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ANEXO 2

TCNICAS DE ESTUDIO

En la clase anterior, sobre Organizacin de la Informacin se analizaron dos recursos

muy importantes que adems de servir para organizar datos son tambin tcnicas de

estudio: mapas conceptuales y resumen.

Aqu vamos a revisar otra tcnica que puede resultar muy til para sacarle mayor

provecho a los estudios.

SUBRAYADO

Qu es?

El subrayado constituye el paso central del proceso de estudio, es la

tcnica bsica con la que se realiza la lectura de estudio, despus de

la prelectura del tema que se va a estudiar. Es una tcnica de anlisis

que servir de base a otras tcnicas posteriores tanto de anlisis

como de sntesis: resumen, esquemas, fichas, etc.

En la lectura buscamos las ideas ms importantes del tema a

estudiar y mediante el subrayado las destacamos.

En qu consiste?

Consiste en poner de relieve, o destacar aquellas ideas o datos

fundamentales de un tema que merecen la pena ser tenidos en

cuenta para ser asimilados, debemos localizar las palabras o frases

que contengan la informacin fundamental del tema, sin la cual no

entenderamos el texto.

Para qu sirve?

En la tarea del estudio activo, la tcnica del subrayado facilita la

asimilacin, memorizacin y repaso del material objeto de estudio.

Tras subrayar el alumno fija su atencin en aquellos conceptos que

ha destacado del texto como importante, con lo cual economiza

tiempo, fija la atencin aumentando la capacidad de concentraciny facilita la comprensin del contenido del tema.

3.1. Cmo se subraya?

1. Lectura rpida del texto. Tal y como hemos comentado anteriormente, en esta faseno se subraya, se trata de comprender el texto.

2. Lectura prrafo a prrafo o subrayado lineal. Se subrayan las palabras clave querepresentan las ideas que queremos destacar porque nos han parecido importantes.

Es muy importante destacar que antes de empezar a subrayar esimprescindible haber comprendido el texto.

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En esta fase, si lo deseamos, podemos utilizar diferentes cdigos de

sealizacin segn la importancia de lo subrayado.

3. Subrayado estructural. Tambin podemos hacer junto a cada prrafo y de manera

simultnea al subrayado lineal, anotaciones al margen que expliciten determinadosaspectos que posteriormente nos ayuden a estructurar y organizar la informacin a

la hora de realizar el esquema del tema. Estas anotaciones suelen ser la respuesta a

preguntas tales como Qu dice el tema?, De qu habla este prrafo?...

Este tipo de subrayado se suele hacer en el margen izquierdo del texto y

exige una gran capacidad de sntesis para conseguir encontrar una palabra

que exprese el contenido principal de cada prrafo.

Se suelen anotar palabras tpicas como: Introduccin, definicin,

caractersticas, elementos, causas, consecuencias, tipos, funciones... Unavez hechas estas anotaciones se puede ver claramente la estructura del

tema que habr quedado plasmada al margen, lo cual tambin favorecer

una mejor comprensin de la materia de estudio.

4. Subrayado lateral. A veces es necesario resaltar varias lneas seguidas por lo que esms prctico utilizar en este caso corchetes, parntesis o demarcar el prrafo con

una lnea vertical a ambos lados.

5. Subrayado de realce. Otras veces necesitaremos precisar, destacar o relacionar unos

contenidos con otros, por lo que utilizaremos este tipo de subrayado utilizando

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interrogaciones, flechas, signos, smbolos... esta vez en el margen derecho para no

confundirnos con demasiada informacin en el mismo sitio.

3.2. Qu se debe subrayar?

No existe un lmite explcito sobre la cantidad de palabras que se deben subrayar.

Lo importante es subrayar lo esencial que nos ayude a comprender el texto sin

excederse, ya que subrayar demasiado nos complicara la labor posterior de sntesis.

La cantidad que debemos subrayar depender de:

Los objetivos que persigamos al estudiar un tema.

La importancia de cada prrafo en particular y del texto en general.

Del tipo de materia a estudiar y cmo est redactado el tema.

De nuestros conocimientos previos sobre la materia y del inters que despierte ennosotros.

Habr prrafos con muchas palabras subrayadas y otras muy pocas o ninguna.

Algunos autores recomiendan que la cantidad de palabras que se deben subrayar no

debe superar la cuarta parte del total del texto a subrayar, aunque nosotras

recomendamos que prime la importancia de lo subrayado antes que la cantidad.

Se debe subrayar:

3.3. Por qu es conveniente subrayar? Qu ventajas tiene hacerlo?

Contribuye a fijar la atencin en el estudio de forma ms intencional, analtica y

selectiva.

Evita las distracciones y la prdida de tiempo.

Favorece el estudio activo y el inters por captar las ideas fundamentales.

Fomenta el desarrollo de funciones mentales tales como la capacidad de anlisis, la

observacin y la jerarquizacin.

Facilita el repaso rpido, la confeccin de esquemas, resmenes y dems formas de

sntesis de los contenidos.

Constituye una ayuda determinante para comprender el contenido de un tema y

retenerlo, al ser la base del estudio de asimilacin y memorizacin.

Posibilita la ampliacin y utilizacin del vocabulario especfico de la materia.

Palabras aisladas y ocasionalmente frases lo ms breves posibles que sean claves para la

comprensin del tema de estudio y que tengan sentido por s mismas.

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BIBLIOGRAFIA

Universidad Antonio Ruiz de Montoya: Diplomado Gestin Pedaggica en el aula

ERRORES MS COMUNES EN EL SUBRAYADO

Subrayar antes de realizar una lectura completa del texto y de haber ledo el prrafo

o grupo de prrafos. Se debe subrayar al realizar la lectura de anlisis y sntesis.

Subrayar en exceso, solo se debe subrayar las palabras clave.

No utilizar lasposibilidades del subrayado cuando el texto es difcil y encierra ideas

interrelacionadas.

Subrayar lo que no se sabe qu significa. Es importante utilizar diccionario.

En muchas ocasiones el alumno subraya palabras que no tienen sentido por smismas en relacin con el tema.

Utilizar un material ya subrayado por otro. El subrayado es una tcnica muy

personal, ya que utilizar lo subrayado por otro, privan el desarrollo de su

capacidad de anlisis.

Si no se tiene experiencia con el subrayado, es mejor al principio utilizar el mismo

trazo, ya que para realizar bien el subrayado es necesaria la prctica.

A modo de resumen:

1. Subrayar un tema, te facilita el estudio, mejora tu atenci6n y hace ms eficaz tu

repaso.

2. Trazar una lnea por debajo de las ideas fundamentales te ayuda a destacar y realzar

lo importante de un tema.

3. Subraya slo lo ms esencial de un texto o tema.

4. Todo lo que subrayes deber tener sentido por s mismo, y tienes que haberlo

comprendido previamente.

5. Primero lee todo el tema y, despus, en la segunda lectura -lectura de anlisis y de

sntesis- comienza a subrayar, prrafo por prrafo.