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Universidad del Valle - Introductoria a clase de Creatividad

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CREATIVIDAD

Cuando todo está por hacer…

Está en nuestras manos…

Reproducir siempre lo mismo…

o imaginar….

CREAr…

Y crecer…

Innovación…

Introducir algo

NUEVO y valioso

en la realidad existente

CREAtividad…

Innovación…

Es lo mismo…

Algunas anotaciones…

Toda innovación

tiene su origen

en actitudes

CREAtivas

(De la Torre, 1997:12)

La CREAtividad

que no se concreta en

proyectos innovadores no

da fruto…

Supone llevar

a cabo un

proceso que

desemboca en

un nuevo

producto…(De la Torre, 1997:12)

¿Para qué sirve

la

CREAtividad?

Para crear nuevas soluciones, nuevos usos,

nuevas necesidades…

Para utilizar

las cosas de forma diferente

CREAtividad:

Antídoto

ante elaburrimiento

Si aprendemos a ser creativos en el campo de lo cotidiano puede que no cambiemos el modo en el que las generaciones futuras vean el mundo, pero cambiaremos la forma en que lo experimentamos. (Csikszentmihalyi, 1996)

Aunque la

CREAtividad no

nos conduzca a la

fama ni a la

fortuna, puede

hacer más vivas,

màs agradables y

más gratificantes

las experiencias

cotidianas.(Csikszentmihalyi, 1996)

Existe la CREAtividad

o es producto de

nuestra imaginación

Él nunca se hará esa pregunta

La CREAtividad es algo natural en el niño

¿la vamos perdiendo a medida que crecemos?

La CREAtividad es

una

COMPETENCIA

compleja

Que tiene 3 componentes:

1.Conocimientos

2.Flexibilidad mental

3.Motivación

1.CONOCIMIENTO

Cuanto mayor sea el área de conocimientos de una persona, mayor “espacio mental” utilizará a la hora de solucionar problemas.

Un conocimiento amplio permite comprender mejor un problema, construir comparaciones, deducciones, inducciones, que ayudan a aportar soluciones.

Forma que

tiene la persona

de enfrentarse a los

problemas.

Se concreta en la

capacidad de reunir ideas y

conocimientos existentes,

y combinarlos de una

manera nueva.

2.Flexibilidad mental

3.MOTIVACIÓN

Como en todas las competencias, existe siempre un factor determinante en lo hacemos y es el deseo de hacerlo.

La interacción entre ConocimientosFlexibilidad mental y Motivación

Es lo que nos lleva a la CREAtividad:

•crear nuevas soluciones,•ofrecer nuevos usos,•generar nuevas necesidades, •o utilizar las cosas de forma diferente.

Es decir, a la capacidad para…

RESUMIENDO:

Para muchos de nosotros CREAtividad

equivale a

una idea genial,

incontrolable,

que llega de repente…

Pero la CREAtividad es una competencia como otras,Por tanto se puede medir y se puede desarrollar, actuandosobre cualquiera de sus tres componentes.

La escuela debe trabajar de forma CREAtiva

Enseñar a CREAr

Aprender CREAndo

Porque si no la trabajamos,la CREAtividad irá desapareciendo poco a poco

Y nos hará menos capaces de:

INVENTAR,

CRECER,

ASUMIR RIESGOS,

ROMPER REGLAS,

EQUIVOCARNOS

Y DIVERTIRNOS

ES nuestra responsabilidad trabajar esta competencia.

“Poner alas a la CREAtividad”, no limitarla, no permitir que se pierda…

Hagamos entre todos una escuela CREAtiva

Porque… actualmente…

¿Las escuelas matan la CREAtividad?

La CREAtividad que no se concretiza en proyectos innovadores no da fruto…

INNOVAR

Es

transformar

la realidad

existente a

través de un

proyecto

La CREAtividad cuando se presenta como:

TRANSFORMACIÓN

La CREAtividad cuando se presenta como:

RENOVACIÓN

La CREAtividad cuando se presenta como:

INVENCIÓN

La CREAtividad cuando se presenta como:

DESCUBRIMIENTO

Se convierte en…

INNOVACIÓN

Utilicemos nuestra CREAtividad para

transformar la realidad existente

a través de un proyecto que contemple:

• Transformación

• Renovación

• Invención

• Descubrimiento

Utilicemos nuestra CREAtividad para ser

INNOVADORES

CRÉDITOS:

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FOTOGRAFÍA

Las imágenes han sido obtenidas de diferentes páginas web. Dada la gran diversidad de webs que existen es difícil saber la autoría de las mismasNo obstante, si los autores desean su reconocimiento o eliminación, no tienen más que indicarlo.

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