matematicas. · tarea números mágicos. uno los puntos siguiendo la secuencia numérica pista:...
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Semana
Clase
MATEMATICAS.
Semana del 11 de mayo al 15 de mayo del año 2020.
Curso
Sexto Básico
Clase 1
Semana 7
Objetivo de la Clase
Reforzar el conocimiento de los números.
Utilizar secuencia de números. (unir para formar una figura).
Actitudinal Manifestar curiosidad e interés por el aprendizaje de las matemáticas.
Contenido Representar y describir números del 0 al 200.
Recursos
Fichas de trabajo, tarea, lápiz grafito, lápices de colores, goma, pegamento, tijeras (útiles escolares).
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Queridos estudiantes y familia que participa de estas actividades:
Es para nosotros el equipo de integración Escolar, un agrado poder semana a semana
aportar con fichas de trabajo para reforzar contenidos vistos en el colegio. Estas
actividades debes realizarlas con mucha paciencia, concentración, NO debes frustrarte
si no entiendes alguna actividad o tarea solicitada, pídele a tu tutor que explique
nuevamente, recuerda que lo importante es aprender, mejorar día a día.
Para empezar:
Debes lavar bien tus manos
Tener los materiales dispuestos en tu lugar de trabajo
Tener fichas y cuadernos solo de matemáticas, evitar la distracción (juguetes,
televisión)
Al terminar cierra tu cuaderno, dejar ordenado y lavar nuevamente tus manos.
Para seguir trabajo realizado pido enviar actividades al correo:
MATEMATICAS.
Ficha n°1
Nombre: _______________________________________ Fecha: ___________________
Instrucciones:
Busca el antecesor y el sucesor de cada número
a) _________ 345 _________
b) _________ 125 _________
c) _________ 99 _________
d) _________ 110 _________
e) _________ 240 _________
f) _________ 574 _________
g) _________ 786 _________
h) _________ 445 _________
Completa las series
35 40
78 80 86
132 148 149
Ficha n°2
Nombre: _______________________________________ Fecha: ___________________
Instrucciones:
Escribe el nombre de los siguientes números
a) 133:
_________________________________________________________________
b) 39:
_________________________________________________________________
c) 235:
_________________________________________________________________
d) 101:
_________________________________________________________________
e) 24:
_________________________________________________________________
f) 45:
_________________________________________________________________
g) 67:
_________________________________________________________________
h) 100:
_________________________________________________________________
i) 70:
__________________________________________________________________
Tarea Números mágicos.
Uno los puntos siguiendo la secuencia numérica
Pista: empieza desde el 1.
Colorea la mariposa
Observaciones:
Pídele a tutor que anote todo aquello que observa, lo que más te gusto, lo que
más te dificultó realizar.
Envía tus tareas, para revisar
Abrazos a la distancia.
¿Qué te
parecieron las
actividades?
Actividad
Presentamos
PROFESIONAL FONOAUDIÓLOGO
David Meza
Curso
6° BÁSICO
SEMANA 7
Objetivo de la
Actividad
Crear diálogo con estructuras fonológicas y
sintácticas de adecuada configuración.
Contenido Gráficas, ejercicios verbales y
matemáticos
Recursos
GUIA, LAPIZ DE MINA, GOMA
Martina llamó, saludó, y ya está hablando con el vendedor
porque le encantaron las pizzas y quería comer otra vez.
Esta vez el dialogo del vendedor está incompleto, debes
efectuar el cálculo matemático que se requiere para finalizarlo.
Y cuál es el precio de cada una
Son $5.000 así que si tú quieres
3 son ________
Yo estoy a 10 kilómetros de la pizzería. ¿Cuánto se
demora en llegar?
Nos demoramos 3 minutos por
kilómetro, así que estaremos
en ________
Llegó la pizza
Tarea
Juega en tu casa con tu familia a tomar roles de
vendedor o de comprador; qué se dice al entrar en
un lugar, cómo se inicia la conversación con un
vendedor, cómo se termina la conversación, etc.
¡Que te diviertas!
ACTIVIDAD
En esta actividad, te encontrarás con algunos ejercicios para reforzar las tablas
de multiplicar, puedes usar lápices de colores para pintar las respuestas o
incluso hacer pequeños dibujos en los casilleros de las respuestas correctas.
¿ESTÁS LISTO? ¡ENTONCES COMENCEMOS!
PROFESIONAL
PSICÓLOGA
Camila Olave
Curso
6° BÁSICO
SEMANA 7
Objetivo de la
Actividad
Reforzamiento de habilidades de cálculo
matemático.
Potenciación de agilidad en respuestas.
Recursos
GUIA Y LÁPICES DE COLORES
¡¡¡Listo!!!............... a trabajar
Actividad 1:
¿Cuánto vale cada conjunto de monedas?
PROFESIONAL TERAPEUTA
OCUPACIONAL
Manuel oteiza
Curso
6° BÁSICO
SEMANA 7
Objetivo de la
Actividad
Favorecer el desempeño independiente en
AVD instrumentales (manejo de dinero,
compras)
Recursos
GUIA Y LÁPICES DE COLORES
¡¡¡Lo has conseguido!!!….
Ante cualquier duda escríbeme al 9-40390645 (whatsapp)