tabla de distribucion de frecuencias

TABLA DE DISTRIBUCIÓN DE FRECUENCIAS

Se realizó una encuesta para saber cuántas horas al día un grupo de estu-diantes del primer grado de secundaria lo dedican a estudiar, obteniéndo-se los siguientes resultados:

1 1 1 2 1 1 0 0 1 1 2 2 0 0 0 1 3 2 4 23 2 2 1 1 0 0 1 2 3 1 2 3 4 1 0 0 0 1 1

Completa la siguiente tabla de distribución de frecuencias:

N° DE HO-RAS QUE ESTUDIA

fi Fi hi hi% Hi Hi%

0

1

2

3

4

TOTAL

Observa la tabla que acabas de construir, identifica e interpreta el significado de:

f1

……………………………………………………………………………………………….……………………………………….

……………………………………………………………………………………………….……………………………………….

F4

……………………………………………………………………………………………….……………………………………….

……………………………………………………………………………………………….……………………………………….

h3

……………………………………………………………………………………………….

……………………………………….

……………………………………………………………………………………………….……………………………………….

H4

……………………………………………………………………………………………….……………………………………….

……………………………………………………………………………………………….……………………………………….

h2%

……………………………………………………………………………………………….……………………………………….

……………………………………………………………………………………………….……………………………………….

H5%

……………………………………………………………………………………………….……………………………………….

……………………………………………………………………………………………….……………………………………….

TABLA DE DISTRIBUCIÓN DE FRECUENCIAS

TABLA DE DISTRIBUCIÓN DE FRECUENCIAS

En la misma encuesta se consultó a los estudiantes las horas diarias que dedicaban a ver televisión y/o hacer uso de internet y /o videojuegos, obteniéndose los siguientes resultados.

3 3 2 4 4 3 3 5 5 3 3 3 2 0 3 3 3 1 4 44 3 3 2 3 2 2 1 0 1 3 4 3 4 5 1 0 2 0 3

Completa la siguiente tabla de distribución de frecuencias:

N° DE HO-RAS QUE ESTUDIA

fi Fi hi hi% Hi Hi%

0

1

2

3

4

5

TOTAL

En una hoja de cuadernillo:

1. Completa la tabla2. Elabora un gráfico de barras3. Elabora un gráfico circular4. Halla la media, mediana y moda5. Identifica e interpreta el significado de: f6; F4; h5; H6; h3%; H4%;

f5; F5; h4; H2; h3%; H3%6. Responde:

a. ¿Cuántos alumnos dedican 3 o más horas a estas activida-des?

b. ¿Cuántos estudiantes dedican a lo más 3 horas?

c. ¿Qué porcentaje de estudiantes dedica a estas 2 horas o menos?

d. ¿Cuántos alumnos dedican a estas actividades 4 horas?

e. ¿Qué opinas acerca de dedicar muchas horas diarias a es-tas actividades?