sub dirección de educación técnica superioretp.cba.inet.edu.ar/disenios/sector salud/técnico...

O. GOBIERNO DE LA., PROVINCIA DE

."'¡. CORDOBA

Secretaría de Estado de Educación

Dirección General de Educación Técnica y EormacióT! Profesional.

Sub Dirección de Educación Técnica Superior

DENOMINACiÓN DE LA CARRERA

TECNICATURA SUPERIOR EN ÓPTICA y CONTACTOLOGíA

1.1 Nivel:

SUPERIOR

1.2. Acreditación:

Se otorga el Titulo de

TECNICO SUPERIOR EN ÓPTICA Y CONTACTOLOGíA

O GOBIERNO DE LA" PROVINCIA DE,. CORDOBA

Dirección General de Educación Técnica y Formación Profesional.

2.- FUNDAMENTACiÓN

La Tecnicatura Superior en Óptica y Contactologia es una titulación oficial de la rama

de la Industria Óptica y Ciencias de la Salud dirigida a la formación de graduados en

Óptica y Contactologí a, que conforman el colectivo profesional encargado de la aten-

ción de la salud visual de la población, en particular el manejo y la aplicación de la tec-

nologia óptica.

,..~, Esta titulación permite la adquisición de las competencias propias de esta ,profesión,

como el reconocimiento de disfunciones visuales (defectos de refracción y disfunciones

de acomodación y convergencia), el tratamiento óptico de las mismas, mediante el

montaje de gafas, adaptación de lentes de contacto y la realización de entrenamientovisual.

-' . ,."

Además, también permite la adquisición de las competencias necesarias para el mane-

jo y funcionamiento de los aparatos instrumentales que se emplean para la medida de

todo tipo de parámetros oculares y visuilles, Esta formación hace del óptico contactólo-

go un eslabón fundamental en el cuidado de la salud visual de la población, por la im-

portante labor que desarrolla en los establecimientos- de óptica, y un colaborador im-

prescindible del oftalmólogo en su consulta.

También el profesional en esta rama, está capacitado en lo concerniente a procesos de

fabricación de armazones, lentes, y tratamientos de los mismos, óptica instrumental

aplicada, sistemas de medición, y una sólida formación en la fabricación, uso y adapta-

ción de prótesis, lentes aéreos y de contacto, sistemas de corrección de baja visión y

entrenamiento visual.

La carrera capacita para la atención de un establecimiento de óptica, de un gabinete de"

contactologia, en la producción, adaptación y/o comercialización de lentes, lentes de

contacto y prótesis oftálmicas, como asi también en la reparación y mantenimiento de2

O GOBIERNO DE LA" PROVINCIA DE.C CORDOBA

Sub Dirección de Educación Tecnica Superior

instrumentales ópticos; pudiendo realizar su tarea en forma independiente así como

integrar y coordinar equipos de ópticos, tanto en el medio público como en el privado.

3.- OBJETIVOS

Formar un Técnico Superior en Óptica y Contactología para ejercer la profesíón con las

competencias necesaria para aplicar y transferir conocimíentos, habilidades, destrezas,valoí'éS'y-actitudes conforme a los críterios de profesionalidad propios del Campo de la

Óptica y de su responsabilidad social.

4.- REQUISITOS DE INGRESO

Haber concluido los estudios de nivel secundario, en cualquiera de sus especialidades,

o estar comprendido en las Resoluciones W 25/02, N' 333/05 Y N' 412/10 del Ministe-

rio de Educación de la Provincia de Córdoba y aquéllas que las modifiquen o reempla-

cen. Asimismo, deberán presentar oportunamente el certificado de salud psíquico/fisico

correspondiente.

5- DISEÑO Y ORGANIZACiÓN CURRICULAR- Plan de Estudios

5.1 Régimen de cursado y carga horaria

Duración de la Carrera:

Modalidad de Díctado:

Carga Horaria Total

Régimen de Cursado:

3 (tres) años.

Presencial

2045 hs. reloj

673 "'11"

O GOBfERNO DE LA" PRQV1NC1A DE...,4. CORDOBA

5.2 Estructura Curricular

Carrera: TECNICATURA SUPERIOR EN ÓPTICA y CONTACTOLOGíA

PRIMER AÑO

Espacio Curricular Horas Horas Horas CorrelativRELOJ CÁTEDRA CÁTEDRA Para

<: o.ANUALES SEMANALES ANUALES RENDIR'"

c.1: ,_ Eq....' ""IV .u'

APROBAD

1 FG Matemática 64 3 96 ._---2 FG Inglés Técnico 64 3 96 -----3 FF Optica Geométrica 85 4 128 -----4 FF Anatomía Ocular y del Sistema Visual 85 4 128 -----5 FF Quimica de los Materiales Opticos 64 3 96 _R.W.6 FE Oftálmica I 85 4 128 -----7 FE Laboratorio de Optica Oftálmica I 170 8 256 -----

Total de Espacios Curriculares Anuales 7 (siete) 617 29.

SEGUNDO AÑO

Espacio Curricular Horas Horas Horas Correlativi

RELOJ CÁTEDRA CÁTEDRA Para<: o ANUALES SEMANALES ANUALES RENDIR'"

c.1: EO IV

UHaber

,APROBAD'

8 FG Informática 64 3 96 1.29 FF Microbiologia 64 3 96 410 FF Optica Física 85 4 128 1 - 311 FE Fisiopatologia ocular 85 4 128 412 FE Oftálmica 11 85 4 128 5-613 FE Laboratorio de Optica Oftálmica 11 149 7 224 714 PP Practica Profesionalizante I 192 . 9 288 6.7

Total de Espacios Curriculares Anuales (siete) 724 34

6 7a n,~4 i

~:z :p"~W,'rK"- ,,~. \.'_ •• ".., • l.. __ V

SVeDIR[Cl0í~£r!UV;GJ'~~Tkf1!¡:;¡ ~upf:rr({.f.J:"" t',H~;'¡~1','.".•_.,'e

eGOBIERNO DE LA.. PROVINCIA DE;..CaRDOBA

Secretaria de Estado de Educación

Dirección General de Educación Técnica y Formación Profesü?nal.

TERCER AÑO

Espacio Curricular Horas Horas Horas Correlativa

RELOJ CÁTEDRA CÁTEDRA Para<: o

'" o. ANUALES SEMANALES ANUALES RENDIR""O E~ ••O uHaber

APROBADO15 FI'" Introducción a Baja Visión y Entrenamiento 85 4 128 9 - 11

Visual,16 FE Optica Instrumental 107 5 160 . 8-1017 FE Contactología 85 4 128 9-11-1218 FE Laboratorio de Lentes de Contacto y Próte- 149 7 224 11

sis Oftálmica19 FE Legislación y Deontologia Profesional 64 3 96 1 -1420 PP Práctica Profesionalizante 11 214 10 380 15-16 17-

18-19Total de Espacios Curriculares Anuales 6 (seis) 704 33

TOTAL de carga horaria de la carrera: 2045 Horas RELOJ

O GOBfERNO DE LA., PROVINCIA DE••• CORDOBA

5.3- Contenidos Mínimos

I PRIMER AÑO

1. Matemática

Conceptos fundamentales de Álgebra. Números reales. Expresiones racionales. Reso-

lución de ecuaciones. Desigualdades lineales con una variable. Trigonometria. Medi-

ción de ángulos en radianes y en grados sexagesimales. Trigonometria del triángulo.

recf~'iiro. Funciones. cónicas y sus gráficas. Funciones trigonométricas de un ángulo.

Gráficas de las funciones seno y coseno. Funciones trigonométricas inversas. Aplica-

ciones y modelos de aplicación: ley de Snell. Rectas y Planos. Esferas. Ecuaciones

lineales con dos variables. Clasificación y Composición de funcionés. Funciones inver-

sas. Funciones polinomiales de grado superior. Ceros de funciones polinomiales. Fun~

ciones racionales. Desigualdades no lineales. Funciones exponencial y logaritmica.

Trigonometría analítica. Uso de identidades fundamentales. Comprobación de identida-

des trigonométricas. Fórmulas de la suma y la diferencia de funciones trigonométricas.

Matrices y determinantes. Matrices y sjstemas de ecuaciones. Operaciones con matri-

ces. La inversa .de una matriz cuadrada. Determinante de una matriz cuadrada. Aplica-

ciones de matrices y determinantes. Concepto de lím'ite. Límite de Funciones. Limites

laterales. Derivada: concepto y aplicqciones. Derivadas de funciones elementales. Pro-

piedades de las derivadas. Regla de la cadena. Área bajo la curva de una función. In-

tegral: concepto y aplicaciones. Elementos de Lógica proposic,ional: conceptos genera-

., !,l:~r.in¡.ij{OGErUO dO¡ILL:J{JGDlHECTOR

- ,,~v:;:.;d~';n Tt';Cií1f:!1S:¡rn:rk,j"\~¡nish-,rí: ds t.l.J'J¡jll:";iim

..~~'673

2. Inglés Técnico

Técnicas de lecto-comprensión de textos. Reconocimiento de diferentes tipos de textos.

Uso del diccionario, búsquedas de significados. Cognados y falsos cognados. Prefijosy

sufijos. Elementos gramaticales y sus funciones. Pronombres (personales, objetivos,

relativos, demostrativos) articulos (definido e indefinido), adjetivos,

8GOBIERNO DE LA,; PROVINOA DE_4 CORDOBA

Dirección General de Educación Técnica y Formación Profesioryal.

tantivos: singular plural, contables e incontables .Formas comparativas y superlativas

de adjetivos y adverbios. Números y cifras Formas del verbo haber. Frases verbales y

nominales. La oración simple, compuesta, subordinada. Tiempos verbales simples,

continuos y perfectos. Modo imperativo. Usos y diferencias. Voz activa y pasiva. Pala-

bras interrogativas, Conectores. Oraciones condicionales: sus tres tipos. Verbos moda-

les. Verbos frase. Vocabulario técnico especifico, lecturas relacionadas con instrumen-

tal óptico; lentes, anatomía, fisiologia, ametropías, física, química, mícrobiología y de

int~resgeneral como marketing y alcances de títulos.

3. Óptica Geométrica

Fenómenos ópticos y luminosos. Fundamentos y división de la Óptica. Fuentes lumino-

sas y cuerpos iluminados. Propiedades de los Rayos Luminosos. Principio de Fermat.

Formación de imágenes.

Reflexión y difusión en superficies planas. Leyes de la refracción. Reflexión total ihter-

na. Refracción atm0sférica y espejismos.

Prismas ópticos. Espejos esféricos delgados y gruesos.

Dioptras esféricas. Formación de imágenes. Lentes convergentes y divergentes. Lentes

óptícas del~adas y gruesas. Lentes delgadas especiales. Combinación de lentes del-

gadas.

Sistemas ópticos centrados. Lentes gruesas especiales. Combinaciones de lentes del-

gadas que actúan como lentes gruesas. Aberraciones Ópticas Monocromáticas y Cro-

mática.

4. Anatomía Ocular y del Sistema Visual

Sístema visual humano. Función y estructura del ojo. Pupila. Córnea y cristalino. Reti-

na. Conos y bastonés. Otras partes del ojo. Musculatura extrínseca.

Anatomía del sistema ocular. Órbita ósea. Huesos del cráneo y de la cara. Cavidad or-

bitaria. Periostio periorbítarío ci periórbita. Elementos constitutivos del ojo. Globo ocular.

('+. 73'IJ ""1

Ni,.L .. !n(' , J;3ERTO 8CKEL~0sur.-;[;mCCT\..,¡'\

Ec!l ';<ícHn T6{1!jlr,f, S,Jp-;;"i:..;.',I, ~i~l",~;_ ••" t;: •.,, __ , ••• ,",

eGOBIERNO DE LA" PRQVINClA DE+ CORDOBA

Divisiones topográficas y funcionales. Sistema muscular intraorbitario. Sistema facial

orbitario .Sistema de protección ocular: los párpados, la ceja, la conjuntiva y el aparato

lagrimal. Túnicas del ojo: Túnica Fibrosa ocular; vascular, nerviosa o externa media e

interna. Esclerótica. Córnea. Úvea. Coroides. Cuerpo Ciliar. Iris. Retina. Células de la

retina: tipos de neuronas que la componen funciones Mácula. Contenidos ocular, Cris-

talino. Conjuntiva. Párpados. Aparato lagrimal; medios refringentes, humor acuoso,

cámara anterior y posterior. Musculatura extrinseca del ojo. Sistema arterial. Nervio

óptiéQ."Sistema vascular ocular. Sistema vascular de la órbita y de su contenido. Iner-

.vación sensitiva del aparato ocular. Vias simpáticas y parasimpáticas. Inervación motriz

del ojo. Nervio óptico y vías ópticas. Vias oculomotrices. Síntesis de los mecanismos

fisiológicos que determinan la visión. Influencias del sistema ocular en la fisiologia ge-

neral y en el tono postural. Semiologia de las vias ópticas. Introducción a la fisiologia

ocular. Sentidos. Presión intraocular. Acomodación. Visión de los colores. Sistema Ner-

vioso.

5. Química de los Materiales Ópticos

Estructura y propiedades de la materia. Modelos atómicos. Niveles. Clasíficación perió-

dica de los elementos. Relación entre configuración electrónica y Tabla Periódica. Pro-

piedades periódicas. Propiedades macroscópicas y microscópicas. Enlaces o uniones

quimicas. Geometria molecular. Teoria de repulsión de pares electrónicos de valencia..Fuerzas intermoleculares. Fuerzas de Van der Waals. Puente de hidrógeno. Reaccio-

nes químicas. Comportamiento de los materiales sólidos, liquidas y gaseosos: propie-

dades mecánicas, electromagnéticas, térmicas y químicas. Estudio y ensayo de Solubi-

lidad. Escala y regulación del pH. El pH en función de las disti.ntas soluciones. Solucio-

nes fisiológicas: composición y balance del pH para aplicaciones contactológicas. Li-

quidas conservantes y desinfectantes: composicíón, elaboración, funcionalidad y crite-

rios de calidad.

t) GOBIERNO DE LA

." PRQVINCIA DE

': CORDOBASecretaria de Estado de Educación

Los materiales Ópticos. Clasificación: inorgánicos, orgánicos y poliméricos. Los mate-

riales ópticos inorgánicos; materias primas, características y propiedades. Los materia-

les ópticos orgánicos: monómeros, reacciones de polimerización y copólimerización.

Los materiales poliméricos. Técnicas de polimerización. Propiedades de los materiales

poliméricos: Relación entre estructura y propiedades de los polímeros. Polímeros más

usados en óptica y en la fabricación de LC, tanto en las blandas como en las rígidas.

Plásticos acrilicos e hidrogeles. Polimetacrilato de metilo. Preparación de los monóme-

rosi"'Pl'opiedades químicas y físicas. Poli (metacrilato de 2-hidroxietilo) [Poli(HEMA)] .

. Copolímeros de HEMA. Políésteres y policarbonatos. Siliconas: aplicaciones en contac-tologia.

6. Oftálmica I

Óptica Oftálmica: generalidades. Lentes oftálmicas: clasificación. Lentes oftálmicas

mono focales. Formas y caracteristicas de las lentes correctoras. Poder convergente.

Potencia. Lentes Esféricas: definición. Formas. Superficies ópticas esféricas, curyatura,

espesor y peso. Concepto y tipo de potencia Relación peso-potencia. Comparación

entre lentes esféricas y asférícas. Producción de lentes esféricas. Lentes Astigmáticas:

características generales. Lentes de baja visión: Correcciones del alcance de la visión.

Superficies ópticas astigmáticas. espesores en lentes astigmáticas, reglas de transpo-

sición, cálculo exacto de lentes astigmáticas, medida de lentes astigmáticas, orienta-,

ción y marcado de lentes astigmáticas. Reconocimiento. Lentes Cilíndricas: caracterís-

ticas generales. Expresión de la potencia. Imágenes. Relación entre las secciones prin-

cipales y los bordes. Estructura. Reconocimiento. Marcado de ejes. Neutralización.

Lentes Esferocilindricas: caracteristicas generales. Expresión de la potencia, Estructu-

ra. Inversiones. Neutralización. ContenidoS de la formación técnica especifica relacio-

nados con la técnicas e instn.¡mentos para óptica oftálmica. Frontofocómetro: Descrip-

ción y teoria. Esferómetro. Caja de prueba

f) GOBIERNO DE LA'.' PROVINCIA DE

.' CaRDOBA

Dirección General de Educación Técnica y Formación ProfesionaL

Sub Dirección de EducaciÓn Técnica Superior

7. Laboratorio de Óptica Oftálmica I

Plantillas: Confección de plantilla en cartón o plástico. Marcado de centro geométrico,

óptico y descentrado por distancia interpupilar. Reconocimiento de lentes gruesas y

lenticulares: Reconocimiento visual y control con instrumental. Esferómetro: identifica-

ción de sus partes, manejo, calibración y medición; expresión e interpretación de sus

resultados. Frontofocómetro: identificación de sus partes manejo, calibración y medi-

ción; expresión e interpretación de sus resultados.

R€1parl:l'tionesen General: colocación de bisagras en armazones de zilo, pasta o plásti-

. co. Soldar armazones de las mismas características, utilizando diluyentes mezclas y

adhesivos. Soldaduras en armazones de metálicos: soldaduras en aro, puente y pati-

llas. Soldaduras en bisagra enfrente y patillas. Soldaduras en vástago.

1fi.t GOBIERNO DE LA

~ ~8R~'6'rflSecretaria de Estado de Educación

I SEGUNDO AÑO

./"',e

8. Informática

Informática y Tecnologia. Historia y fundamentos de la Informática. Tecnologla informá-

tica, Tecnología informática de producción aplicada a la óptica, Hardware y Software.

Software de base y software de aplicación. Dispositivos de almacenamiento, Back-up.

Virus y antivirus, Redes de computadoras. Normas éticas y iegales del software, Pro---,gramaciáh. Conceptos generales de lenguajes. Programación lineal.

Datos: concepto y organización mediante tablas, gráficos, diagramas de barras, tortas,

etc. Formularios e informes, Consultas, Planillas de cálculo y bases de datos,

Diferencia ~ntre planillas de cálculo y bases de datos, Operatoria dinámica de las plani-

llas de cálculo. Diversos programas de planillas de cálculo. Hojas y Libros, Carga de

datos, Análisis y administración de datos. Datos dinámicos. Programas Informáticos

básicos para la gestión del establecimiento de óptica, Libros de cuentas: gastos e in-

gresos,

Manejo dé datos en óptica. Bases de datos, Formularios: uso y edición de los mismos,

Información gráfica, Análisis numéricos de los datos, Réplicas de bases de datos, Ad-

ministración y protección de archivos. Medios preventivos para el resguardo de la in-

formación, Respaldos o "back-up". Programas informáticos para la gestión de clientes y

de artículos en establecimientos de óptica,

Multimedia, Presentaciones efectivas multimediales. "Marketin~ multimedia". Edición de

video: programa "movíe maker" y otros similares.

Internel: fundamentos y servicios, Navegación en la web, Herramientas de búsqueda,

Proceso de evaluación, registro y uso de las fuentes, Ciudadania digital. Creación de

blog y páginas web, Trabajo cooperativo: aplicaciones de Goog!e,doc, E-commerce,

Protección de datos. Normas éticas y legales en el uso de software,

!' ;1ir:;, i\'~.;,\b/ft,:",~;"Ei..;",;.' .SUI:U:RECK:R

t,".v ..I~.cV;;¡T(:'~i1:;'-") S~,~r.;.ri;:;V,ifli-S1.t"':" '-'< J:.¡'llilrH<I..n

,. , +

GOBrERNO DE LA.' PROVINCIA DE~. CQRDOBA

Direcci~n General de Educación Técnica y Formación Profesional.

9. Microbiología

Célula. Características de una célula: metabolismo, diferenciación, comunicación,

crecimiento, evolución y mutación. Microorganismos como células. La célula como

máquinas quimicas y sistemas codificados. Modelos celulares Procariota y Eucariota.

Núcleo y Nucleoide.

Células procaríotas. Diversidad. Clasificación Morfológica. Tamaño. Membrana cito-

plasJ!]Ítica: estructura y composición. Transporte activo y pasivo. Pared celular. ADN,., ""' •..

.en""proca~iotas.Intercambio genético.

Pared celular de procariotas: peptídoglicanos y moléculas relacionadas. Membrana ex-

. terna de bacterias Gram positiva (+) y Gram negativa (-). Coloración de Gram. Flagelos

y movilidad. Quimiotaxis.Fimbrias y pili. Inclusiones celulares. Endosporas.

Microorganismos y patologías oculares. Crecimiento bacteriano. Requerimientos físicos

y químicos. Efecto de factores ambientales sobre el crecimiento. Curvas de agentes

bacteriolítico, bacteriostático y bactericida.

Colonización de bacterias y hongos en materiales de las lentes de contacto. Depósitos

orgánicos, inorgánicos, mixtos y microbianos. Adherencia microbiana y formación del

biofilm. Microorganismos asociados 'a infecciones en usuarios de lentes de contacto.

Contaminación de los productos para el cuidado de lentes de contacto.

10. Óptica Física

; ",."¡{'. ü¡'g. f~j]G f~~O,~.:;E~i.v'SUGD!r:í~C-¡(iR

Eck ;¡Ci:':n T({'nir.1 SE,Jp,,-rf,:'~.lir.:5t,;ci,' :k, [!:,-'U:,rJ,:;i::;p

,Naturaleza ondulatoria y cuántica de la luz. Fenómeno ondulatorio. Ondas Electromag-

néticas. Teorema de Fourier.

Reflexión, Refracción y Absorción de ondas. Principio de Huygens-Fresnel. Interferen-

cia y Difracción de la luz. Experiencia de Young. Interferómetro de Michelson. Difrac-

ciónde Fraunhofer y Difracción de Fresnel. Difracción por una abertura circular. Redes

de difracción.

Polarización de la luz. Ley de Malus, Ángulo de Brewster. Birrefring

_GOBfERNO DE LA

., PROVINCIA DE, CaRDOBA

Elementos de Fotometría. Radiación térmica. Leyes de Planck y de Stefan-Bollzmann.

Óptica moderna. Láseres. Teoría de Abbe de la formación de imágenes. Filtrado espa-

cial. Láser y Holografía. Óptica no lineal. Óptica Cuántica.

11.Fisiopatología Ocu lar

Anamnesis. Patologias y disfunciones visuales. Alteraciones en los Movimientos ocula-

res..AltE;!ación en las Pupi las. Examen objetivo y Exarnen Subjetivo.",fl' ,

. Agudeza Visual. Campo visual. Alteraciones de la visión de los colores. Pc¡tologías re-

fractívas. Patologías de la conjuntiva. Patología de la córnea. Patologías de Crístalino.

Patologías de Úvea. Glaucoma. Patcilogías de órbita. Patología de los párpados. Pato-

logías de aparato lagrimal. Córnea y lentes de contactos. Fisiología corneal. Conse-

cuencias de la hipoxia e hipercapnia: alteraciones en el epitelio y estroma, cambios en-

doteliales, hipoestesia corneal y vascularización. Otras alteraciones: conjuntivales, la-

grimales, cambios en la microflora bacteriana, acidificación de estructuras, afectación

del parpadeo.

12.Oftálmica 11

Lentes oftálmicas gruesas: características. Potencia. Poder esferométrico. Lentes grue-

sa neutra: cálculo de espesor. Neutralización. Lenticulares: clasificación y descripción.

Bifocales: clasificación y características.

Posición de los centros ópticos. Multifocales: caracteristicas generales. Usos. Prismas:

caracteristicas generales. Prismas oftálmicos: reconocimiento, obtención, marcado de

ejes. Potencia. Lentes protectores: clasificación. Radiaciones. nocivas. Lentes y crista-

les reflectores. Polarizantes. Interpretación de recetas. Nociones básicas.

~7~u 8' x.:J

*GOB!ERNO DE LA" PRQVINCIA DE

,". CURDOBASecretaria de Estado de Educación

Cilíndricas: caracteristicas generales. Expresión de la potencia. Imágenes. Relación

entre las secciones principales y los bordes. Estructura. Reconocimiento. Marcado de

ejes. Neutralízación.

Lentes Esferocilíndricas: características generales. Expresión de la potencia. Estructu-

ra. Inversiones. Neutralización. Lentes para ametropias elevadas. Tipos de lentes de

, alta potencía. Lentes facetados. Lentes multidrops.

ATCaboratorio de Óptica Oftálmica 11

, Materiales de la Óptica Oftálmica. Tratamientos de las lentes Oftálmicas. Monturas y

Armazones. Diferentes materiales. Reconocimiento de los parámetros a tener en cuen-

ta para la adaptación de las lentes oftálmicas. Control de calidad de los trabajos de Óp-

tica Oftálmica. Productos. Calibrado y armado de lentes gruesas: Marcado, cortado,

calíbrado y biselado según plantilla. Armado de anteojos en armazones de pasta y me-

tal con lentes gruesas minerales y orgánicas. Reconocimiento de lentes bifocales: Re-

conocimiento visual y control con instrumental. Uso del esferómetro y del frontofocóme-tro. Calibrado y armado de lentes bifocales: Marcado, cortado, calibrado y biselado se-

gún plantilla. Armado de anteojos enarmazones de pasta ymetal con lentes bifocales y

f1ap-top minerales y orgánicos. Reconocimiento de lentes multifocales o progresivas:

Reconocimiento visual y control con instrumental. Uso del frontofocómetro.

Calibrado y armado de lentes multifocales o progresivas: Marcado, cortado, calibrado y

biselado según plantilla. Armado de anteojo en armazones de pasta y metal con lentes.progresivas minerales y orgánicas. Control de exactitud final: Uso del Esferómetro,

Frontofocómetro y Pupilómetro. Adaptación a usuario ficticio.

La receta Oftálmica. Normas de confección. Su carácter. Interpretación de recetas de

todo tipo.

O GOBIERNO DE LA" PROVINCIA DE-"" CORDOBA

14. Práctica Profesionalizante I

En el área de la Práctica Profesionalizante se tenderá a organizar espacios de forma-ción en ambientes de trabajo, centrados en el desarrollo de experiencias formativassistemáticas_

Su desarrollo supone la vinculación con centros asistenciales, empresas productivas, ode servicios, organismos gubernamentales públicos y/o privados cuyas actividadespermitan experiencias de formación significativas para los estudiantes.Con el fin de fomentar la relación con el entorno productivo y aproximarse mejor a con-teJ<tósrealesde trabajo.El objetivo fundamental de este espacio de formación será el de integrar los conoci-mientos disciplinares, habilidades y capacidades desarrollados durante el curso de-biendo responder a una secuenciación temática lógica, gradual y progresiva de integra-ción para todo el trayecto formativo_Por este motivo, el Proyecto de Práctica Profesionalizante deberá ser de carácter inte-gral y visibilizar la relación entre el mundo educativo y el mundo del trabajo, teniendocomo eje central el perfil profesional de la carrera.

O GOBIERNO DE LA, PRQVINClA DE" CORDOBA

, Sub Dirección de Educación Técnica Superior

I TERCER AÑO

15. Introducción a Baja Visión y Entrenamiento Visual

Salud Visual. Rol Social del Óptico Técnico. Determinación del resto visual. Concepto y

desarrollo de Baja Visión y Rehabilitación Visual. Refracción-métodos subjetivos y obje-

tivos, determinación de la misma en pacientes que padecen de Baja Visión, determina-

ción de las correcciones, estudio de las funciones de los sistemas a adaptar, verifica-

ciérfdela agudeza visual residual, tratamiento previo, psicologla del paciente con alto

grado de disminución visual, anamnesls del mismo, instrucción para el aprendizaje del

paciente y seguimiento del mismo.

Ayudas ópticas a utilizar en Baja Visión, determinación de la ayuda en función de la

patología y la visión residual, ayudas ópticas y no ópticas.

Adaptación de pacientes con alteraciones especiales, filtros, adaptación geriátrica y

pediátrica, control de sistemas de corrección de Baja Visión, sistemas tele-contacto,

control de calidad y caracterlsticas de los sistemas, criterios de adaptación, Lupas, Te-

le-lupas, Telescopios, Tele-microscopios, Macro tipos, CCTV, Lupa televisión.

Desarrollo de la eficiencia en el fU(1cionamiento visual. La estimulación visual como

proceso de,eficiencia de la percepción .

.Características generales de las personas con baja visión. Confección del programa de

""", rehabilitación visual. Evaluación de las necesidades del individuo. Conciencia del resto

visual. Habilidades visuales. Adaptación a las nuevas condiciones.. .

m(:, ~'(J~~¡{fJs JQU1REGTOR

f<~~~;~;¡,~,T.¡':~ot~:~~~<~¡,,"

:~¡673

16.Óptica Instrumental

Normas DIN o IRAM. Instrumentos de medida utilizados en los sistemas de representa-

ción, etc. Uso de escalas. Notación del Indice de refracción. Representación gráfica de

Lentes, Instrumentos ópticos (objetivos y oculares). Representación gráfica de elemen-

tos para el tallado de superficies ópticas. Disposición de instalación de máquinas de

taller de óptica.

O GOBIERNO DE LA" PR9VINClA DE, CORDOBA

. Dirección General de Educación Técnica y Formación Profesional.

Instrumentos ópticos básicos. Introducción a la Óptica Instrumental. Caracteristicas

generales de los instrumentos ópticos. La lupa. El microscopio. Sistemas telescópicos.

Instrumentación óptica para baja visión.

Caracteristicas de los aparatos utilizados en óptica. Instrumentos ópticos: Comproba-

ción de sus características ópticas y mecánicas, técnicas de conservación y manteni-

miento. Conocimiento y operación de máquinas o herramientas convencionales o asis-

tidas por computadoras utilizadas para la construcción, reparación y mantenimiento de

el~men10sópticos. Cálculo y diseño. Tratamientos especiales sobre superficies ópticas.

. Laboratorio de óptica instrumental y de precisión: caracteristicas, distribución y organi-

zación de sectores. Medios ópticos. Sistemas opto-mecánicos. Sistemas inversores

simples y combinados. Aberraciones en elementos ópticos. Fibra Óptica y Laser. Op"

toelectrónica. Óptica fotográfica. Telémetros. Obturadores. Diafragma. Herramientas.

Revelado de negativos y ampliaciones.

17.Cóntactología

Adaptación de lentes de contacto. Oonceptos fundamentales sobre lentes de contacto

modernas. Historia y evolución. Principales tipos. Usos y aplicaciones. La córnea del

punto de vista de la adaptación de las lentes de contacto. Descripción y uso de apara-

tos especiales. Identificación de zonas a explorar, interpretación de imágenes f1uoros-

copicas, técnicas de iluminación. Tabla de valores de los radios y equivalencias en

dióptricas. El ajuste y sus interpretaciones. El valor K. La distancia al vértice. Tablas. El

control de las lentes terminadas. Base. Potencia. Bordes. Importancia de los controles y

su incidencia en la adaptación. Adaptación: técnica de colocación y extracción. La agu-

deza visual pre y post adaptación. Alteraciones y complicaciones oculares post adapta-

ción. Seguimiento. Astigmatismo residual. Corrección del astigmatismo regular e irregu-

lar, a favor y en contra de la regla. Queratoconos, queratoglobos. Adaptación post ciru-

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O GOBrERNO DE LA" PROVINCIA DEe CORDOBA

Secretaría de Estado de Educacíón

Sub Dirección de Educaéión Técnica Superior

gía refractiva, post queratoplastia y trauma. Lentes de contacto en niños. Compensa-

ción óptica. Refracción y sobre refracción.Lentes tóricas. Retoques. Lentes blandas. Lentes gas permeable. Formación de cajas

de pruebas. OK y OKlL. Transmitancia e indice de refracción. Termoresístencia. Estabi-

lidad dimensional. Ángulo de humectación. Lentes híbridas. Lentes multífocales. Efec-

tos de las medicaciones tópicas y sistémicas sobre el lente de contacto. Soluciones de

mantenímiento. Uso de aparatos y herramientas. Inserción y extracción de lentes. In-

terpretación y ejecución según recetas diversas. Práctica con médicos oftalmólogos.

Aspectos éticos y legales. El paciente Anoftalmo. Causalidad de pérdida de globo ocu-

lar o microftalmo. Introducción a la adaptación de P.O. Elementos necesarios para el

montaje de gabinete y taller de adaptación de P.O. Funcionalidad de la P.O. Tipo de

protesis; finalidad de adaptación, impl<jntes y conformadores. Cavidad Anoftalmica,

modelos, análisis y metodologías de moldeo. Toma de medidas. Consulta inicial y Ele-mentos básicos. Prueba, retoques y agregados de material. Manejo de protesiS y cas-

carillas. Colocación y extracción. Problemas consecuentes de mala adaptación.

18. Laboratorio de Lentes de Contacto y Prótesis Oftálmica

Identificación de anomalías que puedan complicar la. adaptación. Recomendación de

uso y mantenimiento adecuados. Identificación de los distintos materiales y parámetros

de L.C. Intervencíones sobre los mismos a fin de modificar o mejorar su prestación.

, Uso de aparatos especiales: lámpara de hendidura y biomicroscopio, radiómetro, oftal-"

mómetro y queratómetro, La topografia corneal. Perimetria. Identificación de zonas a

explorar, interpretación de imágenes, técnicas de iluminación. Tabla dé valores de los

radios y equivalencias en dióptricas. Medidas. Óptica de las lentes de contacto. El sis-

tema lente cámara líquido. El ajuste y sus interpretaciones. El valor K. La distancia al

vértice: cálculo. Tablas. La interpretación de la receta médica y sus modificaciones para

adaptarla a las lentes de contacto. Lentes blandas. Principios básicos de la adaptación

de lentes blandas. El!control de las lentes termínadas. Base. Poten ía. Bordes. Impor-

i6'l3"18

1)GOBIERNO DE LA., PROVINCIA DE

caRDaBASecretaria de Estado de Educación

tancia de los controles y su incidencia en la adaptación. Adaptación: técnica de coloca-

ción y extracción. La agudeza visual pre y post adaptación. Alteraciones y complicacio-

nes oculares post adaptación. Seguimiento. Corrección del astigmatismo regular e irre-

gular, a favor y en contra de la regla. Lentes tóricas. Sobrerefracción objetiva y subjeti-

va. La sintomatología durante la adaptación. Retoques. Lentes gas permeable: paráme-

tros y poderes. Formación de cajas de pruebas. Lentes hibridas. Lentes multifocales.

Medidas de la potencia y de los biseles. Uso del frontofocómetro, lupa milimetrada y

reglagraduada. Inserción y extracción de lentes. Imágenes fluoroscópicas. Uso de la

'lámpara de Burton. Queratoconos, queratoglobos. Adaptación post cirugia refractiva,

post queratoplastia y trauma. Lentes de contacto en niños. Resolución de efectos no

. deseados. Ojo afáquico, problemas ópticos del afáquico. Introducción a la adaptación

de P.O. Elementos necesarios para el montaje de gabinete y taller de adaptación de

P.O. Funcionalidad de la P.O. Tipo de prótesis; finalidad de adaptación, implantes y

conformadores. Cavidad Anoftalmica, modelos, análisis y metodologías de moldeo.

Toma demedidas. Consulta inicial y Elementos básicos. Prueba, retoques y agregados

de material. Manejo de prótesis y cascarillas. Colocación y extracción. Problemas con-

secuentes de mala adaptación.

19. Legislación y Deontología Profesíonal

Legislación de interés para las personas con discapacidad. Ley N° 22431 Sistema de

Protección Integral de los Discapacitados. Ley N° 24901. Sistema de Prestaciones Bá-,

sicas en Habilitación y Rehabilitación Integral a favor de las Personas con Discapaci-

dad. Ley N° 19279. Automotores para lisiados. Normativas que modifican a las Leyes

citadas anteriormente. El certificado de discapacidad. Requisitos. Beneficios. Legisla-

ción. Renovación. Organismos Públicos. Residentes en ellnterjor.

Relación juridica. Contratos. Contratos comerciales. Nuevas formas de contratación.

Derechos y obligaciones que ,se derivan de las distintas modalidades de contratación

vigentes. Empresa. Asociaciones de empresas. Sociedades comer iales. Leyes de pro-

O C,oBIERNO DE LA" PROVINCIA DE

-,". CORDOBA

Dirección General de Educación Técnica y Formación ProfesionaL

~, '\c.

tección ambiental vinculadas con los procesos productivos. Leyes relacionadas con la

salud y la seguridad industrial. Leyes laborales. Contratos de trabajo.

Legislación referente a propiedad intelectual, marcas y patentes. Técnico en óptica of-

tálmica e instrumental. Concepto. Funciones. Registros para actuar. Derecho y Obliga-

ciones. Establecimientos de óptica. Obligaciones emergentes de la Ley y su decreto

reglamentario. El Trabajo Decente. Técnicas de comercialización y manejo de docu-

mentación. Ley de Colegiatura, alcances y pautas de aplicación. Código deontológico

del"¡éCñ1toen óptica y contactologia. Códigó ético.

20. Practica Profesionalizante 11

En el área de la Práctica Profesionalizante se tenderá a organizar espacios de forma-ción en ambientes de trabajo, centrados en el desarrollo de experiencias formativassistemáticas.

Su desarrollo supone la vinculación con centros asistenciales, empresas productivas, ode servicios, organismos gubernamentales públicos y/o privados cuyas actividadespermitan experiencias de formación significativas para los estudiantes.Con el fin de fomentar la relación con el entorno productivo y aproximarse mejor a con-textos reales de trabajo.

El objetivo fundamental de este espa'cio de formación será el de integrar los conoci-mientos disciplinares, habilidades y capacidades desarrollados durante el curso de-biendo responder a una secuenciaciÓn temática lógica, gradual y progresiva de integra-ción para todo el trayecto formativo.Por este motivo, el Proyecto de Práctica Profesionalizante deberá ser de carácter inte-gral y visibilizar la relación entre el mundo educativo y el mundo del trabajo, teniendocomo eje central el perfil profesional de la carrera.

O GOBIERNO DE LA" PROVINCIA DE•.;; CaRDOBA

6. CONDICIONES DE EGRESO

Haber cursado y aprobado todos los espacios curriculares incluidos en la estructura de

la carrera.

7. ALCANCE DEL TíTULO

Del análisis de las actividades profesionales que se desprenden del Perfil Profesional,se ~b.lecen como alcances del titulo para el Técnico Superior en Óptica y Contacto-. logia.

• Actuar como nexo entre el usuario yel médico oftalmólogo interpretando yejecu-

tando recetas oftálmicas prescriptas.

• Realizar la adaptación de sistemas correctores de visión, correctores de Baja Vi-

sión y Prótesis oculares, incluido el control de los mismos.

• Fabricar y supervisar la elaboración de elementos ópticos que mejoren la agu-

deza visual verificando la adecuación de los procedimientos a normas de cali-

dad, seguridad, higiene y manejo correcto de residuos y elementos contaminan-

• Implementar normas, métodos y técnicas para el control de calidad de los mate-

riales de uso óptico, en Leritesde Contacto, sistemas correctores de Baja Visión,

y Prótesis Oculares.

• Operar, mantener y asesorar sobre máquinas, herramientas e instrumental ópti-

co utilizado en ópticas, laboratorios de ópticas y gabinetes contactológicos.

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O GOBIERNO DE LA" PROVINOA DE., CORDOBA

8. PERFIL del TECNICO SUPERIOR EN ÓPTICA y CONTACTOLOGíA

El Técnico Superior en Óptica tendrá una sólida formación en óptica geométrica, óptica

física, óptica oftálmica, óptica ínstrumental, anatomía, histo-fisiologia y patología del

Estará capacitado en las técnicas modernas de fabricación y el procesamiento de cris-

tales-érJ!,cos, tanto minerales como orgánicos, así mismo tendrá capacidad de utilizar;<i? .,

.Ios conocimientos científicos e instrumentales en la resolución de problemas relativos al

ámbito de aplicación de la óptica, contactologia.

Estará capacitado técnicamente en aplicaciones de la óptica en el área instrumental, en

lo referente a instrumentos de uso cotidianos, cálculo de los mismos, constantes de uso

y mantenimiento.

Se complementarán estas capacidades, capacitándose técnicamente en la adaptación

de Lentes de Contacto, ayudas visuales para Baja Visión, y Prótesis Oculares, repre-

sentando un aumento de incumbencias, como lo exige la legislación correspondiente

de las colegiaturas existentes.

La formación continua dentro de su 'ámbito de desempeño le permite adaptarse flexi-

blemente a distintos roles profesionales, trabajando de manera interdisciplinaria y en

equipo, con el objetivo de continuar aprendiendo a lo largo de toda su vida.

Desarrolla el dominio de un "saber hacer" complejo en el que se movilizan conocimien-

. tos, valores, actitudes y habilidades de carácter tecnológico, social y personal que de-

finen su identidad profesional. Estos valores y actitudes están en la base de los códi-

gos de ética propios de su éampo profesional.

*GOBIERNO DE LA" PROVINOA DE

- - CORDOBA

9. PERFIL PROFESIONAL DEL DOCENTE

Las denominaciones académicas de titulación consignadas en el cuadro que a conti-

nuación se expone son orientativas.

Para cubrir los Espacios Curriculares los postulantes deberán contar con titulación Su-

perior3.

A los finés de la selección se deberá considerar el "Perfil Docente" como instancia prio-rit¡:¡ríil4'"",

Espacio Curricular PERFIL DOCENTE Denominaciones Acadé-Conocimiento en: Con experiencia en: micas posibles

Traducción técnica en Profesor de Inglés.Inglés Técnico

dominio disciplinarNo excluyente Licenciado en Inglés.

Traductor de Inglés.Aplicación de las tecno- Ingeniero en sistema de infor-

Informática logías de la informáticaNo excluyente

mación/informática.y la comunicación al Ingeniero en computación.sector de formación. Titulas Superiores afines.

Profesor en Matemática.Profesor en Matemática, Física

Matemática Matemática básica yNo excluyente y Cosmografía.

superior Licenciado en Matemática:Profesores de Nivei Superior o

. . Títulos Superiores afines .Profesor en Química.

Química de los Materia- Química orgánica e Licenciado en Química.No excluyente Ingeniero Químico.les Ópticos inorgánica ,

Profesores de Nivel Superior oTítulos Superiores afines.Profesor en Física.Profesor en Matemática, Física

Óptica Geométrica. Conocimiento y prácti- y Cosmografía..Óptica Física Física (Óptica) ca de instrumentos. Licenciado en Astronomía.Óptica Instrumental ópticos. Licenciado en Física.

Profesores de Nivel Superior oTítulos Superiores afines.

3 ley Nacional de Educación Superior N° 24.5214 Valorar significativamente las acreditaciones que presenten Josprofesionales en formació

¡¡::. -: ~' .. ~ru ¡ ,;;;p

O GOBIERNO DE LA" PRQVINClA DE,,' CURDOBA

Anatomía Ocular y delMédico.

Sistema Visual. Fi siología de la Visión No excluyenteProfesores de Nivel Superior de

Fisiopatología OcularBiología o Títulos Superiores

afines."

Microbiología Microbiología No excluyenteBiólogo.Profesor en Biología.

Introducción a Baja Vi-Baja Visión

Técnico Superior en Óptica y

sión y EntrenamientoExperiencia y Actuación Contactología, con Especiaii-

Visual.Entrenamiento Visual ' Profesional en ia' disci- dad en Baja Visión.

plina. Licenciado en Óptica Oftálmica.

Legi~laci{;i"'y Deontología

Médico oftaimóiogo.

, ProfesionalDerecho Legislación laboral

Abogado.Títulos superiores afines.

Oftálmica IVIILaboratorio de Óptica

Oftálmica I - IIContactología

Experiencia y Actuación Técnico Superior en Óptica y

Laboratorio de Lentes deÓptica oftálmica profesional en Contactología.

Contacto y Prótesis Of-Contactología el campo de la Óptica V Optometrista.

tálmicala Contactología Títulos superiores afines.

Práctica Profesionalizan:

te I y II

8"GOBIERNO DE LA,', PROVINCIA DECaRDOBA

Dirección General de Educación Técnica y"Formación Profesiona1.

11. CAMPOS DE FORMACiÓN. SegÚn Resoluciones C.F.E. W 47/08 Anexo I y 209 Anexo IAREA DE FORMACiÓN

GENERAL CURSOHORAS RELOJ PORCENTAJES

ANUALESMatemática l'.Informática , 2' 192 9,3%Ingles Técnico l'

FUNDAMENTO

Optic--ª-º~ométrica l'Anátomía Ocular y del Sistema Visual l'

Química de los Materiales Opticos l'

Microbiología 2' 468 23,6%Optica Fisica 2'

Introducción a Baja Visión y Entrena- 3'miento Visual

ESPECíFICA

Oftálmica I l'Laboratorio de Óptica Oftálmica I l'Fisiopatologia Ocular 2'Oftálmica 11 2'

Laboratorio de Optica Oftálmica 11' 2Optica Instrumental 3' 979 47.8%

Contactología 3'

Laboratorio de Lentes de Contacto y 3' ,

Prótesis Oftálmica,

Legislación y Deontología Profesional 3'

PRÁCTICA PROFESIONALlZANTE

Práctica Profesionalizante I 2'406 19.8%

Práctica Profesionalizante 11 3'

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