ventajas del aprendizaje significativo

• Nombre de su Instituto: Instituto Normal de Noroccidente • Grupo No. 13 - Tutor (a): Lic.

Rigoberto Filemón Serrano Morales • Nombre y Apellidos: Francisco

Javier Méndez Castillo

Ventajas que Ofrece el Aprendizaje Significativo

Parte de la experiencia propia, lo que provoca un cambio cognitivo en el alumnado

Promueve el doble proceso de socialización y de individualización, que debe permitir a los estudiantes construir una entidad personal en el marco de un contexto social y cultural determinado.

El alumno es el responsable último de su propio proceso de aprendizaje. Él es quien construye los saberes de su grupo cultural, y éste puede ser un sujeto activo cuando manipula, explora, descubre o inventa.

La función del profesor es orientar y guiar la actividad constructiva del alumno.

El alumno no tiene en todo momento que descubrir o inventar en un sentido literal todo el conocimiento. El conocimiento que se enseña es en realidad el resultado de un proceso de construcción a nivel social.

Facilita la adquisición de nuevo conocimientos relacionados con los ya aprendidos significativamente.

Produce una retención más duradera de la información. La nueva información, al relacionarse con la anterior, es depositada en la memoria a largo plazo, en la que se conserva más allá del olvido de detalles secundarios concretos.

• Es un aprendizaje activo, ya que depende de la asimilación liberada de las actividades de aprendizaje por parte de los estudiantes.

Es personal, ya que la significación de los aprendizajes de un estudiante determinado depende de sus propios aprendizajes cognitivos (conocimientos previos y la forma en cómo se organizan en su estructura cognitiva).

Permite a los estudiantes disponer de habilidades y destrezas que le permiten continuar aprendiendo de manera eficaz y autónoma de acuerdo con los propios objetivos y necesidades.

Los estudiantes aprenden de situaciones reales que se presentan en su contexto, en ellas aplican lo aprendido y encuentran su significado.

La evaluación se realiza durante todo el proceso de aprendizaje aplicando técnicas que permitan la evaluación diagnóstica, formativa y sumativa.

FIN DE LAPRESENTACIÓN