unit 5 review ecuador. ecuador población: 13.212.742 Área: 109.483 millas cuadradas capital:...

UNIT 5 REVIEW

ECUAD

OR

Ecuador

Población: 13.212.742

Área: 109.483 millas cuadradas

Capital: Quito

Moneda: el dólar estadounidense,desde el año 2000

Idiomas: español, quechua y otras lenguas indígenas

Comida típica: locro, fritada, llapingachos

Gente famosa: Alexandra Ayala Marín (periodista), Gilda Holst (escritora), Julio Jaramillo (cantante), Jefferson Pérez (atleta)

Not far from the capital city of Quito lies the 19,347-foot Cotopaxi, the world’s highest active volcano, it has erupted more than 50 times in the last 300 years. El

Volcán Cotopaxi

Ecuadorian foods

1. Llapingacho -

Potato & cheese cakes

2. Fritado de chancho –

braised pork

3. Chifles –

Fried green plaintain chips

4. Locro Ecuatoriano –

Potato & cheese stew with avocado

Otavalo Indians

Traditional Dress

Traditional dress is very important to indigenous identity in Ecuador.

Otavaleños – a blue poncho, white knickers, a felt fedora, and of course, the long braid, called a shimba.

Otavaleñas - white blouses and layered white and black skirts with red sashes, along with gold or red coral jewelry.

Lección 1

• describe a house and household itemsSER or ESTARdescribe people locations

• indicate the order of thingsordinal numbers

N

la casa

el jardínel patio

La casa y su alrededor

N

la sala

él sofá

el sillón

los videojuegos

la alfombrael televisor

la cocina

el suelo

el comedor

Rooms & furniture

N

el espejo

el radio

la cómoda

subir

la escalera

Arriba en la casa N

el cuarto

la lámpara

las cortinas

la cama

The bedroomel cuarto, el dormitorio,

la habitación, la recámara N

el apartamento

la planta bajael primer piso

Apartment living

N

SER or ESTAR

SER•Origin•Traits

•Identify•Time, date,

day

ESTAR•Location

•Conditions•Present

Progressive

SER and ESTAR both mean to be. How do you know which verb to use?

N

SER

• Use ser to indicate origin: where someone or something is from. Soy de Quito. I’m from Quito.

• Use ser to describe personal traits and physical characteristics. Los estudiantes son inteligentes. The students are

intelligent.

• Ser is also used to indicate professions. La señora Ramírez es maestra. Mrs. Ramírez is a

teacher.

• You also use ser to identify people or things Paco es mi hermano. Paco is my brother.

• Ser is used to give the time, the day, and the date. Son las tres y media. It is 3:30. Hoy es el 24 de mayo. Today is May 24th. Hoy es viernes. Today is Thursday.

N

ESTAR

• Present Progressive: using estar + present participle to talk about something that is in the act of happening. (We haven’t learned this yet!) La señorita Furphy está repasando los verbos estar y

ser ahora. Ms. Furphy is reviewing the verbs estar and ser right

now.

• Use estar to indicate location: where someone or something is. Quito está en Ecuador. Quito is in Ecuador.

• We also use estar to describe conditions, such as how someone feels, this can also be labeled as a state of being or an SOB. physical:

¿Cómo estás? Estoy bien. How are you? I’m fine.

emotional: Estamos contentos. We are happy. Están enojados. They are angry. N

practice SER or ESTAR

Complete each sentence with the correct form of ser or estar.

1. Mi cuarto ___ al lado de la sala.Mi cuarto ___ al lado de la sala.

2. Manuel y Fernando ___ en el centro comercial.Manuel y Fernando ___ en el centro comercial.

3. Mi cuarto ___ grande y bonito.

Mi cuarto ___ grande y bonito.

4. Yo ___ estudiante.

Yo ___ estudiante.

5. Nosotros ___ contentos.

Nosotros ___ contentos.

Remind them that a trait does not easily change.

A condition, on the other hand, is easily changed.

N

Ordinal Numbers

• When used with a noun, an ordinal number must agree in number and gender with that noun.

• Ordinals are placed before nouns. Es la primera película de María

Conchita Alonso. It’s the first movie of María Conchita

Alonso. Nuestro apartamento está en el

octavo piso. Our apartment is on the eighth

floor.

• Primero and tercero drop the o before a masculine singular noun. Enero es el primer mes del año. January is the first month of the year.

English

Spanish

First Primero(a)

Second Segundo(a)

third Tercero(a)

fourth Cuarto(a)

Fifth Quinto(a)

Sixth Sexto(a)

Seventh Séptimo(a)

Eighth Octavo(a)

Ninth Noveno(a)

tenth Décimo(a)

N

Ordinal numbers practice

Write a numeral for each ordinal number below.

1.octavo2.tercero 3.décimo 4.sexto5.primero 6.cuarto

N

Lección 2

• plan a partytalk about chores and responsibilities

more irregular verbs• tell someone what to do

affirmative tú commands• say what you just did

acabar de + infinitive

N

limpiar la cocina

lavar los platos

barrer el suelo

darle de comeral perro

cortar el césped

sacar la basura

Los quehacer

es

cocinar

N

hacer la cama

planchar la ropa

los quehacer

es

pasar la aspiradora

N

Tener que + infinitiveo

Hay que + infinitive

el papelde regalo

decorar

las decoraciones

el globo

envolver

el regalo

Antes de la fiesta

poner la mesa

N

la fiesta de sorpresa cantar

los invitadosbailar

En la fiestaN

Vocab practice

Round RobinName chores you should do before a party at

your house

Write a chore or activity that you would do in each of the following rooms or places.

1. el cuarto

2. el jardín

3. la cocina

4. la sala

5. el comedor

1. hacer la cama, estudiar, mirar la tele

2. Cortar el césped, sacar la basura

3. barrer el suelo, sacar la basura, lavar lo platos, preparar la comida4. Pasar la aspiradora, mirar la tele, jugar videojuegos5. Pasar la aspiradora, comer, poner la mesa

N

Practica del vocabulario L2

Complete each sentence using the appropriate vocabulary word.

1.Hay que _____ la aspiradora.Hay que pasar la aspiradora.

2.Hay que cortar _____.Hay que cortar el césped.

3.Hay que _____ los platos.Hay que lavar los platos.

4.Hay que envolver _____.Hay que envolver los regalos .

5.Hay que _____ la mesa.Hay que poner la mesa.

more irregular verbs

• Decir and venir are irregular. Decir(e-i) is only irregular in the yo form, all

other forms are regular with a stem-change. Only the nosotros(as) and vosotros(as) forms are regular without a stem-change. Dicen que es una fiesta de sorpresa. They say that it is a surprise party.

Venir(e-ie) is similar to tener, except that the nosotros(as) and vosotros(as) forms have -ir endings, while tener uses -er endings. ¿De dónde vienes? Where are you coming from?

N

Decir (e-i)– to tell, to say

yo digo* nosotr@s

decimos

tú dices vosotr@s

decís

él / ellausted

dice ell@sustedes

dicen

• Decir is an e-i stem changing verb.• Decir uses the regular endings for an –ir verb.

• Except in the yo form where it is a -go verb*. • This means you drop the –cir and add -go.

N

Venir(e-ie)-to come

yo vengo** nosotr@s venimos

tú vienes vosotr@s venís

él / ellausted

viene ell@sustedes

vienen

• Venir conjugates like tener. • In the yo form there is no stem-change*.

• Venir stem-changes in all the forms except yo, nosotr@s, vosotr@s.

• Venir uses the regular endings• except in the YO form it is a –go verb*• you drop the –ir and add –go in the yo form.

N

more irregular verbs

• Dar(to give), poner(to set, place or put), salir(to go out, to leave), and traer(to bring) are all irregular verbs only in the YO FORM of the present tense.

Doy una fiesta. I give the party. I am giving a party.

Pongo la mesa. I set the table. I am setting the table.

Salgo a las tres. I leave at 3. I am leaving at 3.

Traigo* las galletas. I bring the cookings. I am bringing the

cookies.* Traer is special in the yo form because it adds –igo not just –

go.

N

Practice irregular verbs

Write the yo and nosotros forms of the following verbs: yonosotros1. dar

doy damos2. tener

tengo tenemos3. venir

vengo venimos4. hacer

hago hacemos5. poner

pongo ponemos6. traer

traigo traemos

Affirmative

commands

• Use affirmative tú commands with a friend or a family member.

• Infinitive present tense form tú command (aff)

lavar (él, ella) lava ¡Lava los platos!

barrer (él, ella)barre ¡Barre el suelo!

abrir (él, ella) abre ¡Abre la puerta!

• Since they are identical to the él/ella/usted form present tense, how do we know it is a tú affirmative command not the present tense form? Present tense must use the subject(noun or pronoun) to

clarify who the subject is, the command does not you the subject pronoun because it is an understood you! N

IrregularAffirmative commands

• The first group are easy: they are the –go verbs conjugate these to the yo form present tense and

drop the -go

Infinitive decir ponersalir tener venir

Affirmative tú Command digo pongo salgo tengo vengo

• The second group are just plain irregular and have to be memorized. ser ir hacer sé ve haz

N

practiceaffirmative tú

commands

1.Saca la basura. 2.Haz la cama. 3.Barre la basura. 4.Limpia los globos. 5.Pon la mesa. 6.Ven a la fiesta.

1.Saca la basura. Sí.2.Haz la cama. Sí.3.Barre la basura. No.

4.Limpia los globos. No.

5.Pon la mesa. Sí.6.Ven a la fiesta. Sí

Write sí if the command is logical and no if it is not.

Acabar de

• When you want to say that something has just happened, use the verb phrase acabar de + infinitive. Acabamos de comprar el pastel para la

fiesta. We just bought the cake for the party.

Acaban de cortar el césped. They just cut the grass.

N

practiceacabar de

Write what these people have just done.

modelo: Elena

1. mamá / cook

2. yo / vacuum

3. papá/iron clothes

4. ellos /clean the kitchen

5. Elena /make the beds

6. Elena y yo/mow the lawn

Elena acaba de barrer el suelo.1. Mamá acaba de cocinar.2. Yo acabo de pasar la

aspiradora.3. Papá acaba de planchar la

ropa.4. Ellos acaban de limpiar la

cocina.5. Elena acaba de hacer las

camas.6. Elena y yo acabamos de

cortar el césped.

REVIEW QUIZUNIT

5

Lección 1VOCAB

1. Name three items that

can be found in . . .

la sala

2. Name three items that can

be found in . . .

el cuarto

Ser or Estar

Complete each sentence with ser or estar in the right form.

6.Nosotros ___ en la cocina.

7.Voy a mi cuarto porque ___ cansado.

8.El espejo ___ de Bogotá.

9.Los jardines ___ bonitos.

Choose the correct verb in each sentence.3.Manuel (es / está) muy desorganizado.4.Todas las cosas (son / están) en el suelo.5.El cuaderno no (está / es) encima de la

cama.

ordinal numbers

Say that you are on the following floors.

10.sixth

11.ninth

12.second

13.third

Complete each sentence with the appropriate vocab word.

14. Manuel saca _____ antes de ir a la escuela.

15. El señor Cuevas corta _____ los sábados.

16. Fernando necesita pasar _____ porque sus abuelos van a venir.

Lección 2Vocab

Complete each sentence with the correct form of one of the irregular verbs you just learned.

17.Yo ____ la mesa porque los invitados van a llegar.

18.Isabel ___ que el pastel es muy rico.

19.Yo ___ los regalos a la fiesta.

20.Manuel ___ a la fiesta.

21.Fernando le ___ una fiesta para Manuel.

traer venirdecir dar

poner

irregular verbs

Affirmative Tú commands & Acabar de

Give the affirmative tú command of each verb. Then say you just did it using a direct object pronoun.

22.decorar la sala

23.hacer los quehaceres

24.cortar el césped

REVIEW Answers

Unit

5

Lección 1VOCAB

1. Name three items that can be

found in . . .

la sala el sofá, el sillón, el

televisor, la alfombra, los

videojuegos, la silla, una mesita, una

lámpara

2. Name three items that can be found in . . .

el cuartola cama, la cómoda,

una silla, un escritorio, el armario,

una lámpara, una mesita de noche

Ser or Estar

Complete each sentence with ser or estar in the right form.

6.Nosotros estamos en la cocina.

7.Voy a mi cuarto porque estoy cansado.

8.El espejo es de Bogotá.

9.Los jardines son bonitos.

Choose the correct verb in each sentence.3.Manuel (es / está) muy desorganizado.4.Todas las cosas (son / están) en el suelo.5.El cuaderno no (está / es) encima de la

cama.

ordinal numbers

Say that you are on the following floors.

10.sixth Estoy en el sexto piso.

11.ninth Estoy en el noveno piso.

12.second Estoy en el segundo

piso.13.third

Estoy en el tercer piso.

Complete each sentence with the right vocab word.

14. Manuel saca _____ antes de ir a la escuela.Manuel saca la basura antes de ir a la

escuela.

15. El señor Cuevas corta _____ los sábados.El señor Cuevas corta el césped los

sábados.

16. Fernando necesita pasar _____ porque sus abuelos van a venir.Fernando necesita pasar la aspiradora

porque sus abuelos van a venir.Lección 2Vocab

Complete each sentence with the correct form of one of the irregular verbs you just learned.17.Yo ____ la mesa porque los invitados van a

llegar.Yo pongo la mesa porque los invitados van a

llegar.18.Isabel ___ que el pastel es muy rico.

Isabel dice que el pastel es muy rico.19.Yo ___ los regalos a la fiesta.

Yo traigo los regalos a la fiesta.20.Manuel ___ a la fiesta.

Manuel viene a la fiesta. 21. Fernando le ___ una fiesta para Manuel.

Fernando le da una fiesta para Manuel.

traer venirdecir dar

poner

irregular verbs

Affirmative Tú commands & Acabar de

Give the affirmative tú command of each verb. Then say you just did it using a direct object pronoun.

22.decorar la sala Decora la sala.Acabo de docorarla.

23.hacer los quehaceresHaz los quehaceres.Acabo de hacerlos.

24.cortar el céspedCorta el césped.Acabo de cortarlo.