usando la webquest
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Usando la Webquest para aprender acerca del patrimonio cultural del
Perú
Ponente: Licº William Vegazo Muro
Lima-Perú
¿Qué es una webQuest?
• WebQuests son actividades estructuradas y guiadas que evitan obstáculos proporcionando a los alumnos una tarea bien definida.
• Sin embargo, estas investigaciones son actividades difíciles que toman mucho tiempo y que pueden resultar frustrantes si los objetivos no son reflejados claramente y explicados al principio.
Lic° William Vegazo Muro GlobEdCon 2011 2
• Como indica J. Adell (2002) una WebQuest es una actividad didáctica atractiva para los estudiantes y que les permite desarrollar un proceso de pensamiento de alto nivel.
3Licº William vegazo Muro educador230167@gmail.com
• “Se trata de hacer algo con información: analizar, sintetizar, comprender, transformar, crear, juzgar, valorar, etc. La tarea debe ser algo más que simplemente contestar preguntas concretas sobre hechos o conceptos o copiar lo que aparece en la pantalla del ordenador en una ficha.
4Licº William vegazo Muro educador230167@gmail.com
• Idealmente, la tarea central de una WebQuest es una versión reducida de lo que las personas adultas hace en el trabajo, fuera de los muros de la escuela”
5Licº William vegazo Muro educador230167@gmail.com
Características
• La idea de WebQuest fue desarrollada en 1995, en la Universidad Estatal de San Diego. Desde entonces se ha constituido en una de las técnicas principales de uso e integración de Internet en la escuela
• De acuerdo con sus desarrolladores, Bernie Dodge y Tom March , una WebQuest es una actividad orientada a la investigación en la que la mayor parte de la información que se debe usar está en la Web. Es un modelo que pretende rentabilizar el tiempo de los estudiantes, centrarse en el uso de la información más que en su búsqueda y reforzar los procesos intelectuales en los niveles de análisis, síntesis y evaluación
Lic° William Vegazo Muro GlobEdCon 2011 7
• Investigar en la Web es sencillo y de simple aplicación, ya que es fácil de realizar y permite que tanto novatos como expertos en Internet participen. Investigando en la web se incorpora a los estudiantes en tareas efectivas, estimula a la colaboración y discusión, y es de fácil integración en el curriculum escolar
Lic° William Vegazo Muro GlobEdCon 2011 9
• En lugar de perder horas en busca de la información, los alumnos se apropian, interpretan y explotan las informaciones específicas que el profesor les asigna.
Lic° William Vegazo Muro GlobEdCon 2011 12
Webquest Diversidad de ecosistemas
• Alumno(a)s de 1er grado de secundaria de menores
• I.E Fernando Carbajal Segura 6039• UGEL 06 Ate-Vitarte Lima Perù
13Licº William vegazo Muro educador230167@gmail.com
Usando la webquest
Lic° William Vegazo Muro@educador23013
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(51)(1)988768558
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