territorial fagultad de ingenieria … · 2014-01-23 · cadenas forestales productivas, ......
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ONTORGANIZACION INTERNACIONAL DE MADERAS
TROPICALES
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J\.~ ^
PROYECTO PD 4/5/06 (M)
SISTEMATIZACION Y MODELACION DE INFORMACION ECONOMICA Y TECNICA PARA LACAPACITACION DE PROFESIONALES VINCULADOS A LA PRODUCCION, TRANSFORMACION Y
COMERCIALIZACION DE PRODUCTOS MADERABLES-SEGUNDA FASE
.^
REPUBLICA DE COLOMBIAMINISTERiO DE AMBIENTE. VIVIENDA Y DESARROLLO
TERRITORIAL
UNivERsiDAD DEL To LIMAFAGULTAD DE INGENIERIA FORESTAL
U
(~
INFORME FINAL
ORGANISMO EJECUTOR:
UNIVERSIDAD DELTOLIMA
\,
DURACION:
22 MESES
IBAGUE, ToLIMA- COLOMBIAMARZO DE 2009
,-
I~.~
SISTEMATIZACION Y MODELACION DE INFORMACION ECONOMICA Y TECNICA PARA LA
CAPACITACION DE PROFESIONALES VINCULADOS A LA PRODUCCION, TRANSFORMACION YCOMERCIALIZACION DE PRODUCTOS MADERABLES-SEGUNDA FASE
A Identificaci6n del ro ecto
PARTE I: Resumen del ro ecto
INFORME FINAL DEL PROYECTO PD 4/5/06 (M)
234
5
Informaci6n b;^siCa sobre el proyectoLogros del proyectoParticipaci6n de 10s grupos beneficiariosExperiencia adquirida - Lecciones aprendidasRecoinendaciones
,
INDICE
.
.
PARTE 11. 'Texto rinci al
2
34
56
Contenido del proyectoContexto del proyectoDisefio y organizaci6n del proyectoEjecuci6n del proyectoResultados del proyectoSintesis del analsis
\:
PARTE 1/1: Conclusiones recoinendaciones
a) Experiencia sobre aspectos de desarrollob) Experiencia sobre aspectos operacionalesc) Recoinendaciones
Funcionario res on sable delinforme
\.
Pagina
INFORME FINAL - PROYECTO PD 4/5/06 (M)'SISTEMAT!ZACION Y MODELACION DE INFORMACION ECONOMICA Y TECNICAPARA LA CAPACITACION DE PROFESIONALES VINCULADOS A LA PRODUCC16N, TRANSFORMACION Y COMERCIALIZACIONDE PRODUCTOS MADERABLES - SEGUNDA FASE"
01MT - Republica de Colombia Minister10 del Ambiente. Vivienda y Desarrollo Territorial- Universidad del Tollma: marzo de 2009
5
10121346
172225272829
303131
32
2
,
ANEXOS
ANEXO I
ANEX0 2
ANEX0 3: Tabia de sitios y nUcleos forestales coinpetitivos, en 16 departamentos, asociados a especies
Lista de especies
Matriz de campos del sistema de informaciOn por especie segUn Ias fases de Ia cadena
productiva
promisorias
ANEX0 4: Tab!a de modelos de SImulaci6n
ANEX0 5
ANEX0 6
ANEX0 7
Tabia de 3 multimedias con sus correspondientes estructuras y contenidos, referentes al sistema
de informaci6n obtenido en el Proyecto, incluyend0 10s modelos
Lista de profesionales participantes en el curso de capacitaci6n
Disefio y programaci6n del curso de capacitaci6n
Lista de GASOS de estudios de aplicaci6n
Estructura y contenido del multimedia de GASOS de aplicaci6n
ANEX0 8
ANEX0 9
ANEXO IO: Lista de Ia red de expertos nacionaies, consultores internacionales y profesionales
ANEX0 11:1ndice de estaciones climaticas
ANEX0 I2: Lista de entidades cooperantes del proyecto
ANEX0 13: Resultados de Ia evaluaci6n del curso por 10s participantes
ANEX0 44: Estructura de 6 hipermedias con sus correspondientes contenidos, referentes
conceptuales y metod016gicos, utilizadas en el desarrollo del curso
ANEX0 15: Acta de Ia Primera Reunion del Comite Directivo, Juli0 24 y 25 de 2008
.
I. I
INFORME FINAL - PROYECTO PD 4/5/06 (M)'SISTEMATIZACION Y MODELACION DE INFORMACION ECONOMICA Y TECNICAPAR, A LA CAPACITACION DE PROFESIONALES VINCULADOS A LA PRODUCCION. TRANSFORMACION Y COMERCIAL!ZACIONDE PRODUCTOS MADERABLES - SEGUNDA FASE'
01MT - Republica de Colombia Minister10 del Ambiente. Vivienda y Desarrollo Territorial- Universidad del TDIima, marzo de 2009
a marcos
3
11'
A.
I Nombre: "SIStematizaci6n y modelaci6n de informaci6n econ6mica y tecnica para Ia capacitaci6n de
profesionales vinculados a Ia producci6n, transformaci6n y cornercializaci6n de productos maderables
Segunda fase"
I Nomero de serie: PD 4/5/06 Rev. 2 (M)
I Organismo ejecutor: Universidad delTolima
I GobiernO(s) anfitri6n (es): Gobierno de Ia Republica de Colombia
I Fecha de inicio: May0 6 de 2007
I Duraci6n (meses): 22
I Costo delproyecto (Us$)
Identificaci6ndel ro ecto
I
01MT
Universidad del To Iima (Gobiemo de Colombia)
TOTAL
OTRAS CONTRIBUCIONES FINANCIERAS NACIONALES
NO COMPROMETIDAS M PRESUPUESTADAS INICIALMENTE EN EL ACUERDO
TOTAL DE LA CONTRiBuciON NAcioNAL : Us$457.800
Informaci6n c!jinat016gica - IDEAM
Informaci6n regional - Participantes en el curso
I, ,
Item Ientidad
us$
225.500
157.800
383,300
Moneda local
507.375.000
355.050.000
862.425.000
Contribuci6n 01MT
Contribuci6n nacional
Total
Entidad
VALOR TOTAL EJECUTADO:
Total
\ ,
Valor- Us$
INFORME FINAL . PROYECTO PD 4/5/06 (M)'SISTEMATIZACION Y MODELACION DE INFORMACION ECONOMICA Y TECNICAPARA LA CAPACITACION DE PROFESIONALES VINCUtADOS A LA PRODUCCION, TRANSFORMACION Y COMERCIALIZACIONDE PRODUCTOS MADERABLES - SEGUNDA FASE'
01MT - Republica de Colombia Minister10 del Ambiente, Vivienda y Desarrollo Territorial- Universidad del Tollma, marzo de 2009
100.000
200.000
300,000
us$
255.500
457.800
713,300
4
I'
PARTE I: Resumen del ro ecto
I.
1.1 Problemas claves que se intentsron resolver al concebirse el proyecto
El presente proyecto constituy6 uria extension-del Proyecto PD 203103 Rev. (M), en el que se consider6, segUnel diagnostico sectorial del Plan Nacional de Desarr0!10 Forestal de Colombia (PNDF), que en el pais Iaactividad forestal es uno de 10s sectores con mayores POSibilidades de crecimiento econ6mico y social, dadasIas ventajas que se tienen- en oferta de tierras susceptibles de ser utilizadas con cultivos de tipo cornercial deespecies forestales que presentan altos rendimientos pero que, sin embargo, estas ventajas no han SIdoaprovechadas adecuadamente
Ante esta situaci6n se planted que era necesario apoyar 10s programas del PNDF, en particular el desarrollo deCadenas Forestales Productivas, de forma tal que se garanticen Ias condiciones para su desarrollo sistem6ticoy permanente, adoptando un enfoque integral de eslabones altamente interrelacionados.
En Ia Fase I (PD 203103 Rev. (M)), se consider6 que, aunque se habian jogrado avarices importantes desde elpunto de vista tecn016gico, subsistian factores y situaciones en el pais que dincultaban el afianzamiento deSIStemas de producci6n rentables y coinpetitivos para especies promisorias
Estos factores y situaciones tienen que ver principalmerite con Ias limitaciones referentes a Ia identificaci6n ycaracterizaci6n de Ias areas de aptitud forestal, a Ia consoiidaci6n de SIStemas silviculturales de producci6n, aIas deficiencias de estudios evaluativos de coinpetitividad de Ia produccidn nacionalforestal y a Ia in existenciade un SIStema de Inteligencia de mercados forestales y de portafolios de inversiones para dichas especiespromisorias. Es decir, no se conteba con paquetes tecn016gicos para esas especies, integradores, consolidadosy difundidos, que pudieran sustentar el desarrollo de plantaciones forestales coinpetitivas a gran escala, talcoin0 10 considera el Plan Nacional de Desarrollo Forestal- PNDF
Informaci6n basica sobre el ro ecto
,
19ualmente, se consider6 que Ia consolidaciOn de estos paquetes tecn016gicos por especie requieren al menosde tres componentes fundamentales: I) informaci6n tecnica especifica para Ias condiciones de Colombia,confiable y suficiente; 2) mecanismos o instrumentOS integradores de conocimientos Glentificos con informaci6neconomica y tocnica que permitan un adecuado analsis coino elemento para Ia torna de decisiones y Iacorrespondiente planeaci6n y 3) medios que pongan al alcance de 10s usuarios -profesionales, productoresrurales e instancias institucionales y empresariales- dicha informaci6n y 10s instrumentOS de decision yplaneaci6n con 10s que se puedan realizar simulaciones y pron6sticos
Con relaci6n a esos tres componentes, aunque se han Identificado algunas especies promisorias, 10s paquetestecn016gicos para cada uria de e!Ias todavia presentan vacios y fallas, es decir, no se tiene Ia informaci6neconomica y tocnica debidamente SIStematizada y depurada sobre Ia mayoria de ellas, no se han desarrol!adodichos mecanismos integradores de 10s conocimientos cientificos con Ia informaciOn economica y tecnica, ni sedisponen de 10s medios que faciliten su accesibilidad y su manejo por parte de 10s usuarios. Tambien, eltalentohumano, principalmerite 10s profesionales vinculados directamente a Ias direrentes fases de Ia cadena,requieren de uria adecuada capacitaci6n y actualIzaci6n en Ia utilizaciOn y aplicaci6n de esos SIStemas deinformaci6n con sus direrentes mecanismos y herramientas de analsis y planeaci6n
El proyecto en Ia Fase I (PD 203103 Rev. (M)) apunt6 a Ia soluci6n de esta problem^tica para 15 especiesforestales promisorias en 2 regiones (Departamentos del Tollma, Huila, Risaralda, Caldas y Quindio; Valle delCauca, Cauca y Namo), construyendo y aplicando modelos de simulaci6n din6mica (MSD), 10 que requiri6integrar, sistematizar y depurar Ia informaci6n disponible, y etaborar medios de f6cil accesibilidad y inanejo de10s MSD para 10s usuarios a traves de multimedias y uso de redes de coinunicaci6n. Este SIStema deinformaci6n, 10s modelos de SImulaci6n y 10s medios constituyeron, por 10 tanto, elementOS claves para Iacapacitaci6n y actualIzaci6n de profesionales vinculados a Ias distintas fases de Ia cadena productiva forestal
I_
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INFORME FINAL - PROYECTO PD 4/5/06 (M)'SISTEMATIZACION Y MODELACION DE INFORMAC!ON ECONOMICA Y TECNICAPARA LA CAPACITACION DE PROFESIONALES VINCULADOS A LA PRODUCCION, TRANSFORMACION Y COMERCIALIZACIONDE PRODUCTOS MADERABLES - SEGUNDA FASE'
01MT - Republica de Colombia Minister10 del Ambiente. Vivienda y Desarrollo Territorial- Universidad del Tollma. marzo de 2009
5
I'
La especificidad del problema en Ia Fase 2 (PROYECT0 00 4/5/06 IM))
Los desarrollos de Ia primera fase demostraron que efectivamente no existian paquetes tecn016gicos paraespecies forestales promisorias en Colombia aplicables a areas con tierras de aptitud forestal que permitieranconformar nUcleos forestales coinpetitivos, no solo en terminos de Ia oferta ambiental natural(clima y suelos),sino tambien en 10 que respecta al inanejo SIIvicultural y a Ia infraestructura social y economica de dichas areas,con uria adecuada Inteligencia de mercados; que conduzcan a apoyar el desarr0!10 de 10s programas de IasCadenas Forestales Regionales
Se detectaron grandes debilidades en el enfoque y aplicaci6n del aspecto economico y financiero al concebirseIas cedenas forestales coino negocios que deben garantizar uria rentabi!Idad coinpetitiva frente a otrosnegocios; estas debilidades se expresaron en Ia falta de informaci6n basica, en Ia deficiente organizaci6nSIStem;^tica de Ia existente y en Ias baias competencias en este sentido de 10s profesionales jigados a estosprocesos, con poca capacidad analitica y Ia ausencia de herramientas (paquetes) que permitieran obtenerindicadores financierOS (coino el TIR) y realizar analsis de sensibilidad
I..
19ualmente, se present6 debilidad en Ia Identificaci6n y sistematizaci6n de informaci6n en Ia fase de Iaproducci6n de madera en pie, con relaci6n principalmerite a datos de procesos basicos del crecimiento de 10satbo!es y Ias plantaciones, coin0 10s referIdos a absorci6n de carbono y sus relaciones con factores climaticoscoino Ia radiaci6n. Situaci6n direrente se present6 en 10s procesos de transformaci6n primaria y secundariaSe lograron Identificar modelos de simulaci6n dinemica desarrollando su estructura y programaci6n, queintegran Ias distintas variables y parametros de Ias fases de Ia cadena, y se transformaron, para su aplicaci6n,en herramientas de facil accesibilidad y manejo
Los resultados de Ia Fase I constituyeron un aporte importante para Ia segunda fase, pero dichos resultadosdebieron revisarse, coinpletarse y validarse para 20 especies en 4 nuevas regiones (region I, Llanos Orientales(Orinoquia): departamentos de Arauca, Gasanare, Meta, Guaviare y Vichada; region 2 departamentos deCundinamarca y Boyaca; region 3: departamentos de Antioquia, Santander y None de Santander; region 4,Litoral Atlantico: departamentos de Atlantico, Magdalena, Cesar, Bolivar, SUGre y Cordoba) (ver mapa adjunto)
1.1
\.
INFORME FINAL - PROVECTO PD 4/5/06 (M)'SISTEMATIZACION Y MODELACION DE INFORMACION ECONOMICA Y TECNICAPARA LA CAPACITACION DE PROFESIONALES VINCULADOS A LA PRODUCCION. TRANSFORMACION Y COMERCIALIZAC!ONDE PRODUCTOS MADERABLES - SEGUNDA FASE'
01MT - Republica de Colombia Minister10 del Ambiente, Vivienda y Desarrollo Territorial- Universidad del Tollma. marzo de 2009
6
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::-::.:: Regiones Fose I
Regiones Fose 2
Region ILL, Uonos o11entoles(Onnoquio)Regi6n2^ Cundircmoico-BOYocdRegion 31/11. Antioquio - SonionderesRegion 4 ^ inclolAtldntico
\
Arauca
Estas 4 regiones colombianas tienen uria especialimportancia-para el desarrollo forestal del pais, tanto por susantecedentes, caracteristicas ec016gicas y productivas coino por su ubicaci6n geografica donde se asientaninstituciones y empresas Iigadas a toda Ia cadena forestal productiva
En Ia Fase I tambi6n se estructuraron y se dispusieron medios multimediales y un portal que permiti6 conformarredes de coinunidades de profesionales y expertos, 10s que se utilizaron coinpletamente en Ia Fase 2, tornandocoino base su estructura y complementados con Ia informaci6n especifica de dichas regiones
La Fase 2 busc6 Ilevar 10s desarrollos de Ia Fase I a Ias 4 nuevas regiones con I3 especies ya estudiadas en Iaprimera fase y 7 especies mas, sobre Ias cuales no habian paquetes tecn016gicos en estas regiones,requiri6ndose tambien Ia capacitaci6n y conformaci6n de uria red de profesionales que trabajan en Ias distintasfases de Ia cadena, utilizando Ias tecnologias modernas de Ia informaci6n y Ia coinunicaciOn.
Por tanto, Ia Fase 2 apunt6 a Ia soluci6n de Ia misma problematica plantsada en Ia Fase I, para 4 nuevasregiones del pais, 20 especies promisorias y desarrollando Ia capacitaci6n y actualIzaci6n de profesionalesvinculados a Ias distintas fases de Ias cadenas forestales productivas en dichas regiones; igualmente, Iaestrategia se fundament6 en Ia construcci6n, validaci6n y aplicaci6n de modelos de simulaci6n dinamica (MSD),10 que requiri6 integrar, SIStematizar y depurar Ia informaciOn disponible, y elaborar medios de facil accesibilidady inanejo de 10s MSD para 10s usuarios a traves de multimedias y uso de redes de coinunicaci6n.
INFORME FINAL - PROYECTO PD 4/5/06 (M)'SISTER!IATIZACiON Y MODELACION DE INFORMACION, ECONOMICA Y TECNICAPARA LA CAPACITACION DE PROFESIONALES VINCULADOS A LA PRODUCCION. TRANSFORMACION Y COMERCIALIZACION
Gagana, e
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Guavlare
mehad
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DE PRODUCTOS MADERABLES-SEGUNDAFASE'01MT - Republica de Colombia Ministerio del Ambiente. Vivienda y Desarrollo Territorial- Universidad del Tollma: marzo de 2009
7
,
Se perleccionO uria metodologia, se definieron y desarrollaron protocolos y se reforzaron allanzas coninstituciones coino allDEAM (Instituto de Hidrologia, Meteor0!o91a y Estudios Ambientales) que proporcion6uria importante informaci6n climatica, el Minister10 de Agricultura y Ias Corporaciones Autonomas de Ia region,todas ellas proporcionando informaci6n valiosa
En este sentid0,10s problemas Identificados para Ia Fase 2 fueron 10s mismos que 10s de Ia Fase I, en esasnuevas 4 regiones
A nivel sectorial
I el poco desarrollo de Ias estrategias del PNDF, particularmente el programa de desarrollo de cadenasforestales productivas
I
I Ia existencia de limitaciones que dificultan el afianzamiento de esquemas de producci6n forestalrentables y coinpetitivos, es decir, Ia no disposici6n de paquetes tecn016gicos para Ias especiespromisorias seieccionadas, integradores y consolidados, que puedan sustentar el desarrollo deplantaciones forestales coinpetitivas
A nivel del proyectoI Ia dispersion de Ia informaci6n economica y tecnica sobre especies promisorias para Ia reforestaci6n
cornercial en el pais y sin Ia adecuada depuraci6n y adaptaci6n
I Ia no existencia de mecanismos de integraci6n de 10s conocimientos cientificos y Ia informaci6neconomica y tocnica, a traves de Ias distintas fases de Ia cadena productiva forestal, para Ias especiespromisorias
I Ia fa!ta de medios de adecuada y f^cil accesibilidad a Ia plataforma de conocimientos y de informaci6n
I Ia fa!ta de uria adecuada actualizaci6n y capacitaci6n del recurso humario en Ia aplicaci6n demecanismos y herramientas de gesti6n y operaci6n para ellogro de Ias metas del Programa deReforestaciOn con fines cornerciales del PNDF.
1.2 Obietivos especificos y resultados esperados al concebirse originalmerite el proyecto
Consecuentemente con estos problemas identificados, que se intentaron resolver, a nivel de proyecto, ocontribuir en su soluci6n, a nivel sectorial, se definieron 10s SIguientes obietivos especificos con suscorrespondientes resultados
.. ,
Ob'etivo es ecifico I
Conformar paquetes tecn016gicos de 20 especies forestales promisorias usando un sistema de informaci6neconomica, tocnica y Glentifica y herramientas de SImulaci6n dispuestas en linea y en medios multimediales queguien Ia selecciOn 6ptima de especies para plantaciones cornerciales en sitios coinpetitivos identificados, conportafolios de me FCados e inversiones que apoyen 10s programas de Ias Cadenas Forestales
SIStema de informaci6n economica, tecnica y cientifica establecido y funcionando en red,referente a Ias fases de Ia cadena productive de 20 especies forestales promisorias en Ias 4regiones seieccionadas
Modelos de SImulaci6n din6mica (MSD) implementados, operando y aplicados (con susmecanismos y herramientas de manejo), integrando Ia informaci6n economica, tocnica ycientifica de Ias fases de Ia cadena productiva de 20 especies forestales promisorias en Ias 4regiones seieccionadas
Resultad0 1.1:
Resultad0 1.2:
\~
INFORME FINAL . PROYECTO PD 4/5/06 (M)'SISTEMATIZACION Y MODELACION DE INFORMACION ECONOMICA Y TECNICAPARA LA CAPACITACION DE PROFESIONALES VINCULADOS A LA PRODUCCION. TRANSFORMACION Y COMERCIALIZACIONDE PRODUCTOS MADERABLES - SEGUNDA FASE'
01MT - Republica de Colombia Minister10 del Ambiente, VIMenda y Desarrollo Terntorial- Universidad del Tollma, marzo de 2009
8
I,
Resultad0 1.3: Tres (3) prototipos de multimedias elaborados. Los 3 multimedias contienen Ia informaci6neconomica, tecnica y cientifica y 10s modelos de SImulaci6n dinamica (MSD) con susmecanismos y herramientas de inanejo correspondientes a 1:3s fases de: (1) producci6n, (2)transformaci6n y (3) cornercializaci6n de Ias 20 especies forestales promisorias. Los tresmultimedias contienen tambien Ia orientaci6n y Ia informaci6n pertinente que ayuda en Iaplanificaci6n, analsis economico y gesti6n de proyectos. Estos medios conforman 10smateriales de consulta y .trabajo, tanto para Ia aplicaci6n en Ias actividades del trabajoprofesional coino para Ia elecuci6n del curso
Ob'etivo es ecific0 2
! '
Capacitar profesionales de empresas vincuiados a Ias distintas fases de Ias cadenas forestales productivas en 4regiones del pais, mediante Ia realizaci6n de cursos sobre Ia aplicaci6n de paquetes tecn016gicos de 20especies forestales referIdos a situaciones especificas de Ias Cadenas Forestales en dichas regiones, utilizandoherramientas didacticas en linea
52 profesionales de Ias 4 regiones, organizados en red, capacitados en el inanejo de 10spaquetes tecn016gicos de 20 especies forestales
30 GASOS o trabajos de apticaci6n elaborados, utilizand0 10s paquetes tecn016gicos,referIdos a Ias caracteristicas o condiciones del proceso productivo en 10s respectivosambientes de trabajo de 10s 52 profesionales en Ias 4 regiones seleccionadas
En consecuencia el presente proyecto, que constituy6 uria extension del proyecto PD 203103 Rev. 3 (M),planted uria alternativa para contribuir a Ia soluci6n a esta problematica; desarrollando herramientas faciles paraguiar Ia implementacidn de plantaciones forestales y sus procesos productivos con especies promisorias,involucrando profesionales de empresas cornerciales jigados a Ias distintas fases de Ias cadenas forestalesproductivas en otras 4 regiones de importancia para el pais, coino se indican en el mapa anterior
Resultad0 2.1:
Resultad0 2.2:
1.3 Estrategia adoptada
Se definiO sobre Ia base de 10s dos SIguientes elementOS
Primer elemento: conformaci6n de tres grupos de talento humano
. Primer grupo: de direcci6n tecnica y cientifica del proyecto, constituido por un invest19ador de IaUniversidad del Tollma designado por esta instituci6n y un experto nacional debidamente seleccionado deacuerdo a sus experiencias y actividad profesional; ambos con el adecuado perlil para esta funci6n
. Segundo grupo: constituido por 12 expertos nacionales, con diferentes enfasis de especializaci6n, y 5expertos internacionales que dieron Ia asesoria en Ia identificaci6n, caracterizaci6n, inanejo y modelaci6nde Ia informaci6n economica, tocnica y cientifica
. Tercer grupo: constituido por 81 profesionales, que terminaron el curso coinpleto, vinculados a empresas yentidades de importancia que operan en 10s direrentes procesos de Ia cadena productiva en Ias 4 regionesmencionadas anteriormente. Estos profesionales fueron Ia base para constituir e impulsar uria red que fueintegrada con Ia red de Ia Fase I
Segundo elemento: definici6n de Ias areas ternaticas o modulos del SIStema de informaci6n y Ia modelaci6nreferente a 10s aspectos economicos, tecnicos y cientificos segUn Ias etapas de Ias cadenas forestalesproductivas y de acuerdo al marco de referencia presentado en 10s programas y subprogramas especificos delPNDF
\-
La estrategia se desarr0116 interrelacionand0 10s dos elementOS descritos anteriormente, es decir, 10s grupos detalento humano con Ias areas tern;^ticas o modulos
INFORME FINAL - PROYECTO PD 4/5/06 (M)'SISTEMATIZACION Y MODELACION DE INFORMACION ECONOMICA Y TECNICAPARA LA CAPACITACION DE PROFESIONALES VINCUIADOS A LA PRODUCCION. TRANSFORMACION Y COMERCIALIZAC16NDE PRODUCTOS MADERABLES - SEGUNDA FASE'
01MT - Republica de Colombia Ministerio del Ambiente. Vivienda y Desarrollo Territorial- Universidad del Tollma, marzo de 2009\
9
I.
1.4 Duraci6n programada y costos generales previstos
La duraci6n programada fue de 22 meses, teniendo uria duraci6n real de 22 meses. Los costos previstosfueron de Us$383.300, 10s Guales fueron coinpletamente ejecutados; e1 90bierno de Colombia, a traves de IaUniversidad del Tollma, aport6 Us$157.800 y Ia 01MT Us$225.500. Por otras contribuciones financierasnacionales, no coinprometidas ni presupuestadas inICialmente en el ACUerdo suscrito, el pais aport6Us$300.000 adjcionales; para un total de Ia contrjbuci6n nacional de Us$457.800, tal coino se mostr6anteriormente
2.
2.1 Resultadosproducidos
I. Un sistema de informaci6n economica y tecnica para 20 especies promisorias en Colombia (17 nativas
<1
Lo rosdel ro ecto
y 3 introducidas), cubriendo Ias distintas fases de Ia cadena productiva de estas especies (Anexo Ilista de especies; Anex0 2: matriz de campos del SIStema de informaci6n por especie segUn Ias fases deIa cadena productiva)
2. Identificaci6n de 29 rillcleos forestales coinpetitivos y 65 sitios en 16 departamentos de Colombiadonde Ias 20 especies tienen un alto potencial para plantaciones cornerciales (An ex0 3: tabia de sitios ynUcleos forestales coinpetitivos, en 16 departamentos, asociados a Ias especies promisorias)
3. Desarrollo de modelos de simulaci6n dinemica para Ia producci6n de Ia madera en pie, CO2 absorbido,analsis economico y financiero y definiciOn de escenarios (An ex0 4: tabia de modelos de simulaci6n)
4. Elaboraci6n de 3 multimedias conteniendo Ia informaci6n economica y tecnica de 22 especies (incluyeIas 15 especies estudiadas de Ia Fase I, mas 7 especies nuevas de Ia Fase 2), Ia Gual se aplica a travesde modelos de SImulaci6n para mostFar POSibles resultados de escenarios de plantaciones forestalespotenciales (An ex0 5: tabla de multimedias con sus correspondientes estructuras y contenidos)
5. E!aboraci6n de 6 hipermedias conteniendo. marcoseonceptuales y metodot6gicos que sirvieron coinomateriales academicos para 10s participantes en el curso. Estos hipermedias se refieren a
. Producci6nforestal
. Mejoramientogeneticoforestal
. Ingenieria delaprovechamiento forestal
. Procesosy productosforestales
. Mereadeoestrategico
. Gesti6n y planeacibn estrat6gica de proyectos forestales
6. Capacitaci6n de 8, profesionales (superando el nomero de 52 originalmerite programado) en Iacoinprensi6n y aplicaci6n de 10s sistemas de informaci6n y 10s modelos de simulaci6n uti!Izando Iasmultimedias (An exo Sjista de profesionales participantes en el curso de capacitaciOn; An exo I diseho yprogramaci6n del curso de capacitaci6n)
Se debe destacar el aporte en tiempo y recursos (costos de tiempo, transporte y estadias) de estos 81profesionales en Ia obtenci6n y sistematizaci6n de informaciOn economica y tecnica, y en Ia Identificaci6nde 10s ridcleos forestales, en Ias respectivas regiones, por cuanto Ias actividades que desarrollaron eneste sentido fueron completemente costeadas por ellos mismos. Este valor est6 estimado enUs $250,000 (81 profesiona!es x 15 meses x 0.3 (dedicaci6n I mes) x valor profesional/ mes)
7. Desarrollo de 27 CASOS coinpletos, que desarrollaron 10s 3 eslabones de Ia cadena forestal(producci6n, transformaci6n, cornercializaciOn), (4 GASOS solo desarrollaron I 0 2 eslabones de Iacadena forestary; 10s CASOS se refieren a estudios de ap!ICaci6n del SIStema de informaci6n y de 10smecanismos y herramientas de inanejo de 10s modelos, referIdos a Ias caracteristicas o condiciones de
INFORME FINAL - PROYECTO PD 4/5/06 (M)"SISTEMATIZACION Y MODEL, .CION DE INFORMACION ECONOMICA Y TECNICA 10PARA LA CAPACITACION DE PROFESIONALES VINCUIADOS A LA PRODUCCION. TRANSFORMACION Y COMERCIALIZACIONDE PRODUCTOS MADERABLES - SEGUNDA FASE'
01MT - Republica de Colombia Minister10 del Ambiente. Vivienda y Desarrollo Territorial- Universidad del To Iima. marzo de 2009
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\-
Ias cadenas productivas en 10s respectivos ambientes de trabajo de 10s 81 profesionales (An exo a listade GASOS de estudios de aplicaciOn)
E!aboraci6n de un multimedia que contiene 10s desarrollos y resultedOS de 10s GASOS de estudiosrealizados por 10s participantes en el curso de capacitaci6n (Anex0 9 estructura y contenido delmultimedia de CASOS de aplicaci6n)
Implementacidn de un SIStema de informaci6n en linea con Ias herramientas de capacitaci6n para Iaaplicaci6n de 10s modelos de SImulaci6n y de Ia informaciOn sobre Ias especies; tambien SIIve coino unmedio de coinunicaci6n entre 10s usuarios (pagina web: htppl/maderas. ut. edu. co)
Constituci6n de uria red de 98 profesionales para e!intercainbio de informaci6n y conocimiento sobre10s paquetes tecn016gicos de Ias especies estudiadas (An ex0 10: lista de Ia red de expertos nacionales,consultores internacionales y profesionales); a esta red se Ie agrega Ia construida en Ia Fase I con 90profesionales
El proyecto se benefici6 de Ia informaci6n climatica para Ias 4 regiones, suministrada por ellnstitutoColombiano de Hidrologia, Meteorologia y Estudios del Medio Ambiente (IDEAM) valorada enUs $100,000 (Anex0 11: in dice de estaciones climaticas). En Ia Fase I ellDEAM tambien suministr6 Iainformaci6n climatica para Ias regiones del eje caretero y sur occidente colombiano, valorada enUs$50,000, para un total de Us$, 50,000, para uria cobertura de 24 departamentos ubicados en Ias 6regiones trabajadas en Ias Fases I y 2
Los resultados preliminares del proyecto fueron presentados en el N Congreso Forestal LatinoAmericano realizado en Me rida, Venezuela, en abril del 2008
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2.2. Obietivos especificos logrados
Obietivo especifico I: Conformaci6n de paquetes tecn016gicos de 20 especies forestales promisorias usandoun SIStema de informaciOn economica, tecnica y cientifica y herramientas de SImulaci6n dispuestas en linea y enmedios multimediales que guien Ia seiecci6n 6ptima de especies para plantaciones cornerciales en sitioscoinpetitivos Identificados, con portafolios de mercados e inversiones que apoyen 10s programas de IasCadenas Forestales
Obietivo especific0 2: Capacitaci6n de profesionales de empresas vinculados a Ias distintas fases de Iascadenas forestales productivas en 4 regiones del pais, mediante Ia realizaci6n de cursos sobre Ia aplicaci6n depaquetes tecn016gicos de 20 especies forestales referIdos a situaciones especificas de Ias Cadenas Forestalesen dichas regiones, utilizando herramientas didacticas en tinea
\.2.3. Contribuci6n allogro del obietivo de desarrollo.
Obietivo de desarrollo: Contribuci6n en Ia implementacidn de programas de desarrollo de Ia Cadena ForestalProductiva en Colombia, con base en bosques plantados baio ordenaci6n SOStenible
Coino se previ6 en el diseho del proyecto, al finalIzar su ejecuci6n, se tiene un SIStema de informaci6neconomica, t6cnica y cientifica sobre 20 especies forestales promisorias para plantaciones cornerciales en Iascondiciones especificas de Colombia, implementado y funcionando con Ia cooperaci6n y esfuerzos dediferentes empresas e instituciones que colaboraron en su desarrollo (An ex0 12:1ista de entidades cooperantesdel proyecto)
Tambien se tiene un conjunto de modelos de SImulaci6n dinamica implementados, con mecanismos yherramientas que permiten su aplicaciOn, de facil accesibilidad y operaci6n para Ia inariipulaci6n de Iainformaci6n del SIStema; con estos mecanismos se realizaron analsis economicos y financierOS, se hicieronpron6sticos de producciOn anual y se SImularon escenarios (especies combinadas con sitios) aplicados a 10s
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INFORME FINAL - PROYECTO PD 4/5/06 (M)"SISTEMATIZACION Y MODELACION DE INFORMACION ECONOMICA Y TECNICAPARA IP. CAPAC!TACION DE PROFESIONALES VINCULADOS A LA PRODUCCION, TRANSFORMACION Y COMERCIALIZACIONDE PRODUCTOS MADERABLES - SEGUNDA FASE"
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casos de estudio que seieccionaron 10s profesionales participantes referidos a sus ambientes especificos detrabajo
La integraci6n de Ia informaci6n a traves de 10s modelos permiti6 detectar vacios e incoherencias de datosexperimentales reportados en algunos estudios, sobje todo, el vacio de datos referentes a procesos be^siCosfisi016gicos, 10s cuales se requieren pare coinprender mejor 10s fen6menos que explican 10s desarrollos de Iasplantaciones cornerciales; ello tambi6n permitiO corroborar Ias deficiencias en Ia conformaci6n de 10s paquetestecn0!69icos Es necesario hacer enfasis en uria caracteristica de trascendentalimportancia de Iasplantaciones forestales referente a que son cultivos de mediano y largo piazp, en 10s Guales se requierenobservaciones experimentales, igualmente, de largo PIazo. Con 10s modelos se pueden "estimar" valoresPOSibles de datos faltantes, que pueden poster10rmente en forma experimental Irse corroborando y ajustandoEste es uno de 10s beneficios claves del trabajo de modelaci6n, que permite disehar 10s SIStemasexperimentales de campo de uria inanera mas eficiente y con mayor fundamentaci6n conceptual ymetod016gica
Los mecanismos y herramientas de. SImulaci6n y Ia informaci6n, tanto para Ia Fase I coino para Ia Fase 2,estan dispuestos en medios multimedia!es, to que permite uria t^gil y rapida disponibiiidad de ellos a nive! de 10susuarios y beneficiarios; tambien est6n dispuestos en un SIStema en linea implementado a traves de Internet,que permite su acceso a Ia base de datos de dicho SIStema de informaci6n. Esta red tecn016gica tiene coinosoporte Ias instituciones y eltalento humano que participaron en el proyect0,19ualmente, de Ia Fase I y de IaFase 2, con 10s que se espera uria permanente coinunicaci6n coino coinunidad academica y profesional
Se tiene actualmerite uria oficina central en Ia sede de Ia Universidad del ToIima, en Ia ciudad de Ibague, queadministra el SIStema y coordina ei acopio y procesamiento de Ia informaci6n y uria sede en Ia ciudad de Call,en Ia Instituci6n Mediamos, con base en Ias cuales se da Ia difusi6n y SOStenibilidad del SIStema
Se tienen 81 profesionales debidamente capacitados en Ia coinprensi6n, aplicaci6n y manejo del SIStema y susmecanismos, vinculados a Ias instituciones y empresas que operan en Ias distintas fases de Ia cadena forestalproductiva; estos profesionales se han constituido, conjuntamente con 10s expertos nacionales e internacionalesy otros profesionales del sector, en uria coinunidad tecnica y cientifica que da soporte al desarrollo de dichascadenas productivas
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En sintesis, se tienen coino resultados, 10s elementOS basicos de 10s paquetes tecn016gicos para 22 especiesseleccionadas (15 especies de Ia Fase I y 7 nuevas especies de Ia Fase 2), con un adecuado nivel deimplementacidn, integraci6n y difusi6n, que pueden ser aplicados en 55 nUCleos forestales coinpetitivos (26 deIa Fase I y 29 de Ia Fase 2) y 149 sitios (54 de Ia Fase I y 65 de Ia Fase 2) que fueron debidamenteIdentificados y caracterizados en 24 departamentos (8 de Ia Fase I y 16 de Ia Fase 2), con informaci6nespacialintegrada a bases de datos numericas y con un conjunto de 143 profesionales (62 de Ia Fase I y 81de Ia Fase 2) debidamente capacitados y organizados en red, para aplicar estos desarrollos. Esta informaci6npuede ser consultada y utilizada por todos 10s beneficiarios e interesados en inversiones en plantacionesforestales de 6 regiones (2 de Ia Fase I y 4 de Ia Fase 2)
Estas nuevas situaciones of recen uria contribuci6n significativa para el fortalecimiento de Ia capacidad nacionalen el establecimiento y desarrollo de Ia reforestaciOn, Ia industrialIzaci6n y Ia cornercializaci6n de 10s productosmaderables provenientes de bosques plantados baio ordenaci6n SOStenible, con!Ievando uria aplicaci6n ydesarrollo de 10s programas y subprogramas especificos del PNDF, particularmente el programa de cadenasforestales productivas
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3.
Los beneficiarios que han utilizado y utiiizaran 10s resultados o productos del proyecto son en primer termino Iasempresas e Instituciones que colaboraron directamente en el proyecto y 10s 143 profesionales (62 de Ia Fase Iy 81 de Ia Fase 2) que recibieron el curso de actualIzaci6n, 10s cuales, ademas, disponen de Ia informaci6neconomica, tocnica y cientifica actualIzada resultante de Ias actividades del proyecto y de 10s instrumentOS ymedios elaborados (modelos, multimedias de resultados e hipermedias academicos) sobre 10s cuales recibieron
Partici acidn de 10s ru OS beneficiarios
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Ia debida instrucciOn y capacitaci6n; ademas, podran seguir participando en Ia red tecn016gica y cientificabeneficiandose dellntercambio de experiencias, 10 que Ies conllevara uria mayor Guamcaci6n de susconocimientos y competencias profesionales con 10s previsibles resultados en uria mayor consolidaciOn laboraldentro de Ia empresa o en su ejercicio profesional. Tambien son beneficiarios el resto de instituciones,profesionales y personas que esten vincu!adas o se interesen en el desarrollo de 10s programas del PNDF. Losproductos resultantes, coin0 10s multimedias e hipermedias difundidos, 10 mismo que Ia pi^gina web, puedenser consultados y utilizados coino ayudas en 18 planificaci6n, analsis y ejecuci6n de diferentes proyectos
El proyecto previ6 el establecimiento de allanzas, Ias Guales se lograron mediante acuerdos formales, coninstituciones, organism OS y entidades del sector, coino son 10s Ministerios del Ambiente, Vivienda y DesarrolloTerritorial y de Agricultura y Desarrollo Rural, allDEAM, Ia Federaci6n de Careteros - Tollma, Ias CARS(Corporaciones Autonomas Regionales) del Tollma, Hulla, Caldas, Risaralda, Quindio, Valle del Cauca, Cauca,Atlantico, Santander, None de Santander, Secretaria de Agricultura de Ia Gobernaci6n del Departamento deNariho y Universidad Naciona!; estas instituciones suministraron informaciOn requerida por el proyecto y quehan venido generando en sus actividades
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I '4. Ex eriencia ad uirida- Lecciones a rendidas
4. , Experiencia sobre aspectos de desarrollo
I Aspectos del diseho del proyecto que en mayor medida contribuyeron al exito con respecto allogrodel obietivo de desarrollo.
Se destacan 10s siguientes aspectos relacionados con el dise, o del proyecto
I. E! papel determinante y estrategico que jugaron 10s profesionales que desarrollaron el curso y estanvincuiados a Ias distintas regiones en Ia obtenci6n y analsis de Ia informaci6n sobre Ias especies y Iascaracteristicas de Ias regiones en sus contextos especificos; estos profesionales son quienes mejorconocen e! estado del arte y 10s contextos regionales por 10 que fue necesario garantizar su participaci6n einteracci6n de Ia mejor inanera POSible, pro^Ciando al maximo su continuidad en el proyecto y su aporteen ellogro de 10s objetivos del mismo, con uria cobertura representativa en Ias 4 regiones, teniendo encuenta que son personas que deben inaritener sus trabajos y vinculaciones a 10s procesos productivos atraves de Ias distintas empresas e instituciones regionales y locales
2. La identificaci6n y aplicaci6n de modelos y metodologias que condujeron a delimitar zorias de tierrasforestales de nivel de producci6n I (sin limitantes de agua ni de nutrientes) para Ias diferentes especiespromisorias, con fines de reforestaci6n cornercial, permite inferIr que se tendr;^n condiciones adecuadaspara Ia coinpetitividad
3. La precision y aplicaci6n del concepto de paquete tecn016gico, concebido coino un instrumento de apoyoal desarrollo de Ias cadenas forestales productivas
4. Los modelos implementados permitieron no solo integrarinformaci6n de 10s procesos en 10s eslabones deIa cadena, sino tambi6n coinprenderlos y explicarlos melor en sus diversas interacciones para mejoer ydesarrollar nuevas t6cnicas de inanejo silvicultural, de mercadeo y de cornercializaci6n
5. La aplicaci6n de nuevas tecnologias de Ia informaci6n y de Ia coinunicaci6n interactiva lograron unmejoramiento significativo en e! funcionamiento de Ia red de profesionales, particularmente por Iascondiciones deltrabajo forestal con grandes distancias y dispersion
6. La gesti6n y formalizaci6n de convenios interinstitucionales es b;^siCa para Ia reco!ecci6n e integraci6n deinformaci6n tecnica y Glentifica, en este caso para nuevas especies y regiones extensas, debidoespecialmente a 10s altos costos que implican Ia recolecciOn de informaci6n primaria
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7. El desarrollo de CASOS de aplicaci6n por 10s participantes en el curso de capacitaci6n, en Iascondiciones especificas de 10s sitios de trabajo, es uria estrategia que permite mejorar Ia Informaci6nexistente y validar 10s instrumentOS desarrollados
8. La ampliaci6n de alternativas para Ias cadenas forestales productives, tanto regionales coino nacionales, atraves de paquetes tecnolOgicos de nuevas especies, brindan POSibilidades de inversion y desarrollo nosolo para 10s grandes propjetarios rurales y empresarios, sino tambien para 10s pequeiios y medianos,permitiendo Identificar me FCados locales, regionales, nacionales e internacionales
9. La interacciOn e intercainbio de conocimientos y experiencias que se realiz6 entre 10s diferentes grupos detalento humano que actuaron en el proyecto, constituidos por el grupo de 12 expertos nacionales, 5consultores internacionales y 81 profesionales que participaron en el curso, a traves de 3 seminariosinternacionales, 6 visitas tocnicas y 12 talleres presenciales realizados en Ias direrentes regiones en Iasque se desarr0116 el proyect0, 12 chats y 12 forOS abiertos desarrollados mediante el uso de Ias nuevastecnologias de Ia informaciOn y de Ia coinunicaci6n interactiva
to. Las herramientas e instrumentOS (multimedias e hipermedias) que permitieron Ia circulaci6n deconocim!entos y experiencias entre 10s diferentes actores del proyecto
11. La metodologia desescolarizada aplicada en el desarrollo del curso fue ratificada coino uria estrategiavalida y aplicable a Ias condiciones de personas con limitantes de tiempo y distancias, coino fue el casode 10s profesionales ubicados en sus sitios de trabajo de Ias 4 regiones
Cainbios en 10s vinculos intersectoriales que afectaron el exito del proyecto.
No se produjeron cambios significativos en 10s vinculos intersectoriales que pudieran haber afectado el exito delproyecto, a pesar de que Ia Ley Forestal (Ley 1021), que habia sido aprobada en abril del 2006, hubiera SIdoderogada en enero del 2008. Actualmerite se trainita en el Congreso de Ia Republica ei proyecto de Ley No00/12008 de Ia Cainara de Representantes "POR MEDIO DE LA CUAL SE REGLAMENTA LA ACTIVIDAD DEREFORESTACION COMERCIAL"
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I Medidas adjcionales que podrian mejorar in cooperaci6n entre Ias partes interesadas en el proyecto.
Uria medida importante es Ia realizaci6n de actividades de intercainbio de informaci6n, resultados de estudios yproyectos, coino seminarios y talleres con participaci6n interinstitucional
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I Factores que inuy probable merite afecten in sustentabilidad del proyecto despu6s de su finalizaci6n.
No se Identifican factores que puedan afectar y poner en riesgo Ia sustentabilidad del proyecto despu6s definalIzado. La Universidad del Tollma, coino ejecutora, inaritiene el curso de capacitaci6n desarrollado en elproyecto, mediante un programa de postgrado
4.2. Ex eriencia sobre as ectos o eracionales
I Organizaci6n y administraci6n del proyecto.
I Conforme se inform6 en el Primer !nforme Seinestral(febrero de 2008) y en Ia Reunion del Comite Directivodel Proyect0 (24 y 25 de ju!10 de 2008) e! desarrollo del proyecto fue impactado por 10s siguientes hechos
,:. Por Ia variaci6n en Ia tasa de cainbio del dojar que gener6 impactos que afectaron negativamente Iapane presupuestal, asi coino el aumento de 10s costos deltransporte terrestre y aereo, por to que se
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solicit6 a Ia 01MT un ajuste presupuestario sin afectar el monto total del proyecto, el cual fue aprobadoen el segundo trimestre de 2008
,:, Por Ia demora en eltramite y ejecuciOn del segundo desembolso, !o que atras6 Ia asignaci6n y gesti6nde 10s recursos financierOS para Ia ejecuci6n de algunas actividades. Sin embargo, se realizarondiferentes acciones por pane de 10s Directores del Proyecto que initigaron este impacto
.:. Por Ia colaboraci6n de diferentes instituciones coino ellDEAM, Ias CARS (Corporaciones AutonomasRegionales) y varias empresas forestales, con sus directivos y profesionales, que permitieron realizaractividades importantes del proyecto sin un incremento de Ias partidas presupuestarias asignadas enIas contribuciones de Ia 01MT y de Ia Universidad del Tollma, pero que constituyen aportes reales decontrapartida por pane del pals
.:* Por Ia participaci6n efectiva de 10s estudiantes del Curso, que SIguiendo Ia estrategia definidacontribuyeron significativamente en allogro de 10s resultados previstos, mediante aportes, no solo detipo t6cnico, sino tambien de tipo economico, al sufragar 10s gastos de actividades tecnicas del proyectoen el desarrollo del Curso y de 10s GASOS que realizaron a nivelregiona!, a119ua! que 10s gastos detraslados a Ia sede de Ia Universidad del Tollma, distante de sus sitios de trabajo y estudio
La realizaci6n de Ia reunion del Comite Directivo del Proyecto fue oportuna y de gran importancia para 10sdiferentes participantes en el Proyecto, quienes consideraron que este tipo de reuniones con personasrepresentantes de Ias instituciones delConveni0 (01MT, Ministerio, USAID, Universidad), son de granutilidad, por 10s aportes y recoinendaciones que hacen en forma directa y mediante e! dialogo con 10sdiferentes actores
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No obstante que el proyecto fue impactado por Ia baia del valor del do jar que arect6 el presupuesto previsto ypor Ia demora en Ia aprobacjOn de Ia adjci6n presupuestarja por pane de Ia Universidad, con sus consecuenciasen el Tetraso de Ia disponibilidad de 10s recursos financierOS para Ia ejecuci6n de Ias actividades en dinicio delproyecto, Ias distintas medidas aplicadas de tipo administrativo y organizativo fueron adecuadas y oportunas enel desarrol!o del proyecto
I Documentaci6n delproyecto.
El proyecto tiene Ia documentacidn administrativa formal debidamente organizada y registrada en Ias oficinasdesignadas para tal efecto en Ia Universidad del ToIima. La documentacidn tocnica y cientifica se encuentra,tambien, debidamente organizada y presentada tanto en 10s 4 multimedias, 6 hipermedias y Ia pi^gina web delproyecto, coino en 10s archivos respectivos de Ia sede del proyecto
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I Controly evaluaci6n; calidad de in planificaci6n del proyecto.
La reunion de controlfue ejecutada de acuerdo a to previsto, constituyendose en un elemento de gran apoyo enIa ejecuci6n y seguimiento del proyecto, por cuanto sus revisiones y evaluaciones dieron importantesorientaciones y soluciones a 10s diversos aspectos que se plantearon en su debido momento
I Definici6n de Ias funciones y responsabilidades de Ias instituciones participantes en Ia ejecuci6n delproyecto.
El proyecto fue elecutado con Ia cooperaci6n de Ia instituci6n Mediamos, con sede en Ia ciudad de Call,mediante el convenio suscrito entre Ia Universidad y esta instituci6n. Las otras instituciones participaron conbase en convenios acordados y SIempre baio Ia expresi6n inariifiesta de tener buena voluntad para colaborar enel desarrollo del mismo
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I Medidas que deberan tornarse para evitar Ias discrepancias entre in ejecuci6n planeada y Iaefectuada.
El proyecto se ejecut6 en un too% de acuerdo a Ia programaci6n planeada y ajustada. Para futuros proyectosse deben tener en cuenta Ias Iecciones aprendidas presentadas anteriormente
I Factores externos que influyeron en Ia ejecuci6n del proyecto.
No se Identificaron factores externos de importancia que pudieran haber in fluido en Ia elecuci6n del proyecto
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5. Recoinendaciones
I Mantener Ia actualIzaci6n y ejecuci6n del curso desarroilado en el proyecto a traves de Programas dePostgrado de Ia Facultad de Ingenieria Forestal de Ia Universidad, mediante convocatorias periodicas, deacuerdo a Ia recoinendaci6n formulada por el Comite Directivo del Proyecto (Anex0 15: Acta ComiteDirectivo)
2 Intensificar Ias gestiones academicas y administrativas para que se logre Ia CFeaci6n del programa deMaestria en Producci6n, Transformaci6n y Cornercializaci6n de Productos Maderab!es, en Ia Universidaddel Tollma
3 Mantenerla metodologia desescolarizada para e! desarrollo de 10s programas de capacitaci6n y formaci6ndirigidos a profesionales que deben inaritener su vinculaciOn laboral en sus sitios de trabajo
4 Gestionar a nivelinternacionalla extension del curso desarrollado en e! proyecto, particularmente a 10spaises Latinoamericanos,
5 Gestionar uria propuesta de proyecto piloto para el estab!ecimiento y inanejo de plantaciones forestalescornerciales a traves de Ia Facultad de Ingenieria Forestal de Ia Universidad, con Ia colaboraci6n de susdirerentes programas de postgrado y pregrado,
6 Mantener el disefio del proyecto y Ia estrategia adoptada teniendo en cuenta Ias Iecciones planteadasanteriormente
7 Disefiar e implementar uria red experimental para trabajo de campo, particularmente para elestablecimiento de parcelas permanentes
8 Mantener 10s convenios formalizados y ampliar su cobertura a otras instituciones y corporacionesregionales del resto del pais
9 Estar presente en Ia proxima sesi6n del Consejo Internacional de Ias Maderas Tropicales para presentar10s resultados obtenidos con el proyecto
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PARTE 11. Texto
I. Contenido del ro ecto
Anteriormente, en Ia Secci6n I de Ia Pane I de este informe, se hizo Ia descripci6n de 10s problemas claves quese intentsron resolver, se presentaron 10s obietivos especificos y resultados esperados, se present6 Ia situaci6nprevista a Ia finalIzaci6n del proyecto, se hizo-uria breve descripci6n de Ia estrategia adoptada, se indicaron 10scostos generales elecutados y se inform6 sobre Ia duraci6n de Ia programaci6n y Ia ubicaci6n del proyecto
En esta secci6n se har6 uria ampliaci6n sobre Ia estrategia adoptada y 10s aspectos tecnicos y cientificos
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Estrategia adoptada
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Teniendo en cuenta 10 presentado anteriormente sobre Ia estrategia adoptada, en terminos de 18 definici6n de10s dos elementOS referentes a Ia conformaci6n de tres grupos de talento humano y de Ias areas ternaticas, sehart^ a continuaci6n uria ampliaci6n de coino se desarr0116 Ia interrelaci6n entre estos dos elementOS
Se partic de Ia consideracidn que 10s grupos de talento humano, con base en su vinculaci6n institucional yempresarial y su experiencia profesional, tienen valiosos conocimientos e informaci6n que pueden servir para Iaactualizaci6n SIStemica de Ia informaci6n requerida; erectivamente esta consideracidn fue corroborada en Iaejecuci6n del proyecto. Adem6s, Ia SIStematizaci6n se apoyO en 10s conocimientos te6ricos y metod016gicosgenerales y en 10s modelos que se aplican actualmerite a nivelregional y in undialreferidos a Ia problematicaobjeto de estudio
Uria primera etapa consist16 en Ia Identificaci6n y SIStematizaci6n de Ia informaci6n referida al proceso y en Iaintegraci6n de Ia misma a traves de modelos que permitan su uti!Izaci6n. Fue desarrollada con Ia orientaci6npor 10s dos primerOS grupos de talento humano definidos anteriormente y sus resultados constituyeron uriaprimera version de dicha SIStematizaci6n e integraci6n
Uria segunda etapa consist10 en desarrollar un curso de capacitaci6n para eltercer grupo de talento humano,sobre el uso y Ia aplicaci6n de 10s resultados y productos obtenidos en Ia primera etapa, buscando incorporarsus conocimientos e informaci6n conforme a Ias condiciones concretas de sus sitios de trabajo, y obtener uriasegunda version ajustada y enriquecida del SIStema de informaci6n
Para Ia elecuci6n del curso en Ia Fase 2 se dispuso de todos 10s resultados y productos obtenidos en Ia Fase I,de tai inanera que se tuvieron mejores condiciones; el curso inici6 con talleres que capacitaron y entrenaron a10s participantes con dichos productos y con 10s nuevos conocimientos y experiencias; se dispuso de 4multimedias conteniend0 10s resultados, 6 hipermedias de orientaci6n te6rica y metod016gica y uria plataformatecnolOgica consolidada para Ia coinunicaciOn y Ia informaci6n interactiva
(,.Este curso se ejecut6 en Ia modalidad desesco!arizada, Ia cual no requiri6 de uria dedicaci6n de tiempocoinpleto del participante; se realizaron actividades copresenciales a traves de seminarios y talleres precticos;se ejecutaron 3 seminarios internacionales con Ia participaci6n de 5 consultores internacionales, en 10saspectos de producci6n, mejoramiento genetico, procesos y productos de Ia madera, mercadeo e ingenieria delaprovechamiento; coino se expuso anteriormente, cada participante dispuso de 10s materiales requeridos paraejecutar el curso desde su in ICio, estableciendose tambien uria coinunicaci6n interactiva a traves de redes coinoIa Internet(plataforma Moodle), con base en Ia cual se coinpartieron datos, informes, documentOS, graficos, etc
Debido a Ia gran extension de Ia zoria de Ias 4 regiones estudiadas (Region I: orinoquia: departamentos de casanare.Meta. Arauca. Vichada y Guaviare; Region 2 departamentos de Cundinamarca y Boyaca; Region 3 Antioquia, Santander y None deSantander; Region 4 Litoral Atlantico: departamentos de Atlantico, Magdalena, Cesar. BClivar, Sucre y C6rdoba) y a IaS grandeSdistancias entre ellas y con Ias sedes del proyecto (Ibague y cali),!a Direcci6n del Proyecto hizo un ajuste dea!gunas actividades, en terminos de sus in ICios, periodos y duraciones para lograr uria mayor eficiencia delproyecto en cuanto a 10s costos y uria melor organizaci6n de 10s grupos de talento humano considerados en Iaestrategia del mismo, sin que implicaran cambios significativos en 10s costos presupuestados
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Estos ajustes se refieren principalmerite a Ias actividades del Resultad0 2.1 y del Resultad0 2.2, en ouanto seconsider6 conveniente y necesario redisefiar y ejecutar el curso sobre Ia base de 3 periodos, cada unocorrespondiente a uria fase de Ia cadena productiva, y adelantar dinicio del mismo a agosto del 2007 paraterminar en diciembre del 2008; es decir, en vez de tener un curso concentrado e in tensivo en 6 meses de lullode 2008 a diciembre de 2008, se opt6 por un curso menos concentrad0 (3 periodos) disponiendo de mayortiempopara su elecucion
Los 3 periodos programados fueron: de agosto a diciembre del 2007, de febrero a junio del 2008 y de agosto adiciembre del 2008; en el primer periodo se trabaj6 en esencia el primer eslab6n de Ia cadena (pro^Ccion 00madera an pie). en el segundo periodo se trabaj6 el segundo eslab6n de Ia cadena (mejoramiento genetico ytransformacion) y en eltercero se trabaj6 Ia cornercializaci6n. En Ia finalIzaci6n de cada periodo se realiz6 unseminario internacional con participaci6n de 10s consultores internacionales y de todos 10s participantes en Iasdiferentes regiones, de tai manera que permitieron encuentros presenciales de 10s 3 grupos de talento humano(expertos nacionales, consultores internacionales y 10s profesionales participantes del curso). Tambien en estostalleres se presentaron 10s resultados de 10s GASOS de cada uno de 10s grupos, teniendose Ia oportunidad deun importante intercambio de conocimientos y experiencias que perleccionaron 10s enfoques, datos y analsisdel SIStema de informaci6n
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Por to tanto, este ajuste organizativo del curso requiri6 adelantar todas Ias actividades 2.1 I. 2.12. 2 1.3. 2.14 y 21.5,conducentes al Resultad0 2.41 19ualmente, Ias actividades 22.1 y 2.22 conducentes al Resultad0 2.2. Tambienimplic6 ajargar Ia Actividad 1.13 (Recoieccion de Ia informacion) y Ia Actividad 1.4 .4 (procesamiento de Ia informacion) sinque esto implicara cambios en Ia estructura y costos del proyecto
En vimud de 10 anterior 10s mayores esfuerzos en el desarrollo del proyecto estuvieron en Ia organizaciOn ySOStenibilidad de Ia red de profesionales, sustentada en Ia capacitaci6n y en 10s aportes de estos profesionalesen Ia recolecci6n y analsis de Ia informaci6n requerida para definir nUcleos coinpetitivos forestales en Iasregiones e Identificando Ias especies promisorias, mediante trabajos de campo y SIStematizaci6n de Iainformaci6n regional, 10 que realizaron a traves de 10s CASOS, baio Ia direcci6n de 10s expertos nacionales einternaciona!es
Este ajuste fue altamente eficiente y ben6fico para el proyecto en terminos de 10s costos y de Ia accesibilidad yconfiabilidad de 10s datos locales y regionales
Los CASOS fueron uria componente metod016gica basica de este curso; el GASO fue Ia utilizaci6n prectica delSIStema de informaci6n y de 10s mecanismos y herramientas derivados de Ia modelaciOn aplicados a Iassituaciones y condiciones especificas de sus ambientes de trabajo a nive! empresarial y regional. Losparticipantes eiaboraron informes sobre sus desarrollos y resultados, 10 cualfue un elemento determinante de Iaeva!uaci6njlos resultados fueron integrados al SIStema de Informaci6n con Ia debida revision y critica de 10sresponsables del desarrollo del SIStema. Con estos informes se conform6 un multimedia que servira a todos 10susuarios y beneficiarios coino un elemento de consulta, 11ustrativo y divulgativo
Se tuvieron 6 sedes, en Ias ciudades de Ibague, Medellin, Bucaramanga, CDCuta, Villavicencio y BarranquillaEn cada sede se conformaron grupos de participantes de acuerdo a su ubicaci6n geografica, 10 que incldi6 enmenores costos de transporte y en facilidades de coinunicaci6n. Este ambiente de uso de nuevas tecnologiasde Ia coinunicaci6n interactiva y del acceso a SIStemas de informaci6n economico, tecnico y cientifico produjouria actualIzaci6n de 10s participantes en el uso de Ias mismas. Fue uria herramienta indispensable para eldesarrollo del curso y de Ia red. Los materiales de trabajo fueron reproducidos y distribuidos entre 10sparticipantes
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El proyecto previ6 el establecimiento de allanzas con instituciones, organism OS y entidades del sector, coin0 10sMinister10s del Ambiente, Vivienda y Desarrollo Territorial, de Agricultura y Desarrollo Rural y el de CornercioExterior; ellDEAM, Ia Federaci6n de Careteros, Ias CARS (Corporaciones Autonomas Regionales) y Iasempresas que han hecho desarrollos invest19ativos y tecn016gicos coino Carton Colombia, Refocosta yMonterrey Forestal, entre otros. La Universidad del Tollma mantlene este trabajo conjunto con estas entidades,contando con expertos calmcados (profesores) y personal auxiliar y uria amplia experiencia en el desarrollo de
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INFORME FINAL - PROYECTO PD 4/5/06 (M)'SISTEMATIZACION Y MODELACION DE INFORMACION ECONOMICA Y TECNICAPARA LA CAPACITAC16N DE PROFESIONALES VINCULADOS A LA PRODUCCION. TRANSFORMACION Y COMERCIALIZACIONDE PRODUCTOS MADERABLES - SEGUNDA FASE"
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este tipo de trabajo, de tai inanera que Ia organizaci6n, asignaci6n de recursos y Ia programaci6n en eltiempo,que se presentaron en este proyecto, se fundamentaron en estas experiencias y conocimientos
Sobre esta base Ia Universidad del Tollma, ente ejecutor, puede continuar actualmerite, habiendo terminado elproyecto, con el inaritenimiento y actualIzaci6n del SIStema y con uria extension a Ias otras regiones del pais ydel exterior a traves de 10s cursos de capacitaci6n, 10 que permitira uria consolidaciOn y ampliaci6n de Ia red y Iadifusi6n de 10s resultados obtenidos
Aspectos tocnicos y cientificos
EI Programa Nacional de Desarrollo Forestal - PNDF, estima en 25 millones de hectareas el potencial nacionalde tierra susceptible de ser aprovechada con cultivos forestales, baio esquemas de producciOn SOStenible y deinanera coinpetitiva, de Ias cuales seria factib!e incorporar en 10s proximos ajios a Ia base forestal productivacerca de 3 millones de hectareas, encontrandose uria gran parte de ella baio usOS agropecuarios POGOSOStenibles. Por otra pane, el Document0 3237 (agosto de 2003) del Consejo Nacional de Politica Economica ySocial - CONPES establece Ia meta de 1.5 millones de hectareas con reforestaci6n industrial para el periodo2000-2025
Este contexto induce Ia pregunta ccu61es especies, en que regiones, con Guales productos, para que mercadosy con que nivel de coinpetitividad? Para contribuir a Ia respuesta se adopt6 un marco conceptual ymetod016gico que permite clasificar Ias zorias en tierras de Nivel de Producci6n I (sin limitantes de agua ni denutrientes), de Nive! de Producci6n 2 (con limitantes de agua) y de Nivel de Producci6n 3 (con limitantes deagua y nutrientes), segUn Ias especies, de tal inanera que para esta primera etapa del desarrollo del PNDF,interesa principalmerite Ia Identificaci6n de areas con Niveles de Producci6n I. Con base en to anterior, seestructur6 y aplic6 un modelo que relaciona coino componentes principales, en Ia fase de producci6n demadera en pie, Ia especie, el sitio y el inanejo si!vicultural, con sus respectivas interacciones. Este marco y estemodelo permitieron Identificar y carecterizar 29 NOC!eos Forestales Coinpetitivos y 65 sitios en 10s 16departamentos, a 10s que se Ies Identificaron Ias especies' de mayor potencialidad para cada uno de ellos, 10que permite inferit que se tendran adecuadas condiciones de coinpetitividad
E! cultivo con especies forestales es uria actividad coinpleja que abarca diversas etapas constituyendo unproceso productivo de largo PIazo, por 10 que Gualquier error que se cometa puede tener erectos negativos degran incldencia despu6s de varios ajios
La funci6n futura de uria plantaci6n forestal en el contexto general del aprovechamiento de recursos depender6de uria combinaci6n adecuada de factores sociales, economicos y medioambientales. Por 10 tanto, sulocalIzaciOn, el sitio, Ias especies, Ias tecnicas de manejo, Ia ordenaci6n y 10s objetivos deber^n ser compatiblescon Ias condiciones politicas, sociales, economicas y ambientales dejas regiones y del pais, y de acuerdo a Iascaracteristicas de 10s productos y a 10s factores economicos y de mercado que se prevean a 10 largo de 10sturnos del proceso productivo. En vimud de ello, Ia planificaci6n, 10s analsis economicos y 10s estudios demercado constituyen componentes transversales a 10 largo del proceso, indispensables para lograr un enfoquey inanejo integral
El sistema de informaci6n y Ia cadena productiva del proceso maderero.
El enfoque o hilo conductor para el disefio y desarrollo del SIStema de informaci6n 10 constituye Ia cadenaproductiva del proceso maderero. La definici6n y caracterizaci6n de 10s datos del SIStema se determinan por 10sfactores, variables y par;^metros que intervienen en cada uno de 10s procesos de Ias fases de Ia cadena (An exo2)
Este SIStema se desarr0116 baio e! modelo relacional y esta constituido por cuatro modulos centralescorrespondientes a cada uria de Ias fases de 18 cadena. Existen actualmerite marcos conceptuales ymetod016gicos suficientemente consolidados sobre este tipo de estructuras relacionales, que fueron utilizadosen el diseho e implementacidn del SIStema de informaciOn
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El sistema de informaci6n y 10s modelos de simulaci6n dinamica.
Uno de 10s problemas senalados es el que no se ha adoptado satisfactoriamente un enfoque integral de Iacedena forestal
CG6mo hacer 10s analsis, tornar Ias decisiones y planificar, obrando consecuentemente con este enfoque? Lahip6tesis de trabajo es que 10s modelos de SImulaci6n dinemica (MSD) constituyen uria base te6rica ymetod016gica, que pueden contribuir en ellogro de esta integralIdad
Los supuestos de estos MSD se ratificaron teniendo en cuenta 10s resultados y Ias experiencias obtenidos en Iafase I
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Los MSD son un tipo de modelos con 10s que se representan sistemas dinamicos, en 10s que interesaconsiderar Ia evo!uci6n de 10s mismos en eltiempo y Ia forma coino Ias interacciones entre sus componentesinfluyen en esa evoluciOn. Suponen que el estado del sistema puede Guantificarse, a traves de variables deestado (variables de respuesta) y que adem6s 10s cambios en dichos estados pueden tambien estimarseutilizando relaciones maternalICas entre diversos factores asociados Los MSD integran conocimientoscientificos, a traves de hip6tesis y teorias, e informaci6n experimental especifica obtenida por observaci6nempirica
Tanto en Ia Fase I coino en Ia Fase 2 se estructuraron y se desarrollaron 5 submodelos para Ia etapa deproducci6n de madera en pie (SImulaciones de Ia radiaci6n fotosinteticamente activa, de Ias fases de desarroilode Ia plantaciOn, del CFecimiento foilar, de Ia absorci6n de radiaci6n fotosint6ticamente activa y Ia fotosintesis, yde distribuci6n y acumulaci6n de materia seca por Organos, en particular eltallo). Tambien se estructur6 unmodelo para Ia determinaci6n de Ias tasas internas de retorno (TIR) que puede aplicarse en cualquiera de Iasetapas anteriores
Cada submode!o puede trabajarse in dependientemente coino un modelo, o enlazarse en forma consecutiva con10s otros submode!OS, permitiendo involucrar 10s erectos de realimentaci6n y retraso que son propios deprocesos coino el maderero. Representan SIStemas dinamicos de 10s procesos serialados y permiten estimarlaevoluci6n de 10s mismos a traves deltiempo y sus interacciones; mediante funciones maternalices (direrencialese integrales) se cuantifican 10s cainbios y el estado del SIStema. En cada submodelo se definieron estasfunciones estim6ndose 10s respectivos parametros. Un modelo que result6 de gran utilidad es el de vonBenalanffy para simular 10s procesos de crecimiento y definir fases de desarrollo de Ias plantaciones. Paracada uno de 10s submodelos se definieron Ias variables de entrada y Ias variables de sailda o de respuesta, atraves de Ias cuales se hacen estos enlazamientos
Los submode!OS se basaron en marcos te6ricos admitidos por Ia coinunidad cientifica y con Ia adecuadaaplicaci6n y validaci6n empirica (por ejemp10, 10s desarrollos de Ia escuela holandesa) y se integraron coninformaci6n especifica de tipo experimental
Es de especialimportancia realizar 10s analsis economicos y financierOS previos a Ias decisiones sobre Iasespecies que se deben plantar y sobre 10s tipos de productos que se quieren obtener en uria determinadaregion considerando todo el ciclo productivo. Esto implica encadenar variables entre uno y otro proceso de Iasfases; por ejemplo, el volumen de madera en pie, que es uria variable de salida de Ia primera fase de Iaproducci6n de materia prima es, a su vez, uria variable de entrada en 10s procesos de aprovechamiento y detransformaci6n. Los submodelos enlazados permiten pronosticar volumenes de madera en pie durante un turnodeterminado de uria especie y Ia cantidad de un cierto tipo de producto despues del aprovechamiento otransformaci6n. Se Ies puede Intelvenir con variables de tipo economico y obtener Ias tasas internas de retorno(TIR), indicador de Ia rentabilidad para Ia toma de decisiones y Ia planificaci6n
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A1gunas de Ias funciones de 10s submodelos se estimaron utilizando metodos estadisticos de regresi6n,complementados por metodos y modelos de diseflo experimental
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Los datos que requieren 10s modelos para operar son suministrados por e! SIStema de informaci6n, que a su vezes realimentado por resultados de 10s modelos. No es, por 10 tanto, solo tener un conjunto de datos bienorganizados en uria base, sino saber10s utilizar integralmerite mediante relaciones que proporcionan 10smodelos construidos
Se han Identificado y estructurado modelos cuyos paremetros y relaciones se estiman con datos experimentalesreferIdos a 10s escenarios de Ias especies en Ias distintas regiones y/o definirse por fundamentos teOricossuficientemente confirmados
Otro aspecto importante de 10s MSD tiene que ver con Ia variable tiempo, indispensable para estimar 10scambios en Ias variables de estado del SIStema a traves de 10s ajios, aspecto vital en el sector forestal donde10s turnos productivos son relativamente largos y con erectos retrazados. Coino se serial6 anteriormente, todos10s submodelos operan con esta variable
Las unidades de modelaci6n y operaci6n son el dia y el atbol, a partir de 10s Guales se pueden lograr Iasagregaciones por meses, ajios y rodales
Los modelos construidos se trasforman en mecanismos o herramientas que pueden operacionalizarse yinanejarse de inanera 6911, para to cualfueron programados coinputacionalmente. tai coino se realiz6 en elproyecto de Ia primera fase. Todo este proceso de construcci6n resulta transparente para 10s usuarios, quienessolo requieren operar estos mecanismos
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Relaci6n del proyecto con el contexto de Ia 01MT
Cumplimiento de 10s obietivos del CIMT
Los logros esperados y alcanzados del proyecto estan relacionados con 10s SIguientes obietivos de Ia 01MTestipulados en el Articu!o I CIMT de 1994
. Literal d), en el que se expresa el objetivo de aumentar Ia capacidad de 10s inIembros para aplicar uriaestrategia que logre que Ias exportaciones de madera y 10s productos de maderas tropicales provengan derecursos forestales ordenados de forma SOStenib!e. El proyecto busc6 en esencia este obietivo y presentaresultados que contribuyen con este obietivo
. Literalf), en el que se establece el objetivo de fomentar y apoyar Ia invest19aci6n y el desarrollo con in IFas amejorar Ia ordenaci6n de 10s bosques y Ia utilizaci6n eficiente de Ias maderas. En el proyecto se busc6 ylogr6 contribuir en Ia estructuraci6n y aplicaciOn de paquetes tecnoi6gicos sobre 20 especies forestalespromisorias, 10 que concuerda con este objetivo
. Literal g), en el que se plantea desarrollar mecanisnos para proporcionar 10s conocimientos tecnicosespecializados que sean necesarios a fin de aumentar Ia capacidad de 10s iniembros productores. Elconveni0,19ualmente, busc6 y logr6 desarrollar algunos de esos mecanismos coino son el sistema deinformaci6n economica, tecnica y cientifica y 10s modelos integradores para consolidar 10s conocimientostecnicos especializados que permiten aumentar dicha capacidad
. Literal h), en el que se plantea mejorarla informaciOn sobre el mercado de Ias maderas tropicales, inclusivedatos sobre Ias especies cornercializadas. El proyecto fue explicito en definir coino un eje de trabaj0 10relacionado a Ia informaci6n economica y de mercado para Ias 20 especies promisorias y 10s resultadosobtenidos contribuyen con este obietivo
. Literal in), en el que se expresa promover el acceso a Ias tecnologias y su transferencia y a Ia cooperaci6ntecnica para Ilevar a Ia practica 10s objetivos del convenio. El proyecto desarr0116 un ambiente en estesentido, coino se corrobora con sus resultados
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Cumplimiento con el Plan de ACci6n de Ia 01MT
El proyecto se enmarca dentro de Ias estrategias operativas c!aves del Plan de AGCi6n de Ia 01MT, coino to son
. Adoptar un enfoque integral, con mires a aumentar Ia eficiencia y el valor agregado en toda Ia cadena deproducci6n
. Hacer 6nfasis en Ia ejecuci6n y aplicaci6n de Ias politicas y planes forestales nacionales, especialmente anivel de Ia unidad de ordenaci6n forestal, asegurando uria mayor capacitaci6n y desarrollo de capacidad entoda Ia cadena productiva
. Cubrir 10s vacios de conocimientos claves. Precisamente Ia modelaci6n, que se planted coino elementoesencial del proyecto, es uno de 10s instrumentOS metod016gicos admitidos para contribuir en Ia soluciOn deeste tipo de problemas
Por otra parte, el proyecto tambien se enmarc6 dentro de Ias medidas coinunes a Ias tres esferas de acci6n,coino Ia medida delliteral d), que se relaciona con el aumento de 18s actividades de educaci6n y divulgaciOn yIa medida delliteral e) que define contribuir ai desarrollo de recursos humanos y alfortalecimiento institucionalejecutando actividades de capacitaci6n a nivel regional, nacional e internacional. Tambien: Ia medida delliteralg), que define inaritener y ampliar Ias bases de datos sobre maderas tropicales y facilitar el acceso a Iasmismas y Ia medida delliterali) que establece apoyar dintercambio de informaci6n, conocimientos y tecnologiapara mejoer Ia ordenaci6n SOStenible de bosques, Ia elaboraci6n de productos, Ia uti!IzaciOn y Ia informaci6ndel meFCado en relaci6n con Ias prioridades de Ia 01MT. En especialla medida delliterall) que define respaldarestudios de investigaci6n y desarrollo y proyectos encaminados a melorar Ia informaci6n sobre 10s mercados, Iatransformaci6n eficaz de productos, Ia utilizaci6n industrial y Ia ordenaci6n forestal
Por 01timo, el proyecto es coinpletamente concordante con Ias metas del Plan de ACci6n de Ia esfera"Informaci6n Economica e Informaci6n sobre el Mercado". Por ejemplo, para Ia meta 1.1as medidas 6 y 7, quese refieren a Ia coinpi!acidn y difusi6n de informaci6n sobre Ia cornercializaci6n de especies y el desarrollo deme FCados para Ias mismas; y e! desarrollo de 10s recursos humanos mediante metodos apropiados
2 . Contexto del ro ecto
Politicas sectoriales
Colombia ha elaborado un adecuado marco de referencia para su desarrollo forestairesultante de un procesode concertaci6n entre el sector publico, privado, academico y Ia SOCiedad civil, facilitado por un comiteinterinstitucional conformado por el Ministerio del Ambiente, Vivienda y Desarrollo Territorial -MAVDT, Minister10de Agricultura y Desarrollo Rural -MADR-, Ministerio de CornerCIO Exterior -MCE-,!a Corporaci6n Nacional deInvest19aci6n y Fomento Forestal -CONIF- y el Departamento Nacional de Planeaci6n -ONP-
En el aji0 2006 se aprob6 Ia Ley Forestal(Ley 1021 de abri! de 2006) que tuvo por objeto estab!ecer e! RegimenForestal Nacional con elfin de promover el desarrollo SOStenib!e del sector forestal colombiano en el marco delPlan Nacional de Desarrollo Forest81. A tal efecto, Ia Ley estableciO Ia organizaci6n administrativa necesaria delEstado y regu!6 Ias actividades relacionadas con 10s bosques nacionales y Ias plantaciones forestales. En susprincipios deciar6 de prioridad naciona! e importancia estrategica para el desarrol!o del pais el establecimientode plantaciones forestales en suelos con vocaci6n forestal. Esta Ley constituy6 un avarice para el sectorforestal en Colombia, pero desafortunadamente fue declarada inexequible en el aji0 2008. Actualmerite setrainita en el Congreso de Ia Republica el proyecto de Ley No. 00/12008 de Ia Cainara de Representantes "PORMEDIO DE LA GUAL SE REGLAMENTA LA ACTIVIDAD DE REFORESTACION COMERCiAL"
EI Plan Nacional de Desarrollo para Colombia "VISION COLOMBIA 11 CENTENAR10 2019", tambien hace uriaespecial consideracidn sobre el sector forestal; particularmente en 10 relacionado a que Ias metas maselevadas en crecimiento del empleo en producci6n y areas se Ie fijaron al sector forestal; estableciendo que Iaproducci6n en el aji0 2019 sea 2.3 veces Ia de 2003 y que el empleo se multiplique por 7
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Esta definici6n politica y luridica conforma un contexto que favorece a Ia aplicaci6n de 10s resultados delproyecto ejecutado y de su extension a otras regiones y a otras especies promisorias
Adem;^s este marco de referencia esta contenido en 10s SIguientes documentOS of ICiales
. Estrategia para Ia Consolidaci6n del Plan Nacional de Desarrollo Forestal -PNDF-". Documento CONPES3125 de juni0 27 de 2001; aprobado por el Consejo Nacional de Politica Economica y Social
. "Plan Nacional de Desarrollo Forestal -PNDF-"; aprobado por el Consejo Nacional Ambiental e1 5 dediciembre de 2000
. Politica Nacional de BOSques". Documento CONPES 2834 de 1996; aprobado por el Consejo Nacional dePolitica Economica y Social
. "Programa pare Ia implementacidn del Plan Estrategico para Ia Restauraci6n y el Establecimiento deBOSques en Colombia, PLAN VERDE"; aprobado por el Consejo Nacional Ambiental en mayo de 1998
a documento CONPES 3125 de 2001 plantea:"EI PNDF pretende incorporar activamente e! sector forestal -SF- al desarrollo del pais, aprovechar sus ventajas coinparativas y promover Ia coinpetitividad de bienes yservicios forestales en el mercado nacional e internacional, generando Ias condiciones necesarias para atraer Iainversion privada local y extranjera en el sector, sobre Ia base de Ia SOStenibilidad de 10s bosques naturales yplantados;igua!merite, contribuir;^ a Ia politica de paz emprendida por el Gobierno Nacional, dado el potencialde vinculaci6n de inario de obra rural asociado a Ia actividad forestal
EI Plan incorpora Ias principales politicas y propuestas que en el campo forestal se han formulado en ColombiaEste enfoque integral permite que PDF primera vez se establezcan 10s mecanismos de coordinaci6ninterinstitucional requeridos para el desarrollo de Ias Ieyes 37 de 1989 y 99 de 1993, y Ias recoinendaciones ycoinpromisos adquiridos por Colombia en el Foro de Ias Naciones Unidas para 10s BOSques -UNFF-"
La VISION del PNDF define:"En 10s proximos 25 ajios Colombia se habr6 consolidado coino uno de 10s paisesin^s coinpetitivos de Ia region en materia forestal. Ha logrado desarrollar uria Industria forestal eficiente, basadaen el manejo SOStenible de 10s bosques naturales y plantados, con uria contribuci6n superior a! 25% delproducto interno bruto (PIB). Se cornerciaiizaran productos maderables y no maderables provenientes debosques naturales y plantados inanejados SOSteniblemente. S. e ha logrado restaurar cerca de 500,000hectareas y reforestado industrial merite mas de 1500.000 hectareas. ...."
Programas y actividades operacionales
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Los programas estrategicos del PNDF coinprenden: (1) Ia ordenaci6n, conservaci6n y restauraci6n deecosistemas para consolidar Ias funciones productoras, protectoras, ec016gicas y sociales de 10s bosques ytierras forestales, bai0 10s principios del desarrollo SOStenible; (2) el fomento a Ias cadenas forestalesproductivas, para incrementar Ia oferta de materIa prima en nUcleos forestales productivos, el desarrolloindustrial y el cornercio de productos forestales; y (3) el desarrollo institucional del Sector Forestal, para Iaadministraci6n del recurso, el acornpahamiento al desarrollo de plantaciones (cultivos forestales), y IaarticulaciOn y armonizaci6n de Ias diferentes visiones sectoriales del desarrollo forestal
A continuaciOn se serialan solo 10s programas, subprogramas y metas que se relacionan con el proyecto
Programa de Desarrollo de Cadenas Forestales Productivas del PNDF
EI PNDF presenta el SIguiente analsis
No obstante Ias grandes potencialidades en materIa de disponibilidad de suelos en Colombia, no se haadelantado un proceso de planificaci6n integral por pane de Ias entidades responsables deltema, en el que se
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determinen claramente Ias areas de bosque natural susceptibles de aprovechamiento y Ias zones donde sepuedan desarrollar nuevas plantaciones que puedan ser coinpetitivas, tanto a nivel nacional coino internacional
Desde el punto de vista tecn016gico, Ias in;as importantes empresas vinculadas a Ia actividad forestal handesarrollado modelos SIIvicolas para un nomero de especies forestales principalmerite introducidas que poseenalta demanda en 10s meFCados nacionales e internacionales. Sin embargo, no se han potencializado ymaximizad0 10s beneficios que podrian derivarse del conocimiento tecn016gico que se tienen de esas especiespara desarrollar y ampliar el conocimiento de otra gaina de especies promisorias. Ha SIdo irisuficiente elacornpahamiento al productor rural, que permita potenciar Ia ventaja coinparativa que presentan Ias distintasregiones en materIa de CFecimiento y desarrollo de plantaciones, a fin de lograr mejores condiciones decoinpetitividad en Ia economia forestal. "
Teniendo en cuenta 10 anterior, Ias acciones prioritarias relacionadas con este programa son Ias SIguientes
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Subprograma: Zoriificaci6n de Areas para Plantaciones
Con e! prop6sito de disminuir Ia alta dispersion e Inadecuada ubicaci6n de Ias areas dedicadas a Ia producci6nforestal e incrementar Ia oferta de materIas primas forestales, el Gobierno Nacional a traves del Minister10 deAgricultura y Desarrollo Rural y CONiF estimulart^ el aumento del;^rea forestal productiva sobre Ia base de Iazoriificaci6n y planificaci6n de nUcleos de desarrollo forestal
Subprograma: Ampliaci6n de Ia Of erra Forestal Productiva
Para contrarrestar Ia reducci6n de Ia oferta de materia prima proveniente de bosques naturales y de Iasplantaciones, se hace necesario el aumento ace!erado del area forestal con fines industriales mediante unvigoroso plan de SIembras, que atienda Ia demanda de Ia industria nacional y Ia POSicione en 10s meFCadosinternacionales
Subprograma: Apoyo a Ia Conformaci6n y Modernizaci6n de Empresas y Microempresas Forestales
Ante Ia necesidad de lograr niveles de eficiencia que se traduzcan en uria mayor coinpetitividad de Iasempresas transformadoras y cornercializadoras de productos madereros y no madereros provenientes deplantaciones y bosques naturales manejados, se hace necesario conseguir melores niveles tecn0!691cos quepermitan reducir el excesivo nivel de desperdicios y Ia baia calldad de 10s productos
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Subprograma: Formaci6n Exportadora y Promoci6n de Exportaciones
El pais ha venido presentando uria baianza cornercial negativa desde 1998 con cerca de Us $320 millones parael subsector de pulpa y papel y de Us $80 millones para tableros aglomerados-contrachapados y inuebles demadera. Con el fin de Feversar este deficit cornercial se debe complementar el Plan de Siembras "ColombiaForestal" con Ia CFeaci6n de condiciones favorables para Ia exportaci6n de bienes y servicios de Ias cadenasforestales. Para el erecto se deben realizar actividades de capacitaci6n de recursos humanos y empresarialespara dingreso a 10s mercados especializados
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Programa de Desarrollo Institucional e InstrumentOS de Apoyo
Subprograma: Fortalecimiento de in Capacidad Institucional para el. Desarrollo de PlantacionesForestales
Coino consecuencia de 10s cainbios institucionales producidos en Ia Ultima decada, el sector forestal productivoColombiano no habia dispuesto de uria organizaci6n institucional que Ie permitiera responder de manera eficaza 10s requerimientos de Ia actividad reforestadora y de producci6n silvico!a SOStenible. Los productores ruralesadolecen de uria entidad o unos mecanismos que Ies brinden el acornpahamiento tocnico y operativocoordinado que Ies permita dinamizar el desarrollo forestal productivo nacional
En vinud de 10 anterior, el CONPES estableci6 Ias SIguientes metas
. Implementacidn de Ia gerencia del PNDF
. Implementacidn del banco de proyectos de inversion forestal
. Proyecto de Ley Marco Regulador para el bosque naturaly elestablecimiento de cultivos forestales
Subprograma: Sistema de Informaci6n
AIFespecto el CONPES estableci6 Ia SIguiente meta
. Continuaci6n de Ia implementacidn y divulgaci6n del SIStema de informaci6n forestal para Ia toma dedecisiones
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Subprograma:Inteligencia de Mercado
A1respecto el CONPES estableci6 Ia SIguiente meta
. Evaluaci6n de Ia coinpetitividad de Ia producci6n forestal nacional
. Desarrollo delsistema de Inteligencia de mercados forestales
. 01seflo de portafolio de inversiones para Ias especies promisorias
3. Diseiio or anizaci6ndel ro ecto
El disefio y Ia organizaci6n del proyecto SIguieron 10s mismos lineamientos y definiciones realizadas en Ia FaseI, de tal manera que durante Ia ejecuci6n de Ia Fase 2 se volvieron a corroborar 10s principales aspectosidentificados en Ia elecuci6n de Ia Fase I. Entre otros 10s siguientes
I El diseho del proyecto fue el adecuado, en terminos de Ia identificaci6n, analsis y formulaci6n de 10sproblemas abordados y de Ia estructura logica definida; igualmente, con relaci6n a Ia estrategia adoptada
En erecto, Ia informaci6n requerida para constituir 10s paquetes tecn016gicos sobre Ias 22 especiespromisorias seieccionadas en Ias 4 regiones, alinICiar el proyecto, se encontraba con serios vacios,dispersa, con muchos de 10s datos reportados con incoherencias e inconsistencias y, sobre todo, sin uriaorganizaci6n SIStematica que permitiera visualizarla, consultarla y utilizarla teniendo en cuenta 10seslabones de Ia cadena productiva. Por tanto, no podia tenerse un SIStema de informaci6n integrado atraves de dichos es!abones, in medios de difusi6n. igualmente, eltalento humano requerido para impulsar ydesarrollar 10s distintos proyectos forestales basados en plantaciones forestales cornerciales, estaba sin Iaadecuada actualIzaci6n ni capacitaci6n
La estrategia adoptada, tai coino se present6 en Ia Secci6n I de Ia Parte I y en Ia Secci6n I de Ia Parte 11de este documento, fue Ia acertada para Ia ejecuci6n del proyecto
I Con base en Ia ejecuci6n de Ia Fase I, en Ia que se consolidaron 10s elementOS conceptuales ymetod016gicos que sustentaron el desarrollo del proyecto, se logr6 uria adecuada coherencia e integraci6nen 10 referente a Ia definiciOn y conformaci6n de 10s paquetes tecn016gicos. Se aplic6 el concepto de
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paquete tecn016gico, entendiendose coino un instrumento de apoyo al desarrollo de Ias cadenas forestalesproductivas, fundamentado en informaci6n economica, tecnica y cientifica sobre 10s distintos eslabones deIas mismas, debidamente integrada a traves de modelos de SImulaci6p y con facil disponibilidad yaccesibilidad para 10s usuarios, con 10s cuales se realizaron 10s analsis, Ias SImulaciones de escenarios y10s pron6sticos y que permiten orientar Ia toma de decisiones, disminuyend0 10s riesgos que implican estosprocesos de largo piazo. Esta conceptualizaci6n permiti6 uti!Izar y aplicar direrentes elementOS de 10spaquetes ya conformados en Ia extension del proyecto a Ias nuevas regiones y a Ias nuevas especies
Este marco conceptual y metod016gico permiti6 identificar, evaluar, ajustar, organizar y sistematizar Iainformaci6n requerida en dichos eslabones para cada especie, con el prop6sito de brindar Ias condicionespara su aplicaci6n en Ia elaboraci6n y elecuci6n de proyectos de inversion, no solo en Ia instalaci6n yinaritenimiento de Ias plantaciones, sino tambien para Ia transformaci6n, obtenci6n de productos,CornerCializaCi6n y me FCados
En 10s multimedias construidos se consignan todas estas relaciones; en un multimedia se presentan 10saspectos relacionados con Ia producci6n de madera en pie, en otro multimedia 10s relacionados con Iatransformaci6n y 10s productos y en un tercer multimedia 10 relacionado con Ia cornercia!izaci6n y 10sme FCados. Un cuarto multimedia presenta 10s desarrollos y resultados de Ias aplicaciones de toda esta baseconceptual a situaciones especificas en Ias areas de cobertura del proyecto, realizadas por 10sparticipantes en el curso de capacitaci6n
I Eltiempo previsto para Ia elecuci6n del proyecto disefiado fue de 22 meses; to que se cumpli6 a cabalIdad
En cuanto a 10s recursos previstos, se puede considerar que fueron adecuados. No obstante, el desarrollodel proyecto fue impactado por Ia baia del valor del dojar; a! convertir 10s valores de Ias asignacionespresupuestarias de Ias actividades a pesos colombianos, el presupuesto, en pesos colombianos, disminuy6requiriendose implementar algunas medidas en este sentido
I Debe destacarse que algunas de Ias informaciones suministradas porlas entidades que colaboraron con elproyecto fueron debidamente valoradas, coino Ia suministrada por allDEAM sobre variables de clima(Us$100.000), aunque no requirieron el pago efectivo de ellas, quedando reportadas coino aportes dedichas entidades. Otras instituciones coino el Minister10 de Agricuitura y Desarrollo Rural y IasCorporaciones Autonomas Regionales suministraron tambien informaci6n inuy valiosa resultante de otrosestudios e investigaciones con costos asumidos por ellas y que fueron utilizadas en este proyecto coino, porejemplo, estudios de zoriific. acidn forestai y de captura de carbono para algunas especies forestales
I Tambien se debe destacar el aporte en tiempo y recursos (costos de tiempo, transporte y estadias) de 10s84 profesionales en Ia obtenci6n y sistematizaci6n de informaci6n economica y tocnica, y en Ia Identificaci6nde 10s nUcleos forestales, en Ias respectivas regiones, por cuanto Ias actividades que desarrollaron en estesentido fueron coinpletamente costeadas por ellos mismos
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I La Universidad del Tollma coino ente ejecutor, responsable directo ante Ia 01MT y ei Ministerio deAmbiente, Vivienda y Desarroilo Territorial, trabaj6 conjuntamente con Ia entidad Mediamos, con sede en Iaciudad de Call, bast^ridose en un convenio de cooperaci6n tocnica suscrito entre Ias dos instituciones. Lasfunciones y responsabilidades fueron claramente definidas y concertadas, logr^ridose un adecuado trabajoGolectivo. Tambien se establecieron Ias responsabilidades y aportes de Ias otras entidades cooperantes, talcoino se serial6 anteriormente, mediante acuerdos, algunos de ellos establecidos formalinente
Un elemento importante para lograr buenos niveles de cooperaci6n entre Ias instituciones, 10 constituy6 Iaparticipaci6n de 10s profesiona!es vinculados a dichas instituciones y que estuvieron en el curso decapacitaci6n
I En Ia Secci6n 3 de Ia Parte I de este documento, se hizo Ia descripci6n de 10s beneficios obtenidos por 10sparticipantes, profesionales e instituciones, con el desarrollo y 10s resultados del proyecto. Uria importantecontribuci6n de 10s profesionales en el curso fue Ia aplicaciOn y validaci6n de 10s distintos elementOS yproductos e!aborados por el proyecto en Ia Fase I, particularmente Ia informaci6n debidamenteSIStematizada e integrada, 10s modelos de SImulaci6n y 10s medios. La aplicaci6n de estos elementOS por
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pane de 10s profesionales en Ia Fase 2 a Ias condiciones especificas de sus ambientes de trabajo,proporcion6 uria valiosa informaci6n y uria game de experiencias que permitieron enriquecer y ajustar estosmismos elementOS. Tambien se ha descrito anteriormente coino fue Ia participaciOn de Ias institucionescooperantes en 10s esfuerzos y acciones del proyecto mediante el suministro de valiosa informaci6n
4. E'ecuci6n del ro ecto
I La diferencia in;^s importante entre Ia ejecuciOn programada del proyecto y Ia ejecuci6n real efectuadacorrespondi6 al ajuste en Ia programaci6n de Ias actividades del Resultad0 2.1 y del Resultad0 2.2, encuanto se consider6 conveniente y necesario redisefiar y elecutar el curso sobre Ia base de 3 periodos,cada uno correspondiente a uria fase de Ia cadena productiva, y adelantar dinicio del mismo a agosto del2007 para terminar en diciembre del 2008; es decir, en vez de tener un curso concentrado e intonsivo en 6meses de julio de 2008 a diciembre de 2008, se opt6 por un curso menos concentrad0 (3 periodos)disponiendo de mayor tiempo para su elecuci6n. Este ajuste fue propuesto y aceptado para lograr uriamayor eficiencia del proyecto en cuanto a 10s costos y uria mejor organizaci6n de 10s grupos de talentohumano considerados en Ia estrategia del mismo, sin que implicaran cambios significativos en 10s costospresupuestados. Este punto fue comentado en Ia Secci6n I de Ia Pane 11 de este informe, en el subtitulo"Estrategia adoptada". Se consider6 que fue un acierto este ajuste de Ia programaci6n
Los dem6s aspectos tuvieron uria concordancia entre 10 programado y 10 ejecutado
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I En el disefio se establecieron 10s SIguientes supuestos, con Ia correspondiente Identificaci6n y valoraci6nde 10s riesgos implicados, para que el proyecto tuviera exito
. "El desarrollo de 10s programas y subprogramas especificos del Plan Nacional de Desarrollo ForestallogranIas metas establecidas". Supuesto asociado al obietivo de desarroilo del proyecto
El riesgo o probabilidad de que este factor pusiera en peligro el exito del proyecto fue considerada baia;coino efectivamente se corrobor6
. "Buena voluntad de Ias empresas y entidades para participar en el proyecto". Supuesto asociado alobjetivoespecifico I
EI F1esgo o probabilidad de que este factor pusiera en peligro el exito del proyecto fue considerada baia. Seexperiment6 uria buena voluntad de Ias empresas y entidades para participar en el proyecto, con 10 Gualtambien se corrobor6 adecuadamente el nivel de precision y delriesgo de este supuesto
. "Los profesionales participantes mantlenen estabilidad y continuidad en sus empresas y entidades"Supuesto asociado al obietivo especific0 2
El riesgo o probabilidad de que este factor pusiera en peligro el exito de este proyecto fue considerada baiaEl porcentaje de participantes que tuvieron estabilidad y continuidad en sus empresas y entidades duranteIa ejecuci6n del curso correspondiO a un valor superior a1 95%
I En Ia Secci6n 4 de Ia Parte I de este documento, se planted que no se detectan factores queprobable merite puedan afectar Ia sustentabilidad del proyecto despu6s de su finalIzaci6n. Por el contrario,Ia Universidad inaritiene su politica y Ia oferta de 10s programas de extension para Ia capacitadbn yactualIzaci6n deltalento humano vinculados a Ias cadenas productivas forestales; 10s resultados delproyecto est;^n ya SIendo extendidos a otros programas de formaci6n a nivel profesional y tecn016gico queincldir^n en el objetivo de desarrollo plantead0. 19ualmente, de aprobarse e! proyecto de Ley No. 00/12008de Ia Cainara de Representantes 'POR MED!O DE LA CUAL SE REGLAMENTA LA ACTIVIDAD DEREFORESTACION COMERCIAL" se presentar;^ un contexto que permitir6 inaritener y mejoer Iascondiciones de sustentabilidad del proyecto, que coino se present6 anteriormente, tienen un propOsito deestimular Ia reforestaci6n cornercial en Colombia
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I Los principales irisumos del proyecto fueron Ia informaci6n obtenida por 10s 81 participantes en el curso, Iareportada en Ia literatura tocnica y cientifica y Ia registrada en el tipo .de instituciones mencionadasanteriormente (IDEAM, Minister10 de Agricultura, Corporaciones, Universidades, CONIF, InstitucionesInternacionales coino CATIE, entre otras). Sobre Ia calldad y cantidad de esta informaci6n y sobre 10svacios y deficiencias de Ia misma, se ha comentado en Ia Secci6n 3 de Ia Pane 11 de este documento
Otro irisumo importante del proyecto corresponde a Ias diferentes teorias y metodos relacionados con Iaconcepci6n, el disefio e implementacidn de modelos de SImulaci6n dinamica; se considera que este fue unirisumo de vital importancia. Estos marcos te6ricos y metod016gicos est;^n debidamente consignados en 10smultimedias construidos
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5. Resultadosdel ro ecto
I Uria caracterizaci6n de Ia situaci6n existente al finalizar el proyecto puede tenerse con to expuesto en IaSecci6n 2.1 de Ia Parte I, en Ia que se presentan 10s resultados obtenidos coino indicadores de dichasituaci6n y uria coinparaci6n con Ia situaci6n prevaleciente antes de in ICiar el proyecto puede tenerse con10 expuesto en Ias Secciones 2.3 de Ia Parte I y 3 de Ia Pane 11, en Ias que se hace un analsiscoinparativo de Ias mismas
Se considera que 10s dos obietivos especificos planteados (Secci6n 2.2. Pane I) se han logradosatisfactoriamente. Estos obietivos corresponden a Ia SIStematizaci6n e integraci6n, a traves de modelosde simulaci6n dinamica, de Ia informaci6n economica, tecnica y cientifica de 20 especies forestalespromisorias referentes a 10s eslabones de Ia cadena de productos maderables, y al desarrollo de un cursode capacitaci6n para profesionales vinculados a dichas cadenas sobre el uso y aplicaci6n de dichoSIStema y de 10s mecanismos y herramientas de inanejo de 10s modelos
El principal impacto de 10s resultados del proyecto est6 en el Programa de Desarrollo de CadenasForestales Productivas del PNDF, tal coino se previ6 y se plantea en Ia Secci6n 2 de Ia Pane 11 de estedocumento "Contexto del proyecto". ESPecificamente contribuye POSitivamente en el avarice de 10sSIguientes subprogramas
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I
. Subprograma de zoriificaci6n de areas para plantaciones
Uno de 10s principales resultados, asociado a este subprograma, fue Ia selecci6n de 22 especiespromisorias (15 especies en Ia Fase I y 7 nuevas especies en Ia Fase 2) en 1.9 sitios (54 en Ia Fase I y65 en Ia Fase 2), correspondientes a 55 rillcleos forestales coinpetitivos (26 en Ia Fase I y 29 en Ia Fase2), que fueron debidamente Identificados y caracterizados en 24 departamentos (8 en Ia Fase I y 16 enIa Fase 2)
DIGhos nUcleos fueron debidamente Identificados y caracterizados, !o mismo que Ias especies en terminosde 10s eslabones de Ia cadena productiva; estos resultados concretos pueden consultarse y estudiarse en10s 4 multimedias elaborados en a proyecto
Esta es uria informaci6n de primera linea, facil de acceder y consultar, para Ias personas o entidades quepuedan estar interesadas en proyectos de inversion de desarrollo forestal en dichos departamentos
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. Subprograma de ampliaciOn de Ia orerta forestalproductiva
El resultado serialado anteriormente, apunta precisamente a contrarrestar Ia reducci6n de Ia orerta demateria prima en el pais y particularmente en 10s departamentos de cobertura del proyecto. Se presenta atraves de 10s resultados del proyecto uria informaci6n basica, coino paquetes tecn016gicos de especiespromisorias, que of rece distintas alternativas para realizar planes de siembras de cultivos forestales que
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atlendan 18 demanda de Ia Industria local, regional y nacional y POSibilite el POSicionamiento en 10sme FCados internacionales
. Subprogramas de SIStema de informaci6n y de Inteligencia de mercado
En esencia 10s resultados de este proyecto contribuyen directamente al desarrollo y fortalecimiento deestos subprogramas
Conforme a to planteado en Ia Secci6n 2 de Ia Pane 11 de este documento, "Contexto del proyecto", sepreve que Ia definici6n politica y juridica que se logre con Ia aprobaci6n del proyecto de Ley No. 00/12008de Ia Cainara de Representantes "POR MEDIO DE LA GUAL SE REGLAMENTA LA ACTIVIDAD DEREFORESTACION COMERCIAL", to mismo que con 10 establecido en el Plan Nacional de Desarrollo paraColombia "VISION COLOMBIA 11 CENTENAR!0 2019", en el que se hace uria especial consideracidn alsector forestall particularmente en 10 relacionado a que Ias metas in;^s elevadas en CFecimiento delempleo en producci6n y areas se Ie fijaron al sector forestal, todo ello, conforma un contexto que favoreceIa aplicaci6n de 10s resultados del proyecto elecutado y de su extension a otras regiones y a otrasespecies promisoriasI,
6. Sintesis del analisis
(a) Logro de 10s obietivos especificos:logrados(b) Resultados:logrados(c) Gastos efectuados: ajustados a 10 planeado(d) Potencial para 18 ampliaci6n: potencial considerable
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I.
PARTE 111: Conclusiones
a) Experienciasobreaspectos de desarrollo
Se destacan 10s SIguientes aspectos relacionados con el disefio del proyecto
I. La Identificaci6n y aplicaci6n de modelos y metodologias que condujeron a delimitar zorias de tierrasforestales de nivel de producci6n I (sin limitantes de agua ni de nutrientes) para Ias diferentes especiespromisorias, con fines de reforestaciOn cornercial, permite inferIF que se tendr;^n condiciones adecuadaspara Ia coinpetitividad. Este aspecto es de vital importancia, por cuanto al no tener el mayor CUIdado en IaIdentificaci6n de Ias tierras forestales que puedan ser realmente coinpetitivas puede causar gravesimpactos negativos despues deltiempo, cuando ya no es POSib!e reined jar Ias fallas; est0 10 ha ensehadoIa experiencia en 10s Gasos de plantaciones establecidas en sitios sin dichas condiciones decoinpetitividad
2. La precision y aplicaci6n del concepto de paquete tecn016gico, concebido coino un instrumento de apoyoal desarrollo de Ias cadenas forestales productivas, fundamentado en informaci6n economica, tecnica ycientifica sobre Ias distintas fases de Ias mismas, debidamente integrada y con facil disponibilidad yaccesibilidad para 10s usuarios
3. Los modelos implementados permitieron no solo integrar informaci6n de 10s procesos en Ias fases de Iacadena, sino tambien coinprenderlos y explicarlos mejor en sus diversas interacciones para mejorar ydesarrollar nuevas t6cnicas de inanejo SIIvicu!tural, de mercadeo y de cornercializaci6n
4. La aplicaci6n de nuevas tecnologias de Ia informaci6n y de Ia coinunicaci6n interactiva lograron unmejoramiento significativo en el funcionamiento de Ia red de profesionales, particularmente por Iascondiciones deltrabajo forestal con grandes distancias y dispersion
5. La gesti6n y formalIzaci6n de convenios interinstitucionales es basica para Ia reco!ecci6n e integraci6n deinformaci6n t6cnica y cientifica, en este caso para nuevas especies-y regiones extensas, debidoespecialmente a 10s altos costos que implican Ia recolecci6n de informaciOn primaria
6. El desarr0!10 de GASOS de aplicaci6n por 10s participantes en el curso de capacitaciOn, en Iascondiciones especificas de 10s sitios de trabajo, es uria estrategia que permite melorar Ia informaci6nexistente y validar 10s instrumentOS desarrollados
7. La ampliaci6n de alternativas para Ias cadenas forestales productivas, tanto regionales coino nacionales, atraves de paquetes tecnolOgicos de nuevas especies, brindan POSibilidades de inversion y desarrollo nosolo para 10s grandes propjetarios rurales y empresarios, sino tambien para 10s pequehos y medianos,permitiendo Identificar mercados locales, regionales, naciona!es e internacionales
8. No se produjeron cainbios significativos en 10s vinculos intersectoriales que pudieran haber afectado elexito del proyecto, a pesar de que Ia Ley Forestal (Ley 1021), que habia SIdo aprobada en abril del 2006,hubiera SIdo derogada en enero del 2008. Actualmerite se tramita en el Congreso de Ia Republica elproyecto de Ley No. 00/12008 de Ia Cainara de Representantes "POR MEDIO DE LA GUAL SEREGLAMENTA LA ACTIVIDAD DE REFORESTACION COMERCIAL" En este context0 10s resultados delproyecto tendran uria adecuada y oportuna aplicaci6n
9. Uria medida importante es Ia realizaci6n de actividades de intercainbio de informaci6n, resultados deestudios y proyectos, coino seminarios y talleres con participaci6n interinstitucional
10. No se Identifican factores que puedan arectar y poner en F1esgo Ia sustentabilidad del proyecto despues definalIzado
recoinendaciones
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b)
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Experiencia sobre aspectos operacionales
Los aspectos de tipo administrativo y organizativo, no tuvieron cainbios. importantes con relaci6n a 10diseflado y previsto en el proyecto. Los recursos del proyecto se administraron a traves de Ia Vicerrectoriade Invest19aciones de Ia Universidad del Tollma, Ia cual es uria dependencia sometida a todos 10saspectos regiamentarios de seguimiento y control que se Ie exigen a uria instituci6n publica
El proyecto fue adecuadamente ejecutado con Ia cooperaci6n de Ia instituci6n Mediamos, con sede en Iaciudad de Cali, mediante el convenio suscrito entre Ia Universidad y esta instituci6n. Las otrasinstituciones participaron con base en convenios acordados y SIempre baio Ia expresi6n inariifiesta detener buena voluntad pare colaborar en el desarrollo del mismo
a proyecto se ejecut6 en un 1007, de acuerdo a Ia programaciOn planeada y ajustada. Para futurosproyectos se deben tener en cuenta Ias Iecciones aprendidas presentadas anteriormente
No se Identificaron factores externos de importancia que pudieran haber influido en Ia ejecuci6n delproyecto
Uria conclusion general, coino to expres6 el Comite Directivo, es que el Proyecto tuvo un buen desarrollo10s aspectos tocnicos, administrativos y financierOS, a pesar de 10s impactos negativos serialados,
particularmente de tipo financiero, y que Ia politica de allanzas de tipo regional, con 10s profesionales delCurso y Ias empresas e instituciones publicas y privadas, es uria estrategia determinante para Ia eficienteelecuci6n de este tipo de proyectos, sobre todo por Ias inherentes limitaciones de tipo presupuestario
Por otra pane, tambien se puede concluir que se cumplieron a 10s supuestos relacionados con 10sresultados y 10s objetivos
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15en
c) Recoinendaciones
10 Mantener Ia actualizaci6n y ejecuci6n del curso desarrollado en el proyecto a traves de Programas dePostgrado de Ia Facu!tad de Ingenieria Forestal de Ia Universidad, mediante convocatorias periodicas, deacuerdo a Ia recoinendaci6n formulada por el Comite Directivo del Proyecto (Anex0 15: Acta ComiteDirectivo)
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11 Intonsificar Ias gestiones academicas y administrativas para que se logre Ia creaci6n del programa deMaestria en Producci6n, Transformaci6n y Cornercializaci6n de Productos Maderables, en Ia Universidaddel Toilma, inariteni6ndose Ias caracteristicas con que se han desarrollad0 10s cursos de capacitaci6n yactualIzaci6n, de acuerdo a Ia recoinendaci6n formulada por el Comite Directivo del Proyecto (An ex0 15Acta Comite Directivo)
12 Mantener Ia metodologia desescolarizada para el desarr0!10 de 10s programas de capacitaciOn y formaci6ndirigidos a profesionales que deben inaritener su vinculaci6n laboral en sus sitios de trabajo
Gestionar a nivelinternacionalia extension del curso desarrollado en el proyecto, particularmente a 10spaises Latinoamericanos,
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14 Gestionar uria propuesta de proyecto piloto para el establecimiento y inanejo de plantaciones forestalescornerciales a traves de Ia Facultad de Ingenieria Forestal de Ia Universidad, con Ia colaboraci6n de susdiferentes programas de postgrado y pregrado, que conlleven a Ia ap!ICaci6n de 10s resultados y productosdel proyecto en sus 2' fases y permita continuar Ia linea de invest19aci6n y desarrollo tecn016gico de Iascadenas forestales productivas en Colombia
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Minis!eno re Ambiente.Vivienda y Desarrollo TerntofialRep"blica re Colombia
Proyecto PD 4/5/06 Rev. 2 (M)"Sistematizaci6n y Modelaci6n de Informaci6n Economica y Tecnicapara Ia Capacitaci6n de Profesionales Vinculados a Ia Producci6n, Transformaci6n y Cornercializaci6n
de Productos Maderables"
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LUGAR:
FECHA:
Ployeclo PD 4/5/06 Rev. 2 (M)'SIS!emalizaribn y Modelerion co Information Economica y T6cnica para to capacitari6n deProfosionales Vinculad05 a to Producci6n. Transformation y Cornered Izeci6n to Productos Materables' Segunda fase
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I. PROGRAMA
ACTA DE LA PRIMERA REUNION DEL COMITE DIRECTIVO
Ibague, Universidad del To Iima - Laboratorio de MaderasJuli0 24 y 25 de 2008
La primera reunion del Comite Directivo del Proyecto PD 4/5/06 Rev. 2 (M)tuvo coino obietivosEvaluar 10s avarices del Proyecto de Ia referencia; evaluar ellnforme Financiero, frente al presupuesto,10s coinpromisos y recoinendaciones establecidas por Ia 01MT; y establecer 10s avarices y dificultades enIa ejecuci6n del Proyecto; asi coino dar recoinendaciones para su continuidad
I. AperturadelaSesi6n. Saludode Bienvenida
Ellngeniero Rosven Arevalo hizo Ia apertura, a Ias 8:30 AM del dia 24 de julio de 2008, realizando uriapequeha resetia del proyecto
Se realiz6 Ia presentaci6n de 10s asistentes del Comite Directivo
Ellngeniero Rafael Vargas, delegado formal del senor Rector de Ia Universidad del ToIima para presidirIa reunion de Comite Directivo y 10s Profesores Rosven Areva!o y Francisco Quiroga, Codirectores delProyecto, presentan un saludo de bienvenida al Profesor F10riano Pastore, Oficial Regional delegado deIa 01MT para America Latina y el Cartbe y demas invitados, Ingeniero Daniel L6pez, representante deUSAID, delegado de Ia embajada delbs Estados Unidos de America, Ingeniera Luz Stella Pulido,representante de Ia Direcci6n de ECosistemas - Ministerio de Ambiente, Vivienda y Desarrollo Territorial.
EI Profesor F10riano Pastore, transmiti6 su saludo de bienvenida, agradece Ia in vitaci6n hecha y resaltaIas expectativas que se tienen. con el proyecto por su rapido avarice en tecnologia y coinunicaciones
El presidente del Comite Directivo someti6 a consideracidn Ia agenda, quedando aprobada Ia SIguiente
item ,. Apertura de Ia sesi6n
Item 2. Presentaci6n de 10s participantes
item 3. Presentaci6n de Ia estructura y avarices del Proyecto
item 4. Presentaci6n dellDEAM (Instituto de Hidrologia, Meteorologia y Estudios Ambientales)
Item 5. Presentaci6n de 10s CASOS por pane de 10s GAES
item 6. Presentaci6n de convenios derivados del Proyecto PD 203103item 7. Consideracidn del plan operativo anual y el presupuesto correspondiente
^UNivERsiDAO DEL To LIMA
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Minis!eno re kibiente.Vivienda y Desarrollo TerntonalRepublica to Colombia
Item 8. Recoinendaciones y decisiones
item 9. Asuntos varios
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Item 10. Cierre de Ia sesi(>n
2. Presentaci6ndelosParticipantes
Ing. Rafael VargasDelegado formal del senor Rector de Ia Universidad del To Iima
Ing. Daniel Lopez,USAIDDelegado de Ia embajada de 10s Estados Unidos de America
Ing. Luz Stella PulidoDelegada de Ia Direcci6n de EGOSistemasMinisterio de Ambiente, Vivienda y Desarrollo Territorial
Proyeclo PD 4/5/06 Rev. 2 (M)'Sisiematizaci6n y Modelerion co Information Economica y T6cnica para in capacilaci6n deProfesionales Vinculados a to Pro^Cci6n. Transformation y Cornerchitzaci6n re Productos Materables'. Segunda fase
11TTO: ..'
Pr. F10riano Pastore
Oficial Regional para America Latina y el Caribe - 01MT
Ing. Adriana Paola BarbosaDelegada dellDEAM
Ing. Rosven ArevaloCodirector del Proyecto
Ing. Francisco QuirogaCodirector del Proyecto
La lista de 10s Expertos Nacionales e in vitados est6 contenida en el ANEXO ,
I.-.
^UNivERSiDAD DEL To LIMA
3. Presentaci6n de Ia estructura y avarices del proyecto.
El codirector Francisco Quiroga present6 uria exposici6n tecnica sobre 10s antecedentss y resultados delSe hizo presentaci6n dellnforme de avarice y logros hasta Ia fecha delPro^Cto P0203/03 Rev 3 (M)EI ANEX0 2 resume el estado de avarice del proyecto. Enseguida sePro^Cto P0415/06 Rev 2 (M)
realizaron varias presentaciones por pane de 10s expertos nacionales que estan relacionadas en elANEX0 3. Despues de cada presentaci6n el Comite Directivo erectu6 preguntas aclaradas por 10spresentadores y realiz6 comentarios y observaciones para el perteccionamiento y meloramiento deldesarrollo del proyecto. Las recoinendaciones mas relevantes se consignan en elite in 8.
El profesor F10riano Pastore destaca Ia importancia de Ia vinculaci6n de 10s profesionales al proyectoLos expertos hicieron Ia presentaci6n de 10s avarices tecnicos a pathr de 10s documentOS que hagenerado hasta ahora el proyecto (ver ANEX0 2)
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chantd y Olden
Minister10 00 fumblenle.Vivienda y Desarrollo TerntorlalRepublica re Colombia
A Ia pregunta del Comite sobre 10s requisitos de admisi6n al curso de capacitaci6n, el coordinador explic6que este esta dirigido a profesionales vinculados a 10s direrentes eslabones de Ia cadena forestal y noexclusivamente a Ingenieros Forestales
Coino pane de 10s productos desarrollados en el am bito del proyecto, fueron presentados 10s modelos deSImulaci6n dinamica que ya se encuentran listos para 14 de Ias 20 especies obieto del proyecto. Elcodirector explic6 10s mecanismos de validaci6n con informaci6n de campo y su aplicaci6n por 10sprofesionales vinculados al curso de capacitaci6n. Ademas el Comite reconoci6 Ia aplicabilidad de talesinstrumentOS que podran ser utilizados por otras organizaciones y en otras regiones
Se hizo especial referencia a Ia importancia del establecimiento de uria red experimental de coberturanacional y regional de parcelas de invest19aci6n permanentes que apoyen Ia generaci6n deconocimientos para suplir vacios de informaci6n y conocimiento detectados en el desarrollo del proyecto,mediante ajianzas entre Ia Universidad, Ias corporaciones y otras instituciones con participaci6n deprofesionales de direrentes regiones
El representante de Ia 01MT manifesto su reconocimiento al equipo de expertos por eltrabajo realizado,el cual es de gran utilidad para el pais, por su caracter innovativo allograr relacionar Ia invest19aci6n, Iaensefianza y Ia extension uniendolo coino un solo proyect0. 19ualmente of reci6 sus fellcitaciones ysatisfacciOn por 10s avarices logrados a Ia fecha. Es uria experiencia validada en tres cohortes que podriaa su debido tiempo ser extendida a otros paises iniembros de Ia 01MT, especialmente en Latino America
Con respecto a 10s mecanismos para asegurar Ia continuidad de Ias actividades del proyecto, uria vezterminada su financiaci6n, el codirector serial6 que se tendr6 coino soporte institucional a Ia Universidaddel ToIima y que 10s recursos humanos responsables para Ia continuidad del proyecto seran asumidospor esta instituci6n y 10s equipos, elementOS y materiales que adquiera el proyecto seran propuestos paraquedar baio su responsabilidad
A 10 anterior se sumarian 10s acuerdos y alianzas interinstitucionales, el hacer operativa Ia red decoinunicaci6n (pagina Web, portal) y de talento humano que se viene conformando, Ia dimsiOn ydistribuci6n de 10s prototipos (hipermedias I multimedias) que contienen Ia informaci6n del sistema y Iasheremientas de inanejo de 10s modelos
4. Presentaci6n dellDEAM (Instituto de Hidrologia, Meteorologia y Estudios Ambientales)
A1inicio de Ia sesi6n de Ia tarde Ia representante dellDEAM hizo entrega a Ia Facultad de ingenieriaForestal y a Ia 01MT de un ejemplar del Mapa de ECosistemas Continentales, Costeros y Marinos deColombia, coino un aporte al proyecto. Tambien en esta oportunidad se hizo entrega alrepresentante deIa 01MT de Ias 6 hipermedias del proyecto P04t5/06 y de Ias 4 multimedias de Ia primera fase delproyecto P0203/03. El representante de Ia 01MT agradeci6 10 recibido y esclareci6 que 10s productosderivados del proyecto deben ser enviados formalinente a Ia 01MT coino pane de 10s resultadosobtenidos
-\
\,
If;*,, ,,,,,,Proyeclo PD 4/5/06 Rev. 2 (M)'Sistemalizaci6n y Modelerion to Information Economica y T6cnica para to capacitaci6n deProfosionales VinculadoS a Ia Producci6n. Transformation y Cornersializaci6n re Productos Maderables'. Segunda fase
ITTO
(.
^UNivERSiDAD DEL To LIMA
Con respecto a 10s factores que han causado retrasos en elinicio de algunas actividades del plan detrabajo, Ia agencia ejecutora inform6 que hubo demoras en Ia implementacidn presupuestal portr6mitesinternos de tipo administrativo
Para evitar Ias demoras administrativas, Ia agencia ejecutora propone al Comite que se estudie IaPOSibilidad de erectuar el cuarto y 01timo desembolso antss de Ia fecha programada (30 de
\..
3 de 6
I
~~
Uberlod y Olden
Ministerto to amblenle
Vivienda y Desarrollo TerritorialRepublica to Colombia
noviembre/2008) previendo que Ia CUIminaci6n de Ias actividades del proyecto sera antes de Ia fechaprogramada original merite (fobrer0/2009)
De igual inanera se mencion6 que Ia variaci6n en Ia tasa de cambio del doIar ha generado impactos quearectan negativamente Ia pane presupuestal, asi coino el aumento de 10s costos deltransporte terrestre yaereo, por 10 cual se solicit6 a Ia 01MT un ajuste presupuestario sin arectar el monto total del proyecto, elcualfue aprobado en el segundo trimestre de 2008. Se esclareciO ademas que no seran necesarios otrosajustes
,\
I^'^:~~~Proyeclo PD 4/5/06 Rev. 2 IM)'Sislematizaci6n y Modelerion to Information Economica y Tecnica para Ia capacilaci6n toProfesionales Vinculado^ a in Producci6n. Transformation y Cornersializaci6n to Produclos Materables'. Segunda Iase
ITTO
5. Presentaci6n de 10s CASOS por parte de 10s GAES (Grupos Aut6nomos de Estudio).
Se realiz6 Ia presentaci6n de 10s GASOS regionales por pane de profesionales vinculados en el actualcurso de capacitaci6n, provenientes de distintas regiones del pais en Ias que se desarrolla el proyectoSe cont6 con Ia participaci6n de representantes de 4 GAES de Ias regiones Orinoquia, Santander,Amazonia y Litoral Atlantico. EI Comite resalt6 Ia importancia de esta participaci6n y Ia calidad de 10strabajos realizados. Consider6 que Ias propuestas ademas de responder a Ias necesidades y deseos de10s participantes, deben contemplar de uria melor inanera 10s factores de factibilidad y sustentabilidad
6. Presentaci6n de convenios denvados del Proyecto PD 203103
En Ia mafiana del segundo dla, funcionarios de Ia Corporaci6n Autonoma Regional del Tollma -CORTOLIMA, egresados del curso de capacitaci6n correspondiente al Proyecto PD 203103, presentaronel Convenio suscrito en mayo de 2008 con Ia Universidad del ToIima resultante de Ias actividades delproyecto, cuyo objeto es realizar el estudio de investigaci6n dirigido a Ia dinamica de 10s bosquesnaturales en cuanto a crecimiento, rendimiento y fenologia de 20 especies forestales nativas en 16parcelas permanentes en el departamento del ToIima
En respuesta a preguntas del Comite respecto a Ia importancia del curs0,10s funcionarios manifestaronsus opiniones inuy favorables sobre el mismo y Ia aplicabilidad de 10s conocimientos adquiridos para eldesempeho de su actividad profesional y Ia perunencia para Ia entidad que ellos representan
7. Consideracidn del plan operativo anualy el presupuesto correspondiente
Se present6 dinforme de auditoria del Proyecto P04t5/06 para el ajio fiscal 2007 y Ia solicitud desegundo y tercer desembolsos con el presupuesto ajustado el cualfue aprobado por Ia 01MT, en elsegundo trimestre de 2008
Aun en Ia mafiana del segundo dia, el Comite Directivo visit6 Ia Oficina de invest19aciones, que es el enteencargado de Ia administraci6n y control del presupuesto del proyecto, revisendose algunos de 10sdocumentOS de sustentaci6n y Ias actividades de rutina de Ia oficina en 10 que respecta a Ia adquisici6nde bienes y servicios en concordancia con el plan de trabajo y el presupuesto, asi coino el procedimientode firma de 10s cheques del proyecto. En particular se Ie inform6 al Comite sobre el estado actual de Iaejecuci6n presupuestal y el saido en bancos a Ia fecha, que se adjuntan coino ANEX0 4.
Se visit6 tambien Ia Oficina de SIStemas e Internet de Ia Universidad del To Iima encargada del seivicio dered e informaci6n del proyecto y se verificO Ia existencia del servidor adquirido con recursos 01MT en Iaprimera fase. El codirector inform6 que para Ia segunda fase del proyecto (PD 4/5/06) 10s equiposprogramados se encuentran en trainite de adquisici6n. En Ia oportunidad, el Comite fue informado de Ias
4 de 6
(./
^UNIVERSIDAD DELTOLIMA
\.
tinned y Olden
Minisieno re fumblente.Viv!enda y Desarrollo TerritorialRepublica us Colombia
rigurosas medidas de seguridad adoptadas para toda Ia Universidad en el sentido .de salvaguardar elsistema y Ia informaci6n alli contenida en caso de eventualIdades
8. Recoinendacionesydecisiones
Con base en Ias presentaciones, 10s informes revisados, Ias visitas de verificaci6n y Ias entrevistas con10s direrentes funcionarios del ente ejecutor, el Comite concluy6 que el proyecto presenta uria buenaejecuci6n t6cnica, administrativa y financiera, con cumplimiento satisfactorio de 10s obietivos y del planoriginal de trabajo de acuerdo altiempo de implementacidn transcurrido. EI Comite Directivo aprob6 Iaejecuci6n de Ias adjvidades y 10s gastos a Ia fecha. (ANEX0 4)
Para contribuir allogro de 10s objetivos del proyecto, el Comite Directivo, con base en Ias dellberacionesrealizadas, recoinienda urianimemente 10 siguiente
- En relaci6n con Ia contrapartida nacional, se recoinienda incluir uria tabla adjcional que estime otrosaportes en bienes y seivicios que no fueron contemplados en el documento del proyecto niforman panedel acuerdo firmado entre Ia 01MT el MAVDT y Ia Universidad del ToIima, pero que contribuyensignificativamente allogro de 10s obietivos del proyecto
- El perlil de 10s admitidos al curso de capacitaci6n debe continuar SIendo de profesionales vinculados aIa cadena forestal, no neceSariamente dependiente deltitulo de Ingeniero Forestal, pero inariteniendouria vigilancia permanente sobre el nivel de calidad del curso
- EI Comite recoinienda que Ia Universidad formalice ante Ia 01MT su determinaci6n de asegurar Iacontinuidad de 10s cursos desarrollados en el proyecto
- Que se intensifiquen Ias gestiones academicas y administrativas para que se logre Ia creaci6n delprograma de Maestria en Producci6n, Transformaci6n y Cornercializaci6n de Productos Maderables, enIa Universidad del Tollma, inariteni6ndose Ias caracteristicas con que se han desarrollad0 10s cursos decapacitaciOn y actualizaci6n
- Se recoinienda enviar a Ia 01MT 100 ejemplares de Ias hipermedias y multimedias generadas en elP0203/03 con el fin de divulgarlas en Ia proxima reunion del Consejo Internacional de MaderasTropicales a realizarse en noviembre de 2008. De igual inanera enviar 2 ejemplares a Ias Embajadas de10s paises doriantes, Jap6n y USA, y 10 copias al Minister10 de Ambiente, Vivienda y Desarrol!oTerritorial
*.
' I^;""''' ill;Ployecto PD 4/5/06 Rev. 2 IM)'Sistematizari6n y ModelariOn 00 Information Economica y T6cnica para to capa:itcolon dePlotssionales Vinculad05 a Ia Producci6n. Transformation y Cornercializari6n to Productos Materables'. Segunda fase
ITTO
11
^UNivERsiDAD DEL To LIMA
- Con el prop6sito de dar mayor difusi6n del sitio web del proyecto se recoinienda hacer Ias gestionespertinentes para que desde Ias paginas web de direrentes entidades forestales, se creen vinculos con Iapagina del proyecto
- Para elinforme seinestral a presentar en agost0 2008, se recoinienda incluir uria lista de medios deverificaci6n del proyecto que identifiquen 10s productos obtenidos por resultados y antividad
- Que Ia agencia ejecutora verifique Ia POSibilidad de registro de derechos de autor de 10s productosdesarrollados en el marco del proyecto, conforme a Ia normativa vigente, incluyendo Ias panes firmantesdel ACUerdo de elecuci6n del proyecto, en Gaso de registro
I_,
5 de 6
~"
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unwind y Olden
Ministeno de amblenle.Vimenda y Desarrollo TerritorialRepublica re Colombia
Proyecto PD 4/5/06 Rev. 2 (M)'Sistemalizacibn y Modelaci6n to Information Economica y T6cnica para in capacilaci6n deProfesionales VinculaddS a Ia Producci6n, Transformation y Cornercializacibn to Productos Maderables'. Segunda fase
- Con base en Ia solicitud hecha por Ia AE de anticipaci6n del 01timo desembolso, el Comite consider6apropiado tai procedimiento y recoinend6 que este se solicite formalinente a Ia 01MT con 10s respectivosdocumentOS de SopOrte
- EI Comite recoinienda que Ia AE haga todos 10s esfuerzos POSibles para estar presente en Ia proximasesi6n del Consejo Internacional de Ias Maderas Tropicales para POSible presentaciOn de 10s resultadosobtenidos con el proyecto
I
I ';'-' ;;.'-- If .';,,_IT_To
9. AsuntosVarios
Debido a que se planea terminar Ia ejecuci6n del proyecto en diciembre/2008, no se considera necesariorealizar otra sesi6n del Comite Directivo.
10. Cierre de Ia sesi6n
SIendo Ias 6:00 PM del viernes 25 de julio de 2008, se da por finalIzada Ia sesiOn del Comite DirectivoIuego de adoptar el acta Ia Gualfue aprobada por 10s abajo firmantes
En constancia firman
\I
^
FLORIANO PASTORE
Oficial Regional para Latino America y Caribe01MT
UNIVERSIDAD DEL TDLIMA
RAFAELVARGAS RIOS
Delegado formal del Rector
\-
LUZ STELLA PULIDODirecci6n de ECosistemas
Minister10 de Ambiente, Vivienda y DesarrolloTerritorial
DANiEL LopEZ GiRALDo
Delegado de Ia embajada de 10s Estados Unidosde AmericaUSAID
6 de 6
I
An exo I. Listsdo de participantes
Comite Directivo del Pro ecto PD 4/5/06 Rev. 2 M
Ing. Rafael Vargas. delegado formal del senor Rector de Ia Universidad del To Iima
Ing. Luz Stella Pulido, delegada de Ia Direcci6n de ECosistemas, Minister10 de Ambiente, Vivienda yDesarrollo Territorial
Profesor F10riano Pastore, delegado de Ia Organizaci6n Internacional de Maderas Tropicales
Daniel Lopez, delegado de Ia embajada de 10s Estados Unidos de America
,-,
Codirectores del Pro ecto
Ing. Rosven Arevalo, Codirector del Proyecto
Ing. Francisco Quiroga, Codirector del Proyecto
Ex ertos Nacionales del Pro ecto iniembros de Ia Universidad del To Iima
Angel Maria Rqas, Producci6n Forestal
Qinar A. Melo Cruz, Mejoemiento Genetico
A1berto Londono Arango. Procesos y Productos
Armando Vasquez Victoria, Silvicultura
A1fredo Lozano Botache, Ingenieria del Aprovechamiento
Nelson Albar6n, Mercadeo y CornercializaciOn
Felix Salgado Castillo, Sistemas de informaci6n
Johana Forero, Carlografia y SIG
Consuelo Arce, Tecnologias de Informaci6n y Coinunicaci6n
Auxiliares
Waiter 80canegra Palom6
Carol Fajardo
In vitados
\,
Adriana Paola Barbosa - IDEAM
Einar Diaz Triana - CORTOLIMA
Fernando Rodriguez Chacon - CORTOLIMA
Angela Vanegas, participante del Curso de capacitaciOn
SIIvio Sarichez, Docente del Departamento de Desarrollo Agrario - Universidad del To Iima
Grupos Autonomos de Estudio, vincu!ados al proyecto, participantes del curso deGAES
capacitaci6n actual.
Sonia Amparo Sandoval- GAES MADEROS - None de Santander
Manuel EUsebio Pedraza - GAES COMEJEN - Litoral Atlantico
Diego Fernando Velez - GAES LLANO VERDE - Orinoquia
RaOI Gomez Perla - GAES GUAVIARE - Amazonia
\.
In vitados no asistentes
German Rodriguez, delegado de Ia embajada de Jap6n
ue enviaron excusa or escrito
.
ANEX0 2. Estado de avarice del Proyecto
RESULTA00 1.1
SEIema de Informaci6n economica. t6cnica y cienlifica establecido y funcionando en red. referente a Iasfases de Ia cadena productiva de 20 especies forestales promisonas en Ias 4 regiones seieccionadas
Actividad I rin
Seieccionar. Identificar y evaluar Ias fuenies de Informaci6nActividad I. , .2
Dennirlos acuerdos y ajianzas Intennstitucionales pare Ia objenci6n de Ia Informaci6n requehdaActividad I. 1.3Recoledarla Informaci6n
Actividad 1.1.4
Procesarla Informaci6n seg, n a diseho del sistema
.-.
Actividad I. , .5
Actividad iniciada
Probar y ajustar a SEIema de Informaci6n
Actividad I. 1.6
Ampliar y operacionalizarla red de coinunicaci6n en Ias 4 regionesRESULTA00 1.2
Modelos 00 SImula06n dinamica (MSD) ImplementedOS. operando y aplicados (con sus mecanismos yheremientas 00 inane!0). Inlegrando Ia informaci6n economica. 16cnica y cientifica de Ias fases de Iacadena produdiva de 20 especies forestales promisonas en Ias 4 regiones seieccionadas
Actividad 1.2. ,
A1ustar a diseho de 10s modelos MSD teniendo en cuenta Ias carederisticas de Ias 20 especies y Ias 4regiones seieccionadas I 00%Actividad 1.2.2
Implementar 10s modelos MSD teniendo en cuenta Ias eroderisticas de Ias especies y Ias 4 regionesselecoonadas
Actividad I. 2.3
Validarlos modelos MSDActividad I. 2.4
A1ustar y aplicarlos modelos MSD a traves de mecanismos y herramientas de inanejoRESULTA00 1.3
Tres (3) prototipos de multimedias elaborados Los 3 mummedias contienen Ia Informaci6n economica.16cnica y cienMca y 10s modelos 00 SImulaci6n din6mica (MSD) con sus mecanismos y heremientas toinanejo correspondientes a Ias fases de. (1) producci6n, (2) transformaci6n y (3) cornercializaci6n de Ias20 es ecies forestales romisonas
Poreenta'e e'ecutado
Activi
A1ustar el diseho de 10s prototipos de 10s muftimedias teniendo en cuenta Ias caracieristicas de Ias 20especies y Ias 4 regiones seieccionadas
ad 1.31
Actividad ,. 3.2
Seieccionar y extraer in Informaci6n del sistema y 10s mecanismos y herramientas de manejo de 10smodelos MSD, para conformal coda multimedia de acuerdo a 18 respediva Iase
Fecha de finalizaci6n
100%
Actividad 1.33A ustarlos roActividad 1.3
100%
estimada
Construir ensamblarlos rotoli OSRESULTA00 2.1.
60%
52 profesionales de Ias 4 regiones. organizados en red. capacitados en el inanejo de 10s paquelesIecn016 ICOs de 20 es ecies forestales
rainas es ecificos de sofhaare
Actividad 2.1. I
50%
Disehar a programa de 10s cursos de capacitaci6n teniendo en cuenla Ias carederisticas de Ias especies yIas re lones
70%
30 de nowembre de 2008
Activi
Dennir Ias ajianzas
60%
dad 21.2
30 de noviembre de 2008
Actividad 2.4 .3Convocar, seieccionar maincularlos antciActividad 2. ,. 4
Re roducir distrlbuirlos materiales'de ITaba o
30 de Julio de 2008
Actividad 2.4 .5E ecutar hacer else uimiento delcurso
31 de enero de 2009
acuerdos ara Ia seiecci6n de 10s antci antes
RESULTA00 2.2
30 CASOS o trabajos de apl!caO6n elaborados. utilizand0 10s paquetes Iecn016gicos. Teiendos a Iaseraderisticas o condiciones del proceso productivo en 10s respedivos ambientes de Irabalo de 10s 52
roles loneles en Ias 4 re lones seieccionadas
100%
Actividad 2.2. ,
50%
Disehar estrudurarlos CASOS
Actividad 2.2.2
40%
Desarrollarlos GASOSActividad 2.2.3
\-
Elaborar dined10 hi ermedia jinultimedia ue conjiene 10s desarrojlos resultados de 10s CASOS
40%
30 de noviembre de 2008
antes
30 de noviembre de 2008
30 de noviembre de 2008
30%
40%
30 de septiembre de 2008
O%
O%
30 de oatubre de 2008
30 de odubre de 2008
100%
30 de odubre de 2008
100%
100%
too%
60% 30 de noviembre de 2008
100%
60%
O%
30 de noviembre de 2008
I5 de Iebrer0 2009
.\
An ex0 3. DocumentOS T6cnicos presentados
DocumentOS
PresentaciOn general del Proyecto. Obietivos y plan de trabajoen funci6n del marco logico
I~.,
NOC!eos forestales coinpetitivos. Sitios (clima y suelos)
Caracteristicas de Ias especies seleccionadas: botanica,modelos de crecimiento, inanejo silvicultural, mejoramientogenetico, relaciones dasom6tricas, estructura de costos yniveles de coinpetitividad
Aprovechamiento de'plantaciones forestales de Ias especiesseieccionadas
Propiedades de Ia madera de Ias especies seleccionadas;productos
Cornerciaiizaci6n de Ia madera y 10s productos; portafoiio deInversioneS
SIStema de informaci6n (portal)
Presentaci6n del Resultad0 1.2
Modelos de simulaci6n dinamica; modelo de producci6n;modelo financiero
Responsable
Presentaci6n del Resultad0 1.3
Multimedias e hipermedias
\,
Rosven Arevalo
Presentaci6n del Resultad0 2.1
Cursos de aplicaci6n - Red
Johana Forero, WaiterBOGanegra
Presentaci6n del Resultad0 2.2
GASOS de aplicaci6n
Omar Melo,Armando V;^squez,Angel Maria Roles
Plataforma Moodle
Presentaci6n de algunos GASOS
A1fredo Lozano
A1berto Londono,Rosven Arevalo
Nelson Albar6n
Fellx Salgado
\,
Francisco QUIToga
Walter Bocanegra
Francisco Quiroga,Rosven Arevalo
Francisco Quiroga,Rosven Arevalo
Consuelo Arce
GAES - Profesionalesde 10s cursos
r~
itsANEX04
I'll""""""""'^I^ 'I^I^^ T@I!111mti^DIRECCION DE INVESTIGACIONES Y DESARROLLO CIENTIFICO
DESEMBOLSO
PRIMERO
RESUMEN DE INGRESOS Y GASTOS 01MT PD 4/5/06 Rev 2 (M)
SEGUNDO
TERCERO
TOTAL
us$
* TASA $1,777 - 25 DE JULIO DE 2008
80,000
40,000
I, ,_ ,,-.r\. r. I I
I^- '
JONH I^. I^^ MENDEZ ARTEAGADirector dt^ In\estigaciones y Desarrollo Glen:moo'., I*..,*, I
PESOS
40,000
160,000
n 63,520,000
I
. I
68,080,000
\~.
68,080,000
299,680,000
q
TASA
2,044
1,702
EN PESOS
EJECUTADO
, .702
.
157,994,661
25.439,730
I83,434.391
EN
DoLAREs*
o
88,911
14.316
EN PESOS
I03,227
SALDO
5525.339
o
42.640.270
68.080.000
116.245.609
EN
DoLAREs*
3.1 09
23,996
38,312
65.417
,.\
10Personal del pro eato
COMRiBuci6N DE LAUNivERsiDAD DELTOLiMA IUT)$ us' 6 00 may0 2007 a ener0 31 de 2008
Components
11. Ex nos nadonales
12. 01ra inario de obra
13. Expertos internadonales
20
19. Total corn
Subcorihatos
21. Subcontrato elaborad6n de multimedias
Tobi
- corobado
22. Subcoritmto Iservicios re red coinunicad6n
3029. Tobicom rents
rite
Monto
adjudleado ato 1stha cor
Ia err pero nowiltsadO
Viajes de servicio
IAI
31. vialicos trans Ite
32. via'es internadonales
4039. Total componente
MontoI'llzado a in
fartB
Bienes de capital
IB)
79,750
44. Bienes de
\.
50
21,600
49, Total corn
Montouniirado +
adjudicado ain fecha no
wiltado
Bienes fun Ibles
ICi
101,350
51. Materias rimas
o
3187
un O
52. Suministros CDS. tints, etc. )
orients
60
609
59. Total cam onente
ID)
Valoresrestantes
o
IB+c)
Gustos-, vanos
14813
o
3,796
61. Gastt^'diversos (uso de netalaciones ylaboratorios)
o
IAI{B+c)
7391
o
62. Auditoria
Expllcacid, I de 10svalores restsntes
70
8500
18.000
22:204
D
69. Total components
o
o
Costoadminisbativodelo antsmo e' ator
8000
8,500
o
too
o
79. Total components
61750
26,000
o
TOTALGLOBAL
o
125
En elecuci6nprevis!a
13,600
o
o
o
o
125
En ejecuci6nrevista
o
75,350
7075
o
o
2500
I,
o
3750
o
o
7075
D
o
6,250
o
o
7200
4349
o
25.500
o
1944
o
7200
o
-2405
o
3000
o
1300
28,500
6849
Re uiere a'uste
D
o
1300
556
13.200
o
7,405
o
157.800
o
2500
o
o
D
10000
2500
o
5,000
10,000
o
o
1,516
o
1250
Re uiere a uste
loom
1,250
En elecuci6nrevista
5,000
10,000
51,684
o
15,500En ejecuci6nprevista
3000
5,000
18,500
53,200
o
8,200
104.600
En ejecuci6nrevista
I\
ANEXO I: Lista de especies
ANEX0 2: Matriz de campos del SIStema de informaciOn por especie segUn Ias fases de Ia cadena productiva
ANEX0 3 Tabia de sitios y nUcleos forestales coinpetitivos, en 16 departamentos, asociados a especies
promisor!as
ANEX0 4: Tabia de modelos de SImulaci6n
ANEX0 5: Tabia de 3 multimedias con sus correspondientes estructuras y contenidos, referentes al SIStema de
informaci6n obtenido en el Proyecto, incluyend0 10s modelos
ANEX0 6: Lista de profesionales participantes en el curso de capacitaci6n
ANEX0 7: 01sefio y programaci6n del curso de capacitaci6n
ANEX0 8: Lista de GASOS de estudios de aplicaci6n
ANEX0 9: Estructura y contenido del multimedia de CASOS de aplicaci6n
ANEX0 10: Lista de Ia red de expertos nacionales, consultores internacionales y profesionalesANEX0 14: Indice de estaciones climaticas
ANEX0 12: Lista de entidades cooperantes del proyecto
ANEX0 13: Resultados de Ia evaluaci6n del curso por 10s participantes
ANEX0 44: Estructura de 6 hipermedias con sus correspondientes contenidos, referentes a marcos conceptuales
y metod016gicos, utilizadas en el desarrol!o del curso
\
ANEXOS INFORME FINAL 01MT
\-
\.
ESPecies Forestales Promisorias para
Plantaciones Cornerciales - Segunda Fase
ANEXO I
Nombre cientifico
Ainus/'orullensis
Bombacopsis qui'nata
Calophyllum mafiae
Calmiana pyrifomis
Cedrela odorata
NATIVAS
Gelba pentandra
Cordia all^^dora
Nombre coinUn
Cord^^ geescanthus
..-,
Allso
Guadua angustifoli^
Ceiba
Hevea brasifiensis
Aceite inaria
Jaracanda GOPaia
Abarco
Schizolobium parehybum
Cedro
Storeufia apetala
Ceiba
Swietenia macrophylla
Laurel
Tabebuia rosea
Pard illo
Terminal^^ amazonia
Guadua
Oohroma lagopus
Gaucho
Ching ale
Acacia inarigium
Tambor
Ginefina arborea
CainajorU
Tectona grandis
CaOba
INTRODUCIDAS
Roble
MOSCO
Balso
Acacia
Me!Ina
Teca
I~
ANEX0 2: MATRIZ DE CAMPOS DEL SISTEMA DE INFORMAC16N
Las SIguientes matrices inueslran 10s campos de daios que conforman e1 51stema de informaci6n
I. Daios de Nucleus Forestales Coin elitivos NFC orde ariamentos
1.1 DEPARTAMENTO
111 Lag NFcs
I I 2 Zorias d" ApriludForesl. I del departamenio
I I 3 N"CIE, . FOIE, 1.1e.
Generale, del departamenln12 NFC DEL
DEPARTAMENTO
I 2 I Ubicac, On del NFC
Annoqui.
I 2 11 Departsmen!u map, ,SIGj
B A
I 2 I 2 Municipin
,-
\ .
I 2 I 3 Un, d. d. E Caring, ,tic, .del NFC
MMA
I 2 2 Dai, s generale, del NFC
NEA
I 2 2 I Area ap, o. 1mada delnutleo
S
I 2 2 2 Rungo de '11/1udessob, e el nwel del inn,
A
I 2 2 3Tup, g1.11. gene, al
I 2 2 4 Geolngla basicaI 2 2 5 FD, maciones
EC"1691cas
uR
I 2 2 6 nani. clone. lore, jams
., 1.1enle.
I 2 2 7 B. Eque, mai"ralese, 1.1e"1.5
I 2 2 a In I, Begl, uclura vial
Arauc"
I 2 2 9 Publaci, n humaiia
A1
I 2 2 10 Dialancia a Iris centi, B
de Mercado
Aran!ICO
I 2 2 11 Desur, o110 de in
Indu, 1.1. lureElal
aM
I 2 2 12 Cullu, a 10, eatal
I 2 2 13 Impactn amblenlal
801"ar
I 2 2 I4 R, ., go, 1131. rig ysociale,
BMS
Boy"e,
I 2 3 E, perle. polenciales delNFC
MMB
Casanare
PL
Ce, "r
BM
Cordoba
CTR NT
( I
ORi Su
Cundinam,
IC.
MM
Guavia, .
PL SHA
Mugd. Ien,
aM
Me Ia
AD
N. ite de Saril"rider
PL CA CUC
.\
OCC
1.3 SITIOS DEL NFC
SitiO
I 3 I ASPecios GIIm*!, cosI 3 I I Clima
I a I 2 Lainud
I 3 I 3 Ninjud sob, e el "Ivel del
mar
I 3 I 4 Radiaei@n solar dialin
I 3 I 5 Tempe. .Iu, , d, ", I.
An"nq, 11a
I a I 6 Precipilac, *"
2 3
I a I 7 Balance de a, ua
4
I 3 I B HeI'd. s
I a 2 Sueio
5
I 3 2 I ASOciaci*n
6 7
(-
I 3 2 2 Teali, ,a
a 9
I 3 2 3 Rang, de lentildad
10
I J 2 4 P, ,pledades 1131ca,
11 12
I 3 2 5 Plopiedades qulmieas
13 14
I 3 2 6 Rele"clan de humedad
15 16
I 3 2 7 Top. Jaila
17
A, ,uca
I 3 2 a Us as actual. , del sueln
I 3 3 ESP. ties p"IPnciaies del31/10
Allanlico
18 19 20
Daios en to barra de uiilidades de 10s multimedias
21
801". r
BARRA DE UTILIDADES
SImulaci6n Producci6n
amulacl, n EC, ribmica
Boyac,22
SIInui. don E. G. nario,
ESPecie " sinn
Ca, aria. .
23
La cad. na lore, 1.1 p, ridu. "un
24
Map" de navega. 16n
25
Ayud,
26
11.91a a
Cesa.
27
Mu"lined, . d. Producci6n
28 29
C6. d"ba
30
X
31
X
32
X
33
X
X
34
X
35
. \
X
36
Multim. dia de T'anglo, maci6n
X
37
Cundinama
38 39 40
Guavi", e
X
X
X
Magd. Iena
X
41 42
X
43
X
44
Me Ia
X
X
45 46 47
Multim, di. d. CornerLIBlizac16n
48
Null. de Sunlande,
49 so 51
X
52
X
X
X
53
X
Sanland. r
54
X
55
X
56
X
57
\
58 59 60
Sucre
hace
Multimedia de e. g. ,
61
hace
62
arte del menu
hace
Vichada
arte del men,
63
ane del menu
64 65
11nci
X
rinci
al
11ncl
al
al
X
I
2. Datos de Ias 20 es ecies romisorias
2.1 ESPECIE
? I I Carecleris!ICas de in ESPecie
2 I I I Descripcibn general
2 I I 2 Caracleris!ICas bolanicas
2 I I 3 Caraciensiicas econsiolbgicas
o Arquileciura del arbol
o Coeficienie de exiinci6n
o Indice de area tollar por edad
2 I I 4 Fases de desarrollo
o Curva de 10/051nlesis
2 I I 5 Relaciones alom61, ICas
Aharco
o Edad x DAP
Allso
o Edad x longiiud de jusleo Edad x peso 11.5co y seco
,^
CaOba
o DPA x peso Iresco y seco
2 11 6 BIOmasa
o Contenido de humedad
Ca"Emu
. BIOmasa Tallo x edad tallo x DAP
DAP. Biomasa Rainas x edad. rainas POT
C. d, o
o BIOmasa Raices x edad ralz x DAP
Cedro n. gro
o BIOmasa Hqas x edad
2 I 2 Marie!o SIIvicullural
o Necromasa
2 I 2 I Faclores limitanles
2 I 2 2 Forma y volumen
C. Ib. I
o Volumen dB madera x edad
o Volumen de madera x DAP
Ching. 16
2.1 2 3 Crecimienlo y rendimienioo Volumen de madera x peso deltallo
2.1 2 4 Peniles dB inariqo
Guadu. Laurel Hellna Robl. T. inbor Tangare
\
TEE. Acacia Aceile inari. Balso Cam. jo, u C. Ib. p MOSco Pardillo
C
2.1 ESPECIE
2 I 3 Meloramienlo genetico
2 I 3 I Distilbuci6n de lag Iuenles
semilleros por area y por regiones deColombia
2 I 3 2 Galaclerizaci6n de Iuenlessemille, OS
2 I 4 Requerimienlos de clima dB 18 especie
2 I 4 I Allilud sobre a nivel del mar
2 I 4 2 Radiaci6n solar diaria
2 I 4 3 Temperalura dialia
2 I 4 4 Precipilaci6n
2 I 4 5 Balance de agua
2 I 4 6 He ladas
2 I 5 Requerimienlos de suelos de Iaespecie
,
\
2 I 5 I Textura
2 I 5 2 Rango de lentildad
2 I 5 3 Caraclerisiicas 1151cas
2 I 5 4 Caraaerlsiicas qulmicas
2 I 5 5 Relenci6n de humedad
2 I 5 6 Topogralla
\J
\
,
2.1 ESPECIE
22 Propiedades de to madera
2. 2 I Caraclerislicas generales de inmadera
2.22 Propiedades lisicas yclasmcaci6n de esluerzo
- Propiedades lisicas
- Esfuerzo de Irabajo
2 2 3 Propiedades me can ICas
22.4 Propiedades de secado- Secado al aire
- Secado al horno
- Programas propueslos para elsecado al horno
2 2.5 Propiedades de preservaci6n
- Preserva06n bano callenle - Irio
- Preservaci6n vacio - presi6n
\-
- Indices de permeabilidad relaliva
2 2 6 Durabilidad
2 27 Trabajabilidad2 2 7.1 Propiedades de aserrado ylabrado de in madera
2 2 7 2 Us OS de in madera
- Chapas y tableros
- 01ros us OS
2.3 NOCleos polenciales para toes ecie
,\
*
3. Datos de productos forestales
Palanca para mina
3. , MADERA ROLLIZA
2 Poste de cerca
3 Rollo
4 Varra de corredor
5 Pilote
6 Poste de lineas a6reas
7 Vara de clavo
8 Chapas decorativas9 Estacones
10
3.11
Dimensiones
Pilotes
11 Postes para cercas12 tableros de fibres
13 Tableros de particulasChapas intermedias paratriplex14
3.12
ESPecie
15Mastiles para antenas ybarcos
Poste conducci6n lineas
aereas16
17 Tableros aglomerados
18
Cerco
Tableros de madera cemento
19
2
3.2 MADERAASERRADA
Cuart6n
Triplex
3 List6n
4 tabla burra
5 Tab16n
6 Vari116n
7 Viga8 Chafi6n
9 Entresuelo
10 Tabia
11 Tabiilla o vonlla
3.21
Dimensiones
12 Tabi6n I
13 Vigueta
14 ACabado de interiores
.,
15
3.22
ESPecie
AmCUIos tallados y artesanias
16 Boyalenguas17 Carpinteria en general
18 Tanques y inuebles de laboratorio19 Construcciones navales
20
Basa o esterilla de guadua
Es!Ibo
21
2 Guadua en pie
22
Estructura 11vianas
3
3.3 GUADUA
Sobrebasa de guadua
Fosforos y cjas para fosforo23
4 Lala de guadua
Lapices
5
24
Puntal de guadua
25
Mangos para herramientas
6 Vari116n de guadua
26
Molduras
7 Cepa
27
Palilla in unda dientes
Puerta entamburadas
28 Taco
29
33.1
Dimensiones
30
nes para zapatos
31
Aruculos tomeados
IC 10s deportivos
Cajoneria32 Carreteria
33
34
Ebanistena
3.12
ESPecie
\
estructura mediana esfuerzo
35 Formal eta y encofrados36 InstrumentOS musicales
37
38
Madera, lainina. encolMolde de fundici6n de
39 Pale!a para he lados40 Pisos. puer!as y ventanas
da
metales
.
I.
4. Datos sobre aprovechamiento forestal4.1 Planificaci6n
4.11 Existencias de madera en pie
41.2 Informaci6n carlografica
4.2 Cosecha
4.21 Seiecci6n de lotes a cosechar
42.2 Trazo de via
.\
4.23 Seiecci6n del sistema de cosecha
4.24 Sistema de extracci6n
4.25 SIStema de cargue y descargue
4.26 Transporte mayor
42.7 Aserrado de madera
42.8 Secado de madera
4.29 In in unizado de Ia madera
42.10 Campamento de operaciones en el bosque
42.11 Costos de administraci6n y gesti6n
4.3 ESCenarios de Aprovechamiento (costos)
43.1 ESCenario I: zoria plana
4.32 ESCenari0 2 zoria ladera
4.4 La evaluaci6n de Impacto ambienta! en 10s aprovechamientosforestsles
44.1 Definiciones y metodologias para Ia evaluaci6n dellmpacto ambiental
44.2 Un ejemplo de aplicaci6n de Ia evaluaci6n dellmpacto ambiental parauria plantaci6n de Cordia Alliodora en Anzoategui, To Iima - Colombia44.3 APIicaci6n para evaluar dimpacto ambiental en el aprovechamientoforest al
^o
\/
.,~\
5. Datos sobre transformaci6n
5.1 Unidades de cubicaci6n de Ia madera
5.11 Tabla de conversion de unidades
5.12 DefiniciOn de 10s productos de madera aserrada y rolliza
5.1.3 Equivalencia de productos' en guadua
5.14 Dimensiones estandar para Ias maderas duras aserradas en 10s EstadosUnidos de Noneamerica
,.~
5.2 Niveles de desperdicios y factores de conversi6n
52.1 En el acabado
5.22 En lineas areas de energia electrica
5.23 En crucetas
52.4 En puertas
5.25 En paletas reversibles
5.26 En paletas sencillas
52.7 En estibas intercainbiable
5.3 Montaje de talleres de transformaci6n
5.31 Patron de costos para procesos y productos
5.32 Analisis de aspectos economicos, sociales y coinunitarios
5.4 Estandares de calidad
- Est6ndares de calldad para madera en trozas, segUn producto
- Estandares de calidad para Ia madera de Teca a nivelinternacional
- Est6ndares de calldad para Ia madera de Ginelina en trozas. a nivelinternacional
- Est6ndares de calidad para madera aserrada
- Estandares vigentes en Europa para el sector de Ias molduras
^
- Estandares de calidad para Ias estibas de madera
- Certificados-de calidad
5.5 Embarque y embalaje
- Precision en 10s embarques
- Embalaje y marcaci6n de Ia me FCancia
^
,
6. Datos sobre cornercializaci6n
6. COLOMBIA FORESTAL COMPETITIVA
6.1. aPOR QUE INVERTIR EN COLOMBIA?I
I
Contexto
I
Ranking de coinpetitividad
6.2. NUCLEOS FORESTALES COMPETITIVOS DEL SUROCCIDENTE COLOMBIANO
IAIF
I
I
Infraestructura actual a nivel nacional
I
Situaci6n actual para 8 departamentos del Suroccidente Colombiano
6.3. ASPECTOS ECONOMICOS Y DEMOGRAFICOS
Proyectos de inversion en infraestructura en Colombia
I
I
Indicadores economicos
64.1NDICADORES DE PRODUCTIVIDAD Y COMPETITIVIDAD
Indicadores demograficos
I
I
Indicadores de productividad y coinpetitividad del sector forestal
. Indicadores de coinpetitividad industrial- Cadenas productivas derivadas de productos forestalesCoin onamiento de Ia roductividad laboral
Indicadores de coinpetitividad industrial de Ia madera
I
I
Indicadores de apertura cornercial
I
Indicadores laborales de Ia in dustria de Ia madera
I Otros indicadores de Ia Industria de inueb!es de madera
Indicadores de productividad de empresas encuestadas en Colombia
. Resumen de Ias principales variables de Ia Industria y de 10s grupos industriales de Ia madera, susrodudos inuebles
. Ventas generadas por empleado de Ias principales empresas del sector inuebles de madera
. Indicadores de apertura cornercial de inuebles de madera
. Indicadores laborales de inuebles de madera
6.51NVENTARIO DE INSTITUCIONES, RECURSOS HUMANOS, FiSICOS Y FINANCIEROSI
I
Inventario de in dustrias y fabricas
Inventario de instituciones. recursos humanos, fisicos y financierOS
I
./
Relaci6n de fabricas y empresas cornercializadoras de productos de Ias 15 especies promisorias
7. MERCADOS
7.1. MERCADOS NACIONALES
I Mercados nacionales de productos maderables
. Productos y volumenes de madera
. Flujo del consumo de productos de Ia madera
. Demanda anualde madera
. UsOS de Ia madera aserrada
. Participaci6n en el mercado nacional de Ias 30 principales empresas fabricantes de inueblesI Mercado de madera en pie
. Area de plantaciones en Colombia
. Consumo nacionalde madera proveniente de plantaciones
. Volumenes de madera inovilizada
. Mecanismo de coinpra y venta de madera en pie
. Principales empresas reforestadoras
. Areas de plantaciones cornerciales en America Latina
./
I'
7.2. CARACTERISTICAS DE UN MODELO DE INTELIGENCIA DE MERCADOS
73.1NTELiGENciA OE MERCADOS DE MADERA AsERRADA Y ROLLizA PARA COLOMBIA
I Inteligencia de mercados de madera aserrada para Colombia
. Principales paises productores de madera aserrada
. Consumo percapita de madera aserrada (1991=2001. )
. Principales palses exportadores de madera aserrada
. Din6mica in undial de Ias importaciones de madera aserrada (1998-2002)
. Indice de priorizaci6n de mercados IPM de madera aserrada
,\\
. Precios implicitos de Ias importaciones de Ia madera aserrada vs precios de exportaci6n enColombia 1998 - 2002
. Dinemica de Ia demanda de madera aserrada en America (1997-2002)
I Inteligencia de mercados de madera rolliza para Colombia
. Principalespaisesproductores
. Consumo percapita de madera rolliza
. Principales palses importadores de madera rolliza
. Dinamica in undialde Ias importaciones de madera rolliza
. Indice de priorizaci6n de mercados IPM de madera rolliza
. Din6mica de Ia demanda de madera rolliza
74. PRECIOS
I
I
Precios ITFO
I
Precios FEDEMADERAS
I
Precios de productos
I
Precios en algunas regiones de Colombia
8. COMERCIALIZACION
Precios de Ia Guadua
.
8.1. COMERCIALIZACION DE PRODUCTOS MADERABLES
I
I
Cornercializaci6n de 10s productos maderables a nivelinternacional
I
Participaci6n de Latinoam6rica en el cornerCIO internacional de produdos maderables
I
^
Productos maderables de mayor valor agregado (tipos de productos maderables)
I
Exportaciones e importaciones de mayor valor agregado a nivelinternacional
I
La Industria de inuebles de Ia madera en Colombia
I
Canales de cornercializaci6n en Colombia
I
Cadena de cornercializaci6n de productos maderables en Colombia
Agentes de Ia cadena cornercial
8.2. COSTOS E INGRESOS DE LA COMERCIALIZAC16N
I
I
Un caso de cadena forest al para el Pacifico Colombiano
I
Propuesta de cadena cornercializadora para Ias 15 especies promisorias
Mergenes de cornercializaci6n. Rutas y SIStema de inovilizaci6n
\/
I'
9. PORTAFOLIO DE INVERSIONES
9.1. ESCENARIOS DE NEGOCIOS INTERNACIONALES PARA PRODUCTOS MADERABLES
I El mercado de Estados Unidos
. Importaci6n de EU de produdos maderables
. Valores de Ias importaciones de 10s EU de productos maderables secundarios
. Tendencias de Ias Importaciones de 10s EU de 10s productos maderables de maderas duras
. Mercado de Ia construcci6n en EU
. Tendencias de mercados de puertas en EU
I'
. Carecteristicas del mercado de puer:as en EU
. Caracteristicas del meFCado de PIsos en EU
I Demanda de productos maderables en China
I Demanda de productos maderables en Brasil
I MercadosdeEuropa9.2. ESCENARIOS DE NEGOCIOS NACIONALES . ALIANZAS ESTRATEGICAS
GASOS
I Modelos de capital de riesgo para a desarrollo forestal- FINAGRO
I Estrategias y mecanismos financierOS para Ia conservaci6n y el uso SOStenible de 10s bosquesI
I Bolsanacionalagropecuaria
Modelo de cuentas en participaci6n
I El proyecto de desarrollo forestal SOStenible para Ia cuenca delrio ChinchinaI Modelo innovador del financiamiento del sectorforesta! chileno
9.31NCENTIVOS
I Incentivos a Ia reforestaci6n
I Incentivos tributarios-CIF
I
I Otrosincentivostributarios
GIF - 2006
\I
\,
,
Depto
CALDAS
ANEX0 3: TABLA DE SITIOS Y NUCLEOS FORESTALES COMPET!TIVOS, EN 8 DEPARTAMENTOS, ASOCIADOS A LAS ESPECIES PROMISORIASFASE I
CENTRO-SUR
NOCleo. Forest ales Compelltlvos
NOR-ORIENTE
CAUCA
ORIENTE OR
ALTO MAGDALENA IAM
CENTRO - CUENCA DEL CAUCA IC-CCj
C. S
CUENCA DEL PACIFICO I CP I
N-OR
CENTRO I C I
HUILA
NORTE I N I
C6digo91/10
OCCIDENTE I OC I
NARINO
SUR ISI
2
CENTRO I C I
3
MANIZALES
4
PENSILVANIA
PACIFICO I P I
QUINDIO
LA DORADA- LAVICTORIA
5
SUR S
NZA-ToToRo
SUR. OCCIDENTE S-OC
6
CALDONO - SANTANDER DE QUILICHAO
7
NOR-OCCIDENTE I N-OC I
a
popAYAN - TjMBjo . TAMBo
NOR.
9
GUAPl
Sillo
10
SUR
TIMBIQUl
11
RIENTE
RISARALDA
CARZ N-AGRADO
12
TAROUl- SUAZA
S
13
BARAYA
VERTIENTE OCCIDENTAL DEL RiO CAUCAI v-oc-c I
14
CAMPOALEGRE
TELLO
16
N. OR
VILLAVIEJA
16
I. A PLATA
17
VERTIENTE ORIENTAL DEL RIO CAUCAI V-OR-C I
18
PITAL!To
19
SAN AGUSTIN
20
SAN JOSE DE Is Nos
Manizales villainarla
21
PASTO
Pensilvania
ABANiCO DE IBAGUE IN I
22
TDLIMA
Cober, ura nunlclpal
ROBERTO PAYAN
La Dorada LaVicloria
23
ROBERTO PAYAN - TUMACO
nza. TDIoro y SIIvia
24
IPIALES
Caldono. Sarilader de Quillchao. BuenosAlles. Piendamo Morales
25
GUACHUCAL
NORTE DEL ToLIMA I NT I
26
ARMENIA - CALARC
PC a an Timbio
27
MONTENEGRO
Gua i
SALENTO
Timbi ul
28
\ J
GENOVA
Garz6n EIA rado
VALLES Y TERRAZAS IVT I
29
Tar ui Suaza
APIA- SANTUARiO
30
Bara a
BALBOA
Cam Dale re
EITambo
FRONTERAVALLE-CAUCA F. VC
VALLE
Tello
31
a
BELEN DE UMBRIA
Villavie a
5
32
Lal
LITORALPACIFICO ILPi
5
QUINCHIA
La Piaia
33
2
5
22
PEREIRA
Pitalilo
34
34
ZONA ALTA VERTIENTE OCCIDENTAL
cooRDiLLERAocciDENTAL ZA-voc
2
30
PEREIRA- DOS QUEBRADAS
Sari A us11n
26
35
31
Sari Jose de Isnos SariA us 11n
5.04
2
24
SANTAROSA
36
ZONA MEDIA DEL VALLE DEL CAUCA
IZMVCj
5.37
Pasto. Tangua. Yacuanquer y Consaca
49
.
28
2
37
ALVARADO
5 51
75
Roberto Pa an
Lon
2
38
55
53
CALDAS VIEJO
2.52
75
Turnaco
2
39
28
24
DoIMA
74
22
11ales. Polosi Cordoba
40
2
2.83
43
11
AMBALEMA
40
Guachucal Pu
76
41
2
o
12
44
ARMERO- GUAVABAL
2.92
54
Armenia y Calarc6
20
42
3
76
7540
10
LERiDA
2.48
a
Morilene ro Quimba a
10
43
2
3
13
75.19
MARIQUITA
2 73
76
37
Salenlo
31
57
44
3
41
Allso. Cedro ne
74 74
ESPINAL
2.20
77
22
Genova Cordoba
45
3
Allso. Cedro ne
46
GUAMO
55
76.18
IaieS Sa u eS
2.14
3
77
44
46
13
40
APIa y Sariluario
Abarco CaOba
ORTEGA
2
3.22
75
76.53
47
a
7
29
SALDANA
Cedro rig ro. L
2.70
13
75
Balboa
41
2
34
VALLE DE SAN JUAN
76.77
48
305
74
Cedro. Cedro negro. Ching ale. Guadua. Laurel. Ternbor
57
ESPecle, polenclales
54
55
Bel6n de Urnbrla
77.68
JAMUND - SANTANDER DEQUILICHAO
49
ro. Guadua. Laurel. Rob!e. Ternbor
3.22
75
49
49
59
Allso
56
77 50
CAIAMBRES MEDIO - YURUMANGulMEDIO - BAJONAYA
FD. Guadua, Laurel, Ternbor
45
75
50
223
55
Quinchia
Abar
9
20
75.58
Caucho Chin ale Me11na Teca
24
75
41
Cedro ne To Guadua. Laurel
2
Abarco CaOba Cedro Chin
DAGUA -ANCHICAYA- BAJO CALIMA
61
75 82
1.91
7
urel
36
a
Pereira
14
o. Canba. Cedro. Chin
,
76
12
SAN JUAN BAJO
Caucho, Guadua. Laurel, Me ling.
74.94
199
o
Pereira DOSQuebradas
47
52
18
o
36
Cedro. Guadua, Me 11na. Roble
75.34
I 93
76
CALIMA - DAGUA-LA CUMBRE
63
59
18
o
a
Santa RDSa
43
Calba Me11na. Teea
7514
76
1.13
54
4
9
PALMIRA- PRADERA
58
51
Me 11na. Teca
75.21
76
2 02
A1varado
17
SEVILLA - CAICEDONIA
31
4
29
Me 11na. Teca
A1varado
1.60
42
77
7615
4
TULUA. BUGALAGRANDE
o
19
Ceiba . Me 11na. Teca
33
0.72
Pledras
17
78
56
4
76.03
36
15
Abarco. CaOba. Caucho. Cedro. Guadua. Laurel. RobleTambor
Ambalema
O 97
13
78
48
76.52
11
24
ale. Laurel. Roble. Tan are
Armero
4.50
5
77
13
50
Cedro. Cedro ne ro. Guadua Laurel Roble
76 32
25
ale
Lenda
4.56
77
28
4
Allso. Cedro ne r
6
9
21
77.26
Man
4.60
75
Laurel Roble Tan are
11
Allso Cedro ne
55
38
17
78.40
ES I
5
4 19
75
Roble
15
uila
Allso. Cedro negro
42
78.42
Guamo
75
11
32
12
al
5.10
Abarco. Cedro. Chin ale. Laurel. Roble. Tan are
46
77.35
One a
5
75
14
59
Abarco. Cedro. Chin ale. Laurel. Roble. Tan
36
77 64
Saidaha
4.93
19
28
4
75
Allso. Cedro ne ro
47
75.70
Valle de Sari Juan
o
22
4
5 20
72
31
Allso CGdro ne ro
10
75.77
Jamundi Sarilanderde Quillchao
75
48
13
49
CaOba, Ching ale. Guadua, Laurel. Roble. Tainbor
75.6 I
4
18
Bugnavenlura
5 33
75
CaOba, Chin ale, Guadua. Laurel. Roble. Tambor
56
75 79
53
51
4
6
Allso. Cedro ne ro
Buenavenlura
5.21
52
75.81
12
4
32
13
75
CaOba Cedrone ro Guadua Laurel Roble Tambor
Buenaveniura
4.82
4
36
17
75 94
Align. CaOba. Cedro. Cedro negro. Guadua. Laurel. RobleTambor
51
75
42
Callma. Dagua y La Cumbre
4.85
4
25
75
44
75 87
5
52
47
50
Palmira Predera
CaOba. Cedro ne ro. Guadua, Laurel, Roble, Tambor.
4.55
34
4
75
40
Sevilla CalcedOnia
Allso. CaOba. Cedro. Cedro negro. Guadua. Laurel. RobleTambor
3
4.61
57
36
75 71
5
49
Tulua Bu ala rande Andalucla
4 43
16
74
33
40
4
12
7579
Allso. CaOba. Cadro. Cedro negro. Guadua. Laurel. Roble.Ternbor
4 88
36
74
3
10
57
75.68
5 05
57
o
75
3
58
CaOba. Cedro ne
54
4.83
26
74
are
7555
55
3
53
CaOba. Cedro ne
5.22
47
74
22
4
54
48
74.97
Align. CaOba. Cedro. Cedro negro. Guadua. Laurel. RobleTambor
a 17
53
74
28
3
11
52
74.91
3.98
34
74
26
55
Aberco, Caucho. Ceiba . Me line. Roble. Tambor. Teca
75.02
3 90
3
8
74
36
2
53
Abarco. Caucho. Gelba . Me 11na. Roble. Tambor. Teca
74.81
3.91
33
74
38
26
3
ro. Guadua, Laurel. Roble. Tambor
54
Abarco Caucho. Ceiba Meina. Roble. Tambor. Teca
74.88
4 18
75
4
43
To. Guadua. Laurel. Roble. Tambor
95
o
52
Abarco, Caucho. Ceiba . Me 11na. Roble. Tambor Teca
7492
3.14
74
38
Abarco, Caucho. Ceiba . Me 11na. Roble. Tambor. Teca
7488
3
5
8
75
59
3.56
2
'76
85
Abarco. Caucho. Ceiba . Me 11na. Roble. Tambor. Teca
7491
47
53
44
3
Abarco. Caucho. Ceiba . Me 11na. Roble. Ternbor. Teca
74.88
3.72
7
16
4
29
59
77
Abarco. Caucho, Ceiba . Me 11na. Roble. Tambor. Teca
30
75.15
4.10
56
4
16
Abarco. Caucho. Ceiba . Me 11na. Roble. Tambor. Teca
75.42
38
77
22
3.80
6
Abarco. Caucho, Ceiba . Me 11na. Roble. Tambor. Teca
75 13
6
33
77
Abarco. Caucho, Ceiba . Me line. Roble. Tambor. Teca
53
7651
3.49
6
76
Aberco. Caucho. Ceiba . Me 11na. Roble. Tambor. Teca
4.28
a
77.11
7
Gelba . Guadua. Me line. Teca
4.10
76
33
36
77 02
75
CaOba. Caucho. Cedro. Ching ale. Laurel. Roble. Tangare
12
23
77.14
76
53
CaOba. Caucho. Cedro. Chin ale. Laurel. Tambor. Tan are
11
76.56
Cedro. Chin ale. Laurel. Tan
o
1576.20
47
Allso. Cedro negro. Laurel. Roble. Ternbor
75.89
Cedro. Chin ale. Guadua. Laurel. Roble. Ternbor
76.01Allso Cedro ne ro. Guadua. Laurel. Roble. TamborChin ale. Guadua. Me 11na, Roble. Teca
are
IL_
ESPecies promisorias seleccionadas por NIIcleo Forestal Coinpetitivo (NFC) y sitios representativos por departamento - Fase ILos c6digos de 10s NFC y SIIios se indican en in labla anterior
C6digo NFC
ES ECie
Codi 0 51/10
Abarco
Allso
CaOba
C. s
CALDAS
Caucho
N-OR
Cedro
I\-
Cedro negro
2
OR
Ceiba
X
Ching ale
AM
3
Guadua
X
CAUCA
Laurel
4
X
C. CC
Me 11na
5
X
Roble
X
Tambor
6
X
X
CP
Tangare
7
X
Teca
a
X
X
X
No de especles
X
C
X
g
X
X
X
X
X
X
10
X
X
11
X
X
X
X
X
HUILA
X
N
X
12
X
X
X
13
X
X
6
X
X
14
OC
X
X
X
- Esla seiecci6n dB especies en 10s 5/1/05 y NFCS Idenlificados supone que no hay limitanles por digponibilidad dB agua para dichas especies- En Ia Iranja corelera de 10s departamen!OS del Tollma. Caldas. Quindio. Rigaralda y None del Valle del Cauca lamb6n son especies polenciales el Laurel. in Guadua y el Cedro negro
5
X
15
X
6
X
16
X
X
S
X
X
X
2
X
17
X
X
X
X
6
18
X
C
X
X
X
19
4
NARINO
X
X
X
X
X
20
7
P
X
X
X
7
21
X
X
S
X
X
5
22
X
S-OC
X
X
X
X
4
X
X
DEPARTAMENTOS
X
23
X
N.
3
X
X
Q
X
X
X
X
UINDIO
C
2
24
X
-\
X
X
X
X
N-OR
2
25
X
a
26
X
X
S
X
27
B
X
X
V. OC. C
5
28
X
X
X
X
RISARALDA
29
2
X
X
2
30
X
X
X
X
2
31
X
X
X
V-OR-C
X
X
6
X
X
32
X
X
X
6
33
X
X
X
X
X
X
2
34
X
X
X
X
X
35
X
X
X
X
X
2
A1
X
36
X
X
X
X
X
X
X
37
6
X
X
X
X
X
X
X
38
6
X
To LIMA
X
X
X
X
X
X
NT
39
X
2
X
X
X
X
X
X
40
X
X
6
X
X
X
X
41
X
X
X
a
X
X
X
42
X
X
X
X
6
X
X
43
X
X
X
VT
X
X
a
44
X
X
I
X
X
X
X
B
45
X
X
X
X
X
X
46
6
X
X
X
F-VC
X
X
X
X
X
B
X
X
X
47
X
X
X
X
8
X
X
X
X
48
X
L
VAL
X
X
7
X
X
49
X
X
X
LE
X
7
X
X
50
X
X
-V
X
7
X
X
51
X
X
X
X
7
X
X
X
X
ZM. VC
X
X
52
7
X
X
X
X
X
53
X
X
X
7
X
X
X
54
X
X
X
7
X
X
X
X
X
X
7
# de51/10S
X
X
X
X
X
7
X
X
X
X
X
X
18
7
X
15
X
X
7
X
16
X
X
7
17
X
X
X
X
X
16
X
X
4
22
X
X
X
X
X
7
15
X
X
13
7
X
X
22
X
X
4
X
28
21
5
36
6
30
X
6
7
,
5
19
.
,
ANEX0 3: TABLA DE SITIOS Y NUCLEOS FORESTALES COMPETITIVOS, EN 16 DEPARTAMENTOS, ASOCIADOS A LAS ESPECIES PROMISORIASFASE 2
Depto
An 110quia
An 110quia
Nileleo. Fore, Iale, Compelitlvo,
Antio uia
A
Baio Cauca An 110quefio
Annoquia
Baio Cauca Annoqueilo
Annoquia
Ba o Cauca An110 ueho
An 110
Baio Cauca An 110queho
Anno
uia
An 110
Magdalena Medio Annoqueho
uia
Antio
uia
Noresle An 110 ueho
An 110quia
uia
Suroesle Antio
Antio uia
Suruesie Anno
Anim
Suroesle Anno
C6dlgoBitlo
An 110quia
Suroesle Annoqueho
uia
ueho
Suroesle Anno uefio
Annoquia
ueho
Suroesle An 110
ueho
An 110quia
Urab6
C6ceres
2
3
Annoquia
Uraba
Caucacia
4
ueho
Taraz6
Annoquia
Urub6
Sillo
Zaragoza
5
Arauca
Uraba
Allan!ICO
6
Puerto Nare
7
Alignlico
Urab6
VCIombo
a
Allaniico
Allillanura Inundable
9
Bullvar
Ba o Ma dalena Seco
Fredonia
10
Boilvar
Sal at
Baio Magdalena Seco
11
Boyac*
Sari Luis
Ba o Ma dalena Seco
12
Casanare
C6ceres
Tarso
Baio Magdalena Seco
13
Casanare
Cubertura in unlclpal
Urrao
Casanare
Caucacia
Magadalena Media Boyacense
14
Apartad6
Taraza
GBsar
Pledemonle Llanero
15
Carepa
Zaragoz'a
Pledemon!e Llanero
-\
Cesar
Pledemonle Llanero
16
Chigorod6
Puerlo Nare
Baio Magdalena Seco
Cesar
VOIDmb6
17
Necocli
8011var
Cordoba
Baio Magdalena Seco
18
Fredonia
Turbo
19
Sal ar
Cordoba
Baio MBgdalena Seco
Arau uila
20
Lalitud
Sari Luis
Baranoa
Cordoba
Cenlro
21
7' 43' 50" N
Tarso
Sabanagrande
C6rdoba
Urrao
22
None
7' 54' 10" N
Sabanalar a
Apartad6
C6rdoba
Lon 11ud
23
Norle
7' 32' 33" N
Zambrano
Carepa
7' 31' 08" N
24
75' 15' 10" W
Cordoba
Norle
Puerto Boyaca
25
Chigorod6
6' 07' 55" N
26
75' 01' 57" W
Sabanalar a
C6rdoba
Oriente
Vin
6" 38' 24" N
27
75' 33' 39" W
Necocli
Yo al
nueva
C6rdoba
Sur
60 03' 36" N
74' 52' 15" W
Cedro. Ching ale. Me 11na. Roble. Ternbor. Teea. Acacia. Pardi!10
28
5' 53' 23" N
La Gloria
Turbo
Sur
5' 59' 54" N
74' 42' 12" W
Cedro. Ching ale. Me 11na. Roble. Tambor. TBca. Acacia. Pardillo
Arau uila
29
RID Oro
a01'29" N
Bara
Sur
74' 59' 46" W
Cedro. Chin ale Me11na. Roble. Tambor. Acacia. Pardillo
30
74' 12' 36" W
5' 52' 54" N
E. pecies polenclales
Tamalameque
Sabanagrande
oa
Cedro. Ching ale. Me line. Roble. Tambor. Teca. Acacia. Pardillo
6' 21' 41" N
75" 39' 37" W
Sabanalar a
31
760 00' 42" W
Planela Rica
Abarco. CaOba. Cedro. Ching ale. Laurel. Me 11na. Tambor. TBcaAcacia. Aceile inaria, MOSco
a' 01' 47" N
Zambrano
74' 58' 56" W
32
Canaleies y 10s C6rdobas
Guadua. Laurel, Acacia. Baiso
7" 42' 59" N
75' 45' 40" W
Laurel. Roble. Tambor
Puerto Boyac6
,-\
33
76' 23' 38" W
La Doclnna y Sari Be inarido del Vienlo
Laurel. Roble. Tambor
7" 28' 19" N
Sabanalar a
Laurel. Rob!e. Tambor
76' 32' 23" W
Villanueva
34
Sari Antero
Abarco. CaOba. Cedro. Ching ale. Me 11na. Tambor. Acacia.Aceile inaria. MOSco. Pardillo
ER 31' 58" N
Yo al
76" 39' 26" W
35
Ayapel
La Gloria
Laurel Roble. Tambor
7" 47' 35" N
Me 11na. Roble. Teca, Acacia
76' 35' 01" W
36
6" 57' 35" N
Morilelibano
RID Oro
Abarco. Cedro. Ching ale. Laurel. Roble. Tampor: Aceile inariaBaiso. Caina oru. MOSco
100 48' 18" N
76" 42' 31' W
37
Puerto Liberiador
Abarco. Cedro. Ching ale. Laurel. Roble. Tambor. Aceiie inariaBalso. Caina oru. MOSco
Tamalameque
10'47'41"N
76' 55' 30" W
10' 37' 50" N
Tierra Alla
Abarco. Cedro. Ching ale. Laurel. Roble. Tambor. Aceiie inaria.Baiso. Carnaluru. MOSco
Planeta Rica
70' 43' 02" W
or 43' 56" N
74' 56' 25" W
Canaleles y 10s C6rdobas
Abarco, Cadro. Chingale. Laurel. Roble. Tambor Aceiie mafiaBalso. Caina oru. MOSco
50 55' 29" N
74" 47' 14" W
Abarco. Cedro. Ching ale. Laurel. Roble. Jambor. Aceile inane.Balso. Carnaluru. MOSco
La Doclrina y Sari Be inarido del Vienlo
74' 59' 16" W
50 07' 44" N
40 42' 24" N
Caucho. Chin ale. Tambor. Acacia. Cama oru
Sari An Iero
74" 53' 17" W
5' 19' 24" N
Ceiba. Me 11na. Roble. Teca. Acacia. Cama
Ayapel
Canba. Ceiba. Me 11na. Rob!e. Tambor. Teca. Acacia. CarnaloruCeiba p . Pardillo
74' 22' 08" W
8' 34' 53" N
72' 40' 13" W
Montelibano
Ceiba. Me 11na. Roble. Teca. Acacia. Caina'uru. Ceiba
or10' 51" N
72' 50' 28" W
CaOba. Ceiba. Me 11na. Roble. Tambor. Acacia. Carnaloru. Ceibap Pardillo
72' 17' 33" W
Puerto Liberlador
a' 56' 23" N
Abarco. Laurel. Me 11na. Teca. Acacia. Aceile inaria. MOSco.Pardillo
73' 40' 52" W
Tierra Alla
a' 21' 26" N
Caucho. Cedro. Chin ale. Tambor. Acacia. Cama oru
73' 31' 09" W
Caucho, Cedro. Chin
80 46' 48" N
Caucho. Cedro. Chin
73' 46' 46" W
CaOba. Ceiba. Mehna. Roble. Tambor. Teca. Acacia. CarnaloruCeibap Pardillo
or 18' 52" N
75' 34' 53" W
Capba. Ceiba. Me 11na. Roble. Tambor. Teca. Acacia. CarnaloruCeiba Pard:110
9' 21' 55" N
uru, Cuba
76" 15' 04" W
CaOba. Ceiba. Me 11na. Roble. Tambor. Teca. Acacia. Carnaloru.Ceiba .Pardillo
80 13' 51" N
ale. Tambor, Acacia. Caina
75' 58' 56" W
CaOba. Caucho. Cedro. Roble. Tambor. TBca. Acacia
Carnal oru. Ceiba
ale. Tanibor. Acacia. Caina
7" 53' 45" N
75" 45' 30" W
7' 49' 58" N
CaOba. Calba. Moilna. Roble. Teca. Acacia. Carnal oru. Pardillo
75'08'41"W
" 43' 42" N
Caucho. Calba. Me 11na. Roble. Teca. Acacia. Carnaloru. Pardillo
75" 55' 03" W
Caucho. Ceiba. Me 11na. Roble. Teca. Acacia. Carnaloru. Pardillo
75' 43' 14" W
oru
CaOba. Caucho. Cedro. Ching ale. Tambor. Acacia. Carnaloru
oru
76" 11' 08" W
CaOba. Caucho. Cedro. Ching ale. Tambor. Teca. Acacia. BalsoCainabru
CaOba. Caucho. Cedro. Tambor. Teca. Acacia. BaisoCaina uru, Ceiba pCaOba. Caucho. Cedro. Laurel. Roble. TBmbor. TBca, AcaciaBaiso. Carnaluru. Ceiba p
Cundinamarca
Cundinamarca
Cundinamarca
Megdalena Medio de Cundinamarca
Guaware
Magdalena Medio de Cundinamarca
Me
Pledemonle Llanero
Ma
dalena
dalena
Magdalena
Seiva Horned a Amazonica
Ba
Meta
Ba
o Ma
Meta
o Me
Baio Magdalena Seco
Meta
dalena Seco
Me Ia
None de
Saniander
dalena Seco
Allillanura 015eclada
Allillanura Diseclada
None de
Santander
Allillanura Diseclada
Pledemonle Llanero
38
None deSarilander
Calalumbo
39
None de
Sanlander
Puerto Salgar
Calalumbo
40
Yacopl
None de
Santander
Calalumbo
41
None dB
Santander
Palate bugno
Calalumbo
42
Sarilander
Sari Jose del Guaviare
43
Cucula
Sarilander
Ci6na a
44
Santander
Fundaci6n
Occidenle
45
Plato
Centro Sariiander
46
Santander
Cenlro Sanlander
47
Canina ua
48
Santander
Puerto Lb ez
Magdalena Medio Santandereano
RinTillav6 Planas
49
Puerto Salgar
Santander
Villavicencio
Magdalena Medio Sarilandereano
50
a Zulia
Yacopl
Magdalena Medio Sarilandereano
Sucre
51
Puerto Santander
Paralebueno
Magdalena Medio Santandereano
Sucre
Vichada
52
Sardinala
San Jose del Guaviare
Vichada
None
Vichada
Ci6na a
53
TibU
None
Fundaci6n
Allillanura Diseclada
54
Palmanlo
Plato
Allillanura Plana
55
Allillanura Plana
Cartma ua
Ocaha
56
Puerto L6 ez
BCarmen
RIOTillav6 Planas
57
5" 37' 42" N
Sari Vicenle de Chucuri
Villavicencio
58
Barrancabermeja
a Zulia
5' 30' 35" N
59
Belulia
Puerto Sariiander
4' 23' 48" N
74" 36' 37" W
60
Puerto Wilches
Sardinela
2' 33' 20" N
74' 20' 13" W
61
10' 48' 06" N
Sabana de Torres
Tib,
10' 21' 20" N
62
73' 12' 04" W
San OnDire
Palmariio
or 44' 36" N
63
Abarco Laurel. Me11na Tambor Teea. Acacia MOSco Pardiiio
72' 02' 07" W
64
TDI, Vie o
4' 34' 59" N
Ocaha
65
Guadua Laurel Roble Tambor Acacia
Cumaribo
74' 08' 32" W
4' 05' 42" N
La Primavera
73' 42' 26" W
a Carmen
3" 52' 41" N
Caucho. Ching ale. Me 11na. Roble. Tambor. Acacia
Puerto Carreho
San Vicenle de Chucurl
4' 02' 2 I" N
\
74' 38' 59" W
Abarco. CaOba. Cedro. Ching ale. Laurel. Tambor. Aceiie inariaBaiso Museo
Barrancabermeja
ER 05' 41" N
71' 24' 33" W
72' 37' 20" W
Ceiba Me11na Roble Teca Acacia Caina
Belulia
80 17' 32" N
71" 33' 20" W
Ceiba Me11na Roble Teca Acacia Caina
73' 31' 12" W
CaOba. Ceiba. Mallna. Roble. Tambor. Teca. Acacia. CarnaloruCeiba Pardillo
Puerlo Wilches
80 17' 08" N
72" 38' 55" w
Caucho Chin ale Roble Tarnbor Acacia
Sabana de Turves
ER 46' 24" N
Caucho
72" 25' 09" W
Caucho Chin ale Roble Ternbor Acacia
Sari On o1re
ER 06' 43" N
Cedro Caina oru
72" 51' 59" W
TclU Vie o
ER 12' 24" N
Roble. Tambor. Teca. Carnaluru. Ceiba p . Museo. Pardillo
Cumaribo
72" 47' 48" W
La Primavera
a 48' 05" N
Me11na Roble Tambor Acacia Pardillo
Puerto Carteho
6' 52' 11" N
72' 29' 51" w
7' 07' 16" N
Roble. Tambor. TBca. Carnaleru. Ceiba p MOSco. Pardillo
73' 21' 21" W
oru Ceiba
7' 03' 40" N
CaOba Me11na Roble Tambor Acacia Pardillo
73' 34' 52" W
oru Ceiba
73' 37' 20" W
7" 31' 23" N
Me11na TBca Acacia Pardillo
73' 46' 22" W
7' 24' 58" N
Allso. Cedro. Guadua. Laurel. Roble. Tambor. Ceiba p
73' 23' 44" w
Caucho Me11na T
or 46' 51" N
Caucho Me11na T
73' 49' 33" W
9' 28' 27" N
Abarco. CaOba. Cedro. Ching ale. Laurel. Me ling. Ternbor. TecaAcacia Aceile inaria MOSco
4' 05' 48" N
73' 34' 17" W
5' 30' 41" N
Abarco. CaOba. Cedro. Ching ale. Laurel. Me 11na. Tambor. TeeaAcacia Aceile inaria MOSco
5' 56' 04" N
75' 28' 34" W
Aharco. CaOba. Cedro. Ching ale. Laurel. Me 11na. Tambor. TecaAcacia Aceile inaria MOSco
ca Balso Ceiba
75' 26' 55" W
ca Baiso Ceiba
69' 44' 14" W
Abarco. CaOba. Cedro. Ching ale, Laurel. Me 11na. Tambor. TeeaAcacia Aceiie inaria MOSco
69' 41' 03" W
68' 05' 22' w
CaOba. Caucho Cedro Ceiba Laurel Me11na Roble Teca
Acacia, CarnaluruCeiba Mama Roble Teca Acacia Caina'uru
Abareo Caucho Chin ale Tambor Acacia
Caucho Chin ale Tambor Acacia
Caucho Chin ale Tambor Acacia
ESPecles promisorlas seleccionadas por NOCleo Forestal Coinpetltlvo INFC) y SIIlds representativos por departamento - Fase 2Los codigos de 10s NFC y sillos se indican en Ia tabla anterior
Cadl
C6dl
Es eci
o NFC
DEPARTAMENTOS
Abarco
o 51/10
An 110
Align
e
BCA
CaOba
uia
Caucho
2
Cedro
a
Ceiba I
4
MMA
Ching aleGuadua
,
NEA
\.
5
Laurel
X
Me 11na
X
SoA
X
6
Roble
7
X
X
Tambor
X
a
X
X
Teca
9
X
10
Acacia
X
X
X
Aceile inaria
11
X
X
Baisu
X
X
12
X
X
X
URA
CarnalDru
X
X
X
13
X
Ceiba p
X
X
X
X
X
X
MOSco
14
X
X
X
X
Pardillo
X
X
X
15
X
X
X
X
Nu de
e. ecle,
X
X
16
X
X
X
X
Arauca
17
X
X
A1
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Allanlico
X
X
X
X
X
X
X
18
aMS
X
a
X
X
B
19
X
X
X
X
X
7
X
X
X
X
20
X
- Esla gelecci6n de especies en 10s '11/03 y NFC, Idenlificados ,upone que rid hay 11milanles por disponlbilidad de aqua para dichas especles- En Ia Iranja calelera de Iris departamenios del Tollma. Caldas. Quindlo. Rigamlda y Norle del Valle del Cauca lamb16n son especles polenciales el Laurel. in Guadua y el Cedro negro
X
B
X
Boilvar
X
X
21
X
BMS
X
X
X
X
X
11
X
X
X
Bo ac6
X
X
X
X
22
MMB
X
4
X
X
X
a
X
X
X
X
3
Casenare
X
X
X
X
X
3
23
PL
X
X
X
X
X
10
X
24
X
X
X
X
25
X
X
X
3
X
Cesar
X
X
X
X
26
X
X
BMS
4
X
X
10
X
X
X
27
X
X
10
X
X
X
28
X
X
X
C6rdoba
X
10
X
X
X
X
29
X
CTR
X
X
X
X
10
X
X
X
X
X
X
X
NTE
30
to
X
X
X
X
..-.
31
X
X
X
X
X
X
32
X
X X
X
33
X
X
5
ORl
X
X
X
X
X
X
7
X
SUR
34
ID
X
X
X
X
35
X
X
X
X
X
7
X
X
36
X
X
X
X
Cundinama
X
X
X
37
X
X
MMC
X
X
X
X
X
38
X
X
9
X
X
X
X
X
X
X
X
39
X
X
X
X
PL
Guaviare
X
X
X
X
X
X
X
40
X
SHA
X
X
X
X
a
X
X
X
X
X
X
6
X
X
X
X
X
X
X
MB
X
6
X
X
41
X
BM
X
dalena
X
6
X
X
X
42
10
X
X
X
X
X
X
43
10
X
X
Me Ia
X
X
44
X
X
to
X
AD
X
X
X
X
X
45
X
X
X
X
X
X
X
X
X
46
g
X
X
X
X
X
X
X
X
47
B
X
X
PL
X
X
X
X
No
X
X
X
X
48
a
X
CA
X
X
X
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X
X
49
a
X
X
X
X
X
X
50
X
7
X
X
X
51
g
X
X
-\
X
52
X
X
CUC
9
X
,,
X
X
X
X
X
X
OCC
X
53
X
X
X
a
X
Sanlander
X
X
X
CS
54
5
X
X
55
X
X
6
X
X
X
56
X
X
MMS
X
X
X
57
X
X
X
X
58
g
X
X
X
X
7
59
X
X
X
X
X
Suc, e
X
X
X
60
7
X
X
X
NTE
10
X
X
X
X
61
X
X
X
X
X
Viehada
X
X
X
5
62
X
AD
X
X
63
X
X
X
X
X
AP
X
X
X
5
X
X
64
X
X
X
X
X
X
X
X
X
2
X
65
X
X
" de
5/1/05
X
X
X
X
7
X
X
X
X
X
X
X.
X
5
X
X
X
X
X
X
7
X
X
X
X
15
X
X
X
X
X
6
X
X.
X
X
X
X
X
X
X
X
21
X
X
X
4
X
X
X
X
21
X
X
X
X
27
X
7
X
15
X
X
X
X
28
X
X
X
3
X
X
22
X
X
34
X
X
X
40
X
48
34
48
13
12
32
18
16
21
o
(
ANEX0 4Tabla de referencia de modelos de simulaci6n .
En cada multimedia, en Ia "barra de utilidades", se encuentran 10s botones que permiten acceder a uriaexplicaci6n o fundamentaci6n de cada modelo y a 10s algoritmos para su aplicaciOn
SImulaci6n de
producciOn demadera en pie yCO2 absorbido
MODELO
SImulaci6n
economica yfinanciera
- Dinamica de Ia radiaci6n incidente y absorbida 130r Iaplantaci6n durante el dia (modelo I)
- Interceptaci6n de Iuz y fotosintesis (model0 2)- Desarrollo foliar (model0 3)- Fases de desarrollo de Ia plantaci6n (model0 4)- DistribuciOn de materIa seca, CFecimiento y
acumulaci6n de materIa seca model0 5
SImulaci6n de
escenarios: especiex sitio x inanejosilvicultural
SUBMODELOS
- Relaciones dasometricas
-.:
APIicaci6n Fundamentaci6n
A 11caci6n
APIicaci6n
APIicaciOn
Fundamentaci6n
Fundamentaci6n
I~
ORGANIZAC!ON INTERNACIONAL DE MADERAS TROPICALES (01MT) -MINISTERIO DE AMBIENTE, VIVIENDA Y DESARROLLO TERRITORIAL DE LA REPUBLICA DE COLOMBIA Y
UN!VERsiDAD DEL To LIMA
INFORME FINAL DEL PROYECTO PD 4,5106 (M)
SISTEMATIZACION Y MODELAC16N DE INFORMACION ECONOMICA Y Tl^CN!CA PARA LA CAPACITACION DEPROFESIONALES VINCULADOS A LA PROD'UCCION, TRANSFORMACION Y COMERCIALIZAC16N DE PRODUCTOS
MADERABLES-SEGUNDA FASE
,- \
CONVENIO DE CoopERACjON TECNjCA No. o1,2002 ENTRE LA UNjvERSiDAD DEL To LIMA Y MEDIAMOS F&M
TABLA DE MULTIMEDIAS CON SUS CORRESPONDIENTES ESTRUCTURAS Y CONTENIDOS
Se desarrollaron tres multimedias conteniendo Ia informaci6n economica y t6cnica de 22 especies,Ia Gual se aplica a trav!^s de 10s modelos de SImulaci6n para mostrar POSibles resultados deescenarios de plantaciones forestales potenciales. A continuaci6n se listan 10s multimedias y sedescribe Ia estructura de cada uno de ellos:
I. Multimedia de Producci6n de Madera en Pie2. Multimedia de Transformaci6n de Ia Madera3. Multimedia de Cornercializaci6n de Ia Madera
I. Multimedia de Producci6n de Madera en Pie - Estructura
MENU PRINCIPAL
ANEX0 5
2
34
NUCLEOS FORESTALES COMPETITIVOS22 ESPECIES POTENCIALESPRODUCTOS
MERCADOS Y NEGOCIOS
t,
BARRA DE UTILIDADES
. SImulaci6n de ProducciOn de Madera en Pie y CO2 absorbidoI. APIicaci6n2. Fundamentaci6n
3. Estaciones climaticas: brillo solar, temperatura, precipitaci6n y balance hidrico
. Simulaci6n Economica
I. APIicaci6n2. Fundamentaci6n
, SImulaci6n de escenarios
I. APIicaciOn2. Fundamentaci6n
. Relaciones dasometricas de Ias especies
. Tabla de especies x sitios
. Lacadenaforestalproductiva
. Ayuda
. Mapadenavegaci6n
. Bibliografia
\
I~.
I. NUCLEOS FORESTALES COMPETITIVOS (NFC) (Se lista 10s NFC, indicando el Departamento decada NFC)
Nota 1:1a forma de ingreso a Ia informaci6n de 10s NFC se hace utilize rido el mapa de Colombia dondeinuestra 10s departamentos, haciendo clic sobre uno de ellos, aparecer6 el mapa deldepartamento con sus respectivos NFCs y 10s sitios de cada NFC
Departamentos (Antioquia, Arauca, Atlantic0, 801ivar, Boyaca, Caldas, Gasanare, Cauca, Cesar,Cordoba, Cundinamarca, Guaviare, Hulla, Magdalena, Meta, Nariiio, None de Santander, Quindio,Risaralda, Santander, Sucre, Tollma, Vaile del Cauca y Vichada)
1.1
Los NFCs del departamento11.2 Zorias de Aptitud Forestal del departamento (con sus respectivas tablas)1.13 NOCleos Forestales Generales del departam6nto (con sus respectivas tabias)
Nota 2 Usted puede Ingresar a Ia informaci6n de cada NFC o de cada sitio del NFC, al hacer clic enIa zoria sensible
NUCLEOS FORESTALES COMPETITIVOS DEL DEPARTAMENTO
1.21 Ubicaci6n del NFC I
421.1 Departamento (mapas, SIG)121.2 Municipio121.3 Unidades Carlograficas del NFC (con sus respectivas tabias)
42.2 Datos generales del NFC122.1 Area aproximada del nUc!eo42.22 Rango de altitudes sobre e! nivel del mar122.3 Topografia general122.4 Geologia basica122.5 Formaciones ec016gicas12.26 Plantaciones forestales existentes
122.7 BOSques naturales existentes122.8 Infraestructura vial12.29 Poblaci6n humana12.210 Centros de mercado12.2. I I Industria forestal12.212 Cultura forestal
12,213 Impacto ambiental12,214 Riesgos fisicos y sociales
12.3 ESPecies potenciales del NFC
Nota 3: Para cada NFC se tiene Ia SIguiente informaci6n
(.- ,
1.3 SITIOS DEL NFC
Nota 3: Se listan 10s sitios del NFC; Usted puede seleccionar un SITIO con base en el mapa de cadadepartamento y obtener Ia SIguiente informaciOn por SITIO
Nombre del sitio
\.-
13.1 Aspectos climaticos431.1 Ciima431.2 Latitud
131.3 Altitud sobre el nivel del mar13.14 Radiaci6n solar diaria
13.15 Temperatura diaria
2
I\
1.3. I .6 Precipitaci6n13.47 Balance de agua13.18 Heladas
1.32 Sue!o
132.1 ASOciaci6nI. 3.22 Textura
I. 3.23 Rango de fertiiidad13.24 Propiedades fisicas132.5 Propiedades quimicas132.6 Retenci6n de humedad
132.7 Topografia13.28 UsOS actuales del suelo
13.3 ESPecies potenciales del sitio
SIT10 2 DEL NFC (idem al Sitio I; nombre, 13.1, 4.32 y 13.3 );,..
2 22. ESPECIES POTENCIALES
Nota 4 aparece de in mediato Ia lista de Ias ESPECIES PROMISORIAS, al hacer clic en uria de ellas, setiene Ia siguiente informaci6n para cada especie
ESPECIE
2.11 Caracteristicas de Ia especie2.11. I Descripci6n general21.12 Caracteristicas botanicas
21.13 Caracteristicas ecofisi016gicaso Arquitectura del6rbol
o Coeficiente de extinci6n
o Indice de area foliar por edado Curva de fotosintesis
211.4 Fases de desarrollo .21.15 Relaciones alometricas
o Edad x DAP
o Edad x longitud de fusteo Edad x peso fresco y secoo DPA x peso fresco y secoo Contenido de humedad
21.16 Biomasa
o Biomasa: Tallo x edad; tallo x DAPo Biomasa: Rainas x edad; rainas por DAPo Biomasa: Raices x edad; raiz x DAPo Biomasa: Hojas x edado Necromasa
2.12 Manejo SIIvicultural212.1 Factores limitantes
212.2 Forma y volumeno Volumen de madera x edad
Volumen de madera x DAPo
o Volumen de madera x peso deltallo21.23 Crecimiento y rendimiento21.24 Perliles de inanejo
2.13 Mejoramiento genetico243.1 Distribuci6n de Ias fuentes semilleros por area y por regiones de Colombia
\,
I
SITi0 3 (idem)
,
. .^
2.14 Requerimientos de clima de Ia especie21.41 Altitud sobre el nivel del mar214.2 Radiaci6n solar diaria
214.3 Temperatura diaria214.4 Precipitaci6n214.5 Balance de agua21.46 Heladas
213.2 Caracterizaci6n de fuentes semilleros
,. .
21.5 Requerimientos de suelos de Ia especie21.51 Texture
21.52 Rango de fertilidad2.15. 3 Caracteristicas fisicas
24.54 Caracteristicas quimicas21.55 Retenci6n de humedad
21.56 Topografia
21.6 NOCleos potenciales para Ia esp6cie
3. PRODUCTOS FORESTALES
3.1 Madera rolliza (tabia de caracterizaci6n de 10s productos)
3.2 Madera aserrada (tabia de caracterizaci6n de 10s productos)
3.3 Productos de guadua
4. MERCADOS E INCENTIVOS
4.1. cPor que invertir en Colombia?I Contexto
I Indicadores economicos
I Indicadoresdemogr6ficos
4.2. Mercados nacionales
I Mercados nacionales de productos maderables. Productos y volumenes de madera
- . Flujo del consumo de productos de Ia madera. Demanda anual de madera
. UsOS de Ia madera aserrada
. Participaci6n en el mercado nacional de Ias 30 principales empresas fabricantes de inueblesI Mercado de madera en pie
. Area de plantaciones en Colombia
. Consumo nacional de madera proveniente de plantaciones
. Volumenes de madera inovilizada
. Mecanismo de coinpra y venta de madera en pie
. Principales empresas reforestadoras
. Areas de plantaciones cornerciales en America Latina
4.3. Precios
I PrecioslTTO
I PreciosFEDEMADERASI Preciosde productosI Precios en algunas regiones de ColombiaI Precios de Ia Guadua
\. .
\.4
I\
4.4. incentivosI Incentivos a Ia reforestaci6nI Incentivos tributarios - CIFI GIF - 2006
I Otros incentivos tributarios
2. Multimedia de Transformaci6n de in Madera - Estructura
MENU PRINCIPAL
I. NUCLEOS FORESTALES COMPETITIVOS2. 22 ESPECIES POTENCIALES3. PRODUCTOS4. APROVECHAMIENTO5. TRANSFORMACION
BARRA DE UTILIDADES
. SImulaci6n de Producci6n de Madera en Pie y CO2 absorbidoI. APIicaci6n
. 2. Fundamentaci6n
3. Estaciones climaticas: ballo solar, temperatura, precipitaciOn y balance hidrico
. SImulaci6n Economica
I. APIicaci6n2. Fundamentaci6n
. SImuiaci6n de escenarios
I. APIicaci6n2. Fundamentaci6n
. Relaciones dasometricas de Ias especies
. Tabia de especiesx sitios
. Lacadenaforestalproductiva
. Ayuda
. Mapadenavegaci6n
. Bibliografia
\:
MENU PRINCIPAL
I. NUCLEOS FORESTALES COMPETITIVOS (NFC) (Se lista 10s NFC, indicando e! Departamento de cadaNFC)
Nota 1:1a forma de ingreso a Ia informaci6n de 10s NFC se hace utilizando el mapa de Colombia dondeinuestra 10s departamentos, haciendo clic sobre uno de ellos, aparecer6 el mapa deldepartamento con sus respectivos NFCs y 10s sitios de cada NFC
Departamentos (Antioquia, Arauca, Atlantic0, 801ivar, Boyaca, Caldas, Gasanare, Cauca, Cesar,Cordoba, Cundinamarca, Guaviare, Huila, Magdalena, Meta, Nariiio, None de Santander, Quindio,Risaralda, Santander, Sucre, Tollma, Valle del Cauca y Vichada)
\
Los NFCs del departamento1.12 Zorias de Aptitud Forestal del departamento1.43 NOCleos Forestales Generales del departamento
5
I
Nota 2 Usted puede ingresar a Ia informaci6n de cada NFC o de cada sitio del NFC, al hacer clic en Iazoria sensible
NOCleos Forestales Coinpetitivos del Departamento
Nota 3: Pare cada NFC se tiene Ia SIguiente informaci6n
,~
1.21 Ubicaci6n del NFC I
12.11 Departamento (mapas, SIG)I. 21.2 Municipio421.3 Unidades Carlogr6ficas del NFC
12.2 Datos generales del NFC12.21 Area aproximada del rillcleo122.2 Rango de altitudes sobre el nivel del mar12.23Topografia general122.4 Geologia bi^siCa422.5 Formaciones ec016gicas12.26 Plantaciones forestales existentes
122.7 BOSques naturales existentesI. 22.8 Infraestructura vial12.29 Poblaci6n humana12.210 Distancia a 10s centros de mercado122.1 I Desarrollo de Ia Industria forestal12.212 Cultura forestal
12.2. ,3 Impacto ambienta!'22/4 Riesgos fisicos y sociales
12.3 ESPecies potenciales del NFC
1.3 Sitios del NFC
-.
Nota 5: Se listan 10s sitios del NFC; Usted puede seleccionar un SITIO con base en e! mapa de cadadepartamento y obtener Ia siguiente informaciOn por SITIO:.
Nombre del sitio
13.1 Aspectos climaticos13.11 Clima131.2 Latitud
13.13 Altitud sobre el nivel del mar131.4 Rediaci6n solar diaria
131.5 Temperatura diaria1.3. I .6 Precipitaci6n13.17 Balance de agua13.18 He ladas
13.2 Suelo
132.1 ASOciaci6n13.22 Textura
132.3 Rango de fertilidad13.24 Propiedades fisicas13.25 Propiedades quimicas132.6 Retenci6n de humedad
132.7 Topografia13.28 UsOS actuales del suelo
6
I\
I. 3.3 ESPecies potenciales del sitio
SIT10 2 DEL NFC (idem alSiti0 11 nombre, 13.1, 1.32 y 13.3 );
2. 22 ESPECIES POTENCIALES
2.1 ESPecie
21.1 Caracteristicas de Ia especie211.1 Descripci6n general211.2 Caracteristicas botanicas
21.13 Caracteristicas ecofisi016gicas211.4 Fases de desarroilo
21.2 Propiedades de Ia madera212.1 Caracteristicas generales de Ia madera21.22 Propiedades fisicas y clasificaci6n de esfuerzo
- Propiedades fisicas- Esfuerzo de trabajo
242.3 Propiedades mecanicas212.4 Propiedades de secado
- Secado al aire- Secado al horno
- Programas propuestos para e! secado al horno212.5 Propiedades de preservaciOn
- Preservaci6n bailo caliente - frio
- Preservaci6n vacio - preston- Indices de permeabilidad relativa
2.1.26 Durabilidad
2. 12.7 Trabajabilidad212.7. I Propiedades de aserrado y labrado de Ia madera21,272 UsOS de Ia madera
- Chapas y tableros- Otros usOS
21.28 Productos
2.13 NOCleos potenciales para Ia especie
Nota a es 19ual para cada especie
-\
,
SIT10 3 (idem)
\-,
3. PRODUCTOS
3.1 Madera rolliza (tabia de caracterizaci6n de 10s productos)
3.2 Madera aserrada (Tabia de caracterizaci6n de 10s productos)
3.3 Productos de guadua
4. APROVECHAMIENTO
4.1 Planificaci6n
44.1 Existencias de madera en pie41.2 Informaci6n carlografica
4.2 Cosecha42.1 Seiecci6n de lotes a cosechar42.2 Trazo de via4.23 Selecci6n del SIStema de cosecha4.24 Sistema de extracci6n
4.25 SIStema de cargue y descargue
.^7
,-
4.26 Transpone mayor427 Aserrado de madera42.8 Secado de madera4.29 in in unizado de Ia madera
42.10 Campamento de operaciones en el bosque42.11 Costos de administraci6n y gesti6n
4.3 ESCenarios de Aprovechamiento (costos)4.31 ESCenario I: zoria plana43.2 ESCenari0 2 zoria ladera
4.4 La evaluaci6n de Impacto ambiental en 10s aprovechamientos forestales44.1 Definiciones y metodologias para Ia evaluaci6n dellmpacto ambiental44.2 Un ejemplo de ap!icaci6n de Ia evaluaciOn delimpacto ambiental para uria plantaci6n de Cordia
Alliodora en Anzoategui, Tollma - Colombia4.43 APIicaci6n para evaluar elimpacto ambiental en e! aprovechamiento forestal
5. TRANSFORMACION
5.1 Unidades de cubicaci6n de Ia madera5.11 Tabia de conversion de unidades
5.12 DefiniciOn de 10s productos de madera aserrada y rolliza5.13 Equivalencia de productos en guadua5.14 Dimensiones estandar para Ias maderas duras aserradas en 10s Estados Unidos de
Norteamerica
5.2 Niveles de desperdicios y factores de conversion52.1 En el acabado
52.2 En lineas areas de energia electrica5.23 En CFucetas
52.4 En puertas5.25 En paletas reversibles52.6 En paletas sencillas52.7 En estibas interGambiable
5.3 Montaje de talleres de transformaci6n53.1 Patron de costos para procesos y productos53.2 Analisis de aspectos economicos, sociales y coinunitarios
5.4 Estandares de calldad
- Estandares de calidad para madera en trozas, segUn producto- Estandares de calldad para Ia madera de Teca a nivelinternacionai- Estandares de calldad para Ia madera de Gineiina en trozas, a nive'linternacional- Estandares de calldad para madera aserrada- Estandares vigentes en Europa para el sector de Ias molduras- Estandares de calidad para Ias estibas de madera- Certificados de calidad
5.5 Embarque y embalaje- Precision en 10s embarques- Embalaje y marcaci6n de Ia mercancia
^,
8
:/\
3. Multimedia de Cornercializaci6n de Ia Madera - Estructura
MENU PRINCIPAL
I. NUCLEOS FORESTALES COMPETITIVOS2. 22 ESPECIES POTENCIALES3. PRODUCTOS4. MERCADOS
5. COMERCIALIZACION6. PORTAFOLIO DE INVERSIONES
\
BARRA DE UTILIDADES
. SimulaciOn de Producci6n de Madera en Pie y CO2 absorbidoI. APIicaci6n2. Fundamentaci6n
3. Estaciones climaticas: brillo solar, temperatura, precipitaci6n y balance hidrico
. Simulaci6n Economica
I. APIicaci6n2. Fundamentaci6n
. SImulaci6n de escenarios
I. APIicaci6n2. Fundamentaci6n
. Relacionesdasometricas de Ias especies
. Tabia de especies x sitios
. Lacadenaforestalproductiva
. Ayuda
. Mapadenavegaci6n
. Bibliografia
Nota 1:1a forma de ingreso a Ia informaci6n de 10s NFC se hace urnizando e! mapa de Colombia dondeinuestra 10s departamentos, haciendo GIIc sobre uno de e!10s, aparecera el mapa deldepartamento con sus respectivos NFCs y 10s sitios de cada NFC
1.1 Departamentos (Antioquia, Arauca, Atlantico, Bolivar, Boyaca, Caldas, Gasanare, Cauca, Cesar,Cordoba, Cundinamarca, Guaviare, Huila, Magdalena, Meta, Nariho, None de Santander, Quindio,Risaralda, Santander, Sucre, Tollma, Vaile del Cauca y Vichada)
11.1 Los NFCs del departamento11.2 Zorias de Aptitud Foresta! del departamento1.13 NOCleos Forestales Generales del departamento
Nota 2 Usted puede ingresar a Ia informaci6n de cada NFC o de cada sitio del NFC, al hacerclic en Ia zoria sensible
4.2 NUCLEOS FORESTALES COMPETITIVOS DEL DEPARTAMENTO
Nota 3: Para cada NFC se tiene Ia siguiente informaci6n
1.21 Ubicaci6n del NFC I
12.41 Departamento121.2 Municipio121.3 Unidades Carlogr;^ficas del NFC
\./
\- 9
42.2 Datos generales del NFC122.1 Area aproximada del nOcleo122.2 Rango de altitudes sobre el nivel del mar12.23Topografia general122.4 Geologia basica12.25 Formaciones eq016gicas12.26 Plantaciones forestales existentes
122.7 BOSques naturales existentes122.8 Infraestructura vial122.9 Poblaci6n humana122.10 Distancia a 10s centros de mercado12.24 I Desarrolio de Ia in dustria forestal12.212 Cultura forestal
12,213 Impacto ambiental12,214 Riesgos fisicos y sociales
1.23 ESPecies potenciales del NFC
1.3 SITIOS DEL NFC
Nota 4: Se listan 10s sitios del NFC; Usted puede seleccionar un SITIO con base en el mapa de cadadepartamento y obtener Ia siguiente informaci6n por SITIO
Nombre del sitio
1.31 Aspectos climaticos13.11 Ciima131.2 Latitud
13.13 Altitud sobre el nivel del marI. 31.4 Radiaci6n solar diaria
13.15 Temperatura diaria1.3. 1.6 Precipitaci6n13.17 Balance de aguaI. 31.8 He ladas
43.2 Suelo132.1 ASOciaci6n13.22 Textura
13.23 Rango de fertilidad132.4 Propiedades fisicas13.25 Propiedades quimicas13.26 Retenci6n de humedad
13.27 Topografia13.28 UsOS actuales del suelo
1.33 ESPecies potenciales del sitio
SIT10 2 DEL NFC (idem alSiti0 11 nombre, 1.31, 1.32 y 1.33 ); SIT10 3 (Idem)
22 ESPECIES POTENCIALES
2.1 ESPECIE
2.11 Caracteristicas de Ia especie21.11 Descripci6n general211.2 Caracteristicas botanicas
211.3 Caracteristicas ecofisi016gicas211.4 Fases de desarrollo
2.12 NOCleos potenciales para Ia especieNota a es 19ual para cada especie
I\
'. I,
2
\I10
'I
3. PRODUCTOS FORESTALES
3.1 Madera rolliza (Tabia de caracterizaci6n de 10s productos)
3.2 Madera aserrada (Tabia de caracterizaciOn de 10s productos)
3.3 Productos de guadua
4. COLOMBIA FORESTAL COMPETITIVA
--.
4.4. cPor que invertir en Colombia?I Contexto
I Ranking de coinpetitividadI IAIF (Indice de atracciOn a Ia inversion forestal)
4.2. NOCleos Forestales Coinpetitivos del Suroccidente ColombianoI Infraestructura actual a nivel nacional
I Situaci6n actual para 8 departamentos del Suroccidente ColombianoI Proyectos de inversion en infraestructura en Colombia
4.3. Aspectos economicos y demograficosI IndicadoreseconOmicos
I Indicadoresdemograficos
4.41ndicadores de productividad y coinpetitividadI Indicadores de productividad y coinpetitividad del sectorforestalI Indicadores de coinpetitividad industrial de Ia madera
. Indicadores de coinpetitividad industrial - Cadenas productivas derivadas de productos forestalesCoinportamiento de Ia productividad laboral
I Indicadores de apertura cornercialI Indicadores laborales de Ia Industria de Ia madera
I Indicadores de productividad de empresas encuestadas en ColombiaI Otros indicadores de Ia industria de inuebies de madera
. Resumen de Ias principales variables de Ia Industria y de 10s grupos industriales de Ia madera, susproductos y inuebles
. Ventas generadas por empleado de Ias principales empresas del sector inuebles de madera
. Indicadores de apertura cornercial de inuebles de madera
. Indicadores laborales de inuebles de madera
, .
\I
.
4.5. Inventario de instituciones, recursos humanos, fisicos y financierOSI inventario de in dustrias y fabricasI Inventario de instituciones, recursos humanos, fisicos y financierOSI Relaci6n de fabricas y empresas cornercializadoras de productos de Ias 22 especies promisorias
5. MERCADOS
5.1. Mercados nacionales
I Mercados nacionales de productos maderables. Productos y volumenes de madera. Flujo del consumo de productos de Ia madera. Demanda anual de madera
. UsOS de Ia madera aserrada
. Participaci6n en el me FCado nacional de Ias 30 principales empresas fabricantes de inueblesI Mercado de madera en pie
. Area de plantaciones en Colombia
. Consumo nacional de madera proveniente de plantaciones
\I11
. Volumenes de madera inovilizada
. Mecanismo de coinpra y venta de madera en pie
. Principales empresas reforestadoras
. Areas de plantaciones cornerciales en America Latina
5.2. Caracteristicas de un modelo de intt^jigencia de meFCados
5.31nteligencia de mercados de madera aserrada y rolliza para ColombiaI Inteligencia de mercados de madera aserrada para Colombia
. Principales paises productores de madera aserrada
. Consumo percapita de madera aserrada (1991-2001)
. Principales paises exportadores de madera aserrada
. Dinemica in undial de Ias importaciones de madera aserrada (1998-2002)
. Indice de priorizaciOn de mercados IPM de madera aserrada
. Dinamica de Ia demanda de madera aserrada en America (1997-2002)
. Precios implicitos de Ias importaciones de Ia madera aserrada vs. precios de exportaciOn enColombia (1998 - 2002)
I Inteligencia de mercados de madera rolliza para Colombiao Principales palses productores. Consumo percapita de madera rolliza. Principales paises importadores de madera rolliza. Dinamica in undiai de Ias importaciones de madera rolliza. Indice de priorizaci6n de mercados IPM de madera rolliza. Dint^mica de Ia demanda de madera rolliza
5.4. PreciosI PrecioslTTOI PreciosFEDEMADERAS
I PreciosdeproductosI Precios en algunas regiones de ColombiaI Precios de Ia Guadua
6. COMERCIALIZACION
6.1. Cornercializaci6n de productos maderablesI Cornercializaci6n de 10s productos maderables a nive!internacionalI Participaci6n de Latinoamerica en el cornerCIO internacional de productos maderablesI Productos maderables de mayor valor agregado (tipos de productos maderables)I Exportaciones e importaciones de mayor valor agregado a nivelinternacionalI La Industria de inuebles de Ia madera en ColombiaI Canales de cornercializaci6n en Colombia
I Cadena de cornercializaci6n de productos maderables en ColombiaI Agentes de Ia cadena cornercial
6.2. Costos e ingresos de Ia cornercializaci6nI Un caso de cadena forestal para el Pacifico ColombianoI Propuesta de cadena cornercializadora para Ias 22 especies promisoriasI Mangenes de cornercializaci6n. Rutas y SIStema de inovilizaci6n
\,
7. PORTAFOLIO DE INVERSIONES
7.1. ESCenarios de negocios internacionales para productos maderablesI El mercado de Estados -Unidos
. ImportaciOn de EU de productos maderables
. Valores de Ias importaciones de 10s EU de productos maderables secundarios
. Tendencias de Ias importaciones de 10s EU de 10s productos maderables de maderas duras
. Mercado de Ia construcci6n en EU
*_,12
\
. Tendencias de mercados de puertas en EU
. Caracteristicas del mercado de puertas en EU
. Caracteristicas del me FCado de pisos en EUI Demanda de productos maderables en ChinaI Demanda de productos maderables en BrasilI Mercados de Europa
7.2. ESCenarios de negocios nacionales - allanzas estrategicasI Modelos de capital de riesgo para el desarrollo forestal- FINAGROI Estrategias y mecanismos financierOS para Ia conservaciOn y el uso SOStenible de 10s bosquesI Modelo de cuentas en participaciOnI Bolsa nacionalagropecuariaI El proyecto de desarrollo foresta! SOStenibie para Ia cuenca delrio ChinchinaI Modelo innovador delfinanciamiento del sectorforestal chileno
7.3. Incentivos
I Incentivos a Ia reforestaci6nI Incentivos tributarios - CIFI GIF - 2006I Otros incentivos tributarios
13
\
TBAGUE
David Bermiidez Celemin
2 Jose Danilo Bernal
3 Adri6n Eduardo Castro
4
NOMBRE
Andr6s Felipe Castro
5
6
A1varo
7
Giomara Ar umedo
ANEX0 6: LISTA DE PROFESIONALES PARTICIPANTES EN EL CURSO DE CAPACITACION
Martha Rodri uez
8
vier Ceballos
Angela Vanegas
9
10
Hu o Jeimer Garcia
,.
11
Luis Antonio Sarichez
12
10r
13
leim
e Franci
Lead
14
david. Bermudez@caredecolombia. coin
Lorena Bonilla
Hemando Andr6s Mayorca
15
SC
Carolina Carrillo
bernalbaron@ginail. coin; silvicultura7@hotmail. coin
Die o Fernando V6!ez Sarichez
Vel
16
adrioc@ mall. coin
ridia
Waiter Bocanegra
17
pipecastr003@hotmail. coin;
18
Carol Fa'ardo
aceb1980@ mail. coin
10hana Forero
19
marer umedo@ ahoo. es
20
Luis Gabriel L6pez Herrera
marthastellarodri uez@ mail. coin
21
rolitavanegas@hotmail. coin;
Yim Arcinie as
22
Alexi Liliana Buitra o Caicedo
hu
23
SIm6n Harrison Bustos Torres
Iuisantoniosanchezl@ mail. coin
24
o
Isabel Cristina Ciro Basto
25
arcia@cafedecoiombia. coin
or evelandia@colrecicladora. coin. co
Lad MarinaEchever O 'uela
forest. lorena@ mail. coin
26
Ale'andro Henao Patho
lead carolinac@hotmail. coin
Qinar Enrique Pel6ez Martinez
27
nanQs_13@Yahoo. es; nanos_voley@hotmail. coin
28
Mario Ale'andro Cardenas
CEDULA
die Ofvelez@ ahoo. coin
Yud Andrea L6 ez Soa
29
14 '227 038
waitorest13@hotmail. coin; waitorest13@Yahoo. es
Jorge Pedraza
91 '489,293
30
califa a@ mail. coin
10 '013 622
CORPORACION DONDE LABORA
ACruAL/
Andr6s Fellpe Saavedra
ohanaforero@ mail. coin
93 '410,781
gabolopez26@Yahoo. coin;
Comite de careteros
5208 979
I:
jinm
CARDER-FLEGr
657
alelibu@ ahoo. co
26'471
Comite de careteros Risaralda
am@hotmail. coin
sbustos@toIima
I 607
28 '554,915
Comite de careteros Cauca
isacri @hotmail. coin
534
xue4697@ mail. coin xue4697@ ahoo. es
3 '086 592
Comite de caret
ale'ohena@hotmail. coin
4 '207
CORTOUMA
80'564 043
pelaez_0@Yahoo. coin; pelaez_0@hotmaii. coin
FNC
55'068
495
inarioale'ocardenas@ ahoo. es
ov. co
28'540
,
ud andrea!o ez@ mail. coin
FEDERACAFE
ros
204
83 '254,510
pereque34@Yahoo. coin; pereque34@hotmail. coin;ipmaderambiental@hotmail. coin
SANOHA LTDA
Ciudad
641
80'063 481
Universidad del To Iima
andres-felipe. saavedra@cvc. gov. co;
Pereira
14 '011,298
Inde endiente SENA
Pereira
38'144 895
In dependiente
38'144
Pereira
TAMTECHNA S. A
Tel. of ICina
Popayan
9 '734,067
006
Universidad del To Iima
93 '380 681
Cauca
La jara Huila
65'761
3679382
Iba u6
Universidad del Tollma
93 '389
Universidad del Tollma
3/4/45S
38'230
1/2
Ibagu6
Universidad del ToIima
3528/17
38'141
80 0t6 DC
539
Fundaci6n SAVIA
2-8232986
10 187
80
055
ot6 DC
CES LTDA
Bo
Tel. casa
80 '227,087
808
8232986
Gobernaci6n del To Iima
or6 DC.
596
2647599
Iba u6
3,2891685
5 '822 901
Inde endiente
8370227
28 551 028
Iba u6
Cor ro reso
3364/79
Gobernaci6n del Tollma
93 '363,864
Neiva
B0 o16 DC
3364/79
A1caldia de Ibagu6
3125504
3002672966
Em resa Forestaldel Huila
2 ' 236,682
Ibagu6
4207702
31468i7680
CORTOUMA
3123946457
Iba u6
3142/82754
Pronade LTDA
Iba u6
3014264514
Ibagu6
C. VC
3/18/08792
4804219
b
Iba
2668334
ue
Iba
6740085
u6
2668334
Fresno
u6
A uachica
3162531394
2668308
Iba u6
3123694i66
2668308
Ibagu6
3134205334
2657736
890933
Neiva
3164350949
2631944
MeI ar
3174016292
3176393282
Ibagu6
3112030028
3165288855
3007747392
Ibagu6
3005643494
8718503
3156770197
2456876
316267284i
3174016292
2650/75
3174016293
.
3112386954
2749087
3134797838
3136790509
313 857057
3103334702
3113270652
,-
31
32
Joban Andr6s Rodri uez
33
Yazmin Zure!I Tru'illo
34
Die o Ale'andro Rodri
35
Conrado He
36
Omar Fernando Torres Lozano
Fabi6n Baquero
37
nandez Castafio
38
Gustavo Silva
39
Yolanda 06vila
uez Rinc6n
40
SIIvio An ulo Minotta
Bernardo Benitez
MEDELLIN
oban29@hotmail. coin' aolasv@ ahoo. coinan Iru@ mail. coin
Julieta Cano Canaveral
alekinor@hotmail. coin
2
I~
rectoria@Iescinoc. edu. co
Julian A1berto Mar uez Can averal
3
Qinarftl@ ahoo. coin
David Fernando Perez Abadia
tobianb22@hotmail. coin;
4
NOMBRE
Carlos Andr6s Giraldo
5
gustovo-adolfo. SIIva@orc. gov. co;
6
Willinton Andr6s Hem6ndez Du ue
7
Juan Cainilo Hem6ndez Serna
o1isdavi!a@silviominota@ ahoo. coin
Manjuz Rodas Avalos
8
berbeca@ginai!. coin
Mano A1berto Caro Mejia
9
10
Adolfo Ledn Diez Nieto
mail. coin' o1isd@hotmail. coin
11
Manuel Ricardo Merch6n
12
Saritia o A1berto Serna Guerra
Diana Victoria Rainirez
CUCUTA,
iconoc@urialmed. edu. co
79'789
amar
davidfernandoperez@ginail. coin;
93 '407 064
740
ue29@ mail. coin
9'855 478
Sonia Am aro Sand
2
agira18@hotmail. coin; maderasjmg@hotmail. coin
E. MAIL
11'309 056
Hector Iavier Sandoval
Cor oamazonia
whernandu@hotmail. coin
5 '822,392
BARRAN UILLA
Inde endiente
cainiloh9@ mail. coin
Techradrill
93 '412,244
inariroa3@ mail. coin
NOMBRE
IES-CINOC
52'791 920
inario. caro@medellin. gov. co
IES-CINOC
>
12'914
val
aidiez@hotmail. coin
C. u. c
10 '385,423
minerchandonato@
2
Gustavo Adolfo Gonz61ez Lozano
875
sari 1022@ ahoo. coin
C. u. C
Manuel Pedraza
dianaramirezc@ ahoo. coin
..\
Universidad del To Iima
3
CRC
Jose Fabio Tinoco Atencia
CEDULA
SENA
NOMBRE
4 Hilario Bermildez G6mez
mail. coin
43 '638,050
5
Villa andn
Ricardo Haad Carrefio
71'316 286
6
so
Iba u6
Bo ot6 DC
msafo
Aria Cecilia Ve a Gonz61ez
71 '366,591
barnbusand@ginail. coin; barnbusan@ginaii. coin
CORPORACION DONDE
LABORAACTUAL/
71 '772,472
esta
Pensilvania
71'084 853
Universidad Nacionai
hotm
Cali
ASORPAR LTDA
4296395
43 '60s
2671064
Call
ICOm
98 '644,764
Dep6sito de Maderas SMG
Iba u6
4213341
ustavoforestal@hotmail. coin
421
in edrazah@ ahoo. coin
8555026
Aserrios del sur
Gua I
5 '828 353
8555026
Guapi
josefabiotinoco@hotmail. coin;aprovechamiento@monterreyforestal. coin
98'660 471
RIA S. A
33/0100
Secretaria del medio ambiente
3144479330
3244597
hilariob @ mail. coin hilari
3012356040
Ciudad
2668308
ricardohaad@Yahoo. es
313369i432
CORTOUMA
8400/48
3113424796
-)
ariaceciliave a @ ahoo. us
8400/64
CEDULA
Medellin
3136/34402
37'555 242
Medellin
3127768618
13 '927,490
Medellin
3113013483
Tel. oficina
CORPORACION DONDEIABORA
ACTUAL/
Medellin
3124383634
b@
Deforln . Ltda
146181570
Caldas
3127822239
Deror Ing. Ltda
3006638499
CEDULA
Medellin
all. c
Medel!in
2661288
in
Iba u6-Medellin
3 '733 139
12,602.169 SAN
SEBASFIAN
MAGDALENA
3387609
Tel. casa
2554223 - 3155497885
CORPORACION DONDELABORA
ACruAL/
2782352
Medellin
2885830
CRA Atlantico
2160885
5855518
5801437
41'740 739
MONTERREY FORESrAL
Ciudad
I
4137978
3793219
2846/53
Cocuta
2565
CM Atlantico
CDCuta
4644/64 - 3122945322
52
2389777
CORPAMAG
Tel. oficina
3014369428
Ciudad
3127590150
5863/94
5863/94
Barran uilla
ZAMBRANO
BOLIVAR
Tel. casa
Tel. oficina
3/15/82390
Barranquilla
3114445764
Plato - Sta Marta
3606626-27
FAX 5-4853215
Tel. casa
5-3686626-27-28
3114226127
4850374
3014505466- 5-
157166544
,-
\
BUCARAMANGA
2
Jor e A1bei
Luz He Iena
3 Hugo Duron C
5
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Leonardo Losada Saavedra
NOMBRE
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Ed ar Maldonado Bautista
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7
A1varo Enri ue Sarina o POSada
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Do s Duarte Hem6ndez
9
Yenc Paola MartinezHector David Villainizar Ro'as
10 Carlos Garcia
11 Luis Angel Pinto
VILLAVICENCIO
I_ uirozmillan@ ahoo. es Iule ui@ mail. coin
h-duca@hotmail. coin; hugo. duran@cdmb. gov. co
I
10sa
Daniel Can as Velandia
forestbio@hotmail. coin
2
asaavedra@ ahoo. coin
sha o0904@hotmail. coin
Andrea Carranza Hem6ndez
dorisitaduarte@hotmai!. coin
3 Pedro Iaime Poveda
4
en
NOMBRE
hectordaviro@hotmail. coin
5
Jhon Mauricio Merch6n
a20@hotmail. coin
concordocyr@ginail. coin; gaboca2@hotmail. coin;garcaborrero@Yahoo. coin
RaOI G6mez Perla
6 Laureano Mosquera Murillo
Iuis12angel@ginaii. coin; consorciocyr@ginai!. coin
7 Carlos Fernando Giraldo Torres
8 Linda Rocio Or'uela Parrado
9
CEDULA
10
Luis Felipe Reina
13 '928 755
Die o Rinc6n
63 '396
11anobosques@hotmail. coin; dogvcabe@hotmail. coin
91 '215,647
Lista de artici antes ue cursaron I. 0 2 eslabones
CORPORACION DONDELABORA
ACruAL/
847
2
Diego Isaza Hoyos
91'012 828
ingcarranza15@hotmail. coin
3
Mally Martinez Muri!10
91'219
Car
FED Santander
iaimepoveda25@Yahoo. coin
4Lina Maria Builes L6pez
13 '440
MEN
enas
5Rainiro Antonio Bedo a Aguirre
63 398
E~MAIL
inaur0'22@hotmail. coin
165
CD. MB
6
Roman A1berto Ceba!10s Ma a
63'396
forest
544
7Marly Yaneth Gallo
Refocol S. A
13'926
056
lainforestry@hotmail. coin; lainforestry@ginail. coin;entomologiaguaviare@Yahoo. es
8
An elica Maria Herrera
Inde endiente
uaviare@ ahoo. es
773
Wilmer Eduardo Joya B
13 '922,206
COMB
019
c. As
girldocf29@hotmail. coin
13 '543,090
CD. MB
11ndao@refocosta. coin jindao@refocosta. coin
C. As
Iuisfe!ipereina@Yahoo. es;gestionforestalcolombia@y
Consorcio orR
era077@ ahoo. es salomon15@Iannmail. coin
Ciudad
Bucaraman a
Consorcio orR
CEDULA
Bucaraman a
13 929,587
Bucaramanga
Bucaraman a
65 '634,285
Bucaraman
CORPORACION DONDELABORA
ACruAL/
Tel. oficina
SaucesInversioneS
Bucaraman
93 '393,860
mall martinez@hotmail. coin
LLANOBOSQUES
5 '478 487
Bucaraman a
Sari Gil
a
6903887
^a
Finca Sarito Domingo
abed
a
Rceball
Sari Gil
6346ioO
11 '618,002
Interventoria Ambiental DUVAL
Bucaramanga
ah
\
A
93' 390,992
6474766
11cam
Des
Tel. casa
rosantafe S. A
7240762 Ext. 124
lined. ed
6346/33
52 '015 727
^in.
Iai hotmailcom
Sari GII
3165374186
Gobernaci6n del Guaviare
63461000
3144426554
h
7240762
74'081 609
in
ASOciaci6n de Ingenieros Forestales
3163042894
6380060
Ciudad
Refoc
h
6360583
3162396273
Villavicencio
6380060
ska S. A
6373661
3125096891
Inde endiente
La Primavera
314362788i
Aguazul(Casanare)
3115
Tel. oficina
235369
Bucara
6313424
3143336099
Sari Jose del
Guaviare
6553517
an a
3133973212
Yopal(Casanare)
.
(8) 6393886
Villanueva
3133865127
Tel. casa
(098) 5849747
3112397233
So amo50
3123245835
6324571
3124829876
8 6242860
037-6486401
8 7716537
3108028125
3103/77303
3002097801
3124018152
f'
ONTORGANIZACION INTERNACIONAL DE MADERAS
TROPICALES
^'I^,
ANEX0 7
Disetio y programaci6n del Curso de Capacitaci6n
.. , PROYECTO PD 4,5106 (M)
SISTEMATIZACION Y MODELACION DE INFORMACION ECONOMICAYTECNICA PARA LA
CAPACITACION DE PROFESIONALESVINCULADOS A LA PRODUCCION, TRANSFORMACION YCOMERCIALIZACION DE PRODUCTOS MADERABLES-SEGUNDA FASE
REPUBLICA DE COLOMBIAMINISTERIO DE AMBIENTE, VIVIENDA Y DESARROLLO
TERRITORIAL
CURSO DE CAPACITACION Y DESARROLLO DE CASOS
./
UNivERsiDAD DEL ToLIMAFAGULTAD DE INGENIERIA FORESTAL
U
Periodo del Programa:junio de 2007 - noviembre de 2008
(3 periodos academicos)
,
ORGANISMO EJECUTOR:
UNIVERSiDAD DEL ToLIMA
IBAGUE, ToLIMA- COLOMBIA
,
\
Semana
2
Fechas
Juli0 30 - a oslo 4
3
PROGRAMACION DEL PRIMER PERIODO ACADEMICOJULIO - DICIEMBRE DE 2007
Agost0 6 -11
,.
\
4
Agos10 13 -19
5
Agos10 20-26
Actividad
. ,
Taller I
Agos10 27 -septiembre 2
6
Taller I
Realimentaci6n
Entrega de informe y tareas
,
7
Septiembre 3 - 9
8
Producto a entregar porlosestudianles
I. Pro^Cci6n
Realimentaci6n
9
Entrega de informe y tareas
Septiembre 10 - 16
10
Se tiembre 17 - 23
Septiembre 24 - 30
11
Fase 11 tareas I y 2
RealimenlaciOn
Enlrega 00 informe y tareas
12
Informe Fase I; tareas I y 2
Octubre I - 7
13
Fase 11 tareas I y 2
Octubre 8 - 14
Realimentaci6n
Enlrega de informe y tareas
14
Octubre 15 - 21
Informe Fase I; tareas I y 2
15
Octubre 22 -28
Fases 2 y 3;tarea 3
16
Octubre 29 -
noviembre 4
,
Informe Fases 2 y 311area 3
17
Taller 2
Iba u6, Medellin
Barrenquilla, Cmuta yBucaraman a
Sede
Noviembre 5 - 11
Ibagu6, Mede!Iin
.. .
Fases 2 y 3;tarea 3
18
..
Taller 2
:
Noviembre 12 - 18
Realimentacibn
Entrega de informe
Los talleres son CDPresencialesLa realimentaci6n se hace con chat y foro abiertoLa entrega de informes parciales se hace a traves del Email por GAESLa entrega de informes finales se hace en forma digital e impresa.
Noviembre 19 - 25
Ibagu6, Mede!jin
Informe Fases 2 y 311area 3
. . .\
I
Noviembre 26 -
diciembre I
Realimenlaci6n
Barrenquilla, CDCuta yBucaraman a
Informe to avarice del CASO
hasta to Fase 41 tareas 4, 5, 6 7
I-. Actividad
Entrega 00 tareas
I ,
Barranquilla, CDCula yBucaraman a
Informe de avarice del CASO
hasta to Fase 4;tareas 4, 5, 6 7
,
Ibagu6. Medei!in
,
Realimenlaci6n
Fase 5
Taller I
Enlr adein!orme
Ibagu6. Medellin
Informe de Fase 5 y ajustes deinforme fases I, 2. 3 4
Taller I
Realimentaci6n
,
Taller 3 y SeminarioInternacional
2. Gesti6n de Pro^Ctos
Tareas 8, 9 y 10
Barrenquilla, Cticula yBucaraman a
Entrega de informe
Tareas 8. 9 y 10
Producto a Gritregar por10s estudiantes
Barrenquilla. Cticuta yBucaraman a
Realimeniaci6n
Fase 6
Entrega 00 informe
Informe Fase 6
Ibagu6. Medellin
Etapa I
Barranquilla. Cocuta yBucaraman a
Realimentaci6n
Informe de resultsdos
Eta at
Informe coinplelo del CASO. IasesI a 7
Enliega de informe
Todas Ias sedes
\
Etapa I
Realimenlaci6n
Todas Ias sedes
Informe de resultados
Eta a I
Enlrega 00 informe
Todas ms sedes
Etapa 2
Iba u6. Medellin
Ballanquilla. Cocuta yBucaraman a
Sede
Todas Ias sedes
Informe 00 resultados
Eta a2
Ibague. Medellin
Taller 2
Todas Ias sedes
Etapa 2
Ibagu6. Medellin
Todas Ias sades
Taller 2
Informe 00 resultados
Eta a2
Ballanquilla, Cocula yBucaraman a
Realimenlaci6n
Enlrega to informe
Barranquilla, Cocula yBucaraman a
Informe to resultados
Eta a3; untos1,2 3
Ibague
Informe de resultados
Eta a3; untos1,2 3
Realimentaci6n
Enlrega 00 informe
Ibagu6. Medel!in
Ibagu6, Medellin
Barranquil!a. Cocuta yBucaraman a
Realimentaci6n
Etapa 3. puntos 4 a 14
Enlrega de informe
Barranquilla. Cocula yBucaraman a
Informe de resultados
Eta a 3; unlos 4 a 14
Taller 3 y SeminaloInternacional
Etapa 4
Informe de resultados
Eta a4
Ibagu6. Madellin
Barranquilla, Cocuta yBucaraman a
Eta as5 6
Informe 00 resultados
Eta as5 6
Informe coinpleto del GASO
Todas Ias sedes
Todas Ias sedes
Todas Ias sedes
Todas Ias sades
Todas Ias sedes
Todas Ias sedes
Ibagu6
2
I'
SEDES
CHAT
BARRANQUILt_A Y BUGARAMANGA
CUGUTA
18AGUE
MEDELLIN
VISITAS TECNICAS
-\
Programaci6n de Chat y Visitss T6cnicas
BARRANQUILLA
.
BUCARAMANGA
CUGUTA
IBAGUE
SITIO
MEDELLIN
PIATAFORMA
PLATAFORMA
PLATAFORMA
PLATAFORMA
REFERENCIA:
ZAMBRANO - BOLIVAR
FECHA
ZAMBRANO - BOLIVAR
Ibague, juli0 24 de 2007
PALMARITO
22 DEAGOSTO
PENSILVANYA
Estimada(0) participante
23 DE AGOSTO
CIPRECES DE COLOMBIA
PROGRAMACION TALLER I - PERIODO I
27 DEAGOSTO
Reciba Usted un cordial saludo
Conforme a Ia "Carta de orerta academica of recida POT Ia Facultad de Ingenieria Forestal de Ia Universidad del ToIima, con auspicio de IaOrganizaci6n Internadonal de Ias Maderas Tropicales - 01MT', de fecha Iuli0 05 de 2007, en Ia que se estipularon Ias programadones de 10stres periodos academicos. se presenta a continuaci6n Ia programaci6n esp'ecifica del Taller I, que se desarrollara en Ia sede de Ibagu6 el
. pr6ximo Iunes 30 y manes 31 de julio de 2007
I. Gesti6n y Planeaci6n Estrat6gica de Proyectos Forestales2. Producci6n Forestal
28 DEAGOSTO
I Y 2 DE OCTUBRE
I Y 2 DE OCTUBRE
\,
5 Y 6 DE OCTUBRE
5 DE SEPTIEMBRE
28 Y 29 DE SEPTiEMBRE
Recu6rdese que el primer periodo tiene 10s SIguientes mediadores responsables
6 DE SEPTIEMBRE
13 Y 14 DE OCTUBRE
Periodo
11 DE SEPTIEMBRE
Primero
HORA
6-8PM
y que Ia programaci6n de 10s talleres es Ia siguiente
Gesti6n y Planeaci6n Estrategica dePro eatos Forestales
6 - 8 PM
6-8PM
Producci6n Forestal
Taller
6 - 8 PM
Tl
Semana
T2
T3
Primer
Seminario
internacional
Ia
.-.
9a
No. dias
2 dias por sede
La fecha exacta para cada sede sera informada previamente, de acuerdo a Ias matriculas que se realicen
2 a 3 dias porsede
18a
Francisco A. Quiroga
Juli0 30 - agost0 10 de2007
Mediadores
Annando V6squez,An el Maria Ro as
3 a 4 dias
Fechas
Septiembre 24 -oatubre 05 de 2007
Noviembre 28 -
diciembre 01 de 2007
Francisco A. Quiroga Z. y MoriicaBarra an
Julio - noviembre 2007
Francisco A. Quiroga Z. , AnnandoVasquez o Angel M. Rqas (segUn
ro rainacion
Julio - noviembre 2007
Fechas
Res onsables
Francisco A. Quiroga Z. , MoriicaBarragan, Annando Vasquez, Angel MRojas
Ex erto internacional
En Ias respectivassedes
Sitios
En Ias respectivassedes
En Ibagu6 - UnivTollma
3
Las sedes definidas hasta el momento son
I Ibague. Universidad del TDIimaI Medellin. Universidad Nacional-Laboratorio de MaderasI Cocuta (por definirse Ia sede)I BUGaramanga, Corporaci6n para Ia Defensa de Ia Meseta de BucaramangaI Barranquilla (por definirse Ia sede)I Villavicencio, Estaci6n La Liberiad (por definirse coino sede, de acuerdo a Ia matricula de participantes)
Recordemos que Ias caracteristicas de 10s talleres de 10s modulos son Ias SIguientes
I Todos 10s periodos academicos tienen tres talleres que se realizan en Ias semanas I" 9" y 18' de cada periodo academico
Los primerOS talleres corresponden a Ias inducciones, orientaciones y entrenamientos para el desarrol!o s respectivosI
I'
a primer taller del primer periodo tiene uria duraci6n de dos dias en cada uria de Ias sedes; desarrollara Ia metodologiadel proyecto y entrenara a 10s participantes en 10s diferentes modelos y herramientas que se requieren para desarrol!ar 10sGASOS y contribuir al desarrollo del proyect0 01MT; en dicho taller se entregaran 10s hipermedias y 10s respectivosInstructivOS
I Los segundos talleres de todos 10s modulos tendran uria duraci6n de dos a Ires dias en coda uria de Ias sedes y se ejecutaran con baseen 10s avarices de 10s GASOS; tambien se realizaran en Ias mismas fechas 10s talleres de campo que corresponden a visitas tocnicas endiferentes empresas
Los primerOS y segundos talleres se realizar6n en Ias regiones de Ias respectivas sedes de acuerdo a uria programaci6n de recorridocontinuo de 10s mediadores POT cada uria de Ias sedes. es decir, no necesariamente coincidiran 10s dias de su ejecuci6n con 10s fines de
I
semana
I Los terceros talleres tendran uria duraci6n de tres a Guatro dias y todos se elecutaran en Ibague en Ia sede Ia Universidad del To Iima, en10s que se presentaran 10s informes finales de 10s CASOS de 10s in6du!OS correspondientes y se realizaran simultaneamente 10srespectivos seminarios internacionales
La asistencia a estos talleres y seminarios es obligatoria por pane de 10s participantes en el proyecto. La inasistencia es un factor deevaluaci6n para definir Ia continuidad de Ia beca
En vimud de 10 anterior 10s participantes del Programa deben garantizar y disponer en sus programaciones laborales de 10s dias quenecesitaran para participar en 10s 9 talleres durante 10s tres periodos academicos correspondientes al segundo seinestre del aji0 2007 y a!primero y segundo seinestres an0 2008. es decir. con un total aproximado de ajio y medio de duraci6n
I
L.
La Coordinaci6n del programa colabora en Ias solicitudes y gestiones ante Ias empresas e instituciones para justificar estos dias previstos paratoda Ia programaci6n. Se re recoinienda que Usted prevea dias coinpensatorios con su empresa o instituci6n cuando sea necesario
Agenda para el Primer Taller del Periodo I
Obietivo del taller
I. Presentarlas caracteristicas delenfoque y diseho curricular2. Desarrollarla metodologia3. Entrenar a 10s participantes en Ia utilizaci6n de 10s diferentes modelos y herramientas que se requieren para desarrollar 10s GASOS y
contribuir al desarrollo del proyect0 01MT4. Presentar y discutirlas orientaciones de 10s GASOS y tareas de 10s modulos Gesti6n y Planeaci6n Estrategica de Proyectos Forestales y
Producci6n Forestal
En este taller se entregaran 10s hipermedias y multimedias con 10s respectivos instructivos
Conforme a Ia programaci6n general presentada anteriormente y a Ias estipulaciones correspondientes. Ia agenda para a Primer Taller delPeriodo I es Ia siguiente
{. .4
Primer dia
Sesi6n Hora
8:00-10:00 am
Receso
2
Actividades
2
3
I0:00-10:20 am
Matricula *
Bienvenida
Presentacidn de mediadores y participantesObjetivos deltallerEnfoque y estructura organizativa: el obieto. elcontexto, Ias hip6tesis generales de trabajo y elsuieto. Estrudura curricular y antecedentes
Receso
10:20-12:00 in
3
4
12:00-1:30 pin
1:30-3:30 pin
5 Resultados del Proyect0 01MT fase I y e!Proyect0 01MT fase 2Modelo educativo y estrategias de Iadesescolarizaci6n
6
7
Receso
Entrega y inanejo de hipermedias de 10smodulos del primer periodo y de multimediasdel Proyecto. EjerciciosOrientaciones para el desarrollo de CASOS ytareas de 10s in6dulos del primer periodoAnalisis de problemas (aplicaci6n de Matriz deVester) Programaci6n de actividadesElementOS de planeaci6n y gesti6n deproyectos
Modelo General de Analisis (conceptualIzaci6ny manejo del software). Ejercicios
4
8
Mediadores I tutores
3:30-3:50 pin
Carol Fajardo; Coordinaci6n del programa
Decano. Rafael Vargas; COOTdinador, Rosven Arevalo
Rosven Arevalo
3:50-5:30 pin
Segundo dia
Sesi6n
9
Francisco Quiroga I Rosven Arevalo
Hora
10. Introducci6n al modelo economico y financiero(conceptualizaci6n y manejo del software)Ejercicios
Receso
8:00-10:00 am
'. I
Francisco Quiroga I Rosven Arevalo
Francisco Quiroga I Moriica Barragan
2
10:00-10:20 am
Receso
I0:20-12:00 in
Ternatica
3
Moriica Barrag6n I Elder Perez
(continuaci6n) Introducci6n al modelo economico yfinanciero (conceptualIzaci6n y inanejo delsoftware). Ejercicios
Receso
12:00-1:30 pin
4
1:30-3:30 pm
Francisco Quiroga I Annando Vasquez I Angel Rojas
11. Introducci6n al modelo de simulaci6n;submodelos I y 2 (conceptualizaci6n yinanejo del software). Ejercicios
3.30-3:50 pin
3:50-5:30 pm
Francisco Quiroga I Annando Vasquez I Angel RojasEider Perez I Moriica Barragan
12 Introducci6n al paquete "Silvia". Ejercicios
Francisco Quiroga I Armando V6squez I Angel Rojas
Eider Perez I Moriica Barragan
13. ElementOS de TICS. Ejercicios
\ . ,
Mediadores Itutores
Francisco Quiroga I Annando V6squez I Angel Rojas
Elder Perez I Moriica Barragan
Francisco Quiroga I Elder Perez I Moriica Barragan
Francisco Quiroga I Annando Vasquez I Angel RojasEider Perez
Consuelo Arce I Fellx Salgado
5
D/A -HORA
Jueves 27 de septiembre de2007
7:00 pm
Instituto de Educaci6n Superior Golegio Integrado del Nor-Oriente de Caldas (CINOC)Pensilvania - Caldas
,\
GRUPO UNO
D/A -HORA
Viernes 28 de septiembre de2007
ACTIVIDAD
7:30 - 10'30 am
I sitio:IES-CINOC
I Ternatica: SOCilializaci6n y presentaciones deproyectos de PROOREINTE ,KFVV, CINOC
I Organizaci6n de grupos
PENSILVANIA . CALDAS
AGENDA DE LA VISITA TECNICA
Viernes 28 de septiembre de2007
10:30 - 12:00 in
Viernes 28 de septiembre de2007
.
12:00 - 1:00 .in
ACTIVIDAD
I Sitio: Granja Experimental IES-CINOCI Tern6tica: Plantaciones Puras. Ensayos de
Progenie, Banco de Germoplasma, Plantaci6n deA1iso - Dr. Rios
GRUPO DOS
D/A .HORA
Viernes 28 de septiembre de2007
I Proyecto Forestal Rid Magdalena. FEDERECAFEKFW
I Ternatica: Reforestaci6n Baio incentivo forestalCIF
7:30 - 11:00 am
I Sitio: Empresa MADEPENI Ternatica: Transformaci6n de Ia madera
Viernes 28 de septiembre de2007
11:00 - 12:00 .in
RESPONSABLE TECNICO . EMPRESA
Viernes 28 de septiembre de2007
Ing. RICARDO SAAVEDRAIng. LILIANA ALBARRACINIng. OMAR F ToRRESGel. 3136/34402
\.,
ACTIVIDAD
12:00 -1:00 .in
I Sitio: Empresa Reforestadora PROORIENTE S. AI Ternatica: Silvicultura de Plantaciones, Cosecha,
Extracci6n y Transformaci6n
NOTA: A artirde Ias 2 .in. el ru o I realiza Ia To rainaci6n del ru 0 2 viceversa
Ing. OMAR FERNANDO ToRRES LOZANO, docente Coordinador. Gel. 3136/34402, Telefonos: 8555/18 - 308 .IES-GINOC
I Sitio: Empresa MADEPENI Ternatica: TransfomTaci6n de Ia madera
RESPONSABLE TECNICO - EMPRESA
NIXON CUEVA MARQUES. DocenteinvestigadorGel. 312-8561248
Telefax:6-8555026
I sitio:IES-CINOC
I Ternatica: Secado de Ia madera en cainara
Ing. LILIANA ALBARRACION, Tecnica ForestalKFw
Ce1. 3137487613
HERIBERTO ZULUAGA,Gerente - PropjetarioGel. 3,13009786
RESPONSABLE TECNICO . EMPRESA
^
CARLOS JULIO DUQUE,Gerente. Ce1. 3112049966
Ing. RICARDO SAAVEDRACe1. 31,2049962
HERIBERTO ZULUAGA.Gerente - PropjetarioGel. 3113009786
JOSUE MORENO,Docente Forest al- IES-CINOCGel. 3136458581
6
( *
PRESENTACIONES Y SOCIALIZACION DE INFORMES DE CASO DE Los GAES (Sede Ibagu6)
MODULOS
MEDIADORES:
Viernes 28 se tiembre de 2007HORA
0202098 Producci6n Forestal
0201 042 Gesti6n y Planeaci6n Estrat6gica de Proyectos Forestales
ARMANDO VASQUEZ, ANGEL MARIA ROJAS, FRANCISCO QUIROGA, ROSVEN ARE:VALO
7:30 - 9:30 pm
(:
9:30- 10 .in
Sabad0 29 septiembre de 2007HORA
8-10 am
10 - 10:20 am
10.20 - 10:40 am
GAES
Maderas con aroma a cafe
Cauca MunchiqueAllso-Gi ante
10:40 am. - 12:40 pin
12:40-I .in
DISCUSi6n sobre Ias resentaciones
I-2 .in
2-4 pin
GAES
Tiua Gundinamarca
Solo GuapiCalima
4-4:20 .in
4:20 -4:30 .in
REGLAMENTO PARA LA PRESENTACION, SOCIALIZAciON Y EVALUACi6N DE Los INFORMES
I La evaluaci6n tiene tres componentes: uria autoevaluaci6n de cada GAES y cada persona. uria coevaluacibn entre 10s GAES y 10sparticipantes y uria heteroevaluaci6n entre mediadores y participantes. El objetivo de Ia evaluaci6n es realimentar 10s procesos y productos,identificando y supliendo debilidades. 10 mismo que Ia Identificaci6n y consolidaci6n de fortalezas de coda grupo y de cada uric de 10sparticipantes, de Ial inanera que permita un meloramiento cualitativo de dichos procesos y produdos. Este obietivo se garantiza si se haceuria adecuada preparaci6n para Ia socializaci6n de 10s resultados y avarices que cada grupo tiene
I Cada GAES dispone de 40 minutos para hacer Ia presentaci6n de 10s dos informes; 25 minutos para el M6dulo de Producci6n Forest al y 15minutos para e! Modulo de Gesti6n de Proyectos. Debe prepararse previamente Ia presentaci6n de tai inanera que no se altere este tiempopara cada GAES. Retrasos o alargamientos producir6n alargues en el evento en general y se cuenta con un tiempo inuy preciso para todos10s participantes
I La presentaci6n se debe hacer en Power Point; no se admiten presentaciones de textos en Word. La presentaci6n debe garantizarlaparticipaci6n de cada uno de 10s iniembros del GAES en Ia forma y orden que autonomamente defina el grupo
I Se haran presentaciones seguidas de 10s informes'de tres GAES, tai coino se indica en Ia agenda anterior, alfinal de Ias Guales se haceprimero el comentario de Ia persona seieccionada e indicada anteriormente y posteriormente se abre uria discusi6n comparetiva de 10sresultados presentados. con elfin de hacer 10s aportes construdivos a 10s GAES. El comentario no es uria sintesis o repetici6n de Iapresentaci6n, sino Ia opini6n del comentarista sobre 10 que Ie parece y observ6
I Para grupo de 3 GAES se seieccionaron un moderador, quien es e! responsable de Ia coordinaci6n y aplicaci6n de este reglamento. al cualse re acatan sus determinaciones por todos 10s participantes y mediadores. y un comentarista. sobre to cual se Indic6 en a anterior punto
I De esta inanera se tendran 4 grupos de 3 GAES cada uno, sobre 10s cuales se aplican 10s anteriores puntos. en el orden establecido en Iaagenda
I Coino se observa en Ia agenda, deben in ICiarse Ias presentaciones el viernes en Ia noche, para ganartiempo del siguiente dia para Ia salidade Pensilvania. Coino puede observarse, se requiere de disciplina y ayuda inutua para que a evento sea 6911 y efectivo. sobre todorespetando y acatand0 10s horarios y 10s tiempos de duraci6n de Ias presentaciones; desajustes en estos tiempos nos atrasan in salida
PRESENTAciON DEL INFORME SOBRE Los cAsos DE Los DOS MODULOS
I Cada GAES debe traer dos document OS debidamente preparados y elaborados con anterioridad: uno sobre dinforme coinpleto en texto (enWord), en forma digital; otro sobre Ia presentaci6n (en Power Point)
I Elinforme en texto debe tener Ia estructura que se exige en Gualquier informe tecnico, con tabia de contenido con Ia codificaci6n adecuada
Discusi6n sob
Receso
Forestal L!ano Verde
MaterIa
Yumaima
Discusi6n sobre Ias resentaciones
re Ias resentaciones
Aimuerzo
Barnbusa
Caretero
Pensilvania - Caldas
MODERADOR
Discusi6n sobre Ias resentaciones
I
Plan de traba'o
Yudy Andrea Lopez
MODERADOR
SIm6n Harrison Bustos
COMENTARISTA
Wilder Garcia
Giomara Argumedo
COMENTARISTA
Hugo Jeimer Garcia
Yazmin Zurelly Trujillo
Adrian Eduardo Castro
Yeimy Lorena Bonil!a
7
-\
I La presentaci6n debe evitartextos largos y tener tamahos de letra que permita Ia Iectura con fadlidad de 10s participantes presentes en elauditorio. Deben us arse 10 melor POSible diagramas ilustrativos, con mensajes precisos y coltos y fotografias con referencias y fechasprecisas pertinentes al GASO
I El orden de 10s contenidos dellnforme y Ias presentaciones debe ser elindicado en Ias "ORIENTACIONES PARA EL DESARROLLO DELGASO" de cada M6dulo, sobre 10 cual se Ies entregaron dos documentOS Impresos, uria para cada modulo, y que ademas estan en 10shipermedias respectivos
I Para a M6dulo de Producci6n se Ies recuerda el orden siguiente de 10s ternas y productos cuyos resultados deben presentarse de uriainanera inuy precisa y sintetica
Fase I: razonamiento y planteamiento del CASODefinici6n de areas o zorias y de Ias especies potenciales para el desarrol!o del GASOPlanteamiento de factores limitantes
Analsis preliminar de tipo SISt6micoIdentificaci6n y analsis de 10s adores principalesAm o1 de problemas especificos. a painr del problema principal e indicando causas y efec!OS en un diagrama de flujo, Matriz de Vester y su
representaci6n grafica
Fase 2: planteamiento de objetivos y resultsdos esperados y definici6n de actividades:"Arbol de obietivos"
La Matriz de estrudura logica se presenta en dinforme del Modulo de Gesti6n de Proyectos. en Ia Etapa 3
Fase 3: analisis de aspectos t6cnicos y cientificos:Estudio del SITIO o sinos. El producto esperado es Ia descripci6n analitica de 10s sitiosEstudio de Ias caracteristicas de Ias ESPECIES. E! producto esperado es Ia descripci6n analitica de Ias especiesEstudio de Ia interacci6n SITIO X ESPECIE. El producto esperado es Ia descripci6n analitica de esta interacci6n, si se presume que
existe
Estudio de Ias caracteristicas de Ias tecnicas de Ia instalaci6n y el MANEJO de Ias plantaciones. El producto esperado es Ia descripci6nanalitica tocnica y cientifica de Ia instalaci6n y el inanejo de Ias plantaciones
Estudio de in interacci6n MANEJO X ESPECIE. a producto esperado es Ia descripci6n analitica de esta interacci6n. si se presume queexiste
Estudio de in interacci6n MANEJO X SITIO. El producto esperado es in descripci6n analitica de esta interacci6n, SI se presume queexiste
Estudio de Ia interacci6n MANEJO X ESPECIE X SITIO. El produdo esperado es Ia descripci6n analitica de esta interacci6n. a sepresume que existe
Fase 4: analisis de aspectos ambientales y legales.Estudio dellmpacto ambiental. Procure reconstruir de inanera analitica (apoyado en caracteristicas. datos e indicadores) coino era, coino
ha evolucionado y coino es Ia tendencia en Ia dinemica de a!gunas caracteristicas de tipo fisico, quimico y biol6gico. Tenga en cuenta siha habido quernas; coino era el uso previo de 10s suelos; coino ha sido Ia reinoci6n de 10s suelos y Ia aplicaci6n de agroquimicos
Con base en 10 anterior avarice en Ia evaluaci6n ambiental. es decir en Ia identificaci6n y valoraci6n de impactos ambientales apoyado enun metodo de evaluaci6n ambiental. El producto esperado es Ia descripci6n analitica de este impacto
Estudio de 10s aspectos legales. El producto esperado es Ia descripci6n analitica de estos aspectos legales
I Para el M6dulo de Gesti6n de Proyectos se Ies recuerda el orden siguiente de 10s ternas y produdos Guyos resultados deben presentarsede uria inanera inuy precisa y sint6tica
Recu6rdese: Los irisumos para desarrollar el CASO del Modulo de Gesti6n de Proyectos son 10s resultados y produdos parciales y finales delCASO del M6dulo de Producci6n Forest al. que se desarrolla SImultaneamente; es decir. Ia elaboraci6n de este CASO toma coino odeto deaplicaci6n el CASO del modulo de Producci6n
Por 10 tanto, para Ia presentaci6n de resultados esperados de Ia Etapa I. se toman 10s resultados de Ias Fases I y 2 del M6dulo deProducci6n, agregandoAnalisis de Ias estrategias
Para Ia Etapa 2Mapa estrategico del organismo ejecutor
Para Ia Etapa 3Matriz de Estructura L6gica
Tabia que relaciona Ias componentes del proyecto: objetivos, resultados y actividadesControl de Ia logica vertical de 10s componentes del proyecto (respuestas a Ias distintas relaciones entre Ias celdas de Ia MEL)
GAES DE LA SEDE DE IBAGUE
I". .
.,
2
MADERAS CON AROMA A CAFE
GAES
CAUCA MUNCHIQUE
David Bermudez Celemin
OSe Danilo Be mai
drian Eduardo CastroDie o Isaza HO OS Medel!in
ar arita Toro
INTEGRANTES
I"'
3
4
5
ALISO-GIGANTE
6
TIUA CUNDINAMARCA
7
,--
SOLO GUAPl
8
FORESTAL LLANO VERDE
ridres F e Castro
CALIMA
Ivaro Javier Cebailosartha Rodri uez
n elo SiCacha
loinara Ar umedo
9
uis Antonio Sarichez
Hu o Jeimer Garcia
MATENA
or e Francisco Velandiailvio An ulo Minotta
Lead Carolina Carrillo
10
elm
oban Andres Rodri uez
YUMAIMA
Hemando Andres Ma orca
Lorena Bonilla
Die o Fdo Velez Sarichez
11
Nathalia 80r'a
arol Fa'ard
ohana Forero
BAMBUSA
Luis Gabriel Lo ez Herrera
12
alter Bocane
GAES CAFETERO
o
indri Harris6n Bustos
jinm Arcjnje as palma
Lad Marina EChever
PENSILVANIA - CALDAS
TALLER 2 Y VISITA TECNICA
MEDELLIN
EMPRESAs:INDUSTRiAS FORESTALES DONA MARIA, ciPRESEs, AsERRio CUIVA s. A, INMUNizADORA DEL NORTE INMUNOR
exi Liiiana Buitra o
sabel Cristina Ciro
ra
mar Enri ue Pelaez
ud
or e Pedraza
Andrea L6 ez Soa
\,
ario Ale'andro Cardenasridres F
Die o Ale
INTRODUCCION
En cumplimiento de to programaci6n del primer seinestre y al arribar a Ia novena semana academica, es necesario dar cumplimiento altaller 2y Ia visita t6cnica. Coino se destaca al coinienzo de esta guia, se observa un importante nomero de empresas del sector forestal que se hanconsolidado en Ia region y alcanzado un grado de desarr0!10 que es importante observar directamente
LES RECOMENDAMOS LEER DETENIDAMENTE EL REGLAMENTO PARA LA PRESENTACION, SOCIALIZACION Y EVALUAC16N DELos INFORMEs
Objetivos del Taller 2 y visits tocnica:
. Adelantarla presentaci6n, sustentaci6n y evaluaci6n de 10s distintos CASOS de 10s GAES de Ia sede de Medellin segUh regiamentaci6ny programaci6n adjunta
. Realizarretroalimentaci6n, controly seguimiento
. Observarla planificaci6n para Ia producci6n forestaide Ias diversas empresas
. Conocerlas experiencias sobre producci6n forestaide 10s pequehos, medianos y grandes reforestadores
AGENDA DE LAVISITA TECNICA
azminZurell Tru'illo
Ed Meneces
e Saavedra
andra Milena Sarichez
'andro Rodri uez
onrado Hemandez Castaho
mar Fdo Torres Lozanoilder Garcia
!_9
-\
6 00 AM
10:00 AM
2:00 PM
Ing Roman Ceballos - celular: 311-6052711
Mediadores
Francisco Quiroga Zea - celular: 3006/25681Annando Vasquez Victoria - celular' 3003850209
3:00 PM
Salida Medellin - Yaruma! (U. NacionalVisita in reso al nOcleo de Yarumal(visita extracci6nVisita aserrio Cuiva S. A transformaci6n de madera
I
Visita In in unizadora del None INMUNOR (procesamiento. secado ein in unizaci6n)
PRESENTACIONES Y SOCIALIZACION DE INFORMES DE CASO DE Los GAES (Sede Medellin)
MODULOS:
MEDIADORES:
Sabad0 13 octubre de 2007HORA
0202098 Producci6n Forestal
020,042 Gesti6n y Planeaci6n Estrat6gica de Proyectos Forestales
ARMANDO VASQUEZ, FRANCISCO QUIROGA.
7:30 - 9:30 pin
9:30-10 .in
10:00 - 10.30 .in
.
10:30 - 1:30 pm
Iantaci6n
1:30-2:00 .in
REGLAMENTO para in presentsci6n, socializaci6n y evaluaci6n de 10s informes
ILa evaluaci6n tiene tres componentes: uria autoevaluaci6n de cada GAES y cada persona, uria coevaluaci6n entre 10s GAES y 10sparticipantes y uria heteroevaluaci6n entre mediadores y participantes. El objetivo de Ia evaluaci6n es realimentar 10s procesos y productos.identificando y supliendo debilidades. 10 mismo que to identificaci6n y consolidaci6n de fortalezas de cada grupo y de cada uno de 10sparticipantes. de tai manera que permita un mejoramiento Gualitativo de dichos procesos y productos. Este obietivo se garantiza si se haceuria adecuada. preparaci6n para Ia socialIzaci6n de 10s resultados y avarices que cada grupo tiene
I Cada GAES dispone de 40 minutos para hacer Ia presentaci6n de 10s dos informes; 25 minutos para ei Modulo de Producci6n Forestal y 15minutos para el Modulo de Gesti6n de Proyectos. Debe prepararse previamente Ia presentaci6n de tal inanera que no se altere este tiempopara cada GAES. Retrasos o alargamientos produciran alargues en el evento en general y se cuenta con un tiempo inuy preciso para todos10s participantes
I La presentaci6n se debe hacer en Power Point; no se admiten presentaciones de textos en Word. La presentaci6n debe garantizar Iaparticipaci6n de cada uno de 10s iniembros del GAES en Ia forma y orden que autonomamente defina el grupo
I Se haran presentaciones seguidas de 10s informes de tres GAES, tal coino se indica en Ia agenda anterior, al final de Ias cuales se haceprimero el comentario de Ia persona seleccionada e indicada anteriormente y poster10rmente se abre uria discusi6n coinparativa de 10sresultados presentados, con el fin de hacer 10s aportes constructivos a 10s GAES. El comentario no es uria sintesis o repetici6n de Iapresentaci6n, sino Ia opinion del comentarista sobre 10 que re parece y observ6
I Para cada grupo de GAES se seieccionaron un moderador, quien es aresponsable de Ia COOTdinaci6n y aplicaci6n de este regiamento, a!cual se re acatan sus determinaciones POT todos 10s participantes y mediadores. y un comentarista, sobre 10 cual se indic6 en el anteriorpunto
I De esta inanera se tendran 2 grupos: I de 3 GAES y otro de 4 GAES, sobre 10s cuales se aplican 10s anteriores puntos. en el ordenestablecido en Ia agenda
I Se requiere de disciplina y ayuda inutua para que el evento sea agil y erectivo. sobre todo respetando y acatand0 10s horarios y 10s tiemposde duraci6n de Ias presentaciones; desajustes en estos tiempos nos atrasan Ia salida
GAES
01KOS
CAVANILLESIAV!DA. CONSERVACION Y ETNODESARROLLODiscusi6n sobre Ias resentacionesReceso
SEMILLAS FORESTALES
GAIA
BALSO
FORMAS
Discusi6n sobre Ias resentaciones
MODERADOR
Lina Maria Builes Lopez
Mally Martinez Murillo
\,
COMENTARISTA
Roman A1berto Ceballos
Julieta Cano Can averal
10
:- \
PRESENTACION DEL INFORME SOBRE Los CAsoS DE Los DOS MODULOs
I Cada GAES debe traer dos document OS debidamente preparados y elaborados con anterioridad: uno sobre dinforme coinpleto en texto (enWord), en forma digital; otro sobre Ia presentaci6n (en Power Point)
I Elinforme en texto debe tener Ia estructura que se exige en Gualquier inforrrie 16cnico, con tabia de contenido con in codificaci6n adecuada
I La presentaci6n debe evitartex!OS largos y tener tamahos de letra que permita Ia ledura con facilidad de 10s participantes presentes en elauditorio. Deben usarse 10 melor POSibles diagramas 11ustrativos, con mensajes precisos y coltos y fotografias con referencias y fechasprecisas pertinentes al GASO
I El orden de 10s contenidos delinforme y Ias presentaciones debe ser dindicado en Ias "ORIENTACIONES PARA EL DESARROLLO DELGASO" de cada Modulo, sobre 10 cual se Ies entregaron dos documentOS impresos, uria para cada in6dulo. y que adem6s estan en 10shipermedias respectivos
I Para el M6dulo de Producci6n se Ies recuerda el orden siguiente de 10s ternas y productos Guyos resultados deben presentarse de uriainanera inuy precisa y sintetica
Fase I: razonamiento y planteamiento del CASO:Definici6n de areas o zorias y de Ias especies polenciales para el desarrollo del GASOPlanteamiento de factores limitantes
Analsis preliminar de tipo sist6micoIdentificaci6n y analsis de 10s actores principalesArbol de problemas especificos. a pathr del problema principal e indicando causas y ejectos en un diagrama de flujo. Matriz de Vester y su
representaci6n grafica
Fase 2: plantsamiento de objetivos y resultsdos esperados y definici6n de actividades:"Arbol de obietivos"
La Matriz de estrudura logica se presenta en dinforme del Modulo de Gesti6n de Proyectos. en Ia Etapa 3
Fase 3: analisis de aspectos t6cnicos y cientificos:Estudio del SITIO o sitios. El producto esperado es Ia descripci6n analitica de 10s sitiosEstudio de Ias carecteristicas de Ias ESPECIES. El producto esperado es Ia descripci6n analitica de Ias especiesEstudio de Ia interscci6n SITIO X ESPECIE. El produdo esperado es Ia descripci6n analitica de esta inter acci6n. SI se presume que
existe
Estudio de Ias caracteristicas de Ias tecnicas de Ia instalaci6n y el MANEJO de Ias plantaciones. E! produdo esperado es Ia descripci6nanalitica tocnica y cientifica de Ia Instalaci6n y el manejo de Ias plantaciones
Estudio de Ia interacci6n MANEJO X ESPECIE. El producto esperado es Ia descripci6n analitica de esta interacci6n, si se presume queexiste
Estudio de Ia interacci6n MANEJO X SITIO. El producto esperado es Ia descripci6n analitica de esta interacci6n, si se presume queexiste
Estudio de Ia interacci6n MANEJO X ESPECIE X SITIO. a producto esperado es Ia descripci6n analitica de esta interacci6n, si sepresume que existe
Fase 4: analisis de aspectos ambientales y legales.Estudio delimpacto ambiental. Procure reconstruir de inanera analitica (apoyado en caracteristicas, datos e indicadores) coino era, coino
ha evolucionado y coino es Ia tendencia en Ia dinamica de algunas caracteristicas de tipo fisico, quimico y biol6gico. Tenga en cuenta SIha habido quernas; coino era el uso previo de 10s suelos; coino ha sido Ia reinoci6n de 10s suelos y Ia aplicaci6n de agroquimicos
Con' base en 10 anterior avarice en Ia evaiuaci6n ambiental. es decir en Ia identificaci6n y valoraci6n de impactos ambientales apoyado enun metodo de evaluaci6n ambiental. El producto esperado es to descripci6n analitica de este impacto
Estudio de 10s aspectos legales. El producto esperado es Ia descripci6n analitica de estos aspectos legales
I Para el Modulo de Gesti6n de Proyectos se Ies recuerda el orden siguiente de 10s ternas y productos cuyos resultados deben presentarsede uria inanera inuy precisa y sint6tica
Recu6rdese: Los irisumos para desarrollar el CASO del Modulo de Gesti6n de Proyectos son 10s resultados y productos parciales y finales delCASO del Modulo de Producci6n Forestal. que se desarrolla SImultaneamente; es decir. Ia elaboraci6n de este CASO torna coino obieto deaplicaci6n el CASO del modulo de Producci6n
Por 10 tanto. para Ia presentaci6n de resultados esperados de Ia Etapa I. se tornan 10s resultados de Ias Fases I y 2 del Modulo deProducci6n, agregandoAnalisis de Ias estrategias
Para Ia Etapa 2Mapa estrategico del organismo elecutor
Para Ia Etapa 3Matriz de Estructura Logica
Tabia que relaciona Ias componentes del proyecto: objetivos, resultados y actividadesControl de Ia logica vertical de 10s componentes del proyecto (respuestas a Ias distintas relaciones entre Ias Geldas de Ia MEL)
....
(. .
,
I. ,11
I\\
SEDE MEDELLIN
2
GAES
01KOS
3
CAVANILLESIA
VIDA, CONSERVACION YETNODESARROLLO
4
SEMILLAS FORESTALES
Sembrando futuro paraColombia
Mally Martinez Murillo
Walter Naranjo CardonaJulieta Cano Can averal
INTEGRANTES
5
Julian A1berto Marquez Can averalDavid Fernando Perez Abadia
Cesar A1ber:o Carvajal Guerrero
6
Robinson Stewart Mosquera Mosquera
GAIA
Carlos Andres Giraldo
7
Willinton Andres Hemandez Duque
BALSO
FORMAS Forestales mas
Juan Garnilo Hemandez Serna
Mari!uz Mainuz Rodas Avalos
Lina Maria Builes Lopez
Rainiro Antonio Bedoya AguirreRoman A1berto Ceballos Maya
I,
Diana Victoria Rainirez Castro
Adolfo Ledn Diaz Nieto
Manue! Ricardo Merch6n
Mario A1berto Caro Mejia
Saritiago A1berto Serna Guerra
-,
12
^
SEMINARIO INTERNAC!ONAL SOBRE PRODUCCION DE MADERA EN PIE - PLANTAC!ONESFORESTALES COMERCIALES
MODULOS: 0202098 Producci6n Forestal
0201 042 Gesti6n y Planeaci6n Estrat6gica de Proyectos Forestales
MEDIADORES ARMANDO VASQUEZ, ANGEL MARIA ROJAS, FRANCISCO QUIROGA, ROSVEN AREVALOEXPERTO INTERNACIONAL: ALVARO VALLEJO . CATIE
Miercoles 28 noviembre de 2007
HORA
8:00 - 8:30 am
TALLER 3
PRESENTAcioNES Y SOCIALizAcioN DE INFORMES DE CAso DE Los GAEs
8.30 - 9:00 am
9:00 - 10:30 am
10:30 - 11:00 am
11:00 - 12:00 in
12:00- 1:30 .in
HORA
1:30-3 30 .in
ACTIVIDAD
A ertura del seminario. Decano de Ia Facultad de In enieria Forestal - Vicerrector Academico - Universidad del Tclima
3:30 - 3:50 pm
Presentaci6n de amcipantes01sertaci6n I: A1varo Valle'0 "Estado actual de Ia SIIvicultura tro ICal con enfasis en Ias 20 es ecies - Pro ect0 01MT "
3:50 -4:10 .in
Descanso
4:10- 6.40 .in
Disertaci6n 2 A1varo Vallejo "Modelos de CTecimiento en plantaciones forest ales (con 6nfasis en Ias 20 especies -Pro ect0 01MT)"Aimuerzo
6:40 - 7:00 pm
ACTIVIDAD
Presentaci6n de informes de CASOS
Discusi6n sobre Ias presentaciones
Jueves 29 noviembre de 2007
HORA
Descanso
8:00 - 9:30 am
Presentaci6n de informes de CASOS
9:30 - 10:00 am
HORA
Discusi6n sobre Ias presentaciones
10:00 - 12:00 in
12:00 - 12:20 pin
12:20 - 2:00 .in
ACTIVIDAD
2:00- 4:00 .in
Disertaci6n 3: A1varo Vallejo "Captura de CO2 en plantaciones forestales (con enfasis en Ias 20 especies - Proyecto01MT "
4:00 - 4:20 pin
Descanso
GAES
ACTIVIDAD
4:20 -4:40 .in
I GlI G2I G3I G4
Presentaci6n de informes de CASOS
4:40 - 6:40 .in
Discusi6n sobre Ias presentaciones
6:40 - 7:00 pin
ESPECIES
Aimuerzo
A1iso, aceiteinaria
I G5I G6
I G7I G8
I G9
Presentaci6n de informes de GASOS
Discusi6n sobre Ias presentaciones
Viernes 30 noviembre de 2007
HORA
Descanso
8:00 - 9:30 am
Presentaci6n de informes de CASOS
MODERADOR
Acacia inarigium
9:30 - 10:00 am
HORA
Discusi6n sobre Ias presentaciones
Barroso, OscarJairo
10:00 - 12:00 in
12:00 - 12:20 pin
12:20 - 2'00 .in
GAES
COMENTARISTA
2:00 - 4:00 .in
I GIOI GIII G12
I Gt3
Soda. Nathalia
ACTIVIDAD
\
4:00 - 4:20 pm
Disertaci6n 4 A1varo Va!Ie'0 "Avarices en el desarrollo del software Silvia"
Duarte Hernandez.Dorys
Descanso
ESPECIES
ACTIVIDAD
Presentaci6n de informes de CASOS
Baiso, Gaucho,cedrela
I G14
I G15I GISI G17
Discusi6n sobre Ias presentaciones
Marquez Can averal,Julian A1berto
Aimuerzo
Presentaci6n de informes de GASOS
I G18
I G19
I G20I G2j
MODERADOR
Me Iina
Discusi6n sobre Ias presentaciones
Bustos, SIm6nHarris6n
Cordia
Arangure, Carlos
COMENTARISTA
Mendez Polo. LeidyAndrea
GAES
Sandoval, SoniaAmparo
I G22I G23
I G24
I G25
Merchan, ManuelRicardo
ESPECIES
I G26I G27I G28
Tabebuia
Losada Saavedra.Leonardo
MODERADOR
Teca
Builes Lopez, LinaMaria
Giraldo, CarlosAndr6s
COMENTARISTA
Angulo Minotta, Si!vio
Be mai, Jose Danilo
13
,- .
4:20 - 4:40 pin4:40 - 6:10 pin
6:10-6:40 pin
Sabad0 01 diciembre de 2007HORA
8:00 - 9:30 am
9:30 - 10:00 am
Descanso
10:00 - 11:30 am
Presentaci6n de informes de CASOS
11:30- 11:45 am
Discusi6n sobre Ias presentaciones
TALLER3- ORDEN DE PRESENTAcioN DE Los INFORMES DE Los GAEs
11
ACTIVIDAD
I Gl
Comentarios generales de 10s mediadores sobre 10s CASOS y el desarrollo del Pro ect0 01MT - Discusi6n
2 G2
3 G3
4 G4
Descanso
Evaluaci6n eneraldelseminario delTaller-Conclusiones, recoinendacionesCierre delseminario delTaller: Rector Universidad delTolima
Iba ue
Ibagu6
Ibague
Medellin
5 G5
6 G6
7 G7
8 G8
I G29
IbagueMedellin
Cocuta
Medellin
I G30I G31I G32
9 G9
CALIMA
10 GIO Medellin
ALISO-GIGANTE
PENSILVANIA . CALDAS
01KOS
11 GII
Ceiba toma,guadua,abarco
12 G12 Iba u6
Iba u6
13 Gt3 Iba u6
TIUA GUNDINAMARCA
GAIA
SIEMPREVERDE
14 G14
Bucaramanga
15 G15 Medellin
16 G16 Barranquilla
17 G17 CDCuta
FORMAS Forestales
CAUCA MUNCHIQUE
Rodriguez, Martha
Barranquilla
18 G18
19 G19
20 G20
BALSO
SANTANDER
FORESTALLLANOVERDE
I_
21 G21
Ibagu6
Ibague
Ibagu6
Onuela Parrado, LindaRocio
SOLO GUAPl
COMEJENSEMILLAS FORESTALES Sembrando futuro
para ColombiaYUMA
CIMIENTOSAMBIENTALES
22 G22 Medellin
Aceite inaria
Allso
A1iso
Ajiso
23 G23 Cocuta
24 G24 Cocuta
25 G25 CDCuta
Iba ue
Acacia inarigium
Acacia inarigium
Acacia inarigium
MADERAS CONAROMAACAFE
GAES CAFETERO
BAMBUSA CORDIA-NORTE
26 G26
27 G27
28 G28
29 G29
Acacia inarigiumAcacia inari ium
NAVARCOVIDA CONSERVACI NY
BUGaramanga
Ibagu6
Bucaramanga
30 G30 Bucaraman a
ETNODESARROLLO
Balso Ochroma rainidal
31 G31
MAFICAT (Maderas mas del Catatumbo)JUCAROS
MADEROS
Caucho (Hevea brasilensis)
Iba u6
32 G32
Caucho Hevea brasilensis
33 G33 Villavicencio
34 G34 Villavicencio
35 G35 Villavicencio
36 G36 Villavicencio
Cedrella odorata
CDCuta
LACHES
YUMAIMA
SABANA DETORRES
Me Iina
Medellin
\^.
Me jina
Me jina I Ceiba I Teca
Mejina I Canelo I Amanno
MATENA
GUANES
Cordia alliodora
Cordia alliodora ITedona grandis
Cordia alliodora y cafe I Guadua
ToRcoROMA
CAVANILLESIA
GUAVIARE
WISIRARE
CAPACHOS
VORAGINE
Cordia alliodora
Tabebuia rosea I Laurel/ Cedro
Tabebuia rosea I Me Iina I Acacia inarigium I Cordiageescantun
Tabebuhia rosea I Acacia inarigium
Tabebuia rosea I Cordia alliodora
Teca I Ceiba ICedro
Teca I Me Iina
Teca I MeIina I Gaucho
Teca(Tectona randis)
Ceiba toma I Pochota quinata
Guadua
Abarco
Abarco Cariniana pyriforrnis. Miers
Acacia inarigium
Caucho (Herea brasilensis)
14
,
REGLAMENTO PARA LA PRESENTACION, SOCIALlzAciON Y EVALUAcioN DE Los INFORMES
ILa evaluaci6n tiene tres componentes' uria autoevaluaci6n de cada GAES y cada persona. uria' coevaluaci6n entre 10s GAES y 10sparticipantes y uria heteroevaluaci6n entre mediadores y participantes. El obietivo de Ia evaluaci6n es realimentar 10s procesos y productos.identificando y supliendo debilidades. 10 mismo que Ia Identificaci6n y consolidaci6n dt:. tonalezas de cada grupo y de cada uno de 10sparticipantes. de tal inanera que permita un meloramiento cualitativo de dichos procesos y productos Este obietivo se garantiza si se haceuria adecuada prepareci6n para Ia socializaci6n de 10s resultados y avarices que cada grupo tiene
ICada GAES dispone de 30 minutos para hacer Ia presentaciOn de un solo informe que abarca 10s dos modulos segUn Ia "Guia depresentaci6n dellnforme final". que se presenta mas adelante. Debe prepararse previamente Ia presentaci6n de tai manera que no se altereeste tiempo para cada GAES. Retrasos o ajargamientos producir6n ajargues en el evento en general y se cuenta con un tiempo inuy precisopara to dos 10s participantes
I La presentaci6n se debe hacer en Power Point. no se admiten presentaciones de textos en Word La presentaci6n debe garantizar Iaparticipaci6n de cada uno de 10s in Iembros del GAES en Ia forma y orden que autonomamente defina el grupo
I Se haren presentaciones seguidas de 10s informes de Guatro GAES, tal coino se indica en Ia agenda anterior, al final de Ias cuales se haceprimero el comentario de Ia persona seleccionada e indicada anteriormente y poster10rmente se abre uria discusi6n comparetiva de 10sresultados presentados, con elfin de hacer 10s aportes constructivos a 10s GAES. El comentario no es uria sintesis o repetici6n de Iapresentaci6n. sino Ia opinion del comentarista sobre 10 que re parece y observ6
I Para cada grupo de presentaciones de GAES, coino se indica en Ia agenda. se seieccionaron un moderador, quien es elresponsable de Iacoordinaci6n y aplicaci6n de este regiamento. al Gual se re acatan sus determinaciones por todos 10s participantes y mediadores, y uncomentarista, sobre 10 cual se Indic6 en el anterior punto
I Coino se observa en Ia agenda, deben iniciarse Ias presentaciones el in Iercoles en Ias horas de Ia tarde. para poderterminar el Seminario yel Taller ei sabado a medio dia, 10 que requiri6 definir Ia programaci6n hasta Ias 7 pin. a iniercoles 28 y a jueves 29 de noviembre. Coinopuede observarse, se requiere de disciplina y ayuda inutua para que el evento sea agil y efedivo. sobre todo respetando y acatand0 10shorarios y 10s tiempos de duraci6n de Ias presentaciones; desajustes en estos tiempos nos atrasan Ia salida
,.\
GUIA PARA LA PRESENTACION DE Los INFORMES SOBRE Los cAsos DESARROLLADos DE Los DOS MODULOs
I Cada GAES debe treertres documentOS debidamente preparados y elaborados con anterioridad: un primer informe coinpleto en texto (enWord) sobre el Modulo de Producci6n Forestal. en forma digital, un segundo informe sobre el Modulo de Gesti6n de Proyectos (en formatoigual que dinforme del Modulo de Producci6n) y un Iercer documento sobre Ia presentaci6n (en Power Point)
I Los informes en texto deben tener Ia estrudura que se exige en cualquier informe tecnico. con labia de contenido con Ia codificaci6nadecuada
I La presentaci6n debe evitartextos largos y tenertamahos de letra que permita Ia ledura con facilidad de 10s participantes presentes en elauditorio. Deben usarse 10 mejor POSible diagramas ilustrativos, con mensajes precisos y conos y fotografias con referencias y fechasprecisas pertinentes al GASO
I El orden de 10s contenidos de 10s informes y Ia presentaci6n en Power Point debe ser elindicado en Ias "ORIENTACIONES PARA ELDESARROLLO DEL CASO" de coda M6dulo, sobre 10 cual se Ies entregaron dos documentOS Impresos, uria para coda modulo. y queademas est6n en 10s hipermedias respectivos
I Para el MODULO DE PRODUCCION se Ies recuerda el Daden SIguiente de 10s ternas y productos Guyos resultados deben presentarse deuria manera inuy precisa y sintetica
Fase I: razonamiento y planteamiento del CASO:Definici6n de areas o zorias y de Ias especies potenciales para el desarr0!10 del GASOPlanteamiento de fadores limitantes
Analisis preliminar de tipo sist6micoIdentificaci6n y analsis de 10s actores principalesArbol de problemas especificos. a painr del problema principal e indicando causas y erectos en un diagrama de flujo, Matriz de Vester y su
representaci6n grafica
Fase 2: plantsamiento de obietivos y resultsdos esperados y definici6n de actividades"Amo1 de objetivos"
La Matriz de estrudura logica se presenta en dinforme del M6dulo de Gesti6n de Proyectos, en in Etapa 3
Fase 3: analisis de aspectos tocnicos y cientificos:Estudio del SITIO o sitios. El producto esperado es Ia descripci6n analitica de 10s sitios.Estudio de Ias caraderisticas de Ias ESPECIES. El produdo esperado es Ia descripci6n analitica de Ias especiesEstudio de Ia interacci6n SITIO X ESPECIE. El producto esperado es Ia descripci6n analitica de esta interacci6n, SI se presume que
existe
. Estudio de Ias caraderisticas de Ias recnicas de Ia instalaci6n y el MANEJO de Ias plantaciones. El producto esperado es Ia descripci6nanalitica tecnica y cientifica de Ia instalaci6n y el inanejo de Ias plantaciones
15
.-
Estudio de Ia Interacci6n MANEJO X ESPECIE. El producto esperado es Ia descripd6n analitica de esta interacci6n, SI se presume queexiste
Estudio de Ia Interacci6n MANEJO X SITIO. a produdo esperado es Ia descripci6n analitica de esta interacci6n. si se presume queexiste
Estudio de Ia Interacci6n MANEJO X ESPECIE X SITIO. a producto esperado es Ia descripci6n analitica de esta interacci6n. si sepresume que existe
Fase 4: analisis de aspectos ambientales y legalesEstudio dellmpacto ambiental. Procure reconstruir de manera analitica (apoyado en caracteristicas, datos e indicadores) coino era. coino
ha evolucionado y coino es Ia tendencia en Ia dinamica de algunas carederisticas de tipo fisico, quimico y biol6gico. Tenga en cuenta siha habido quernas; coino era el uso previo de 10s suelos; coino ha sido Ia reinoci6n de 10s suelos y Ia aplicaci6n de agroquimicos
Con base en 10 anterior avarice en Ia evaluaci6n ambiental, es decir en Ia identificaci6n y valoraci6n de impactos ambientales apoyado enun metodo de evaluaci6n ambiental. El producto esperado es Ia descripci6n analitica de este impacto
Estudio de 10s aspectos legales. El producto esperado es Ia descripci6n analitica de estos aspectos legales
Fase 5: analisis de aspectos econ6micos, sociales y coinunitariosAspectos economicos: calculo de indicadores de rentabilidad: en particular Ia TIR;ilustrando Ia aplicaci6n del software correspondiente
(Multimedia de Producci6n, Barra de utilidades, bot6n 2 "SImulaci6n economica"). Interpretaciones y coinparaciones. Debe gainntizarseque Ia informaci6n utilizada, particularmente en 10s planes silviculturales, en cuanto a sus aspectos recnicos y economicos, se refieran aIas condiciones particulares de Ia zoria
Aspectos sociales y coinunitarios: proporcionando datos apropiados demogr6ficos y sociales sobre el area del proyecto. Las propuestasque contemplen intervenciones 'que pueden areatar a Ias coinunidades locales. deberan exp!icar Ias medidas que se tomaran paraasegurar un efecto POSitivo en el resultado global del proyecto. Asi mismo, se debe describir to forma coino se garantizara Ia pathcipaci6nde Ias coinunidades locales en su ejecuci6n
Fase a analisis de riesgos.Presentar el analisis con 10s supuestos que se establecen, referIdos a Ias condiciones que deben existir para que el proyecto tenga exito,
debe tenerse en cuenta Ias instrucciones dadas en Ia Guia para el desarrollo de 10s CASOS (hipermedia y material impreso entregado alinicio del periodo)
Fase 7: resultsdos.
Presentar Ias coinparaciones de 10s resultados obtenidos en Ias Fases 3. 4 y 5 contrastados con 10s resultados de Ias Fases I y 2 y elajuste de estos. sifue necesario. Tenga en cuenta que no se trata de repetir 10s resultados de Ias Fases. sino de comparerlos para hacer10s ajustes que hubieran SIdo pertinentes
Tareas de Ia , a in 10.
I
,^
I Para el MODULO DE GESTION DE PROYECTOS se Ies recuerda el orden SIguiente de 10s ternas y productos Guyos resultados debenpresentarse de uria inanera inuy precisa y sintetica
Recu6rdese: Los irisumos para desarrollar el GASO del Modulo de Gesti6n de Proyectos son 10s resultados y productos parciales y finales delCASO del Modulo de Producci6n Forestal, que se desarrolla simultaneamente; es decir. Ia elaboraci6n de este CASO toma coino obieto deaplicaci6n a CASO del modulo de ProducciOn
DEBE PRESENTARSE:
> El documento de formulaci6n del proyecto (Etapa 4)(segUn el orden que se establece en Ia guia). Este documento debe recoger enanexos 10s resultados de Ias Etapas I y 3, evitando repeticiones de puntos que fueron necesarios en el proceso de elaboraci6n de Iapropuesta
Debe an exarse el documento sobre el mapa estrat6gico del organismo ejecutor
> El documento de lineamientos para el seguimiento, examen y evaluaci6n del proyecto
~.
GUIA PARA LA PRESENTAcioN DE Los INFORMES SOBRE Los cAsos DESARROLLADos DE Los DOS MODULOS EN LAS
PLENARIAS (Power Point)
Debe hacerse uria sola presentaci6n para 10s dos modulos conforme a Ia siguiente guia
Ustedes deben socializar y sustentarla propuesta del proyedo que han e!aborado. Para Ia presentaci6n deben extraerlos puntos pertinentesde sus informes de 10s dos modulos y socialIzarlos de uria inanera sencilla, agil y amena. utilizando diagramas, fotos y letras grandes con pocotexto; se requiere que demuestren sus competencias de coinunicaci6n oral y escrita ante un auditorio coino a que tendran
El omen de 10s puntos de presentaci6n es el SIguiente
I Portada:informando brevemente sobre Ia ESPecie. Ia zoria y 10s In legrantes del GAES
\,
I PARTE I: Contexto
16
Presente brevemente 10s antecedentes y el prop6sito del proyedo, ilustr6ndose con mapas y fotos (informaci6n que se extrae de 10sresultados de Ia Fase I del Modulo de Producci6n; definici6n de areas o zorias de nivel de producci6n I. area de Ia plantaci6n,seiecci6n de Ia(s) especie(s), productos previstos y POSibles mercados)
I PARTE 11: EI Proyecto
Obietivos del Proyecto (general y especificos); deben ser precisos (informaci6n que se extrae de 10s resultados de Ia Fase 2 delModulo de Producci6n). Normalmerite debe haber un solo objetivo general o de desarrollo y dos o maximo tres obietivos especificosque no se intercepten in en resultados ni en actividades
- Justificaci6n
Arbol de problemas;, solo Ia representaci6n grafica de Ia Matriz de Vester y Ia clasificaci6n de 10s problemas (informaci6n que seextrae de 10s resultados de Ia Fase I del Modulo de Producci6n)
Estrategia del proyecto (informaci6n que se extrae de 10s resultados de Ia Etapa I del Modulo de Gesti6n). Normalmerite debeplantearse uria o dos estrategias claves;Ias mas importantes
Beneficiarios del proyecto (informaci6n que se extrae de 10s resultados de Ia Fase I del Modulo de Producci6n; adores)
Aspectos t6cnicos y cientificos (informaci6n que se extrae de 10s resultados de Ia Fase 3 del Modulo de Producci6n; breve;ilustrado con tabias. gr6ficas y fotos sobre Ia especie, el sitio. el inanejo silvicultural y sus principales interacciones, SI se supone queexistan o que se han verificado experimentalmerite)
Aspectos ambientales (informaci6n que se extrae de 10s resultados de Ia Fase 4 del Modulo de Producci6n; presentaci6n breve deresultados agregados;indicando el metodo que se utiiiz6)
Aspectos legales. si se consideran pertinentes (opcional)
Aspectos econ6micos y financierOS (informaci6n que se extrae de 10s resultados de Ia Fase 5 del Modulo de Producci6n;presentaci6n de resultados de indicadores de rentabilidad, con su Interpretaci6n y decision. mostrando Ia tabla de calculo de Ia TIR ydel VPN)
Aspectos sociales y coinunitarios (informaci6n que se extrae de 10s resultados de Ia Fase 5 del Modulo de Producci6n; breve)
Riesgos (informaci6n que se extrae de 10s resultados de Ia Fase 6 del M6dulo de Producci6n y de 10s resultados de Ia Etapa 3 delModulo de Gesti6n; con Ia conclusi6n final sobre este analsis. es decir, ctiene o no riesgos importantes para que el proyecto tengaexito? CGuales son?)
Resultsdos esperados y sus actividades. (durac!On) (informaci6n que se extrae de 10s resultados de in Fase 2 del M6dulo deProducci6n; Matriz de Estructura Logica); presentaci6n breve y precisa sobre qu6 resultados se esperan asociados a cada objetivoespecifico y Ias principales adjvidades asociadas a cada resultado (BREVE Y PRECISO). (Normalmerite no deben aparecer mas dedos o tres resultados por cada objetivo especifico y deben presentarse solo aquellas adjvidades fundamentales y en forma agregadapara cada resultado)
Presupuesto: presentaci6n breve y precisa solo de 10s items mas importantes (informaci6n que se extrae de 10s resultados de Ia Etapa3 del Modulo de Gesti6n)
, .,
\II PARTE 111: Gestiones operativas
Estructura administrativa (informaci6n que se extrae de 10s resultados de Ia Etapa 2 del Modulo de Gesti6n; normalmerite se presentacon un breve diagrama)
Mapa estrat6gico del organismo ejecutor (informaci6n que se extrae de 10s resultados de Ia Etapa 2 del Modulo de Gesti6n; solo con 10saspectos mas relevantes)
Conclusiones y recoinendaciones relacionadas con el desarrollo del CASO (maximo dos o tres conclusiones y uria o dosrecoinendaciones)
-,
17
\
2
3
Febrer0 9 - 16
4
Febrer0 16-23
Febrer0 23 -Marzo I
5
\~
PROGRAMACION DELSEGUNDO PERIODOACADEMICOFEBRERO-JUNIO DE 2008
6
Marz0 1-8
7
Marz0 8 - 15
Trabajo independiente y enGaes
8
.
Marz0 22-29
Trabajo in dependiente y enGaes
Marz0 29 -Abri1 5
Taller I
9
. . .
10
..
Entrega de informe ytareas
,
Abri1 5 - 12
It
.......
Abri1 12 - 19
.
Realimentaci6n
.,
Abri1 19 -26
12
Entrega de informe ytareas
Trabajo in dependiente y enGaes
Abri1 26 -May0 3
CASOYPRODUCTOS
13
. . .
Trabajo independiente y enGaes
14
15
.
Fases yTareas
May0 3 -10
. .
16
... .. .
00
Fase I;tareas I y 2
Informe Fase I;tareas I y 2
Ma 0 10n7
17
Trabajo independiente y enGaes
.
Ma
Ma
18
Ma o
o 17-24
Taller 2
Fases 2 y 3;tarea 3 y 4
Inforrne Fases 2 y 3;tareas 3 y4
o 24 -3131 Juni0 7
Juni0 7 -14
Realimentaci6n
,
Los talleres son copresenciales.La realimentaci6n se hace con chat y foro abiertoLa entrega de informes pareiales se hace a traves del Email por GAESLa entrega de informes finales se hace en forma digital e impresa.
Entrega de informe
Juni0 14 -21
Todas Ias sedes
Fases y Tareas
. . .
Todas Ias sedes
Informe de avarice delCASOhasta Ia Fase 4;tareas 5 6
,\
Realimentaci6nEntre a d
Fases yTareas
.
Todas Ias sedes
Trabajo independiente y enGaes
Realimentaci6nEntre a de informe
Todas Ias sedes
Todas Ias sedes
Fases y Tareas
tareas
Taller 3 y. SeminarioInternacional
,
Informe de Fase 5 y ajustesde informe fases I, 2, 3 y 4
Todas Ias sedes
Trabajo in dependiente y enGaes
.
Fase 5
Todas Ias sedes
Taller I
. . .
.. ... ... . . .. .
Entrega de informe y tareas
Todas Ias sedes
Realimentaci6n
Trabajo in dependiente y enGaes
Tarea
Todas Ias sedes
Tar
Informe Fase 6
Trabajo in dependiente y enGaes
Informe coinpleto del CASO.fuses I a 7 entre a tarea 8
Fase 6
Todas Ias sedes
a
..
Todas Ias sedes
Entrega de infomie y tareas
Informe
.
. . .
Todas Ias sedes
Fases y Tareas
CASO
. .
Retroalimentaci6n
... ..
Todas Ias sedes
Fase I; tareas I
Informe Fase 11 tarea I
Todas Ias sedes
Trabajo in dependiente y enGaes
Todas Ias sedes
Trabajo independiente y enGaes
Todas Ias sedes
Taller 2
Todas Ias sedes
Fases 2 y 3
Todas Ias sedes
Fases y Tareas
Entrega de Informes
Informe Fases 2 y 3
Todas Ias sedes
. , =
Ibagu6
Retroalimentaci6n
Todas Ias sedes
Fase 5; tarea 2
Informe de avarice delCASO hasta in Fase 4
Entre
Todas Ias sedes
Retroalimentaci6n
Trabajo independiente y enGaes
Entre a de Informe
a de t
Todas Ias sedes
Fases yTareas
Taller 3 y SeminarioInternacional
rea
Todas Ias sedes
Informe de Fase 5 yajustes de informe fases
1.2,3 4
Fases y Tareas
Todas Ias sedes
Todas Ias sedes
Todas Ias sedes
Tareas 1.2, 3
Tarea 3
Todas Ias sedes
Informe fase 6
Fase 6
Todas Ias sedes
Informe coinpleto delCASO Fases I a7
Informe
Todas Ias sedes
odas Ias sedes
o
Todas Ias sedesas Ias sedes
Todas Ias sedes
Todas Ias sedes
Ibagu6
18
I'
SEMINARIO INTERNACIONAL SOBRE MEJORAMIENTO GENETICO FORESTAL Y PROCESOS YPRODUCTOS DE LA MADERA
MODULOS:
LUGAR:
-:
FECHA:
MEDIADORES:
PRESENTAcioNES Y SOCIALizAcioN DE INFORMES DE CAso DE Los GAEs
EXPERTOS INTERNACIONALES:
0201041 MEJORAMIENTOGENETICO
0202099 PROCESOS Y PRODUCTOS
KELLEN CRISTINA GATTl,
Ingeniero Forestal. Universidad Federal de Vicosa. Vicosa, Brasil
M. Sc. en Clericias Forest ales, con enfasis en SIIvicultura. Universidad Federal de Vicosa, Vicosa, Brasil
Docente Catedratico- Investigador Facultad de Ciencias Agricolas, Universidad de CordobaCoordinador 16cnico-operativo. Proyecto investigaci6n: Paquete Tecn016gico para Ia Producci6n de Material de Siembra de Teca erectonaGrandis), Mejina (Ginelina arborea L. Roxb) y Acacia (Acacia inarigium Wild) para Ia Cadena Forestal de Cordoba. Facultad de ClericiasAgricolas. Universidad de Cordoba
SEGUNDO PERIODO ACADEMICO
AUIa Multiple - Universidad del Tollma - Ibague, To Iima.
9, to, 11 DE JULIO DE 2008
ALBERTO LONDONO ARANGO, OMAR MELO CRUZ, ROSVEN AREVALO
TALLER 3
ELIEZER OMAR RAMIREZ LABRADOR,
Ingeniero Forest al. Universidad de 10s Andes, Me rida VenezuelaMagister en Ciencias de 10s Materiales. Universidad Nacional Experimental de Guayana, Venezuela
DEA en Ciencias Ambientales, Universidad Politecnica de Madrid
Cooldinador Academico de Ia Carrera Ingenieria en Industrias Forest ales. Universidad Nacional Experimental de Guayana, Venezuela
Preparador docente en Ia asignatura de Topografia. Universidad de 10s AndesDocente en Ias asignaturas: Secado de Ia madera, Preservaci6n de Ia madera, Introducci6n a Ia Coinputaci6n
PROGRAMACION GENERAL
<..
Miercoles Juli0 9 de 2008
HORA
8:00 - 8:30
am
8:30 - 9:00
am
9:00 - 10:30
am
ACTIVIDAD
10:30 - 11:00
am
Apertura del seminario: Decano de in Facultad de Ingenieria Forestal - Vicerrector Academico - Universidad del To Iima
11:00 - 12:30
in
Presentaci6n de participantes
12:30 - 2:00
in
Disertaci6n I: Kellen CFistina Gatti "SIIvicultura clonal y propagaci6n";"Fuentes semilleras"
2:00 - 8:00
in
Descanso
01sertaci6n 2 E!iezer Omar Rainirez Labrador "!in portancia del Maquinado en Ia calidad de 10s Productos Maderables"
Receso
Presentaci6n de informes de GASOS por regiones y Discusi6n sobre Ias presentaciones
\,19
Jueves Juli0 10 de 2008
HORA
8:00 - 10:00
am
10:00 - 10:30
am
10:30 - 12:30
am
ACTIVIDAD
12.30 - 2:00
in
Disertaci6n 3. Kellen CFistina Gatti"Estrategias de Meloramiento genetico en Ia regi6n tropical";"Experiencias a nivel deIatinoamerica en me'oramiento enetico"
2:00 - 8:00
in
Decanso
Disertaci6n 4 Eiiezer Omar Rainirez Labrador "Mantenimiento remedial y preventivo de Ias in aquinas y herramientas de conesus jin Iicaciones en 10s costos de roducci6n desde a punto de vista delconsumo de ener ja caljdad del roducjo"
Viernes Juli0 11 de 2008
HORA
I~\
Receso
8:00 - 10:00
in
Presentaci6n de informes de CASOS por regiones y Discusi6n sobre Ias presentaciones
10:00 - 10.30
am
I0:30 - 12:30
am
ACTIVIDAD
12:30 - 2:00
in
Presentaci6n de informes de GASOS por regiones y DISCUSi6n sobre Ias presentaciones
2:00 - 400
in
Decanso
4:00 - 4: 30
in
Presentaci6n de informes de CASOS y Discusi6n sobre Ias presentaciones
4:30 - 8:00
in
Receso
Discusi6n. comentarios y sugerencias por pane de 10s Expertos Nacionales e Internacionales
El sabad0 12 de juli0/08 se realizara e! primer taller del tercer periodo academico correspondiente a 10s in6dulos de Ingenieria delAprovechamiento y Mercadeo Estrat6gico con Ia participaci6n de sus respectivos mediadores:
Ing. M Sc. Luis A1fredo Lozano, mediadorModulo 5 Ingenieria del AprovechamientoCodig0 0202tOO
Ing. Nelson Albaran Castro, MediadorM6du10 6 Mercadeo EstrategicoC6dig0: 0201043
Descanso
Conclusiones
<. 1
.
\,
.
20
I\
SEMINARIO INTERNACIONAL SOBRE INGENIERiA DEL APROVECHAMIENTO Y MERCADEO ESTRAT!:GICO DE PLANTACIONESFORESTALES
TERCER'PERIODO ACADt^MICO
PROGRAMACION DEL TERCER PERIODO ACADEMICO
MODULOS:
,- .
^.
LUGAR:
,
TALLER 3
PRESENTAcioNES Y SOCIALizAC16N DE INFORMES DE CASO DE Los GAES
FECHA:
MEDIADORES:EXPERTOS INTERNACIONALES
CODIRECTORES DEL PROYECT0 01MT:
0202100
020,043
Sandra Rodriguez PinerosCandidato PhD. Oklahoma University USA M. Sc. En Economia Forestal de Oklahoma University USA. Ingeniero Forestal. UniversidadDistrital Francisco Jose de Caldas. Bogota. Colombia. Experiencia en Cornercializaci6n y Mercadeo de Madera aserrada en Ia Costa PacificaColombiana. Experiencia en 10s proyectos 01MT PD 17/91 Rev 2 (F) y PD 34/94 Rev. I (M). Experiencia en IUFRO coino investigadoraasociada
INGENIERiA DEL APROVECHAMIENTOMERCADEO ESTRATEGICO
Sajori de Teleconferencjas - 12 de Noviembre/08
AUIa Multiple - 13 y 14 de Noviembre
Universidad del To Iima'- Ibague, To Iima
12, 13 y 14 de Noviembre de 2008Luis A1fredo Lozano. Nelson Albaran CastroSandra Rodriguez Pineros, Angel Carrascosa Martin
Rosven Arevalo. Francisco Quiroga
,
Angel Carrascosa Martin
Ingeniero de Montes ESCuela Tecnica Superior; Madrid, Ingeniero Superior. Experto de TRAGSA (Empresa de Transformaci6n Agraria, SAMadrid. ESPaha) Experiencia en Africa, America Latina y Europa en proyectos de Aprovisionamiento de madera y diseflos industriales. Gesti6nde apr6vechamientos forestales en areas ecuatoria!es africanas (Gabon y Guinea ECUatorial). Plan y Presupuesto de actuaci6n Forestal.Valoraci6n del mercado de Ia madera. (Itapua Paraguay). Programa EUREKA (EU 320). Proyectos MDL
,
OBJETIVOS DEL SEMINARIO
I. Interactuar con expertos Internacionales sobre ternaticas de importancia artualreferentes a 10s contenidos de 10s modulos desarrolladosen el periodo academico:Ingenieria del Aprovechamiento y Mercadeo Estrat6gico
2. Socializarresultados y experiencias de 10s direrentes GAES realizados en sus respectivos GASOS
3. Sintetizar de inanera integral resultados y experiencias del Programa a traves de 10s 3 periodos academicos
4. Evaluar el desarrollo de 10s modulos del 3er. periodo y en general el desarrollo del Programa
5. Extraerlecciones que permitan el mejoramiento delPrograma
\,
Miercoles, Noviembre 12 de 2008HORA
8:00- 8:10 am
8:10- 8:40 am
840 - 9:00 am
9:00 - 10:30 am
1030-11:00 am
11:00- 12:30 .in
ACTIVIDAD
12:30 - 2:00 pm
Apertura del seminario: Decano de Ia Facultad de Ingenieria Forestal - Vicerrector Academico - Universidaddel To Iima
HORA
Presentaci6nde amci antes
Ob'etivos, metodolo iaDisertaci6n I: Sandra Rodriguez Pineros. " Modelo econometrico para estimar el grado de impedecci6n delmercado de madera del Pacifico Sur Colombiano"Receso
Disertaci6n 2 An el Carrascosa Martin"Receso
ACTIVIDAD
re lamentacidn delseminario del 3 taller - Codirectores del Pro ect0 01MT
actos ambientales en Ia cosecha forestal su inane o"
GAES ESPECIES MODERADOR COMENTARISTA
21
I\I
2:00 - 4:00 p in
4:00 - 4:30 pm
4.30 - 530 pin
5:30 - 7:00 pin
Presentaci6n de informes de GASOS
Jueves, Noviembre 13 de 2008
f'
Receso
HORA
8:00 - 10:00 am
Presentaci6n de informes de GASOS
10:00 - 10:30 am
Discusi6n sobre Ias presentaciones
10:30 - 12.30 am
Presentaci6n de Informes de GASOS
12:30 - 2:00 .in
Discusi6n sobre Ias presentaciones
HORA
2:00 - 4:00 pin
ACTIVIDAD
01sertaci6n 3 Sandra Rodri uez Pineros "Mercados otenciales ara Ias 20 es ecies del ro ect0 01MT"
Gl
G2
G3
G4
Receso
4:00 - 4:30 pin
Disertaci6n 4 Angel Carrascosa Martin "Los costos economicos de Ia cosecha dentro de Ia producci6n de maderaara Ia in dustria"
4:30 - 5:00 pin
Receso
ACTIVIDAD
5:00 - 6:30 .in
Acacia inarigium
6:30 - 7:00 pm
G5
Presentaci6n de informes de GASOS
Viernes, Noviembre 14 de 2008
G6
G7
Receso
HORA
Acacia mangium
7:00 - 9:30 am
Discusi6n sobre Ias presentaciones
Tabebuia rosea
Aceite inaria
Presentaci6n de informes de CASOS
9:30 - 10:00 am
Luis Gabriel
Lopez(Ibagu6)
DISCUSi6n sobre Ias presentaciones
10:00 - 10:30 am
10:30 - 1:00 pin
GAES
ACTIVIDAD
Yency PaolaMartinez
(81manga)
Presentaci6n de informes de
GASOS
G8
G9
GiO
GII
Linda Rocio
OnuelaNillavicencio)
1:00-2:15 pm
ESPECIES
Discusi6n sobre Ias presentaciones
2:15-4:15 pm
Receso
Gaucho (Heveabrasi!ensis)
Presentaci6n de intones de
GASOS
4:15 -4:30 pin
Juan Cainilo
Hem6ndez
(Medellin)
Gt2
G13
G14
4:30 - 500 pm
Discusi6n sobre Ias presentacionesReceso
5:00 - 5:40 pin
5:40 - 6:20 pm
MODERADOR
Me!in a
Presentaci6n de informes de
GASOS
GAES
6:20 - 6:30 p-in
G15
G16
G17
G18
G19
Receso
Manuei Pedraza
(B/quilla)
ESPECIES
Discusi6n sobre Ias presentaciones
Comentarios generales de 10s expertos Internacionales y de 10s mediadores sobre 10s CASOS y el desarrollo delProyed0 01MT
COMENTARISTA
..,
Cordia alliodora
G20
G21
G22
G23
Evaluaci6n general del seminario y deltaller - Conclusiones y recoinendaciones
Julieta Cano
(Medellin)
Cierre del seminario y deltaller
Teca
Sonia Sandoval
(Cocuta)
MODERADOR
G24
G25
G26
G27
Ceiba 1010a
Yeimi Lorena
Bonilla
(Ibague)
Ajiso
Luis Antonio
Sarichez
(Iba ue
Abarco
COMENTARISTA
Hector Javier
Sandoval
(CUGuta)
Laureano Mosquera(Villavicencio)
Luz He Iena Quiroz
(B/manga)
Aria Cecilia Vega(B/quilla)
Diego Fernando Velez(!bagu6)
22
I'
Sabado, Noviembre 14 de 2008
ENCUENTRO DE EGRESADOS LABORATORIO DE MADERAS
Pro rainaci6n:'. Hora .:::-::'
9:00 am. - 9:30 am9:30 am. - 9:45 a. in9:45 am. 10:30a. in10:30 am. - 11:30 am.
11:30 am. - 12:00 am
12:00 - 2:002:00
* - ,.,
ORDEN DE PRESENTAciON DE Los INFORMES DE CAso DE Los GAEs
in
.
* ',:*
6:00
GRUPO
Gi
ACU'Vi
in
Iriscri ci6n entre a de Botones
G2
Instalaci6n
ad'; *
G3
Presentsci6n Insttudonal
G4
Acto de distinci6n a e resados
Iba
SEDE
Intelvenci6n e resados
G5
ue
Mede!jin
Aimuerzo
'* '. .
G6
Inte raci6n
Medellin
G7
Iba ue
Villavicencio
G8
*
TIUA GUNDINAMARCA
G9
CDCuta
GAIA
GIO
Iba ue
\ . .
FORMAS Forestales
GII
BUGaraman
GAES
CAUCA MUNCHIQUE
G12
Iba ue
WISIRARE
G13
Villavicencio
MADEROS
Gi4
a
Villavicencio
CALIMA
G15
Barranquil!a
SANTANDER
G16
Medellin
FORESTALLLANO VERDE
G17
Barran uilla
\,,
CAPACHOS
G18
Acacia inari Ium
Iba ue
VORAGINE
G19
Acacia inari
Iba
G20
COMEJEN
u6
Acacia inari
Iba
G21
ESPECIE
SEMILLAS FORESTALES
ue
Acacia inari
Iba
G22
YUMA
ue
Acacia inari
Iba
IUm
ue
G23
MADERAS CONAROMAACAFE
Tabebuia rosea
IUm
Iba u6
GAES CAFETERO
G24
IUm
Bucaraman a
Aceite inaria
CORDIA-NORTE
G25
IUm
Iba ue
Gaucho (Hevea brasilensis
BAMBUSA
G26
Bucaraman a
Caucho (Hevea brasilensis
YANACONAS
G27
Caucho (Hevea brasilensis)
Iba
YUMAIMA
G28
u6
Iba
Caucho (Hevea brasilensis
SABANA DE ToRREs
ue
G29
Medellin
Me jina
MATENA
Villavicencio
Me jina
GUANES
Iba ue
Me jina I Cejba I Teca
ALISO-GIGANTE
I, ,
Bucaraman
Cordia alliodora
PENSILVANIA . CALDAS
Cordia alliodora
CAVANILLESIA
Cordiaalliodora cafe
GUAVIARE
Cordiaalliodora Guaduaan ustifolia
a
SOLO GUAPl
Cordia alliodora
11. CHES
Teca I Me 11na
Teca ICaucho
Teca (Tectona randis)
Ceiba to 10a (Pochota quinata)
A1iso
A1iso
Abarco Cariniana riform!s. Miers
Abarco(Cariniana riformis. Miers)
Cedrella odorata
Teca (Tectona randis
23
REGLAMENTO PARA LA PRESENTACi6N, SOCIAL!zAci6N Y EVALUAciON DE Los INFORMEs
ILa evaluaci6n tiene tres componentes. uria autoevaluaci6n de cada GAES y cada persona, uria. coevaluaci6n entre 10s GAES y 10sparticipantes y uria heteroevaluaci6n entre mediadores y participantes El objetivo de to evaluaci6n es realimentarlos procesos y produdos,identificando y supliendo debilid. ades. 10 mismo que Ia Identificaci6n y consolidaci6n de fortalezas de cada grupo y de cada uno de 10sparticipantes. de tai inanera que permita un meloramiento Gualitativo de dichos procesos y productos. Este obietivo se garantiza SI se haceuria adecuada preparaci6n para Ia socializaci6n de 10s resultados y avarices que cada grupo tiene
ICada GAES dispone de 30 minutos para hacer Ia presentaci6n de un solo Informe que abarca 10s dos modulos segUn Ia Guia depresentsci6n delinforme final", que se presenta mas adelante. Debe prepararse previamente Ia presentaci6n de tai inanera que no sealtere este tiempo para cada GAES Retrasos o ajargamientos produciran alargues en el evento en general y se cuenta con un tiempo inuypreciso para todos 10s participantes
I La presentaci6n se debe hacer en Power Point; no se admiten presentaciones de textos en Word. La presentaci6n debe garantizar IaparticipaciOn de cada uno de 10s iniembros del GAES en Ia forma y orden que autonomamente defina el grupo
I Se haran presentaciones seguidas de 10s informes de 10s CAES, por grupos segUn Ias especies, tai coino se indica en Ia agenda anterior, alfinal de Ias cuales se hace primero el comentario de Ia persona seieccionada e indicada anteriormente y posteriormente se abre uriadiscusi6n coinparativa de 10s resultados presentados, con elfin de hacer 10s aportes construdivos a 10s GAES. El comentario no es uriasintesis o repetici6n de Ia presentaci6n, sino Ia opini6n del comentarista sobre 10 que re parece y observ6
I Para cada grupo de presentaciones de GAES, coino se indica en Ia agenda. se seleccionaron un moderador, quien es elresponsable de Iacoordinaci6n y aplicaci6n de este regiamento, al cual se re acatan sus determinaciones por todos 10s participantes y mediadores, y uncomentarista. sobre 10 Gual se indic6 en el anterior punto
I Coino se observa en to agenda. deben iniciarse Ias presentaciones el ini6rcoles en Ias horas de Ia tarde. para poderterminar el Seminario yel Taller el viernes en Ias horas de Ia tarde. 10 que requiri6 definir Ia programaci6n hasta Ias 7 pin. iniercoles y jueves y empezar el viernes aIas 7 am. Coino puede observarse, se requiere de disciplina y ayuda inutua para que el evento sea agil y efedivo, sobre todo respetando yacatand0 10s horarios y 10s tiempos de duraci6n de Ias presentaciones; desajustes en estos tiempos nos atrasan Ia salida
,*
GuiA PARA LA PRESENTAciON DE Los INFORMES SOBRE Los GASos DESARROLLADos DE Los DOS MODULOs
I Cada GAES debe traertres informes debidamente preparados y elaborados con anterioridad: un primer informe coinpleto en texto (en Word)sobre el Modulo de Ingenieria del Aprovechamiento, un segundo informe sobre e! Modulo de Mercadeo Estrat6gico (para ambos modulos seentregaran impresos y digitales tant0 10s informes finales coino sus anexos: tareas e informe de practica) y un tercer documento que es Iapresentaci6n (en Power Point, se entrega solo digital)
I Los informes en texto deben tener in estrudura que se exige en cualquier informe tecnico. con tabla de contenido con Ia codificaci6nadecuada
I La presentaci6n debe evitartextos largos y tenertamahos de letra que permita Ia ledura con facilidad de 10s participantes presentes en elauditorio. Deben usarse diagramas ilustrativos, con mensajes precisos y conos y fotografias con referencias y fechas precisas pertinentes alCASO
\,
I El orden de 10s contenidos de 10s informes y Ia presentaci6n en Power Point debe ser dindicado en Ias "ORIENTACIONES PARA ELDESARROLLO DEL GASO" de coda Modulo, sobre 10 cua! se Ies entregaron dos documentOS impresos, uria para cada in6dulo. y queadem6s estan en 10s hipermedias respectivos
GUIA PARA LA PRESENTACiON DE Los INFORMES SOBRE Los CAsos DESARROLLADos DE Los DOS MODULOS EN LAs
PLENARIAS ( on Power Point)
Debe hacerse uria sola presentaci6n para 10s dos modulos conforme a Ia presente guia
Ustedes deben socialIzar y sustentar 10s CASOS que han elaborado. Para to presentaci6n deben extraer 10s punics pertinentes de susinformes de 10s dos in6dulos y socializarlos de uria inanera senci!Ia. 69il y amena, utilizando diagramas, fotos y letras grandes con POGO texto;se requiere que demuestren sus competencias de coinunicaci6n oral y escrita ante un auditorio coino el que tendr6n
El orden de 10s puntos de presentaci6n es el siguiente
I Portada:informando brevemente sobre Ia especie, !a zoria (mapas) y nombre e integrantes del GAES
I Objetivos: normalmerite debe haber un solo objetivo general o de desarrollo y dos o maximo tres objetivos especificos que no seintercepten ni en resultados ni en adjvidades
I Arbolde problemas: clasificaciOn de 10s problemas
24
,
I Aspectos tocnicos y cientificos: BREVE. 11ustrado con tabias. graficas y fotos
I Aspectos ambientales presentaci6n breve de resultados agregados. indicando dinetodo que se utiliz6
I Aspectos econ6micos y financierOS: presentaci6n de resultados
Aspectos sociales y coinunitarios
I Conclusiones y recoinendaciones relacionadas con el desarrollo del CASO (maximo dos o tres conclusiones y uria o dosrecoinendaciones)
I TAREAS:informes breveS de Ias respuestas
I
.\
. .
\,.
25
LISTA DE 27 cAsos DE ESTUDios DE APLicAcioN QUETERMiNARON Los 3 ESLABONES DELA CADENA
SEDEIBAGUE
f
I
NOMBRES YAPELLIDOS
2
David BermOdez Celemin
,
3
Jose Danilo Be mai
ANEX0 8.
LISTA DE CASOS DE ESTUDIOS DE APLICACION
4
Adri6n Eduardo Castro
5
Andr6s Felipe Castro
6
A1varo Javier Ceballos
7
Giomara Argumedo
8
Martha Rodriguez
9
,
Angela Variegas
10
Hugo Jeimer Garcia
11
Luis Antonio Sarichez
12
Jonge Francisco Velandia
,
13
Jeimy Lorena Bonilla
MADERAS CON AROMAA CAFE
GAES
14
Leady Carolina Carrillo
15
Hemando Andr6s Mayorca
16
Diego Fernando V61ez Sarichez
17
CAUCA MUNCHIQUE
Walter Bocanegra
18
Carol Fajardo
19
Johana Forero
Luis Gabriel L6pez Herrera
AUSO-GIGANTE
ESPECIE
,
TIUA CUNDINAMARCA
Cordia all^^dora
,
Acacia inari9ium
FORESTALLLANO VERDE
CAUMA
SITIO
Ainusj'urullensis
Cuenca de Rio Risarlda
Cuenca Rio Hondo- LasPiedras
Acacia inarigium
MATENA
CTUDAD/MUNICIPIO
^\
Vereda Santa. Lucia
Callophylum
Hevea brasi/lensis
manae
Finca Montelibano
Virginia
Teatona grandis
Puerto Patifio-BaioCalima
DEPARTAMENTO
Tambo
Finca Hato Chico
Gigante
Risaralda
Finca Hato Nuevo
Yacopj
Cauca
Buenaventura
Huila
Puerto lopez
Cundinamarca
ESPinal
Valle del Cauca
Meta
Tollma
\
20
21
Yimy Arciniegas
22
Alexi Liliana Buitrago Caicedo
23
Sim6n Harrison Bustos Torres
24
Isabel Cristina Ciro Basto
25
Lady Marina ECheverry Onuela
26
Alejandro Henao Patifio
27
Omar Enrique Pel6ez Martinez
28
I
Mario Alejandro Cardenas
\
29
Yudy Andrea L6pez SIIa
30
Jonge Pedraza
31
Andr6s Felipe Saavedra
32
Joban Andr6s Rodriguez
33
Yazmin Zurelly Trujillo
Diego Alejandro RodriguezRinc6n
34
35
Conrado Hem6ndez Castafio
36
Omar Fernando Torres Lozano
YUMAIMA
37
Fabi6n Baquero
38
Gustavo SIIva
39
Yolanda 06vila
40
SIIvio Angulo Minotta
BAMBUSA CORDIA-NORTE
Bernardo Benitez
Ginei^^a arborea
GAES CAFEFERO
.- .. I
MUNDOAUSO
Vereda Arizona - Finca
caracoli
Cord^^ all^^dora
YANACONAS
Cordia alliodora
SOLO GUAPl
Corregimiento ElConvenio
Ainusjburullensis
Guamo
Cordia all^^dora
Finca Guacanacoa
Cedrella odorata
Predios y Fincas
\
Libano
Tollma
Sabaletas
Consejo CoinunitarioRio Guajui
Mariquita
Pensilvania
Tollma
Restrepo
Tollma
Guapi
Caldas
Valle del Cauca
Cauca
SEDE MEDELLIN
I
NOMBRES YAPELLIDOS
2
Julieta Cano Can averal
3
Julian A1berto Marquez Can averal
I
4
David Fernando Perez Abadia
5
Carlos Andr6s Giraldo
Willinton Andr6s Hem6ndezDu ue
6
7
Juan Cainilo Hem6ndez Serna
8
Mainuz Rodas Avalos
9
Mario A1berto Caro Mejin
10
Adolfo Ledn Diez Nieto
11
Manuel Ricardo Merch6n
12
,
Saritiago A1berto Serna Guerra
GAES
Diana Victoria Rainirez
SEDE CUCUTA
CAVANILLESIA
SEMILLAS FORESTALES
,
NOMBRES YAPELLIDOS
2
ESPECIE
Sonia Amparo Sandoval
GAIA
Hector Javier Sandoval
, \
I
Canniana
pyrilbmis
FORMAS Forestales
Gineiina arb6rea
Corregimiento Prodigioy
Buenos Aires
SITZO
Acacia inarigium
Acacia inarigium
CIUDAD/MUNICIPIO
GAES
Hacienda La Solita
MADEROS
Sari Luis
Finca Rio Rayo
DEPARTAMENTO
ESPECIE
Yond6
Cord^^ all^^dora
Puerto Nare
Antioquia
Veredas Vijagual,Morrocoyes, CampoAle re EIVeinte
Taraz6
SITIO
Antioquia
Antioquia
CIUDAD/MUNICIPIO
Antioquia
La ESPeranza
DEPARTAMENTO
None de Santander
I\
SEDE BARRAN
2
Gustavo Adolfo Gonz61ez Lozano
I
3
Manuel Pedraza
NOMBRE
4
Jose Fabio Tinoco Atencia
UILLA
5
Hilario BermOdez G6mez
6
Ricardo Haad Carrefio
Aria Cecilia Vega Gonz61ez
SEDE BUCARAMANGA
COMBEN
NOMBRESYAPELLIDOS
2
GAES
10rge A1beiro Mejin
3
Luz He Iena Quiroz
4
Hugo Duron C.
YUMA
5
Leonardo Losada Saavedra
6
Edgar Maldonado Bautista
7
A1varo Enrique Saritiago POSada,
8
Dorys Duarte Hem6ndez
9
Yency Paola Martinez
ESPECIE
10
Hector David Villainizar Rojas
.-\
\J
11
Ginei^^a arb6rea
Carlos Garcia
Luis Angel Pinto
GUANES
Ginei^^a arborea
,
GAES
Tectona grandi^
Poohota quinata
SANTANDER
SITIO
Corregimientos yVeredas
Baio Magdalena Seco
SABANA DETORRES
CTUDAD/MUNICIPIO
ESPECIE
Bombacopsisquinata
Zambrano
Hevea brasiliensis
\
J
Todos
CorregimientoMontecitos
SITIO
DEPARTAMENTO
Tectona grandi^
Corregimiento Yarima-Finca EI Cantaro
Bolivar
Hevea brasifiensis
CTUDAD/MUNICIPIO
Atlantico. Bolivar,Cesar y Magdalena
Rio Oro
Vereda Agua Bonita -Finca to PonderOSa
Sari Vicente de Chucuri
DEPARTAMENTO
Cesar
Sabana de Torres
Santander
Santander
,
\
SEDE VILLAVICENCIO
2
NOMBRESYAPELLIDOS
Daniel Can as Velandia
3
I
Andrea Carranza Hem6ndez
4
Pedro Jaime Poveda
5
Jhon Mauricio Merch6n
6
RaUI G6mez Perla
7
Laureano Mosquera Mumlo
8
Carlos Fernando Giraldo Torres
9
Linda Rocio Onuela Parrado
10
Luis Felipe Reina
Diego Rinc6n Cardenas
4 CASOS solo hicieron eslabones I. y 2, pero no terminaron el eslab6n 3
CAPACHOS
GAES
GUAVIARE
SEDE
IBAGUE
WISIRARE
MEDELLIN
,
VORAGINE
,
MEDELLIN
BUCARAMANGA
ESPECIE
GAES
Hevea brasiliensis
NAVARCO
,
01KOS
Canniana
pyrilbrmas
BALSO
Diego Isaza Hoyos
Acacia inari9ium
Vereda Llano Alto
SITIO
Mally Martinez Murillo
LACHES
Lina Maria Builes L6pez
TNTEGRANTES
Hevea brasiffensis
Rainiro Antonio Bedoya Aguirre
Roman A1berto Ceballos Maya
Vereda EI Dorado-Finca
La Ponderoda
Marl Yaneth Gallo
Angelica Maria Herrera
CTUDAD/MUNICIPIO
Finca Sari Reino
Wilmer Eduardo Joya B.
CorregimientoCarimagua-HaciendaSaudade
Primavera
,~.
Sari Jose del Guaviare
Villanueva-
Sabanalarga
DEPARTAMENTO
ESPECIE
Cord^^ alliodora
Vichada
Ainusjourullensis
Puerto Gait6n
Ochroma pyramidale
Guaviare
Casanare
Tec!ono grandis
Mpio de Salento Quindio
Meta
REGION
Yolombo - Noroeste Antioquefio
,
Urrao - Antioquia
Albania Sari Vicente Chucuri,Magdalena medio
,
I '.
ORGANIZAC16N INTERNACIONAL DE MADERAS TROPICALES (01MT) -Ml'NISTERIO DE AMBIENTE, VIVIENDA Y DESARROLLO TERRITORIAL DE LA REPUBLICA DE COLOMBIA Y
UNiVERsiDAD DEL To LIMA
AGUERDO DE PROYECTO PD 4/5/06 (M)
SISTEMATIZACION Y MODEL, .CION DE INFORMAClqN ECONOMICA YTl^CN!CA PARA LA CAPACITACION DE PROFESIONALESVINCU. ,. DOS A LA PRODUCCION. TRANSFORMACION Y COMERCIALIZACION DE PRODUCTOS MADERABLES - SEGUNDA FASE
\.
MENU PRINCIPAL
I. 22 ESPECIES POTENCIALES2. SITIOS DEAPLICACION3. MODELOS DESIMULACION
CONVENiO DE CoopERACiON T^CNICA Nom. 2002 ENTRE LA UNIVERsiDAD DEL ToLIMA Y MEDIAMOS F&M
ANEX0 9: ESTRUCTURA Y CONTENIDO DEL MULTIMEDIA DE CASOS DE APLICACION
BARRA DE UTIL!DADES
. ParticipantesEstudiantes
Personaltecnico y cientifico del proyectoEquipo de producci6n de materiales
. Ayuda
. Tabia de esoeciesx sitios
MENU PRINCIPAL
I. 22 ESPECIES POTENCIALES
ESPECIE
1.11 Descripci6n general1.12 GAES que trabajan Ia especie
2. SITIOS DE APLICACION
FASE I
2.1 A1varado (Tollma)
2.2 Armero Guayabal(Tollma)
2.3 Barragen (Quindio)
2.4 Cabuyaro (Meta)
2.5 Leada (Tollma)
2.6 Dorada (Caldas)
2.7 San Jose del Guaviare (Guaviare)
2.8 Fresno (Tollma)
2.9 Ibagu6 (Tollma)
2.10 Jamundi(Valle)
2.11 La Montahita (Caquet6)
\,
I .
I
2.12 Malaga (Santander)
2.13 Me 19ar (Tollma)
2.44 Norcasia (Caldas)
2.45 PIao (Quindio)
2.16 Restrepo (Valle)
2.17 Turbo (Uraba)
2.18 Villagarz6n (Putumayo)
2.19 Yopal(Casanare)
2.20 Yumbo (Valle)
.\
\
FASE 2
2.1 Baio Magdalena Seco (Atlantico, Botivar, Cesar y Magdalena)
2.2 Buenaventura (Valle del Cauca)
2.3 ESPinal(Tollma)
2.4 Gigante (Hulla)
2.5 Guamo (Tollma)
2.6 Guapi(Cauca)
2.7 La ESPeranza (None de Santander)
28 Libano (Tollma)
2.9 Mariquita (Tollma)
2.10 Pensilvania (Caldas)
2.11 Primavera (Vichada)
2.12 Puerto Gait6n (Meta)
2.13 Puerto lopez (Meta)
2.14 Puerto Nare (Antioquia)
2.15 Restrepo (Valle del Cauca)
2.46 Rio Oro (Cesar)
2.17 Sabana de Torres (Santander)
2.18 San Jose del Guaviare (Guaviare)
2.19 Sari Luis (Antioquia)
2.20 Sari Vicente de Chucuri(Santander)
2.21 Tambo (Cauca)
2.22 Taraza (Antioquia)
2.23 Villanueva-Sabanalarga (Casanare)
2.24 Virginia (Risaralda)
2.25 Yacopi(Gundinamarca)
2.26 Yond6 (Antioquia)
2.27 Zambrano (Bolivar)
^
\-
\2
I ',
3. MODELO DE SIMULACION
3.1Simulaci6n de Producci6n de Madera en Pie
31.1 APIicaciOn3.12 Fundamentaci6n
3.13 Estaciones climaticas: brillo solar, temperatura, precipitaci6n y balance hidrico31.4 Relaciones dasometricas de Ias 6species
3.2 SImulaci6n Economica
32.1 APIicaci6n32.2 Fundamentaci6n
3.3 SImulaci6n de escenarios
33.1 APIicaci6n3.32 Fundamentaci6n
\
.-..
I3
\
PERSONAL TECNICO Y CIENTIFICO DEL PROYECTO
ANEX0 10.
LISTA DE LA RED DE EXPERTOS NACIONALES, CONSULTORES INTERNACIONALES Y PROFESIONALES
,
APELLIDO Y NOMBRE
I
Albaran C. , Nelson JaVier
Arevalo F. , Rosven Libardo
Forero M. , Johann Milena
Janregui, Richard
Londono A. , A1berto
nalbaran@ut. edu. co
Lozano B. , Luis Alifedo
rlareval@ul. edu. co10sven. arevalo@eudoramail. c
Melo C. , Omar Aubrelio
Om
Quiroga Z. , Francisco A
johamitO@hotmail. coinforeromiranda ahoo. coin. inx
Rojas, Angel Maria
alondoar@telecom. coin. co
Salgado, Fellx
Director Centro Tropical -Universidad del Tollma
CARGO - ENTIDAD
110zano ut. edu. co
V6squez V. , Armando
omelo@ut. edu. co
Profesor Titular - Universidad del
Tollma
rquiroga@ul. edu. comediamos telecom. coin. co
t,
Profesional - Universidad del Tollma
forest a140@Yahoo. cornan el telecom. corn. co
Profesional - Mediamos F&M
Is algado@ul. edu. coisalado telecom. coin. co
Proiesor Titular - Universidad del
Tollma
Profesor - Universidad del ToIima
avasquez@ut. edu. co
Profesor ASOciado - Universidad del
TDIima
Carrera I' No. 8 - 18 Bl to Pola
DIRECCION
Profesor Titular - Universidad del
ToIima
Carrera 3 No. 2-03 API0 103
Proiesor Titular - Universidad del
Tollma
Mz 9 Casa 36 Jordan 11 etapa
Profesor Asistente - Universidad del
To Iima
Canera. 22 # 9E - 91
Profesor ASOciado - Universidad del
Tollma
Callera 4A N" 40A-14
Calle 16A No. 6 - 60
Ciudad
.\
Calle 45 A N0 3 - 16 Edificio Danubio
A 10. 204 - Pledra Pintada
Ibagu6
Carrera. 83 # 6-50 Apt0.1103 B, LaA1 ueria
Telefonos
(57-8) 26179 90 I2612723
Ibagu6
Calle 37A No. 6-37
Cartera 2 N0 41-110
Ibagu6
(57-8) 2635385
Carrera 54 N" I'- 51. API0: 401
Cali
Ibagu6
(57-8) 2746319
Iba to
310 403 07 18
Ibagu6
(57-8) 2643041
Call
57-8 2614993
(57-8) - 2660556 I2616035
Ibagu6
(57-2) 3307328;57-2 3150254
Ibagu6
(57-8) 2641047
Ibagu6
(57-8) 2648236
57-8 2683/91
LISTA DE CONSULTORES INTERNACIONALES
APELLIDO Y NOMBRE
Valle'0, A1varo
Galli, Kellen C
Rainirez L, Eli6cer O
Rodri uez P, Sandra
Callascosa M, An el
' *
EQUIPO DE PRODUCCION DE MATERIALES (MULTIMEDIAS)
APELLIDO Y NOMBRE
Barra an Salas, Moriica
Perez Rojas, Eider Hem6n
Pro^Cci6n forestal
Muriel Ro'as, Gustavo Adolfo
Meloramien!o genetico forestal
Paz Galindez, Viviana Andrea
Transformaci6n Iecnolo Ia de in madera
ESPECIALIDAD
Mereadeo cornercia!izaci6n de Ia madera
In enieria del a rovechamiento forestal
GRUPO DE PARTICIPANTES PROFESIONALES EN EL CURSO DE CAPACITACION
Ver an ex0 6 de este informe
mediamos
heytherr@ginail. corn
telecom. coin. co
tinta c hotmail. coin
Viviandrea888@Yahoo. corn
CATIE, Costa Rica
Facultad de Ciencias Agricolas, Universidad de Cordoba, Colombia
I
CARGO . ENTIDAD
Universidad Nacional Ex erimenla1 00 Gua aria, Venezuela
Directora y COOTdinadora
Sistematizaci6n 00 informaci6n
Oklahoma Universit
Ex ato de TRAGSA, Em resa de TransformaciOn A Tarta, SA, Madrid, Es aria
Disehador To rainador
Auxiliar de informaci6n
ENTIDAD
, USA
Cra. 7 R Bis # 65-51
DIRECCION
Carrera 26G # 84-10
Carrera. 32 # 9C75
Calrera 42 0 # 5B36
Ciudad
Cali
Cali
Call
Telefonos
57-2 552 47 85
Cali
(57-2) 552 47 85
57-2
57-2) 5513638
6630802
.^.
coolGo
,\
. .
2101 005
2101016
TIPO
2101019
Indice de Estaciones climaticas Fases I y 2
PM
2,01502
PM
2101 503
SAN JOSE DE Is Nos
PM
2102502
VILLA FATIMA
co
210450i
NOMBRE
ALTO DEL OBISPO
ANEX0 11.
CP
2105006
SEVILLA.
co
21 05016
PARQUEARQUEOLOG
co
2105023
ALTAMIRA EL GRIFO
PM
2,05024
BETULIA U, .
PM
2,05502
FASE I
DEPARTAMENTO
ARGENTINA LA
PM
2106504
HUIL, .
SAN VICENTE
PM
2109501
HUILA
SANANDRES
CP
2109502
HuiLA
SANTA TERESA
co
21/0505
HUILA
co
ESCAGR LA PLA, TA
21 11507
HUILA
ZULUAGA
CP
2/1/510
HUILA
JUNCAL EL
GP
2/1/514
HUILA
Is Nos
MUNICIPIO
HIDROBETANIA
co
2112504
HUILA
SAN AGUSTIN
ROSALES Los
co
2,13502
HUILA
SAN AGUSTIN
PORTAL EL
co
2113504
21,4504
CAUCA
PITALITO
PALACIO-VEGALARGA
co
CAUCA
SAN AGUSTIN
LAURELES Los
co
2114506
ALTAMIRA
HUI. ,.
SAN FRANCISCO
co
AM
2114507
2116501
SUR
AGRADO
HUILA
JABALCON
SUR
NUCLEO
HUILA
LA ARGENTINA
co
MEDIA LUNA
SAN ALFONSO
2116503
2117002
SUR
HUILA
LA PLATA
co
co
SUR
HUILA
INZA
STO DOMINGO
21,7003
2118004
SUR
HUI. ,,
INZA
co
PM
LEGIOSA If.
PSTDE MONTA
CENTRO
HUILA
LA PLATA
2118016
2118502
CENTRO
GARZON
HUILA
LOZAN!A
DOS AGUAS La, s
PM
PM
OCCIDENTE
HUI. ,.
PALERMO
2118503
2118508
OCCIDENTE
ToLIMA
CAMPOALEGRE
PM
AM
MAPORITA DC HDA LA
ROVIRA 2
ALTO MAGDALENA
ToLIMA
HUIL^
CAMPOALEGRE
2/2/508
2122004
ALTO MAGDALENA
TELLO
CP
co
SUAREZ
NATAIMA
OCCIDEN
HUILA
NEIVA
2,22005
2124008
CENTRO
HUILA
ToLIMA
BARAYA
GUAMO
VALLE DE SAN JUAN
co
PM
NORTE
NEIVA
212450i
NORTE
\,
ToLIMA
ToLIMA
SALDANA
CHICORAL
PIEDRAS
PM
PM
2124504
2125045
NORTE
COYAIMA
VILLAVIEJA
NORTE
ToLIMA
ToLIMA
ACE!TUNO EL
ALVARADO
co
2125046
2125508
NORTE
BARAYA
SS
PM
NORTE
ToLIMA
ToLIMA
COLOMBIA
PRADO
PERALES HATO OPIA
2125509
2125514
NORTE
APTO PERALES
POTOSI HDA
PM
GP
VALLES
To LIMA
To LIMA
PURIFICACION
SUAREZ
VALLES
NORTE
VENADILLO
SALTO EL
GP
GP
ToLIMA
ToLIMA
SUAREZ
ROVIRA
NORTE
ARMERO GJA
QUINTA LA
NORTE
VALLES
To LIMA
ToLIMA
GUAMO
ESPINAL
VALLES
VALLES
ToLIMA
GUAMO
V. SAN JUAN
ToLIMA
ToLIMA
VALLES
VALLES
ESPINAL
PIEDRAS
ToLIMA
ToLIMA
VALLES
VALLES
IBAGUE
ALVARADO
To LIMA
ToLIMA
VALLES
VALLES
IBAGUE
IBAGUE
ARMERO
VALLES
ABANICO
VENADILLO
AMBALEMA
ABANICO
ABANICO
ARMERO
LERIDA
ABANICO
ABANICO
NORTE
ABANICO
NORTE
NORTE
NORTE
I~
2125515
2205503
2206007
CP
2207504
230250i
co
PM
GARCIA HDA
2302502
co
co
STA HELENA
ORTEGA
2302503
2302504
,
co
CORAZON EL
LLANADAS
2304003
2304501
co
co
ESPERANZA LA
2602008
2602018
STA HELENA
ALBANIA
PM
ME
2602025
ToLIMA
IDEMA-DORADA
TAMBOR EL
PM
PM
2602507
ToLIMA
To LIMA
2602509
2602510
PM
UNION LA
SATE
To LIMA
CALDAS
co
2603005
2603007
MONDOMO
co
co
To LIMA
2603506
2603507
GABRiEL LopEz
CALDAS
To LIMA
LERIDA
VENTA DE CAJIBIO
TUNIA
PM
PM
PUR!F1CAC!ON
ORTEGA
2604029
2605504
CALDAS
CALDAS
CP
co
TAMBO EL
DINDE
ROVIRA
MANZANARES
2605506
2605508
CAUCA
CAUCA
PM
ME
MANUEL MEJIA
CARPINTERIAS HDA
HONDA
2607505
2609518
NORTE
CAUCA
MARQUETALIA
MARIQUITA
AGUADA LA
SAMARKANDA
co
ME
VALLES
VALLES
CAUCA
2609526
LA DORADA
LA VICTORIA
CAUCA
CAUCA
co
co
BALSA LA
SAN ANTONIO
26,0007
VALLES
REGION ORIENTE2
,\J
26/0512
CALDONO
popAYAN
CAUCA
CAUCA
co
ING MANUELITA
SAN EMIGDIO
26/0515
NORTE
PM
26/0519
REGION ORIENTE2
NORTE
SANTANDER DE
QUILICHAOToToRo
CAUCA
CAUCA
GP
DIAMANTE EL
26/0520
co
LUCERNA HDA
261 2017
REGION ORIENTE2
REGION ORIENTE2
CAUCA
VALLE
CAJIBIO
PIENDAMO
co
SIRENA LA
2612506
co
SAN MARCOS
2612507
CUENCACAUCA
CUENCA CAUCA
CAUCA
VALLE
ELTAMBO
CAJIBIO
ACUED. TULUA
PM
2612508
SP
MONTELORO
26,2509
CUENCACAUCA
VALLE
VALLE
ELTAMBO
ELTAMBO
co
PIJAO
2612513
ALTO MAGDALENA
APTO EL EDEN
GP
2612514
VALLE
CUENCACAUCA
CUENCA CAUCA
CALDONO
JAMUNDl
ME
BELLA LA
2612517
VALLE
co
PARAGUAYCITO
26,252,
VALLE
CUENCA CAUCA
CUENCACAUCA
BUENOS AIRES
JAMUNDl
CP
SENA EL
2612523
VALLE
co
CUMBARCO
2612524
CUENCACAUCA
CUENCACAUCA
VALLE
PALMIRA
PALMIRA
co
VENECIA
26,2525
VALLE
ANDES Los
co
2612527
CUENCACAUCA
Z. ANDINA
\
QUINDIO
PALMIRA
COGORA
CP
2613504
QUINDIO
BUGALAGRANDE
AGRADO EL
CP
2613507
CUENCACAUCA
Z. ANDINA
QUINDIO
SEVILLA
CATALINA LA
CP
2613510
QUINDIO
BUGALAGRANDE
SP
MARACAY
2613511
Z. ANDINA
Z. ANDINA
QUINDIO
TULUA
2614009
co
BREMEN
VALLE
TULUA
APTOMATECANA
co
Z. ANDINA
VALLE
PIJAO
CEORAL EL
co
Z. ANDINA
QU!NDIO
ARMENIA
PM
80HEMIA LA
Z. AND!NA
QUINDIO
CALARCA
VERACRUZ
Z. ANDINA
QUINDIO
BUENAVISTA
TAPARCAL
Z. ANDINA
RISARALDA
ARMENIA
Z. ANDINA
QUINDIO
SEVILLA
SUR OCC
QU!NDiO
CAICEDONIA
NOROCC
RISARALDA
SALENTO
NOROCC
RISARALDA
SALENTO
SUR OCC
RISARALDA
MONTENEGRO
NOR OCC
RISARALDA
PEREIRA
Z. ANDINA
RISARALDA
QUIMBAYA
Z. ANDINA
F1LANDIA
SUR OCC
PEREIRA
SUR OCC
PEREiRA
NOR OCC
PEREIRA
ORIENTE R. CAUCA
SANTA ROSA DE
NOROCC
BELEN DE
UMBRIA
SUR OCC
ORIENTE R. CAUCA
ORIENTE R. CAUCA
ORIENTE R. CAUCA
ORIENTE R. CAUCA
OCC RIO CAUCA
2
I I
2614011
2614020
2614503
PM
2614506
PM
2614507
SAN CLEMENTE
co
2615502
TRIBUNA LA
co
, *.
2615505
CAMELIA LA
ME
2615517
ING RISARALDA
GP
2617011
PTE UMBRIA
co
26,7022
GENICAFE
co
4701 508
AGRONOMIA
PM
4701 510
TESORITO FCA
PM
5102004
RISARALDA
DIAMANTE EL
co
5,02501
RISARALDA
HUISANA .,.
CP
5103502
RISARALDA
MONOPAMBA
PM
5204006
RISARALDA
ENCANO EL
AM
5204007
R!SAR, .LDA
MATAJE
CP
5205006
CALDAS
MIRA EL GJA
PM
5205012
GUATICA
CALDAS
,
CCCP DL PACIFICO
PM
5205019
BALBOA
CALDAS
ROSAL DEL MONTE
PM
5205502
SANTUARIO
RISARALDA
NARINO
PM
5205503
BALBOA
RISARALDA
RIO BOBO
PM
5205507
BELEN DE
UMBRIA
NARINO
PUERRES
co
5205510
NARINO
CHINGHINA
STA ROSA POTOS!
co
OCC RIO CAUCA
5206502
NARINO
MANIZALES
PARAISO EL
co
ORIENTE R. CAUCA
5207001
NARINO
MANIZALES
BOMBONA
co
OCC RIO CAUCA
5207002
NARINO
QUINCHIA
OSPINA PEREZ
co
ORIENTE R. CAUCA
5209002
\, I
NARINO
QUINCHIA
VILLA ROSA
PM
OCC RIO CAUCA
5302002
NARiNO
PUERRES
BARBACOAS
PM
CENTRO SUR
5304501
NARINO
PASTO
MAGUl
PM
CENTRO SUR
5305002
NAR!NO
TUMACO
RICAURTE
PM
CENTRO SUR
5306001
NARiNO
TUMACO
REMOLINO GRANDE
CP
OCC RIO CAUCA
5306002
NARINO
TUMACO
SAN JOSE DE TAPAJE
PM
OCC R!O CAUCA
5311 503
NARINO
BUESACO
BONANZA
PM
ANDINO
5401002
NARINO
PASTO
TIMBIQUl
PM
ANDINO
5401 501
NARINO
PASTO
BOCAS DE PATIA
co
ANDINO
5407501
NARINO
PUERRES
SAIJA
ANDINO
PM
5407502
NARINO
POTOSl
JULIO FERNANDEZ
co
ANDINO
5407504
261,80020i
NARINO
TUQUERRES
LINEA LA PORVENIR
co
ANDiNO
5421 240201
NARiNO
CONSACA
PUEBLO RICO
co
ANDINO
CONSACA
NAR!NO
BAHIA MALAGA
co
ANDINO
SAPUYES
CAUCA
BAJO CALIMA
co
ANDINO
BARBACOAS
CAUCA
MISION LA
co
AND!NO
MAGUl
\J
CAUCA
CIAT QUILICHAO
ANDINO
MAGUl
CAUCA
ELTABANO
ANDINO
ROBERTOPAYAN
VALLE
ANDINO
RISARALDA
EL CHARCO
ANDINO
RISARALDA
GUAPj
LITORAL PACIFICO
VALLE
TIMBIQUl
LITORAL PACIFICO
VALLE
TIMBIQUl
LITORAL PACIFICO
VALLE
TIMBIQU!
LITORAL PACIFICO
VALLE
RESTREPO
LITORAL PACIFICO
VALLE
APIA
PACIFICO
PUEBLO RICO
PACIFICO
BUENAVENTURA
PACIFICO
BUENAVENTURA
PACIFICO
BUENAVENTURA
ANDEN PAC
S. QUILICHAO
OCC RIO CAUCA
CALIMA - DARIEN
OCC RIO CAUCA
ANDEN PAC
ANDEN PAC
ANDEN PAC
Z. ANDINA
ANDEN PAC
3
I~
CODIGO
1202504
1201 506
TIPO
1201 012
,-\
co
1201508
co
120,012
TURBO
PM
NOMBRE
Indice de Estaciones climaticas
2309501
TULENAPA
AG
2308072
STAMARTHA
PM
LA CERRAZON
2625502
co
STAMARTHA
PM
DEPARTAMENTO
APTO PTO BERRIO
ANTIOQUIA
GP
FASE 2
CANTERAS
ANTIOQUIA
ANTIOQUIA
SANTA ISABEL
ANTIOQU!A
APTOARAUCA
2903505
ANTIOQUIA
TAME
2904512
ANTIOQUIA
TURBO
VILLANUEVA
2502502
MUNICIPIO
ANTIOQUIA
CAREPA
co
ARAUQUITA
2311501
TURBO
GP
ANTIOQUIA
BELLAFUENTE
CHIGORODO
3519502
co
ARAUCA
LAS FLORES
TURBO
3518001
co
MONTERREY
FOREST
ARAUCA
3521501
PTO BERRIO
co
3521 005
ARAUCA
PUERTO BOYACA
(. .
LA MAGDALENA
PM
URABA
2321002
ARAUCA
TAURAMENA
GP
VALDIVIA
URABA
NUCLEO
2319048
LA PRADERA
PG
ATL, .NTICO
URABA
ARAUCA
1308503
APTO YOPAL
ATLANTICO
URABA
PM
TAME
LA CHAPARERA
2502519
URABA
BOLIVAR
co
11, MATA. LAGLORIA
MAGDALENA MEDIO
ANTIOQUENO
'30/503
ARAUCA
co
BOYACA
2502515
Los ANGELES
MAGDALENA MEDIO
ANTIOQUENO
ARAUQUITA
co
CASANARE
2502070
SAN BERNARDO
DEL VIENTO
CP
BAJO CAUCA
ANTIOQUENO
SABANA. ,. RGA
CASANARE
1307505
PLANETA RICA
co
BARRANQUILLA
CASANARE
1305503
ALTILLANURA
INUNDABLE
CAMPO BELLO
PM
CASANARE
ZAMBRANO
1308502
ALTILLANURA
INUNDABLE
AYAPEL
AG
CESAR
1307025
PUERTO BOYACA
LA APARTADA
co
ALTILL6. NURA
INUNDABLE
2501501
CESAR
TAURAMENA
UNI CORDOBA
co
ALTILLANURA
INUNDABLE
CORDOBA
TAURAMENA
GALAN
PM
YOPAL
CORDOBA
230651t
BAJO MAGDALENA SECO
LORICA
co
APTO YOPAL
\
CORDOBA
BAJO MAGDALENA SECO
EL TRAPICHE
CORDOBA
LA GLORIA
CENTROALEGRE
BAJO MAGDALENA SECO
co
CORDOBA
RIO ORO
MAGDALENA MEDIO
BOYACENSE
PALANQUERO
2906502
CORDOBA
SAN BERNARDO DELVIENTO
YACOPl
PIEDEMONTE LLANERO
2906503
CORDOBA
PLANETA RICA
PIEDEMONTE LLANERO
CORDOBA
EL TRUENO
TIERRALTA
co
PIEDEMONTE LLANERO
CORDOBA
SAN JOSE
AYAPEL
co
PIEDEMONTE LLANERO
CORDOBA
PADELMA
LAAPARTADA
BAJO MAGDALENA SECO
CUNDINAMARCA
PRADO SEVILLA
MONTERIA
BAJO MAGDALENA SECO
CUNDINAMARCA
MONTERIA
NORTE
LORICA
GUAVIARE
CENTRO
LORICA
GUAVIARE
SUR
PLANETA RICA
MAGDALENA
ORIENTE
PTO SALGAR
MAGDALENA
ORIENTE
YACOPl
NORTE
SAN JOSE
NORTE
NORTE
SAN JOSE
NORTE
ZONA BANANERA
CENTRO
ZONA BANANERA
MAGDALENA MEDIO DECUNDINAMARCAMAGDALENA MEDIO DECUNDINAMARCA
SELVA HUMEDAAMAZONICASELVA HUMEDA
AMAZONICA
BAJO MAGDALENA SECO
BAJO MAGDALENA SECO
4
, .
1501502
3303501
co
AG
3502504
IP. YE
GP
CARIMAGUA
,.
351 3501
AG
LAS GAVllOTAS
3503507
.
GP
EL BAMBU
1602502
GP
EL DORADO DID
1605501
GP
MAGDALENA
1605510
CEJALITO
co
META
1603005
UNILLANOS
GP
META
1603503
RISARALDA
co
APTOAGUAS
CLARA
1602504
META
PM
16020t 8
UNIV PCO P SANTA
META
co
CIENAGA
1604502
LAS MERCEDES
co
META
PTO GAITAN
1607004
SARDINATA
PM
META
CINERA VILLA
OLGA
23,3001
BOGOTA
co
NTE SANTANDER
23,5504
PTO LoopEz
GERRO PElf. O
PM
NTE SANTANDER
ELTARRA
2405503
PM
BOGOTA
NTE SANTANDER
ORU
2314502
NTE SANTANDER
co
SAN MARTIN
BAJO MAGDALENA SECO
CHUCURl
2406501
NTE SANTANDER
ALTILLANURA
'DISECTADA
VILLAVICENCIO
co
EL CENTRO
NTE SANTANDER
EL ZULIA
2406004
co
ALTILLANURA
DISECTADA
ZAPATOCA
NTE SANTANDER
OCANA
23,8501
co
ALTILLANURA
DISECTADA
,,:
NTE SANTANDER
EL CARMEN
OCANA
2406503
PM
ALTILLANURA
01SECTADA
NTE SANTANDER
SARDINATA
HDA LAS BRISAS
2502508
GP
SANTANDER
ALT!LLD. NURA
DISECTADA
SARDINATA
2502518
AGUAS CLARAS
CP
CUCUTA
SANTANDER
2502076
PIEDEMONTE L. ,. NERO
VILLA LEIVA
SS
CUCUTA
CATATUMBO
SANTANDER
HDA TRIGUEROS
co
ELTARRA
OCCIDENTE
SANTANDER
RAFAEL BRAVO
PM
TIBU
SAN BENITO
OCCIDENTE
SANTANDER
BARRANCABERMEJA
SANTIAGO
APOSTOL
CATATUMBO
SANTANDER
BARRANCABERMEJA
CATATUMBO
.
ELTAPON
SANTANDER
CUCUTA
ZAPATOCA
CUMARIBO
SANTANDER
CUGUTA
CARMEN DE CHUCURl
SUCRE
MAU^VUELTA
CATATUMBO
PTO WILCHES
SUCRE
CATATUMBO
L, .S GAVllOTAS
SABANATORRES
SUGRE
MAGDALENA MEDIO
SANTANDEREANO
PTO FORTUNA
BOGAS
ToTUPARRo
SABANA ToRREs
\.,
VICHADA
MAGDALENA MEDIOSANTANDEREANO
GIRON
VICHADA
MAGDALENA MEDIO
SANTANDEREANO
COROZAL
VICHADA
CENTRO SANTANDER
SAN BENITO
MAGDALENA MEDIO
SANTANDEREANO
VICHADA
SAN BENITO
VICHADA
MAGDALENA MEDIO
SANTANDEREANO
CUMARIBO
VICHADA
MAGDALENA MEDIO
SANTANDEREANO
CUMARIBO
CENTRO SANTANDER
LA PRIMAVERA
NORTE
BOGOTA
NORTE
LA PRIMAVERA
NORTE
CUMARIBO
ALTILLANURA
D!SECTADA
ALTILt}. NURA
DISECTADA
ALTiLL, ,NURA
DISECTADA
ALTILLANURA PLANA
ALTILLANURA PLANA
ALTILLANURA PLANA
5
I\
Instituto de Hidrologia, Meteor0!o91a y EstudiosAmbientales de Colombia. IDEAM
\
Corporaci6nCORTOLIMA
INSTITUCIONES QUE COLABORARON CON EL PROYECT0 01MT
Ministerlo de Agricultura y Desarroilo Rural
Corporaci6n Autonoma Regional del Cauca (CRC)
Autonoma
Corporaci6n Autonoma(CORPONARINO)
ANEX0 12.
Regional
Corporaci6n Autonoma Regional del Valle de CaucaCVC
Comite Departamental de Cafeteros del Tollma
FASE I
del
Pro^Cto Forestal para Ia Cuenca del Rio Chinchin6(PROCUENCA)
Tollma
Regional
Carrera 10 No. 20-30 8090ta DCPBX 3527/60
ISAGEN S. A. E. S. P
Calle 44, Avenida Ferrorcarril, Carrera 5ta EsquinaFax: 098 2654553 Iba u6-Tollma
AV Jim6nez N0 7-65 Bogot6Tel 091-3341199
de
\J
Popayan, CaucaTel 092-8303248 - 8203232 092-8303243Fax 8203249 8203251
Naniio
Centro Forestal Tro ical Universidad del To Iima
Calle 25 7 este 84 Pasto Narifio
Tel: 7309282-7309283-7309284-7309285
Fax: 7309425
Corporaci6n Nacional de Invest19aci6n y FomentoForestal(CONIF)
Direcci6n Carrera 56 # 11 - 36 CallTelefon0 2 33/0100
Universidad Distrital Francisco Jose de Caldas
Carrera 2 No. 17-20, Edificio del Cafe. Ibagu6. Tel(8)2611622
Corporaci6n Autonoma Regional del Quindio (CRQ)
Kin. 3 Via al Magdalena Instalaciones ExpoferiasManizalesTels. : 57 6 8744/44 6 8744/49 6 87441 50
Sede Principal, Medellin Av. EI Poblado, Canera 43ANo. 11'- 80
Conmutador(4)3165000(Coinunica con Ias centrales de generaci6n Sari Carlos,
y Termocentro)Jaguas, Miel
Fax Corporalv0 (4) 2684646Fax Ventas (4) 2686084Linea de Atenci6n al Cliente 01 8000 511 511
\.
Kin 9 BAJO CALIMA
Avenida Circunvalar Not 6-20 (detr6s dellnstitutoRoosevelt) Bogot6, DCTelefon0: 57 I 3417000 Fax: 57 I 3376970
Facultad del Medio Ambiente Avenida Circunvalar,Venad0 00 OroTel 3376927 PBX 3238400
Calle 19 N # 19-55 Armenia, QuindioTel 7460600 - Fax: 7498021Linea Getuita: 018000916625
,.
TABLEMAC
BOSQUES DELFUTURO
EMPRESAS DEL SECTOR PRODUCTIVO QUE COLABORARON CON EL PROYECTO
REFOCOSTA
.-- .
MONTERREY FORESTAL
PIZANO
IMA
BIMA
CARTON COLOMBIA
INMUNIZADORA SABANETA
,
SENA
SERRANO GoMEz
SERYE
Pro^Cci6n de tableros
LAMINAS DEL CARIBE
Aserrado , secado
,
FASE 2
MADERERIA CENTRAL
Blotecnolo Ia
,
ABARCOL
Plantaciones meloramientogen6tico
ARTEFAMA
Transformaci6n cornercializaci6n
,
AsERRio ASMADERAs
Pro^Cci6n de inuebles
AsERRio Y MADERAS LA cosECHA
Pro^Cci6n de inuebles
,
CAOBA
aprovechamiento
Reforestaci6n, aprovechamiento y transformaci6n. Put a, papel y carton
TRIPLEX RUBARCO
,
In in unizaci6n
CARROCERIAS IMPERIAL
Centro Nacional de Ia madera
FABRICAS DE MUEBLES ABC
In in unizaci6n
,
MADECOR DEL CARIBE
In in unizaci6n
Los MADERos DE LEE LTDA.
Tableros de fibra
cornercializaci6n
,
MADERCOL
Tableros, chapas
cornercializaci6n
PRIMAL
Maderaaserrada secado
Articulos de madera
Maderaaserrada secado
Articulos de madera
Articulos de madera
Transformaci6n y cornerdaiizaci6nTransformaci6n cornerdaiizaci6n
Pro^Cci6n de inuebles
Transformaci6n cornersializaci6n
:
Transformaci6n
Pro^Cci6n de inuebles
Ma ulnaria
cornercializaci6n
equipos
S
E
D
E
G
A
E
S
Apellidos
in
I,
Eo
16
Nombres
.g01 Co BermUdez
Celemincoin.
cobto
=
Pertinencia
\
Los ternas hatados
fueron pertinentes. anconcordancia con Ia
dinemica forestsl y Iaglobalizaci6n
David
e;C 41O~
^"o1 e"O= co
IP̂
ANEX0 13:
Resultados de Ia evaluaci6n del curso por 10s participantes
Enjoque de sudesarrollo yelecuciOn
2
Fueron Importantes 10saportes de coda uno dB10s exposiiores eIn Viedos InternaCiOnales
~" Be Trial
Fue adecuado an an
desarrollo y elecUCi6n;para Ias proximasespecializacionesImpactaniesconocimientos en
avarice recn016gico
Contenidos ternaticos yproblematicos co 10s modulos
JoseDanilo
Se han enjocad0 10s
ternas a cosos practicosde acuerdo a 10s GAES.10 cual us inuyIntereSante. pero seriabueno un resumen de
coda GAES para dai aconocerlos
<1+."U
"
in
EoL
in
=oQ
in,,-coDco
^
Los contenidos fueron buenos. redebe ajustar a modelo decornersio y inanejo economico, usfundamental para avalarleanicamen!e un negocio
."=61inP
Me parecen seminanosinuy pertinentes reacuerdo a 10s ternas re
10s periodos y re 10smodulos. Elcurso es
pertinente con Ia realidadforestsl y Iasnecesidades del pats
Me parece adecuado.pero us necesano quere haga mas entasisan Ias multimedias Ias
cuales presentenhipervinculos anInternet para ampliar10s ternas de codamodulo
4
Contenidos
terndticos yproblematicos de
10s seminariosinternacionales
CastroAdnan
Eduardo
Los seminanos
internacionales, inuybuenos. re debentruer casos exitosos
Buenos
CTeo que se pudohaber'explo!ado' unPCco mas a 10s Urumosin vitadosInternac!on ales con
uria o dos PCnenciasmas
Melodologia. aCualcomponente re
parece mas ejectivo,at menos electivo?
to metodologia usbuena. 10s mediadoresdeberian estar masalenios con 10s avarices
de 10s Irabajos
Ben enjocado el curso
6
Resultados especificosobtenidos por usted an
terminos de 10s
obietivos us formaci6nformulados por el
Contenido pertinente de 10smodulos. pero creo que re quedancoltos an a suministro de to
informacidn. algunos son in UVescuelos y 00 plotundizan almenos un PCco an 10s ternas
Muy buenos yPIaCbcoS
to plataforrna us buena.desdelinicio deben ser
clams Ias regias deestudio y inanejo sobre10do del chat
Podria Incluirse an 10s hirer medias
documentOS complementsnosA1gunos modulos 00 herien uriaIntoducci6n que Induzca alIector oal estudiante an alema que re rea liner
to exper!enda IaConsidero un exito. POTqueIue aprender-ap, endiendoy adem6s 10 aprovech6para aplicar al desarrolloforestal
curso
a GAS0.10s GAES y
Presente in mayorfortsleza que
usted percibi6
Seminanos
pertinentes a 10sreinas del CUTSo,pero creo que repuede 'explo!af unPCco mas a 10sultimos In viedos
InternaOOnales yPOTque 00 In vitarlambien personalesnacionales coino
complemento
seminanos
7
Uria re Ias mayorestonalezas. Iue elaprendizajecolaboraiivo yaprender a traves reIa expenenoa de 10so1ros GAES
Presente to mayordebilidad que us led
percibi6
Los mas ejectjvos paramison 10s CASOS. 10sGAES. 10s seminanos yIas hipennedias
Se 1091aroncoinpletamen!e
\
I
Los factores ringerivos songluempo enire semanaque re hacen IassocialIzaciones ypiacticas
9
SI consider aconveniente
presentecualquier
otra
recoinendac10n o
su erencia
La artualizaci6n an
algunos tornas
Los menos efedivos
para in fueron el chat yIa realimen!agon re 10smediadores al menos
via chat
Creo que 10916 10sresultados an un nivelsailsfac!ono. Crecienconocimientos sobre SIterna
Conocimien!o an 10sGAES e
InveS"gaciOn
Ninguna
Factores postivos. elnabajo an equipo y 10sseminanos o jaileres an Iasede
Genie re o1ras carreras
qUe q0 son annes a toforestal-ambiental
Mayor fortsleza: atrabajo an equipo, elOlden del CUTSo y tocalldad re 10s
mediadores y 10sIn vitadoS
InternaCionales
Factores nega"VCsalgunos ternas de Iashipermedias re quedanconos an a suministro deInformaci6n
Las relicalimentaciones
via chat creo que sonuria excelen:e
heremien:a para Iarelroalimentaci6n, peropercibo que 00 BSIafuncionando
adecuadamente potpane 00 10sestudianies
Aprovecharmelor Iassaildas de
campo yreamarlas asinos
Innovadores yque 01alainanejen melorin Iecnologia
-~
Q=a
CU=a
I^"U.I,
Q
41=01in,
En 10 referente a Ia
perilnenoa del curso. yaque a modelo ussemipresencial aenjoque re esia esesencial para desarrollatdinteres necesano. usdecir Ia perunencia a acurso Iue surnamen!e
alla pare tener unenjoque an esta
CastroAndr6s
Felipe
to elecuci6n Iuebuena. pero re deberiaajus!ar an 10 referentea 10s talleres. PCrejemplo el primero que00 sea solo I dia sino
qUe el viale a estemerece el tiempo y eldinero pare coderasistir a ellos
co=d
CU=a
=I,U="Q
.Q=51"Q
Con referencia a 10s
seminanos Ia pertinenciaIue excelente. ya que elmodelo que re inanej6itIe inuy electivo
,--
Ceballos
En general in ternaticadesarrollada Iue
Interesanie y deactualidad PCr 10 cualcumpli6 con Ias normas yrequisilos del seminano
Los contenidos 00 10s modulos. meparederon excelentes.actualizados y de in UV Iacilinanejo. solo que inrelroalimentaci6n 00 Iue inuyejectjva
Con 10 referente a Ias
practicas. melorar conrespedo a Iasempresas an Ias quere deben harerlasvisitas
A1varo
Javier
A1uste del curso
- Fue Interesanle poderreunir 10s aspectoseducativos
piesenciales y 10sribajos desarrolladosan coda sino o jugardel pro^Cio
Resperio a 10sseminanos
internacionales. Iue10 melor del curso.Enjo 10s ternas
coin0 10s expertosinternacionalesfueron excelentes
@=51inD
"
a curso desarrolla 10dos
10s in6dulos que coinoplotssionales debemosconocer coino desarrollar
y elecu!ar darno re uriazoria especifica y con unpro^Cto a nivei social yeconomico rentable
E
En cuanto a 10s contenidosternalicos de 10s modulos, fueronin UV adecuados y pertinentes,aunque re deben ajuslar muchosconceptos an Ias dishntas zoriasde 11abajo
I,Q
-Se debe melorar an Iafelloalimenlaci6n.teniendo an cuen!a
que 00 us unproblema instrlucional,sino lambien de 10sestudiantes
Bonilla
Vargas
acornponen!e maselectivo. itIe 10sseminanos
Internacionales
JeimyLorena
a componente menosejectjvo Iue in
plataforma. ya que 00senti que me dietan Iasbases y to resoluci6n deIas in quietudes quetoriia
Los seminanos son
excelentes para conocer,aprender y concertarcosos reales, proveCIOsviables y situacionespresentes
Me parece que adesarrollo es bueno.pero an cuanto a Iassaildas piacticas hacebib mas logistica yque valga Ia penadesplazamiento a esosjugares con respecto a10 que se vaya ain OStrar. re que 95 inuydeficiente to que reaprovecha an Iassaildas
Con respecto a 10sobiebvos re milorrnaci6n,10s ternas 00 actualizaci@n
Ia pro^C06n re ver queel sector forestsl quedesdelinicio de Ia
plantaci6n. re puedelingar a n negouo real.elecbvo y con jujuro. Iue10 melor que re pudoodener an esta formaci6n
..,
En cuanio a 10scontenidosternaticos 00 10s
seminanos, es uriaactividadinteresante. debidoa que ennquececonocimienios
locales e
InternaCionales quecoinplementan 10sGAES y an pro^Clolocal
Los contendos son adecuados.vetoaderamente re aprende y seconoce POT medio re 10smultimedias. re 10s CASOS ytareas a desarrollar an 10s
modulos. Las Iases presentan uriaconsecuciOn buena al desarrollac ycoino estudiantes us ennquecedor10 aprendido
to melodologia reajusta a Ias necesidadeslaborales y re tiempo de10s In legrantes. es potesto que podria ser tomas Importanie adestacar
to mayor fortalezaIue el conocimieniodel sector forestal an10do atomicno
colombiano y 10sIemas de actualIdad
to menor debitidad quepuede Sei PCr CauSadelln!er6s personal.itIe Ia felloalimen!acidncon 10s mediadores
En cuanto a Ias iaienciasdel CUTSo, fueron 10smedics de coinunicaci6n
coino Ia Internet (chat).debido a que 00 itIe usadocon toda Ia rigurosidad del
Los contenidosternaticos de 10s
expertosInternaCiOnales Son
in UV buenos. peroan in concep!o creoque a veces sedifiCulta un PCco aIenguaje an queexpresan 10scontenidos
Gaso
Los CASOS son inUVImportantes y son uriabuena melodologiaLas toses tonen uria
buena melodologiaCon Ias tareas re
aprende a haves decosos reales.invest19acion, visitss,encuesias. recolecci6nto Informaci6n primanay secundana Esta panede Ias tareas realimentamucho Ias Iases
A Ia plataforma a veces00 Se puede Ingres ar
Recoinendacio
neS melofai10s medics decoinunicacion.
Ia pia!aformaajus!at elnumero dedias de
asis!encia al
primer taller yIas visitas de
campo
to mayor fortalezael contenido de 10smodulos
-~
Son muchos 10s
resultados especificos,1091ados mediante acurso. an 1000s 10smodulos aprendi, conoci yIuve grandessansfacciones ianto a
nivel profesional coinopersonal. todas y codauno dellas son re granesfuerzo. mucho trabajo,Investigacidn y dedicaci6nre Ilempo. Considero queIlegue a un nivei alto, conin I 91upo tmbajamosmucho an nues!To CASO yhatando de abarcar10 quemas re pudiera, a pesarre que re presentsraninnnidad re dineultades,pero que al maltueronin UV sailsfadonas
Debilidad elmanejodel chat
011as
sugerencias
Mi mayor fortalezaaprender a plan!earproblemas yobjelivos reales a uncoso re tipo real
Loginr con aIlempo Iaconsolidaci6no
profundizaci6nde un terna
especifico. tocual podnaconllevar a uriain aesiria
Aspectoseconomicos de codauno re 10s modulos
Debilidad. a veces re
me dineulta un PCcohablar an publico ysobre 10do expresa, 10que se. pero an aavarice del curso y ancoda uria de nuestrassustentaciones, esteaspectO Iue melorandOa haber hecho esia
ESPecializacion mehizo aprender un PCcoa in ledo de hablar an
publico y eso es buenoO POSitivO an inCTecien!e nivel
profusional
Melorat Ialogistica an Iassalidas de
campo y quesean
sus!enladas
con ejerciciosre calldad an
el campoplotsSiOnal
En 10s jaileres
que sean maslienos de
con!enjoo. quere aprovecheel mayorUempo an 10sjugares adonde hay quedesplazarseImuCho Ilempoperchdo paraIan PCcocontenido
\
Teniendo an cuen!a inrealidad del seeror
forestal an Colombia, eranecesano format
profesionales queIalOneen a desarrollo ytomenlo de Ia codenaforestsl an diferen!es
ciudades y regiones delpals con uria visionsocial. ambiental yeconomica que nospermits coino gremioPOSicionamos an Iaeconomia del pais,I
a01inP
I,
E
inU
Camllo
El desarrollo del curso
us buen0.10 que redeberia melorar es elterna de Ias saildas de
campo, ya que an elpals existen diversasexpenenoas quepodrian ailmentar esteproceso tan interesan!ey 00 re hanaprovechado
LeadyCarolina
^
Los seminanos son
expenencias quepermiten conocer deprimera inario Iasproblematicas ytonalezas del sectorforest ai an direrentes
regiones y cultures.curiociendo y adjcandodirerentes modelos de
pro^Ccidn,bansfonnaci6n ycornersializau6n de inmadera
Las ternatrcas del desarrollo del
curso son acertadas y pertinentespara bnndamos 10s conocimienlosnecesanos pain airontar a negocioco in madera y de productosmaderables
Los conlenidos y 10sternas queprepareron 10sexpertos soninteresanles. solo
que muchas de Iasexpenencias queellos nos exponenpor Ias condicionesclimaticas.
topograficas o delmeICad0 00 aplicanan nuestrO pals
La perlnencia del cursous inUV buena para acon!acto nacional. ya quepretende 10rtalecer 10sdirerentes eslabones 00
Ia codena forest al.POSicionando Iasplantsciones cornercialesan el pais. con al fin demillgar in preston ejercidasobre 10s bosquesnaturales del pais
co=01I,
e
I.F=
;aQ
to melodologia masadecuada es el
desarrollo del CASO. reque permile que codaplotssional plantee yelecute uriaproblematica real. an unIlempo real y diversosfociores sodales yeconomicos que innuyencircunstancialmente
Mayorca
El enjoque presentadoes adecuado, sinembargo re requiereajustar el ordensecuencial de 10s
modulos. presentsndoa modulo de Ingenieriadel aprovechamientoantes del modulo de
procesos y productos
Melorar Ias saildas repactica a empresasdonde presenien uriamayoriecnologia depunta para el coso delmodulo re procesos yproductos
Hemando
Andr6s
Considero que dicumplimienlo a 10sobieiivos planteadosInnalmente al coinienzodel carso. mediante el
trabajo re campo que rerealizd por el GAES. IaInvest19acion y adesarrollo de uria
problema!ICa co uriacoinunidad repnmida yCon PCcas opcioneseconomicas y ambientalesrentsbles
,
a contenido preseniado por cadamodulo es adecuado, puesio queblinda Ias helmmien!as necesarias
para el desarrOllO y elecuCiOn decoda uric de 10s GASOS
Fortaleza
In legracion dedireren!es regionespara a desarrollo delCUTSo. ya que Iasdirerentes sedes11aen cosos con
particulandades inuyInteresan!es para aconocimiento
Se hace necesarlo dar meloreshelmmientas para el inanejo delSIG
Los seminanos son
buenos. puesto queinuestran Ia realidadan a am bitonaciona! e
internacional. dandoIa orientaci6n
necesatia para eldesarrollo co codauno to 10s CASOS
Debilidad' in pocaaudiencia a 10s chat. yaque muchosIreba!am OS porperiodos in UV largos anzorias donde Iaaccesibilidad alInternetus limitada
to melodologia usbuena. ya que penilerealizar labores o jareas
conjun!amenie con Iastareas asignadas por acurso debidQ a Ianullzaci6n de Ias
hipermedias
Cuando rerealizaron 10stalleresdeberia
aprovecharseajiempo. reque muchosnos
hasladamosdesde ores
ciudades parasolo estar an aitaller medicdin
-\
Los resul!ados objenidos
son buenos, puesto queme ayudd a formarme ena am bito profesional y meubiqu6 an a am bitonacional debido que 10sCASOS re desarrollan an
direren!es regiones delpals
Las salidas re
campodeberian tenermas Conten!00
para que IaInversion que10s astudian!es
realizan valgaIa pena
to mayor fortalezaas que me ubic6 anel am bito nacional.mostrandome Ias
principalesdebilidades ytonalezas quepresenta cada uricre 10s eslabones deIa codena lores!al an
el pais. putslo que10s CASOS redesarrolian an
diferentes regionesdel pals
La mayor debilidad represenla an mered3eoo cornersializaci6n 00
10s productosmaderables
,
Pertinencia a nivel
personal. para elmelo, amientO academicO.proiesional e Integral deun Ingenie, o forestslInteresado con Ia
Implement acidn 00 Iacodena forestsi
Implementandoconocimiento, Iecnologiay expel!encia an esladisciplina
.,,.01I,D
"
E"U
Rodriguez
liene un enjoque51stemico adecuado,
pero an in I opinion Iasclases piesencialesdeben ser mas
numerosas, se
en!lende de es!a
dificultad. creo queseria mas benchco yan Ias presentaciones00 se nabrian 10sreinas re manera ian
superficial
JobanAndr6s
,.\
En cuanto a 10s
seminanos. son de sumaImportanCia para adquinrconoomiento de
expenencias cer"fired asa nivel nacional eInternacional. adem6sfundamental elIntercombio de Ias
experiencias adquindasPCI coda participante
Los conlenidos ternaticos son
acordes a mis prop6sitosprofusionales y co conocimientoSin embargo, roda es!a gumdeberia implementorse sobre Iabase de 10s aptovechamientosIlevados a cabo an nuestro pals.51n delar a un lado Ia informa06nadjcional y ternologias utilizadasan o1ros palses
Se debe toner coino
ejemplo academico yploteSionallaSexpenencias ypropues!as realizadasPCr 10s mediadores y 10sin vitados exposilores anestos seminanos
@a0116D
Teniendo an cuenta in dineultad
para Ia extracci6n de madera por Iatopograiia. geologia y aspectosclimaticos de Ias regiones denuestro pais an cuanto a bosquenatural re refiere. POTque us unterna re Importancia a nivel reingenieria forestal
"C"
re
=
Los contenidos de10s seminanos
fuelon re suma
ImportanCia para adesarrollo de es!a
ESPecializaci6n.PCIque representsronexperiencesexitosas y ademasdocumentadas 00
10s expertosInternaCiOnaleS; ussansiactorlo queademas 00 indireccidn de 10smediadores
tengamos IaDPCrtUnidad de serevaluados POT 10sexpertos in vitados
^ Lopez
Ademas de sei uria
melodologia Innovadoraan a pats. a curso deESPecializaci6n delagrandes ensatanzascoino el conocimienlo delsector forestsl nacionai,ya que uno solo conoceel sector an donde we
LuisGabnel
En in opinion elcomponente masejectjvo son 10s
seminanos y 10s GAES.insisto an hace que eslaESPecializaci6n sea maspiesenoal
to elecuci6n de Iatersera Iase Iue 00
excelen!e desarrollo ycon cump!jinienjo reIas melodologiasplanteaOas
Con 10s sennanos re
10916 Interactuar cono1/05 casos reales re
o1ras regiones del pais y10s POSibles me ICadosclericiales
ladudablemente el curso
ofrece Ia POSibilidad dedesarrollar elementOSsusteniados a traves de Ia
realizaci6n re 10s nabajoso del pro^Cto forest al.permitiendo sei masobje"vo y critico han!e aldesempeho laboral cor elcual airavieso, enresumen re oatenen
elementOS cien!incos yIecnicas que permiten undesaiTollo de mas nivel an
a am bito proiesional
.,.}
Son re gran unitdad. ademas toinformaci6n consignada an Iashipermedias us de vitalImportancia. coino sugerenciaplantsar Ia POSibilidad de toner IaInformaci6n consignada an ellas anun documento que re puedaImpnmir. ya que an oresione$ redificulta buscar in Informaci6n an elcd
a trabajo POT GAESes inuy Importante,porque permite todisertaci6n ydifeientes
expenencias yopiniones queconllevan a un
provedo con massolidez
Excelentes. porquepermiten queconocedores delmercado in undial seIleven uria visi6n de
Ia capacidad y visiondel sector forestal
colombiano y noslinen sus
expenencias
ES Importan!e dinte, esco 10s colegas quepaincipan an el curso;an in opinion elnumero de
participantes us in UVnumeroso. Es!o puedesei contraproducen!e aIa orerta laboral an el
contexto nagonal yirustrente pare elprofesionalrelegadoLos seminalOS
Internacionales. POTel conocimien!o yaporte de 10sconierencises
InternaCionales.ademas POT susrecoinendaciones yexpenenciascoinpartidas
Todas Conocer in problemalica y10s contexios an 10s que Iacadena forest a1 91ra.en!ender y analizar Iemeredo loreslal, plantearalter namas viables de
pro^Ccion. cornerCIO ytransformaci6n de Iamadera
Logistica yCumplimienio PCIpane re IaUruversidad delTollma
Exigencia ymelodologia
Practica de
ap, ovechamien!o(acornpahamien!o perpane de Ia Universidaddel Tollma)
to POSibilidadre que 10smeloTeSpro^Cios seanfinanciados otornados coino
modelo de
Implemen!acidn PGI pane rein ONT
4
*
EI CUTSo us pertinente.toda vez que el sectorforestal que re dadica aIa producci6n.transformation ycornercializa06n de Iamadera adolecia de esie
tipo de profundizaci6nacademica. Sugierounos combios an Ias
proximas cohortes coinoson
41=01"D
I,
EI,
E=>
Arciniegas
Los seminanos son
demasiado repetitivos.dada in melodologiaempleada. despues reIa 4' 0 5' presentaci6nIa lullna hace que repierda todo alln!ereSan 10s ternas y que uricre acostumbre a delarpasar daios,es!adjs!reas, nomeros.estudios etc
to hipervirtualidad 00funciona an 10s inanejosre escenanos tandistantes en"'e uria
region y o1ra
A
Yimi
Los modulos estan bien enjocados
sin embargo Ias practicasrealizadas no Ilenan Ias
expectaiivas creadas. pues Ianto10s alios visi!ados coino Ias
empresas 00 fueroncoinplelamente adecuados
,,
to mayoriortalezael curso reseta a
colegaje, Iaesperanza de unsector an a o1vido.Ia importancia co Iacoinunicacion y Ianegrocion, asicoino el dialogodirecto enire actoresclaves de Ia cadenaforest al coino es el
seclor plotesional
La mayor debilidad inTurna 51stemica an quecoe elcutso an IaS
presentsuonesrepelitivas co 10sGASOS presentados00/10s GAES
Sugerenciasa plan denegocios 00puedeasimilarse a
uria torea, Iaseo nabajoen!regado, elplan denegociosrequieremucho mas
acornpanamiento de 10smediadoresEl modulo demetredeo
estraiegico usquizaS a in I
parecer amodulo mas
clave para adesarrollo
enjo de Iacodena coino
del curso. PCrto ian!0 00deberia 11
coino an to
ultima Iase,debe i'setonalcoiendo
desdel primerseinestre
,
,
5
.-
\
Me parece que el cutsore hare necesana an a
avarice del campoiciestal desdel punic revista empresanal, dondese desarrollan
propuestas y pro^Ctosviables economicamente
y ambientalmente5051enibles. generalmeloramien!O geneticode Ias especies nanvasque herien polencialforestsl. ademasgenerando valoragregado a haves re Iainvest19acion 00 nuevosproductos ysubproductos. fortalecerIa codena forestal an
general con entasis an Iatransformaci6n ycornerdaiizacion
.@a01in
^
"in.P
Ein
co
CardenasCuellar
El enjoque del curso usin UV bueno. sinembargo el desarrollotiene limbciones en
Ilempo y an al contactodirecto con IasIntelvenciones de 10s
mediadores para cadacoso
\
Maho
Alejandro
Los contenidos Iem6Ucos son in UVayustados a Ias necesidades delsector forestal an el am bitonaCiOnal e Internacional
Se requiere ajustar Iasrecoinendaciones
DPCrtunas para aavarice re coda caso
por pane de 10smediadores. mas
especificidad an Iasfuses de 10s CASOS
<1=01Is
e
La melodologia esadecuada. 10scontenidos re 10sseminanos son
buenos peroescasos debido a Ia11miia06n del
reinpo
toco=Q
Ein
co
Pedraza
a CUTSO esta
desarrollada paraconsolidad conocimientos
entre 10s proiesionalesvinculados a Ia codena
forestai pledudiva; anperunencia es total, reque re adapta alliempoGambiante que vivimos yacep!a sugerencias requienes realizan Iaslabores an a campo
La componente maseiectiva. in hirermedia.solo que an algunoscosos (tareas) falla masexplicaci6n deldesarrollo
Jonge
to menos efecbva. Iarelicalimeniacion de 10s
mediadores. ya que 5610re hacen Ias
apieciaciones an inpresentaci6n. falla masespecificidad an Iastoses re 10s CASOS
Considero ajuslado yadecuado el desarrollode Ias tern6ticas delCUTSO
Obie"VCs especificoshaber desariollado un
pro^Cto mas atomzadoplotssionalmen!e yattachvo paraInversioniStas
\..
Adquinr curiocimien!OS anIa realizaci6n de pro^Ctosmediante Ias ayudasaudiovisuales yin agrie!ICaS
Las hipermedias cumplen con suobielivo y 10s ternas sonadecuados
Formulau6n re
pro^Ctos coinplelosque presentsnvia billdad econ6mica
y SCSIenibilidadambiental
Realizaci6n co prove CIOsque van deade supro^Ccion hasta ancorneraalizaci6n
Uso de Ia plataforma
Conocimienlos globales elsector forestal allededor
del in undo, 91acias a 10sconferencistasInternaCiOnales
En 10s seminalOS
InternaCiOnaleS, elestudian!e re Ia
ESPerIaliza06nentra an contacto
con expertosnacionales eInternaCiOnales.enconirandoInforma06nactualizaCa coino
producto deIn YesligaCiOnreciente an vanas
ternaticas
Meloramiento nacional delsector forestal mediante
Ias diferenles expenenciasre 10s CASOS re 10dasIas sedes
to melodologia usapropiada. toPOSibilidad re uuhzarcorreo electronico ytelefono celular paracontactar a 10smediadores es esencial
to hipermedia conliene10da in Informaci6n
requerida. Losseminanos
InternaCionales sonconcretos an ternas aIratar
Aprendi a unitzar modelosaplicables a hivelinternaciona1(01MT),lambien obtuve un
enjoque direrente para eldesempeho plotesional
Informaci6n actual
aplicada a nivelin undial
.
Limitsdo contacto
personal conmediadores
6
,
<1.01to
^
inin=P
E16in
Es necesano realizar
esie IPO de eventos, yaque podemos conocerexpenencias de o1/05sillos para adaptarlas anuestra zoria de Irabajo.Ia Interacci6n con
expertos us importantepara avanzar an nuevas16cnicas SOStenibles
SaavedraAndr6s
Felipe
a desarrollo us bueno.con ternas de inter6san a desaiTollo recoda modulo. seriabueno que 10sparticipantesestuvieran prestandoalencion y 00 interIenrcon undo ydistracciones al restodel auditono
\
Contempla Ias necesidades yoportunidades que re prelendenrealizar con este lipo reESPecializaci6n
to 0051tivo re 10sseminanos
Internacionales es quenos inueslran Iasnatesidades
Internacionaies herite a Ia
extraccion y quein aquinana podria us arsean el am bito nacional
.q,.01inn
a seminano
presen!a problemasdel eje ternaticonaiado. pero seriabueno mayortiempode Ias
presentaciones
o.
co~co^
inQ
No alternar
piesen!aciones conseminanos. ya quehace que estudiantadore eSmere PCrpresentar an informe ydescuide Ia calldad re
InformaCi6n que uspresentsda an 10sseminanos Poreso
creo que re debeayuStar alIn ICio delperiodo academico
to negativo de 10sseminarios es quedeberian desarrollarse al
In ICiar el periodoacademico popue asi readararian conceptos.es!o re pare rodos 10smodulos
TrujilloLopez
EI CUTSo permite alesiudianle an forma
din6mica y PCr medio dehipennedias. chat yrelroalimentaci6n
resolver In quietudes ydudas, por pane de 10smediadores seiia bueno
que respondietanrapidamen!e Iasinquie!udes dellosGAES, ya que an 2o00rtunidades seenviaron consultas y eldesarrollo de 10s
modulos preliminar sinrecibir respuesta algunaaimba!o an forma deCASO es Ia mayorfortaleza y ejectividad deIa ESPeualizaci6n
Yazmin
Frenie a 10s contenidos ternabcos,creo que ha SIdo consecuenle con10s ternas del modulo. pero sugierotraes a exposicion empresasmadereras nacionales, Ias cualestengan exportaciones
\
Creo que es el momento Ideal queIa Universidad del Tollma of rezca
Ia Dierta academica del curso, yaque nos enjoca a 10s problemasreales re Ia codena forestal con
sus POSibles soluoones desdelpunlo re in Ingenieria nos pro^Ctacoino ginpresano y nos In vita aparticipar an in codena
to melodologia reIa aplicacion re sersemipresencial usbuena
Las hipermedias conasos mas
tocuentes y masactualladosa menos electivo esto interacci6n de IaInformaci@n de 10s
mediadores y elalumno y an CASOCTeo que es el maiuso co 10s medicsde coinunicaci6n
a desarrollo de 10s
CASOS es Ia mayortonaleza re Ia
ESPecializaci6n.poreue permite IageSli6n de pro^Ctosreales que sepuedenImplemenlar.Interaccion con
coinunidades, etcContempla 10seslabones re incodena lures!alcoin0 10 us Ia
pro^Cci6n.transformaci6n ycornercializaci6n dein madera
F1enle a Ias PIacticasme gushria que elmediador SIempreestuviera presente,aunque re tengamosfinalIzado un pregrado ytengamos uriaexpenencia proiesional.a veces alempo reaccibn nos ha Ilevado adescuidar conocimientosre o1ras visiones del
sector forestal. PCI estoesta coinpafiia'mediador-alumno' seria001
PCca exigencia repane 00 10smediadores an to
fellOalimentaci6n. PCcaasis!encia a chats yforOS. torelroalimentacidn deconsultss a 10smediadores 00 rerealiz6
sailsfactorlamente. annuestro Caso nunca se
respondieron IasInquietudes plasmadasPOT correo electronico
\
.
La mayor joltalezame ubico an a palsque tenemos.PCIque Ia mayoriare 10s CASOS reencuen!ran en
diferentes regiones.10 que hace que Iavision de un negocioforestsl esi6
adaptado a cualquier
to mayor debilidadestamos debiles debidoa Ia cornercializaci6n
de 10s productosdesarroilados an 10das
Ias ipses re Ia cadenaloresial
zoria
Tener un cursode
actualIzaci6n
en normas ymodulos coino
'cornercializaci
on-
aprovechamiento'. re que an10s anterioresmodulos Iasfuses de
pro^CCi6n anplantscionesus alusernos aIascondoones
del area. peroIa
actualIzacion
de legalload.normas
in bumnas yexportacionesvan cainbiando
debido a!
combio de
productos anel mereado
Para 10sCASOS harer
que elestudianle
enuenda Dienal CASO a
exponer. el51/10 Ia
especie y asino re para10s 3seinestres
I'.
41.01inQ
in
=in>
in=coa.
Elcurso poseeelementOS concepiualesin UV Importantes yadualizados an el sectorforestsj
Hemandez Conrado
Los seminanos con 10s
expertOS InternaCionaleSson relevantes. poseenInformaci6n y sonpertinentes al sectorforeslal
Las heriamien!as
inullimedia!es son inuyPI6c"cos y didacticas
Los conocimientos
suminisirados PCI 10sexpertos into macionales.son inuy valiosos. recontextualIzar con Iarealidad del sector
Los modulos son inuy acordes a10s contenidos
Para alcanzar toda uriaactualIdad de Ia codena.expFesada PCI actoresque esian an in zoriaIesiudiantes) y que vivenre es!a actividad
41=01inD
I,
C,,>
inF
coa.
Torres
Las hipermediasmelorarlas con masvideos. imagenes.protocolo, peru somosnosotros 10s quedebemos melorarcomopintesionales, Iauniversidad, Ia 18cultad.10s mediadores ycooldinadores son
buenos. pero debehaber mayorcoinpromiso por paneco 10s mediadores
Adecuados ypertinentes
Omar
81en re pueden ajustar para IaproXima. y que re Span Dienandopor melodologia. dislancia. virtualpor in6dulos o diplomados
Mas elecuvos: CASOS.GAES. hipermedias.seminanos
En a modulo de
plusesOS y productos.00 hubo
acornpahamien!o delmediador
@=01I,Q
coIn=oUI,=I,>
a glado co proiundizaci6nes allo Los objelivosalCanZadOS file de un
Boy, , un factor limitan!e esallempo para elcumplimiento de 10sobjeiivos
En in plataforma Moodleno hubo
relroalimenlaci6n POTpane' 00 10s estudian!es,coca Inter accion
BaqueroFernandez
^
Los modulos en
hirermedia. bien repueden acornpaharde un co de
referentes POTseinestre con 10sternas mas
relevantes. masconclusiones re
congresos laurics oin undiales an elIema
Para 10s proiesionales deingenieria forest al us in UVImportante Iaactualizaci6n con ternasdes sector forestal
Fabian
Las multimedias.encuenuos con
expertosInternacionales.praclicas nacionales.10s mediadores
to melodologia usbuena, es mas decoinpromelemosnosotros. ajustar elautoesiudio y in formade to baio an grupo
a desarrolio to Iasactividades
Implementadas an acurso, considero que10s jaileres deFelloalimentaci6ndeben ser masITecuentes, obviamentebuscando soluci6nsobre coda sede deestos talleres
to pane de to logisticade Ias piacticas osalidas 00 campo
SI. el curso me Iacilit6 el
Intercombio y el dialogonacional con 10s
plotssionales yrepresentsnies deempresas del sectorforest al an un 1009',. PCIo1ro lado an un 709'. VC 00cumpli con to queesperaba aportar, POTqueInnuy6 demasiado in Itmbajo yresponsabilidades an unnumero allo de procesosInstfudonales con
terminOs peren!on OScondicionados a uria
tilempo)saricion
Considero que 10s ternas visiosson 10s aptopiados y perunenles
.~,
;
Los seminanos
In!ernaCiOnales.visitas y 10scooldinado, es.hiperrnedias entreo1ros
Son 10s Iemas
adecuados yaptopiados
Falla coinpromiso deleStUdianiad0. 10daviahay mucha me couindadproiesional. se confiamas an referentes
Internacionales y 00 anIa 16cnica, Iconologia ymelodologia que seaCTeado producto demuchOS anOS coesiudio y tooajo
re melodologiaImplementsda an aCUTSo us buena yapropiada, solo que 10stalleres derearoalimentaci6n deben
sei con mayorhecuencia
Que seIn VCIucren mas10s docen!es
de Ia Iacultad yque reorganicenGAESestudian!e-
mediador Dor
9rup0. 91UPOre doceniesre dire, en!esIaculiadesLos mediadores deben
hacer mayorseguimiento. valoraci6ny presentar uriasarsiones prevenuvas ocorrecbvas
Aqualizaci6n an malenas
y ternas del sectorforestal. ademas deltonalecimienlo re 10
aprendido an a pregrado
Que 10s gruposCAES,presentsn alInn0 10 realdel CASO O Ia
zoria y 00span hablandoO incs:land0 10
IdealInalcanzableen Ias
condicionesnuestras
Fortaleza. 10s
seminanos ydiplomados conexpertosInternacionales
Debilidad: Ia distancia
an Uempo re codataller de
relroaiimenlaci6n
Que sevinculen
mediadores
del sec!orroducuvo
8
I~
\
<,=01inQ
coaCoUInCI,>
Creo que Ia situaci6n delsector ioresial an nuestro
pals necesi!a seiImpulsado PGI In ICE!wasdel mismo sector y us anesa Instancia que Iasternaticas in VCIucradasan a CUTSo nos Ileva atenet uria vision51stemica de in codena
forestal y incslrar Iaspanes gillcas que redeben abordar con uria
vision global
SilvaGustovoAdolfo
Me parece que Iamelodologia ydesa, rollo loginabarcar de inaneraadecuada 10s ternas
planteados an funci6nde un caracie,
empresanal
I
ai=01inD
aI,=
oo
oco
Los contenidos tomatoos, CTeo queson adecuados y pieriso queaprovechando Ias expenencias an10s campos hatados an estos. repodria delallar Ia informaci6n paraasi atomza, mas 10s esquemaspara Ia pro^Ccidn
a curso es pertinente anan aplicaci6n alformarproiesionales del sectorforestal an un nivel
superior al re prey, adoEn 10s hampos decoinpe""vidad y reglobalizaci6n de Iaeconomia us necesana Ia
formacidn urgente deproiesionales que suplanIas necesidades
adecuadamen!e delsector halo del mercado
de alla compelitividad
Angulo Silvio
El enjoque orienta Ianecesidad de Iaformaci6n avanzada an
al sector. conforme a10s requenmientos delpais y del mismo sectorforesel
41.01IdD
ain=
oo
oco
Benitez
Los contenidos Iem61icos del
cutso. anyntan a dar cumplimientoa Ias Iases o etapas del sectorforestal que esta limitsdo a andesarrollo. POSiblemenle PDF Iaescasez re plotssionalesespecializados an es!as areasternaticas coino son:Ia pro^Cci6n.Ia transformaci6n yaprovechamien!o de Iasplanlaciones coino Ia final que usIa cornersializaci6n re 10s
productos. esto abarca 10da Iacodena productiva del seeror
En cuan!o a to
melodologiadesarrollada. Pieriso
que Ias hipermedias ySeminalOS fueron de
gran apoyo. Tambiencreo que denim de Iascharlas 10s mediadores
deberian participar masan aras re enjocamos a
10 que re espera coinoproducto. puesto que Ias900as participacionesdellos me 1091aronenjocar an Iasactvidadesdesarrolladas
Para el campo forest al esre gran ImportanCia eS!eIPO re ESPecializaci6n yactualIzaci6n a haves re10s seminanos con el fin
re toner bases paraairon!ar Ia problematicaforestal re nues!Ias
regiones y del pais aneneral
Bernardo
Los contenidos re10s seminanos
refuerzan el pronesode aprendizajeadelantado duran!e
anempo deformaci6n, 10sconlenidos de 10s
mismos, vislumbrany dan mayorclandad 00 Ias
relaciones yDCuirencias delseaor an o1ras
geografias delplaneta, pot 10 tanto,es necesano
inarilener la
dinamica que hastain adualidad re ha
Implementado an elcurso
..
to elecuci6n y eldesarrollo. pieriso queitIe bien enjocado an
cuanto a Ia panemelod016gica
Las mayoresfortalezas: to
capacidad re 10smediadores y Iainformaci6n de Ia
hipermedia
Los medios decoinunicacion
probable merite hayanSId0 10s menos
ejectivos, iai vez cor Iasmismas condiciones del
SIStema. que enDesiones colapsa oPOTque an el postgradoexistjinos personas 00zorias in UV apartadasLos medics masejectivos son 10s
hipermedias y Iarealimenlad6n de 10smediadores
Los contenidos re 10s modulosfueron adecuados a Ia realidad del
campo forestal an Colombia
Debilidad: organizaci6nPCI pane 00 10ses!udian!es para Iapresentaci6n deproductos
En a presente modulo, aconocimienio especificore aspectos relevantes deIa Ingenieria delaprovechamiento, conmelodos nuevos. 51n dudaes un aporte in UV valiosopara in I, SIendo an IaactualIdad milendencia an
ocupacion coinoIngeniero. especialmentePOTque me competeade!antar gestiones decontrol an 10s
aprovechamien!OSDiorgados POT Ia CRC
Los seminanosInternaCionales
fueron un granapoyo para a curso.ya que podemosconocer realidadesre Quos sinos delin undo an Iaactvidad forestal
to mayor joltalezadel curso que percibiha SIdo Ia vision
Integral con quepuedo acorneterlosproblemas an elsador quedesempeho. coinointo re Ia
formaci6n Integralque he recibidodurante es!e periodoacademico
En cuan!o a Ia
melodologia. 10 masadecuado creo que son10s CASOS y tosocialIzaci6n 00 estos
PCrlos GAES y Iamenos adecuada creo
que es in plataiorma
to mayor debilidad hanSId0 10s mallos decoinunicacion.consecuentes con Ias
rezones que expuseanteriormente
Creo que fuelon CGImadasrodas mis expectativascon respecto a at curso,ya que saigo Iecnicamente -'in UV sailsiecho
Sencillamen!e
qUe a CUTSodebe Ienercontinuidad en
allempo.has!a
sansiacer elmercadolaboral an a
pals y darrespuesias a Ianecesidades
urgentes quese demandan
to mayor tonelezaperchda us Iacapacitaci6nmediante Ia
socialIzacidn yletroalimentacion de
10dos 10s CASOS yGAES
La mayor perubida IueIa melodologia dechats
9
f
=
",Q
=
co
inco
Es!e 1190 deespecializaciones debenhacerse ya que annuestro pals jailaproiesionales enjocadosan estos ternas de granIn Ieres para a sectorforestal. donde 00 nosquedamos solo con elestablecimientb de Ias
plantaciones, sino que remin mas allacornergallzaci6n de
productos terminados
>"=ino
MarquezCadaversl
Julian
En general adecuado.re tenian limitsntes
coino el codemosreunii el GAES a
Irabajar. PCI 10sIFabajos de cada uno yIan distantes. Ademas
19ualmen!e debido alto baio, considero que10s informes 00 quedande in calldad esperada
,
==
Los seminalOS son un
aporte mas an informaci6n profusional delsedor forestsl y 00qUieneS in In!egramOSShe para uriacontex:ualizaci6n decoda uno re 10s GAES
an busca de melorarcoda vez mas
co.co
=
in
inco
Los modulos an general estan bienconsuluidOS Seria bueno que SInos IOCa realizar tareas o informes
nos sugieran cursos o softwares.nos 10s fociliten o nos digan coinoconseguirlo
>I,=coQ
Perez
Abadia
Debemos ajus!ar elinanejo de nuestrostiempos
DavidFeinando
Me han parecidopertinentes y coherentescon Ia realidad del patsenjo 10s seminanoscoino el CUTSo
Me gustaria quealgunas PCnenciasde 10s expertosInternaCionales sean
mas aplicados a 10sternas o ejesdesarrollados con
10s in6dulos Inuestras especies,PGIejemplo coin0 10hizo A1varo Vallejo
coco
"*.incoL
o*-
coto
C
=cobco
=
El enjoyue us elacecuado paraproiesionales querequieren laborar yes!udiar Sedeberia
ajustar un PCc0 10exienso de 10s talleres
y modulos
a enjoque que liene elCUTSo re inUV re acuerdocon 10s profesionales quenabajamos an a campore Iranslonnaci6n de Ia
madera. Coino yo. PCIeso me be rinfico mucho
con 10s Iemas del curso
to melodologiadesescolanzada us inuybuena. Iacilita IBba!ar yestudiar. Elcomponen!emenos elecbvo o d6bilus in coinunicaci6n en!re
GAES y mediadores. esdecir. en oresiones 00hubo respuesta acorreos enviados a 10smediadores; laita depresencia co 10s GAESan 10s chats cor 10shotanos de 10s mismosa contacto debe ser
mas constante, PCr 10menos a traves del
00,100 electronico
Hem6ndez
E41co
Los contenidos son adecuados.5610 que son in UV ex!ensos
Willing ton
a enjoque y desarrolloson in UV bienplanteados, aunque redeberia ayudar mas a10s es!udian!es panIreba!ar con casos masconcreios
MgOr acercamienlo alproceso decornercializaci6n de Ia
madera y sus productos
\
- 00 conformarme con Ia
madeia an pie- Me enjoca a Ia situaci6n
forestal actual del pals
Los conten!dos de 10s modulos sonexcelentes, hace fare disefiares!rategias pan que 10s alumnospuedan explorar y aprender masan cada modulo
Los seminanos encuan!o a sus
contenidos creo
que debenmelorarse. 10s'expertos' handejado mucho quedesear an an granina oila
En cuanto a el
curso, busca meloratIa Informaci6n queexiste respecto a 10forestai
En cuan!o a 10sseminanos son
o00rtunidades deenCuen!10 con otras
forestsles yformaci6n
prolesional
to melodologia ha sidobuena. quiz6s 10 quehay que ajustar es Iarelroalimen!acidn
Mas clandad PCI panere 10s mediadores ancuanto a 10s
requenmientos cotareas e Informes yexplicaciones claras anIas dudas generadasdurante al desarrollo re10s CAES
Los contenidos de10s seminarios han
ado adecuados y demucha Importancepara conocer Iaactualidad real an
que re encen!ra asedor maderero
Creo que he 1091ado misobjetivos re actualIzaci6ny 10rmaci6n an maderaCFeo tener un nivel
adecuado pare formular yelecutar provedOS an Iastern6trcas vistas
to metodologia esadecuada y me parecenejectivos 10s tmba!OS PCrGAES, CASOS,seminanos e
hipennedias; y PCcosternvos in
jetrOalimenlaci6n. usOSre medics de
coinunicacion yplataiorma. 10s coales redeberian combiar PCrclases coda final re mes
y asi inari!ener o Ilevarmas re in inario a 10s
participantes
La mayor fortaleza Iaencuentro en 10s
docentes, son in UVprepa, ados yonecen gran ayuda
Objuve vanos resultsdosespecificos coino son- Relaoonarlos
eslabones de Ia codena
forestal(pro^Cci6n.transformaci6n ymeICado)
- Actualizacidn an elsector
- Rejoinar el caininoacademico
- Fortalecer y aprender unnuevo melodo paradiSehar pro^C!OS
- Realizar contactos yconocer el estado aciualdel sector forestal anColombia
re mayor debilidad representa an Iasrelroalimen!aciones
virtuales y an 10s'expertos'Internaoonales
to mayor lonelezaes Ia excelen!e
preparacion yexpenencia re 10smediadores ybinden Ia excelenle
Informaci6n queplasmaron an 10shpermedias
^.
Falla de
acornpahamienio ysobre todo realizar
PIacticas que puedandai uria experienceque nos galaniicepoder saber o aprendercoino re realizan 10s
procesos de campo
Se debecombiar mas in
academia potIa pradica ancampo paraobjener
proiesionalesmas seguros aIa hoe dedesarrollar 10s
pro^Ctos
El cursolamaen se
debe enjocar aobjener
proiesionales oempresas paragrandesprocesos coino10 son Ia
fabricaci6n re
papel-carton yto lableros deantculas
10
,-
inco
in+.coco.
oL
coin
=
co.co
=Caro Melia
EL.
oLL
a curso. considero quees uria buena
DPCrtunidad parapreparer melor a 10splotesionales del sectorforestal. Valoro mucho in
oportunidad re haberescuchado expenencias00 o1ros paises. disfrutemucho Ias exposicionesde A1varo Valle o
Mario
to considero
adecuado
coco
in-,in41~
oL
inin=.
oLL
=
Los ternas yrequenmientos del cursoson 10s adecuados. conbuena In!ensidad horsna
Colm6 Ias expects!Ivasacademicas ypiesenciales, s610 falla e!desarrollo del pro^CtoPCr pane de Ia 01Mr y aneva!uaci6n final paraejectuar aruvidades
01bq,
E
.
\
Serna
Los considero adecuados
En 10 personal y de91upo hubo uria buenacoinpene!inclOn ybuen en!endimiento
para Ia realizaci@n 0010s objeUvosplanteados PCr elcurso Sedebe
meloraF elacornpahamienlo PCIpane 00 10smediadOTeS y un melordesarrollo del chat y Iaplataforma. ya que eradineil re camprender yinanejar a mallOternico
Santiago
a contenido tern6trco de 10s
in6dulos es a adecuado y iaal deImplementar. ya que son cosos yternas que re inanejan an el medioy an el enjorno laboral y practico
No tengo ningunasugerencia
in01="
E
to melodologia usadecuada. Elproblemaes que este tipo remelodologia 00 us paratodo el in undo
"L
"Q=
co
unco=".
o
Es in UV pertinente,Ieniendo an cuanta Ia
necesidad que hay deIntervenir diredamentean a combio de Ia cultura
forestsl del pais
Los contenidos 0010s seminanos
InternacionaleS
estaban bien jigadosa Ia ternatica que reestaba
desarrollando an Iascharlas
presenciales. perono eran orientsUvas
para 10s CASOS adesarrollar. ya quecontenian reinas o
expenenciaspersonales anpalses con un PCcomas de desairoi!ode 10s sistemas
forestales. que con10s que re cuentanan a pats
Melia JongeA1beiro
Clan que me ennqueci6mas Ilente a in situaci6n
forestal actual colombiana.al escuchar propues!as de10das panes del!erntonoLa verdad asino puedagradualme. hasta dondeIlegue me VCy contento
re melodologia trae suscompileciones. peroson desarrollables yaplicab!es a Ias zorias aIntervenir
a enjoque deIntegralIdad de pais.donde re conocen 10s
procesos que re Ilevana cabo an 10do el
terntono. Es necesano
para tonalecer aproceso para servir depuente an busca deapoyo para IaspropuestasInnovadoras
a componente masejectivo es el del GAES.ya que re conto con unbuen apoyo yCoinpafiensmo PCr panedel GAES
to uni6n y relaci6nenlre 10s GAES re
judo a pais y queademas Minosabler!OS a bnndar el
conocimien!o
Los resultados Ilenaron
Ias expects"vaspersonales y del grupo. reque hubo coinpromiso yactitud para realizar Iaslabores pertinentes para adesarrollo del CASO ysacar adelan!e a curso
promovida polla UT y in01MT
Esta coinplelo. sena Interesantetonalecerlo con analisis de CASOS
y modelamien!o
a components menoselec!ivo Iue Ias
coinunicaciones. ya que10s chals 00 to vieron
electividad y 00aporiaban an adesarrollo del CASO yIas dificultades que sepreseneron an Iaplataforma 10 hicieronmas dificil
Para in I, mindisciplina.debido al naba!o y0:10S Coinpromisospersonales
to capacidadanalitica y deinterpretsci6n paradesarrollar a CASO
an a CUTSO y Con elGAES
a niveliue el mas alto yre lienaron Ia
expectabvas. qued6conten!o con 10s logrosalcanzados
Si, 10s expertos hanaportado mucho anel afianzamiento ypuesia an piadicade 10s
conocimientos quese esen
construyendo
Pieriso que aModulo de
ap, ovechamiento re debi6haber vis!o ane1 2' seinestie
POSitivamente. CGImar uria
expectstiva hacia el inuroan Ia codena lores!al ypersonal para desarrollarto propuesta
to IncOnSiStenCia persituaciones laborales ypersonales paradesarrollar a cabal mad
algunas labores delCASO del curso
:
La melodologia usbastante flexible, perorequiere un PCco mas deacornpafiamiento
Negaiivamente: at 00seguimienlo por pane re10s mediadores mas
puntualmenle deldesarrollo de 10s modulosdelCASO
co mas coinplelo us Iahirermedia. esta bienorientsda
ser un Rocomas flexiblescon Ias recnas.ya que hayque dedicarmucho Ilempopara realizar aCASO yporsituaciones
laborales ypersonales aveces no es
POSible cumpiircon 10dos 10sleiminos a Ias
Iechas
9S!IPuladas
to que ha presentadomayor deftciencia haSIdo Ia coinunicaci6n
(plaaforma)
Acercamiento a Ia realidaddel sector forestal a nivellocal. nacional eIn Iernacional. Ademas de
aprender a disehar(elaborar) planes tonegocios Elniveldelogr0 00 Iue el mas alto,pero es favorable por elestudio del CASO
(aplicabilidad)
Aunque hubo jailasan in comumcaci6n.Ias personas alfonte del pronesoconocen realmen:ediema
Aunque us un Iemacoinplejo co inanejar.lait6 un PCco mas dearuculaci6n
ICOmunicaci6n)
Es importanteque rebusquen 10smerenismcs
pare que 10dostengamos IaPOSibilidad deacceder a Ia
In loinac:on
ian valiosa quere cons!Iuyean a procescde formaci6n
Que re uiilice
Ia web parainariienernos
InformadOs
sobre eventos,seminanos.
diplomados.em Ieos, etc
11
f'
in01Cin
E
Teniendo an cuenta a
potencialiorestal delpais. el curso re hadesarrollado an un
momento GPOrtuno. yaque re han dennidoespeQes polenciales detransformacion.cornercializaci6n.estableomiento coino
pro^Ciiy transformar ymeICado re 10s
productos con surespecbvo valoragregado
.
co.Cin
=IUco
16L
inUa
co
^
Losada
Saavedra
a enjoque y elecUCi6nfile adeCuado. Sin
embargo, por ejectosre disponibilidad 00tiempo y dinero rerecoinienda adelantar10s talleres an uria sola
practiCa telemplo,cuando Minos a
Monterrey Forest alpara el modulo demelotamienio genetico,podriamos haber visiode uria vez el
aprovechamien!oforestal
Leonardo
-\
Los seminalOS fueron 10s
adecuados para aldesarrollo de 10s
modulus. Sin embargo,esios seminanos re
deben realizar PCI 10menos an Ia initad del
seines!re para contar conesla Informad6n para eldesarrollo del modulo y00 al final cuando re reha elaborado dintorme
Para el uso co Ias hipermediassugieio que re disefie unmaranismo toI que para buscar unelemento POT ejemplo que sepueda escnbir mainz 00 Vester an'buscaf y que 10 Ilevedirectsmenle a esie sino
airsbajo an grupoa veces re dificuita
POTque 10sInlegrantes Itabajanan dilerentes 5/1/05.con diferen!es
glados reresponsabilidad ensus empresas. 10que dineultacoincidencia de dins
disponibles paraelaborar el modulo
,.
*/
Agradezco alIngenieroRoseen. alIngenieroFrancisco
Quiroga, aCarol. a IaUniversidad
del TDIima PCrIlevar a cursoa
...
Bucaramanga.POTque a pesarde queSantandercuen!a con
uria Facultad
00 IngenieriaForestai, 00 reDirecen
ESPecializa. ones
especificasparaIngenierosForest ales
12
I\
,,01CIU
E
.
coD=16
CI.
co
inL.
"Q=co
^
MaidonadoBautista
a esiudio del curso us
DPCrtuno para eldesarrollo iciestal
naCiOnal e InternaCional.pues refuerza misconodmientos adquindosy permite actualIzarlosEdgar
in01C,,
E
El desarrollo yelecuci6n del CUTSo seajus!a a 10s cursos ypro^Ctos forestalesque actualmerite seestan Implementando yaquelios que reelecublan anColombia
in~
,,U.
co
L
cobCin^
CI,
co
,-.
\.
Debido al auge que lienea area foresta! an a
momento ycomplementado con Iasalias demandas re Ia
madera Interior yexteriormente. el curso
Ilega an el momentoadecuado coino un gransoporte a in formaci6nacademica y alconocimiento nacional
reportado pot 10sdifetentes GA. ES
Saritiago
a contenido terndtico de 10s
modulos file adecuado. POTqueoneci6 buena Informaci6n 16cnica ygentifica re Ia artualidad forestal
del pais
A1varo
to realzaci6n del CUTSo
presenta uria sene regalantiaS yoportunidades deactualIzaci6n an el area
forestal. re que elmodelo a distance ypiesencial reseminanos onecen
oportunidades para sudesarrollo. re que 10sdesplazamientos yestadias re realizancoda 4 meses an
promedio
El contenidoterna"co de 10sseminanos estuvoacorde a 10sconocimientos
adquindos an 10sdietenles modulos
Sin embargo,considero quedeberian realizailosalIn ICiO O In tennediOdel estudio re 10smodulos
a matchal y 10s contenidos an 10shipemiedias poseen uriainformaci6n valiosa. Ia cualnecesita set leida con delenimiento
para entender 10s ternas yconclusiones allirepor!ados
I,01=in
inco~~
oI-.coD
"CinQin
co
Tanto al curso coin0 10sseminanos son
pertinentes, teniendo ancuen!a que cumplen conel prop6sito academico yaporian nuevasexpenencias de nulldadpara el desempehoproiesional
E"I.
coQ=
co
OuaneHemandez
to melodologia reestudio re 10s modulosfile adecuada. tocombinaci6n de todos
10s componentesfavorecid to aplicaci6nre in recnologia queDirece in Informatica
Referente a Ias
practicas son bastan!eInteresantes y inuycomplementarias re Iaarte academica
a curso ha toriido un
apropiado enjoque.seria in UV interesanieorganizar Ias salidaspinchcas 00 inaneraque re adelan!en Iasactvidades. y reDPIimicen reinposdebido a que muchos00 10s participantesprovenimos de jugaresdistantes. y 10s largosWales ImpliCan undesgasle ianlo lisicocoino economico
Los Iemas yexponentes an 10sseminanos
internacionales han
estado inuy deacuerdo a a cursoSeria bueno Incluir
mas in vitados yampliar eruempo reexposicion para1091ar un melorcomplemento con10s diferenies GAES
delpais Tambiense requierenexpositores conexpenencia nacionalpara conocerlarealidad del pats
Dons
,.
to adquisi06n re urianueva melodologia dees!udio que focilit6 Iaasimilaci6n deconocimientos
,
La combinaci6n co re
hiperrnedia. con Iasprecticas y 10sseminanos parece seruria buena alternama reactualIzaci6n re
conocimienlos y coinose enuncio an el
numeral anterior Ia
expertencia local.regional y nacional usin UV Importante paravisualizar el presents yel juturo del sectorforestal
Los contenidos re 10s modulos son
adeCuadOS e Importantes. a119ualque Ia melodologia, PCIque conella re adquieren nuevasexpenencias y re plotundiza an 10sdireren!es ternas gracias a inInvestigaci6n que depende dB Iassituaciones planleadas
to actualizaci6n remis conocimienios
forestsles yconocimien!OS del
avarice 00 Ia
Iecnologia an inpro^CCi6n rematchal vege!al y eluso co Ia in aquinarlaan 10s
aprovechamientosforestales
De o1re pane para uriaproxima oportunidad usindispensable que reorganicen 10sseminanos an diascercanos al fin re
semana, re que pollacanadad 00 dias quedebemos ausen!amOS
dellraba!0. estamosgenerando traumas anIas objigacioneslaborales
Actualizaci6n academica.conocimiento de unmodelo de formula06n de
provedo5.1ntercambio deIdeas y cntenos con 10sIn legran!es re 10s GAESTodos estos son factores
postvos complementsdoscon Ia Intervencidn re 10smediadores
Es in UV interesantecontar con expertosinternacionales quebnndan experienciasy hacen aportesconstantss a 10sconocimientos del
Ingeniero Forestsl
Hubo falla an el acceso
a Ia plataforma
AClualizaci6n yampliaci6n deconocimientos
Importanles para eldesarrollo de
nuestro trabajo y delarea forestal del
pals
En cuanto a Ia
melodologia, pot allipore ESPer Ializacidn y Iasadjvidades laborales
que re realizan. reconsidera pertinenteLos componentes sonde gran Importancia ycon!ribuyen an elcumplimien!o delau!caprendizaje
Capaci!acidn regionalpara 10s diferen!esGAES an donde re
esta plantsando Iaaqualidad forestsl.legislaci6n laboral yavarices de 10s CASOS
y tareas
Considero que 10916 granpane re 10s obietivospropuestos. gincias a Iasherramienias Direodas. toInvestgacion cons!ante yIa realimentaci6n re 10smediadores
Haria uria observaci6nan cuanlo al chat.debido a que toveInconvenientes
ConstanteS para Ingres aty vincularme
r
Mayor lotsieza
La organizaci6n reProvedOS deacuerdo a Ia
melodologiainanejada(problemas-obietivo-mainz de es!ructura
logica). re quepermi!e estructurarsituaciones yestudiarlas
planteandoalter nabvas
adecuadas
Mayor debilidad
to organizaci6n reseminanos en dias
laborales y saildaspracticas cones quegeneran desgas!e
Que re spanimplemenlando postgradosre as!e tipo.para fortalecerel sectorforestal
De o1re pane usIntereSanie
mencionar que sonel CurSO re ablennuevos horizontesenjocados al
negocio forest al
Seria in UVInteresan!e
adelantar Ias
gesnones ydiligences aque haya jugarpara realizar Iain aes:ria
dandocontinuidad al
CUTSo
13
,
in01C,,
coa,.L
EoF.coD
toCInQ"
co
".
10Q"
co
Villainizar
Total panicipaci6n an 10ssennanos y perunenciaa el curso con a animode fortalecer el
conocimiento Individual yCGIechvo de 10s
participantes
HectorDayid
En cuanto al enjoque.us adecuado aunqueus necesano replanlearin In legraci6n co Iaspracticas donde rerealizan visi!as de
campo, donde puedanrealizar PIadicas quevinculen o1rasactividades 00diferentes modulos
para reducir 10s costos.10s largos viales y elminimo reinpo an 10ssinos 00 practica
(
a contenido Iem6uco es
fundamental pare el desarroilo de10s modulos y to vinculaci6n re 10sestudiantes con Ias coinunidades yIas allelentes actividades propiasdel desarr0!10 de 10s modulos yvida pro!esional de Ia reamadactual del sedor forestal
a problema de 10s in6dulos es todinCul!ad presentada PCrcuestiones 00 tribalo que hacendificil a normal desarrollo dellos. Iaparticipacion a 10s drierentes chatsque forelecen Ias condicionesfundamentales
Los contenidosternaticos de 10sseminanos son
fundamentales an eldesarrollo re 10sdirerenles in6dulos
que crean grancapacidad paragenerar planes renegouos
De Ia melodologia unore 10s mas electivos.son 10s seminanos. yaque an ellos retonalecen Ias diierenies
dincultades presentsdasan a desarrollo delCASO
Es necesano
adecuarlos a bein PCinternedio, re quees!OS seminanos
nos despejanmuchas dudas y nosablen in vision delne DC10 forestal
to hipermedia es uriamelodologia que nosgenera Ias pautasnecesanas para eldesarrollo del CASO
Los resultsdos objenidos.formulados an a curso
son buenos, ya que reobjuvieron Ias bases
fundamenlales paraelecu!ar 10s planes denegociOS PCco conocidosy necesanos an el sectorforestsj
to mayor tonalezaque re percibi6. esIa Importbncia quetone el desarrollo de
planes re negociosy Ia granpolencialidad quetonemos an at
am bito forestsl y adesarrollo re 6s!e en
10 economico ysocial
La mayor dintuitad esIa de pode, esiarpresente an Ias mesasde discusi6n y dialogoque 10,131ecen yaClaran dudas PCrmedio delchat
Es necesanorealizar masdesarrolio ancuan!o al
contexto delmodulo. sobieto que lieneque vet con
seminanos
regionales. reque alli esdonde re
pueden'focililarlos
procesos decapacilaci6n
\
14
C
ES Importante IaGPortunidad que bnnda Ia01MT y Ia Universidaddel ToIima pan tener uriavision mas alto al realizar
plantaciones forest alescon caracter
conservacionista o al
cornercializar productosmadereros sin elaborar.an un meICadO interno
Pieriso que eldesairOllo y elecuCiOnus adecuado. sinembargo se debenIlevar a cabo unos
ajustes. creo que debeexistr un mayoracornpahamientopersonalizado de 10smediadores an coda
uria de Ias regiones deColombia. ya que apesar de haberesiablecido
heremientas pararealizar Ias consultas.eslas son msufidenles
y an muchos casos 00re puede acceder aellas debido alITabajore campo desarrolladopot 10s Ingenierosloreslales o an algunoscosos PCI Ialts demeinpo
I,51Cin
incoL.L.
oI-.coC
In="Din
co
to melodologia y 10sseminalOS permiten quere visionen negocios 00solo an a pals. sino quere pierise an Ilevarproductos al exterior yCon clefto gladodejabofaci6n y varied ad
C
Ein.
inQ=in
Cteo que Ia tern6tica us IaIndicada. pero desde Iuego Ia mastraumatica fue Ia re meICadeo. yaque el desconocimiento re ternaseconomicos hare mas dincil an
asimilacion y proceso
Garcia
to presencia de expertosInternaOonaleS quebenen bagaje an eslasactividades altransmitir
sus expenencias bnndannuevas expectaiivasplotssionales
CarlosA1berto
Considero que redeberia In vital a
mas expertos quecomenlaran sus
expenencias. asicoino es bueno elintercombio de
expenenoas entreGAES al exponersus CASOS. usentiquecedorlambien conocer
expenencias deones plates 10nalesque han toriido Iao00rtunidad detrabajar an vanaspanes del in undo enreinas vanados del
negocio forestal
Otra re Ias dificultades
us Ia planing CIOn detalleres an dinslaborales. 10 cualtraumabza Ias labores
normales y Ia relaci6ncon 10s leies. re que remolestsn portener queconcederlos permisospara eldesplazamiento Enalgunos casos coino elre Santander recursoron an otros
departamentos 10 quedificult6 10s
desplazamientos porbib 00 Ilempo yrecursos
Considero que Iamelodologia Iueadecuada. pero oreoque debe ajustarse.coino to menoone en el
punt0 2
Creo que 10dos 10scomponentes sonadecuados. pero el masginquecedor es elIntercombio de
expenencias an elseminario y desde Iuegoel manejo re Iahipermedia
Nos hizo recordar in granimportancia que hane aescoger uria especieadecuada a coda SIIio SI
re quiere que uriarelores!acidn cornered
funcione y se augure aexito an in objenci6n del
producto final requendo
I\
La presencia deexpertosInternacionales
to formaci6n fue integraldesde considerarlos
factores que Inclden an el51/10. pasando por Ia etapare melotamiento geneiicohasta Ilegar a unaprovechamiento ytransforrnaci6n
adecuadas. ap, ovechandoy CPIimizand0 10sSISiemas hash el maximo
y poder bnndar unproduct0 00 excelen!escondiciones an un
me ICado previamenteanalizado y asegurado POTto que pasamos. poredasIas etapas necesanas anal negocio forestal
re cursoci6n ydishncia de 10s 51/10s
de talleres yseminanos
r
15
,~.
co
=a=inL.~
"co
Excelen!e. Se necesi!a
personas coino usledesque sigan gestionandocapacitaoones yConocimienlos a1 91emioforestal y 10 que re esiaelecutando a nivel delpals
<E=>
VegaGonzalez
Aria
Ceci!ia
Adecuado; hantornado 10das Ias
medidas y detailespara que sea un exitoFellcitaoones
C
Adecuados; coda GAES esconocedor de Ia necesidad re an
region. Se sugiere an algunosGAES ser mas pr6cticos. alemzar
Adecuada. bienIden"fired OS segUnIa region
Adecuada; acomponente masefediv0.10s seminalOSe hipermedias. a menosefedivo, el cha! debido aque an pueblos ymonies donde 10s
forestales nabajamos 00hay 0 00 entra Internet
Tra!e de lograrlos almaximo. con disciplina ysaledad. Fue dinol an el
2" y 3' periodo reunionecon mis coinpahetos, ellosestaban in UV ocupados ya veces POT negiigencia
^ I
Foreleza
organizacion
Debilidad
Mas acercamiento ymowaCion PCI pane dealgunos formadorespara 10s CAES. Iascriticas deben ser
POSitivas. re eonmulo ypro^Ccion
Sugerencia' 00desfailecerFelicilacionessinceres de
corazon a Ia
Universidad
del Tollma y aSUS
tornadores yGoing as.Incansables ybien
estructuradosMe SIen!o
orgullosa dehaber podidoparticipar deian Importaniepro^C!0 81enescogidos 10sexpertosInternaCiOnaleS
. nos deron yantregaron 10me or Exitos
\
16
I
a curso es un
Curso in UVpertinente para unpals CoinO elnues!To. para elcual re natesilan
actores con
nuesira formaci6n
plotssional quefociliien toformulaci6n de
propues!asIntegrales coinoestrategia dematerial humano.con uria vision mas
articuladora y delargo piazo pare elsectoriorestal to
preocupaci6n es Iafinanciaci6n de
estas propuesiasque requierenelevada Inversion
a enjoque esta inUV biendeftnido Los modulos son inuypertinentes. Considero que usnecesano revisar un PCcoalgunos terminos de 10shipermedias
I,
=Ua
o
*. ino.
co.I,
^
,-\-
Me gustoria que re precisaranpuntos algidos re coda modulo.sobre 10do an el nivel
Introductona, relendo a aspectoscoino a area minima, algunasactividades un PCCO avanZadaSan mercadeo. para 00 tenerdesbalances an el desarrollo del
modulo postenorPersonalmerite oreo querequenmos un PCco deorientacidn personal y directatoriie a debilidades conueias
coino aspedos economicos.particulannente an el inddulo demercadeo estra!egico. parain legrar correctamenlepar6metros economicus re inpropuesta coinpleia, es dedr.meloramiento geneliCO.pro^Cci6n forest al yaprovechamienlo. asi coino elinanejo re eslos an cuanto a Iacoinpensau6n a haves 00prestomos bancanos etc
Sandoval
Los contenidos son
in UV apropiados potin6dulo, an coda unose precisan 10saspectos potplotundizar
Sonia
Amparo
airabajo debeconcentrarse de formauniforme an 10s
modulos, pues enalgunos cosos haymuchos areas de
campo y an oilaspocas. enjoncesconsidero que debenequilibrar
Los seminalOS Internacionales.
inUV adecuados, pues nosreluerzan Ia opcion re abrirnuestro pensamiento colombianoun PCco in mediansla a uriarealidad in undial in UV dinamicaan a sector forestal y nos dahelmmientas pare Incluir an Iaspropuestas. inanejo reherramientas mas versatiles yadecuadas a Ia situaci6n global
Me parecefundamental para elmodulo re Pro^CciOn
Forestal, que reinduya claramente Iamelod0!o9ia recentficaci6n desdel
In ICio pare que esepunto sea claro an10das Ias Iases y 00 alfinal. cuando rehemos fomulad0 10sdemas modulos
Seminanos. CASOS.relroalimenlacion demediadoies.hipermedias y el uso remedios re
coinunicacion
Me gusto mucho in informaci6ndel experto internacionalespafiol. considero que us unconocedor de in aquinana an 10cuallos forest ales re nuesira
legi6n somos d6biles E! manejoto rendimiento y tiempos dein aquinana es valiosisimo paraaumenlar Ia rentsbilidad an Ia
explotaci6n forestal
a modulo 00 mercadeo debe
estar mas In legrado alInicio delcurso an forma mas amplia, para00 adoptar produdos queIn ICialmenle 00 re habian
pledeierminado
Considero que an el segundojailer re deberian rejoinar
algunas debilidades o profundizaran el inanejo re software.aspectos economicos y otros.pues allaller us exdusivameniere evaluacion y re requenriaampliar un PCco Iarelroalimentacion
^,
- Artualizaci6n.aplicado a micaso
- Profundizaci6n an el
area de mercados. 10cual considero eran
in UV debites- En ingenieria del
aptovechamiento.conocimiento
actuallado re
in aquinana- La evaluacibn de
aspedos In lei. -Intr-supra-sectotialesque an muchoscosos coino
loresiales 00
In legramos anUeS110S elecCiOScoino forestales,pues an ocasioneseslo hace quenuesirOs pro^Ctos00 re adapten aurias condioones
particularmenteex:emas que 00estan baio nuestrocontrol
- Quiero profundizaran to pane financier are meredeo en
forma Integral, CTeoque ese aspectoqueda an rigsoPCI profundizar
*,
a diagnostic0 00 Ia expertaInternacional sobre el cornersio
de madera an esas regionesPCbres colombianas coino es elChoco nos hace recordarlasituaci6n tan deficiente del
desarroilo forest al que hay annuestro pats, dondedesaiortunadamente debido al
coo re expenencias coino estas.10s bosques son sinonimo rePCbreza y subdesarrollo. Estodebe ser un mobvante paranosotros 10s forestales. anrealizar melor nues!ms tareas yinaritenernos an Ia delensa co
nuestra labor y in lustificaci6n reIa misma a Ia hora de ser
cones ponsables del desarrolloforestal de nuestras regiones ynueStrO pals
Las mayorestonalezas son
- Adualizaci6n
- Adquirlr uria visionmucho mas ampliade 10s pro^Ctosforestales
- Melonologiaenaprovechamiento ymercadeo
Personalmerite anel analisis
financiero y angeneral consideroque 10scoinpaheros lienenmuchas cosas POTaporiar y PCIhemp0 00alcanzamos a ver
esa Informaci6n
Recibir evaluaci6n
despues oe codaseinestre. asicoinQ
observacionesconcre!as sob, e
coda modulo paracoda CAES. paratoner clandad
sobre el invel deavarice a fin decoda seines!re
pues el ejerEiciofinal es in UVpesado pararealizarse en un
solo ejercicio decorrecciones yobservaciones
I
POT dem6s.agradecer a IaUniversidad del
TDIima PC,promCver ydesarrollar
ejercicios coinoses!OS querequierenesfuerzos yconstancia y quebenefician nuesirosector
17
I
.
"
aQ.=
o
^ inoL.
co.in
^
Sandoval
Muy pertinente paraactualIzar conoomientos
y conocer Ias realidadesre o11as regiones ypalseS
HectorJavier
o
Q=coU
>"
El enjoque de desarrollodel curso re ajusla aprofusionales que laborany desrrollan estudios reCASO an an region. Se100uiere a!us tar Iaexigencia del cumplimienlore avarice y entrega deesiudios re CASO
cooCUI,a16Q
J~
>
a CUTSo us pertinentepara a desarrollo re 10sdiierentes Iazones y elpals an general. lambienan 10 personal us afortalecimiento yasentamientO re un 51nnumero de
conocimienios
Can asDaniel
Gustovo
a contenid0 00 10s modulos us
bueno. pero re debe actualizarpermanentemente
a enjoque us uria paneclave an ei exito del
desarrollo del curso y Iaelecucion us perunenie PCIIas cosas que re rejoinanan Ia particularidad delconceplo recnico partcular00 cada grupo. codaespecie y coda region etc
Los seminanos lienen
uria pane Importsn!e anIa socialIzaci6n de 10sdirerentes CASOS a
traves re Ias regiones anIas que participaba cadaGAES
Muy bueno ypertinente,excelente coinpartircon estas personasque nos hacenaportes y ampliannuesira vision
Los contenidos son adecuados. 10Unico us hatar de nabajar mas Iahirerrnedia de Ia inario re 10smodeladores
Los ajustes es!arian an eldisefio de 10s reinpos parael desarrollo de 10s
sennanos. PCI IasdineUltadeS re perilsOS ydesplazamientos (ejemplo,cursor para 10s fines desemana)
Melodologia adecuapato que me parege maseiedivo us el desarrollo
de CASOS an 91uposGAES y ennquecimientoen seminanos
Internacionales
Es!OS contenidos
son de Ias panesclaves del curso ynos demuestra queestamos preparadospara am ribrcualquier tipo deITabajo y quetonemos Ias
capacidadesIntelectuales coino
10 aseguran 10smediadoresInternacionaleS;ademas. es unconcepto necesanopara saber coinoestamos
POSicionados a nivelInternaCiOnal
-\
. I
Es inUV bueno cuandore cons!Iuye uriapropuesta sobre inrealidad desde codaGAES
Personalmerite oreo
que 10916 un 759, . re 10que me planteeIn ICialmenle. mefavoreci6 in dedicaci6n
a Ias ternaUcas quemas me gustan coinoprofesional
a mas electivo me
parece que son 10sCASOS,Indudablemente queloinamos lada Ia panede in Cadena Forestal
to gran expenenciay aportes del expertoInternaCional
espahol
a menos ejectvo creo
que es Ia plataforrna po,10s dincul!ades 00conexion
Se logr6 perchr conmucha clandad. 10sprocesos depro^Cci6n.transiorrnaci6n ycornercializaci6n re Ia
madera y SIgoInsist endo an Ia
Importancia de IaInteraccion en!re Ias
regiones
a inanejo delreinpo es in mayordealidad delevento
Lograr reunir an unsolo rincleo uriabuena cantidad de
plotsSiOnaleS.capaces re generardesarrollo an Ia
parte forest al delpals
Promover esiaforma de estudio a
Dims niveies paracolificar mas
profesionalesforestales an el
pals
.
r
18
Los ternas vistos an amodulo de
aprovechamiento ymeICadeo estra!egicoprecisan y desarrollan deto melo, inanera 10saspectos masImportantes para Iacornered Izaci6n re 10s
productos maderables anel sector foresta!
o
U=coU
>"
inoCUina.I,o>
CartanzaHemandez
En cuanto al desarrollo yelecUCi6n Con respectO a10s seminahos. debe haberuria melor planificaci6n reIas loinadas. pues a vecesse vuelven demasiadoex!ensas. mas de 10 hoescontinuas, 10 cua1 00permiten adquinr uriaadecuadarelroalimenlaci6n delconocimiento
El aporte de Iasconferencias realizadas
PCI 10s expertos in vitadosan el seminalo y tallerdel CUTSo, permiteahanzar y conoceraspedos actualIzados an10 relacionado con el
aprovechamien!o forest aly desarrollo delmeIQdeO eStra16gico deIa madera an el am bitointernacional. de 10 cualse pueden tornar algunasalter nanvas queadaptadas al desarrollo00 es!OS ternas an
nuestro pals srien paragenerar avaricerecn016gico y piactrcocon resultados an Iarentabilidad de Iaacneidad forestsl
,-L
Andrea
Los contenidos ternaticos yproblemaUcos re 10s modulos reajustan a Ias expectativasespe, adas. sin embargo. redeberian actualizar un PCco mas10s contenidos iconcos que representsn an Ias hipermedias, 00us bueno loinar referencia yconocimien!0 00 documentOS con
mas re 15 ams de antigUedadcoin0 10s que piesenla muchasveces Ia FAO, a menos de que seapara lesefiar historicamen!e 10spronesos co pro^Cci6n.transfomiaci6n y cornercializaci6nde Ia madera
Los conlenidosternaticos de 10s
seminanos son inUVadecuados. re granrelevancia para aorecimientoIntelectual an el
sector forestal y 10sin vitados elevan elnivel de calidadacademico delCUTSO
o
U=41U
>I,
inoCUinQI,Q
Permite plantearsituaoones in UV reales00 Ias actividades del
sedor forestsl an a pats,a pesar de set unejerocio nos permiteconocer Ias disUnlas
etapas an Ia explotacionmaderera del pats
>
PovedaMartinez
to melodologia esadecuada. 51n embargore deben considerarias
hotas. Ias loinadas sonin UV ex!ensas an 10sseminanos
PedroJaime
a desarrollo el seinestre
(in6dulo) an delenninadosmomentos se dineulto Ia
elecuci6n de Iasactividades Implicitas an Iahipermedia, PCI cuesiioneslaborales a vates a Iai
punic re 00 cumplir con acronograma re visitas. Esa a coso que a 10smismos modeladores re
Ies presentaroninconvenienies y 00 IuePOSible an asistencia a Iapractica # 2 NIIanueva-Gasanare)
En cuanio a 10s
seminarios. nos acercan
a Ias metodologias y aIas actrvidades que reIn VCIucran en cada
modulo CUTSado. SIendoin UV acordes con todesarrollado
acornponente maselectivo us Iarealimenbci6n con 10smediadores
. -.
Los resultados son de
gran aporte para Iacompelitividad coinoproiesional an inactualidad. debido alalariamienlo re
propues!as para adesarr0110 00 Ia
pro^CCion.transformaci6n ycornerdaiizaci6n de Ia
madera an elpais
Las hipermedias an determinadasocasiones 00 bnndan uria guiaadecuada. sin embargo. CTeo quehacen un plantsamienlo base inuygeneral de 10s CASOS y tareasplanteadas
to mayor fortalezadel CUTSo us a
amplio nivel recobertura an cuanto
a regiones donde redecorrollan 10s
modulos an el pais
aislen algunosfactores negalivos. poreyemplO el PCCO reinpode oneniaci6n an 10sjaileres desarrolladosduran!e el curso del
modulo y que securson an Ias sedes.pues muchas vecesson inuy rapidos y 00re dejan darosalgunos conceptos degran ImportanCia parael planteamiento re 10spro^Ctos. por e!emplo10 co 10s softwares
forestales que sepueden aplicar para eldesarrollo re Iasactvidades forestales
Los exposi!oresIn vitados alseminario han
planteado ypresentsdomelodologias yguias acordes con Iarealizaci6n re Iasactividades
planteadas an amodulo cursado
Mas elecuvo. seminanos
e hirermedias
Menos electivos: medics
re coinunicaci6n (chat).an determinadas zorias
del pats. aim representan malascondiciones an in
urnizaci6n dellnternet.adem6s, Ia cursoci6n de10s chats coincidia conel horsno de
desplazamiento hacia elIugar de residencia
Permitir conecer IaactualIdad re Iaactualidad forestal an
el pals y acerCamOs adicha realidad. adem6sde darnos uria vision
optimista sobre IaPOSible formulaci6n depro^Ctos para aennquecimien!oambiental economico
y social
r
Formulaci6n re un
curso in UV coinpletoan in creacidn dealter nanvas
economicas a painrde allemativas
Innovadoras 51n
alertar al medicambiente
A veces reconsidersn muchasalternailvas an Iaformulauon de 10sCASOS. sinConOCer SI
realmen!e 10
planteado esacorde con in
realidad. ya que anColombia Ia
mayoria re Iasespecies 00cuentan con un
vetoadero asiudio
Sugerenciaplantearallematrvas masacordes con Ia
SItoacion del pals,ya que coino es deconocimiento. Iaszorias de vida son
19uales a to largore todo el in undo.51n embargo. Iamelodologia yin aquinanaempleada an Dimsparses a vecesdinere
19
oUCcoU
>in
inoCUI,Q.IU
Q>
Merehan
Angarita
El curso Iue inuy buena,se aprendi6 co Iasexpenencias de cada uricre 10s GAES y re 10sseminanos realizados
duran!e a hampo quedur6 el curso
JohnMauricio
a enjoque Iue in UVacer!ado. ya que IaIndusina forestal esta
creciendo a pasosgiganteS an el pals
o
QCcoU
>"
,,\\
Dado an grango reaccion an el que medesenvuelvo. a cursobnnda grandes ventsjas.puesio que si bien 10sIngenieros forestalessalimos con muchasbases academicas. es
necesano profundizar unPCco mas para setproiesionales IntegralesLos seminalOS nos
aportan grandesconocimienios corexpenencias tealesaplicadas an o1rasregiones o palses
coL
inL
>
in
^
Giraldo
Los modulos esian inuy bien. hayque ajustar un puso Iashipennedias para un melo,en!endimienio
Me palere que el enjoquees apropiado. lore 10sternas y puntos minimos atener an cuanta. esto anin ITas a Ia generacion tonuevos ployectos yempresas del sector
CarlosFeinando
Los contenidos ternaticos re
ajustan a Ia realidad que re vive encoda region, ; SI bien Colombia esun pais que Direce direren!esopciones y UpOS de suelos. climasetc. eslos aplican para in mayoriapuesto que re basa an hecmosreales
Muy buenos to melodologia itIebuena. hubo fallas en
10s acornpafiamientosPOT pane re 10smediadores. ya que anIas salidas 16cnicas deltelcer SeineS!re nO Se
presentsron. pot esteincuso esta es!UVo a
cargo co un coinpafierodel curso
En cuan!o a Iaternatica de 10sseminanos es
pertinente y reenjocada a resolver
y aporiarconocimientos yexpenencias desituaciones reales
con esludios queaporten buenmaterial de consulta
y solucidn a dudasque re puedangenerar an cualquiermomento
I. )
Los resultados
objenidos son in UVbuenos. re que re uriaforma u o11a nos
actualIzamos ypudimos darnoscuenta del valor
economico que segenera cuando re rehacen 10s direrentes
procesos de valora r ado a Ia madera
Todos y coda uno de 10scoinponenles es validopara Ia generacion yaprehensi6n deconocimien!o. 1ahipermedia an uriaheriamienta que Direce10s lineamientos basicosa Ia hota de Iaformulaci6n co un
proveCto. re 19ualmanera Iarealimentaci6n con 10smediadores mediante Ianullzaci6n re 10s chats
lacuna Ia interacci6n ypermile uria cercaniaenire 10s dos pararesolver dudas a pesarde Ias grandesdistancias que 10ssepalan. Iasjinervenciones de coda
uno to 10s CAES. aporiael conocimien!o y Iavanabilidad re coda sino
y Ias diierentesalter nabvas que repueden dai para Iasoluci6n re un CASO
to mayor loftalezafile in PCnencia de10s GAES. re quenos ilustr6 mucho
con respecto a Iasexpeliencias quecoda uno re es!OSvivieron con Ias
direrenles aspeoesforestales
to baiadas
Pieriso que 10sobjelivos secumplieron an un100Vq in ganancia y aconocimien!o
proiesionai es allo,debido a que SI bienduran!e Ia carvera
plotssional re ocherIenurias bases. elIntercombio y toInteracciOn con mas
plotesionales delsector enriquece Iascapaodades re cadauno y tonalece 10sIazos de amistod ygenera un enjoquemas ciaro de Iarealidad del sedor
forestsl del pais
to falla de
acornpahamieniode 10s mediadoresan diercer
seinesire y in toatencion a 10s chat
re mayor fortalezaque re tiene es elintercombio oInteracoOn con 10sdirerentes actores
del curso.mediadores.expertosInternaCiOnaleS yGAES. puesto quetodos y cada uricdellos hacen
grandes apones quere pueden aplicar acoda GASO
I
Debilidad coino Iai
00 re presentaron,Ial vez 10s
coinpiomisoslaborales quepuede toner codapersona limitsn inpresencia dealgunos o hacenque 00 re cumplancon 10s horahos ycoinpromisos quese adquieren alhincar el CUTSo. sinembargo el gladode coinpromiso esbueno
Que re cumplan10s noranos reacuerdo a Ias
cutsociones
estableudas y unmayoracornpahamienioPOT pane 00 10smediadores alInno del seinestre
correspondientepara Iacili!at alcumplimiento de10s deberes
adquindos PCr 10sesiudiantes
r
20
El curso us pertinente ynecesano para Iao00rtunidad que revislumbra an a paisactualmerite para adesarrollo de 10s
negocios forestales01ala hubieran masCUTSos coino esle quenos permiten platundizarmas sobre 10s ternas ysobre 10do quetonalezcan el sector pareque Diala suceda uncombio an a mane!o yvolun!ad politica hacia elsector que re da an elpals
a enjoque us adecuado.sobre todo PCIque permiteobjener coino resultado un
mapa claro del sectorforesla1. 00 plantacionesan elpais Adecuar unpero mas el us0 00 inplatafonna Moodle. fallabaInformaci6n actualIzada
I~
oQCcoQ
>"
41L.
".
>
in
Los conlenidos de 10s modulos son
adeCuadoS. pues re 1091aprofundizar an in ternaiica
^
OnuelaLindaRocio
En 10s contenidos
de 10s seminanos.sena inuyInteresante conOcei
experiences anBrasil o Chile parauria proximaopor!unidad; angeneral den
En cuan!o a Ia
melodologia
CASOS son
adecuados. porque nosobjiga a sei aternzadoscon 10s pro^Ctos
I'.-,
GAES. 00 son
adecuados; pieriso queuria sola persona 10puede hacer, porque anmuchos cosos haypersonas que 0011abajan y re beneficiancon airabajo del o110
Logre aprender uriainuy buenamelodologia para IaIdentificaci6n co
problemas y defini06nde obietivos que us 10definitivo pain hacerun proveCIO atemzadoy coherente
Seminanos. son
adecuados pot a aportey actualizaci6n an 10sternas y Ia POSibilidad depresentarlos CASOShante a 10s cosos de 10sdemas
La mayor tonalezael CUTSo permiti6 queconocieramos Ia
IndividualIdad y Iascondiciones
especificas an 10dos10s aspectos quelienen Ias direrentes
regiones an el pals
- ActualIzaci6n- Profundizar an
aspectoseconomicos,
financierOS y Suaplicacidn an apro^Cto
Los hipermedias: sonadecuados. bnndansuitiente informaci6n
para realizar re provedo
to mayor debilidad- escaso o nulo uso
to in plataformapor pane de Iamayoria de 10ses!udiantes
Realimeniaci6n:Ia quere dio enjos talleres.pues via chat o correoeledr6nico solo 3mediadores contestarono me orientsron
- an algunos casosfalla de
coinpromiso demuchos
esludiantes para Iaentrega redocumentOS ypresentaciones,lambien Iaausencia a talleres
y practicas
qala re logreconsolidad Iainaes!11a an
plantacionesties!ales que asalgo que necesi!aa pais y para ellocon!at con
proiesionalesallamentecalmcados. r
.\
. Mallos 00coinunicaci6n. in
PEEforma usInteresanle. in urnlice.pero re manjuvodesaclualizada y conin UV eSCasaparticipaci6n 00 10ses!udianles
21
ESPecializaci6n. desdelpunic co vista global. acurso us inuy perunenie,teniendo an cuenta que10dos 10s acuerdosestadecidos an cuan!o a
combio dima!ICO.desarrollo. etc redundan
an a manejo re 10sbosques y Iasplantaciones lores!ales
o
U=41U
>co
co.
In
>in.
o
Hace falla mas
coinpromiso de 10smediadores con 10sCASOS. asi como to hubo
POT pane de nosotrosDurante todo a GASO.hubo oportunidades paracoinunicaise via led6nicae Interne! con 10s
estudianles y nunca Iahubo pare dar apoyo maselectivo y especifico.duranie todo alliempoestuvimos IFabajando conel melodo re ensayo-error.cuando pudimos haberrecibido mas Upsapropiados y oportunos. 00re diO
>
G6mezPena
,
Desdel punto de vista re10s sennanos. inpertinencia Iue relativa;10s ternas fueron in UVInteresanies, pero reconocieron an el
momento an que ya 00eran Ian oportunos, eslosre deben hace, alin ICio oInterned10 re coda
in6dulo pare poderaplicar algo al CASO
RaUl
Contenidos. inuy buenahemmienta Ias multimedias e
hirermedias. fueron de muchaayuda para a conocimien!o de 10sIemas, mayor am que Ia 00 Iasvisitas an algunos cosos; sinembargo. jail6 mas contenidomelod016gico an ellas (direrenie aIa re 10dos 10s seinestres de
'desarrollo de 10s CASOS'); rerequiere mas especificidadmelod016gica POT modulo y PCrIema POT ejemplo. re manejocarlografic0. 00 estudioshidr016gicos. re calculos de sacaso de construcciones yadecuaciones e!c
Es!e punio ya Iuerespondido an panean e1 # 2; sinembargo. agregariaque parecerelevante hacer unllamado a Ia
participacion porpane reespecialisias ennegociaci6n pnvadoy estatal recoptaci6n decarbono y o1rosnuevos servicios de
10s bosquesplantados
o
U=co
>"
coC
61<,.
o>
=
Sugiero cainbiar el olden ternaticoentre 10s modulos, el olden 1691cosena primero aprovechamiento ySegundO Industria
>
Gran pane re estapregunta fue respondidaan el punic # 3.agregaria que. para acoso re Ia plataforma.existsn dificultades
recniCaS aun pOr meloraipara Iacilitar el areesoto melodologia us in UVbuena an general. Iaforma coino sedesarr0116 van6 deacuerdo a in VCIuntad de10s mediadores. con Iaanuenoa 00 10s
eStudiantes (PCI perezao laita re Inter651. andelnmenlo de Iaexcelencia
Rinc6n
Recoinendarja un modulo adjcionaj
y especifico que subsane por finuria debilidad fecalcoda an judos
10s cosos y 10dos 10s moduloshas!a polios mediadores(Francisco Quiroga) coin0 10 us Iaevaluaci6n financiera re proveCIOS
Permiten Ia socialIzacion
de 10s tmbajos.profundizar an diema.conocer y coinpartirconoomienlo. pennitenIener un cnteno
proiesional y depertenencia jotestal a IaInsti!ucion
Diego
J. \
Logros re ini pane
- Reforce (actualice)muchos
conocimientos
ImportanteS
a seminano iue bueno.laita organizacion ylogisticato reinalica re alus Ia a Iasnecesidades forestsles del
pais, re necesita conurgencia Ia organizacion ytorna de InformaCi6nIciest al
- Interrelacion con
personas inuyespecializadas anvanos ternas de Ia
Cadena, buenaInformaCi6n
Fortaleza: el diseho
del curso y Iamelodologia ancuanto al desarrol!ore herramientas
Iecn016gicas clavespara allraba!o an91upos e Individual.adoptado a Iasnecesidades
personales de 10ses!udian!es
Son adecuados. re ajustan anecesidades. re requiere seguirenviando nuevas ternaticas
forestales para seguirplotundizando an diema
- Pot problemas deliempo y distance,00 pude desarrollarpersonalmerite todos10s modulos, por 10cual quedaronalgunos vacios. peroesto es
responsabilidadabsolula del GAES.espero subsanarlopionto
Debilidad. coinobuenos
colombianos.esiamos
acostumbrados a
trabajar baiopresi6n y an Iamayoria de Iasocasiones dejamostodo para Ultimahora; hizo laita un
mayor seguimientoy apoyo periodico ycon mayor nivel deconcertaci6n ydisponibilidad POTpane de 10smediadores
Visilas yexpenenciasduran!e judo elcurso esiuvimos
vendo at mismosillo (Reiocos!a-VllanUe'Ia,Casanare) y enaigunos cosos consinlomas de
Imp, OVISaci^n trail6mas planeacion yconcertacion con Ia
empresa POT panedel mediador) anuria DCasion
Incluso re deleg6Ia coordinaci6n deto visita an unalumn0.10 cual nome parecio seno oadecuado
Son adecuados yin UV ImportanteS,visionan al en!e
forestal y permitever elgrado decoinpetitividad quetenemos en
procesosmercantiles.Invest19atiVOS.pro^Ctivos, enlreo1/05
*
- En general. Iatern6Uca Iue
desairollada, conmayor o menorprofundidad POTmodulos y ternas
Es adecuada pero fallaorganizacion
a componente maseiedivo son 10s medicsre coinunicaci6n e
hipermedias
a menos efedivo es torealimentaci6n re
mediadores y Iapialatorma
Los resultadosalcanzados son
POSiUvoS y anconstanie crecimiento
Sugiero que IaUniversidad bnnde
un mayor apoyologistico. inclusocon transportepara poderacceder a sinos yexpeliencias mas
diversas yespeciaiizadas anIa Iem6Uca recoda modulo
Los factores queIncldieron Sonmediadores o
plotssores 00 to UT.Conferencis:asInternaCiOnaleS.coinpaheros del curso.secreena e
hi elmedias
Fortsleza
CumplimientoInforrnacion
DebilidadFalla 00
coinpromiso potpane de algunoscoinpaneros. peruto Importante usver a quienes redestacan POT susbuenas cualidades
coino personas ycoinO
plotesionales
Agedecimientos ain Universidad del
Tollma y a Ia 01MTPCI to do y esperoser convocada a Ia
in aestria
22
ANEX0 14
Estructura de 6 hipermedias con sus correspondientes contenidos, referentes a
marcos conceptuales y metod016gicos, utilizadas en e! desarrollo del curso.ESTRUCTURA DEL HIPERMEDIA
MODULO: GESTION Y PLANEACION ESTRATEGICA DE PROYECTOS FORESTALES
MARCO CONCEPTUAL
Cl Planeaci6n y gesti6n estrat6gica
C 1.1. Planeaci6n estrategica en Ias organizaciones
C1.2. Planeaci6n estrategica, presupuesto y avalOo de resultados
Ct. 3. Gerencia estrat6gica
C2 Formulaci6n de un proyecto
C2. ,. Prefacio del Manual de Ia 01MT
C2.2. Identificaci6n de uria propuesta
C2.3. Formulaci6n del proyecto
C2.4. Ejemplos (01MT)
C3 Seguimiento y examen de proyectos
C3. I. Prefacio del Manual de Ia 01MT
C3.2. Introducci6n, conceptos y definiciones
C3.3. Informe sobre Ia ejecuci6n de proyectos
C3.4. Misiones de examen y finalizaci6n
,
C4 Evaluaci6n de. proyectos
C4. I. Introducci6n, conceptos y definiciones
C4.2. El proceso de evaluaciOn
C4.31nformes de evaluaci6n
C5 Economia forestsl
C5. I. Costos de madera
- Costos de madera - Tasas de interes
- Efectos de costos de Ia tierra
C5.2. Evaluaci6n de opciones
C5.3. Incentivos tributarios
C5.4. Fundamentos de economia forestal
\
I
PROCEDIMIENTOS
PI Pasos para elaborar un mapa estrat6gico
Pit. Definiciones, vision, misi6n (pasos I, 11 y 1/1)
PI. 2. Estrategias y condiciones ideales (pasos N y V)
PI. 3. Do FA (paso Vl)
PI. 4. Obietivos estrategicos y elaboraci6n del mapa (pasos Vll y Vlll)
PI. 5. Plan de acci6n, monitoreo y control de gesti6n (pasos IX y X)
PI. 6. Plan de divulgaci6n y revision del mapa (pasos XI y XII)
DocumentOS para Ia formulaci6n de proyectos
P2. I. Idea de proyecto
P2.2. Anteproyecto
P2.3. Proyecto
.
\\ .
P2.
P3. Directrices de Ia 01MT para Ia formulaci6n de proyectos
P3. I. ParticipaciOn de Ias localidades
P3.2. Impacto ambiental
P4. Modelos de informes de seguimiento y examen de proyectos
P4. I. Modelo de informe de avarice
P4.2. Modelo de informe tecnico
P4.3. Modelo de plan operativo anual
P4.4. Modelo de informe final - Ejemplos de Colombia
P4.5. Lista de verificaci6n para Ias misiones de evaluaci6n
P4.6. Terminos de referencia para 10s informes
P5.
,
Otras herramientas
Identificaci6n y jerarqu'izaci6n de problemasP5. I
TIR, VNPP5.2
- Calculo de rentabi!idad para inversiones forestales de pequefios propjetarios
- Metodologia para el calculo de Ia TIR
- La necesidad de proyectos eva!uados adecuadamente
- La tasa de interes real de oportunidad para el estado colombiano es del 12 %
- Evaluaci6n financiera, economica y social de proyectos
- Grafica VPN vs "I" para obtener T!R
- A1goritmo para obtener TIR
.
ElementOS de inanejo de informaci6n estadisticaP5.3
- APIicaciones y procesamiento estadistico del modelo general de analsis
- Ejemplo I
- Ejemplo I para aplicar
- Ejemp10 2
\J
P5.4 Programaci6n (Gant, Pert)
CONTEXTO
CTl. Plan Nacional de Desarrollo Forestsl
CT2. Cadenas productivas forestsles en Colombia
ACUerdo sectorial de coinpetitividad: Cadena Productiva Forestal - Aglomerados y Contrachapados - Muebles yProductos de Madera
ACUerdos de coinpetitividad para el desarrollo de cadenas productivas en ColombiaConvenio Cluster de productos forestales - aglomerados y contrachapados - inuebles, madera dimensionada,gabinetes, molduras y afines en el departamento de AntioquiaPropuesta para Ia implementacidn y desarrollo de Ia cadena productiva Boilvar - Magdalena
CT3. Plan de acci6n 00 Ia 01MT (2002 - 2006)- ..
\-.
CT4. Documento CONPES 3237 (agost0 2003): Politica de estimulo a Ia reforestaci6n cornercial en Colombia
2003-2006
CT5. 0tros documentOS de contexto
Vision empresarial sobre bosques en ColombiaIncentivos a Ia Adjvidad Forestal en 10s Paises de Ia RegionLos recursos forestales en e! in undo
Proyecto forestalintegrado de 10s departamentos del Valle del Cauca, Cauca y Nariho
GLOSARIO
Gt
G2
,
,J
GUIA DE APRENDIZAJE
I. EL MODELO
- La desesco!arizaci6n y Ia formaci6n por competencias laborales
- Prtncipios basicos del modelo
- Fundamentos del modelo
- Pertil de un estudiante autonomo
- Competencias de autonomia
- Modelo de KOIb
Glosario para Ia formulaci6n de proyectos (del manual de Ia 01MT)
Glosario para Ia planeaci6n y gesti6n estrategica
2. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
- EI GASO y Ias Tareas
- Materiales academicos
- La tecnologia
- Estilos de trabajo academico
- Combinaci6n adecuada de diferentes tipos de adjvidades academicas
- Adjvidades de aprendizaje y evaluaci6n
- Las consultas, Ia retroalimentaci6n, el seguimiento y Ia eva!uaci6n
\-
I~
3. PLAN DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Y EVALUACION
- Adjvidades de aprendizaje
- Aprendizaje y evaluaci6n del GAES
- Aprendizaje y evaluaci6n individual
- Cronograma
- Evaluaci6n
4. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
- Tablas de analisis de adjvidades de aprendizaje segUn tiempo y espacio
- Tabias de analisis de adjvidades de aprendizaje segUn modelo de KOIb
\
5. AUTODIAGNOSTICOS
- Autodiagn6stico del nivel de conocimientos del modulo de formaci6n
- Autodiagn6stico del estilo de aprendizaje
- Autodiagn6stico del estilo de organizaci6n deltiempo
- Autodiagn6stico del nivel de competencias de autonomia de estudiante
- APIicaci6n en Ia elaboraci6n de un plan de estrategias del estudiante para su propio mejoramiento
EL CASO Y LAS TAREAS
Hip6tesis generales
- Hip6tesis generales de trabajo para el planteamiento y desarrollo de 10s cosos en 10s direrentes modulos del Programa
- Orientaciones para el desarrollo del caso y programaci6n de actividades
- Identificaci6n y jerarquizaci6n de problemas
- A1goritmo, Matriz de Vester
- A1goritmo, Matriz de Vester para aplicar
CASO
- Orientaciones especificas para el desarrollo del CASO de este modulo
- Objetivo del CASO
- Productos esperados
- CG6mo hacerlo?, coue irisumos se tienen para lograrlos resultados esperados?
\,
Etapas para el desarrollo del CASO
Programaci6n
\-
I'
UT!LIDADES
I. Mapa de navegaci6n
2. Diagramas tecn016gicos- El atbol en Ia vida del hornbre
- Diagrama orientador para el estudio y analisis del establecimiento y inanejo de plantaciones foresta es- Caracterizar Ias zorias de interes forestal
- Estab!ecer Ias areas de uso del suelo forestal
- Establecer Ias plantaciones forestales
- Manejar Ias plantaciones forestales- Efectuar 10s inventarios forestales
- Extraer Ia madera
.L
.^ .
3. Casos ilustrativos
Universidad del ToIima - OrganizaciOn Internacional de Ias Maderas Tropicales 01MT -Formulaci6n de ProyectosMediamos
Ia capacitaci6n de profesionalesSistematizaci6n y modelaci6n de informaci6n econ6mica y t6cnica paravinculados a Ia producci6n, transformaci6n y cornercializaci6n de productos maderables- PD 203103 Rev. 3 (M) FASE I
- PD 4/5/06 (M) FASE 11
Formulaci6n de Proyectos:"Establishment and implementation of a Forest Statistical Information ys em" -Colombia
01MT en el area de 10s Sistemas de informaci6n Estadistica ForestalPost-evaluaci6n: Proyectos de IaPane I: resumen ejecutivo
Pane 11: texto principal
Pane 1/1: conclusiones y recoinendaciones
Anexo
Planeaci6n estrategica: sistema naciona! de ciencia y tecnologia
\,
4. Glosario
5. Bibliografia
6. Material de referencia
7. Ayuda
- CTiene Usted problemas tocnicos para utilizar el hipermedia?. cQue es un hipermedia?
- CG6mo es Ia estructura y coino interactuar con el hipermedia?- CG6mo se conoce el nombre del archivo?- CG6mo se imprime un archivo?
- cC6mo se guarda un archivo?
- CG6mo se envia un correo electronico?
I_
,^
Leng Subleng
, ,I
ESTRUCTURA DEL HIPERMEDIA
MODULO: PRODUCCION FORESTAL
Sitios forestsles
MARCO CONCEPTUAL
I . I El sino y su clasificaci6n
- El sitio
I .2
- La clasificaci6n
I .3
Calidad de sino
Suelos
- ElementOS basicos y ecolOgicos de 10s suelos
- Caracteristicas basicas de 10s suelos
- Propiedades fisicas de 10s suelos
- Propiedades quimicas de 10s suelos
TEMATICAS
- Fein!idad de 10s suelos
IA
- La deficiencia de f6sforo y nitrogeno en suelos y experiencias para su correccion
Clima
- ElementOS basicos del ciima
I
\/
- Griterios de clasificaci6n climatica
2
I .5
- Factores Climaticos - zoria de vida
ESPecies forestsles
I .6
Factores edaficos y
Tabias de rendimiento
2. I
2.2
Seiecci6n de especies forestsles
Propiedades de Ia madera- Caracteristicas generales de 18 madera
climaticos en Ia clasificaci6n de sitios forestsles
- Estructura anat6mica de Ia madera
- Propiedades fisicas y mecanicas
2.3
- ESPecificaciones de medidas de productos forestalesBotanica dendrolo Ia
- Fundamentos de botanica
\.-
- La bot6nica y el inanejo de semillas
2.4
- Dendrologia de algunas especies forestales
2.5
Crecimiento de 10s arboles
2.6
Fundamentos de fisi0!o9ia vegetal
La calidad de Ia madera Ia silvicultura- La madera coino materIa prima
- La colidad de Ia madera y Ia SIIvicultura
- Pruebas no destructivas de laboratorio
. -:
3 antacidn forestsl
- Control de Ias propiedades de Ia madera en plantaciones
3 . I Sistema de roducci6n forestal
- SIStema de producci6n forestal
.\
,
- Sistemas y simbolos
- Los flujos de energia y materiales
3.2
- Tipos de ecosistemas
ElementOS basicos de silvicultura
- (. Que es Ia SIIvicultura?
3.3
- cQue es el inanejo forestal?
3.4
Densidad, crecimiento y calidad de 10s arboles
4
3.5
Densidad y inanejo de plantsciones
Medio ambiente y normatividad
3.6
Crecimiento de 10s rodales
Entomologia y fitopatologia forestal
4. I SOStenibilidad ambiental
- Aspectos basicos de ecologia
- a medio ambiente tropical
- La reforestaci6n
4.2
- La silvicultura en arboricultivos forestales
4.3
Eva!uaci6n de impacto ambiental
I .
Politica y legis!acidn forestsl
- Ley General Forestal(Ley 1021 de 2006)
4.4
- Clasificaci6n ternatica de Ia legislaci6n forestal
5
4.5
Normas de seguridad y salud ocupacional
Aspectos SOCio-econ6micos y coinunitarios
4.6
Normatividad ambiental
El derecho ambiental
5. I As ectos SOCio-econ6micos
- Analisis social, organizaciones sociales y agentes sociales- La caracterizaci6n SOCio - economica y Ias alternativas de Ia reforestaci6n
- Fuentes de financiaci6n
- Estudio de costos: aplicaci6n en pinos
5.2
- Costos y presupuestos
Las o ortunidades de negocio en el sectorforestal- Las oportunidades de negocio en el sectorforestal
5.3
- Estimulos y politicas para Ia creaci6n de empresas forestales
5.4
Organizaci6n coinunitaria
55
Participaci6n coinunitaria
5.6
Elaboraci6n de proyectos coinunitarios
Tipos de proyectos forestsles
I
6 Modelaci6n
6. I Un modelo general de analisis
- Modelo general de analisis
- APIicaciones y procesamiento estadistico del modelo general de analisis
- Ejemplo I
. Ejemp!o I para aplicar
6.2
- Ejemp10 2
Sistema de inanejo forestsl SILVIA
- Paquete SIIvia
6.3
- Selector de especies
Calculos de rentsbilidad
. TIR
Leng
- Evaluaci6n de proyectos
- GASOS
Subleng
Zoriificaci6n forestsl
I . I Cartografia
- Cartografia basica
I .2
I\,
- Carlografia tern6tica
Us OS del suelo y zoriificaci6n de areas
- UsOS del suelo
- Clasificaci6n de 10s us OS del suelo
- Clases agr016gicas
I .3
PROCEDIMIENTOS
- Zoriificaci6n de areas para uso y inanejo de sue!OS
Erosi6n
TEMATICAS
- Erosion de 10s suelos
I .4
- Tipos de erosion
I .5
2
Sistemas de informaci6n georeferenciada
Conflictos del uso del suelo
Labores de establecimiento
- Conflictos del uso del suelo
- Uso actual y uso potencial de Ia tierra
2. I
\.
T6cnicas silviculturales
- T6cnicas de plantaci6n
- Preparaci6n de terreno y siembra
- Manejo de rebrotes para el establecimiento
Los SIStemas silviculturales en bosques tropicales secos
I~\
2.2 Analisis de Ias semillas
- Analsis de Ias semillas
2.3
- Fundamentos de Ia patologia de Ias semillas
^-\
Viveros forestales
- Establecimiento
- Manejo
- Problemas sanitarios
2.4
- Cultivo de tejidos
3
2.5
T6cnicas de fertilizaci6n
2.6
Labores de inaritenimiento
Micorrizas
Propagaci6n vegetativa
3. I Practicas silviculturales
- Mariejo integrado de PIagas y enfermedades
- Raleos
- Podas
3.2
- Reciclaje de residuos
Mariejo de suelos
- Prevenci6n y control deja erosion de 10s suelos
- Obras de control de erosion
.. .
- Manejo de especies forestales para Ia conservaci6n de suelos
3.3
- La siembra y Ia conservaci6n de sue!OS
ricendios forestsles
- Origen y propagaci6n de 10s incendios forestales
-' Coinportamiento delfuego
- Metodos de control
3.4
- Equipos para Ia prevenci6n y control de incendios forestales
Caininos internos
- Clasificaci6n y etapas de construcci6n
3.5
- Mantenimiento
Mariejo de arvenses
Botanica de grainineas y arvenses
- Manejo in legrado
- Metodos quimicos
3.6
- Danos de arvenses
Uso y inaritenimiento de 10s equipos de seguridad personal
i\
4
Medici6n forestsl
4. I
4.2
ElementOS de dasometria
.
4.3
Crecimiento de arboles y rodales
Medici6n de arboles y rodales
I^letodos e instrumentOS de medici6n
4.4
- Parcelas temporales y permanentes
Tablas volumetricas
- UsOS de tablas volumetricas
4.5
- Uso de tabias volumetricas y Ia medici6n de productos
Ejemplos de tabias volumetricas en cipr6s y guadua
- Cipres
4.6
- Guadua
5
Casos de efectos de factores en el crecimiento de 10s arboles
- Efectos del feltilizante y el espaciamiento
Criterios e indicadores
- Erectos de Ia poda
5. I
(,
5.2
Certificaci6n forestsl: certificaci6n de Ia cadena de Gustodia
Criterios e indicadores
- Griterios e indicadores - 01MT
- Taller C&I de Ia 01MT para el inanejo forestal SOStenible desde el nivel de Ias uni a es ores a- Manejo SOStenible de 10s bosques (MSB): <. 0u6 es; coino se hace; coino se in Ide .- 01MT - Griterios e indicadores para el inanejo y Ia
naturales
- Actividades ilegales en e! sector forest al
- SOStenibilidad de 10s sistemas de inanejo policiclico en 10s bosques tropicales
- Evaluaci6n de 10s CFiterios e indicadores para Ia ordenaci6n SOStenible de 10s .OSques ropicnaturales a nivel nacional
Cuestionario sobre Ia evaluaciOn de Griterios e indicadores a nivel de unidad de or enaciOn or01aya HerTera
\.,
- Proyecto:"APIicaci6n y eva!uaci6n de criterios e indicadores para Ia ordenaci6n SOS eni e e qnaturales
5.3 Manual de asistencia tocnica forestsl
ordenaci6n SOStenible de 10s bosques tropicale
6 Estadistica y procesamiento de datos
6 . I
6.2
Estadistica descriptiva
.^.
Conceptos y metodos elementales de inuestreo
6.3 Fundamentos de inform6tica
- Conociendo Ias coinputadoras
- Los sistemas operativos y 10s programas de aplicaci6n
6.4 Procesamiento de datos
- Informaci6n primaria y secundaria
- Diligenciamiento de registro de control
- Registros forestales
6.5
- Manejo de bases de datos y tipos de informes
6.6
Leng
Sistema de unidades y medidas forestsles
Sistema internacional de unidades y medidas
Subleng
Contexto actual
I . I DocumentOS para el estudio y definici6n de contextos
Taller regional para America Latina sobre intercainbio de experiencias de proyectosapoyados por!a 01MT en inanejo forestal SOStenible- Lecciones aprendidas y recoinendaciones
- Caracterizaci6n ocupacional del sectorforestal
- Sin licencia para taiar
- Deforestaci6n
- ECovida
- La reforestaci6n: uria alternativa socio-economica y ambiental
- Plan de desarrollo forestal para el Valle del Cauca
- Estado actual delrecurso maderero
- Material de referencia, que contiene, en varios de ellos, aspectos legislativos
- Sintesis del plan de desarrollo forestal para el departamento del To IimaI seminario regional:"oportunidades para desarrollar polos forestales productivos en e! Valle
del Cauca" - uria vision Golectiva
..-.
CONTEXTO
TEMATICAS
\-,
I'
I .2 Desarrollo tecn016gico en 10s sistemas de plantaciones forestales
- Caracterizaci6n tecn016gica
- Descripci6n de algunas tecnologias asociadas a 10s procesos primarios del bosque
- Utilizaci6n de especies para reforestaci6n y nive!es tecn016gicos asociados
- Aspectos de Ia in dustria foresta I
- Organizaci6n de clericia y tecnologia del sector
- Transferencia de tecnologia
.-.
. ,
2 Tendencias
2. I Tendencias
- Avarices de Ia tecnologia
- Plan verde
2.2
- Estudio de mercado
Prospectiva sectorial
- Politica nacional de bosques - documento CONPES 2834 de 1996
- Plan nacional de desarrollo forestal
,. EL MODELO
- Estrategia para Ia consolidaci6n del plan nacional de desarrollo forestal -PNDF (CONPES
3125)
- La desescolarizaci6n y Ia formaci6n por competencias laborales
- Prtncipios basicos del modelo
- Fundamentos del modelo
- Perlil de un estudiante autonomo
. .
,-,
- Competencias de autonomia
- Modelo de KOIb
2. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
- EI CASO y Ias Tareas
GUIA DE APRENDIZAJE
- Materiales academicos
,
- La tecnologia
- Estilos de trabajo academico
- Combinaci6n adecuada de diferentes tipos de actividades academicas
- Actividades de aprendizaje y evaluaci6n
Las consultas, Ia retroalimentaci6n, el seguimiento y Ia evaluaci6n
\I
^, \
3. PLAN DE ACT!VIDADES DE APRENDIZAJE Y EVALUACION
- Actividades de aprendizaje
- Aprendizaje y eva!uaciOn del GAES
- Aprendizaje y evaluaci6n individual
- Cronograma
- Evaluaci6n
4. ACTIV!DADES DE APRENDIZAJE
,\\.
- Tabias de analsis de actividades de aprendizaje segUn tiempo y espacio
- Tabias de analsis de actividades de aprendizaje segUn modelo de KOIb
5. AUTODIAGNOSTICOS
- Autodiagn6stico del nivel de conocimientos del modulo de formaci6n.
- Autodiagn6stico del estilo de aprendizaje
- Autodiagn6stico del estilo de organizaci6n deltiempo
- Autodiagn6stico del nivel de competencias de autonomia de estudiante
- APIicaci6n en Ia elaboraci6n de un plan de estrategias del estudiante para su propio mejoramiento
Leng Subleng
Hip6tesis generales
I . I
(,
Hip6tesis generales de trabajo para el planteamiento y desarrollo de 10s CASOS en 10s
diferentes in6dulos del Curso
- Introducci6n
- Antecedentes
- El problema por abordar
- Aspectos tecnicos y cientificos
- Uria hip6tesis general de trabajo
- Obieto de estudio del curso y sus destinatarios
- Plan de estudios
- Tarea I
EL CASOY LAS TAREAS
I .2
TEMATICAS
Orientaciones para el desarrollo del CASO y programaci6n de actividades
- Consideraciones previas para desarrollo del GASO
- Fases del GASO
- Los tipos de actividades de aprendizaje
- Un modelo para su estudio e implementacidn en 10s dos modulos del area de producci6n
- Programaci6n de actividades
- Tarea 2
(.
r. ,
I . 3 Identificaci6n y jerarquizaci6n de problemas
- Introducci6n
- Precision del problema
- ContextualIzaci6n de 10s problemas
- Establecimiento de Ias relaciones Causa - Consecuencia
- Jeerquizaci6n de 10s problemas
- Priorizaci6n de 10s problemas
- Desarrollo de un 'Arbol de Problemas"
,-\
~- ,
2 Fases , y 2 del desarrollo del CASO
- Fase I. Razonamiento y planteamiento del Gaso
- Fase 2. Planteamiento de objetivos y resultados esperados y definici6n de actividades
- Tarea 3
3 Fase 3 del desarrollo del CASO
- Fase 3. Analisis de aspectos t6cnicos y cientificos
- Tarea 4
- Tarea 5
- Tarea 6
- Tarea 7
.
4
.
Fase 4 del desarrollo del CASO
- Fase 4. Analisis de aspectos ambientales y legales
\,
5 Fase 5 del desarrdllo del CASO
- Fase 5. Analisis de aspectos economicos, sociales y coinunitarios
- Tarea 8
- Tarea 9
- Tarea 10
6 Fases 6 y 7 del desarrollo del CASO
- Fase 6. Analisis de riesgos
- Fase 7. Resultados
t- .
I. Mapa de navegaci6n
2. Diagramas tecn016gicos
- El atbol en Ia vida del hornbre
- Diagrama orientador para el estudio y analsis del establecimiento y inanejo de plantaciones forestales
- Caracterizar Ias zorias de interes forestal
- Establecer Ias areas de uso del suelo forestal
- Establecer Ias plantaciones forestales
- Manejar Ias plantaciones forestales
- Erectuar 10s inventarios forestales
- Extraerla maderaI'^.,
3. Mapa conceptual
UTILIDADES
4. Glosario
5. Bibliografia
6. Material de referencia
7. Ayuda
- CTiene Usted problemas tecnicos para utilizar el hipermedia?
- <. 0u6 es un hipermedia?
- CG6mo es Ia estructura y coino Interactuar con el hipermedia?
- CG6mo se conoce el nombre del archivo?
- CG6mo se imprime un archivo?
- (, Coino se guarda un archivo?
- cC6mo se envia un correo electronico?
,
\.
^
I .I
CONCEPTOS BASICOS
I .2
Mejoramiento genetico, genotecnia y genetica forestal
MODULO: MEJORAMIENTO GENl^:TICO
I\
I .3
Aspectos historicos y perspectiva sobre el mejoramiento genetico forestal
I ,4
Obietivos del meloramiento genetico forestal
I .5
Ventajas y limitaciones del mejoemiento genetico forestal
MARCO CONCEPTUAL Y METODOLOGICO
I .6
Genotipo y fenotipo
Mejora genetica de especies de interes economico - prtncipios basicos
2
2.1
VARIABILIDAD
2.2
GeneralIdades
2.3
Causas y tipos de variabilidad
2.4
Fuentes de variaci6n
Fuerzas que modelan Ia variaci6n genetica
3
3.1
HEREDABILIDAD
3.2
Generalidades
3.3
Fenotipo, genotipo, valor de cruza y heredabilidad
Ejemplos
4
4.1
SELECCION Y CRUZAMIENTO
4.2
GeneralIdades
4.3
Definiciones
4.4
Uso de Ia selecci6n individual
4.5
Seiecci6n de atboles plus
SeiecciOn en rodales coetaneos
5
5.1
SEMILLAS GENETICAMENTE MEJORADAS
5.2
Rodales semilleros
Huertos semilleros
6
I. ,
6.4
PROGRAMA DE MEJORAMIENTO GENETICO FORESTAL
6.2
Ciclo del de mejoramiento genetico forestal
nicio de un programa de mejoramiento genetico forestal
I~
I .,
CONTEXTO ACTUAL
I .2
DocumentOS para el estudio y definici6n de contextos
Desarrollo tecn016gico en 10s SIStemas de plantaciones forestales
2
2.1
TENDENCIAS
-\
2.2
Tendencias
Prospectiva sectorial
CONTEXTOS
I .,
EL MODELO
I .2
La desescolarizaci6n y Ia formaci6n por competencias laborales
I .3
Principios be^siCos del modelo
I .4
Fundamentos del modelo
, .5
Perlil de un estudiante autonomo
I .6
Competencias de autonomia
Modelo de KOIb
2
2.4
GUIA DE APRENDIZAJE
ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
2.2
El caso y Ias tareas
.-,
2.3
Materiales academicos
2.4
TICS
2.5
Estilos de trabajo academico
2.6
Combinaci6n adecuada de diferentes tipos de actividades academicas
Actividades de aprendizaje y evaluaci6n
Las consultas, !a retroalimentaci6n, el seguimiento y Ia evaluaci6n
3
3.1
PLAN DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Y EVALUACION
3.2
Plan de actividades de aprendizaje y evaluaci6n coinunes para to dos 10s GAES
3.3
Plan de actividades de aprendizaje y evaluaci6n del GAES
3.4
Plan de actividades de aprendizaje y evaluaci6n individual(por estudiante)
3.5
Cronograma. tabla para Ia elaboraci6n del cronograma
Evaluaci6n de Ia metodologia desescolarizada
....
4
4.1
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
4.2
Tabias de analisis de actividades de aprendizaje segUn tiempo y espacio
Tablas de analisis de actividades de aprendizaje segUn modelo de KOIb
5
5. I
AUTODIAGNOSTICOS
5.2
Autodiagn6stico del estilo de aprendizaje
I~\
5.3
Autodiagn6stico del estilo de organizaciOn deltiempo
5.4
Autodiagn6stico del nivel de competencias de autonomia de estudiante
APIicaci6n en Ia elaboraci6n de un plan de estrategias del estudiante para su propio mejoramiento
I .I
HIPOTESIS GENERALES
Hip6tesis generales de trabajo para el planteamiento y desarr0!10 de 10s casos en 10s direrentes modulos del
I .2
curso
I .3
Orientaciones para el desarrol!o del Gaso y programaci6n de actividades
14
Tareas para el modulo de mejoramiento genetico forestal
Preguntas orientadoras y recoinendaciones para Ia presentaci6n de informes de tareas y exposiciones
2
2.1
FASES I Y 2 DEL DESARROLLO DEL CASO
EL CASO Y LAS TAREAS
2.2
Fase I. razonamiento y planteamiento del caso
Fase 2. planteamiento de objetivos, resultados esperados y definici6n de actividades
,
^
3 FASE 3 ANALISIS DE ASPECTOS TECNICOS Y CIENTIFICOS
4 FASE 4 ANALISIS DE ASPECTOS AMBIENTALES Y LEGALES
5 FASE 5 ANALISIS DE ASPECTOS ECONOMICOS, SOCIALES Y COMUNITARIOS
6
6.1
FASES 6 Y 7 DEL DESARROLLO DEL CASO
6.2
Fase 6. analisis de F1esgos
Fase I resultados
..-
( \
I .,
ESTRUCTURA DE LA MADERA
I .2
Introducci6n: el valor agregado de Ia madera (madera coino materIa prima)
I .3
ElementOS estructurales de Ia madera
MODULO: PROCESOS Y PRODUCTOS FORESTALES
I .4
I\
Defectos de Ia madera
Est6ndares de calldad para Ia madera
2
2.1
NATURALEZA F1SICA DE LA MADERA
2.2
La madera en relaci6n a Ia humedad
2.3
MARCO CONCEPTUAL
Cainbios dimensionales en Ia madera
2.4
Densidad de Ia madera
2.5
Conductividad termica de Ia madera
2.6
Transmisi6n y absorci6n del sonido
Conductividad electrica
3
3.1
PROPIEDADES MECANICAS DE LA MADERA
3.2
Propiedades mecanicas de Ia madera
3.3
Clasificaci6n de Ia madera estructural
3.4
Esfuerzos basicos y esfuerzos de trabajo
La madera coino material de construcci6n
4
.
4.1
TRABAJABILIDAD DE LA MADERA
4.2
ntroducci6n
4.3
Maquinado de Ia madera
4.4
Desgaste de herramientas
Encolado de Ia madera
I.
, .,AsERRADO DELA MADERA
I .2
Introducci6n
I .3
Tipos de aserraderos
I .4
El manejo de Ia madera aserrada
PROCESOS Y PRODUCTOS DE LA MADERA
, .5
Mantenimiento de Ias in aquinas y 10s equipos y de Ias sierras de cinta
,
I .6
Preparaci6n de pedidos
Proyecto de invest19aci6n sobre sistemas de aserrado adecuados para procesar EUCaliptus 910bulus contensiones de CFecimiento
rocedimiento
I"*
2.
2.1MADERA LAMiNADA DE uso ESTRucTURAL
2.2
GeneralIdades
2.3
Fabricaci6n
Diseflo arquitect6nico
3
3 . ISECADO Y PRESERVADO DE LA MADERA
..\
3.2
Secado de Ia madera
3.3
Preservado de Ia madera
Horarios de secado
4
4.1
TABLEROS Y PANELES DE MADERA
4. 2
Chapas y tableros contrachapados
4.3
Tableros de fibre
Tableros de particulas
5
5.1
PULPA Y PAPEL
5.2
ntroducci6n
5.3
Procesos cornerciales
Preparaci6n del stock para Ia fabricaci6n del pape!
6
6.4
OTROS PRODUCTOS FORESTALES
6.2
Lefta
6.3
,
Carbon vegetal
6.4
Caucho
6.5
Baiata y chicle
6.6
Resina
Guaduas
7
7.4
TECNOLOGIA DE MUEBLES
7.2
Tecnologia de inuebles
Lectures complementarias
1.1
,\
8
8 . I
F1CHAS TECNICAS
F1chas tecnicas de maderas nativas y exoticas de Colombia
Acacia inarigium Wind
Ainus/'orullensi's HB. K
Bombacopsi's qui'nata (Jacq. ) Dugand
Calophyllum mafiae 71. at PI
Carepa guianensis Aubl
Cartniana pyriformis Miers
Cedrela odorata L
Gelba Dentandra (L. ) Gaertn
Cord^^ all^^dora (Ruiz & Pay. ) Oken
Cord^^ gelascanthus L
Ginei^^a arborea Roxb.
Guadua angustifoffa Kunth
Hevea brasiliensis (Wind. ) Muell. Arg
Jacaranda GOPaia (Aubl. ) D. Don
Juglans neotropica Diels
Oohroma pyramidale (Cav. ex Lain. ) Urb
SchizolobiUm parehybum (Veil. ) S. F. 81ake
Storeufia apetala (Jacq. ) Karst
Swietenia macrophylla Kihg
Tabebui'a rosea (Beltol. ) DC
Tectona grandis L. f
Terminal^^ amazonia (J. F. Ginei. ) Exell
,\
~
I . I
CONTEXTO ACTUAL
Estado del desarrol!o tecn016gico de Ia Industria forestal
2
2.1
TENDENCIAS
2.2
Tendencias
Prospectiva sectorial
.-^.
CornEXTos
;" '
I . I
EL MODELO
I .2
La desescolarizaci6n y Ia formaci6n por competencias laborales
I .3
Principios b;^siCos del modelo
I .4
,-\
Fundamentos del modelo
I I
I .5
Pertil de un estudiante autonomo
I .6
Competencias de autonomia
Modelo de KOIb
2
2.1
GUIA DE APRENDIZAJE
ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
2.2
E! caso y Ias tareas
2.3
Materiales academicos
2.4
TICS
2.5
Estilos de trabajo academico
2.6
Combinaci6n adecuada de diferentes tipos de actividades academicas
Actividades de aprendizaje y evaluaci6n
Las consultas, !a retroalimentaci6n, el seguimiento y Ia evaluaci6n.
3
3.4
PLAN DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Y EVALUACION
3.2
Plan de actividades de aprendizaje y evaluaci6n coinunes para to dos 10s GAES
3.3
Plan de actividades de aprendizaje y evaluaci6n del GAES
~
3.4
Plan de actividades de aprendizaje y evaluaci6n individual(por estudiante)
3.5
Cronograma. tabia para Ia elaboraci6n del cronograma
Evaluaci6n de Ia metodologia desescolarizada
4
4.1
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
4.2
Tablas de analisis de actividades de aprendizaje segUn tiempo y espacio
Tabias de analisis de actividades de aprendizaje segUn modelo de KOIb
5
5. I
AUTODIAGNOSTICOS
5.2
AutodiagnOstico del estilo de aprendizaje
5.3
Autodiagn6stico del estilo de organizaci6n deltiempo
5.4
Autodiagn6stico del nivei de competencias de autonomia de estudiante
..-.
APIicaci6n en Ia elaboraci6n de un plan de estrategias del estudiante para su propio meloramiento
,\
I . I
HIPOTESIS GENERALES
Hip6tesis generales de trabajo para el planteamiento y desarrollo de 10s Gasos en 10s direrentes modulos
del curso
, .2
I .3
.. .
Orientaciones para el desarrollo del Gaso y programaci6n de actividades
I .4
Tareas para el modulo de meloramiento genetico forestal
Preguntas orientadoras y recoinendaciones para Ia presentaci6n de informes de tareas y exposiciones
2 CASO Y TAREAS
EL CASO Y LAS TAREAS
3 PROGRAMACION
4
4.1
FASES I, 2 Y 3 DEL DESARROLLO DEL CASO
4.2
Fase I. razonamiento y planteamiento del caso
4.3
Fase 2. planteamiento de obietivos, resultados esperados y definici6n de actividades
Fase 3. analsis de aspectos tocnicos y cientificos
5
5.1
FASES 4 Y 5 DEL DESARROLLO DEL CASO
5.25
Fase 4. analsis de aspectos ambientales y legales
Fase 5. analsis de aspectos economicos, sociales y coinunitarios
6
\
6. ,
FASES 6 Y 7 DEL DESARROLLO DEL CASO
6.2
Fase 6. analsis de riesgos
Fase I resultados
.-.
,
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