tareas (aula virtual papás 2.0.)

Tareas en el Aula Virtual

¿QUÉ SON LAS TAREAS?Permite a un profesor evaluar el aprendizaje de los alumnos mediante la creación de una actividad que luego se revisará, valorará y calificará.

Los alumnos pueden presentar contenido digital (textos, hojas de cálculo, vídeos, etc.) para resolver la tarea.

Al revisar la tarea, los profesores pueden dejar comentarios de retroalimentación, anotaciones o subir la actividad planteada corregida. Se pueden calificar, ya sea numéricamente o con una escala personalizada.

CÓMO ENTRAR EN LA TAREA EN EL AULA VIRTUAL

Cómo entrar en la TAREA:

Primero activar el botón de “edición”.

En el menú desplegable de agregar recursos o actividades escoger la opción tareas.

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CONOCER LOS DIFERENTES ELEMENTOS QUE

COMPONEN UNA TAREA

NOMBRE DE LA TAREA Y DESCRIPCIÓN:

En el apartado “descripción” podemos escribir el cuerpo de nuestra tarea o actividad. Puede estar acompañada por imágenes, audios, vídeos, enlaces a páginas webs externas o cualquier otro tipo de material digital.

Puede cambiar el tipo de fuente, su color, su tamaño, etc.

Título de nuestra tarea.

DESCRIPCIÓN:

Para mayor facilidad, vamos a explicar todas las posibilidades en un ejemplo a tiempo real.

Al pinchar se abren todas las opciones.

DISPONIBILIDAD:

Si se activa la opción, no se aceptarán entregas entregas de tareas después de esta fecha.

Si está habilitado, los estudiantes no podrán hacer entregas antes de esta fecha.

Fecha límite de entrega. Todavía

se permiten envíos, pero aparecerán

como “retrasadas”.

TIPOS DE ENTREGA:Si clicamos en “archivos enviados”, los trabajos de los estudiantes se

descargarán en nuestro ordenador.

Si la entrega de archivos está habilitada, cada estudiante podrá subir hasta este número de archivos.

TIPOS DE RETROALIMENTACIÓN:

Si está habilitado, el evaluador puede dejar comentarios de retroalimentación para cada entrega.

Si está habilitado, el profesor podrá cargar y descargar una hoja de cálculo con las calificaciones de los estudiantes cuando puntúe las tareas.

Si está habilitado, el profesor, cuando evalúe las tareas, podrá subir la retroalimentación en forma de documentos de textos o archivos de audio.

TIPOS DE RETROALIMENTACIÓN:

Si se activa, el texto de la entrega será copiado en el campo de comentarios de retroalimentación durante la calificación.

CONFIGURACIÓN DE ENTREGA:Al estar habilitado, los estudiantes tienen

que pulsar un botón de “Entrega” para declarar que su entrega es definitiva. Esto

permite que puedan tener una versión borrador.

Opciones: “Nunca”, no se permite el renvío; “Manual”, el profesor puede permitir

manualmente el reenvío; “Automática para aprobar”, el envío del estudiante se vuelve a abrir automáticamente hasta que apruebe.

Número máximo de intentos de envío que puede hacer un

estudiante.

CONFIGURACIÓN DE ENTREGA POR GRUPOS:

En la versión de Moodle que disponemos en el curso escolar 2015/2016 no podemos modificar este apartado.

AVISOS:Si está habilitado, los profesores reciben un mensaje cuando un estudiante realiza una entrega antes de la fecha requerida, dentro de las fechas establecidas o fuera

de plazo.

Si está habilitado, los profesores reciben un mensaje cuando un estudiante realiza una

entrega de la tarea fuera de plazo.El estudiante recibe un aviso, al correo electrónico que ha puesto

en su perfil, de que se le ha evaluado y/o calificado.

CALIFICACIÓN:

Aconsejable ver el vídeo de “calificaciones”, ya que hay que tener configurado este apartado para que los ajustes en la tarea sea efectivos.

AJUSTES COMUNES DEL MÓDULO:Proporciona una forma de

identificar la actividad a fin de poder calcular la calificación .

Aunque tengamos activa esta opción, no podemos hacer grupos diferentes

a los que están configurados en “Delphos”.No podemos hacer

agrupamientos diferentes a los que están configurados en

“Delphos”.

POR ÚLTIMO, Y QUE NO SE OLVIDE:

Y tras trabajar nosotros, ahora sólo nos queda esperar a que nuestros alumnos lo hagan también.

CÓMO CORREGIR LAS TAREAS ENVIADAS POR LOS

ALUMNOS Y ALUMNAS

¿Cómo entrar EN LA CORRECIÓN de la tarea?

Tras entrar en el curso en cuestión, cliquear sobre la tarea que queremos corregir (no es necesario “activar edición”)

¿Cómo entrar EN LA CORRECIÓN de la tarea?

Aquí es donde tenemos que pinchar.

Información sobre los envíos.

¿Cómo entrar EN LA CORRECIÓN de la tarea?Se puede ver y descargar el archivo enviado

por parte del alumno de varias formas

Es aconsejable cualquiera de estas dos

¿Cómo entrar EN LA CORRECIÓN de la tarea?

ESTADO DE LA ENTREGA:

Pinchar en el archivo, para que se descargue en nuestro ordenador y podamos leerlo y evaluarlo (no está habilitada la opción “leer en línea”)

CALIFICACIÓN:Puntuación. En este ejemplo es numérica y sobre 5

Retroalimentación: destacar errores, etc.

Notificar o no al alumno. En caso afirmativo recibirá un correo electrónico informando de la

calificación y la retroalimentación.

POR ÚLTIMO, Y QUE NO SE OLVIDE:

Se nos abrirá una nueva ventana para calificar a otro alumno o alumna.

ASÍ QUEDARÍA NUESTRA CORRECCIÓN:

Realizado por David Ruiz Becerra