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UNIDAD NUMERAC.OBJ.
ESPECF.PROGRAMA
OFICIAL
NUMERACIN PLAN DE
ESTUDIOS PROF. RUJANO
PREMILITAR 4 AOOBJETIVO ESPECFICO
1SOBERANA Y ESTADO
1.1 1 Define trminos emitiendo juicios(Concepto de Nacin, Estado, Territorio, Gobierno, Poblacin,
1.2 2 Caracteriza cada trmino1.3 3 Define Soberana Nacional y Poder Pblico Nacional1.4 4 Relaciona los Poderes Pblicos1.5 5 Relaciona el Poder Pblico Nacional con el Poder Regional y el 1.6 6 Explica y compara las funciones de la representacin del Estado
1.7 7 Distingue la Democracia como un sistema poltico que permite el ejercicio de la Soberana Nacional y la dignificacin del ser humano
1.8 8 Exalta la importancia de la participacin ciudadana.
2IDENTIDADNACIONAL
1.1 9 Define Identidad Nacional1.2 10 Identifica los componentes de la Identidad Nacional2.1 11 Explica la definicin y alcance de los deberes y derechos de los
venezolanos2.2 12 Comenta artculos de la Constitucin Nacional referidos a los
derechos individuales, econmicos, polticos y sociales.
3 13 Determina el respeto y la significacin de los Smbolos Patrios como elementos representativos de la Identidad Nacional.
4.1 14 Internaliza en el alumno valores que forman su conducta. 4.2 15 Destaca la importancia de los valores como patrones de conducta 5 16 Destaca la actuacin de algunas personalidades representativas de
nuestra Identidad Nacional9 (?) 17 Diferencia cambios polticos ocurridos en la Venezuela Republicana
(Resea Histrica)
3SEGURIDAD
Y
118 Caracteriza la Seguridad y Defensa como un proceso integral e
interrelacionado.2 19 Seala los principios y alcances de la Ley Orgnica de Seguridad y
Defensa Nacional
-
DEFENSA 3 20Expresa la importancia de los intereses y objetivos nacionales para la seguridad y defensa.
4FUERZAS ARMADAS
VENEZOLANAS
1 21 Explica en forma general la organizacin de las Fuerzas Armadas Nacional. 2 22 Comenta el objeto de las Fuerzas Armadas Nacionales de acuerdo al artculo 8 de la Ley Orgnica de las Fuerzas Armadas Nacionales.
3 23 Determina la importancia de la misin de las Fuerzas Armadas Nacionales. 4 24 Compara las funciones atribuidas en la Ley Orgnica de las Fuerzas Armadas a cada uno de sus componentes: Ejrcito, Armada, Fuerza Area y Fuerzas Armadas de Cooperacin. 5 25 Comenta las disposiciones generales sobre la Conscripcin y Alistamiento referidas a la inscripcin y diferimiento contenidos en
6 26 Explica las disposiciones contenidas en la Ley de Conscripcin y Alistamiento Militar y su reglamento referido a otras modalidades
7 27 Precisa la finalidad e importancia de la instruccin pre-militar contemplada en la ley de Conscripcin y Alistamiento Militar y su reglamento prevista en los programas referidos.
5DESTREZAS MILITARES
1 28 Describe los aspectos que permiten caracterizar al lder. 2 29 Seala las cualidades del lder 3 30 Reconoce la importancia que tiene el orden cerrado como requisito
fundamental para organizar, disciplinar y consolidar el trabajo en 4 31 Identifica los elementos bsicos de la lectura de mapas al emplear
instrumentos de orientacin y puntos de referencia en el terreno y el espacio.
5 32 Reconoce los elementos cartogrficos de un mapa, croquis o plano 6 33 Aplica a travs de un ejercicio prctico, los conocimientos bsicos
recibidos de orientacin. 7 34 Identifica los equipos con que cuentan los diferentes componentes de
las Fuerzas Armadas Nacionales8 35 Seala las caractersticas bsicas de los equipos de las Fuerzas Armadas Nacionales.9 36 Diferencia los equipos de acuerdo con la Fuerza a la que pertenecen.
6NOCIONES
DEGEOPOLTI
CA
1 37 Define Geopoltica como Ciencia aplicada.1.1 38 Describe los aspectos ms resaltantes de las distintas escuelas
geopolticas 1.2 39 Elabora mapas conceptuales de las escuelas geopolticas. 1.3 40 Elabora un cuadro de semejanzas y diferencias entre las escuelas
geopolticas2 41 Describe la conformacin de estrategias geopolticas en Venezuela. 2.1 42 Distingue los procesos geopolticos en la consecucin de los intereses
y objetivos nacionales. 2.2 43 Identifica los elementos del espacio vital y su vinculacin con la soberana2.3 44 Explica la influencia de la geopoltica de los pases vecinos en el espacio vital venezolano y viceversa
-
2.4 45Seala la relacin entre lmites y fronteras
CONTENIDO PRESENTES EN CADA LAPSO 4 AO. 2010- 20111 LAPSO 2 LAPSO 3 LAPSO
1. DISCIPLINA EN EL MBITO ESCOLAR, FAMILIAR, Y EN LA COMUNIDAD (Sustituye al Objetivo 30: Orden Cerrado)
2. TRMINOS RELACIONADOS CON LA SOBERANA Y EL ESTADO(Objetivos 1 al 3)
3. REPBLICA, DEMOCRACIA Y DIVISIN DE PODERES PBLICOS, A NIVEL NACIONAL, REGIONAL, MUNICIPAL Y DE REPRESENTACIN (EMBAJADAS Y CONSULADOS) Objetivos: 4 al 7
4. RESPONSABILIDAD INDIVIDUAL, PARTICIPACIN CIUDADANA Y LIDERAZGO (Objetivos: 8, 28 y 29)
1. IDENTIDAD NACIONAL: CULTURA (Objetivo 9)
2. IDENTIDAD NACIONAL: CULTURA POPULAR (Objetivo 10)
3. IDENTIDAD NACIONAL Y MEDIOS DE COMUNICACIN: Lo que muestra la Televisin en cuanto a elementos culturales cotidianos: crtica (Objetivo 13)
4. DEBERES Y DERECHOS DE LOS VENEZOLANOS (Objetivos 11 y 12)
5. LOS VALORES Y EL EJEMPLO DE ALGUNOS VENEZOLANOS(Objetivos: 14 al 17)
1. SEGURIDAD Y DEFENSA (Objetivos: 18 al 20)
2. FUERZAS ARMADAS NACIONALES (Objetivos 21 al 24) CONSCRIPCIN Y ALISTAMIENTO MILITAR (Objetivos: 25 al 27) (SLO SERVICIO MILITAR EN GRECIA Y ROMA)
3. LECTURA DE MAPAS Y USO DEL GPS (Objetivos 31 al 33) USOS DE LA TECNOLOGA DE ORIGEN MILITAR EN EL MBITO CIVIL (Sustituye a Objetivos 34 al 36: Equipos de la Fuerza Armada Nacional)
4. NOCIONES DE GEOPOLTICA (Objetivos: 37 al 40)
5. GEOPOLTICA DE VENEZUELA (Objetivos: 41 al 45)
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PLAN DE EVALUACIN 1 LAPSOTEMA TIPO EVALUAC FECHA VALOR
DISCIPLINA TALLER
??
15%
20%SOBERANA Y ESTADO EXAMEN 20%DIVISIN DE PODERES INFORME 20%
RESPONSABILIDAD INDIVIDUAL Y
LIDERAZGOTALLER
20%
OTRO VERSIN 1 LAPSO
TEMA TIPO EVALUAC FECHA VALORDISCIPLINA TALLER
??
15%
20%SOBERANA Y ESTADO EXAMEN 10%DIVISIN DE PODERES INFORME 15%
20%RESPONSABILIDAD
INDIVIDUAL Y LIDERAZGO
TALLER20%
PLANIFICACIN PREMILITAR 4 2 LAPSOSEM FECHA 4 A 4 B
1 11 ENE SOBERANA Y ESTADO: TRMINOS RELACIONADOS X
14 ENE XSOBERANA Y ESTADO: TRMINOS RELACIONADOS
-
2 18 ENE SOBERANA Y ESTADO: EN LOS TIPOS DE GOBIERNO
X
21 ENE XSOBERANA Y ESTAD: EN LOS TIPOS DE GOBIERNO
3 25 ENE DIVISIN DE PODERES: LECTURA Y DISCUSIN X
28 ENE XDIVISIN DE PODERES: LECTURA Y DISCUSIN+ Poder Regional y Embajadas
4 1 FEB EVALUACIN: SOBERANA... Y DIVISIN...(Dos en una) Evaluacin 1 y 2
X
4 FEB XEVALUACIN: SOBERANA... Y DIVISIN...(Dos en una)
5 8 FEB RESPONSABILIDAD INDIVIDUAL:LECTURA Y DISCUSIN X
11 FEB XRESPONSABILIDAD INDIVIDUAL:LECTURA Y DISCUSIN
6 15 FEB CARNAVAL X
18 FEBX
EVALUACIN: RESPONSABILIDAD...
7 22 FEB EVALUACIN: RESPONSABILIDAD...Evaluacin 3 X
25 FEB XDERECHOS Y DEBERES: LECTURA: LO QUE NO ES CULTURA Pedir Trabajo: Ejemplo de Algunos Venezolanos
8 1 MARZ
DERECHOS Y DEBERES: LECTURA: LO QUE NO ES CULTURA / Pedir Trabajo:
X
4 MARZ
XEVALUACIN: DERECHOS... / Recibir Trabajo Ejemplo...
9 8 MARZ
EVALUACIN: DERECHOS... / Recibir Trabajo Ejemplo.
X
-
11 MARZ
ENTREGA DE NOTAS (NO TOCA CLASE, PERO EL AULA EST AL LADO...)
ENTREGA DE NOTAS
PLAN DE EVALUACIN SEGUNDO LAPSO OBJ TCNICAS INSTRUMENTOS VALOR FECHA SECCIN
1, 2 Y 3 TALLER 15% 1 FEB
4 FEB
4 A
4 B4, 5, 6 Y 7 Nota: en la Planif oficial se
colocar al primer tema como trabajo y el segundo como examen. En la prctica se harn los dos temas en un taller
TALLER
20% 1 FEB
4 FEB
4 A
4 B
8, 28 Y 29EXAMEN
20% 22 FEB
18 FEB
4 A
4 B11 Y 12
TALLER 20% 8 MARZ
4 MARZ
4 A
4 B14 AL 17 TRABAJO 15% 8 MARZ
4 MARZ
4 A
4 B RASGOS 10%
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PLANIFICACIN 3 LAPSO PREMILITAR 4 AO (DESDE EL 5 DE ABRIL HASTA EL 15 O 20 DE JUNIO9SEM FECHA 4 A 4 B
1 LUN5 ABRIL
PLAN DE EVALUACIN CLASE: SEGURIDAD Y DEFENSA
X
-
JUE8 ABRIL
X PLAN DE EVALUACIN CLASE: SEGURIDAD Y DEFENSA
2 LUN12 ABRIL
EXPLICAR LO QUE FALTA DE SEGURIDAD
Y DEF. Y PEDIR INFORME FUERZAS
X
JUE15 ABRIL
X TALLER: SEGURIDAD Y DEFENSA
3 LUN19 ABRIL
NO HUBO CLASES XJUE
22 ABRILX FUERZAS ARMADAS Y ALISTAMIENTO
MILITAR (LECTURA: SERVICIO MILITAR GRECO ROMANO) PEDIR INFORME: SOBRE
EL TEMA4 LUN
26 ABRILNO HUBO CLASES X
JUE29 ABRIL
X RECIBIR INFORM EXAMENFUERZAS ARMADAS Y ALISTAMIENTO
MILITAR5 LUN
3 MAYOEXAMEN
FUERZAS ARMADAS Y ALISTAMIENTO MILITARENTREGA DE INFORME DE SEG. Y
X
JUE6 MAYO
X EL GPS Y LA TECNOLOGA MILITAR APLICADA
EN EL MBITO CIVIL6 LUN
10 MAYOEL GPS Y LA TECNOLOGA MILITAR
APLICADA EN EL MBITO CIVIL
PEDIR INFORME ALISTAMIENTO
X
JUE13 MAYO X
INFORME
7 LUN17 MAYO
INFORME EN CLASE TECNOLOGA MILITAR
X
JUE20 MAYO
X NO SE DIO CLASES(EXMENES DE LABORATORIO)
8 LUN24 MAYO
NOCIONES DE GEOPOLTICACONCEPTOS Y EJEMPLOS
(CONFLICTOS INTERNACIONALES)
X
JUE27 MAYO
X NOCIONES DE GEOPOLTICACONCEPTOS Y EJEMPLOS
(CONFLICTOS INTERNACIONALES)
-
9 LUN31 MAYO
PEDIR INFORME: NOCIONES DE GEOPOLTICA
X
JUE3 JUNIO
X ENTREGA DE INFORME CLASE: GEOPOLTICA DE VENEZUELA
10 LUN7 JUNIO
TALLER: GEOPOLTICA DE VENEZUELA
X
JUE10 JUNIO
X TALLER: GEOPOLTICA DE VENEZUELA
PLAN DE EVALUACIN 3 LAPSOTEMA TIPO EVALUAC FECHA VALOR
SEGUR. Y DEFENSA TALLER 12 ABRIL 20%ALISTAMIENTO MILITAR EXAMEN 26 ABRIL 20%TECNOLOGA MILITAR INFORME 10 MAYO 20%
NOCIONES GEOPOLTICA TALLER 24 MAYO 20%GEOPOLTICA DE VENEZ. TALLER 7 JUNIO 20%
1 TEMA DE PREMILITAR: SEGURIDAD Y DEFENSA: CONCEPTOS A UTILIZAR EN CLASE:
SEGURIDAD NACIONAL: ES EL GRADO DE GARANTA QUE, A TRAVS DE ACCIONES POLTICAS, ECONMICAS, SOCIALES Y MILITARES, PUEDE PROPORCIONAR EL ESTADO A LA POBLACIN DE FORMA PERMANENTE PARA CONSEGUIR Y PROTEGER SUS INTERESES NACIONALES.
DEFENSA NACIONAL: ES EL CONJUNTO DE ACCIONES DE TODO TIPO TOMADAS POR EL ESTADO A FIN DE ASEGURAR, MANTENER Y FORTALECER LA SEGURIDAD NACIONAL
LO QUE DICE LA CONSTITUCIN:
-
ARTCULO 322: LA SEGURIDAD DE LA NACIN ES COMPETENCIA ESENCIAL Y RESPONSABILIDAD DEL ESTADO, FUNDAMENTADA EN EL DESARROLLO INTEGRAL DE STA Y SU DEFENSA ES RESPONSABILIDAD DE LOS VENEZOLANOS Y VENEZOLANAS; TAMBIN DE LAS PERSONAS NATURALES Y JURDICAS, TANTO DE DERECHO PBLICO COMO DE DERECHO PRIVADO, QUE SE ENCUENTREN EN EL ESPACIO GEOGRFICO NACIONAL
QU IMPLICACIONES TIENEN ESTOS DOS CONCEPTOS?CUL ES SU SIGNIFICADO?LA DEFENSA NACIONAL ES SLO TAREA DEL GOBIERNO?DE QU MANERA PUEDEN CONTRIBUIR LOS VENEZOLANOS COMUNES A LA DEFENSA NACIONAL?
TEMA DEL 3 LAPSO: NOCIONES DE GEOPOLTICA:
CONCEPTO DE GEOPOLTICA: ES LA CIENCIA QUE ESTUDIA LOS FACTORES GEOGRFICOS, LOS CUALES CREAN CIRCUNSTANCIAS NICAS EN UN PAS, PARA DETERMINAR Y PONER EN PRCTICA UNA POLTICA DETERMINADA A FIN DE CONTRIBUIR CON LA DEFENSA NACIONAL (EL CONOCER Y TOMAR EN CUENTA AL ESPACIO ES ALGO CLAVE)
CONCEPTO DE POLTICA: CONJUNTO DE PLANES Y ESTRATEGIAS CONCRETAS QUE PONE EN PRCTICA UN ESTADO PARA SATISFACER UNA DETERMINADA NECESIDAD. EL TRMINO POLTICA SE HA ASOCIADO GENERALMENTE A LAS ACTIVIDADES O ATRIBUCIONES DE LOS INTEGRANTES DEL PODER PBLICO NACIONAL (GOBIERNO) DEBIDO A QUE ESTOS SON LOS RESPONSABLES DE APLICAR LOS ACTOS POLTICOS MS IMPORTANTES (LO QUE SE CONOCE COMO POLTICA DE ESTADO) SIN EMBARGO, TODO CIUDADANO ES UN ACTOR POLTICO CUANDO ELABORA Y EJECUTA PLANES QUE CONLLEVEN A SOLVENTAR UN PROBLEMA O MEJORAR SU CALIDAD DE VIDA. DICHO EN OTRAS PALABRAS. TODO CIUDADANO EJERCE LA POLTICA DEBIDO A QUE TODO CIUDADANO PUEDE Y DEBE EJERCER LA DEFENSA NACIONAL.
EJEMPLOS DONDE SE APLICA LA GEOPOLTICA DE FORMA SENCILLA:
- LA UBICACIN DE CENTROS COMERCIALES Y LOCALES COMERCIALES (SAMBIL CHACAO Y LA CANDELARIA)- LA UBICACIN DE LA PUBLICIDAD EN VALLAS, ETC. - EL APROVECHAMIENTO DE LA ENERGA HIDRULICA O TRMICA SEGN LOS RECURSOS O MATERIAS PRIMAS QUE CONTIENE EL PAS Y EL LUGAR EN DONDE STAS SE ENCUENTRAN.
EJEMPLOS DONDE SE HA APLICADO LA GEOPOLTICA EN EL MBITO NACIONAL E INTERNACIONAL
- LA MOTIVACIN DE EXPLORACIN POR PARTE DE ESPAA Y PORTUGAL DE NUEVAS RUTAS COMERCIALES (SIGLO XVI)
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LA EXPLICACIN DE OTROS EJEMPLOS FORMAR PARTE DE LAS SIGUIENTES CLASES. SE EXPLICAR, DE ESTA FORMA EL ORIGEN DE:
1. EL CONFLICTO RABE ISRAEL Y EL APOYO DE PASES EXTRANJEROS2. LA COLONIZACIN BRITNICA EN EGIPTO Y LA CONSTRUCCIN DEL CANAL DE SUEZ 3. LA CONSTRUCCIN DE LA CIUDAD DE CONSTANTINOPLA4. LAS CRUZADAS5. LA OCUPACIN BRITNICA, FRANCESA Y HOLANDESA EN LAS COLONIAS ESPAOLAS (JAMAICA, GUYANA, LA ESPAOLA Y LAS ANTILLAS MENORES: ARUBA, CURAZAO Y BONAIRE.) 6. LA GUERRA ENTRE ESTADOS UNIDOS Y MXICO Y LA CONQUISTA DEL OESTE7. LA OCUPACIN DE CUBA, PUERTO RICO Y FILIPINAS Y LA COMPRA DE FLORIDA POR LOS ESTADOS UNIDOS 8. LA CONSTRUCCIN DE CANAL DE PANAM9. LA OCUPACIN BRITNICA EN LAS MALVINAS Y LA GUERRA CON ARGENTINA.10. LOS CONFLICTOS TERRITORIALES Y TRIBALES EN FRICA. LA INESTABILIDAD POLTICA AFRICANA
QU OTROS CONFLICTOS INTERNACIONALES PUEDEN SER PROPUESTOS POR LAS ALUMNAS PARA DESARROLLARSE EN CLASE?
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