año lectivo 2020-2021 1er. parcial 1er. quinquemestre · • twinkle twinkle little star song...

CODIFICACIÓN: PD_TEMARIOS_11

DEPARTAMENTO: ACADÉMICO

RESPONSABLE: DECE

VERSIÓN: 1-2020

Año lectivo 2020-2021

2do. Parcial – 2do. Quinquemestre

TEMAS/PREGUNTAS CONSIDERADOS PARA LA EVALUACIÓN ACI

1.-Interjecciones

2.-Conjugación del verbo en modo indicativo

3.-Análisis morfológico

4.-Análisis sintáctico

5.-Palabras Agudas, Graves y Esdrújulas

BIBLIOGRAFÍA DE CONSULTA

Plataforma de Moodle

OTROS MATERIALES DE CONSULTA

Portafolio digital del estudiante

Grado/Curso: QUINTO EGB Paralelo: A-B-C

Asignatura: Lengua y Literatura Docente: Kimberlin Urgilés-Zenaida González



RESPONSABLE: DECE

VERSIÓN: 1-2020




1. Adición y sustracción con números decimales.

2. Multiplicación con números decimales.

3. Problemas con números decimales.

4. Conversiones de medidas de longitud múltiplos y submúltiplos.

5. Medidas de ángulos rectos, agudos y obtusos (Uso del graduador)

6. Kilogramos, gramos y libra.


Plataforma Moodle clase sincrónica.


Talleres individuales y grupales.

Grado/Curso: Quinto EGB Paralelo: A-B-C

Asignatura: Matemática Docente: Zenaida González- Kimberlín Urgilés



RESPONSABLE: DECE

VERSIÓN: 1-2020


2do. Parcial – 2do. Quinquemestre.


1. Proceso considerar puntos de vista. 2. Proceso toma de decisiones.


Diapositivas de los procesos en la plataforma Moodle.


Trabajos realizados en clase Grabación de clases sincrónicas de la asignatura.

Grado/Curso: QUINTO EGB Paralelo: A-B-C

Asignatura: Desarrollo del pensamiento Docente: Viviana Ponce Magallanes.

CODIFICACIÓN: ENTREVISTAS_PPFF_2020


RESPONSABLE: DECE

VERSIÓN: 1-2020



Grado/Curso: 5to E.G.B. Paralelo: A,B,C

Asignatura: Estudios Sociales Docente: Miss. Victoria Júpiter R.


1.- ¿A qué se llama organización?

2.- Funciones y responsabilidades del gobierno provincial.

3.- ¿Cuál es una de las responsabilidades que tiene del municipio?

4.- Nombres de las clases de parroquias.

5.- ¿A qué se llaman parroquias urbanas y parroquias rurales?

6.-Características de las parroquias urbanas rurales.

7.- ¿Cuántas clases de participación ciudadana existen?

8.- ¿Cuál es el significado de la palabra MINGA?

9.- Acciones del ser humano que ponen en peligro al planeta.

10.- ¿Por qué Ecuador se llama mega diverso?

11.- ¿Por qué el Ecuador es multicultural?

12.- ¿Qué lugar ocupa nuestro país en el mundo en la relación entre número

de especies de vertebrados por cada 1000 km2?

13.- ¿Qué cantidad representan las áreas protegidas en el Ecuador?

14.- ¿Qué es el calentamiento global?

15.- ¿Qué es el clima?

16.- Elementos y factores del clima

17.- Consecuencias del calentamiento global.

18.- Acciones para prevenir el calentamiento global


● Diapositivas de clases virtuales. ● Moodle

CODIFICACIÓN: ENTREVISTAS_PPFF_2020


RESPONSABLE: DECE

VERSIÓN: 1-2020


● Organizadores gráficos referentes al bloque ● Guías de lecciones receptadas del parcial respectivo.



RESPONSABLE: DECE

VERSIÓN: 1-2020




Vacaciones

Fiestas tradicionales

Carnavales

Platos típicos

Dibujo libre y creativo


Presentaciones en el Moodle


Currículo de Eca de Mineduc

Grado/Curso: QUINTO EGB Paralelo:A-B-C

Asignatura: DIBUJO Docente: LIC. MA. JOSÉ MOLINA



RESPONSABLE: DECE

VERSIÓN: 1-2020


2do. Parcial –2do. Quinquemestre


Calentamiento General

Práctica de ejercicios con implementos

Ejercicios con implementos

Práctica de ejercicios de acondicionamiento físico

Ejercicios de Estiramientos (vuelta a la calma )


Ministerio de educación Currículo de Educación física (vigente)


Botella con agua Toalla Espacio adecuado Ropa deportiva Implemento: 1 palo de escoba, 1 alfombra, 1 elástico, 2 botellitas, etc.

Grado/Curso: 5to EGB Paralelo: A

Asignatura: Educación Fisca Docente: Licda. Danela Mina

CODIFICACIÓN: PD_TEMARIOS_11 DEPARTAMENTO: ACADÉMICO

RESPONSABLE: DECE VERSIÓN: 1-2020



Grado/Curso: QUINTO Paralelo: B- C

Asignatura: Educación Física Docente: María Abad


Calentamiento General:

Realizar ejercicios en circuito

Practicar ejercicios de estiramiento

Participar de ejercicios a manos libres.

Realizar ejercicios corporales placenteros.

Botella con agua, Toalla, Espacio adecuado, uniforme


Ministerio de educación Currículo de Educación física (vigente)


Implementos:

Colchonetas

Música



RESPONSABLE: DECE

VERSIÓN: 1-2020

School Year 2020 - 2021

2nd Partial– II Term

TOPICS/QUESTIONS TO BE EVALUATED

UNIT 4

GRAMMAR:

● FUTURE TENSES:

PRESENT PROGRESSIVE

EXAMPLES:

-I am not buying tickets for Saturday's match.

? What are you doing after school?

I am watching tv with my parents.

PRESENT SIMPLE

Grade/Course: 5th Section: A-B-C

Subject: Language Arts Teacher: Ms. Joice Cercado



RESPONSABLE: DECE

VERSIÓN: 1-2020

EXAMPLES:

-We don´t leave at 6 A.M.

? At what time does the train leave?

The train leaves at 8 a.m.

GOING TO

EXAMPLES:

-I am not going to buy a bicycle.

? What are you going to buy ?

I am going to buy some candies.

WILL / WON´T

+ I will finish my homework.

- I won't be at that time at the hospital.

? What career will you choose?



RESPONSABLE: DECE

VERSIÓN: 1-2020

● HOMOPHONES: APPLY THEM IN CONTEXT

Example:

A) flour/flower: To bake a flower-shaped cake, you’ll need some flour.

● HOMOGRAPH: APPLY IN CONTEXT.

EXAMPLES:

Palm



RESPONSABLE: DECE

VERSIÓN: 1-2020

▪ He held the bird gently in the palm of his hand. ▪ The tropical tree which grows near beaches or in deserts, with a long

straight trunk and large pointed leaves at the top, is coconut palm.

● TAG QUESTIONS: APPLY IN CONTEXT.

VOCABULARY WORDS:

Virus, inventions, future, technology, ailment , street, commitment,

synchronous , asynchronous, team spirit.

LISTENING:

https://learnenglish.britishcouncil.org/skills/listening/pre-intermediate-a2

https://lingua.com/english/dictation/

WRITING:

https://learnenglish.britishcouncil.org/skills/listening/pre-intermediate-a2



RESPONSABLE: DECE

VERSIÓN: 1-2020

WHAT WILL GUAYAQUIL CITY LOOK LIKE IN 2050?. (90 words)

For example: According to what live nowadays, I can say that Guayaquil City will

be…..

SPEAKING:

Record yourself based on the following: By this time next year, what will you

have accomplished?)) Flipgrid app. (The details will be send by e mail.)



RESPONSABLE: DECE

VERSIÓN: 1-2020

READING:

Answer questions according to the text given.

https://lingua.com/english/reading/supermarket/ (A2 and B1 sections)

BIBLIOGRAPHY

● MOODLE platform 5th Grade

● Language Arts Booklet – Printed papers (DRIVE)

OTHER USEFUL RESOURCES

● Portfolio Drive

● Genially Presentations IN Moodle Platform.

● Recorded Classes

● More Exercises In Moodle Platform – Review For The Summative Assessment

● Weekly Activities (Moodle Platform)

● Index

https://lingua.com/english/reading/supermarket/



RESPONSABLE: DECE

VERSIÓN: 1-2020



RESPONSABLE: DECE

VERSIÓN: 1-2020

SCHOOL YEAR 2020-2021

2nd partial– 2nd Term

TOPICS/QUESTIONS TO BE EVALUATED ACI

Unit 4 Forces and motion

Energy

Kinds of energy: electrical, mechanical, sound, potential, heat and light energy.

Force; (contact and noncontact force), Motion, friction.

Gravity

Examples of exercise:

True or false

Unscrambling

Completion

Matching meanings

Fill in the blanks.

Reading and answering

Speaking Answer to the following questions:

What is energy? Describe the electrical, sound and light energy give examples. Describe the potential, mechanical and heat energy, give examples. What is force? Explain about contact and noncontact force, give examples. What is motion? How force affects motion? What is gravity? What did Isaac Newton? Give examples about gravity.

The speaking will be taken by recorded voice using the following Resource: https://www.speakpipe.com/voice-recorder#

BIBLIOGRAPHY

Science Booklet 5EGB Platform Moodle 5th Grade


Liveworksheets activities in the Moodle platform Videos and google forms quizzes. Speakpipe for the speaking activity.

Grade/Course: Fifth Basic Sections: A,B,C

Subject: Science Teacher: Paulette Montesdeoca



RESPONSABLE: DECE

VERSIÓN: 1-2020

SCHOOL YEAR 2020-2021

2nd partial– 2ndTerm


Topic; Be an inventor

Invent a technological device or tool. The invention must solve a problem that

you have in your own daily-life.

Make a draw of your invention, give it a name and explain in a short paragraph (70

words) the function of your creation. Give as many details as possible.

The worksheet to write and draw your invention will be send by your teacher

to your email.

BIBLIOGRAPHY

Platform Moodle School Project 5TH GRADE


Dictionary application (for phones); to check the right pronunciation or loof for new words that you might need for write your description. https://www.dictionary.com/

Grade/Course: Fifth basic Sections: A

Subject: School project Teacher:Paulette Montesdeoca / Jhoice Cercado

https://www.dictionary.com/



RESPONSABLE: DECE

VERSIÓN: 1-2020

Academic Year 2020-2021

2nd Partial – 2nd Term

Grade: 5th Section: A-B-C-D

Subject: Computer Science Teacher: Miss Sara Torres


- Create an invitation card in google slides with inserted video and audio from Drive.

- Download video from Savefromnet.com

- Convert a mp4 to mp3 file through the freeconvert.com

- Edit a picture in pixlr.com (remove background of a picture, save a picture)

- Download a picture from Google Chrome Web Browser by using the images tools.

- Drawing with Loops (move forward by pixels, turn right or left in degrees, shape a

triangle, square and octagon blockly programming)

BIBLIOGRAPHY

Topics Review on Nearpod activity at week 37


https://en.savefrom.net/18/

https://www.freeconvert.com/mp4-to-mp3

https://pixlr.com/x/

https://studio.code.org/s/coursee-2020/stage/2/puzzle/2

Moodle platform

https://en.savefrom.net/18/https://www.freeconvert.com/mp4-to-mp3https://pixlr.com/x/https://studio.code.org/s/coursee-2020/stage/2/puzzle/2



RESPONSABLE: DECE

VERSIÓN: 1-2020

Academic Year 2020-2021

2nd Partial – 2nd Term

Grade: 5th Section: A-B-C Subject: Music Teacher: Miss Heabher Lee Avendaño


Idenfity the musical notes

Identify the Beatboxing technique

Learning about important Guayaquilean artists such as : Ana Villamil Icaza Ana Marjorie de Cordoba Julio Jaramillo Benitez and Valencia Duet

Recognizing the monorhythmics

Beatboxing is a form of vocal percussion primarily involving the art of mimicking drum machines, using one’s mouth, lips, tongue, and voice. It may also involve vocal imitation of turntablism, and other musical instruments.



RESPONSABLE: DECE

VERSIÓN: 1-2020

THREE BLIND MICE SONG (Recording on Flipgrid application) https://flipgrid.com/48bf9fca INSTRUMENTAL PRACTICE https://www.youtube.com/watch?v=sRIiC-SsBX8&t=8s

BIBLIOGRAPHY

Cultural and Artistic Education EGB Elemental sub-level curriculum Lock, D. (2018). Children’s Book of Music. DK Publishing. UK.

Villafuerte, G. (2012). Música 5to grado básico. Editorial Santillana. Ecuador. Music theory for children retrieved from: https://www.themightymaestro.com/ https://www.bethsnotesplus.com/


MOODLE PLATFORM 5TH GRADE https://aulavirtual.interamericano.ec/moodle30/login/index.php Digital portfolio activities MUSIC BOOKLET:

www.bookcreator.com Invitation code: 5 N C D X 5 R INSTRUMENTAL PRACTICE https://www.youtube.com/channel/UCPozmQFTC8iRQV2h59VtGUw?
https://flipgrid.com/48bf9fcahttps://www.youtube.com/watch?v=sRIiC-SsBX8&t=8shttps://www.themightymaestro.com/https://www.bethsnotesplus.com/https://aulavirtual.interamericano.ec/moodle30/login/index.phphttp://www.bookcreator.com/https://www.youtube.com/channel/UCPozmQFTC8iRQV2h59VtGUw?

año lectivo 2020-2021 1er. parcial 1er. quinquemestre · • twinkle twinkle little star song...

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