Al hablar de ducación, no podemos eludir la enorme responsabilidad que les compete a los padres , pues en el seno de la familia es donde se entregan las principales herramientas para los aprendizajes significativos, prin-cipalmente la internalización de un cumulo de valores que los niños y niñas llevarán de por vida en su persona, como una bandera de lucha para enfrentar los desafíos que la vida le presente en cada etapa de su desarrollo .

En una sociedad tan convulsionada como la de hoy, es la familia la que debe luchar con todas sus fuerzas para impedir que la tarea de educar sea en vano . Si bien es cierto que, debido a la enorme influencia que ejerce el medio en los niños y niñas , llámese grupo de amigos, vecindario , comunidad escolar,etc, etc. Sumada a la de los medios masivos de comunicación, como la televisión e internet, resulta difícil controlar la asimilación de conocimientos que no se contrapongan a los entregados en el hogar, en lo que respecta a una formación valórica , no es menos cierto que los padres tienen el deber de reforzar permanentemente estas conductas, mediante ejemplos de vida que le permitan arraigar en sus hijos las enseñanzas entregadas en el ambiente familiar.

Uno de los valores que amerita reforzarse imperiosamente es el RESPETO en toda la amplitud de su significado. Cada la día presenciamos con más estupor e incredulidad como este valor tan importante para la convivencia de las personas de la sociedad, se está debilitando.

La pregunta que surge ante esta realidad es ¿ En que medida la familia propicia el ambiente necesario para cultivar tan importante conducta humana?

En nuestra realidad educacional, nos encontramos con alumnos que no saben escuchar, con escaza tolerancia ante sus semejantes; otros que no acatan instrucciones básicas entregadas por el profesor en la sala de clases; algunos utilizan un vocabulario que no se asemeja al de una persona que esta inserta en el sistema educativo formal ,dejando de manifiesto que las normas básicas de respeto a sus semejantes están lejos de ser parte de su formación personal.

Somos seres vivos que estamos adaptados para vivir en sociedad. Nuestra calidad de vida depende, en gran medida, de como practiquemos el respeto al prójimo, al medio ambiente, a la naturaleza, al trabajo, a la vida misma.

Vaya este mensaje para que, colegio y hogar, analicemos que está sucediendo al interior de nuestras familias; cuales son nuestras fortalezas y nuestras debilidades, para así crecer como personas y hacer de nuestro entorno un lugar mas grato para el desarrollo de la vida, insertos en la paz, la alegría, responsabilidad y una visión de futuro

plena de buenos augurios.

Nuestra vida será mucho más fructífera si tenemos fe en Dios y confiamos en que guiara nuestros pasos por el sendero de la esperanza.

EQUIPO DIRECTIVO

SECRETARIA

EQUIPO DOCENTE

EDUCADORAS DE PARVULOS ASISTENTES DE PARVULOS

ENCARGADO DE SALA ENLACES JEFE U.T.P.

PERSONAL ADMINISTRATVO AUXILIARES

MANIPULADORAS

EQUIPO PIE

PERSONAL PSICOSOCIAL

APOYO SEP

PRE KINDER Educadora: Laura Mena Montecinos

Asistente: Alicia Araya Gárate

Profesora Jefe:Patricia Bustamante Landero

1eroA

KINDER BEducadora: Lorena Pizarro GonzálezAsistente. Marylin Durán Brunet

KINDER AEducadora: Lorena León SolisAsistente: Yanett Araya Gárate

2doB

Profesora Jefe:Valeska Alvarez Landero

2doA

Profesora Jefe:María José Córdova

Profesor Jefe: Juan Carlos Marquez Huerque

1eroB

3eroA

3eroB

Profesora Jefe:Johana Piña Pavez

Profesora Jefe:Sonia Andrade Bórquez

4toA

Profesora Jefe:Natali Almonacid Valdivia

4toB

5toA

Profesora Jefe: Elena Antinao Aravena

Profesor Jefe:Victor AlejandroCuevas Encalada

5toB

Profesor Jefe:Mauricio Troncoso Caro

6toA

6toB

Profesor Jefe:Ana Durán Brunet

Profesor Jefe:María Angélica Meneses Flores

7moA

Profesor Jefe:Candy González Vargas

4toB

5toA

Profesora Jefe: Elena Antinao Aravena

Profesor Jefe:Victor AlejandroCuevas Encalada

5toB

Profesor Jefe:Mauricio Troncoso Caro

7moB

8voA

8voB

Profesor Jefe:Alberto Alaniz Aguirre

Profesor Jefe:Marta Sánchez Gárate

Profesor Jefe: Ana María Oyaneder Gutiérrez

Una de las características de nuestro colegio es la

permanente preocupación, por la formación valórica,

especialmente aquella que dice relación con el rescate

de nuestras tradiciones, esas que nos aportan la identidad cultural que nos distingue en

cualquier parte del mundo.

En este taller nuestros alumnos logran entender de mejor forma lo importante

que es para el pueblo Mapuche sentir la historia

como memoria viva.

“Quien no recuerda su historia no puede

proyectarse hacia el futuro”

TallerBicultural7moB

8voA

8voB

Profesor Jefe:Alberto Alaniz Aguirre

Profesor Jefe:Marta Sánchez Gárate

Profesor Jefe: Ana María Oyaneder Gutiérrez

And our great came!It was such a pleasure for us, as

Their teachers, to see ourStudents highly motivated and

Developing all their skills to carryOut a successful performance.

The “The English Day” aims Were very simple but difficult at

The same time.. Our studentsHad to create and develop anyPerformance they want takingInto account the Anglo-Saxon

Culture and traditions by usingThe English language as a tool to

Represent it.

The students from the differentLevels were asked to research

About one specific country suchAs Great Britain, United States,

Canada and Australia. That Investigation was shown to the

Rest of the students and teachersIn order to get in touch with other

Cultural values and thoughts.

College Paula Jaraquemada Alquizar

THE ENGLISHDAY

BIBLIOTECACRA

Para todos es algo sabido que la biblioteca es un agente catalizador que nos ayuda en el proceso de enseñanza-aprendizaje, pero la pregunta que ronda a los maestros es: ¿Cómo hacemos esto? Dentro de una Biblioteca/CRA nos podemos sumergir en el mundo de los libros, elegir lo que nos gusta leer, aprender a bucear en las ideas y hacerlo con gran gusto y armonía, desarrollando un espíritu critico y abierto. Para lograr estos propósitos se necesita un compromiso diario. El MINEDUC ha diseñado un programa de uso de la Biblioteca BiblioCRA, formado por un conjunto de 360 lecciones, el cual será un elemento eficaz en el proceso de enseñanza aprendizaje. Estas lecciones están desglosadas en Primer y Segundo Ciclo que abarcan los nueve niveles de Educación Básica y Pre Básica, desde Kinder hasta 8° Básico.

Desarrollar las habilidades lectoras y de manejo de información para motivar el aprendizaje de los niños y niñas y ayudarlos a aprender mejor.

Finalidad de la Biblioteca CRA

• Mostrar al profesor las múltiples actividades de manera novedosa, motivándolo a usar los recursos del CRA.

• Permitir a niños y niñas acercarse a otros libros, CD, videos, páginas web, etc.

• Apoyar el aprendizaje, fortaleciendo las prácticas pedagógicas y fomentando el amor por la lectura.

• Sembrando lectura para cosechar lectores.

Unos de los objetivos permanentes establecidos en el Proyecto Educativo del colegio es fomentar el amor a la Patria mediante actividades tendientes a rescatar las costumbres y tradiciones que forman parte de nuestra identidad nacional.

Para concretar, en cierta medida, tan importante objetivo, nuestro colegio organizo el “Día de la chilenidad” Para lo cual los cursos presentan una danza típica de nuestro país. Poco a poco comienza un trabajo de preparación de las coreografías, donde los profesores deben hacer uso de todo su profesionalismo y condiciones artísticas para encartar a los jóvenes y hacerlos participar en el aprendizaje de bailes tipos de nuestra tierra.

El fruto de este trabajo se ve coronado en el mes de Septiembre, fecha en que se lleva a cabo la presentación folclórica. Esta cuenta con una masiva asistencia de apoderados quienes, concurren a disfrutar del hermoso espectáculo.

DIA DE LACHILENIDAD

Durante todo el año escolar 2013, nuestro colegio participó activamente de las actividades y competencias planificadas por el Departamento de Educación Extraescolar, a cargo del Señor Ramiros Reyes.

En el presente año nuestro establecimiento educacional, fue parte de las competencias de Fútbol, Volleyball, Handball, Tenis de mesa, Ajedrez, Cross Country, Ortografía, Cueca, Declamación, Festival de la Voz -Animación, Danza Contemporánea entre otras.

Dentro de todas estas actividades mencionadas queremos destacar y agradecer a los alumnos por su entrega y compromiso demostrado en cada actividad y competencia ejecutada durante el año.

Felicitar a los alumnos de la Selección de Fútbol, conformada por varones de los cursos sextos, séptimos y octavos básicos quienes consiguieron un tercer lugar a nivel comunal. Este grupo de 16 alumnos demostró espíritu de lucha, solidaridad y compañerismo en cada partido que disputaron a lo largo del campeonato.

Durante todo el segundo semestre del año académico, el grupo de Cross Country nos deleitó con su garra y entusiasmo, demostrado en cada carrera y en cada fecha que se disputó este campeonato. Nuestro establecimiento fue principal protagonista de esta actividad finalizando con un segundo lugar dentro de todos los establecimientos de la comuna.

El año 2014 esperamos poder repetir la participación conseguida este año y esperar mejorar las buenas actuaciones conseguidas este año 2013.

Una celebración anticipada de la Navidad tuvieron los niños y niñas del colegio Paula Jaraquemada Alquizar el viernes 6 de diciembre de 2013 la familia Labbé ofreció su tradicional fiesta de fin de año en el complejo deportivo Bavaria, a un costado de la Panamericana,

Los niños compartiendo con sus pares desde las 10 de la mañana, y participaron en competencias, disfrutaron de juegos inflables, mientras comían, bailaban y cantaban en este amplio recinto de administración municipal.

FIESTA NAVIDEÑAFamilia LabbE

ARBORIZACIONCONAF