Análisis del proyectotelecolaborativo

internacional

“Celebraciones en la Red”

Prof. Cristina Velázquez

Este proyecto busca revalorizar las

celebracionesdescubrir sus raíces y relevancias culturales,

organizarlas especialmente y vivirlas con mayor

intensidad y compromiso, para luego poder

compartirlas con otras instituciones educativas,

otras regiones geográficas, otras culturas.

Su finalidad principal…

http://proyectocelebraciones2013.blogspot.com.ar/

Telecolaborativo (que utiliza las telecomunicaciones para su desarrollo)

Destinatarios: Todos los niveles: Inicial, Primario, Secundario y Terciario (Formación de Formadores).

Áreas involucradas: Tecnología, Lengua, Ciencias Sociales, Arte.

Idioma: Español Alcance: Internacional Ediciones: 2 convocatorias por año.

Características principales del proyecto

En el proyecto participan grupos de alumnos y docentes dediferentes niveles educativos que pertenecen a institucioneseducativas de diferentes regiones geográficas lo que favoreceel intercambio cultural.

Se promueve la interculturalidad a través de la comunicación yel intercambio de información y se busca destacar la utilidad delas herramientas informáticas y los recursos de la Web 2.0 parasocializar y construir conocimiento en forma colectiva.

Características principales del proyecto

Su blog central…

Valoración previa

Valoración previa

Valoración previa

Valoración previa

Valoración previa

En la formulación del proyecto, disponible en este link, se incluyen losobjetivos (se definen claramente) y se detallan en forma ordenada lasactividades a desarrollar.Entre ellas se incluyen varias que emplean la geolocalización y otras que sevinculan con la expresión artística.Se incluyen además varios recursos y tutoriales para acompañar a losdocentes durante el desarrollo del proyecto.

Como aspectos a modificar o mejorar, se debería incluir la distribución delas actividades en función del tiempo (no figura en ningún lugar) y que sepropongan recursos y estrategias de evaluación vinculadas directamente alproyecto.

… los SEIS PRINCIPIOS DEL APRENDIZAJE POR PROYECTOS:

• AUTENTICIDAD:El proyecto brinda al estudiante oportunidades de producir algo que tenga valor personal y/o social fuera del entorno del colegio.

• RIGOR ACADÉMICOEl proyecto demanda del estudiante adquirir y aplicar conocimiento relacionado con una o más asignaturas o áreas de contenido.

• APLICACIÓN DEL APRENDIZAJERequiere que el estudiante aprenda y ponga en uso sus habilidades para la búsqueda y validación de información, trabajar en equipo, generar conocimiento en forma colectiva, entre otras.

Análisis según…

• EXPLORACIÓN ACTIVARequiere que el estudiante use varios métodos, medios y fuentes para realizar una investigación y que desarrolle una producción para explicar lo que aprendió y compartirlo luego con sus pares.

• INTERACCIÓN CON ADULTOSColaboran los adultos entre ellos y con los estudiantes durante todo el desarrollo del proyecto.

• EVALUACIÓNUtiliza el estudiante criterios de proyecto (que ayuda a establecer) para calibrar o valorar lo que está aprendiendo.

Prof. Cristina Velázquez

http://cristinavelazquez.blogspot.com

@cristinavdls