trabajo práctico 1 grupo 8

MODELO 1 A 1

Grupo 8 - 23 de Marzo 2013Maricel Marconi DNI 23428749Claudia Luccisano DNI 25840390Silvia López DNI 25707317Cecilia Maidana DNI 25176964Evangelina Maltaneres DNI 24396629

ACTIVIDAD 1: FORTALEZAS Y DEBILIDADESFORTALEZAS DEBILIDADES

Permite la democratización y circulación del conocimiento.

Requiere de valores previamente internalizados para que se pueda llevar a cabo.

Enriquece el aprendizaje significativo.

Riesgo de escasa participación de los alumnos

Favorece el conocimiento y la interacción entre los compañeros.

Miedos a expresar las opiniones y exposición pública.

Ayuda a desarrollar habilidades comunicativas personales y grupales.

¡JUAN QUIERE INNOVAR EN EL AULA!

Vamos a proponerle una forma de plantear su clase sobre:

“Regiones geográficas argentinas y su relación entre biomas y cultura.”

1.- ABRIR EL ESPACIO ÁULICO MEDIANTE LAS REDES SOCIALES

Juan creará un grupo en facebook donde brindará las consignas y sus alumnos podrán compartir las producciones, consultar sus dudas y acceder a diferentes materiales en línea.

2.- COMPARTIRÁN LAS PRODUCCIONES EN EL GRUPO DE FACEBOOK.

3.- DIVIDIDOS EN GRUPO, SE REPARTIRÁN LAS REGIONES GEOGRÁFICAS.

Cada grupo deberá armar un presentación en ANIMOTO con las características geográficas y culturales de dicha región.

Elegirán para musicalizarlo un tema folklórico representativo.

4.- ELABORACIÓN DE UN PREZI QUE INTEGRE TODAS LAS REGIONES.

Como trabajo final todos los grupos compartirán la información recabada en una presentación única que recorra todo el país.

VALORACIÓN DE LA ACTIVIDAD

Participación Selección de la información

Pertinencia de los ejemplos

CARACTERÍSTICAS DEL MODELO 1 A 1 QUE SE PONEN EN JUEGO EN ÉSTA ACTIVIDAD:

Colaborativo. Trabajo en equipo.

Hipertextualidad

Ubicuidad

MATERIALES QUE RECOMENDARÍAMOS A JUAN:

El modelo 1 a 1.

Notas para comenzar de Cecilia Sagol.

Facilitará a Juan los fundamentos teóricos del modelo 1 a 1, donde encontrará ejemplos, estrategias para desarrollar actividades.

3.- MAPA CONCEPTUAL