trabajo de didáctica

Grupo 7:

Boris NájeraCharles Mendoza

Manuel ArauzTulio QuinteroAngel Hurtado

Iván HurtadoJhonny Perlaza

Planificación Didáctica para Formación y Entrenamiento de Jugadores Categoría Sub 20

PERFIL DEL EDUCANDODesde el punto de vista psicológico el jugador de categoría sub 20 debe: ser disciplinado y concentrado en su accionar, ser autocrítico, estar preparado para resolver situaciones inesperadas, asumir riesgos, ser perseverante, tener capacidad de adaptación y liderazgo.

En cuanto a la parte física, el jugador tendrá un biotipo que cumpla con las siguientes características: Estatura entre 1.68 y 1,80 mts, Peso entre 60 y 75 kgs y una estructura corporal mesomórfica. Además es necesario que cuente con altos niveles de velocidad, potencia, reacción, flexibilidad.

Por otro lado, el jugador contará con las siguientes competencias claves: conocimiento de las reglas de juego, correcta nutrición, conocimiento de táctica fija y en movimiento y de los diferentes sistemas de juego

SISTEMA DE HABILIDADES

DisciplinaPráctica

SISTEMA DE OBJETIVOS

DisciplinaPráctica

SISTEMA DE CONTENIDOSUtilizar eficazmente el borde interno del pie

para receptar el balón

Control Corporal Coordinación Fina Manejo de Perfiles Uso de las partes del cuerpo

SISTEMA DE CONTENIDOSEjecutar adecuadamente los diversos tipos de

pases

Pase corto con borde interno a ras de piso Pase medio con dorso y borde externo Pase largo con el dorso del pie

SISTEMA DE CONTENIDOSRealizar sistemáticamente los

desplazamientos con o sin balón

Movilidad Amplitud Creatividad

Repliegue Cobertura Concentración Defensiva

Con baló

n

Sin baló

n

SISTEMA DE CONTENIDOSIncrementar la Velocidad de Finalización en

la Jugada de Ataque

Control Corporal Coordinación Fina Manejo de Perfiles Uso de las partes del cuerpo

METODOLOGÍAS PROPUESTASObservación

Videos de Entrenamientos

AbstracciónEjecución de las técnicas de pase, recepción y conducción y remate en trabajos lúdicos

Comparación Revisión de videos de partidos de equipos rivales (comparando el uso de las diferentes técnicas)

METODOLOGÍAS PROPUESTAS

ExperimentaciónDrilles (Práctica en la que se toma una

porción de la cancha y se trabaja en las respuestas y contrarespuestas para resolver una jugada determinada)

GeneralizaciónCompetencia (Partidos de Fútbol)

DETALLE DE RECURSOS DIDÁCTICOSBanda elásticaConosPlatillosChalecosEstacasBalonesCajonesVallasPesas

Petos de ColoresColchonetasEscalera de

NylonCintasTableros TécnicosProyector para

charlasSoftware de

apoyo para análisis estadísticos

PROPUESTAS DE EVALUACIÓN Autoevaluación

Diálogo de auto reconocimiento de aciertos y errores luego de cada competencia

Prueba mensual de desarrollo de capacidad de consumo de BO2 con su propio Polar

Coevaluación Revisión de desarrollo de capacidades técnicas (pase, recepción, definición) con el

Asistente Técnico Revisión de desarrollo físico (Velocidad) en la línea de tiempo con el Preparador

Físico

Hetero-Evaluación Análisis de Videos de Entrenamientos Propios entre Jugadores y DT Reestructuración de Dieta Nutricional entre Jugadores y Equipo Técnico