vygotsky cap 5 paradigma humanista y sus aplicaciones e implicaciones educativas
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98 LOS PARADIGMAS CON IMPLICACIONES EDUCATIVAS a) La. ensenanza programada. A principios de los aiios sesenta, se desarrollo gran cantidad de experiencias y aplicaciones de programas de ensenanza diseiiados con este enfoque (vease Cruz 1986). Como se ha dicho, en un inicio los programas fueron pensados para utilizarse en la maquinas de enseilanza, pero posteriormente los textos programados inundaron las aulas de los distintos niveles y rnodalidades educativas, b) La programacion par
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