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Departamento de Ciencias.Profesora: Daniela Cadima Mutis

Ampliar los contenidos relacionados con los efectos de las estaciones del año en los seres vivos.

Objetivo

BA

Segundo Básico 3

Unidad : Unidad Cero

Objetivo : Ampliar los contenidos relacionados con los efectos de las estaciones del año en los seres vivos.

Tema : Estaciones del año

Nombre: __________________________________________________________ Curso: ______________

Las estaciones del año

1. Observa las imágenes y encierra con un círculo las diferencias que encuentras entre ellas.

2. Responde las siguientes preguntas en relación a las imágenes anteriores.

- ¿Qué estación representa la imagen B? Marca con un √ tu respuesta.

Verano

Otoño

Primavera

Departamento de Ciencias.Profesora: Daniela Cadima Mutis

Bañarte en la playa Esquiar en la montaña Cortar frutas de los árboles

Ardilla recolectando alimentoPrimavera

Otoño

Árbol florecido

Buitres anidando

Árbol con hojas caídas

- ¿Qué actividades puedes desarrollar en la estación del año que representa la imagen B? Pinta el o los recuadros de tu respuesta.

La Tierra gira alrededor del Sol, a ese recorrido se le llama movimiento de traslación y dura un año, conocido también, como año solar. El año se divide en cuatro estaciones: primavera, verano, otoño e invierno.

Los cambios en las estaciones del año afectan tanto a plantas como animales, por ejemplo, en primavera algunos animales buscan un lugar donde tener a sus crías y los árboles florecen. Con la llegada del otoño algunos animales trabajan recolectando alimento para comer y varias plantas pierden sus hojas.

3. De acuerdo a la información que ya conoces, observa las fotografías y une cada una de ellas con la estación del año en que crees que ocurre.

Departamento de Ciencias.Profesora: Daniela Cadima Mutis

Invierno

Verano

4. Observa las fotografías del oso y del árbol y responde en qué estación del año se encuentran. Marca con un √ la alternativa correcta.