matematicas. · tarea números mágicos. uno los puntos siguiendo la secuencia numérica pista:...

Semana

Clase

MATEMATICAS.

Semana del 11 de mayo al 15 de mayo del año 2020.

Curso

Sexto Básico

Clase 1

Semana 7

Objetivo de la Clase

Reforzar el conocimiento de los números.

Utilizar secuencia de números. (unir para formar una figura).

Actitudinal Manifestar curiosidad e interés por el aprendizaje de las matemáticas.

Contenido Representar y describir números del 0 al 200.

Recursos

Fichas de trabajo, tarea, lápiz grafito, lápices de colores, goma, pegamento, tijeras (útiles escolares).

7

1

Queridos estudiantes y familia que participa de estas actividades:

Es para nosotros el equipo de integración Escolar, un agrado poder semana a semana

aportar con fichas de trabajo para reforzar contenidos vistos en el colegio. Estas

actividades debes realizarlas con mucha paciencia, concentración, NO debes frustrarte

si no entiendes alguna actividad o tarea solicitada, pídele a tu tutor que explique

nuevamente, recuerda que lo importante es aprender, mejorar día a día.

Para empezar:

Debes lavar bien tus manos

Tener los materiales dispuestos en tu lugar de trabajo

Tener fichas y cuadernos solo de matemáticas, evitar la distracción (juguetes,

televisión)

Al terminar cierra tu cuaderno, dejar ordenado y lavar nuevamente tus manos.

Para seguir trabajo realizado pido enviar actividades al correo:

romina.elizondo@colegio-mansodevelasco.cl

MATEMATICAS.

Ficha n°1

Nombre: _______________________________________ Fecha: ___________________

Instrucciones:

Busca el antecesor y el sucesor de cada número

a) _________ 345 _________

b) _________ 125 _________

c) _________ 99 _________

d) _________ 110 _________

e) _________ 240 _________

f) _________ 574 _________

g) _________ 786 _________

h) _________ 445 _________

Completa las series

35 40

78 80 86

132 148 149

Ficha n°2

Nombre: _______________________________________ Fecha: ___________________

Instrucciones:

Escribe el nombre de los siguientes números

a) 133:

_________________________________________________________________

b) 39:

_________________________________________________________________

c) 235:

_________________________________________________________________

d) 101:

_________________________________________________________________

e) 24:

_________________________________________________________________

f) 45:

_________________________________________________________________

g) 67:

_________________________________________________________________

h) 100:

_________________________________________________________________

i) 70:

__________________________________________________________________

Tarea Números mágicos.

Uno los puntos siguiendo la secuencia numérica

Pista: empieza desde el 1.

Colorea la mariposa

Observaciones:

Pídele a tutor que anote todo aquello que observa, lo que más te gusto, lo que

más te dificultó realizar.

Envía tus tareas, para revisar

Abrazos a la distancia.

¿Qué te

parecieron las

actividades?

Actividad

Presentamos

PROFESIONAL FONOAUDIÓLOGO

David Meza

Curso

6° BÁSICO

SEMANA 7

Objetivo de la

Actividad

Crear diálogo con estructuras fonológicas y

sintácticas de adecuada configuración.

Contenido Gráficas, ejercicios verbales y

matemáticos

Recursos

GUIA, LAPIZ DE MINA, GOMA

Martina llamó, saludó, y ya está hablando con el vendedor

porque le encantaron las pizzas y quería comer otra vez.

Esta vez el dialogo del vendedor está incompleto, debes

efectuar el cálculo matemático que se requiere para finalizarlo.

Y cuál es el precio de cada una

Son $5.000 así que si tú quieres

3 son ________

Yo estoy a 10 kilómetros de la pizzería. ¿Cuánto se

demora en llegar?

Nos demoramos 3 minutos por

kilómetro, así que estaremos

en ________

Llegó la pizza

Tarea

Juega en tu casa con tu familia a tomar roles de

vendedor o de comprador; qué se dice al entrar en

un lugar, cómo se inicia la conversación con un

vendedor, cómo se termina la conversación, etc.

¡Que te diviertas!

ACTIVIDAD

En esta actividad, te encontrarás con algunos ejercicios para reforzar las tablas

de multiplicar, puedes usar lápices de colores para pintar las respuestas o

incluso hacer pequeños dibujos en los casilleros de las respuestas correctas.

¿ESTÁS LISTO? ¡ENTONCES COMENCEMOS!

PROFESIONAL

PSICÓLOGA

Camila Olave

Curso

6° BÁSICO

SEMANA 7

Objetivo de la

Actividad

Reforzamiento de habilidades de cálculo

matemático.

Potenciación de agilidad en respuestas.

Recursos

GUIA Y LÁPICES DE COLORES

¡¡¡Listo!!!............... a trabajar

Actividad 1:

¿Cuánto vale cada conjunto de monedas?

PROFESIONAL TERAPEUTA

OCUPACIONAL

Manuel oteiza

Curso

6° BÁSICO

SEMANA 7

Objetivo de la

Actividad

Favorecer el desempeño independiente en

AVD instrumentales (manejo de dinero,

compras)

Recursos

GUIA Y LÁPICES DE COLORES

¡¡¡Lo has conseguido!!!….

Ante cualquier duda escríbeme al 9-40390645 (whatsapp)