tema 3: la prehistoria

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Tema 3 de la asignatura "Historia general" del Curso preparatorio para Mayores de 25 años de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria

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Curso preparatorio de acceso a la Universidad

para mayores de 25 años

Historia General Unidad Didáctica 3: La Prehistoria

Índice

1. Concepto y etapas de la Prehistoria

Historia General

Unidad Didáctica 3: La Prehistoria  

2. El Paleolítico

3. El Mesolítico o Epipaleolítico

4. El Neolítico

Historia General

Unidad Didáctica 3: La Prehistoria  

Historia General

Unidad Didáctica 3: La Prehistoria  

•  ¿Qué significa el término Prehistoria?

•  Un concepto que nace en el siglo XIX

Historia General

Unidad Didáctica 3: La Prehistoria  

1.  Concepto  y  etapas  de  la  Prehistoria  

•  Primera clasificación: Edad de la Piedra y Edad de los Metales

•  Paleolítico: Culturas de cazadores y recolectores adaptados a un medio glaciar o interglaciar.

Historia General

Unidad Didáctica 3: La Prehistoria  

1.  Concepto  y  etapas  de  la  Prehistoria  

•  Mesolítico: Culturas de cazadores y recolectores adaptados a un medio posglaciar.

•  Neolítico: Culturas de agricultores y ganaderos.

•  Significado del concepto: piedra antigua.

•  Es el período más extenso de la Prehistoria: abarca desde la aparición del primer Homo (hace 2,5 m. a.) hasta que el Homo sapiens se extiende por todo el planeta (10.000 a. C.)

Historia General

Unidad Didáctica 3: La Prehistoria  

2.  El  Paleolí7co  

•  Paleolítico inferior

•  Paleolítico medio

Historia General

Unidad Didáctica 3: La Prehistoria  

2.  Etapas  del  Paleolí7co  

•  Paleolítico superior

•  Pebble Culture u Olduvaiense. Asociada al Homo habilis: choppers (cantos unifaciales), chooping tools (cantos bifaciales)

•  Cultura Abbevillense. Asociada al Homo erectus: chooping tools, hachas bifaces de mano y algunas puntas afiladas.

Historia General

Unidad Didáctica 3: La Prehistoria  

2.1.  El  paleolí7co  inferior:  culturas  

•  Cultura Achelense. Asociada al Homo erectus: chooping tools, hachas bifaces de mano más desarrolladas, mejores puntas afiladas y raederas denticuladas.

Historia General

Unidad Didáctica 3: La Prehistoria  

Historia General

Unidad Didáctica 3: La Prehistoria  

Ejemplos de industria lítica del Paleolítico inferior: Abbevillense y Achelense

•  Organizados en pequeñas tribus (entre 20 y 30 personas como máximo) que viven al aire libre.

Historia General

Unidad Didáctica 3: La Prehistoria  

2.1.  El  Paleolí7co  inferior:  modo  de  vida  

•  Economía cazadora-recolectora y de carroñeo.

•  Dieta mixta, aunque con mayor abundancia de vegetales (tubérculos, bayas, raíces) que de carne.

•  Se utiliza el fuego como defensa ante los animales carnívoros, para luchar contra los alimentos y preparar los alimentos.

Historia General

Unidad Didáctica 3: La Prehistoria  

2.1.  El  Paleolí7co  inferior:  modo  de  vida  

•  Entre hace 130.000 / 127.000 años y 30.000 / 28.000 años.

•  Se asocia al Homo neanderthalensis y al Homo sapiens primitivo.

Historia General

Unidad Didáctica 3: La Prehistoria  

2.2.  El  Paleolí7co  medio  

•  Se desarrolló la cultura Musteriense (talla Levallois).

•  Organizados en pequeñas tribus (entre 20 y 30 personas como máximo) que viven en cuevas debido al intenso frío de este periodo.

Historia General

Unidad Didáctica 3: La Prehistoria  

2.2.  El  Paleolí7co  medio:  modo  de  vida  

•  Economía cazadora-recolectora: el intenso frío y los hielos casi permanentes hacen que los vegetales sean muy escasos. Mayor abundancia de carne en la dieta (mamut, bisonte).

•  Aparece el ritual funerario, lo que permite suponer que ya existen creencias religiosas y sobre la vida de ultratumba.

Historia General

Unidad Didáctica 3: La Prehistoria  

2.2.  El  Paleolí7co  medio:  modo  de  vida  

Historia General

Unidad Didáctica 3: La Prehistoria  

•  Se inicia en Europa hace entre 40 y 30.000 años.

•  El Homo neanderthalensis desaparece y el Homo sapiens se extiende por América y Australia.

Historia General

Unidad Didáctica 3: La Prehistoria  

2.3.  El  Paleolí7co  superior  

•  Importantes avances tecnológicos en la industria lítica. Aparecen nuevos materiales, como el asta de cérvidos y el hueso.

•  Principales culturas: Auriñaciense, Solutrense y Magdaleniense.

Historia General

Unidad Didáctica 3: La Prehistoria  

Ejemplos de industria lítica del Paleolítico superior: Auriñaciense

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Unidad Didáctica 3: La Prehistoria  

Ejemplos de industria lítica del Paleolítico superior: Magdaleniense

•  Organizados en bandas o grupos más numerosos que en épocas pasadas (entre 40 y 60 personas) que viven en cuevas pero también en asentamientos al aire libre.

Historia General

Unidad Didáctica 3: La Prehistoria  

2.3.  El  Paleolí7co  superior:  modo  de  vida  

•  Economía cazadora-recolectora, pero los grupos humanos explotan mejor los recursos y empiezan a domesticar algunos animales, como el perro.

•  Gran desarrollo del simbolismo y del mundo religioso. Aparecen las primeras manifestaciones artísticas: figurillas de barro, grabados sobre asta y hueso, pinturas rupestres.

Historia General

Unidad Didáctica 3: La Prehistoria  

2.3.  El  Paleolí7co  superior:  modo  de  vida  

Historia General

Unidad Didáctica 3: La Prehistoria  

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Unidad Didáctica 3: La Prehistoria  

Venus de Willendorf (Austria), modelada en piedra calcarea

Venus de Des Rideaux (Francia), realizada en marfil de mamut

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Pinturas rupestres de bisontes en la cueva de Altamira (Santander)

•  Se sitúa entre finales del Paleolítico superior y el Neolítico, entre los 13.000 y 7.000 años.

Historia General

Unidad Didáctica 3: La Prehistoria  

3.  El  Mesolí7co  o  Epipaleolí7co  

•  La industria lítica se va haciendo cada vez más pequeña: fenómeno de microlitización, logrando así un mayor aprovechamiento de la materia prima.

•  Significado del concepto: encima del Paleolítico.

•  Coincide con el final de la última época glacial y el inicio del período cálido (Holoceno) que aún pervive: mayor número de asentamientos al aire libre.

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Unidad Didáctica 3: La Prehistoria  

3.  El  Mesolí7co:  modo  de  vida  

•  Economía cazadora-recolectora y mayor diversificación de la dieta.

•  Progresiva sedentarización de los grupos de población y establecimiento de las primeras redes de intercambio.

•  Aumento demográfico que origina las primeras crisis de subsistencia.

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Unidad Didáctica 3: La Prehistoria  

Ejemplos de industria lítica del Mesolítico

Historia General

Unidad Didáctica 3: La Prehistoria  

Ejemplos de industria lítica del Mesolítico

•  Significado del concepto: piedra nueva (en contraposición con el término Paleolítico, piedra antigua).

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Unidad Didáctica 3: La Prehistoria  

4.  El  Neolí7co  

•  El Neolítico surgió en la llamada Creciente Fértil, en el Próximo Oriente, y desde allí se extendió por otras regiones cercanas. Mucho más tarde surgió también en Asia Oriental y en América, de forma independiente.

•  Es uno de los periodos más importantes de la Historia de la Humanidad y se caracteriza por los profundos cambios tecnológicos, económicos y sociales: Revolución Neolítica

Historia General

Unidad Didáctica 3: La Prehistoria  

El Neolítico en el mundo

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Unidad Didáctica 3: La Prehistoria  

4.  El  Neolí7co:  cambios  económicos  y  sociales  

•  Inicio de la agricultura y la domesticación de animales: paso de una economía recolectora a una economía productiva.

•  Organización social más compleja (tribus más numerosas) frente a las bandas del periodo anterior.

•  Consolidación generalizada de la sedentarización de las comunidades humanas en poblados estables.

•  Cambios religiosos: surgen los primeros templos y divinidades (como la Diosa-madre).

Historia General

Unidad Didáctica 3: La Prehistoria  

Historia General

Unidad Didáctica 3: La Prehistoria  

4.  El  Neolí7co:  cambios  tecnológicos  

•  La técnica del pulimentado, que se empleará en la elaboración de útiles de piedra: hachas pulimentadas.

•  Invención y generalización del uso de la cerámica, realizada a mano, como recipiente para cocinar alimentos y para almacenar los excedentes agrícolas.

•  Invención de los tejidos vegetales: lino, algodón.

Historia General

Unidad Didáctica 3: La Prehistoria  

Molino

Hacha pulimentada

Cerámica a mano

Autor: Manuel Ramírez Sánchez. Departamento de Ciencias Históricas. Universidad de Las Palmas de Gran Canaria. Web personal: www.manuelramirez.es Correo electrónico: manuel.ramirez@ulpgc.es

Créditos  

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