tema 2. modelo social, cultural y escolar didáctica general. bloque i. la didáctica y el...

TEMA 2. TEMA 2. MODELO SOCIAL, CULTURAL MODELO SOCIAL, CULTURAL

Y ESCOLARY ESCOLARDidáctica General.BLOQUE I. La didáctica y el currículum

Profesorado:Antonio Giner Gomis (coordinador)Vicente Carrasco EmbuenaJosé Antonio Corral FuentesAurora Fourcade LópezMarcos Jesús Iglesias MartínezCristina Lapeña PérezInés Lozano CabezasMaría Ángeles Martínez RuizFrancisco Pastor VerdúJoaquín Ripoll FerrándizPilar Tormo Jordá

Modelo social Modelo cultural Modelo educativo

ContenidosContenidos

Globalización

ECONÒM

I

CA

POLÍTICA

TEC

NO

LÒ

GIC

A

Modelo social

TENDENCIA A UNAGLOBALIZACIÓN ECONÓMICA

INTERCONEXIÓN DE LAS ECONOMÍAS EN CUALQUIER PARTE DEL MUNDO(MUNDIALIZACIÓN, TRANSNACIONALIZACIÓ ECONÒMICA)

SISTEMA PRODUCTIVO QUE INTENSIFICA LA COMPETITIVIDAD, LA CONCENTRACIÓN DE PODER.

DESIGUAL DISTRIBUCIÓN DE LA RIQUEZA Y BIENESTAR SOCIAL

Modelo social

ESTABLECIMIENTO DE LAS DEMOCRACIAS FORMALES EN EL ÁMBITO MUNDIAL

CONDICIÓN DEMOCRÁTICA MUNDIAL NECESARIA PEROINSUFICIENTE

UNA CIUDADANIA ESCÉPTICA, DESENCANTADA, NO PARTICIPATIVA.

TENDENCIA A UNAGLOBALIZACIÓN POLÍTICA

Modelo social

TENDÉNCIA A UNAGLOBALIZACIÓN TECNOLÓGICA

LA “INVASIÓN ” DE OBJECTOS TECNOLÓGICOS COMO UN HECHO CONSUMADO

LA DISTRIBUCIÓN NO EQUITATIVA DE LOS BIENES TECNOLÓGICOS

EL IMPACTO DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS SOBRE NUESTRODESARROLLO COGNITIVO ESTÁ POR DESCUBRIR

LA MODERNIDAD

LA POSMODERNIDAD

IDEALES DE LA ILUSTRACIÓN:

DE LA RAZÓN

DE LA UTOPIA

DE LA SECULARIZACIÓN

CONFIANZA EN LAS GRANDESCONQUISTAS SOCIALES

INDIVIDUALISMO

CONFORMISMO

CONSUMISMO

CULTURA DE LA APARIENCIA

CULTURA DE LA EFICACIA

CULTURA DE LO AHISTÓRICO

CULTURAL

SOCIAL

Modelo cultural

PENSAMIENTO ÚNICO

CULTURA HEGEMÓNICA VALORES DE RESISTENCIA

INDIVIDUALISMOCOMPETITIVIDADCONSUMISMOCONFORMISMOACRITICISMOVIOLENCIA

SOLIDARIDADCOOPERACIÓNTOLERANCIACRITICISMOPACIFISMOHONESTIDAD

SOCIAL

CULTURAL

Modelo cultural

MODELO ACTUAL (CONSTRUCTIVISMO, PERS. COG. SITUADA)MODELO TRADICIONAL

ENCICLOPÉDICOCULTURALISTAINDIVIDUALISTAMEMORÍSTICOCONCEPTUAL

SIGNIFICATIVIDADFUNCIONALIDADGLOBALIZACIÓNVALIDEZ ACADÉMICA/SOCIALPROCEDIMENTALACTITUDINALTRABAJO EN EQUIPOLA INVESTIGACIÓN

EDUCATIVO

SOCIAL

CULTURAL

Modelo educativo

BIBLIOGRAFÍARodríguez Rojo (coord.) (2000) Didáctica General. Madrid: Biblioteca nueva.Dewey, J. (1933) Cómo pensamos. Nueva exposición de la relación entre pensamiento reflexivo y proceso educativo. Barcelona: Paidós.Freire, P. (1997) A la sombra de este árbol. Barcelona: El roure.Dewey, J. (1975). Experiencia y Educación. Buenos Aires: LosadaHerrán, A. et al., ( 2008). Didáctica general. Madrid: McGraw-hillMoral, C.; Pérez, P. (coord). (2009). Didáctica: teoría y práctica de la enseñanza. Madrid: PirámideRodríguez, M. ( Coord). (2002). Didáctica general: qué y como enseñar en la sociedad de la información. Madrid: Biblioteca nueva