análisis alumnos

¿Qué actividades te gusta realizar? ¿Cómo Participas?

ESPAÑOL

A1 hacer cuentos, entrevistas, biografías avisar que quiero hablar acerca del tema

A2 leer dando mi punto de vista

A3 leer comentando lo que le entendí a la lectura

A5 ciencias regular

A7 pues a mí me gustan las de donde

vienen algunos cuentos dando mi punto de vista

A8

A6 me gusta elaborar resúmenes para

participar leyendo

A9 los esquemas y las lecturas que

vienen en el libro

ANALISIS DE LOS RESULTADOS E INTERPRETACIÓN DE LAS ENCUESTAS DE LOS ALUMNOS

Trabajo a partir de las representaciones del alumno

ANALISIS; En la mayoría de casos a los alumnos les gusta trabajar con cuentos, mitos y leyendas debido a que lo pueden contextualizar de mejor

manera, viendo estos resultados me doy cuenta que entre más socialicen con los

visto en su contexto y escuela su aprendizaje tendrá un mayor significado.

cuando estamos trabajando y dice el profesor quien quiere participar y a

veces yo participo A4

A10 en ocasiones dando mi punto de vista

A11 Pues preguntas investigaciones etc....

A12 A veces participo hablando de lo que entendí

A13 Escribir cuentos leyendas y hacer

poemas bien

A11

A12 pues si tenemos que hablar del tema pues es mejor apuntarlo porque a veces no está en el libro

A13 si si

¿Comentan experiencias relacionadas

con el tema abordado?¿Utilizas el cuaderno y porque consideras que es importante?

ESPAÑOL

A1Si, para poder entender mejor lo que

otros opinan

para anotar los apuntes mientras leemos el libro es más

importante

A2 si si utilizó porque en el cuaderno puedo anotar apuntes

A3 si si porque anoto apuntes

A4

A5 si para apuntar tareas

A6 si y siempre casi no pero para estudiar

A7 si ,algunas leyendas si para que tenga algo de apuntes


Comprensión y habilidades del alumno.

ANALISIS;

Saben que el cuaderno es muy importante para recabar ideas o temas vistos, en el cuaderno los alumnos

pueden hojear para recordar apuntes olvidados, ya sea para el examen o trabajos que necesiten colaborar

con los temas anteriormente vistos.

A8

A9 si pues para hace tener los apuntes y si llega un examen con el

cuaderno estudio

A10 si si para anotar los apuntes y poder repasar el tema

A11

A12 pues si tenemos que hablar del tema pues es mejor apuntarlo porque a veces no está en el libro

A13 si si

De qué manera inician las clases ¿Qué Materiales y recursos didácticos utilizas en clase?

ESPAÑOL

A1primero entender bien la materia y

comentar como explicación los libros libretas lapiceros reglas

A2 A veces con ganas de trabajar diccionario

A3 con una explicación de lo que trata lápiz, goma y libreta

A4viendo las clases televisadas o con los

libros matemáticas juego geométrico

A6 con un saludo libros lápiz cuaderno libros goma colores regla

A5 ciencias o ingles juego geométrico

A7 poniendo atención y leyendo


Trabajo desarrollado por el profesor

ANALISIS:

Se enfocan a las tareas y a cumplir por obligación ya que ocupa una mayor parte de su evaluación y por lo tanto deben aprender cosas durante

el día y poner atención para la realización de sus tareas.

A8

A11

A12 .pues de que el maestro nos explica o

así .libros clase televisada

A13 con una lectura y preguntas televisión videos de clase

A9 a veces retomando lo que no sabemos A veces con materiales necesarios para hacer una actividad

A10 ver la clase televisada diccionario

A7 poniendo atención y leyendo

MATEMÁTICAS

¿Realizas tus tareas y

que tipo de tareas te

dejan?

¿Relacionas lo

aprendido durante la

clase con tu vida

cotidiana, como lo

haces?

a1

a2

hacer preguntas y

contestarlas o

hay veces que si lo

relaciono con lo algunas

investigaciones casi no

a veces y están

difíciles las tareas a veces a4

a5

casi no realizo

mis tareas

si escucho solo lo

que dice el maestro

a7

a8

no a9

a11

tareas sencillas si con deferentes

objetivos

si y las tareas nos

las dejan de las

sesiones que

hemos visto en el

a veces



ANALISIS; En la mayoría de casos a los alumnos les gusta trabajar con cuentos, mitos y leyendas debido a que lo pueden contextualizar de mejor

manera, viendo estos resultados me doy cuenta que entre más socialicen con los

visto en su contexto y escuela su aprendizaje tendrá un mayor significado.

No todas mis

tareas realizo tipo

de tareas que

dejan en equipo,

preguntas etc.

a veces



Análisis: a muchos alumnos a pesar de que la materia es complicada, se entretienen realizando operaciones y participan

por que les gusta realizar dichas operaciones.

a3

a6

a10

Avises

relacionadas al

tema como

si a veces

respetando

pues si me dejan

tarea de

A veces de que

clase hable a13

si preguntas del

libro escribir un

pedazo de una

no depende la

clase que veamos

MATEMÁTICAS

A1

A2

A3

A4

A5

A6

A7

ANALISIS DE LOS RESULTADOS E INTERPRETACIÓN DE LAS ENCUESTAS DE LOS


a12

analisis; el cuaderno lo utilizan para tareas, ejercicios en clase y apuntes

importantes.

A8

A9

A10

A11

A12

A13

MATEMÁTICAS

A1

A2

A3

A4

A5

A6

A7

A8

A9

con forme a las trabajos

cumpliendo con tareas

con preguntas

con las tareas y examen



ANALISIS:

Se enfocan a las tareas y a cumplir por obligación ya que ocupa una mayor parte de su evaluación y por lo tanto deben aprender cosas durante

el día y poner atención para la realización de sus tareas.

¿Cómo te evalúan?

cumpliendo con mis tareas y trabajos

analisis;las clases empezan con dudas y entoces se aclaran por medio de ejercicios aunque su unico matelial para

aclarar dudas son el libro de telesecundaria.


ALUMNOS


A10

A11

A12

A13

por las tareas y examen

tareas trabajos y exámenes

cuentan las actividades tareas y

examen

en el tipo de letra


¿Qué actividades te gusta realizar? ¿Cómo Participas?

¿Realizas tus

tareas y que tipo

de tareas te

dejan?

¿Relacionas lo aprendido

durante la clase con tu vida

cotidiana, como lo haces?

resolver operaciones de las figuras sacar el área de las figuras si las realizasi a veces si lo

relaciono

las operaciones resolver las operacionessi resuelven

el librosi ayudando

las multiplicaciones regular regular

las sumas y las restas dando mi punto de vista no si con divisiones

las sumas con lo que me preguntan

si y a veces

no las dejen

de la sesión

si a veces



Análisis: a muchos alumnos a pesar de que la materia es complicada, se entretienen realizando operaciones y participan

por que les gusta realizar dichas operaciones.

las ecuaciones ecuacionessi y las

ecuaciones.si a veces

operacionesparticipar haciendo una

operacióndifíciles

.si contando mi

paso

ecuaciones y áreas de figuraviendo unos ejercicios en el

pizcaron

si a veces

ecuaciones

ecuaciones con lo que me preguntanfracciones

equivalentes

problemas que

vengan en el libro

¿Comentan experiencias relacionadas

con el tema abordado?

¿Utilizas el cuaderno y porque

consideras que es

importante?

si para entender mejorsi, se utiliza para hacer

cuentas

algunas vecessi porque a resuelvo los

problemas

si y siempre para anotar apuntes

si si para hacer las habilidades

si si para hacer ecuaciones

si si para tener los apuntes

si de la clase



pues problemas con lo que me preguntanproblemas

como división

analisis; el cuaderno lo utilizan para tareas, ejercicios en clase y apuntes

importantes.

si si porque es necesario

sí, tenemos que hablar del tema en la libreta es mejor

De qué manera inician las clases¿Qué Materiales y recursos

didácticos utilizas en clase?

Específica

que

actividades

realizas

durante las


con ganas de aprender con regla tareas, examen

con una explicacion lapiz, goma, libreta con pasos

con un saludo

de una manera buena con lo que pidan tareas y examen

aveces retomando lo que no sabemos tareas y examen

analisis;las clases empezan con dudas y entoces se aclaran por medio de ejercicios aunque su unico matelial para

aclarar dudas son el libro de telesecundaria.


ALUMNOS


¿Qué actividades te gusta

realizar?¿Cómo Participas?

¿Realizas tus tareas y

que tipo de tareas te

dejan?

ARTES

A1 La música y los dibujos Aprender a bailar

Saber cómo hacer

los dibujos o

mosaicos

A2 Aprender danza Poniendo atención y realizando procesosSi, traer el

material requerido

A3 Los bailes que nos enseñan Haciendo los pasos Si, el material

A4

A5 música regular si

A6 bailar practicandoSi , bailamos con

los amigos

A7 Las dinámicas Enseñando lo que aprendí no

A8

A9 Realizando actividades si

A10 dibujar Realizando actividades no

A11

A12

A13 Dibujar , escribir bailarAprendemos

bailes



analisis; los alumnos les gusta bailar ,hacer dibujos y manualidades , son cosas que les llama

la atencion .

¿Comentan experiencias

relacionadas con el tema

abordado?

¿Utilizas el cuaderno y porque consideras

que es importante?

ARTES

A1Se comentan como realizar

los dibujosSi, para escribir y dibujar

A2 No, casi no Poco, casi no usamos libreta

A3 si Para apuntes importantes

A4

A5 No

A6 no no

A7 no No

A8

A9 si Si , a veces

A10



analisis ; en artes no utiñlizan mucha la libreta se dedican alo practico especialmen y

dejan a un lado lo teorico.

A11

A12

A13

De qué manera inician las

clases

¿Qué Materiales y recursos didácticos

utilizas en clase?

Específica que

actividades

realizas durante

las clases, ¿te

agradan?

ARTES

A1Como se practica la música y

dibujosLas libretas y colores

A2 Con relajo Vasos, faldas

A3 Con una explicación Lápiz, goma y libretas

A4

A5

A6 formándonos palos

A7 De una manera buena Los materiales que nos pidén

A8A veces retomamos lo que no

sabemosAlgunos materiales necesarios para la clase

A9

A10



analisis; en la escuela el unico material que utilizan es para danza , debido a que los alumnos deben pagar para obtener esta materia.

A11

A12

A13

¿Relacionas lo aprendido durante

la clase con tu vida cotidiana,

como lo haces? ¿Qué actividades te gusta

realizar?

inlgés

Si, al hacer los dibujos al

diario A1

Casi no y solo presentar

los pasos A2

Si y a veces A3

A4

escuchando A5

si A6

Si, en diferente clases A7

A8

si A9

A10

A11

A12

A13



no contestaron al igual que las otras materias…. Los alumnos mencionaban que era muchoas

preguntas y les daba flojera Trabajo a partir de las representaciones del alumno

analisis;

¿Comentan experiencias

relacionadas con el tema

abordado?inglés

A1

A2

A3

A4

A5

A6

A7

A8

A9

A10

A11

A12

A13




De qué manera inician las clases

inglés

Cumpliendo con tareas y

trabajos A1

Por los pasos que

aprendo y si entro a

clases A2

Con los pasos A3

A4

A5

demostrando A6

Con tareas y exámenes A7

Llevando material A8

A9

A10


analisis; en la escuela el unico material que utilizan es para danza , debido a que los alumnos deben pagar para obtener esta materia.

no contestaron al igual que las otras materias…. Los alumnos mencionaban que era muchoas preguntas y les daba flojera



A11

A12

A13

¿Cómo Participas?

¿Realizas tus

tareas y que tipo

de tareas te

dejan?

¿Relacionas lo aprendido

durante la clase con tu

vida cotidiana, como lo

haces?

no contestaron al igual que las otras materias…. Los alumnos mencionaban que era muchoas

preguntas y les daba flojera Trabajo a partir de las representaciones del alumno

analisis;

¿Utilizas el cuaderno y porque consideras que

es importante?



¿Qué Materiales y recursos didácticos utilizas

en clase?

Específica que

actividades

realizas durante

las clases, ¿te

agradan? ¿Cómo te evalúan?

no contestaron al igual que las otras materias…. Los alumnos mencionaban que era muchoas preguntas y les daba flojera



análisis alumnos

Presentations & Public Speaking