t r a n s f o r m - a r t e

•Transform-arte

Secundaria 379

El equipo de trabajo• Nombre de la escuela: Secundaria

Ofic. 379 “José Ortega y Gasset”• Alumnos: Daniela Sánchez

Ferreyra, Daniel Sánchez Osorio, Alejandra Vega Lares, Adrian Neftalí Roan Miguel, Itzel Rodríguez Zúñiga

• Grado: 1°• Nombre de la directora: Oliva

Ferreyra Bobadilla• Nombre del maestro guía: Emma

Irma Juárez Villalva• CCT: 15EES0471H

Planeamos Cronograma

N Actividades Recursos Responsables

1 Dar a conocer la convocatoria convocatoria Emma I. Juárez V.

2 Integrar el equipo de trabajo Recursos Humanos Emma I. Juárez V.

3 Identificar la problemáticaObservación, fotografías

Emma I. Juárez V.Daniela, Daniel, Alejandra,

Adrian, Itzel

4 Definir y delimitar el problema fotografíasEmma I. Juárez V.

Daniela, Daniel, Alejandra, Adrian, Itzel

5Investigar alternativas de solución al

problemaInternet, revistas,

libros

Emma I. Juárez V.Daniela, Daniel, Alejandra,

Adrian, Itzel

6Elaboración de artículos con desechos

de papel

Revistas, periódico, hojas de papel, pegamento,

pintura,

Emma I. Juárez V.Daniela, Daniel, Alejandra,

Adrian, Itzel

7Demostración a la comunidad escolar e invitar a

los alumnos a reutilizar los desechos de papel para la conservación y el cuidado del medio

ambiente

Los artículos elaborados con materiales de

desecho

Emma I. Juárez V.Daniela, Daniel, Alejandra,

Adrian, Itzel

ETAPA 1

•Siente

Conocemos la convocatoria

Nos informamosDurante la etapa 1 “siente” se

llevó a cabo una reunión con

algunos alumnos de la

institución para dar conocer el

motivo y se les pidió que

observaran a la comunidad e

identifiquen las principales

problemáticas.

ETAPA 2

•Imagina

Identificamos el problema

La mayoría de los desechos en la escuela son hojas de papel

Segunda reunión • Durante la en esta segunda reunión los alumnos

expusieron las problemáticas que observaron en la comunidad y en la escuela, entre las que destacan:

• La contaminación por desechos sólidos

• La basura en las calles y en los salones de clase

• El exceso de trafico en la avenida principal

• Delincuencia• Violencia intrafamiliar

• Escases y desperdicio de agua potable

Acuerdos • Después de analizar las

diferentes problemáticas decidieron actuar en la problemática de la basura. Por ello propusieron llamar al proyecto transform-arte porque lo que se considera desecho o basura aun se puede utilizar para realizar objetos útiles para el hogar.

Buscamos alternativas

• Espejo con hojas de revista

• Alcancía con papel• Lámparas con diferentes

materiales• Marcos para fotografías• Artículos de decoración

ETAPA 3

•Haz

Trabajamos en equipo

• Construimos y todos aprendemos

Manos a la obra

ETAPA 4

•Comparte

Compartimos los resultados