“Análisis de Actividades.” (Tomo IV Vol. 1

Pag= 59-67 )

*Alegría Hernández Cecilia Alejandra.* Guzman Cancino Jessica Maria.* Zamorano Leal Paloma.

Grupo: 3.1

GEOMETRÍA.

“ÁNGULOS.”1.En la parte de la

introducción me parece muy acertado explicar que es un ángulo y cómo se conforma el mismo , aunque lo unico que podria cambiar es explicar este concepto antes de que se realice cualquier actividad.

2. Nos parece muy llamativo la forma en que los autores de esta actividad adentran al niño al conocimiento de los ángulos de tal manera que se representan con las aberturas de las bocas de los animales, es una forma muy atractiva , al igual la construcción de ángulos con cartulina, pues sera mas facil y se tendrá una mejor manipulación para el aprendizaje de ángulos.

Tamaño de los ángulos.

Nos agrada mucho y nos llama mucho la atención de cómo se va dando una breve explicación de cómo se utiliza el juego de geometría, en este caso el “TRANSPORTADOR” y lo que lo hace aun mejor es que se explica por medio de imágenes así se tendrá una mayor facilidad para la manipulación del mismo

Encuentra la medida de los ángulos.En este punto es muy importante mencionar que en base a lo

aprendido sobre cómo utilizar el transportador se pongan a trabajar los niños en buscar las medidas de diferentes ángulos, al igual que los niños se ponen en un conflicto para encontrar medidas de ángulos que sobrepasan los 180º, pero de igual manera se brindan alternativas para solucionar este tipo de conflicto.

Tipos de transportador.

Existen este tipo de transportadores, los 2 tienen la misma función solo lo que cambia es que en el primero tienen 360º y el otro está en medio círculo cuya medida es de 180º , pero el de medio círculo es el más común y sirve para que los niños se pongan a pensar y/o analizar las medidas de ángulos más grandes que 180º.

Conclusión:

Este tema es muy interesante pero al igual un poco complicado ya que debemos saber cómo se utiliza este tipo de instrumento (Transportador) para poder medir correctamente los ángulos, y el tema finaliza con una actividad de observar en nuestro entorno en donde encontramos diferentes tipos de ángulos.