anexo iii a lista de des educativas nas actividades.x
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area_ID trilho_nome objectivo_ID
AFECTIVO Auto-estima PAFAE01
AFECTIVO Auto-estima PAFAE01
AFECTIVO Auto-estima PAFAE01
AFECTIVO Auto-estima PAFAE01
AFECTIVO Auto-estima PAFAE01
AFECTIVO Auto-estima PAFAE01
AFECTIVO Auto-estima PAFAE01
AFECTIVO Auto-estima PAFAE01
AFECTIVO Auto-estima PAFAE02
AFECTIVO Auto-estima PAFAE03
AFECTIVO Auto-estima PAFAE03
AFECTIVO Auto-estima PAFAE03
AFECTIVO Auto-estima PAFAE03
AFECTIVO Auto-estima PAFAE03
AFECTIVO Auto-estima PAFAE03
AFECTIVO Auto-estima PAFAE04
AFECTIVO Auto-estima PAFAE04
AFECTIVO Auto-estima PAFAE04
AFECTIVO Auto-estima PAFAE04
AFECTIVO Auto-estima PAFAE04
AFECTIVO Auto-estima PAFAE04
AFECTIVO Auto-estima PAFAE04
AFECTIVO Auto-estima PAFAE04
AFECTIVO Auto-estima PAFAE04
AFECTIVO Equilíbrio emocional PAFEE01
AFECTIVO Equilíbrio emocional PAFEE01
AFECTIVO Equilíbrio emocional PAFEE01
AFECTIVO Equilíbrio emocional PAFEE01
AFECTIVO Equilíbrio emocional PAFEE01
AFECTIVO Equilíbrio emocional PAFEE01
AFECTIVO Equilíbrio emocional PAFEE01
AFECTIVO Equilíbrio emocional PAFEE01
AFECTIVO Equilíbrio emocional PAFEE01
AFECTIVO Equilíbrio emocional PAFEE01
AFECTIVO Equilíbrio emocional PAFEE01
AFECTIVO Equilíbrio emocional PAFEE01
AFECTIVO Equilíbrio emocional PAFEE01
AFECTIVO Equilíbrio emocional PAFEE01
AFECTIVO Equilíbrio emocional PAFEE02
AFECTIVO Equilíbrio emocional PAFEE02
AFECTIVO Equilíbrio emocional PAFEE02
AFECTIVO Equilíbrio emocional PAFEE02
AFECTIVO Equilíbrio emocional PAFEE02
AFECTIVO Equilíbrio emocional PAFEE02
AFECTIVO Equilíbrio emocional PAFEE02
AFECTIVO Equilíbrio emocional PAFEE02
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AFECTIVO Equilíbrio emocional PAFEE02
AFECTIVO Equilíbrio emocional PAFEE02
AFECTIVO Equilíbrio emocional PAFEE02
AFECTIVO Equilíbrio emocional PAFEE02
AFECTIVO Equilíbrio emocional PAFEE02
AFECTIVO Relacionamento e sensibiPAFRS01
AFECTIVO Relacionamento e sensibiPAFRS01
AFECTIVO Relacionamento e sensibiPAFRS01
AFECTIVO Relacionamento e sensibiPAFRS01
AFECTIVO Relacionamento e sensibiPAFRS01
AFECTIVO Relacionamento e sensibiPAFRS01
AFECTIVO Relacionamento e sensibiPAFRS01
AFECTIVO Relacionamento e sensibiPAFRS01
AFECTIVO Relacionamento e sensibiPAFRS02
AFECTIVO Relacionamento e sensibiPAFRS02
AFECTIVO Relacionamento e sensibiPAFRS02
AFECTIVO Relacionamento e sensibiPAFRS02
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AFECTIVO Relacionamento e sensibiPAFRS02
AFECTIVO Relacionamento e sensibiPAFRS02
AFECTIVO Relacionamento e sensibiPAFRS02
AFECTIVO Relacionamento e sensibiPAFRS02
AFECTIVO Relacionamento e sensibiPAFRS03
AFECTIVO Relacionamento e sensibiPAFRS03
AFECTIVO Relacionamento e sensibiPAFRS03
AFECTIVO Relacionamento e sensibiPAFRS03
AFECTIVO Relacionamento e sensibiPAFRS03
AFECTIVO Relacionamento e sensibiPAFRS03
AFECTIVO Relacionamento e sensibiPAFRS03
AFECTIVO Relacionamento e sensibiPAFRS03
AFECTIVO Relacionamento e sensibiPAFRS03
AFECTIVO Relacionamento e sensibiPAFRS03
AFECTIVO Relacionamento e sensibiPAFRS03
AFECTIVO Relacionamento e sensibiPAFRS03
AFECTIVO Relacionamento e sensibiPAFRS03
AFECTIVO Relacionamento e sensibiPAFRS04
AFECTIVO Relacionamento e sensibiPAFRS04
AFECTIVO Relacionamento e sensibiPAFRS04
AFECTIVO Relacionamento e sensibiPAFRS04
AFECTIVO Relacionamento e sensibiPAFRS04
AFECTIVO Relacionamento e sensibiPAFRS04
AFECTIVO Relacionamento e sensibiPAFRS04
AFECTIVO Relacionamento e sensibiPAFRS04
AFECTIVO Relacionamento e sensibiPAFRS05
AFECTIVO Relacionamento e sensibiPAFRS05
AFECTIVO Relacionamento e sensibiPAFRS05
AFECTIVO Relacionamento e sensibiPAFRS05
qry_oportunidades_por_area
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CARACTER Autonomia PCAAU01CARACTER Autonomia PCAAU02CARACTER Autonomia PCAAU02CARACTER Autonomia PCAAU03CARACTER Coerência PCACO01CARACTER Coerência PCACO01CARACTER Coerência PCACO02
CARACTER Responsabilidade PCARE01
CARACTER Responsabilidade PCARE01
CARACTER Responsabilidade PCARE01
CARACTER Responsabilidade PCARE01
CARACTER Responsabilidade PCARE02
CARACTER Responsabilidade PCARE02
CARACTER Responsabilidade PCARE02
CARACTER Responsabilidade PCARE03
CARACTER Responsabilidade PCARE03
CARACTER Responsabilidade PCARE04
CARACTER Responsabilidade PCARE04
CARACTER Responsabilidade PCARE04
ESPIRITUAL Descoberta PESDE01
ESPIRITUAL Descoberta PESDE01
ESPIRITUAL Descoberta PESDE01
ESPIRITUAL Descoberta PESDE01
ESPIRITUAL Descoberta PESDE02
ESPIRITUAL Descoberta PESDE02
ESPIRITUAL Descoberta PESDE02
ESPIRITUAL Descoberta PESDE02
ESPIRITUAL Descoberta PESDE03
ESPIRITUAL Descoberta PESDE03
ESPIRITUAL Descoberta PESDE03
ESPIRITUAL Descoberta PESDE03
ESPIRITUAL Descoberta PESDE03
ESPIRITUAL Descoberta PESDE03
ESPIRITUAL Descoberta PESDE03
ESPIRITUAL Descoberta PESDE04
ESPIRITUAL Descoberta PESDE04
ESPIRITUAL Descoberta PESDE04
ESPIRITUAL Descoberta PESDE04
ESPIRITUAL Descoberta PESDE04
ESPIRITUAL Serviço PESSE01
ESPIRITUAL Serviço PESSE01
ESPIRITUAL Serviço PESSE01
ESPIRITUAL Serviço PESSE01
ESPIRITUAL Serviço PESSE01
ESPIRITUAL Serviço PESSE01
ESPIRITUAL Serviço PESSE01
ESPIRITUAL Serviço PESSE01
ESPIRITUAL Serviço PESSE01
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ESPIRITUAL Serviço PESSE02
ESPIRITUAL Serviço PESSE02
ESPIRITUAL Serviço PESSE03
ESPIRITUAL Serviço PESSE03
ESPIRITUAL Serviço PESSE03
ESPIRITUAL Serviço PESSE03
ESPIRITUAL Vivência PESVI01
ESPIRITUAL Vivência PESVI01
ESPIRITUAL Vivência PESVI01
ESPIRITUAL Vivência PESVI01
ESPIRITUAL Vivência PESVI01
ESPIRITUAL Vivência PESVI01
ESPIRITUAL Vivência PESVI01
ESPIRITUAL Vivência PESVI01
ESPIRITUAL Vivência PESVI01
ESPIRITUAL Vivência PESVI01
ESPIRITUAL Vivência PESVI01
ESPIRITUAL Vivência PESVI01
ESPIRITUAL Vivência PESVI02
ESPIRITUAL Vivência PESVI02
ESPIRITUAL Vivência PESVI02
ESPIRITUAL Vivência PESVI02
ESPIRITUAL Vivência PESVI02
ESPIRITUAL Vivência PESVI02
ESPIRITUAL Vivência PESVI02
ESPIRITUAL Vivência PESVI02
ESPIRITUAL Vivência PESVI02
ESPIRITUAL Vivência PESVI02
ESPIRITUAL Vivência PESVI02
ESPIRITUAL Vivência PESVI03
ESPIRITUAL Vivência PESVI03
ESPIRITUAL Vivência PESVI03
ESPIRITUAL Vivência PESVI03
ESPIRITUAL Vivência PESVI04
ESPIRITUAL Vivência PESVI04
ESPIRITUAL Vivência PESVI04
ESPIRITUAL Vivência PESVI04
ESPIRITUAL Vivência PESVI05
ESPIRITUAL Vivência PESVI05
ESPIRITUAL Vivência PESVI05
ESPIRITUAL Vivência PESVI05
ESPIRITUAL Vivência PESVI05
ESPIRITUAL Vivência PESVI05
ESPIRITUAL Vivência PESVI05
ESPIRITUAL Vivência PESVI05
ESPIRITUAL Vivência PESVI05
ESPIRITUAL Vivência PESVI05
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ESPIRITUAL Vivência PESVI05
ESPIRITUAL Vivência PESVI05
ESPIRITUAL Vivência PESVI05
ESPIRITUAL Vivência PESVI05
ESPIRITUAL Vivência PESVI05
ESPIRITUAL Vivência PESVI06
ESPIRITUAL Vivência PESVI06
ESPIRITUAL Vivência PESVI06
ESPIRITUAL Vivência PESVI06
ESPIRITUAL Vivência PESVI06
ESPIRITUAL Vivência PESVI06
ESPIRITUAL Vivência PESVI06
ESPIRITUAL Vivência PESVI06
ESPIRITUAL Vivência PESVI06
ESPIRITUAL Vivência PESVI06
ESPIRITUAL Vivência PESVI06
FISICO Auto-conhecimento PFIAC01
FISICO Auto-conhecimento PFIAC01
FISICO Auto-conhecimento PFIAC01
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FISICO Auto-conhecimento PFIAC02
FISICO Auto-conhecimento PFIAC03
FISICO Auto-conhecimento PFIAC03
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FISICO Auto-conhecimento PFIAC04
FISICO Auto-conhecimento PFIAC04
FISICO Auto-conhecimento PFIAC04
FISICO Auto-conhecimento PFIAC04
FISICO Auto-conhecimento PFIAC04
FISICO Bem-estar físico PFIBF01
FISICO Bem-estar físico PFIBF01
FISICO Bem-estar físico PFIBF01
FISICO Bem-estar físico PFIBF01
FISICO Bem-estar físico PFIBF01
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FISICO Bem-estar físico PFIBF02
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FISICO Bem-estar físico PFIBF02
FISICO Bem-estar físico PFIBF02
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FISICO Bem-estar físico PFIBF02
FISICO Bem-estar físico PFIBF02
FISICO Bem-estar físico PFIBF02
FISICO Bem-estar físico PFIBF02
FISICO Bem-estar físico PFIBF03
FISICO Bem-estar físico PFIBF03
FISICO Bem-estar físico PFIBF03
FISICO Bem-estar físico PFIBF03
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FISICO Bem-estar físico PFIBF04
FISICO Bem-estar físico PFIBF04
FISICO Bem-estar físico PFIBF04
FISICO Bem-estar físico PFIBF04
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FISICO Desempenho PFIDE01
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FISICO Desempenho PFIDE01
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FISICO Desempenho PFIDE01
FISICO Desempenho PFIDE01
FISICO Desempenho PFIDE01
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FISICO Desempenho PFIDE01
FISICO Desempenho PFIDE01
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FISICO Desempenho PFIDE02
FISICO Desempenho PFIDE02
FISICO Desempenho PFIDE02
FISICO Desempenho PFIDE02
FISICO Desempenho PFIDE02
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FISICO Desempenho PFIDE02
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FISICO Desempenho PFIDE02
FISICO Desempenho PFIDE02
FISICO Desempenho PFIDE02
FISICO Desempenho PFIDE02
FISICO Desempenho PFIDE02
INTELECTUAL Expressão/comunicação PINEC01
INTELECTUAL Expressão/comunicação PINEC01
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INTELECTUAL Expressão/comunicação PINEC01
INTELECTUAL Expressão/comunicação PINEC01
INTELECTUAL Expressão/comunicação PINEC01
INTELECTUAL Expressão/comunicação PINEC01
INTELECTUAL Expressão/comunicação PINEC01
INTELECTUAL Expressão/comunicação PINEC01
INTELECTUAL Expressão/comunicação PINEC01
INTELECTUAL Expressão/comunicação PINEC01
INTELECTUAL Expressão/comunicação PINEC02
INTELECTUAL Expressão/comunicação PINEC02
INTELECTUAL Expressão/comunicação PINEC02
INTELECTUAL Expressão/comunicação PINEC02
INTELECTUAL Expressão/comunicação PINEC02
INTELECTUAL Procura do conhecimentoPINPC01
INTELECTUAL Procura do conhecimentoPINPC01
INTELECTUAL Procura do conhecimentoPINPC01
INTELECTUAL Procura do conhecimentoPINPC01
INTELECTUAL Procura do conhecimentoPINPC01
INTELECTUAL Procura do conhecimentoPINPC01
INTELECTUAL Procura do conhecimentoPINPC02
INTELECTUAL Procura do conhecimentoPINPC02
INTELECTUAL Procura do conhecimentoPINPC02
INTELECTUAL Procura do conhecimentoPINPC02
INTELECTUAL Procura do conhecimentoPINPC02
INTELECTUAL Procura do conhecimentoPINPC02
INTELECTUAL Procura do conhecimentoPINPC02
INTELECTUAL Procura do conhecimentoPINPC03
INTELECTUAL Procura do conhecimentoPINPC03
INTELECTUAL Procura do conhecimentoPINPC03
INTELECTUAL Procura do conhecimentoPINPC03
INTELECTUAL Procura do conhecimentoPINPC03
INTELECTUAL Procura do conhecimentoPINPC03
INTELECTUAL Procura do conhecimentoPINPC04
INTELECTUAL Procura do conhecimentoPINPC04
INTELECTUAL Procura do conhecimentoPINPC04
INTELECTUAL Procura do conhecimentoPINPC04
INTELECTUAL Procura do conhecimentoPINPC04
INTELECTUAL Procura do conhecimentoPINPC04
INTELECTUAL Procura do conhecimentoPINPC04
INTELECTUAL Resolução de problemas PINRP01
INTELECTUAL Resolução de problemas PINRP01
INTELECTUAL Resolução de problemas PINRP01
INTELECTUAL Resolução de problemas PINRP01
INTELECTUAL Resolução de problemas PINRP01
INTELECTUAL Resolução de problemas PINRP01
INTELECTUAL Resolução de problemas PINRP01
INTELECTUAL Resolução de problemas PINRP01
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INTELECTUAL Resolução de problemas PINRP02
INTELECTUAL Resolução de problemas PINRP02
INTELECTUAL Resolução de problemas PINRP02
INTELECTUAL Resolução de problemas PINRP02
INTELECTUAL Resolução de problemas PINRP02
SOCIAL Cooperação e solidarieda PSOCS01
SOCIAL Cooperação e solidarieda PSOCS01
SOCIAL Cooperação e solidarieda PSOCS01
SOCIAL Cooperação e solidarieda PSOCS02
SOCIAL Cooperação e solidarieda PSOCS02
SOCIAL Exercício activo da cidad PSOEC01
SOCIAL Exercício activo da cidad PSOEC01
SOCIAL Exercício activo da cidad PSOEC02
SOCIAL Exercício activo da cidad PSOEC02
SOCIAL Exercício activo da cidad PSOEC02
SOCIAL Exercício activo da cidad PSOEC02
SOCIAL Exercício activo da cidad PSOEC03
SOCIAL Exercício activo da cidad PSOEC03
SOCIAL Exercício activo da cidad PSOEC03
SOCIAL Exercício activo da cidad PSOEC04
SOCIAL Exercício activo da cidad PSOEC04
SOCIAL Exercício activo da cidad PSOEC04
SOCIAL Exercício activo da cidad PSOEC04
SOCIAL Exercício activo da cidad PSOEC05
SOCIAL Interacção PSOIN01
SOCIAL Interacção PSOIN01
SOCIAL Interacção PSOIN01
SOCIAL Interacção PSOIN02
SOCIAL Interacção PSOIN02
SOCIAL Interacção PSOIN02
SOCIAL Interacção PSOIN02
SOCIAL Interacção PSOIN02
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objectivo_desc oportunida
Valorizo as minhas capacidades de uma forma saudável. OP2623
Valorizo as minhas capacidades de uma forma saudável. OP2625
Valorizo as minhas capacidades de uma forma saudável. OP2626
Valorizo as minhas capacidades de uma forma saudável. OP2627
Valorizo as minhas capacidades de uma forma saudável. OP2628
Valorizo as minhas capacidades de uma forma saudável. OP2624
Valorizo as minhas capacidades de uma forma saudável. OP3015
Valorizo as minhas capacidades de uma forma saudável. OP2622
Aceito as minhas próprias limitações esforçando-me sempre poOP3017
Reconheço que erro e comprometo-me a corrigir. OP2613
Reconheço que erro e comprometo-me a corrigir. OP2612
Reconheço que erro e comprometo-me a corrigir. OP2610
Reconheço que erro e comprometo-me a corrigir. OP2614
Reconheço que erro e comprometo-me a corrigir. OP3018
Reconheço que erro e comprometo-me a corrigir. OP2611
Conheço bem as minhas capacidades e invisto no meu desenv OP3021
Conheço bem as minhas capacidades e invisto no meu desenv OP3020
Conheço bem as minhas capacidades e invisto no meu desenv OP2621
Conheço bem as minhas capacidades e invisto no meu desenv OP2620
Conheço bem as minhas capacidades e invisto no meu desenv OP2619
Conheço bem as minhas capacidades e invisto no meu desenv OP2618
Conheço bem as minhas capacidades e invisto no meu desenv OP2617
Conheço bem as minhas capacidades e invisto no meu desenv OP2615
Conheço bem as minhas capacidades e invisto no meu desenv OP2616
Ajo de forma ponderada e reflectida, respeitando os sentimentOP2588
Ajo de forma ponderada e reflectida, respeitando os sentimentOP3013
Ajo de forma ponderada e reflectida, respeitando os sentimentOP2592
Ajo de forma ponderada e reflectida, respeitando os sentimentOP2591
Ajo de forma ponderada e reflectida, respeitando os sentimentOP2590
Ajo de forma ponderada e reflectida, respeitando os sentimentOP2593
Ajo de forma ponderada e reflectida, respeitando os sentimentOP2192
Ajo de forma ponderada e reflectida, respeitando os sentimentOP2594
Ajo de forma ponderada e reflectida, respeitando os sentimentOP2589
Ajo de forma ponderada e reflectida, respeitando os sentimentOP2608
Ajo de forma ponderada e reflectida, respeitando os sentimentOP2595
Ajo de forma ponderada e reflectida, respeitando os sentimentOP2596
Ajo de forma ponderada e reflectida, respeitando os sentimentOP2609
Ajo de forma ponderada e reflectida, respeitando os sentimentOP2191
Reconheço quando me excedo e tento corrigir os meus erros. OP2609
Reconheço quando me excedo e tento corrigir os meus erros. OP2588
Reconheço quando me excedo e tento corrigir os meus erros. OP2589
Reconheço quando me excedo e tento corrigir os meus erros. OP2191
Reconheço quando me excedo e tento corrigir os meus erros. OP2192
Reconheço quando me excedo e tento corrigir os meus erros. OP2593
Reconheço quando me excedo e tento corrigir os meus erros. OP2590
Reconheço quando me excedo e tento corrigir os meus erros. OP2596
qry_oportunidades_por_area
Page 10
Reconheço quando me excedo e tento corrigir os meus erros. OP2591
Reconheço quando me excedo e tento corrigir os meus erros. OP2595
Reconheço quando me excedo e tento corrigir os meus erros. OP2592
Reconheço quando me excedo e tento corrigir os meus erros. OP2594
Reconheço quando me excedo e tento corrigir os meus erros. OP2608
Valorizo as minhas relações afectivas e demonstro equilíbrio naOP2599
Valorizo as minhas relações afectivas e demonstro equilíbrio naOP2598
Valorizo as minhas relações afectivas e demonstro equilíbrio naOP2568
Valorizo as minhas relações afectivas e demonstro equilíbrio naOP3000
Valorizo as minhas relações afectivas e demonstro equilíbrio naOP3001
Valorizo as minhas relações afectivas e demonstro equilíbrio naOP2566
Valorizo as minhas relações afectivas e demonstro equilíbrio naOP2433
Valorizo as minhas relações afectivas e demonstro equilíbrio naOP2567
Comprometo-me com o bem estar da minha família. OP2573
Comprometo-me com o bem estar da minha família. OP2433
Comprometo-me com o bem estar da minha família. OP2572
Comprometo-me com o bem estar da minha família. OP2569
Comprometo-me com o bem estar da minha família. OP3002
Comprometo-me com o bem estar da minha família. OP2570
Comprometo-me com o bem estar da minha família. OP3006
Comprometo-me com o bem estar da minha família. OP2571
Comprometo-me com o bem estar da minha família. OP2574
Expresso interesse e espírito crítico por uma forma de arte. OP2577
Expresso interesse e espírito crítico por uma forma de arte. OP2600
Expresso interesse e espírito crítico por uma forma de arte. OP3010
Expresso interesse e espírito crítico por uma forma de arte. OP2601
Expresso interesse e espírito crítico por uma forma de arte. OP2602
Expresso interesse e espírito crítico por uma forma de arte. OP2581
Expresso interesse e espírito crítico por uma forma de arte. OP2580
Expresso interesse e espírito crítico por uma forma de arte. OP2578
Expresso interesse e espírito crítico por uma forma de arte. OP2576
Expresso interesse e espírito crítico por uma forma de arte. OP2575
Expresso interesse e espírito crítico por uma forma de arte. OP3008
Expresso interesse e espírito crítico por uma forma de arte. OP3009
Expresso interesse e espírito crítico por uma forma de arte. OP2579
Sou capaz de me exprimir utilizando diferentes formas. OP3010
Sou capaz de me exprimir utilizando diferentes formas. OP2604
Sou capaz de me exprimir utilizando diferentes formas. OP2605
Sou capaz de me exprimir utilizando diferentes formas. OP2607
Sou capaz de me exprimir utilizando diferentes formas. OP2584
Sou capaz de me exprimir utilizando diferentes formas. OP1129
Sou capaz de me exprimir utilizando diferentes formas. OP2582
Sou capaz de me exprimir utilizando diferentes formas. OP2583
Encaro com naturalidade a minha sexualidade e respeito as opOP2587
Encaro com naturalidade a minha sexualidade e respeito as opOP2585
Encaro com naturalidade a minha sexualidade e respeito as opOP2586
Encaro com naturalidade a minha sexualidade e respeito as opOP2597
qry_oportunidades_por_area
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Sei quais são as minhas referências e convicções fundamenta OP3035Distingo com clareza as minhas opções (reconhecendo as suas iOP2234Distingo com clareza as minhas opções (reconhecendo as suas iOP2235Estabeleço para mim próprio(a) com regularidade, metas a atinOP2237Partilho as minhas ideias de forma serena e fundamentada, na tOP1140Partilho as minhas ideias de forma serena e fundamentada, na tOP2252Ajo em cada dia de acordo com as convicções e referências q OP1142
Correspondo à confiança que em mim depositam. OP3038
Correspondo à confiança que em mim depositam. OP3039
Correspondo à confiança que em mim depositam. OP2240
Correspondo à confiança que em mim depositam. OP2239
Reconheço a importância relativa das tarefas que me são propoOP2240
Reconheço a importância relativa das tarefas que me são propoOP1143
Reconheço a importância relativa das tarefas que me são propoOP2239
Encaro os obstáculos sem desistir de encontrar soluções ou altOP2246
Encaro os obstáculos sem desistir de encontrar soluções ou altOP2245
Assumo e defendo as minhas opções, aceitando as consequêncOP2115
Assumo e defendo as minhas opções, aceitando as consequêncOP2114
Assumo e defendo as minhas opções, aceitando as consequêncOP2251
Na vida dos Patriarcas e Profetas descubro a Aliança de Deu OP2339
Na vida dos Patriarcas e Profetas descubro a Aliança de Deu OP2429
Na vida dos Patriarcas e Profetas descubro a Aliança de Deu OP2430
Na vida dos Patriarcas e Profetas descubro a Aliança de Deu OP2425
Compreendo que essa Aliança também é estabelecida comigo.OP2425
Compreendo que essa Aliança também é estabelecida comigo.OP2339
Compreendo que essa Aliança também é estabelecida comigo.OP2429
Compreendo que essa Aliança também é estabelecida comigo.OP2430
Oriento a minha vida pela Fé na Pessoa de Jesus Cristo. OP2347
Oriento a minha vida pela Fé na Pessoa de Jesus Cristo. OP2346
Oriento a minha vida pela Fé na Pessoa de Jesus Cristo. OP2345
Oriento a minha vida pela Fé na Pessoa de Jesus Cristo. OP2344
Oriento a minha vida pela Fé na Pessoa de Jesus Cristo. OP1795
Oriento a minha vida pela Fé na Pessoa de Jesus Cristo. OP2145
Oriento a minha vida pela Fé na Pessoa de Jesus Cristo. OP2146
Compreendo a importância da diversidade na unidade da IgrejaOP2391
Compreendo a importância da diversidade na unidade da IgrejaOP2392
Compreendo a importância da diversidade na unidade da IgrejaOP2394
Compreendo a importância da diversidade na unidade da IgrejaOP2396
Compreendo a importância da diversidade na unidade da IgrejaOP2397
Vivo e reconheço a Natureza, os outros e eu próprio(a) como c OP2374
Vivo e reconheço a Natureza, os outros e eu próprio(a) como c OP2369
Vivo e reconheço a Natureza, os outros e eu próprio(a) como c OP2372
Vivo e reconheço a Natureza, os outros e eu próprio(a) como c OP2371
Vivo e reconheço a Natureza, os outros e eu próprio(a) como c OP2370
Vivo e reconheço a Natureza, os outros e eu próprio(a) como c OP2365
Vivo e reconheço a Natureza, os outros e eu próprio(a) como c OP2362
Vivo e reconheço a Natureza, os outros e eu próprio(a) como c OP2361
Vivo e reconheço a Natureza, os outros e eu próprio(a) como c OP2360
qry_oportunidades_por_area
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Participo activamente em missões de evangelização aceitando OP2357
Participo activamente em missões de evangelização aceitando OP2356
Organizo e participo em actividades da Igreja, quer a nível locaOP2383
Organizo e participo em actividades da Igreja, quer a nível locaOP2386
Organizo e participo em actividades da Igreja, quer a nível locaOP2387
Organizo e participo em actividades da Igreja, quer a nível locaOP2382
Reconheço e vivo a oração pessoal como parte do meu quotidiOP2408
Reconheço e vivo a oração pessoal como parte do meu quotidiOP2407
Reconheço e vivo a oração pessoal como parte do meu quotidiOP2409
Reconheço e vivo a oração pessoal como parte do meu quotidiOP2413
Reconheço e vivo a oração pessoal como parte do meu quotidiOP2411
Reconheço e vivo a oração pessoal como parte do meu quotidiOP2419
Reconheço e vivo a oração pessoal como parte do meu quotidiOP1032
Reconheço e vivo a oração pessoal como parte do meu quotidiOP2412
Reconheço e vivo a oração pessoal como parte do meu quotidiOP2414
Reconheço e vivo a oração pessoal como parte do meu quotidiOP2416
Reconheço e vivo a oração pessoal como parte do meu quotidiOP2417
Reconheço e vivo a oração pessoal como parte do meu quotidiOP2410
Participo nas Celebrações Comunitárias, pois são instrument OP2407
Participo nas Celebrações Comunitárias, pois são instrument OP2416
Participo nas Celebrações Comunitárias, pois são instrument OP2413
Participo nas Celebrações Comunitárias, pois são instrument OP2411
Participo nas Celebrações Comunitárias, pois são instrument OP2410
Participo nas Celebrações Comunitárias, pois são instrument OP2417
Participo nas Celebrações Comunitárias, pois são instrument OP2414
Participo nas Celebrações Comunitárias, pois são instrument OP2409
Participo nas Celebrações Comunitárias, pois são instrument OP2419
Participo nas Celebrações Comunitárias, pois são instrument OP2408
Participo nas Celebrações Comunitárias, pois são instrument OP2412
Conheço a posição da Igreja, face aos principais temas da act OP2377
Conheço a posição da Igreja, face aos principais temas da act OP2378
Conheço a posição da Igreja, face aos principais temas da act OP2375
Conheço a posição da Igreja, face aos principais temas da act OP2376
Preparo-me para assumir a maturidade cristã OP2375
Preparo-me para assumir a maturidade cristã OP2377
Preparo-me para assumir a maturidade cristã OP2376
Preparo-me para assumir a maturidade cristã OP2378
Identifico as diferenças e semelhanças entre as várias religiõe OP2266
Identifico as diferenças e semelhanças entre as várias religiõe OP1139
Identifico as diferenças e semelhanças entre as várias religiõe OP2273
Identifico as diferenças e semelhanças entre as várias religiõe OP2267
Identifico as diferenças e semelhanças entre as várias religiõe OP2268
Identifico as diferenças e semelhanças entre as várias religiõe OP1795
Identifico as diferenças e semelhanças entre as várias religiõe OP1796
Identifico as diferenças e semelhanças entre as várias religiõe OP1144
Identifico as diferenças e semelhanças entre as várias religiõe OP2333
Identifico as diferenças e semelhanças entre as várias religiõe OP2330
qry_oportunidades_por_area
Page 13
Identifico as diferenças e semelhanças entre as várias religiõe OP2336
Identifico as diferenças e semelhanças entre as várias religiõe OP2335
Identifico as diferenças e semelhanças entre as várias religiõe OP2337
Identifico as diferenças e semelhanças entre as várias religiõe OP2332
Identifico as diferenças e semelhanças entre as várias religiõe OP2334
Sei participar numa celebração ecuménica, como católico, respeOP2273
Sei participar numa celebração ecuménica, como católico, respeOP2336
Sei participar numa celebração ecuménica, como católico, respeOP2333
Sei participar numa celebração ecuménica, como católico, respeOP2267
Sei participar numa celebração ecuménica, como católico, respeOP2332
Sei participar numa celebração ecuménica, como católico, respeOP2268
Sei participar numa celebração ecuménica, como católico, respeOP2330
Sei participar numa celebração ecuménica, como católico, respeOP2334
Sei participar numa celebração ecuménica, como católico, respeOP2335
Sei participar numa celebração ecuménica, como católico, respeOP2337
Sei participar numa celebração ecuménica, como católico, respeOP2266
Aceito as características próprias do meu corpo e respeito as dOP1190
Aceito as características próprias do meu corpo e respeito as dOP1188
Aceito as características próprias do meu corpo e respeito as dOP1189
Reconheço o meu corpo é único e parte do meu ser. OP1203
Reconheço o meu corpo é único e parte do meu ser. OP1202
Reconheço o meu corpo é único e parte do meu ser. OP1201
Reconheço o meu corpo é único e parte do meu ser. OP1200
Valorizo as diferenças entre os sexos. OP1211
Valorizo as diferenças entre os sexos. OP1212
Valorizo as diferenças entre os sexos. OP1213
Valorizo as diferenças entre os sexos. OP1214
Valorizo as diferenças entre os sexos. OP1215
Reconheço que os homens e as mulheres têm maneiras diferenOP1214
Reconheço que os homens e as mulheres têm maneiras diferenOP1237
Reconheço que os homens e as mulheres têm maneiras diferenOP1238
Reconheço que os homens e as mulheres têm maneiras diferenOP2066
Reconheço que os homens e as mulheres têm maneiras diferenOP2065
Adequo a minha alimentação às necessidades do meu dia-a-dia eOP1228
Adequo a minha alimentação às necessidades do meu dia-a-dia eOP2088
Adequo a minha alimentação às necessidades do meu dia-a-dia eOP1229
Adequo a minha alimentação às necessidades do meu dia-a-dia eOP1230
Adequo a minha alimentação às necessidades do meu dia-a-dia eOP2085
Adequo a minha alimentação às necessidades do meu dia-a-dia eOP2086
Adequo a minha alimentação às necessidades do meu dia-a-dia eOP2089
Adequo a minha alimentação às necessidades do meu dia-a-dia eOP2087
Adequo a minha alimentação às necessidades do meu dia-a-dia eOP2084
Valorizo a minha aparência física saudável e tomo as medida OP1248
Valorizo a minha aparência física saudável e tomo as medida OP2083
Valorizo a minha aparência física saudável e tomo as medida OP1246
Valorizo a minha aparência física saudável e tomo as medida OP1249
Valorizo a minha aparência física saudável e tomo as medida OP1247
qry_oportunidades_por_area
Page 14
Valorizo a minha aparência física saudável e tomo as medida OP1250
Valorizo a minha aparência física saudável e tomo as medida OP2081
Valorizo a minha aparência física saudável e tomo as medida OP1251
Valorizo a minha aparência física saudável e tomo as medida OP2082
Identifico e evito comportamentos de risco no meio que me rodOP2076
Identifico e evito comportamentos de risco no meio que me rodOP2078
Identifico e evito comportamentos de risco no meio que me rodOP2080
Identifico e evito comportamentos de risco no meio que me rodOP2079
Identifico e evito comportamentos de risco no meio que me rodOP2077
Conheço os malefícios de substâncias e comportamentos de riscOP2079
Conheço os malefícios de substâncias e comportamentos de riscOP2078
Conheço os malefícios de substâncias e comportamentos de riscOP2080
Conheço os malefícios de substâncias e comportamentos de riscOP2077
Conheço os malefícios de substâncias e comportamentos de riscOP2076
Sei quais são os limites do meu corpo e tenho isso em conta na OP2074
Sei quais são os limites do meu corpo e tenho isso em conta na OP2075
Sei quais são os limites do meu corpo e tenho isso em conta na OP2130
Sei quais são os limites do meu corpo e tenho isso em conta na OP2131
Sei quais são os limites do meu corpo e tenho isso em conta na OP1176
Sei quais são os limites do meu corpo e tenho isso em conta na OP1179
Sei quais são os limites do meu corpo e tenho isso em conta na OP2073
Sei quais são os limites do meu corpo e tenho isso em conta na OP2070
Sei quais são os limites do meu corpo e tenho isso em conta na OP2071
Sei quais são os limites do meu corpo e tenho isso em conta na OP2067
Sei quais são os limites do meu corpo e tenho isso em conta na OP2072
Sei quais são os limites do meu corpo e tenho isso em conta na OP2068
Sei quais são os limites do meu corpo e tenho isso em conta na OP2069
Sei diversificar a minha actividade física para conseguir um d OP2071
Sei diversificar a minha actividade física para conseguir um d OP2070
Sei diversificar a minha actividade física para conseguir um d OP1138
Sei diversificar a minha actividade física para conseguir um d OP2130
Sei diversificar a minha actividade física para conseguir um d OP2074
Sei diversificar a minha actividade física para conseguir um d OP2075
Sei diversificar a minha actividade física para conseguir um d OP1797
Sei diversificar a minha actividade física para conseguir um d OP1798
Sei diversificar a minha actividade física para conseguir um d OP1177
Sei diversificar a minha actividade física para conseguir um d OP1178
Sei diversificar a minha actividade física para conseguir um d OP1794
Sei diversificar a minha actividade física para conseguir um d OP2068
Sei diversificar a minha actividade física para conseguir um d OP2131
Sei diversificar a minha actividade física para conseguir um d OP2067
Sei diversificar a minha actividade física para conseguir um d OP2072
Sei diversificar a minha actividade física para conseguir um d OP2073
Sei diversificar a minha actividade física para conseguir um d OP1180
Sei diversificar a minha actividade física para conseguir um d OP2069
Apresento as minhas ideias de forma criativa, explorando diferOP1358
Apresento as minhas ideias de forma criativa, explorando diferOP1136
qry_oportunidades_por_area
Page 15
Apresento as minhas ideias de forma criativa, explorando diferOP1135
Apresento as minhas ideias de forma criativa, explorando diferOP1134
Apresento as minhas ideias de forma criativa, explorando diferOP1357
Apresento as minhas ideias de forma criativa, explorando diferOP1131
Apresento as minhas ideias de forma criativa, explorando diferOP1799
Apresento as minhas ideias de forma criativa, explorando diferOP1355
Apresento as minhas ideias de forma criativa, explorando diferOP1800
Apresento as minhas ideias de forma criativa, explorando diferOP1356
Valorizo as ideias dos outros e aproveito as oportunidades par OP1380
Valorizo as ideias dos outros e aproveito as oportunidades par OP2293
Valorizo as ideias dos outros e aproveito as oportunidades par OP2292
Valorizo as ideias dos outros e aproveito as oportunidades par OP1382
Valorizo as ideias dos outros e aproveito as oportunidades par OP1381
Analiso as situações que vivo para delas retirar ensinamentos. OP1269
Analiso as situações que vivo para delas retirar ensinamentos. OP1266
Analiso as situações que vivo para delas retirar ensinamentos. OP1267
Analiso as situações que vivo para delas retirar ensinamentos. OP1268
Analiso as situações que vivo para delas retirar ensinamentos. OP1270
Analiso as situações que vivo para delas retirar ensinamentos. OP2276
Reconheço que conhecimentos e experiências são necessáriasOP2276
Reconheço que conhecimentos e experiências são necessáriasOP1269
Reconheço que conhecimentos e experiências são necessáriasOP1266
Reconheço que conhecimentos e experiências são necessáriasOP1137
Reconheço que conhecimentos e experiências são necessáriasOP1268
Reconheço que conhecimentos e experiências são necessáriasOP1267
Reconheço que conhecimentos e experiências são necessáriasOP1270
Sei onde procurar a informação e selecciono-a de acordo com OP1283
Sei onde procurar a informação e selecciono-a de acordo com OP1284
Sei onde procurar a informação e selecciono-a de acordo com OP1285
Sei onde procurar a informação e selecciono-a de acordo com OP2280
Sei onde procurar a informação e selecciono-a de acordo com OP2281
Sei onde procurar a informação e selecciono-a de acordo com OP2279
Conheço as minhas aptidões, sou capaz de optar por uma área prOP1301
Conheço as minhas aptidões, sou capaz de optar por uma área prOP1300
Conheço as minhas aptidões, sou capaz de optar por uma área prOP1299
Conheço as minhas aptidões, sou capaz de optar por uma área prOP1298
Conheço as minhas aptidões, sou capaz de optar por uma área prOP1302
Conheço as minhas aptidões, sou capaz de optar por uma área prOP1303
Conheço as minhas aptidões, sou capaz de optar por uma área prOP1133
Sei avaliar as experiências que vivo e utilizar o que aprendo d OP1318
Sei avaliar as experiências que vivo e utilizar o que aprendo d OP1322
Sei avaliar as experiências que vivo e utilizar o que aprendo d OP2289
Sei avaliar as experiências que vivo e utilizar o que aprendo d OP2162
Sei avaliar as experiências que vivo e utilizar o que aprendo d OP2161
Sei avaliar as experiências que vivo e utilizar o que aprendo d OP1321
Sei avaliar as experiências que vivo e utilizar o que aprendo d OP1320
Sei avaliar as experiências que vivo e utilizar o que aprendo d OP1319
qry_oportunidades_por_area
Page 16
Consigo decompor um problema nas suas diferentes componentes,OP1337
Consigo decompor um problema nas suas diferentes componentes,OP1336
Consigo decompor um problema nas suas diferentes componentes,OP1340
Consigo decompor um problema nas suas diferentes componentes,OP1339
Consigo decompor um problema nas suas diferentes componentes,OP1338
Realizo acções de serviço aos outros e/ou à comunidade e procOP2209
Realizo acções de serviço aos outros e/ou à comunidade e procOP1130
Realizo acções de serviço aos outros e/ou à comunidade e procOP1141
Demonstro capacidade de relacionamento e trabalho com os ouOP2216
Demonstro capacidade de relacionamento e trabalho com os ouOP2217
Conheço os meus deveres e direitos e promovo que, à minha vOP2194
Conheço os meus deveres e direitos e promovo que, à minha vOP2195
Intervenho na promoção de causas comuns. OP2199
Intervenho na promoção de causas comuns. OP2197
Intervenho na promoção de causas comuns. OP2198
Intervenho na promoção de causas comuns. OP1145
Reconheço a importância e colaboro com as instituições e autoOP2199
Reconheço a importância e colaboro com as instituições e autoOP2197
Reconheço a importância e colaboro com as instituições e autoOP2198
Participo activamente nas comunidades em que me insiro (esc OP2205
Participo activamente nas comunidades em que me insiro (esc OP2204
Participo activamente nas comunidades em que me insiro (esc OP2176
Participo activamente nas comunidades em que me insiro (esc OP2175
Revelo capacidade de construir, com as outras pessoas, no resOP2208
Sei identificar e valorizo as diferentes funções num grupo e OP2710
Sei identificar e valorizo as diferentes funções num grupo e OP2221
Sei identificar e valorizo as diferentes funções num grupo e OP2222
Sei seleccionar a melhor forma de apresentar as minhas ideiasOP2694
Sei seleccionar a melhor forma de apresentar as minhas ideiasOP2695
Sei seleccionar a melhor forma de apresentar as minhas ideiasOP2696
Sei seleccionar a melhor forma de apresentar as minhas ideiasOP2697
Sei seleccionar a melhor forma de apresentar as minhas ideiasOP2225
qry_oportunidades_por_area
Page 17
oportunidade_nome oportunidade_desc
Jogo de Apresentação Jogo de Apresentação perante o grupo dram
Curriculum Elaborar o seu curriculum/portfólio
Avaliação Fazer avaliação da actividade e da sua pa
Confessar Confessar-se com frequência
Jogo Fazer um jogo com expreesões proibidas, co
Jogos e Debates Prover jogos e debates para avaliar ideias:
Tarefas Cumprir as minhas tarefas (ex. Cozinheiro)
Tempos Livres Participar num clube de tempos livres da e
Responsabilidade Contrariar os gostos/facilidades com atribu
Jogo do Espelho Jogo do Espelho
Jogo Verdade ou Consequência Jogo da verdade ou consequência, com temá
Jogo do Conhecimento Promoção do Jogo do Conhecimento
Avaliação Avaliar os Empreendimentos de forma contru
Avaliação Promover avaliação individual da equipa e
Auto-avaliação Efectuar auto-avaliação sobre atitudes, no
Liderança Propor ao elemento a escolha de um tema
Responsabilidade Dar cargos de responsabilidade para valori
Talentos Participar em feiras de projectos, talentos
Intrumentos musicais Aprender a tocar um instrumento musical
Concursos Participar em concursos
Associativismo Tomar parte em outras associações ou grup
Acção de Formação Participar num atelier/acção de formação
Trabalho de escolha livre Assumir e concluir um trabalho/pesquisa sob
Insígnia Escolha e conclusão de uma insígnia de co
Conselho de Guias Aproveitar o Conselho de Guias como espaço
Jogo Trabalho de patrulha em que cada elemento
Avaliação Fazer avaliação oral de todas as actividade
Respeitar o outro Fazer um jogo de competição com penalizaç
Funções Jogo de trocas de funções
Avaliação Preparar grelhas de avaliação
Avaliação do Empreendimento Na avaliação do Empreendimento apresentar
Auto-refelxão Auto-reflexão
Relacionamento na Equipa Revelar, no relacionamento com a Equipa,
Trabalhos de Grupo Participar activamente em trabalhos de gr
Reflexão Actividade de reflexão
Debate Debate entre prós e contras
Eu e os Outros Promover actividades em estimulem o auto
Acolher Novos Elementos Preparar o acolhimento aos elementos que
Eu e os Outros Promover actividades em estimulem o auto
Conselho de Guias Aproveitar o Conselho de Guias como espaço
Relacionamento na Equipa Revelar, no relacionamento com a Equipa,
Acolher Novos Elementos Preparar o acolhimento aos elementos que
Avaliação do Empreendimento Na avaliação do Empreendimento apresentar
Avaliação Preparar grelhas de avaliação
Funções Jogo de trocas de funções
Debate Debate entre prós e contras
qry_oportunidades_por_area
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Respeitar o outro Fazer um jogo de competição com penalizaç
Reflexão Actividade de reflexão
Avaliação Fazer avaliação oral de todas as actividade
Auto-refelxão Auto-reflexão
Trabalhos de Grupo Participar activamente em trabalhos de gr
Tempestade de Ideias Utilizar a "tempestade de ideias" como ins
Debates Promover e participar em debates polémico
Tarefas Auxiliar a equipa nas múltiplas tarefas
Relacionamento Actividades encadeadas com objectivo co
Relacionamento Distribuição de tarfas e materiais para a
Organização de Eventos Colaborar na organização de eventos com
Eventos Participar activamente nos eventos familiar
Tarefas Viver em equipa com tarefas variadas
Família Acampamento com os pais
Eventos Participar activamente nos eventos familiar
Família Visitar regularmente os avós
Família Propor-se a realizar um trabalho para a famí
Papel Individual Realizar trabalhos individuais sobre o pa
Tarefas domésticas Colaborar nas tarefas domésticas de forma
Deveres Incutir nos jovens que o Dever do Escuta
Família Visitar um familiar doente
Família Cumpro as minhas obrigações como filho
Música Efectuar pesquisa sobre diversos tipos de
Teatro Teatro com importantes etapas da sua vida
Teatro Realização ou participação em peças de tea
Artes Participar em oficinas sobre diversas forma
Debates Promover debates com temáticas ligadas ao
Galeria de Arte Visita a uma galeria de arte
Empreendimento Apresentar um projecto de Empreendimento
Filme Discutir com os colegas a temática de um fi
Artes Participar de forma continuada num clube (e
Artes Frequentar oficina de pintura, teatro…
Fotografia Promover concursos de fotografia
Debate Promoção de debates de teatro e cinema
Exposição Promover uma exposição
Teatro Realização ou participação em peças de tea
Jogo dos Afectos Jogar o Jogo dos Afectos
Linguagem Gestual Aprender sinais básicos de linguagem gestu
Comunicação Audiovisual Aprender a utilizar técnicas de comunicaçã
Jogos Desempenho de diferentes papéis nos diver
Apresentação sobre os sem abrigoRealizar uma apresentação audio-visual so
Empreendimento Propor novas formas de apesentação do pr
Fogo de Conselho Fazer uma peça para o Fogo de Conselho
Sexualidade Conviver com naturalizade com as diferenç
Sexualidade Participar numa acção de formação/sensibil
Sexualidade Participar numa palestra sobre a sexualida
Equipas Mistas Integrar equipas mistas
qry_oportunidades_por_area
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Eucaristia Participar na EucaristiaPlano de Actividades Debater em Conselho de Grupo o plano de Reuniões de Equipa Participar de forma consciente nas reuniõePreparação do Empreendimento/TaEstabelecer e assumir tarefas relacionadaReunião de Equipa Participar de forma activa e consciente nasPlano de Actividades Debater em Conselho de Grupo o Plano de Rejeição Rejeitar uma tarefa, justificando cosciente
Actividades Ir ao encontro das necessidades do agrupa
Responsabilidade Todos os escuteiros devem ter cargos bem d
Tarefas Estabelecer e assumir tarefas, relativas à
Tarefas Aceitar uma tarefa proposta pelo Guia e rea
Tarefas Estabelecer e assumir tarefas, relativas à
Cargo de Equipa realizar com prontidão e eficiência as tare
Tarefas Aceitar uma tarefa proposta pelo Guia e rea
Tarefas e Cargos Realizar com prontidão e eficiência as tare
Tarefas Rejeitar uma tarefa, justificando conscien
Cargos Ser activo dentro de um empreendimento em
Actividades de Grupo Propor, concretizar e avaliar actividades p
Participação nas reuniões de Equi Participar de forma activa e consciente nas
Catequese Frequentar a catequese
Empreendimento Viver através dos empreendimentos momentos
Patriarca ou Profeta Investigar a vida de um Patriarca ou Profe
Bíblia Fazer respresentaçãoes de passagens da Bí
Bíblia Fazer respresentaçãoes de passagens da Bí
Catequese Frequentar a catequese
Empreendimento Viver através dos empreendimentos momentos
Patriarca ou Profeta Investigar a vida de um Patriarca ou Profe
Fogo de Conselho Animação de momentos de oração da quipa
Eucaristia Participar na Eucaristia e em todas as acçõ
Solidariedade Cantar as Janeira levando presentes recol
Solidariedade Participação em campanhas de solidarieda
autos de Natal e Páscoa Realizar autos de Natal e Páscoa
Crisma Realizar o Crisma
Deus e a Igreja no dia-a-dia Promover na Equipa um debate sobre "Vivo
Eucaristia Participando na Eucaristia semanalmente
Eucaristica Participação no grupo coral, nos acólitos, no
Catequese Frequentando a catequese até ao Crisma
Paróquia Conhecer e colaborar com os grupos de jov
Paróquia Debater com os principais movimentos da I
Natureza Divulgação de formas de recuperar e mante
Oração/Reflexão Criação de espaços físicos de oração/refl
Natureza Participação em actividades de protecção civ
Raid Realização de um Raid onde seja abordada
Encontros de Jovens Promoção de encontros de jovens da paróqu
Natureza Participação e dinamização de actividades
Eucaristia Explicação sobre o tempo liturgico do momen
Oração Explicação da necessidade de agradecer em
Missa campal Realização de missas campais com a ajuda
qry_oportunidades_por_area
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Paróquia Disponibilização para a paróquia e todos o
Paróquia Participação activa na paróquia como leitor,
Eucaristia Sendo acólito
Eucaristia Participação nas leituras dos diversos mom
Festas da Paróquia Organização/colaboração nas festas da paróq
Eucaristia Participação no grupo coral
Eucaristia Participar semanalmente na Eucaristia
Catequese Frequência na catequese da iniciação até
Oração Fazer oração da manhã e oração da noite e
Patrono Destaque do patrono do grupo/agrupamento
Oração/Reflexão Boa preparação e participação nas promessa
Paróquia Participação na organização de alguns mom
Boa Acção qual a boa acção diária que pratica e incen
Conselho de Guias Elaborar conselhos de guias, guiões específ
Livro de Ouro Inclusão no livro de ouro, oração própria d
Oração Animação de momentos de oração em equip
Relacionamento com Deus Realização de foruns de forma a debater
Oração Fazer orações nos vários momentos comunit
Catequese Frequência na catequese da iniciação até
Oração Animação de momentos de oração em equip
Patrono Destaque do patrono do grupo/agrupamento
Oração/Reflexão Boa preparação e participação nas promessa
Oração Fazer orações nos vários momentos comunit
Relacionamento com Deus Realização de foruns de forma a debater
Livro de Ouro Inclusão no livro de ouro, oração própria d
Oração Fazer oração da manhã e oração da noite e
Paróquia Participação na organização de alguns mom
Eucaristia Participar semanalmente na Eucaristia
Conselho de Guias Elaborar conselhos de guias, guiões específ
Crescimento Espiritual Participação em dinâmicas de crescimento es
Igreja e a actualidade Conhecimento de temas específicos da realid
Vida de Jesus Estidar passagens da vida de Jesus e encen
Solidariedade / Voluntariado Visitar um centro de serviço de um movime
Vida de Jesus Estidar passagens da vida de Jesus e encen
Crescimento Espiritual Participação em dinâmicas de crescimento es
Solidariedade / Voluntariado Visitar um centro de serviço de um movime
Igreja e a actualidade Conhecimento de temas específicos da realid
Religiões Participar numa actividade em que o imaginá
Hinduismo Participar numa actividade típica em que o
Religiões Reconhecer uma publicação de outras relig
Celebração Ecuménica Participar numa celebração ecuménica
Religiões Organizar uma mesa redonda com um pastor
autos de Natal e Páscoa Realizar autos de Natal e Páscoa
mesa redonda sobre a importânciaRealizar mesa redonda sobre a importância
Ecumenismo Participar numa celebração ecuménica
Religiões Conversa/entrevista com o responsável do
Imaginário Conhecimento e vivência do imaginário ded
qry_oportunidades_por_area
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Religiões Organização de actividade conjunta com jov
Religiões Conhecimento das 5 maiores religiões e ide
Celebração Ecuménica Participação numa celebração ecuménica
Religiões Visita a sinagogas ou a outros templos de o
Religiões Organização e divulgação de trabalho para
Religiões Reconhecer uma publicação de outras relig
Religiões Organização de actividade conjunta com jov
Religiões Conversa/entrevista com o responsável do
Celebração Ecuménica Participar numa celebração ecuménica
Religiões Visita a sinagogas ou a outros templos de o
Religiões Organizar uma mesa redonda com um pastor
Imaginário Conhecimento e vivência do imaginário ded
Religiões Organização e divulgação de trabalho para
Religiões Conhecimento das 5 maiores religiões e ide
Celebração Ecuménica Participação numa celebração ecuménica
Religiões Participar numa actividade em que o imaginá
Descansos Programar momentos de descanso em activi
Vestuário adequado Usar vestuário adequado e confortável, par
Preparação de jogos adaptadas Preparar jogos ou actividades físicas adap
Jogo distribuem-se cartões pelos pioneiros. Cada
Equipas Mistas Equipas mistas e equipas de animação mis
Filmes Filmes sobre o tema e a idade do pioneiro
Puberdade Lidar positivamente com as mudanças asso
Diferenças Hormonais Reconhecer as diferenças hormonais
Partilha de Tarefas -Partilha de tarefas em casa e nas activida
Preparação de actividades Físicas -Preparar actividades físicas, tendo em at
Equipas mistas e equipas de anim -Equipas mistas e equipas de animação mis
Jogo cada um inventaria tarefas que sejam, na s
Equipas mistas e equipas de anim -Equipas mistas e equipas de animação mis
Respeito -Respeitar as opiniões dos outros nas disc
Jogo de Mímica -Jogos de mímica: cada um escreve num ca
Emoções e sentimentos Participar em debates de "Grupo" (misto)
Emoções e Sentimentos Saber identificar as diferentes sensibilidad
Respeito pelas rotinas alimentares-Respeito pelas rotinas alimentares
Desporto Prática de um desporto
Actividades físicas, jogos, desport -Actividades físicas, jogos, desporto
Planeamento de refeições e ement-Planeamento de refeições e ementas, tend
Alimentação Preparar a ementa para as actividades tend
Alimentação Fazer refeições equilibradas (no tempo e n
Alimentação e Actividades Físicas Elaborar um trabalho sobre as diferenças
Ginástica Matinal Preparar a ginástica matinal no acampame
Alimentação Revelar ter uma alimentação variada e equi
Instituições -Visita a instituições de ajuda a toxicodepe
Higiéne Incluir hábitos de higiéne nas actividades
Provas Desportivas -Provas de BTT, natação ou outros desporto
Jogo do Amigo cada um escreve num cartão pré-distribuído
Esclarecimento Hábitos Alimentar -Sessões de esclarecimento/debate sobre h
qry_oportunidades_por_area
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Apresentações em Público -Fazer apresentações em público, manten
Higiéne Pessoal Cuidar da limpeza e asseio do seu corpo e
Rotinas Alimentares -Respeito pelas rotinas alimentares
Nutrição Participar numa palestra sobre anorexia, b
Comportamentos de riscos Fazer uma exposição/apresentação ao Gru
Doenças Sexualmente TransmissívElaborar um trabalho sobre a SIDA e outra
Drogas e outros malefícios Participar em ateliers interactivos de sensi
Dependência das Drogas Fazer um trabalho sobre dependências e f
Drogas e outros malefícios Participar em acções/debates acerca do co
Dependência das Drogas Fazer um trabalho sobre dependências e f
Doenças Sexualmente TransmissívElaborar um trabalho sobre a SIDA e outra
Drogas e outros malefícios Participar em ateliers interactivos de sensi
Drogas e outros malefícios Participar em acções/debates acerca do co
Comportamentos de riscos Fazer uma exposição/apresentação ao Gru
Exercício Físico Corrida e orientação
Jangadas Corrida de Jangadas
Desporto/Desenvolvimento Físico Adquirir uma competência na área Amarelo
Resistência Física Registar (painel dinâmico) ao longo do ano,
Raides Raides
Trabalhos Trabalhos sobre vantagens, inconvenientes,
Exercício Físico Praticar exercício físico regularmente
Desporto Fazer um curso de escalada
Desporto / Ciclismo Aprender a andar de bicicleta / Participar
Desporto Praticar natação
Desporto / Triatlo Participar num triatlo
Desporto Correr ao fim-de-semana com a Equipa
Desporto Durante três meses praticar um desporto
Desporto / Ciclismo Aprender a andar de bicicleta / Participar
Desporto Fazer um curso de escalada
Desporto Realizar, durante 3 meses, um desporto qu
Desporto/Desenvolvimento Físico Adquirir uma competência na área Amarelo
Exercício Físico Corrida e orientação
Jangadas Corrida de Jangadas
Corrida e orientação Corrida e orientação
Corrida de jangadas Corrida de jangadas
Jogos Jogos individuais e colectivos
Acampamentos Acampamentos e outras actividades ao ar li
As propostas validadas para a I e I As propostas validadas para a I e II Secção
Desporto Correr ao fim-de-semana com a Equipa
Resistência Física Registar (painel dinâmico) ao longo do ano,
Desporto Praticar natação
Desporto / Triatlo Participar num triatlo
Exercício Físico Praticar exercício físico regularmente
Programação de jogos Programar jogos, incluindo momentos de d
Desporto Durante três meses praticar um desporto
Oficinas de expressão e comunica -Oficinas de expressão e comunicação (dram
Fogo de Conselho Colaborar na criação e execução de um núm
qry_oportunidades_por_area
Page 23
Avaliação do Ano Escutista Realizar uma apresentação em ppt com aval
Avaliação de Actividade Realizar a avaliação da actividade utilizan
Apresentação do Imaginário -Intervir na apresentação do imaginário pe
Plano de Actividades Debater, em conselho de grupo, o plano de
historial da equipa Fazer historial da equipa
Reuniões de equipa e grupo -Participar activamente nas reuniões de eq
Fazer levantamento de tradições elevantamento de tradições e costumes da f
Criatividade -Usar criatividade na apresentação das sua
Dirigir reunião de Equipa -Dirigir reunião de equipa dando ordem de
Associação de Estudantes Participar na campanha para a eleição da
Animação - Fogo de Conselho Colaborar na criação e execução de um nú
Participação activa nas escolhas -Participar activamente nas escolhas, enri
Rotação de cargos -Rotação de cargos
Propor imaginário -Propor imaginário na equipa para empree
Partilha de experiências na equipa-Partilhar na equipa experiências vividas n
Sugestões -Aceitar sugestões para actividades em qu
Avaliação e planificação dos emp -Participar nas avaliações e na planificaç
Modelo PPV -Modelo tipo PPV, mais simples
Acção de Formação Participar em acções de formação / sensibi
Acção de Formação Participar em acções de formação / sensibi
Propor imaginário -Propor imaginário na equipa para empree
Partilha de experiências na equipa-Partilhar na equipa experiências vividas n
Jogos Tradicionais Participar num seminário sobre jogos tradic
Avaliação e planificação dos emp -Participar nas avaliações e na planificaç
Sugestões -Aceitar sugestões para actividades em qu
Modelo PPV -Modelo tipo PPV, mais simples
Meios de comunicação -Fazer consultas na biblioteca ou na Inte
Competências -Competências
Painel de Empreendimento -Animar painel de empreendimento/cadern
Meios de Comunicação e Pesquisa Realizar um estudo utilizando material de s
Associações Escutistas Realizar uma pesquisa sobre outras associa
Jogos tradicionais Participar num seminário sobre jogos tradic
Feiras de cursos e de profissões -Participação em feiras de cursos e de prof
Passatempos -Ter passatempos que valorizem a pesquisa
Área de formação profissional -Escolher uma área de formação profissio
Candidatura ao ensino superior -Preparar candidatura consciente ao ensino
Jogos -Jogos (estilo trivial pursuit, party & co, etc)
Oficinas/ateliers -Animação e participação em oficinas/atelie
Escalada Realizar um curso de Escalada
Oficinas / ateliers -Oficinas / ateliers
Participação na Avaliação -Participação na avaliação, tomando nota d
Jogos Jogo de Sobrevivência
Avaliar Projectos Reavaliação de projectos anteriores
Partilha de Conhecimentos Partilha de conhecimentos com o Grupo
Sistema de progresso e competênc-Sistema de progresso e competências
Cursos -Participação em cursos temáticos ou mono
Painéis de Empreendimento -Preparar e animar painéis de empreendim
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Planificação dos empreendimentos-Planificação dos empreendimentos
Encenação -Encenação de casos específicos e avaliaçã
Reuniões para área do empreendi -Reuniões com especialistas para determi
Work breakdown structures -Uso de Work breakdown structures, caminho
Responsabilidade nos Empreendim-Assumir responsabilidade nos empreendi
Boa-Acção Praticar diariamente uma boa-acção
Actividade de Limpeza de Mata Colabrorar numa actividade de Limpeza da
Acção de Serviço Realizar uma acção de serviço com a equip
Empreendimento Participar activamente nas reuniões de Eq
Funções e Cargos Desempenhar com competência as funções/
Cidadania Assistir a uma sessão da Assembleia Munici
Associação de Estudantes Participar na Associação de Estudantes
Direitos do Consumidor Conhecer associações de defesa dos direit
Intervenção Social Colaborar na criação de uma acção de inter
Banco Alimentar Participar no Banco Alimentar
Participar na campanha da associação de
Direitos do Consumidor Conhecer associações de defesa dos direit
Intervenção Social Colaborar na criação de uma acção de inter
Banco Alimentar Participar no Banco Alimentar
Paróquia Participar activamente em algumas funções d
Grupo da Escola Participar em quanquer grupo organizado na
Grupos da Paróquia Interagir com os diferentes grupos da paró
Fóruns da Juventude Participar nos Fóruns da Juventude
Actividades com outras Associaçõ Realizar uma actividade em conjunto com o
Cargos/Funções Desempenhar os cargos/funções na equipa
Funções Desempenhar com competência as funções
Jogo de Posição Praticar num "Jogo de Posição", em que ten
Apresentação oral Fazer uma apresentação oral de 10 minuto
Animação O fogo de conselho, animação de actividades
Empreendimento Apresentação do Empreendimento
Organização de eventos Organização/participação em festas dentro
Defender Opiniões Ser responsável pela defesa de uma opiniã
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oportunidade
Jogo de Apresentação - Jogo de Apresentação perante o grupo dramatizando a sua própria caricatura
Curriculum - Elaborar o seu curriculum/portfólio
Avaliação - Fazer avaliação da actividade e da sua participação na mesma
Confessar - Confessar-se com frequência
Jogo - Fazer um jogo com expreesões proibidas, como por exemplo, "não sei", "não consigo", "não quero", "não"
Jogos e Debates - Prover jogos e debates para avaliar ideias: "escrúpulos"; "jogo da verdade"
Tarefas - Cumprir as minhas tarefas (ex. Cozinheiro) na equipa da melhor forma, contribuindo para uma alimentação saudável nas actividades escutistas
Tempos Livres - Participar num clube de tempos livres da escola
Responsabilidade - Contrariar os gostos/facilidades com atribuição de responssabilidades
Jogo do Espelho - Jogo do Espelho
Jogo Verdade ou Consequência - Jogo da verdade ou consequência, com temática centrada nos defeitos e virtudes de cada um
Jogo do Conhecimento - Promoção do Jogo do Conhecimento
Avaliação - Avaliar os Empreendimentos de forma contrutiva procurando identificar as pectos a melhorar e meios de o atingir
Avaliação - Promover avaliação individual da equipa e do grupo
Auto-avaliação - Efectuar auto-avaliação sobre atitudes, nos final dos Empreendimentos
Liderança - Propor ao elemento a escolha de um tema e liderar um debate em equipa ou grupo
Responsabilidade - Dar cargos de responsabilidade para valorização pessoal
Talentos - Participar em feiras de projectos, talentos e profissões
Intrumentos musicais - Aprender a tocar um instrumento musical
Concursos - Participar em concursos
Associativismo - Tomar parte em outras associações ou grupos, como bombeiros, grupo de jovens, etc.
Acção de Formação - Participar num atelier/acção de formação
Trabalho de escolha livre - Assumir e concluir um trabalho/pesquisa sobre um assunto de interesse social, pessoal ou intelectual
Insígnia - Escolha e conclusão de uma insígnia de competência
Conselho de Guias - Aproveitar o Conselho de Guias como espaço priviligiado de resolução de conflitos
Jogo - Trabalho de patrulha em que cada elemento expõe uma situação/momento que ele considera de grande alegria/satisfação e outra na situação oposta, no final da exposição deba sobre as emoções
Avaliação - Fazer avaliação oral de todas as actividades
Respeitar o outro - Fazer um jogo de competição com penalização a quem não sabe respeitar os outros ou fale muito alto
Funções - Jogo de trocas de funções
Avaliação - Preparar grelhas de avaliação
Avaliação do Empreendimento - Na avaliação do Empreendimento apresentar críticas construtivas
Auto-refelxão - Auto-reflexão
Relacionamento na Equipa - Revelar, no relacionamento com a Equipa, vontade de resolver, de forma assertiva, os problemas que surjam
Trabalhos de Grupo - Participar activamente em trabalhos de grupo
Reflexão - Actividade de reflexão
Debate - Debate entre prós e contras
Eu e os Outros - Promover actividades em estimulem o auto-conhecimento e a relação com os outros
Acolher Novos Elementos - Preparar o acolhimento aos elementos que entram na secção
Eu e os Outros - Promover actividades em estimulem o auto-conhecimento e a relação com os outros
Conselho de Guias - Aproveitar o Conselho de Guias como espaço priviligiado de resolução de conflitos
Relacionamento na Equipa - Revelar, no relacionamento com a Equipa, vontade de resolver, de forma assertiva, os problemas que surjam
Acolher Novos Elementos - Preparar o acolhimento aos elementos que entram na secção
Avaliação do Empreendimento - Na avaliação do Empreendimento apresentar críticas construtivas
Avaliação - Preparar grelhas de avaliação
Funções - Jogo de trocas de funções
Debate - Debate entre prós e contras
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Respeitar o outro - Fazer um jogo de competição com penalização a quem não sabe respeitar os outros ou fale muito alto
Reflexão - Actividade de reflexão
Avaliação - Fazer avaliação oral de todas as actividades
Auto-refelxão - Auto-reflexão
Trabalhos de Grupo - Participar activamente em trabalhos de grupo
Tempestade de Ideias - Utilizar a "tempestade de ideias" como instrumento de debates
Debates - Promover e participar em debates polémicos sobre temas actuais, em que existam posições distintas sobre o tema
Tarefas - Auxiliar a equipa nas múltiplas tarefas
Relacionamento - Actividades encadeadas com objectivo comum
Relacionamento - Distribuição de tarfas e materiais para a realização de um objectivo comum
Organização de Eventos - Colaborar na organização de eventos com a sua Equipa/Equipagem
Eventos - Participar activamente nos eventos familiares (ex: festas de Natal, aniversários…)
Tarefas - Viver em equipa com tarefas variadas
Família - Acampamento com os pais
Eventos - Participar activamente nos eventos familiares (ex: festas de Natal, aniversários…)
Família - Visitar regularmente os avós
Família - Propor-se a realizar um trabalho para a família
Papel Individual - Realizar trabalhos individuais sobre o papel que cada elemento desempenha nos diversos grupos a que pertence
Tarefas domésticas - Colaborar nas tarefas domésticas de forma continuada
Deveres - Incutir nos jovens que o Dever do Escuta Começa em casa
Família - Visitar um familiar doente
Família - Cumpro as minhas obrigações como filho
Música - Efectuar pesquisa sobre diversos tipos de música
Teatro - Teatro com importantes etapas da sua vida
Teatro - Realização ou participação em peças de teatro
Artes - Participar em oficinas sobre diversas formas de arte
Debates - Promover debates com temáticas ligadas ao teatro e ao cinema
Galeria de Arte - Visita a uma galeria de arte
Empreendimento - Apresentar um projecto de Empreendimento de forma criativa
Filme - Discutir com os colegas a temática de um filme depois de o visualizar
Artes - Participar de forma continuada num clube (escola) ou actividade artística
Artes - Frequentar oficina de pintura, teatro…
Fotografia - Promover concursos de fotografia
Debate - Promoção de debates de teatro e cinema
Exposição - Promover uma exposição
Teatro - Realização ou participação em peças de teatro
Jogo dos Afectos - Jogar o Jogo dos Afectos
Linguagem Gestual - Aprender sinais básicos de linguagem gestual
Comunicação Audiovisual - Aprender a utilizar técnicas de comunicação audovisuais diversas
Jogos - Desempenho de diferentes papéis nos diversos jogos
Apresentação sobre os sem abrigo - Realizar uma apresentação audio-visual sobre os sem abrigo
Empreendimento - Propor novas formas de apesentação do projecto Empreendimento/Cruzeiro
Fogo de Conselho - Fazer uma peça para o Fogo de Conselho
Sexualidade - Conviver com naturalizade com as diferenças
Sexualidade - Participar numa acção de formação/sensibilização sobre esta temática
Sexualidade - Participar numa palestra sobre a sexualidade
Equipas Mistas - Integrar equipas mistas
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Eucaristia - Participar na EucaristiaPlano de Actividades - Debater em Conselho de Grupo o plano de actividadesReuniões de Equipa - Participar de forma consciente nas reuniões de EquipaPreparação do Empreendimento/Tarefas - Estabelecer e assumir tarefas relacionadas à fase de preparação do EmpreendimentoReunião de Equipa - Participar de forma activa e consciente nas reuniões de equipaPlano de Actividades - Debater em Conselho de Grupo o Plano de ActividadesRejeição - Rejeitar uma tarefa, justificando coscientemente as suas razões
Actividades - Ir ao encontro das necessidades do agrupamento, do grupo, da patrulha e dos seus próprios interesses promovendo actividades do seu agrado e de acordo com as suas funções.
Responsabilidade - Todos os escuteiros devem ter cargos bem definidos e serem por eles responsabilizados
Tarefas - Estabelecer e assumir tarefas, relativas à fase de preparação do Empreendimento
Tarefas - Aceitar uma tarefa proposta pelo Guia e realizá-la no prazo estabelecido
Tarefas - Estabelecer e assumir tarefas, relativas à fase de preparação do Empreendimento
Cargo de Equipa - realizar com prontidão e eficiência as tarefas do meu cargo de equipa
Tarefas - Aceitar uma tarefa proposta pelo Guia e realizá-la no prazo estabelecido
Tarefas e Cargos - Realizar com prontidão e eficiência as tarefas do seu cargo na Equipa
Tarefas - Rejeitar uma tarefa, justificando conscientemente as suas razões
Cargos - Ser activo dentro de um empreendimento em relação ao cargo que me foi atribuido
Actividades de Grupo - Propor, concretizar e avaliar actividades para o Grupo
Participação nas reuniões de Equipa - Participar de forma activa e consciente nas reuniões de Equipa
Catequese - Frequentar a catequese
Empreendimento - Viver através dos empreendimentos momentos da vida dos Patriarcas e Profetas, através dos jogos, trabalhos manuais, etc.
Patriarca ou Profeta - Investigar a vida de um Patriarca ou Profeta para apresentar à equipa ou ao grupo
Bíblia - Fazer respresentaçãoes de passagens da Bíblia
Bíblia - Fazer respresentaçãoes de passagens da Bíblia
Catequese - Frequentar a catequese
Empreendimento - Viver através dos empreendimentos momentos da vida dos Patriarcas e Profetas, através dos jogos, trabalhos manuais, etc.
Patriarca ou Profeta - Investigar a vida de um Patriarca ou Profeta para apresentar à equipa ou ao grupo
Fogo de Conselho - Animação de momentos de oração da quipa ou do grupo ou momentos de reflexão durante o fogo de conselho
Eucaristia - Participar na Eucaristia e em todas as acções da paróquia
Solidariedade - Cantar as Janeira levando presentes recolhidos na campanha aos mais pobres
Solidariedade - Participação em campanhas de solidariedade
autos de Natal e Páscoa - Realizar autos de Natal e Páscoa
Crisma - Realizar o Crisma
Deus e a Igreja no dia-a-dia - Promover na Equipa um debate sobre "Vivo a minha promessa no dia-a-dia?!" "Cumprir os meus deveres com Deus, Igreja, e…"
Eucaristia - Participando na Eucaristia semanalmente
Eucaristica - Participação no grupo coral, nos acólitos, nos leitores
Catequese - Frequentando a catequese até ao Crisma
Paróquia - Conhecer e colaborar com os grupos de jovens da paróquia
Paróquia - Debater com os principais movimentos da Igreja na paróquia as suas linhas de acção, tomando conta da amplitude de movimentos, áreas de actuação e formas de cooperação possíveis
Natureza - Divulgação de formas de recuperar e manter limpo e protegido determinado espaço natural
Oração/Reflexão - Criação de espaços físicos de oração/reflexão nas actividades de campo e animação de momentos de oração /reflexão adequados aos temas das actividades
Natureza - Participação em actividades de protecção civil, protecção contra os incêndios florestais, etc.
Raid - Realização de um Raid onde seja abordada a evolução científica do planeta, confrontando com o relato do génesis, de modo a que se conclua que o homem foi o último a ser criado sendo um ser superior dotado da mensagem de Deus ("Dominai a Terra").
Encontros de Jovens - Promoção de encontros de jovens da paróquia (campais, acampamentos), com reflexões s/ as passagens da Bíblia com associação aos elementos da natureza
Natureza - Participação e dinamização de actividades manutenção e/ou limpeza de florestas e/ou praias
Eucaristia - Explicação sobre o tempo liturgico do momento, em formatura. Explicação das leituras que vão ouvir na Eucaristia e, se possível, associa-las aos valores da lei e da promessa.
Oração - Explicação da necessidade de agradecer em oração a Deus, o nosso despertar, as nossas refeições, a nossa saúde, as nossas actividades e todas as maravilhas (Natureza) que Deus nos deu.
Missa campal - Realização de missas campais com a ajuda do assistente, em comunhão com a natureza e entendermos a maravilha da Criação
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Paróquia - Disponibilização para a paróquia e todos os seus orgãos e grupos
Paróquia - Participação activa na paróquia como leitor, acólito, cantos sacro, etc.
Eucaristia - Sendo acólito
Eucaristia - Participação nas leituras dos diversos momentos de liturgia bem como noutros momentos como peditório, ofertório, distribuição de pagelas, etc.
Festas da Paróquia - Organização/colaboração nas festas da paróquia (padroeiro, via sacra, terço, etc) e outros momentos de vida da Igreja
Eucaristia - Participação no grupo coral
Eucaristia - Participar semanalmente na Eucaristia
Catequese - Frequência na catequese da iniciação até ao Crisma
Oração - Fazer oração da manhã e oração da noite em família
Patrono - Destaque do patrono do grupo/agrupamento/secção/comunidade/paróquia nas alturas próprias e oração de grupo
Oração/Reflexão - Boa preparação e participação nas promessas, celebração da palavra, veladas de oração e vigílias
Paróquia - Participação na organização de alguns momentos comunitários nas nossas paróquias
Boa Acção - qual a boa acção diária que pratica e incentivar á melhoria/inovação
Conselho de Guias - Elaborar conselhos de guias, guiões específicos para actividades
Livro de Ouro - Inclusão no livro de ouro, oração própria da patrulha/equipa e a "best off" das orações das actividades
Oração - Animação de momentos de oração em equipa ou em grupo e momentos de reflexão durante o Fogo de Conselho
Relacionamento com Deus - Realização de foruns de forma a debater em grupo formas de nos relacionarmos com Deus para além da oração
Oração - Fazer orações nos vários momentos comunitários, nas actividades externas e na sede
Catequese - Frequência na catequese da iniciação até ao Crisma
Oração - Animação de momentos de oração em equipa ou em grupo e momentos de reflexão durante o Fogo de Conselho
Patrono - Destaque do patrono do grupo/agrupamento/secção/comunidade/paróquia nas alturas próprias e oração de grupo
Oração/Reflexão - Boa preparação e participação nas promessas, celebração da palavra, veladas de oração e vigílias
Oração - Fazer orações nos vários momentos comunitários, nas actividades externas e na sede
Relacionamento com Deus - Realização de foruns de forma a debater em grupo formas de nos relacionarmos com Deus para além da oração
Livro de Ouro - Inclusão no livro de ouro, oração própria da patrulha/equipa e a "best off" das orações das actividades
Oração - Fazer oração da manhã e oração da noite em família
Paróquia - Participação na organização de alguns momentos comunitários nas nossas paróquias
Eucaristia - Participar semanalmente na Eucaristia
Conselho de Guias - Elaborar conselhos de guias, guiões específicos para actividades
Crescimento Espiritual - Participação em dinâmicas de crescimento espiritual (ex. retiros, confraternização de grupos com reflexões, etc)
Igreja e a actualidade - Conhecimento de temas específicos da realidade social, eutanásia, aborto, uniões de facto, clonagem, iseminação artificial, anti-concepcionais, etc, incluindo a posição da Igreja
Vida de Jesus - Estidar passagens da vida de Jesus e encená-las
Solidariedade / Voluntariado - Visitar um centro de serviço de um movimento da Igreja
Vida de Jesus - Estidar passagens da vida de Jesus e encená-las
Crescimento Espiritual - Participação em dinâmicas de crescimento espiritual (ex. retiros, confraternização de grupos com reflexões, etc)
Solidariedade / Voluntariado - Visitar um centro de serviço de um movimento da Igreja
Igreja e a actualidade - Conhecimento de temas específicos da realidade social, eutanásia, aborto, uniões de facto, clonagem, iseminação artificial, anti-concepcionais, etc, incluindo a posição da Igreja
Religiões - Participar numa actividade em que o imaginário seja outra religião
Hinduismo - Participar numa actividade típica em que o imaginário é o hinduismo
Religiões - Reconhecer uma publicação de outras religiões
Celebração Ecuménica - Participar numa celebração ecuménica
Religiões - Organizar uma mesa redonda com um pastor protestante, um rabi e um padre, com perfis adequados para um grupo de jovens
autos de Natal e Páscoa - Realizar autos de Natal e Páscoa
mesa redonda sobre a importância da religião no nosso movimento - Realizar mesa redonda sobre a importância da religião no nosso movimento
Ecumenismo - Participar numa celebração ecuménica
Religiões - Conversa/entrevista com o responsável do templo que permita esclarecer as diferenças
Imaginário - Conhecimento e vivência do imaginário dedicado ao tema diferentes povos
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Religiões - Organização de actividade conjunta com jovens crentes de outras religiões
Religiões - Conhecimento das 5 maiores religiões e identificação das zonas geográficas em que têm influência
Celebração Ecuménica - Participação numa celebração ecuménica
Religiões - Visita a sinagogas ou a outros templos de outras religiões
Religiões - Organização e divulgação de trabalho para apresentar a outras unidades ou a uma comunidade (paróquia, escola, catequese, etc.) sobre outras religiões
Religiões - Reconhecer uma publicação de outras religiões
Religiões - Organização de actividade conjunta com jovens crentes de outras religiões
Religiões - Conversa/entrevista com o responsável do templo que permita esclarecer as diferenças
Celebração Ecuménica - Participar numa celebração ecuménica
Religiões - Visita a sinagogas ou a outros templos de outras religiões
Religiões - Organizar uma mesa redonda com um pastor protestante, um rabi e um padre, com perfis adequados para um grupo de jovens
Imaginário - Conhecimento e vivência do imaginário dedicado ao tema diferentes povos
Religiões - Organização e divulgação de trabalho para apresentar a outras unidades ou a uma comunidade (paróquia, escola, catequese, etc.) sobre outras religiões
Religiões - Conhecimento das 5 maiores religiões e identificação das zonas geográficas em que têm influência
Celebração Ecuménica - Participação numa celebração ecuménica
Religiões - Participar numa actividade em que o imaginário seja outra religião
Descansos - Programar momentos de descanso em actividade físicas
Vestuário adequado - Usar vestuário adequado e confortável, para não prejudicar a saúde
Preparação de jogos adaptadas - Preparar jogos ou actividades físicas adaptadas aos diferentes sexos, idades e características individuais, tendo em atenção eventuais limitações de cada
Jogo - distribuem-se cartões pelos pioneiros. Cada um preenche o cartão com características físicas específicas. Recolhem-se os cartões, baralham-se e voltam-se a distribuir aleatoriamente.
Equipas Mistas - Equipas mistas e equipas de animação mistas
Filmes - Filmes sobre o tema e a idade do pioneiro
Puberdade - Lidar positivamente com as mudanças associadas à puberdade
Diferenças Hormonais - Reconhecer as diferenças hormonais
Partilha de Tarefas - -Partilha de tarefas em casa e nas actividades entre rapazes e raparigas
Preparação de actividades Físicas - -Preparar actividades físicas, tendo em atenção as diferenças entre os sexos
Equipas mistas e equipas de animação mistas - -Equipas mistas e equipas de animação mistas
Jogo - cada um inventaria tarefas que sejam, na sua opinião, melhor desempenhadas pelo próprio sexo/pelo sexo oposto. Numa actividade, tentam trocar as tarefas, de tal forma que avaliem as asserções iniciais
Equipas mistas e equipas de animação mistas - -Equipas mistas e equipas de animação mistas
Respeito - -Respeitar as opiniões dos outros nas discussões, tomadas de decisão
Jogo de Mímica - -Jogos de mímica: cada um escreve num cartão emoções ou sentimentos próprios do seu próprio sexo/do sexo oposto e que depois de recolhidos são redistribuídos para os membros do sexo oposto
Emoções e sentimentos - Participar em debates de "Grupo" (misto)
Emoções e Sentimentos - Saber identificar as diferentes sensibilidades de rapazes e raparigas (em jogo)
Respeito pelas rotinas alimentares - -Respeito pelas rotinas alimentares
Desporto - Prática de um desporto
Actividades físicas, jogos, desporto - -Actividades físicas, jogos, desporto
Planeamento de refeições e ementas, tendo em conta a roda dos alimentos, as composições calóricas e a actividade a desenvolver na actividade - -Planeamento de refeições e ementas, tendo em conta a roda dos alimentos, as composições calóricas e a activid
Alimentação - Preparar a ementa para as actividades tendo em consideração o equilíbrio alimentar
Alimentação - Fazer refeições equilibradas (no tempo e na quantidade)
Alimentação e Actividades Físicas - Elaborar um trabalho sobre as diferenças a respeitar na alimentação durante um raid no Verão, na montanha ou numa descida de rio em jangada
Ginástica Matinal - Preparar a ginástica matinal no acampamento
Alimentação - Revelar ter uma alimentação variada e equilibrada
Instituições - -Visita a instituições de ajuda a toxicodependentes, alcoólicos, etc
Higiéne - Incluir hábitos de higiéne nas actividades
Provas Desportivas - -Provas de BTT, natação ou outros desportos individuais ou colectivos
Jogo do Amigo - cada um escreve num cartão pré-distribuído 2 ou 3 características físicas peculiares. Depois de baralhados e redistribuídos os cartões, cada um deve encontrar o seu parceiro e descrevê-lo, completando as indicações do cartão
Esclarecimento Hábitos Alimentares - -Sessões de esclarecimento/debate sobre hábitos alimentares e boas práticas para actividades
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Apresentações em Público - -Fazer apresentações em público, mantendo uma aparência cuidada
Higiéne Pessoal - Cuidar da limpeza e asseio do seu corpo e dos seus bens
Rotinas Alimentares - -Respeito pelas rotinas alimentares
Nutrição - Participar numa palestra sobre anorexia, bulimia e obesidade
Comportamentos de riscos - Fazer uma exposição/apresentação ao Grupo sobre o tema "Comportamentos de Risco"
Doenças Sexualmente Transmissíveis - Elaborar um trabalho sobre a SIDA e outras doenças sexualmente transmissíveis
Drogas e outros malefícios - Participar em ateliers interactivos de sensibilização sobre vários malefícios
Dependência das Drogas - Fazer um trabalho sobre dependências e fazer uma apresentação no agrupamento
Drogas e outros malefícios - Participar em acções/debates acerca do consumo de estupefacientes
Dependência das Drogas - Fazer um trabalho sobre dependências e fazer uma apresentação no agrupamento
Doenças Sexualmente Transmissíveis - Elaborar um trabalho sobre a SIDA e outras doenças sexualmente transmissíveis
Drogas e outros malefícios - Participar em ateliers interactivos de sensibilização sobre vários malefícios
Drogas e outros malefícios - Participar em acções/debates acerca do consumo de estupefacientes
Comportamentos de riscos - Fazer uma exposição/apresentação ao Grupo sobre o tema "Comportamentos de Risco"
Exercício Físico - Corrida e orientação
Jangadas - Corrida de Jangadas
Desporto/Desenvolvimento Físico - Adquirir uma competência na área Amarelo - desporto/desenvolvimento físico
Resistência Física - Registar (painel dinâmico) ao longo do ano, o crescimento individual e/ou da Equipa de resistência física
Raides - Raides
Trabalhos - Trabalhos sobre vantagens, inconvenientes, regras e benefícios de um determinado desporto individual ou colectivo
Exercício Físico - Praticar exercício físico regularmente
Desporto - Fazer um curso de escalada
Desporto / Ciclismo - Aprender a andar de bicicleta / Participar numa actividade de cicloturismo
Desporto - Praticar natação
Desporto / Triatlo - Participar num triatlo
Desporto - Correr ao fim-de-semana com a Equipa
Desporto - Durante três meses praticar um desporto que nunca experimentara antes
Desporto / Ciclismo - Aprender a andar de bicicleta / Participar numa actividade de cicloturismo
Desporto - Fazer um curso de escalada
Desporto - Realizar, durante 3 meses, um desporto que nunca tenha praticado
Desporto/Desenvolvimento Físico - Adquirir uma competência na área Amarelo - desporto/desenvolvimento físico
Exercício Físico - Corrida e orientação
Jangadas - Corrida de Jangadas
Corrida e orientação - Corrida e orientação
Corrida de jangadas - Corrida de jangadas
Jogos - Jogos individuais e colectivos
Acampamentos - Acampamentos e outras actividades ao ar livre e de interiores
As propostas validadas para a I e II Secção - As propostas validadas para a I e II Secção
Desporto - Correr ao fim-de-semana com a Equipa
Resistência Física - Registar (painel dinâmico) ao longo do ano, o crescimento individual e/ou da Equipa de resistência física
Desporto - Praticar natação
Desporto / Triatlo - Participar num triatlo
Exercício Físico - Praticar exercício físico regularmente
Programação de jogos - Programar jogos, incluindo momentos de descanso e tendo em atenção limitações individuais
Desporto - Durante três meses praticar um desporto que nunca experimentara antes
Oficinas de expressão e comunicação - -Oficinas de expressão e comunicação (dramatização, pintura de cenários, confecção de roupas, pinturas faciais, música, etc)
Fogo de Conselho - Colaborar na criação e execução de um número para o fogo de conselho
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Avaliação do Ano Escutista - Realizar uma apresentação em ppt com avaliação do ano escutista
Avaliação de Actividade - Realizar a avaliação da actividade utilizando música RAP
Apresentação do Imaginário - -Intervir na apresentação do imaginário pela equipa
Plano de Actividades - Debater, em conselho de grupo, o plano de actividades
historial da equipa - Fazer historial da equipa
Reuniões de equipa e grupo - -Participar activamente nas reuniões de equipa ou de grupo
Fazer levantamento de tradições e costumes da freguesia - levantamento de tradições e costumes da freguesia
Criatividade - -Usar criatividade na apresentação das suas ideias (cartazes, encenação, etc)
Dirigir reunião de Equipa - -Dirigir reunião de equipa dando ordem de intervenção a cada um
Associação de Estudantes - Participar na campanha para a eleição da Associação de Estudantes
Animação - Fogo de Conselho - Colaborar na criação e execução de um número para o Fogo de Conselho
Participação activa nas escolhas - -Participar activamente nas escolhas, enriquecimentos, avaliações
Rotação de cargos - -Rotação de cargos
Propor imaginário - -Propor imaginário na equipa para empreendimento
Partilha de experiências na equipa - -Partilhar na equipa experiências vividas na vida quotidiana, em outras actividades, etc
Sugestões - -Aceitar sugestões para actividades em que me posso enriquecer
Avaliação e planificação dos empreendimentos - -Participar nas avaliações e na planificação dos empreendimentos
Modelo PPV - -Modelo tipo PPV, mais simples
Acção de Formação - Participar em acções de formação / sensibilização sobre as temáticas que defende
Acção de Formação - Participar em acções de formação / sensibilização sobre as temáticas que defende
Propor imaginário - -Propor imaginário na equipa para empreendimento
Partilha de experiências na equipa - -Partilhar na equipa experiências vividas na vida quotidiana, em outras actividades, etc
Jogos Tradicionais - Participar num seminário sobre jogos tradicionais
Avaliação e planificação dos empreendimentos - -Participar nas avaliações e na planificação dos empreendimentos
Sugestões - -Aceitar sugestões para actividades em que me posso enriquecer
Modelo PPV - -Modelo tipo PPV, mais simples
Meios de comunicação - -Fazer consultas na biblioteca ou na Internet para trabalhos na escola ou para um determinado projecto de empreendimento
Competências - -Competências
Painel de Empreendimento - -Animar painel de empreendimento/caderno de caça (com resumos dos aspectos mais relevantes)
Meios de Comunicação e Pesquisa - Realizar um estudo utilizando material de suporte recolhido com motores de busca na Internet, tratá-lo e seleccioná-lo
Associações Escutistas - Realizar uma pesquisa sobre outras associações escutistas
Jogos tradicionais - Participar num seminário sobre jogos tradicionais
Feiras de cursos e de profissões - -Participação em feiras de cursos e de profissões
Passatempos - -Ter passatempos que valorizem a pesquisa individual (exemplo: filatelia, numismática, etc)
Área de formação profissional - -Escolher uma área de formação profissional / aprofundamento dos estudos académicos
Candidatura ao ensino superior - -Preparar candidatura consciente ao ensino superior
Jogos - -Jogos (estilo trivial pursuit, party & co, etc)
Oficinas/ateliers - -Animação e participação em oficinas/ateliers
Escalada - Realizar um curso de Escalada
Oficinas / ateliers - -Oficinas / ateliers
Participação na Avaliação - -Participação na avaliação, tomando nota de action points para o futuro
Jogos - Jogo de Sobrevivência
Avaliar Projectos - Reavaliação de projectos anteriores
Partilha de Conhecimentos - Partilha de conhecimentos com o Grupo
Sistema de progresso e competências - -Sistema de progresso e competências
Cursos - -Participação em cursos temáticos ou monográficos
Painéis de Empreendimento - -Preparar e animar painéis de empreendimento
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Planificação dos empreendimentos - -Planificação dos empreendimentos
Encenação - -Encenação de casos específicos e avaliação (roleplaying)
Reuniões para área do empreendimento - -Reuniões com especialistas para determinada área de trabalho do empreendimento
Work breakdown structures - -Uso de Work breakdown structures, caminhos críticos, grelhas de planificação, etc
Responsabilidade nos Empreendimentos - -Assumir responsabilidade nos empreendimentos por uma determinada área
Boa-Acção - Praticar diariamente uma boa-acção
Actividade de Limpeza de Mata - Colabrorar numa actividade de Limpeza da mata municipal
Acção de Serviço - Realizar uma acção de serviço com a equipa
Empreendimento - Participar activamente nas reuniões de Equipa e na realização do projecto de Empreendimento
Funções e Cargos - Desempenhar com competência as funções/cargos na Equipa
Cidadania - Assistir a uma sessão da Assembleia Municipal
Associação de Estudantes - Participar na Associação de Estudantes
Direitos do Consumidor - Conhecer associações de defesa dos direitos do consumidor
Intervenção Social - Colaborar na criação de uma acção de intervenção social na escola
Banco Alimentar - Participar no Banco Alimentar
- Participar na campanha da associação de escudantes
Direitos do Consumidor - Conhecer associações de defesa dos direitos do consumidor
Intervenção Social - Colaborar na criação de uma acção de intervenção social na escola
Banco Alimentar - Participar no Banco Alimentar
Paróquia - Participar activamente em algumas funções da paróquia, tal como leitor, coro, catequese, etc.
Grupo da Escola - Participar em quanquer grupo organizado na escola - teatro; ambiente; música, etc.
Grupos da Paróquia - Interagir com os diferentes grupos da paróquia - Escuteiros/Catequese/Grupos de Jovens; promover duas actividades por ano
Fóruns da Juventude - Participar nos Fóruns da Juventude
Actividades com outras Associações - Realizar uma actividade em conjunto com outras associações/grupos
Cargos/Funções - Desempenhar os cargos/funções na equipa e/ou no grupo
Funções - Desempenhar com competência as funções na Equipa
Jogo de Posição - Praticar num "Jogo de Posição", em que tenha que assumir um papel - ex: Chefe/Animador - diferente do que é habitualmente o seu
Apresentação oral - Fazer uma apresentação oral de 10 minutos sobre um determinado tema
Animação - O fogo de conselho, animação de actividades, gritos, canções, jogos, jogos cénicos, representações
Empreendimento - Apresentação do Empreendimento
Organização de eventos - Organização/participação em festas dentro e fora do movimento
Defender Opiniões - Ser responsável pela defesa de uma opinião num debate de Grupo, com boa organização de ideias
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Jogo de Apresentação - Jogo de Apresentação perante o grupo dramatizando a sua própria caricatura
Jogo - Fazer um jogo com expreesões proibidas, como por exemplo, "não sei", "não consigo", "não quero", "não"
Tarefas - Cumprir as minhas tarefas (ex. Cozinheiro) na equipa da melhor forma, contribuindo para uma alimentação saudável nas actividades escutistas
Jogo Verdade ou Consequência - Jogo da verdade ou consequência, com temática centrada nos defeitos e virtudes de cada um
Avaliação - Avaliar os Empreendimentos de forma contrutiva procurando identificar as pectos a melhorar e meios de o atingir
Liderança - Propor ao elemento a escolha de um tema e liderar um debate em equipa ou grupo
Associativismo - Tomar parte em outras associações ou grupos, como bombeiros, grupo de jovens, etc.
Trabalho de escolha livre - Assumir e concluir um trabalho/pesquisa sobre um assunto de interesse social, pessoal ou intelectual
Conselho de Guias - Aproveitar o Conselho de Guias como espaço priviligiado de resolução de conflitos
Jogo - Trabalho de patrulha em que cada elemento expõe uma situação/momento que ele considera de grande alegria/satisfação e outra na situação oposta, no final da exposição deba sobre as emoções
Respeitar o outro - Fazer um jogo de competição com penalização a quem não sabe respeitar os outros ou fale muito alto
Avaliação do Empreendimento - Na avaliação do Empreendimento apresentar críticas construtivas
Relacionamento na Equipa - Revelar, no relacionamento com a Equipa, vontade de resolver, de forma assertiva, os problemas que surjam
Eu e os Outros - Promover actividades em estimulem o auto-conhecimento e a relação com os outros
Eu e os Outros - Promover actividades em estimulem o auto-conhecimento e a relação com os outros
Conselho de Guias - Aproveitar o Conselho de Guias como espaço priviligiado de resolução de conflitos
Relacionamento na Equipa - Revelar, no relacionamento com a Equipa, vontade de resolver, de forma assertiva, os problemas que surjam
Avaliação do Empreendimento - Na avaliação do Empreendimento apresentar críticas construtivas
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Respeitar o outro - Fazer um jogo de competição com penalização a quem não sabe respeitar os outros ou fale muito alto
Debates - Promover e participar em debates polémicos sobre temas actuais, em que existam posições distintas sobre o tema
Papel Individual - Realizar trabalhos individuais sobre o papel que cada elemento desempenha nos diversos grupos a que pertence
Apresentação sobre os sem abrigo - Realizar uma apresentação audio-visual sobre os sem abrigo
Empreendimento - Propor novas formas de apesentação do projecto Empreendimento/Cruzeiro
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Preparação do Empreendimento/Tarefas - Estabelecer e assumir tarefas relacionadas à fase de preparação do Empreendimento
Actividades - Ir ao encontro das necessidades do agrupamento, do grupo, da patrulha e dos seus próprios interesses promovendo actividades do seu agrado e de acordo com as suas funções.
Responsabilidade - Todos os escuteiros devem ter cargos bem definidos e serem por eles responsabilizados
Participação nas reuniões de Equipa - Participar de forma activa e consciente nas reuniões de Equipa
Empreendimento - Viver através dos empreendimentos momentos da vida dos Patriarcas e Profetas, através dos jogos, trabalhos manuais, etc.
Patriarca ou Profeta - Investigar a vida de um Patriarca ou Profeta para apresentar à equipa ou ao grupo
Empreendimento - Viver através dos empreendimentos momentos da vida dos Patriarcas e Profetas, através dos jogos, trabalhos manuais, etc.
Patriarca ou Profeta - Investigar a vida de um Patriarca ou Profeta para apresentar à equipa ou ao grupo
Fogo de Conselho - Animação de momentos de oração da quipa ou do grupo ou momentos de reflexão durante o fogo de conselho
Deus e a Igreja no dia-a-dia - Promover na Equipa um debate sobre "Vivo a minha promessa no dia-a-dia?!" "Cumprir os meus deveres com Deus, Igreja, e…"
Paróquia - Debater com os principais movimentos da Igreja na paróquia as suas linhas de acção, tomando conta da amplitude de movimentos, áreas de actuação e formas de cooperação possíveis
Natureza - Divulgação de formas de recuperar e manter limpo e protegido determinado espaço natural
Oração/Reflexão - Criação de espaços físicos de oração/reflexão nas actividades de campo e animação de momentos de oração /reflexão adequados aos temas das actividades
Natureza - Participação em actividades de protecção civil, protecção contra os incêndios florestais, etc.
Raid - Realização de um Raid onde seja abordada a evolução científica do planeta, confrontando com o relato do génesis, de modo a que se conclua que o homem foi o último a ser criado sendo um ser superior dotado da mensagem de Deus ("Dominai a Terra").
Encontros de Jovens - Promoção de encontros de jovens da paróquia (campais, acampamentos), com reflexões s/ as passagens da Bíblia com associação aos elementos da natureza
Natureza - Participação e dinamização de actividades manutenção e/ou limpeza de florestas e/ou praias
Eucaristia - Explicação sobre o tempo liturgico do momento, em formatura. Explicação das leituras que vão ouvir na Eucaristia e, se possível, associa-las aos valores da lei e da promessa.
Oração - Explicação da necessidade de agradecer em oração a Deus, o nosso despertar, as nossas refeições, a nossa saúde, as nossas actividades e todas as maravilhas (Natureza) que Deus nos deu.
Missa campal - Realização de missas campais com a ajuda do assistente, em comunhão com a natureza e entendermos a maravilha da Criação
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Eucaristia - Participação nas leituras dos diversos momentos de liturgia bem como noutros momentos como peditório, ofertório, distribuição de pagelas, etc.
Festas da Paróquia - Organização/colaboração nas festas da paróquia (padroeiro, via sacra, terço, etc) e outros momentos de vida da Igreja
Patrono - Destaque do patrono do grupo/agrupamento/secção/comunidade/paróquia nas alturas próprias e oração de grupo
Oração/Reflexão - Boa preparação e participação nas promessas, celebração da palavra, veladas de oração e vigílias
Paróquia - Participação na organização de alguns momentos comunitários nas nossas paróquias
Livro de Ouro - Inclusão no livro de ouro, oração própria da patrulha/equipa e a "best off" das orações das actividades
Oração - Animação de momentos de oração em equipa ou em grupo e momentos de reflexão durante o Fogo de Conselho
Relacionamento com Deus - Realização de foruns de forma a debater em grupo formas de nos relacionarmos com Deus para além da oração
Oração - Fazer orações nos vários momentos comunitários, nas actividades externas e na sede
Oração - Animação de momentos de oração em equipa ou em grupo e momentos de reflexão durante o Fogo de Conselho
Patrono - Destaque do patrono do grupo/agrupamento/secção/comunidade/paróquia nas alturas próprias e oração de grupo
Oração/Reflexão - Boa preparação e participação nas promessas, celebração da palavra, veladas de oração e vigílias
Oração - Fazer orações nos vários momentos comunitários, nas actividades externas e na sede
Relacionamento com Deus - Realização de foruns de forma a debater em grupo formas de nos relacionarmos com Deus para além da oração
Livro de Ouro - Inclusão no livro de ouro, oração própria da patrulha/equipa e a "best off" das orações das actividades
Paróquia - Participação na organização de alguns momentos comunitários nas nossas paróquias
Crescimento Espiritual - Participação em dinâmicas de crescimento espiritual (ex. retiros, confraternização de grupos com reflexões, etc)
Igreja e a actualidade - Conhecimento de temas específicos da realidade social, eutanásia, aborto, uniões de facto, clonagem, iseminação artificial, anti-concepcionais, etc, incluindo a posição da Igreja
Crescimento Espiritual - Participação em dinâmicas de crescimento espiritual (ex. retiros, confraternização de grupos com reflexões, etc)
Igreja e a actualidade - Conhecimento de temas específicos da realidade social, eutanásia, aborto, uniões de facto, clonagem, iseminação artificial, anti-concepcionais, etc, incluindo a posição da Igreja
Religiões - Organizar uma mesa redonda com um pastor protestante, um rabi e um padre, com perfis adequados para um grupo de jovens
mesa redonda sobre a importância da religião no nosso movimento - Realizar mesa redonda sobre a importância da religião no nosso movimento
Religiões - Conversa/entrevista com o responsável do templo que permita esclarecer as diferenças
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Religiões - Conhecimento das 5 maiores religiões e identificação das zonas geográficas em que têm influência
Religiões - Organização e divulgação de trabalho para apresentar a outras unidades ou a uma comunidade (paróquia, escola, catequese, etc.) sobre outras religiões
Religiões - Conversa/entrevista com o responsável do templo que permita esclarecer as diferenças
Religiões - Organizar uma mesa redonda com um pastor protestante, um rabi e um padre, com perfis adequados para um grupo de jovens
Religiões - Organização e divulgação de trabalho para apresentar a outras unidades ou a uma comunidade (paróquia, escola, catequese, etc.) sobre outras religiões
Religiões - Conhecimento das 5 maiores religiões e identificação das zonas geográficas em que têm influência
Preparação de jogos adaptadas - Preparar jogos ou actividades físicas adaptadas aos diferentes sexos, idades e características individuais, tendo em atenção eventuais limitações de cada
Jogo - distribuem-se cartões pelos pioneiros. Cada um preenche o cartão com características físicas específicas. Recolhem-se os cartões, baralham-se e voltam-se a distribuir aleatoriamente.
Preparação de actividades Físicas - -Preparar actividades físicas, tendo em atenção as diferenças entre os sexos
Equipas mistas e equipas de animação mistas - -Equipas mistas e equipas de animação mistas
Jogo - cada um inventaria tarefas que sejam, na sua opinião, melhor desempenhadas pelo próprio sexo/pelo sexo oposto. Numa actividade, tentam trocar as tarefas, de tal forma que avaliem as asserções iniciais
Equipas mistas e equipas de animação mistas - -Equipas mistas e equipas de animação mistas
Jogo de Mímica - -Jogos de mímica: cada um escreve num cartão emoções ou sentimentos próprios do seu próprio sexo/do sexo oposto e que depois de recolhidos são redistribuídos para os membros do sexo oposto
Emoções e Sentimentos - Saber identificar as diferentes sensibilidades de rapazes e raparigas (em jogo)
Planeamento de refeições e ementas, tendo em conta a roda dos alimentos, as composições calóricas e a actividade a desenvolver na actividade - -Planeamento de refeições e ementas, tendo em conta a roda dos alimentos, as composições calóricas e a activid
Alimentação - Preparar a ementa para as actividades tendo em consideração o equilíbrio alimentar
Alimentação e Actividades Físicas - Elaborar um trabalho sobre as diferenças a respeitar na alimentação durante um raid no Verão, na montanha ou numa descida de rio em jangada
Jogo do Amigo - cada um escreve num cartão pré-distribuído 2 ou 3 características físicas peculiares. Depois de baralhados e redistribuídos os cartões, cada um deve encontrar o seu parceiro e descrevê-lo, completando as indicações do cartão
Esclarecimento Hábitos Alimentares - -Sessões de esclarecimento/debate sobre hábitos alimentares e boas práticas para actividades
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Apresentações em Público - -Fazer apresentações em público, mantendo uma aparência cuidada
Comportamentos de riscos - Fazer uma exposição/apresentação ao Grupo sobre o tema "Comportamentos de Risco"
Doenças Sexualmente Transmissíveis - Elaborar um trabalho sobre a SIDA e outras doenças sexualmente transmissíveis
Drogas e outros malefícios - Participar em ateliers interactivos de sensibilização sobre vários malefícios
Dependência das Drogas - Fazer um trabalho sobre dependências e fazer uma apresentação no agrupamento
Drogas e outros malefícios - Participar em acções/debates acerca do consumo de estupefacientes
Dependência das Drogas - Fazer um trabalho sobre dependências e fazer uma apresentação no agrupamento
Doenças Sexualmente Transmissíveis - Elaborar um trabalho sobre a SIDA e outras doenças sexualmente transmissíveis
Drogas e outros malefícios - Participar em ateliers interactivos de sensibilização sobre vários malefícios
Drogas e outros malefícios - Participar em acções/debates acerca do consumo de estupefacientes
Comportamentos de riscos - Fazer uma exposição/apresentação ao Grupo sobre o tema "Comportamentos de Risco"
Desporto/Desenvolvimento Físico - Adquirir uma competência na área Amarelo - desporto/desenvolvimento físico
Resistência Física - Registar (painel dinâmico) ao longo do ano, o crescimento individual e/ou da Equipa de resistência física
Trabalhos - Trabalhos sobre vantagens, inconvenientes, regras e benefícios de um determinado desporto individual ou colectivo
Desporto / Ciclismo - Aprender a andar de bicicleta / Participar numa actividade de cicloturismo
Desporto / Ciclismo - Aprender a andar de bicicleta / Participar numa actividade de cicloturismo
Desporto/Desenvolvimento Físico - Adquirir uma competência na área Amarelo - desporto/desenvolvimento físico
Resistência Física - Registar (painel dinâmico) ao longo do ano, o crescimento individual e/ou da Equipa de resistência física
Programação de jogos - Programar jogos, incluindo momentos de descanso e tendo em atenção limitações individuais
Oficinas de expressão e comunicação - -Oficinas de expressão e comunicação (dramatização, pintura de cenários, confecção de roupas, pinturas faciais, música, etc)
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Avaliação do Ano Escutista - Realizar uma apresentação em ppt com avaliação do ano escutista
Fazer levantamento de tradições e costumes da freguesia - levantamento de tradições e costumes da freguesia
Associação de Estudantes - Participar na campanha para a eleição da Associação de Estudantes
Animação - Fogo de Conselho - Colaborar na criação e execução de um número para o Fogo de Conselho
Participação activa nas escolhas - -Participar activamente nas escolhas, enriquecimentos, avaliações
Partilha de experiências na equipa - -Partilhar na equipa experiências vividas na vida quotidiana, em outras actividades, etc
Avaliação e planificação dos empreendimentos - -Participar nas avaliações e na planificação dos empreendimentos
Acção de Formação - Participar em acções de formação / sensibilização sobre as temáticas que defende
Acção de Formação - Participar em acções de formação / sensibilização sobre as temáticas que defende
Partilha de experiências na equipa - -Partilhar na equipa experiências vividas na vida quotidiana, em outras actividades, etc
Avaliação e planificação dos empreendimentos - -Participar nas avaliações e na planificação dos empreendimentos
Meios de comunicação - -Fazer consultas na biblioteca ou na Internet para trabalhos na escola ou para um determinado projecto de empreendimento
Painel de Empreendimento - -Animar painel de empreendimento/caderno de caça (com resumos dos aspectos mais relevantes)
Meios de Comunicação e Pesquisa - Realizar um estudo utilizando material de suporte recolhido com motores de busca na Internet, tratá-lo e seleccioná-lo
Passatempos - -Ter passatempos que valorizem a pesquisa individual (exemplo: filatelia, numismática, etc)
Área de formação profissional - -Escolher uma área de formação profissional / aprofundamento dos estudos académicos
Participação na Avaliação - -Participação na avaliação, tomando nota de action points para o futuro
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Reuniões para área do empreendimento - -Reuniões com especialistas para determinada área de trabalho do empreendimento
Work breakdown structures - -Uso de Work breakdown structures, caminhos críticos, grelhas de planificação, etc
Responsabilidade nos Empreendimentos - -Assumir responsabilidade nos empreendimentos por uma determinada área
Empreendimento - Participar activamente nas reuniões de Equipa e na realização do projecto de Empreendimento
Paróquia - Participar activamente em algumas funções da paróquia, tal como leitor, coro, catequese, etc.
Grupo da Escola - Participar em quanquer grupo organizado na escola - teatro; ambiente; música, etc.
Grupos da Paróquia - Interagir com os diferentes grupos da paróquia - Escuteiros/Catequese/Grupos de Jovens; promover duas actividades por ano
Actividades com outras Associações - Realizar uma actividade em conjunto com outras associações/grupos
Jogo de Posição - Praticar num "Jogo de Posição", em que tenha que assumir um papel - ex: Chefe/Animador - diferente do que é habitualmente o seu
Animação - O fogo de conselho, animação de actividades, gritos, canções, jogos, jogos cénicos, representações
Defender Opiniões - Ser responsável pela defesa de uma opinião num debate de Grupo, com boa organização de ideias
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Jogo - Trabalho de patrulha em que cada elemento expõe uma situação/momento que ele considera de grande alegria/satisfação e outra na situação oposta, no final da exposição deba sobre as emoções
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Actividades - Ir ao encontro das necessidades do agrupamento, do grupo, da patrulha e dos seus próprios interesses promovendo actividades do seu agrado e de acordo com as suas funções.
Paróquia - Debater com os principais movimentos da Igreja na paróquia as suas linhas de acção, tomando conta da amplitude de movimentos, áreas de actuação e formas de cooperação possíveis
Raid - Realização de um Raid onde seja abordada a evolução científica do planeta, confrontando com o relato do génesis, de modo a que se conclua que o homem foi o último a ser criado sendo um ser superior dotado da mensagem de Deus ("Dominai a Terra").
Eucaristia - Explicação sobre o tempo liturgico do momento, em formatura. Explicação das leituras que vão ouvir na Eucaristia e, se possível, associa-las aos valores da lei e da promessa.
Oração - Explicação da necessidade de agradecer em oração a Deus, o nosso despertar, as nossas refeições, a nossa saúde, as nossas actividades e todas as maravilhas (Natureza) que Deus nos deu.
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Igreja e a actualidade - Conhecimento de temas específicos da realidade social, eutanásia, aborto, uniões de facto, clonagem, iseminação artificial, anti-concepcionais, etc, incluindo a posição da Igreja
Igreja e a actualidade - Conhecimento de temas específicos da realidade social, eutanásia, aborto, uniões de facto, clonagem, iseminação artificial, anti-concepcionais, etc, incluindo a posição da Igreja
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Preparação de jogos adaptadas - Preparar jogos ou actividades físicas adaptadas aos diferentes sexos, idades e características individuais, tendo em atenção eventuais limitações de cada
Jogo - distribuem-se cartões pelos pioneiros. Cada um preenche o cartão com características físicas específicas. Recolhem-se os cartões, baralham-se e voltam-se a distribuir aleatoriamente.
Jogo - cada um inventaria tarefas que sejam, na sua opinião, melhor desempenhadas pelo próprio sexo/pelo sexo oposto. Numa actividade, tentam trocar as tarefas, de tal forma que avaliem as asserções iniciais
Jogo de Mímica - -Jogos de mímica: cada um escreve num cartão emoções ou sentimentos próprios do seu próprio sexo/do sexo oposto e que depois de recolhidos são redistribuídos para os membros do sexo oposto
Planeamento de refeições e ementas, tendo em conta a roda dos alimentos, as composições calóricas e a actividade a desenvolver na actividade - -Planeamento de refeições e ementas, tendo em conta a roda dos alimentos, as composições calóricas e a activid
Jogo do Amigo - cada um escreve num cartão pré-distribuído 2 ou 3 características físicas peculiares. Depois de baralhados e redistribuídos os cartões, cada um deve encontrar o seu parceiro e descrevê-lo, completando as indicações do cartão