un paso adelante en las carreras de bibliotecología de la unmdp
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Congreso Virtual Mundial de e-Learning
Un paso adelante en las carreras deBibliotecología de la UNMdP
Palacios, Claudia Marisol - Ristol, Marcela Beatriz -
Varela, María Segunda
www.congresoelearning.org
Sociedad del Conocimiento
TICS Educación Superior
Departamento de Documentación - Facultad de Humanidades - UNMDP
Bibliotecario Escolar (BIBES)
Licenciatura en Bibliotecología y Documentación
(LICAD)
Educación a distancia EaD
Educación Superior
Acceso a la información
Democratización de la enseñanza
Roles y tareas docentes
Nueva propuesta pedagógica
Comunicación pluridimensional
“La universidad debe ofrecer nuevos modos de acceso a los conocimientos, favoreciendo la comprensión de ideas y
el pensamiento analítico y crítico a través del uso de las nuevas tecnologías de la información.” (Litwin, 2000)
Espacio de comunicación BIBES y LICAD
“La Educación a distancia ha sido definida como una metodología educativa no presencial basada en la comunicación
pluridireccional mediatizada en la orientación docente y en la elección de los medios adecuados para cada caso en virtud de
los temas y las posibilidades de acceso de los participantes y las tutorías” (Padula Perkins, 2002).
Comunicación“Módulos de estudio”
Teléfono, fax y el correo postal hacían posible las tutorías con los alumnos.
Formato electrónico, páginas web, sólo permitían “mostrar”, siendo “estáticos” web 1.0 ; se completaban con el correo electrónico
Mirando al futuro ….
Ejes de trabajo
La comunicación
La especialización
El desarrollo de Tecnología.
La comunicación …
“… mejorar y profundizar los procesos de comunicación bajo esta modalidad
con el objeto de optimizar la interacción docente/alumno…”
Para ello …
Nuevas instancias de defensa de trabajos finales.
Integración de nuestra comunidad.
Creación de espacios de divulgación.
Incentivar la extensión y/o investigación
La especialización …
“…ampliar su propuesta a la formación de posgrado, carrera, especialización, cursos, ofreciendo de esta manera una
formación integral en la modalidad virtual …”
El desarrollo de tecnología …
“…profundizando los entornos integrales de e-learning, que tanto favorece a la comunicación enseñanza aprendizaje, sin descuidar otros aspectos que son
también relevantes.…”
Como por ejemplo …
Plataforma E-learning Moodle
Sistema de gestión de alumnos
Repositorio de objetos de aprendizaje (ROA)
Conclusiones
“…Aún falta mucho por construir… Estamos conscientes que solo con la
tecnología no se aprende. Sí se pueden optimizar, enriquecer y mejorar las experiencias de aprendizaje..…”
¡ Muchas Gracias!
Palacios, Claudia Marisol
Ristol, Marcela Beatriz
Varela, María Segunda
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Organizan
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Resolución N° 75.469-D-2012
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