xornada continua
Post on 25-Feb-2016
57 Views
Preview:
DESCRIPTION
TRANSCRIPT
•Coincidirán os horarios de saída das tres etapas. Favorece a organización familiar.•Os pais que poidan atender aos seus fillos a partir das 2:15 poderán compartir a comida cos seus fillos e compartir con eles toda a súa tarde.•Os pais que os poidan atender a partires das 3 ou das 4:15 poderán seguir deixando aos seus fillos no comedor e vilos buscar para disfrutar deles o resto da tarde.•Para tódolos que o precisen, o centro permanecerá as mesmas horas aberto.•O rendimento dos nenos polas mañás é superior o das tardes. Notamos que desaproveitamos uns momentos de lucidez e capacidade de atención e concentración, para romper coa comida e voltar de novo. •Para ofrecer aos alumnos/as posibilidades formativas e lúdicas que completen a sua formación.•Haberá actividades culturais e deportivas alternativas a oferta actual.•Seguirá habendo servicio de comedor e atención temperá
1.- Acordo Consello Escolar 3/52.- Acordo claustro 3/53.- Acordo do total do censo de familias de E.I e E.P nun 58%4.- Plan Específico de Actividades Extraescolares
1.- Preparación da proposta2.- Fase de información3.- Votacións4.- Tramitación da solicitude
HORARIO E.P.
9:00-9:15 → Bos días
9:15-10:15 → 1ª Clase
10:15-11:10 → 2ª Clase
11:10-12:00 → 3ª Clase
12:00-12:30 → Recreo
12:30-13:20 → 4ª Clase
13:20-14:15 →5ª Clase
HORARIO 1º ciclo
9:00-12 Posible flexibilidade. Os mestres en función das condicións de traballo e de aprendizaxe que se den, distribuirán ao longo desta franxa horaria os Bos Días, 3 sesións de traballo coa posibilidade de adiantar o recreo uns minutos.
12:00-12:30 → Recreo
12:30-13:20 → 4ª Clase
13:20-14:15 →5ª Clase
HORARIO INFANTIL
9:00-9:30 Asamblea
9:30-12:30 traballo por recunchos intercalados con 2 descansos
12:30-14:00 traballo en gran grupo onde se distribúe o traballo nas unidades didácticas, as sesións semanais de inglés, psicomotricidade e o traballo na prevención de dificultades na lectoescritura.
Características Características das actividadesdas actividades
-Son voluntarias.Son voluntarias.-Os alumnos poderán elixir as que máis lles interesenOs alumnos poderán elixir as que máis lles interesen-Os tipos de actividades propostas completan a oferta de Os tipos de actividades propostas completan a oferta de actividades:actividades:
- Propoñemos deportes alternativos aos xa practicados no Propoñemos deportes alternativos aos xa practicados no colexio e en principio con carácter lúdico, non competitivo.colexio e en principio con carácter lúdico, non competitivo.
- Propoñemos unha actividade de inglés levada por un Propoñemos unha actividade de inglés levada por un profesor nativo, que sirva de complemento a formación profesor nativo, que sirva de complemento a formación académica.académica.
- En infantil tentamos buscar actividades que traballen En infantil tentamos buscar actividades que traballen necesidades que detectamos nos nenos destas idades e necesidades que detectamos nos nenos destas idades e completen a súa formacióncompleten a súa formación
Características das Características das actividadesactividades- O Equipo Directivo fará un seguimento de cada O Equipo Directivo fará un seguimento de cada
unha delas ao longo do curso.unha delas ao longo do curso.- Existirá presenza do profesorado no centro Existirá presenza do profesorado no centro
durante a duración das mesmas.durante a duración das mesmas.- O número mínimo de participantes por O número mínimo de participantes por
actividade será de 12 nenos.actividade será de 12 nenos.- A duración de cada actividade será dunha hora.A duración de cada actividade será dunha hora.- Terán unha coste mensual e unha matrícula ao Terán unha coste mensual e unha matrícula ao
realizar a inscripciónrealizar a inscripción..
EDUCACIÓN INFANTILEDUCACIÓN INFANTIL Desenvolvemento da creatividadeDesenvolvemento da creatividade Psicomotricidade e estimulación da Psicomotricidade e estimulación da
linguaxe.linguaxe. Inglés.Inglés. Música e danza.Música e danza.
As actividades propostas para Educación Infantil son:
EDUCACIÓN INFANTILEDUCACIÓN INFANTIL
16:1516:1517:1517:15
LUNSLUNS MARTESMARTES MÉRCOLESMÉRCOLES XOVESXOVES PsicomotricPsicomotric. e . e
estimulación estimulación del lenguaje.del lenguaje.
Música e Música e danza.danza.
Inglés.Inglés. Desenv. da Desenv. da
creativ.creativ.
Psicomotric. e Psicomotric. e estimulación estimulación da lenguaje.da lenguaje.
Música e Música e danza.danza.
Inglés.Inglés. Desenv. Desenv.
da creativ.da creativ.
Existe a posibiliadade de facer actividade o venres. Dependerá da demanda que haxa
EDUCACIÓN PRIMARIAEDUCACIÓN PRIMARIAInglés (dependendo do número de Inglés (dependendo do número de alumn@s apuntados á actividade alumn@s apuntados á actividade realizaranse grupos tendo en conta a realizaranse grupos tendo en conta a idade ou o nivel dos mesmos)idade ou o nivel dos mesmos)Clube de lecturaClube de lecturaPatinaxe.Patinaxe.Bádminton.Bádminton.CoroCoroMúsica e danzaMúsica e danza
As actividades propostas para Educación Primaria son:
EDUCACIÓN PRIMARIAEDUCACIÓN PRIMARIA
16:1516:1517:1517:15
LUNESLUNES MARTESMARTES MIÉRCOLESMIÉRCOLES JUEVESJUEVES Inglés Inglés
(1º,2º,3º)(1º,2º,3º) Patinaxe Patinaxe
(1º,2º,3º)(1º,2º,3º)
BádmintonBádminton (4º,5º,6º)(4º,5º,6º) Coro(4º,5º,6Coro(4º,5º,6
ºº
Música e Música e danza(1º,danza(1º,2º,3º)2º,3º)
Clube de Clube de lectura(1º,lectura(1º,2º,3º)2º,3º)
Inglés(4º,Inglés(4º,5º,6º)5º,6º)
PatinaxePatinaxe (4º,5º,6º)(4º,5º,6º)
Inglés Inglés (1º,2º,3º)(1º,2º,3º)
Patinaxe Patinaxe (1º,2º,3º)(1º,2º,3º)
BádmintonBádminton (4º,5º,6º)(4º,5º,6º) Coro(4º,5º,6ºCoro(4º,5º,6º
Música e Música e danza(1º,2º,danza(1º,2º,3º)3º)
Clube de Clube de lectura(1º,2lectura(1º,2º,3º)º,3º)
Inglés(4º,5º,Inglés(4º,5º,6º)6º)
PatinaxePatinaxe (4º,5º,6º)(4º,5º,6º)
LUNESLUNES MARTESMARTES MIÉRCOLESMIÉRCOLES JUEVESJUEVES VIERNESVIERNES
9:009:00
14:1514:15
ClasesClases ClasesClases ClasesClases ClasesClases ClasesClases
14:1514:15
16:1516:15
ComedorComedor ComedorComedor ComedorComedor ComedorComedor ComedorComedor
16:1516:15
17:1517:15
Act. Act. formativaformativa
Act. Act. formativaformativa
Act. Act. formativaformativa
Act. Act. formativaformativa
Posible Posible actividadeactividade
17:1517:15
18:1518:15
Act. Act. ANPAANPA
Act. Act. ANPAANPA
Act. Act. ANPAANPA
Act. Act. ANPAANPA
¿Que facer agora?Tes un dereito e un deber
VOTA
¿Cando?
O xoves 24 de febreiro de 9:15 a
18:00
O CENSOO censo estará exposto na portería do colexio dende o 7
de febreiro ata o 16. E establecerá o prazo de reclamacións dende o 17 ata o 23 de febreiro.
Lembrade que debedes consulta-lo xa que se alguén non
aparece, non poderá votar.
As votacións• Só pode votar un membro por familia, o pai ou a
nai ou o titor legal do neno.• Vota sempre, tanto SÍ como NON. A porcentaxe
faise polo total do censo de EI e EP. É dicir, se non votas contará como NON.
• A lei esixe que na mesa de votación do martes 24 de febreiro, estean dous pais ou nais designados por sorteo público. Así que procedamos…
top related