. Una vez un niño o joven se convierte en un siervo contagioso, usted comienza a

moverlos hacia el próximo desafío.

Desarrollar líderes siervos desde abajo







“Su señor le dijo: ‘Bien, buen siervo y fiel; sobre poco has sido fiel, sobre mucho te

pondré; entra en el gozo de tu señor’” (Mateo 25:23).

1. Ellos son asignados a tareas que los desafían en su fe.

2. Su fe es fortalecida según ellos logran lo imposible.

3. A mayor el desafío, mayor la confianza del niño.

a. Comience pequeño y entonces muévase poco a poco a tareas más y más

grandes.

b. Tenga una alto sentido de responsabilidad.

c. Ellos deben probar que pueden finalizar lo que han comenzado. Cuando se

les pide algo, deben completar la tarea.

4. La iglesia los reconoce como una voz en el cuerpo, y se convierten en líderes

confiados y competentes en la iglesia.

5. Están seguros en su misión.

6. El joven o niño descubre sus dones y propósito en la iglesia.

7. Se han convertido en un hacedor de discípulos.

Proveer desafíos tan grandes como Dios



1. Ninguna visión

2. Falta de enfoque en el evangelismo y el discipulado.

3. No tomar los pasos apropiados para comunicar la visión con el liderazgo.

4. No entrenar a los padres.

5. No tener el respaldo del liderazgo.

6. No tener una plataforma para que los niños sirvan.

7. Falta de procedimientos de seguridad para los niños.

8. Ningún plan de acción.

9. No incluir a los niños a participar en la comunidad.

10. Creer que todos los niños están en el mismo nivel espiritual (Jesús tuvo doce

discípulos; sin embargo, Él invirtió la mayor parte de Su tiempo en tres.)

11. La idea de que cada niño estará emocionado por tener su devocional

12. Creer que todos los padres le apoyarán con la filosofía del Ministerio L.I.T.

13. No lidiar con el conflicto.

14. Liderazgo tóxico.

15. No confrontar asuntos y problemas que surjan.

16. Liderazgo sin entrenar.

17. Ninguna cronología para implementar el ministerio.

18. Hacer del evangelismo el enfoque principal de la iglesia.

19. Referirse al tiempo devocional como tarea.

20. Enojarse con los padres que no discipulan a sus hijos.

Veinte minas que evitar




EL PRINCIPIO DE PODER: La oración es la fuente máxima de poder, sabiduría, y

visión para el contexto de su ministerio. EL PRINCIPIO DE NEHEMÍAS: La visión que Dios le da debe guiarle a orar y a un plan

de acción efectivo para su ministerio. Se debe establecer una cronología para desarrollar un plan estratégico para incluir a los niños en el ministerio.

NOTA: ESTA VISIÓN NO SUCEDE DE LA NOCHE A LA MAÑANA. PASARÁN

VARIOS AÑOS.

Primera fase: Comunique la visión

A. Reclute un equipo de oración para…

• Orar a Dios por protección y sabiduría de lo alto para compartir su visión para

la iglesia.

• Orar por las reuniones con el pastor, el personal ministerial, y los líderes de

la iglesia.

• Orar porque Dios levante líderes llamados por Él para servir en este

ministerio.

• Orar porque Dios dé a las familias el deseo de participar activamente en el

discipulado y el desarrollo espiritual de sus hijos.

• Orar porque la familia de la iglesia capte la visión.

B. Fije una reunión para compartir la visión con su pastor.

C. Fije una reunión para compartir la visión con el personal ministerial de su iglesia.

D. Fije una reunión para compartir la visión con sus ancianos y líderes.

E. Fije una reunión con el liderazgo de su iglesia.

F. Comparta la visión con la familia de la iglesia.

G. Reúnase con las familias para compartir la visión (antes de la primera

orientación para los padres.)

Planificar para el éxito: Primer año



Reunión con su pastor y los líderes de la iglesia

• Comience el tiempo con oración. Pídale al Señor que revele la visión con

quienes usted esté compartiendo.

• Muéstreles las gráfica “Desarrollando siervos líderes desde abajo” (página 57).

Explique los pasos y principios para abrazar a los niños de su iglesia hoy y

desarrollarlos en líderes.

• Comparta la visión para proveer una cobertura espiritual crítica para las familias

de su iglesia.

• Comparta los pasos que se requieren para que la iglesia y los líderes cooperen.

• Comparta los videos de las historias en el sitio web.

• Muestre copias de los recursos. Recuérdeles que los devocionales para los estudiantes y los materiales de liderazgo son parte del proceso y no un fin en sí

mismos. Usted cumplirá la visión de Dios al tomar lo pasos apropiados de

discipular, equipar, y enviar a los niños para ministrar en su iglesia.

NOTA: No todos captarán la visión. Esto es normal.

Segunda fase: Fije fechas importantes

A. Entrenar líderes

B. Reunión con los padres

C. Orientación de los padres

D. Fechas para iniciar y finalizar el programa durante el año

E. Retiro de otoño (primer fin de semana en octubre; vea el Apéndice D)

F. Primera oportunidad de ministerio en la comunidad (a mediados de noviembre;

vea el Apéndice E)

G. Días festivos durante Navidad

H. Segunda oportunidad de ministerio en la comunidad (a mediados de marzo)

I. Fiesta de fin de año

J. Viaje misionero



Tercera fase: Determine el entrenamiento para ministerio que ofrecerá

Seleccione un entrenamiento para ministerio que no sea muy complicado primero. Esto

le permitirá entrenar a los niños más rápido para que puedan comenzar a participar.

A. Elementos de entrenamientos más fáciles: equipo de alabanza, ministerios

creativos, etc.

B. Niveles más altos de dificultad y dominio: marionetas, drama, artes creativas

(Estos pueden ser añadidos durante el segundo año a menos que el Señor le

provea enseguida el liderazgo que usted necesita.)

C. Identifique cuáles recursos están disponibles en su iglesia.

D. Seleccione entrenamiento que sea provisto a través de DVD o Youtube. No

requiere un líder cualificado para guiar al grupo.

E. Espere excelencia antes de que el grupo participe. Puede ser un testimonio

negativo para su ministerio si los niños ministran antes de estar adecuadamente

preparados.

Cuarta fase: Determine dónde servirán los niños en su iglesia y comunidad

A. Equipo de oración: Ora por sabiduría y dirección clara en cuanto a dónde los

niños ministrarán

B. Hable con el personal ministerial de la iglesia respecto a oportunidades que

puedan tener.

C. Consiga su respaldo para permitir que los niños sirvan.

D. Busque lugares en sus áreas de responsabilidad donde los niños puedan servir

(por ejemplo, iglesia de niños, ujieres, salón de recursos, matrícula, registros,

preescolares, etc.).

E. Escriba descripciones de trabajo y entrenamiento para los niños. No asuma que

sabrán lo que tienen que hacer.

F. Eduque el liderazgo, y muéstreles cómo entrenar y enviar a los niños a ministrar.

G. Busque por posibles lugares de servicio en la comunidad durante el otoño y la

primavera.



Quinta fase: Reclute el liderazgo Determine cuántos líderes necesitará

• Líderes de grupos de discipulado: Debe tener una tasa de 1:3 (dos adultos

en cada salón)

• Líderes de equipo de ministerio: Necesita una tasa de 1:10 (dos adultos en

cada salón)

Pasos para reclutar líderes

A. El equipo de oración ora por lo siguiente:

• Porque Dios levante los líderes llamados a servir en este ministerio

• Por líderes entregados a Cristo

• Por las sesiones de entrenamiento, porque los líderes entiendan los

principios de discipular y capacitar a los niños

• Porque Dios de a las familias un deseo de participar activamente en el

discipulado y desarrollo espiritual de sus

B. Fije la fecha para el entrenamiento de líderes: _________________

C. Imprima las solicitudes (se bajan de la página web).

D. Imprima las descripciones de trabajo. E. Imprima copias del “Manual de liderazgo”.

F. Programe oportunidades para entrenar durante sus reuniones semanales.

G. Discutan las normas de seguridad para los niños. MUESTRA Itinerario semanal

• Entrenamiento para el ministerio (30-45 minutos)—Reunir y entrenar a los

líderes de grupos de discipulado

• Tiempo de adoración (10-15 minutos)

• Grupo de discipulado (30-45 minutos)—Reunir y entrenar a los líderes de

equipos de ministerio

Primera reunión de entrenamiento

• Comparta un video de testimonio.

• Repase la gráfica “Desarrollar siervos líderes desde abajo”.

• Repase “Ser un líder de grupo de discipulado y equipo de ministerio efectivo”

• Entregue una copia del devocional por grupo por edad

• Permita que hagan uno de los devocionales diarios para tener una idea de lo

que estarán aprendiendo los niños en sus grupos.



• Repasen los materiales de liderazgo de grupos pequeños para que se

familiaricen con cómo trabajan.

• Discutan la primera fase del Principio de Ezequiel: “Yo hago, tú observas”.

(Durante el primer mes, o el segundo, pase tiempo aquí hasta que conozca

dónde está su grupo, entonces muévalos a participar con los niños.)

Nota: ¡Entrene según ministran! Es mejor compartir porciones pequeñas de la

filosofía y dar a los líderes oportunidades para implementarlas. Entonces, pase al próximo paso, y véalos cumplir esa tarea.

Primeros pasos: Repaso del entrenamiento del Principio de Ezequiel

Septiembre-

Octubre

Noviembre-

Diciembre

Enero-

Febrero

Marzo-Abril Mayo-Verano

Yo hago,

Tú observas

Yo hago,

Tú ayudas

Tú haces, Yo ayudo

Tú haces,

Yo observo

Tú haces

Primera noche 1. Distribuya los devocionales.

2. Permita que los niños hagan la primera semana de devocionales en sus

grupos.

3. Practiquen maneras simples para memorizar las Escrituras. Escríbanlas en

una tarjeta 3” x 5”.

4. Llénelos de emoción acerca del año y la jornada que están comenzando con

Dios.

5. Adviértales acerca de la batalla espiritual.

6. Hágales conscientes de la batalla emocional para evitar pasar tiempo con

Dios. Enfatice la necesidad de hacer del Él una prioridad cada día.



Primera fase: Planifique su segundo año

Después de su viaje misionero del verano, habrá emoción y entusiasmo alrededor de la

iglesia. Éste es el mejor momento para reclutar líderes porque las personas quieren ser

parte de algo que está cambiando vidas.

A. Pida que su equipo de oración ore por lo siguiente:

• Porque el Señor levante líderes dedicados, apasionados acerca del Señor y

su relación con Él

• Por la dirección del Espíritu Santo según planifican

• Por los padres según los niños comienzan un nuevo año escolar

• Por la gracia y protección de Dios para usted según enfrenta un nuevo año

B. Fije sus fechas para el nuevo año:

• Fecha(s) de entrenamiento para líderes

• Fecha(s) para orientación de los padres

• ¿Cuándo comenzará y terminará el programa para el año?

• Retiro de otoño (primer fin de semana en octubre)

• Primera oportunidad de ministerio en la comunidad (a mediados de

noviembre)

• ¿En qué día terminará el programa en diciembre?

• ¿En cuál fecha continuarán en enero?

• Oportunidad de ministerio en la comunidad durante la primavera (marzo-abril)

• Viaje misionero de verano (junio-julio-agosto)

Segunda fase: Participar con los niños en discipulado

Después del primer año de L.I.T., usted deseará llevar a los preadolescentes al

próximo nivel de profundidad espiritual, aplicando el Principio de Ezequiel. Esto es

difícil y desafiante; sin embargo, éste es un punto crucial en la vida de los niños en

sexto grado.

Hable con sus líderes del año anterior, y pregúnteles acerca de la profundidad espiritual

de los niños en sus grupos.

A. Pídale a su equipo de oración que ore por lo siguiente:

• Por sabiduría y discernimiento según selecciona a los niños que discipularán

a niños menores.

• Porque sus líderes de N.K y L.I.T. respalden completamente tomar el

próximo paso de niños discipulando niños

Planificar para el éxito: Segundo año



• Por los niños que tomarán el próximo paso, por que sea un evento

transformador que cause que su fe crezca más profundo en su relación con

Cristo

B. Determine cuáles niños en sus grupos demuestran madurez en su fe (refiérase a

“Discipular a otros”, página 58).

• Carácter como Cristo

• No son problema de disciplina

• Fieles en sus devocionales personales y memorización de las Escrituras

• Se dejan enseñar

• Respetuosos de la autoridad en casa, la escuela y la iglesia

C. Comuníquese con los padres y comparta el próximo paso—niños discipulando

niños.

D. Para mantener los corazones humildes dentro de los niños seleccionados, es

mejor mantener este próximo paso entre usted, sus líderes, y sus padres.

Permitiendo que los niños discipulen niños menores

Si está listo para moverse a este próximo paso, deseará entrenar a sus líderes que

estarán con los niños a este nivel en cómo trabajar con niños discipulando a niños

menores. Para mejores resultados, los preadolescentes deben ser por lo menos dos

años mayores que los que estén discipulando.

Los líderes tomarán los pasos siguientes para trabajar con los preadolescentes

1. Planificar semanalmente con sus preadolescentes para determinar qué

responsabilidades les serán asignadas.

2. Cada líder modela lo que se espera de un líder de Grupo de discipulado y

rápidamente permite que sus preadolescentes sean líderes (esto es,

Bernabé, Pablo y Timoteo).

3. Se espera que los Líderes en entrenamiento (L.I.T.) compartan lo que han

aprendido cada semana y citen los versículos que han memorizado en su

grupo.

4. Los Líderes en entrenamiento (L.I.T.) serán responsables de mantener los

registros, enseñar, presentar el versículo para memorizar así como participar

con los niños en el mismo proceso que ellos pasaron—El Principio de

Ezequiel (vea la página 29).

5. El líder mantendrá a los Líderes en entrenamiento (L.I.T.) responsables por

sus tiempos devocionales y memorización de versículos bíblicos.



Nota: Éste es un paso desafiante porque será difícil mantener un formato consistente para discipular a estos niños. Explique a los líderes y padres que se

requerirá más tiempo para que este paso tenga éxito; sin embargo, es un punto crucial para los niños y tendrá un impacto duradero en sus vidas.



Primera fase: Oración

Considerar dónde su iglesia está en este punto en el proceso le ayudará a anticipar

conflictos y problemas. Habrá resistencia de parte de los líderes, de ambos lados: de

los niños y del ministerio de jóvenes. El ministro de jóvenes vacilará en permitir que los

jóvenes continúen sirviendo en el ministerio de niños. Usted, en el otro lado, deseará

que continúen haciéndolo. En muchos casos, esperamos que los jóvenes pasen al

ministerio de jóvenes. Si hace esto matará el proceso y detendrá el momento positivo

de mover a los niños a diferentes niveles de desafío en el ministerio. No queremos que

ningún niño esté sentado en la banca; queremos que participe en el juego.

A. Pídale a su equipo de oración que oren por lo siguiente:

• Por unidad entre el ministerio de niños y el ministerio de jóvenes en su iglesia

• Por una buena transición de preadolescentes pasando al grupo de jóvenes

• Porque el Señor revele Su visión clara para usted y el ministro de jóvenes

• Por la gracia de Dios según entran a un nuevo campo de batalla

• Por un liderazgo abierto a abrazar a los niños y jóvenes sirviendo juntos

B. Planifique para su año.

C. Hable con el ministro de jóvenes por adelantado para dejarle saber acerca de la

transición que se avecina.

D. Desarrolle un plan para mantener la emoción del discipulado y el servicio.

E. Encuentre lugares para que los jóvenes (CSALT) sirvan en el ministerio de niños y preescolares de acuerdo a sus dones espirituales.

F. Desarrolle descripciones de trabajo claras y entrenamiento para los jóvenes que servirán.

G. Asegúrese de que hay una brecha de dos años entre los jóvenes y los niños a

quienes ministrarán.

H. Refiérase a “Descubrir su propósito” en la página 57. Esto le ayudará a fijar establecer los pasos que desafiarán a los jóvenes y llevar el ministerio al próximo nivel.

I. Comparta con sus ministros, liderazgo, y la familia de la iglesia el próximo paso

de permitir que los jóvenes sirvan en diferentes capacidades dentro de la iglesia. Reclute su ayuda en esta área según se comienza a abrazar los dones de estos jóvenes y equiparlos para el ministerio.

Planificar para el éxito: Tercer año



Apéndice A:

Dones espirituales

Es evidente por todo el Nuevo Testamento que Dios ha dado muchos y diferentes

dones espirituales a los creyentes. Estos dones fueron dados con un propósito

ordenado de antemano: “Porque somos hechura suya, creados en Cristo Jesús para

buenas obras, las cuales Dios preparó de antemano para que anduviésemos en ellas”

(Efesios 2:10). Según aprende más acerca de los dones espirituales, usted comenzará

a identificar uno o más en las vidas de los niños si han aceptado a Jesucristo como

Señor y Salvador.

Prueba de dones espirituales

Anime a los niños a contestar las preguntas a continuación honestamente y lo mejor

que puedan. Esta prueba les ayudará a descubrir cuáles son sus dones espirituales. La

prueba no es completamente certera; sin embargo, le dará una idea de los dones que

el Espíritu Santo les ha dado. Los dones espirituales se reciben al momento de

salvación.

Entonces, sí, los niños tienen dones si han aceptado a Jesús como Salvador y Señor.

Pida que marquen sus respuestas con un círculo usando la escala siguiente:

1-Nunca, 2-Casi nunca, 3-A veces, 4-La mayor parte del tiempo, 5-Gracias

1. No me gusta cuando las cosas no están organizadas. 1 2 3 4 5 2. Es fácil para mí dar dinero a la iglesia. 1 2 3 4 5 3. Me encanta ayudar en la iglesia. 1 2 3 4 5 4. Me intereso por los perdidos y pienso en ellos todo el tiempo. 1 2 3 4 5 5. Siento que conozco bien la Biblia y me doy cuenta de que corrijo a mis amigos. 1 2 3 4 5 6. Es fácil para mí explicar la Biblia a mis amigos de una manera que pueden entender. 1 2 3 4 5 7. Me encanta animar a mis amigos. 1 2 3 4 5 8. Yo protejo a mis amigos. 1 2 3 4 5 9. No me gusta cuando veo que alguien es lastimado por otros. 1 2 3 4 5 10. Creo lo que la Biblia dice, y trato de hacer lo mejor por obedecerla. 1 2 3 4 5 11. Me gusta trabajar tras bastidores. Prefiero ayudar que estar al frente. 1 2 3 4 5 12. Me encanta organizar cosas. 1 2 3 4 5 13. Si mis amigos no tienen dinero, no me importa pagar por ellos. 1 2 3 4 5 14. Es normal para mí desear ayudar en la iglesia. 1 2 3 4 5 15. Me encanta decirles a las personas acerca de Jesús. 1 2 3 4 5 16. Con frecuencia me encuentro explicando lo que la Biblia dice a mis amigos. 1 2 3 4 5 17. Me encanta ayudar a las personas a entender mejor la Biblia. 1 2 3 4 5 18. Mis amigos dicen que los animo. 1 2 3 4 5 19. Me encanta ayudar a mis amigos a crecer en su fe. 1 2 3 4 5

Apéndice



20. Me preocupo por otros y siento el deseo de ayudarlos en sus necesidades. 1 2 3 4 5 21. Cuando oro, verdaderamente creo que voy a recibir lo que pedí. 1 2 3 4 5 22. Me encanta trabajar con otros haciendo ministerio en la iglesia. 1 2 3 4 5 23. La organización es algo natural para mí. 1 2 3 4 5 24. Me gusta dar dinero a la iglesia. 1 2 3 4 5 25. Es fácil para mí comenzar una tarea y completarla. 1 2 3 4 5 26. No hay un día que pase que no haya pensado en hablar a otros acerca de Jesús. 1 2 3 4 5 27. Disfruto mucho hablar frente a un grupo. 1 2 3 4 5 28. No me gusta cuando veo a alguien triste. Deseo darle ánimo. 1 2 3 4 5 29. Es fácil para mí explicar la Biblia a otras personas. 1 2 3 4 5 30. Me doy cuenta cuando alguien no ha venido a la iglesia. 1 2 3 4 5 31. Cuando alguien comparte que está sufriendo, me preocupo por ellos. 1 2 3 4 5 32. Si la Biblia lo dice, yo lo creo. 1 2 3 4 5 33. Es normal para mí servir en la iglesia y ayudar donde se necesite. 1 2 3 4 5 34. No soporto ver algo desorganizado, y siempre trato de arreglarlo. 1 2 3 4 5 35. Me siento obligada a dar dinero a las misiones. 1 2 3 4 5 36. Cuando veo a alguien en necesidad, deseo ayudar. 1 2 3 4 5 37. Mis amigos me han escuchado hablarles acerca de Jesús con regularidad. 1 2 3 4 5 38. Me gustaría ser pastor un día. 1 2 3 4 5 39. Me encanta enseñar a mis amigos las verdades de la Biblia. 1 2 3 4 5 40. Es normal para mí animar a las personas en su fe. 1 2 3 4 5 41. Es natural para mí dirigir. Soy líder entre mis amigos. 1 2 3 4 5 42. Es natural para mí ayudar a otros en necesidad. 1 2 3 4 5 43. Cuando leo la Biblia, creo y acepto lo que dice. 1 2 3 4 5 44. Deseo ayudar a que otros tengan éxito. 1 2 3 4 5 45. Es natural para mí organizar cosas y ponerlas en orden. 1 2 3 4 5 46. No lo pienso dos veces cuando tengo que dar para alguien en necesidad. 1 2 3 4 5 47. Me encanta ayudar en la iglesia donde sea necesario. 1 2 3 4 5 48. No me da temor compartir mi fe con mis amigos y familiares. 1 2 3 4 5 49. Pienso en enseñar a otras personas. 1 2 3 4 5 50. Quiero enseñar a mis amigos y otras personas acerca de la Biblia. 1 2 3 4 5 51. Es natural para mí animar a mis amigos. 1 2 3 4 5 52. Cuando mis amigos sufren, quiero estar con ellos para animarlos y levantarlos. 1 2 3 4 5 53. Cuando veo a alguien en necesidad, deseo ayudarlos. 1 2 3 4 5 54. Cuando oro sé que Dios me responderá. 1 2 3 4 5 55. Me siento cómodo respaldando a otros mientras ministran para Dios. 1 2 3 4 5

(Califique la prueba en la próxima página.)



Califique la prueba de dones espirituales del niño Regrese al principio de la prueba y escriba las respuestas en esta página junto a los números correspondientes. Después de escribir todas las respuestas en las cajas correctas, sume los números hacia la derecha de cada línea, y escriba el total en la columna derecha. Cuando termine, verá cuáles

son los dones espirituales del niño identificando las líneas con los totales más altos. Habrá más de uno.

TOTALES

DON DE ORGANIZACIÓN/ADMINISTRACIÓN

1 12 23 34 45

DON DE DAR

2 13 24 35 46

DON DE SERVICIO

3 14 25 36 47

DON DE EVANGELISMO

4 15 26 37 48

DON DE PROFECÍA

5 16 27 38 49

DON DE ENSEÑANZA

6 17 28 39 50

DON DE EXHORTACIÓN

7 18 29 40 51

DON DE PASTOR/LIDERAZGO

8 19 30 41 52

DON DE MISERICORDIA

9 20 31 42 53

DON DE FE

10 21 32 43 54

DON DE AYUDAR

11 22 33 44 55



Definiciones de los dones espirituales

• Organización/Administración: Tito organizaría el ministerio en Creta. En 1 Corintios 12:28, hay una lista de dones espirituales que incluye la administración. La persona con este don ayuda a la iglesia a organizarse para

ministrar efectivamente a sus miembros y a los demás en el mundo.

• Dar: El don de dar se expresa en un deseo de dar más allá del diezmo (10 por ciento). La persona con este don se le hace fácil dar libremente y lo hace con

mucho gozo.

• Servicio: El don de servicio se expresa en un deseo de servir a otros. A la persona con este don se le hace fácil ser un siervo en la iglesia y encuentra gran

gozo y satisfacción en hacerlo.

• Evangelismo: El don de evangelismo es la habilidad para explicar con claridad a las personas perdidas cómo llegar a ser cristianos y persuadirlos a desear ser

salvos.

• Profecía: El don de profecía capacita a una persona a hablar la Palabra de Dios con tal denuedo que traiga convicción de pecado. Los profetas hablan y

confrontan a las personas respecto a su pecado.

• Enseñanza: El don de la enseñanza es la habilidad para enseñar las verdades

de la Biblia de una manera que otros puedan entender y ser edificados en su fe.

• Ánimo/Exhortación: Romanos 12:6-8 menciona varios dones del Espíritu, incluyendo el don de la exhortación o el ánimo. Es dado para edificar el cuerpo de Cristo. La persona con el don de exhortación edifica a otras personas con

facilidad, ayuda a desarrollar confianza, y recuerda a los cristianos la esperanza

que tienen en Cristo.

• Pastor/Liderazgo: El don de un pastor es guiar, dirigir, y alimentar el rebaño de Dios, el cual es la iglesia. El pastor es dotado por el Espíritu Santo para ser un

líder. Tiene la habilidad y el deseo de enseñar, proteger y edificar la iglesia.

• Misericordia: Los que tienen el don de misericordia ven las necesidades de otros y se les hace fácil ayudarlos. Están conscientes de las necesidades de las

personas a su alrededor.

• Fe: El don de la fe es una confianza firme en lo que Dios promete. La persona

con el don de fe cree que Dios será fiel a Su Palabra.

• Ayuda: Los cristianos con el don de ayuda son los que trabajarán ayudando en

el ministerio de otra persona. Por lo regular trabajan tras bastidores.



Apéndice B:

Una jornada de oración—Guía para el líder

Propósito: Conectar a los niños con el corazón de Dios por medio de la oración e interceder por los perdidos, por los demás y por las naciones.

Líder: Reúna a los niños en el mismo salón para dar instrucciones antes de comenzar la jornada de oración. Pasen tiempo en adoración. Éste no es un tiempo para

canciones divertidas sino para canciones de adoración que conecten el corazón. Pueden ser dos o tres canciones. Nosotros sugerimos hacer esto en un salón oscuro y usar linternas para guiar a los niños por el salón. Esto lo hace divertido, lo que nosotros

llamamos como “diversión seria”. Explique: Lo que vamos a hacer esta noche es serio. Según participan en la jornada de oración, necesitan saber que están haciendo batalla espiritual. Pablo nos dice: “Pues aunque andamos en la carne, no militamos según la

carne; porque las armas de nuestra milicia no son carnales, sino poderosas en Dios para la destrucción de fortalezas” (2 Corintios 10:3-4). Tenemos las luces apagadas para representar nuestra batalla. El líder dirigirlos con su linterna representa dos cosas:

La luz de Dios iluminando la oscuridad como lo dijo Jesús en mateo 5:14-16: “Ustedes son la luz del mundo”. Si conocen a Jesús, tienen el pode de Cristo viviendo en ustedes. Ustedes son Su luz en el mundo. Según participamos en la jornada, quiero

pedirles que estén callados y reverentes. Cuando lleguen a las diferentes estaciones, tomen tiempo para leer las instrucciones y orar juntos. Cuando terminen, muévanse a la estación siguiente en silencio.

Nota: La jornada de oración se hace en silencio hasta que entren a un salón específico para orar. Entonces, los niños en su grupo tomarán tiempo para orar e interceder por

otros.

Ejemplo del itinerario para la noche

6:00 p.m. ................ Reunirse en el salón 110C para adoración y desafío 6:25-6:30 p.m. ........ La jornada comienza 7:40 p.m. ................. Adoración de clausura-salón 110C

8:00 p.m. ................. Despedida del salón 110C

El salón del trono

Preparación: Coloque una mesa pequeña en el medio del salón. Coloque una silla en

sobre la mesa y fórrela con una sábana blanca. Puede además adornar la base de la

silla cubierta con luces blancas de navidad. En un salón oscuro, ésta es una imagen

poderosa del trono de Dios.

Cuando entren al salón, verán una silla elevada. Esta silla elevada representa a Cristo

en Su posición exaltada. Lean Isaías 6:1-8. El propósito de este salón es enfocar a los

niños en el lugar exaltado de Cristo como Rey. Éste es un tiempo de adoración. No



habrá sillas para los niños. Ellos pueden orar en cualquier posición que les sea cómodo

(postrados, de rodillas, de pie, etc.) Lo principal es entender la santidad de Dios y Su

posición exaltada. Jesús ya no está en un pesebre o en la cruz, y Él no camina sobre la

tierra más. Él está en Su posición exaltada con plena autoridad sobre toda la creación.

Éste debe ser un tiempo de adoración (Alabanza y AcciOn de gracias), confesión de

pecado (ARrepentimiento), Intercesión (RogAr), y entrega (Rendirse y entregarse). .

El salón de la cruz

Preparación: Con papel de construcción, prepare una cruz grande y péguela en la

pared más extrema del salón. Consiga papelitos adhesivos Post-it y marcadores. Estos

serán usados para escribir los nombres de amigos y familiares que no conocen a

Cristo. Usted también puede colocar luces blancas de navidad alrededor del área de la

cruz para iluminar la cruz y el salón.

Este salón es donde los niños pueden orar por los perdidos. Cuando entren al salón

verán una cruz en la pared, y habrá papelitos sobre una mesa. Cada niño escribirá los

nombres de amigos, miembros de su familia, u otras personas que no conocen a

Cristo. Pídales que peguen los papelitos en la cruz, coloquen su mano sobre el papelito

y oren por esa persona. Anime a los niños a orar por salvación así como por denuedo

para hablarles acerca de Cristo.

El salón de la Ventana 10/40

Preparación: Descargue de la página web la hoja de oración por la Ventana 10/40,

saque copias para su salón. Separe las láminas como a cinco pies de distancia.

En este salón encontrarán un mapa mostrando la Ventana 10/40. Lea la descripción

siguiente a los niños en su grupo:

El número más grande de personas no alcanzadas en el mundo vive en una parte del mundo que se conoce como la “Ventana 10/40”. La ventana se

extiende desde el oeste de África hasta el este de Asia, desde diez grados al norte del ecuador hasta cuarenta grados latitud norte del ecuador. Recibió este nombre por el estratega de misiones Luis Bush. Esta ventana abarca la

mayoría de los budistas, musulmanes, e hindúes del mundo—billones de personas que viven en esta parre del mundo nunca han escuchado las Buenas Nuevas de Jesucristo. Dos terceras partes de la población del mundo

viven en la Ventana 10/40—aproximadamente 3.2 billones de personas. El nivel de pobreza en estos países es muy alto—85% de los que viven en esta ventana son los “más pobres de los pobres del mundo”. La mitad de las

ciudades menos alcanzadas están en esta ventana. Ellos estarán perdidos a menos que nosotros, el pueblo de Dios, les alcancemos. Ustedes pueden



hacer un impacto espiritual tremendo al orar por ellos cada día, pidiendo que

Dios abra la ventana para que Su mensaje de amor sea escuchado.27

Permita que los niños en su grupo lean la información acerca de los diferentes países

en la Ventana 10/40. Permita que pongan sus manos sobre las láminas con el mapa y

oren específicamente como Dios les dirija.

Las personas en el salón de autoridad

Preparación: Imprima láminas de personas en autoridad, como el Presidente,

gobernadores, policía, bomberos, maestros, el pastor, el ministro de niños, miembros

del personal ministerial, etc. Péguelas en las paredes del salón.

Ustedes encontrarán en las paredes de este salón a personas que están en posiciones

de autoridad. Permita que los niños en su grupo caminen alrededor del salón, pongan

sus manos sobre las láminas y oren por esas personas. Pídales que escriban los

nombres de sus maestros en la escuela bajo la lámina de Maestros (versículo—

Hebreos 13:7 o Romanos 13:1-3). Pídales que oren por lo siguiente:

1. Por bendiciones de Dios sobre ellos 2. Por la dirección de Dios en sus vidas

3. Por la protección de Dios para ellos

El pasillo misionero (Líderes en entrenamiento (L.I.T.) solamente)

Preparación: Imprima láminas de misioneros que su iglesia sostenga, y péguelas en

las paredes del pasillo.

Ustedes encontrarán los nombres de los misioneros que nuestra iglesia sostiene en

este pasillo. Permita que los niños pongan sus manos sobre el nombre del misionero y

oren por ellos. Lea la lista a continuación y permita que los niños oren por cada uno.

Después de que cada niño haya orado por el primero, muévase al segundo hasta

terminar la lista.

1. Por la dirección del Espíritu Santo en sus vidas 2. Por denuedo para proclamar el evangelio

3. Por la protección de Dios 4. Por la provisión de Dios

Salón de sed por avivamiento

Dios llama a Su pueblo a humillarse delante del Señor y orar por la sanidad de su

tierra. Estamos orando por una pasión renovada por Dios y nuestra iglesia. Oren por lo

siguiente:

1. Por un avivamiento personal de cada miembro del personal ministerial de la

iglesia

27 http://joshuaproject.net/resources/articles/10_40_window. Traducido.



2. Por un avivamiento personal para todos los miembros de la iglesia 3. Por una pasión renovada para nuestra iglesia para alcanzar la comunidad

4. Por un avivamiento para nuestra nación



Apéndice C:

Un drama de Navidad a la luz de las velas

Personas: Lector, Alguien que encienda las velas, Líder de música

Utilería: Mesa grande, cubierta oscura, varios libros, cada con velas pequeñas con protectores, y lo siguiente:

Velas Porta velas

8 amarillas – ángeles ...................................... cristal 6 verde – pastores .......................................... madera 3 púrpura – hombres sabios ........................... cobre

2 azul (1 más alta) – José y María ................. simple 1 blanca – Cristo ............................................. transparente

Encendedor de 2–3 pies Fósforos 1 libreto

(Antes de que comience el servicio, distribuya las velas blancas pequeñas con los protectores a todos los miembros de la congregación.)

La congregación canta una estrofa de “Venid fieles todos” a capela (sin acompañamiento).

Narrador: Por aquellos días Augusto César decretó que se levantara un censo en todo el imperio romano. (Este primer censo se efectuó cuando Cirenio gobernaba en

Siria). Así que iban todos a inscribirse, cada cual a su propio pueblo. José (encienda la vela de José), que era descendiente del rey David, subió de Nazaret,

ciudad de Galilea, a Judea. Fue a Belén, la Ciudad de David, para inscribirse junto con María (encienda la vela de María) su esposa. Ella se encontraba encinta.

La congregación canta “Oh aldehuela de Belén”. Narrador: Y, mientras estaban allí, se le cumplió el tiempo. Así que dio a luz a su hijo

(encienda la vela de Cristo) primogénito. Lo envolvió en pañales y lo acostó en un pesebre, porque no había lugar para ellos en la posada.

La congregación canta “Allá en el pesebre”. Acompañamiento de guitarra es opcional.

Narrador: En esa misma región había unos pastores que pasaban la noche en el campo, turnándose para cuidar sus rebaños. (Encienda las velas de los pastores)



Mientras encienden las velas, la congregación canta “La noticia sin igual”.

Narrador: Sucedió que un ángel del Señor se les apareció. La gloria del Señor los envolvió en su luz, y se llenaron de temor. Pero el ángel (encienda la vela de ángel más alta) les dijo: “No tengan miedo. Miren que les traigo buenas noticias que serán motivo

de mucha alegría para todo el pueblo. Hoy les ha nacido en la Ciudad de David un Salvador, que es Cristo el Señor. Esto les servirá de señal: Encontrarán a un niño envuelto en pañales y acostado en un pesebre”.

De repente apareció una multitud de ángeles del cielo (encienda todas las velas de los ángeles mientras el narrador continúa leyendo), que alababan a Dios y decían:

“¡Gloria a Dios en las alturas, y en la tierra paz a los que gozan de su buena voluntad!” La congregación canta una o dos estrofas de “Se oye un son en alta esfera”.

Narrador: Cuando los ángeles se fueron al cielo, los pastores se dijeron unos a otros: “Vamos a Belén, a ver esto que ha pasado y que el Señor nos ha dado a conocer”.

Así que fueron de prisa y encontraron a María y a José, y al niño que estaba acostado en el pesebre. Cuando vieron al niño, contaron lo que les habían dicho acerca de él.

Un cantante y la congregación (o el coro) cantan: “Ve dilo a las montañas”.

Narrador: Después de que Jesús nació en Belén de Judea en tiempos del rey Herodes, llegaron a Jerusalén unos sabios procedentes del Oriente. (encender las velas de los hombres sabios) “¿Dónde está el que ha nacido rey de los judíos?”

Y sucedió que la estrella que habían visto levantarse iba delante de ellos hasta que se detuvo sobre el lugar donde estaba el niño. Al ver la estrella, se llenaron de alegría.

Cuando llegaron a la casa, vieron al niño con María, su madre; y postrándose lo adoraron. Abrieron sus cofres y le presentaron como regalos oro, incienso y mirra.

Un cantante canta “¿Qué niño es este?” Narrador: Entonces, advertidos en sueños de que no volvieran a Herodes, regresaron a su tierra por otro camino. (Apague las velas de los hombres sabios)

Los pastores regresaron glorificando y alabando a Dios por lo que habían visto y oído, pues todo sucedió tal como se les había dicho. (Apague las velas de los pastores)

Y muchos años más tarde, María y José, siendo de carne y hueso, llegaron al final de sus vidas terrenales. (Apague las velas de María y José.)

Pero la Luz que comenzó en Belén era la vida. Y la vida era la luz de la humanidad.



Esta luz resplandece en las tinieblas, y las tinieblas no han podido extinguirla.

Y todo comenzó una noche santa, en silencio, hace mucho tiempo. La congregación comienza a cantar “Noche de paz” con acompañamiento de

guitarra. Mientras la congregación canta, el pastor (o el narrador) se acerca y enciende una vela

pequeña de la vela de Cristo. La flama es pasada, de vela a vela, comenzando con la primera banca hasta toda la congregación. El cántico continúa hasta que todas las velas han sido encendidas.

En este momento, la congregación puede cantar otro cántico, o alguien puede cantar “Santa la noche”.

Al final de la canción, se pronuncia una bendición.

“Al mundo paz” es un buen postludio instrumental para este servicio. El narrador y el encendedor de las velas deben ensayar la presentación varias veces

antes del servicio. Es crítico que el que enciende las velas conozca cuándo debe encender las velas, porque es casi imposible que esa persona pueda referirse al libreto.

El encendedor de las velas debe sentirse cómodo moviéndose alrededor de la mesa para encender los diferentes grupos de velas. El encendedor de velas debe trabajar detrás de la mesa y a los lados cuando sea posible. Al final del drama, el encendedor

de las velas debe permanecer de pie a un lado de la mesa, no en el centro detrás de la mesa.



Apéndice D:

Planifique su retiro de otoño

El retiro de otoño es un gran tiempo para iniciar un nuevo semestre, y le permite tiempo

como ministro de niños para compartir su corazón con los niños y tener un buen tiempo

con ellos. Haga esto simple y divertido, pero un tiempo concentrado para

entrenamiento.

Ejemplo del itinerario

VIERNES

6:00 p.m. ................................................................... Hora de llegada

7:00 p.m. ................................................................... Cena

8:00 p.m. ................................................................... Juegos divertidos

9:00 p.m. .................................................................. Tiempo de adoración

11:00 p.m. ................................................................. A dormir (luces apagadas)

SÁBADO

7:00 a.m. ................................................................... Levantarse

8:00 a.m. ................................................................... Desayuno

9:00 a.m. ................................................................... Adoración/Estudio bíblico

10:00 a.m. ................................................................. Juegos para trabajar en equipo

11:00 a.m. ................................................................. Entrenamiento para ministerio

12:00 p.m. ................................................................. Almuerzo

1:00 p.m. ................................................................... Entrenamiento para ministerio

3:00 p.m. ................................................................... Adoración/Desafío final

4:00 p.m. ................................................................... Regresar a casa

Sugerencias para el tiempo de adoración

El enfoque principal de los Líderes en entrenamiento (L.I.T.) es el señorío de Cristo en

la vida del discípulo. Los cánticos de adoración se deben mover de divertido a espíritu

de adoración. Si no tiene un grupo de alabanza o alguien que dirija la adoración, puede



usar CD’s de música. Además, durante el servicio del viernes en la noche, sugerimos

un llamado al altar, urgiéndoles entregar sus vidas completamente a Cristo.

Entrenamiento para el ministerio

Durante el retiro, recomendamos que ofrezca tiempo extendido para que sus equipos

de entrenamiento para ministerio practiquen y se preparen para el primer evento en su

itinerario. Esto les dará ventaja al principio de cada año. Asegúrese de animar a los

líderes a estar preparados para 2-3 horas de entrenamiento.

Desarrollar relaciones

Juegos en equipo desarrollan relaciones para los preadolescentes, porque son muy

sociales. Juegos de solución de problemas traen a la luz a los líderes en el grupo así

como desarrollan confianza y amistades. Esté consciente de niños que son excluidos o

marginalizados. Fomente que su grupo se amen y se respalden.

Opciones para lugares

1. Centro o campamento de retiros. El costo es más alto, pero llevar a su grupo a un lugar afuera de la iglesia tiene sus beneficios. Si a usted le gusta programar,

planifique salir tarde de la iglesia. Inevitablemente, las familias llegan tarde y usted comenzará tarde esa noche.

2. Permanecer en la iglesia es menos complicado y más fácil de seguir el itinerario

para el retiro. Ustedes pueden cenar según llegan y entonces continuar con la

agenda. Si los padres y niños llegan tarde, se lo pierden; sin embargo, no afecta

al grupo entero.



Apéndice E:

Planificar un evento de alcance de otoño y primavera

Al discipular y equipar a los niños en su iglesia, es clave sacarlos de la iglesia para

conocer niños sin Cristo en su comunidad. Recuerde que en los recursos para N.K. y

L.I.T. durante el otoño y el verano incluyen varios capítulos que cubren el mensaje del

evangelio. Éste es un tiempo perfecto para tener un evento evangelístico afuera de la

iglesia donde se presente el evangelio y se aconseje a niños que no conocen a Cristo.



Apéndice F:

Una noche de N.K/L.I.T.

Contribuido por Miriam Johnston

Preparación

• Coloque canastas plásticas para la ropa identificadas para cada grupo de

discipulado. Los niños ponen sus Biblias y libretas en la canasta correspondiente

cuando entren al salón.

• Cada libreta es identificada con una etiqueta de un color y número. Por ejemplo,

etiquetas azules con un “1” son para varones en primer grado. En su canasta,

hay un papel azul con un número “1” grande escrito en la hoja. Para grados que

tienen más de un grupo por género, use diferentes colores. Por ejemplo, tenga

un grupo rosado “5” y un grupo amarillo “5” para dos grupos diferentes de niñas

en quinto grado. La etiqueta en la libreta de cada niño corresponde a la etiqueta

en su canasta para ayudarles a recordar dónde poner sus pertenencias.

• Los líderes de grupos de discipulado pueden verificar las libretas en sus

canastas mientras los niños están en sus equipos de entrenamiento para

ministerio.

• Prepare canastas para los de 1er-4to grados (N.K.) en un área diferente de los de

5to-6to grados (L.I.T.).

• Si toma asistencia, despliegue las hojas de asistencia y lápices en la mesa cerca

de las canastas. Asegúrese de decirles a los niños que marquen sus nombres

cada semana. Es probable que necesite a alguien cerca para recordárselo cada

semana.

• Asegúrese de que los recursos para los equipos de ministerio están en los

salones apropiados. Usted no quiere que los líderes desperdicien tiempo del

equipo de ministerio buscando sus recursos. Al comenzar el año, permita que

los líderes conozcan cuál es el proceso y para notificarle lo que necesitan. Usted

puede pedirles que le notifiquen para el mediodía del lunes si necesitan algo

para la noche del miércoles. Esto le da tiempo de tener todo listo para el

miércoles. Establezca lo que se espera de ellos.

• Mantenga al menos una libreta adicional para cada grado en caso de que tengan

niños nuevos o visitas. Esto evitará que tenga que imprimir un libro nuevo en

medio de la actividad de la noche. Si es posible, mantenga tres libretas de cada

grupo por edad en un lugar específico y asegúrese de que los líderes de grupos

de discipulado saben dónde encontrarlos. De esa manera pueden conseguir una

libreta si la necesitan, y no están buscándole a usted para que se las provea.



• Libretas de los líderes: Coloque una bolsa con lápices en la libreta de cada líder.

Incluye pegatinas para páginas de incentivo (si las usa), y “billetes” (bucks) (si

los usa). También puede incluir notitas adhesivas (Post-it) por si necesitan

dejarle una nota, escribir un recordatorio a un niño, etc.

• Tenga una hoja para que los padres llenen dando permiso para que el líder del

grupo de discipulado se comunique con sus hijos cada semana. Pregunte cuál

es el mejor número de teléfono para llamarlos. Incluya esta información en las

listas de los grupos de discipulado para los líderes de grupos.

Itinerario

• Equipos de ministerio – 30-45 minutos

• Tiempo de adoración – 15-20 minutos

• Tiempo de grupo de discipulado – 30-45 minutos

Sugerencias útiles

• Si es posible, trate de no usar las mismas personas como líderes de equipos de

ministerio y líderes de grupos de discipulado. Permita que los adultos enfoquen

en un área y lo hagan bien.

• Equipos de ministerio:

1. Algunos ministros de niños deciden qué harán los equipos de ministerio

cada semestre. Otros permiten que los líderes de equipos de ministerio

tomen esa decisión. Usted puede tomar esta decisión basándose en la

confianza que tenga en sus líderes. Permita que sus líderes se apropien

del equipo de ministerio lo más posible. Sin embargo, provea el

entrenamiento, respaldo visión que necesitan para tener éxito.

2. ¡Piense afuera de la caja! No considere solamente lo que han hecho los

equipos de ministerio en otras iglesias. Identifique el talento que tiene

dentro de su iglesia y cómo ese talento se aplica a los niños.

3. ¡Los equipos de ministerio son DIVERTIDOS! Sin embargo, éste no es su

propósito principal Ellos existen para abrir los ojos de los niños a maneras

nuevas cómo compartir el evangelio y/o enseñarles cómo servir en la

iglesia.

• El tiempo de adoración debe ser un tiempo energético para los niños. Recuerde

que han estado sentados en la escuela todo el día. ¡Permita que usen energía

mientras alaban al Señor!

• Tiempo de grupos de discipulado:



1. Asegúrese de que los líderes de grupos de discipulado entienden cuán

importante este tiempo es. La enseñanza es importante, pero la relación

entre el líder y los niños es también de suma importancia.

2. Impresione en sus líderes la importancia de llamar cada semana a cada

niño. No solamente le da al niño un sentido de responsabilidad, sino que

continúa fomentando la relación.

3. Permita que los líderes sepan que hay más material de lo que pueden

cubrir en el tiempo designado. ¡Pongan en orden de prioridad las

actividades en la lección!

4. El diálogo es una parte clave en el tiempo de grupo pequeño. Controle la

conversación, pero no impida el dialogar y procesar la lección.

5. Anime a los líderes a modelar lo que están enseñando. ¡La fe se capta,

no se enseña!

6. Asegúrese de poner la fe en acción durante el tiempo de grupos de

discipulado.



Apéndice G:

Muestra del Devocional para los líderes en

entrenamiento (L.I.T.)

(páginas 36-40)

Apéndice H:

Muestra del devocional para los de 1er a 4to grado

(N.K.)

(páginas 8-11)

Apéndice I:

Muestra de la Guía para el Líder de los líderes en

entrenamiento (L.I.T.)

(páginas 20-23)

“capacitando la próxima...

Documents